高考语文语言知识与语言表达
高考语文语言运用知识点总结(优秀18篇)
高考语文语言运用知识点总结（优秀18篇）高考语文论语知识点总结孔子62岁时，曾这样形容自己：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不知难而退，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
2.安贫乐道。
子曰：“不义而富且贵，于我如浮云”，在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。
但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵，只求维护道。
孔子也曾说：“富与贵，人之所欲也;不以其道，得之不处也。
贫与贱，人之所恶也;不以其道，得之不去也”。
3.学而不厌，诲人不倦。
孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦。
”孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”4.与人为善。
孔子创立了以仁为核心的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。
“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之恶”、“躬自厚而薄责于人”等等，都是他的做人准则。
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”这是孔子对自己一生各阶段的总结。
语文高考知识点总结1、于其身也，则耻师焉(师：意动用法，以……为耻)2、吾从而师之(师：名作动，学习)3、是故圣益圣，愚益愚(圣：形作名，圣人;愚：形作名，愚人)4、巫医乐师百工之人，不耻相师(师：名作动，学习)5、孔子师郯子(师：名作动，拜师学习)1、古之学者必有师(古义：求学的人;今义：学术上有一定成就的人)2、师者，所以传道授业解惑也(古义：所用来……;今义：因此，因果连词)3、吾从而师之(古义：跟随并且，今义：目的连词)4、是故弟子不必不如师(古义：不一定;今义：不需要)5、小学而大遗，吾未见其明也(古义：小的方面学习;今义：接受初等教育的地方)1、师者，所以传道授业解惑也(判断句)2、句读之不知，惑之不解(宾语前置)3、不拘于时，学于余(被动句)4、弟子不必不如师，师不必贤于弟子(介宾短语后置)5、而耻学于师(介宾短语后置)1、师者，所以传道受业解惑也。
2024年高考语文语言表达知识点总结
2024年高考语文语言表达知识点总结近年来，高考语文试卷对考生的语言表达能力要求越来越高，因此，2024年高考语文语言表达知识点显得尤为重要。
下面将对2024年高考语文语言表达知识点进行总结。
一、修辞手法1.比喻：以明显的对比来形容事物，起到形象生动的作用。
例如：“他像一匹脱缰的野马，奔驰在大草原上。
”2.对比：通过对照两种事物的差别来突出某一方的特点。
例如：“白茅堆积如山，黑烟滚滚而起。
”3.拟人：将非人的事物赋予人的形象和性格，使之更具有感染力。
例如：“大地仿佛蓝色的盛装，微风是一位慈祥的母亲，轻抚着芳草。
”4.排比：通过列举一系列相同或相似的事物来增强语气。
例如：“她是那样勤劳，那样细心，那样聪明，那样善良。
”5.夸张：对某种事物或情景进行夸大描述，以表达作者的情感或观点。
例如：“日出时，金光照耀大地，万物都在欢呼；日落时，红霞洒满天空，悲伤的音符在空中飘荡。
”二、修辞手法的运用1.状语的运用：通过增加状语的修饰，可以使句子更加丰富多样。
例如：“窗外，经过风雨洗礼的银杏树在夜风中显得格外凄美。
”2.修饰成分的运用：通过增加形容词或副词的修饰，可以使句子更加生动形象。
例如：“他那双湛蓝的眼睛，宛如碧波荡漾的湖水，深邃而又神秘。
”3.比较手法的运用：通过将事物与其他事物进行比较，可以突显事物的特点。
例如：“她那头乌黑亮丽的长发，宛如夜空中最耀眼的星星，令人难以忘怀。
”4.对偶手法的运用：通过对称的排列，使句子更加韵律和谐。
例如：“风吹雨打，犹如春雷鸣；鸟语花香，宛若瑞雪纷飞。
”5.倒装句的运用：通过改变主谓语的语序，可以增强语气，突出重点。
例如：“只有坚持不懈的努力，才能成功。
”三、修辞手法的辨析1.比喻与拟人：比喻是通过两种事物之间的隐含的共同点进行类比，使得表达更具形象感。
拟人则是通过赋予非人事物人的属性，使得表达更生动有趣。
2.对比与夸张：对比是通过对照两种事物的差别来突出某一方的特点，强调真实性。
高考语文语言表达得体教案
高考语文语言表达得体教案新高考语文语言表达得体教案是一门综合性课程，旨在培养学生具有准确、简洁、精辟的语言表达能力，以及让学生通过规范的表达方式及其构思、表达能力等，能够在高考中取得好成绩。
一、教学目标（一）语言知识方面：能够熟练运用语法知识，如：句子结构、时态、词性、语态等，熟练运用词汇及表达方法，以便更有效的表达思想；（二）文字表达方面：提高学生的文字表达能力，培养其以正确的语言表达观念，并熟练掌握写作技巧，如文章篇幅、段落结构、衔接及背景搭建等；（三）思维品质方面：培养学生的自创力及解决问题能力，帮助学生打破思维定势，培养独立思考的能力，以便在文字表达方面得到更大的发展。
二、教学内容（一）法本课程要求学生系统地学习语法知识，如句子结构、时态等，以便正确地组建句子，表达准确多样的思想。
（二）汇词汇是语言的基础，本课程要求学生掌握一定的词汇量，特别是常用词汇，这样能够更准确地表达思想，让表达更加有效。
（三）法语法是语言表达的基本要求，本课程要求学生熟悉基本语法知识，以便写出正确、精炼的文字表达。
（四）字表达文字表达的要求是准确、简洁、精辟，本课程要求学生掌握文字表达的技巧，以便在高考中取得良好的成绩，并把所学知识运用到实际生活中去。
（五）代词代词是文字表达的重要组成部分，本课程要求学生掌握各类代词的用法，以及恰当的使用代词以及熟练掌握表达方法，以求语言表达更加精准。
三、教学方法（一）以一定的教材为基础，依据新高考核心素养、能力要求，教师采用授课式教学、情景式教学、案例分析教学等多种方法来教授，指导学生吸收知识，发展能力；（二）让学生根据自己的兴趣、特长，在课堂上进行分组活动和讨论，培养学生的沟通能力、合作能力和学习能力；（三）尝试不同的创新练习方法，用大量的实际案例，让学生能够熟练掌握文字表达技巧，以及能够吸收有效的学习策略；（四）适时举行小结和复习，帮助学生记忆和归纳新知识，以便达到最佳的学习效果。
谈高考语文“语言知识和语言表达”部分的考试要点
的实际来看，考 试说 明》所列这一部分的考查 内容分 《
别在“ 客观型题” 主观型题” 和“ 两大类别之 内， 见如下
嚣 壹 客晓塑慧（ 第一太 慝）
考 查 类 别 对 语 言丧 选 的 理 解
定 ， 当于“ 相 并不是 ” 因此与其后的“ 使用重复。去 ； 是”
主观鼙慧 （ 五太题） 第 语 言表 选 的实 际应 用
念 ） 。 Ｉ ｌ ・ ＝ 霄 正确 使 用棚 ＊ ｆ 骨为 主 ｌ 实
这一方 面的考查， 对象以成语为 主。廊语是人们 长 期以来习用的 、 筒轱精辟的定型词组 或短语 观语 的成 语大多由四十字组成 ， 中华 民族鼙费∞文化鼍产 ； 垂 对 正确使用成语 的考 查 ，实际也是对考生文他椒曩的考 查。对成语使用正确 与否的判断 ｌ 对庸语意义的正 —ｌ 确理解 ， 二靠对成语语境的确切把蟹 。由于矗毒考查的 成语 ， 生藏 疰是有所控 制的 ： 非十分生■ ， 既 复非过 于 浅易。选项设置 的语境 ， 大多是经过强橱 的话蟪 。认识 选一点， 是对成语使用做 出正囊判折的关健 堇于鼻体 选项设计的俺重， 当然又有些 差异 。
展． 国家将在西部地 区新建十大工程。
特点 ， 是豉亚高手取蹦
④他有“ 乒坛黑马” 之称 ． 具备直拍选手快 、 、 灵 撮的 】 最大障碍 。 （ 考查最常见的结构助词“ 的 的使用。 蒴句． （ 胞 关
系到短语的习惯组 合 ：经济～发展” “ ，因使用 率高， 可
不 用“ 的 字 ；取胜” 障碍 ， “ “ 使用率不 高 ． 必频 加“ 的
（ ） 旬毒 奢橱 相 关 ４与
＾ 沆逝 ． Ｃ ．流胥
示 。
闪烁 闲烁
启发 启示
Ｂ 流逝 Ｄ ．流泻
2022年高考语文中“高中语文语言表达”的类型分析附答案
2022年高考语文中“高中语文语言表达”的类型分析附答案一、高中语文语言表达1．请根据丰子恺的漫画《燕归人未归》，写一段描述画面的文字。
要求：①写出人物心理；②运用一种修辞手法；③不超过50字。
2．仿照下面例句的修辞手法和句式特点，另选两个话题，再写两个句子。
园中的兰花，并不因为牡丹的娇艳而羞于绽放。
3．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。
4．有时看到邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结，一人写了一副对联，没有直接批评却取得了给人教益的效果，邻居们看了都说好，其上联是“庭前广种虚心竹”，请你写出下联。
上联：庭前广种虚心竹下联：________5．教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思，请仿照例句写二句话。
要求：体现景点或意象特征；句式与例句一致；运用拟人和反问的修辞手法。
例句：蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嶸崔嵬，不正好激发我凌云的壮志吗？6．请在《三国演义》《家》《平凡的世界》《巴黎圣母院》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
要求：至少写三句，每一句中都有比喻。
120字左右。
7．为庆祝中华人民共和国成立70周年，有关部门启动100位感动中国人物评选活动。
请从下面候选人中任选一位，为其写一则推荐词。
要求：符合人物身份，运用排比、比喻手法，至少写三句，每一句中都有比喻。
不超过90个字。
焦裕禄袁隆平郎平8．学校筹办2019年10月校庆八十周年的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。
要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“八十华诞”和“迎嘉宾”的字样；②每句字数在15～20之间。
9．某班同学为公益活动拟写了两则标语，请从内容与形式两方面说明其表达效果。
背景资料：利乐公司是全球最大的液态食品包装系统供应商之一，利乐包装为2018中国生态环保大会暨第三届绿色发展论坛捐赠环保长椅，每把长椅均由回收的饮料纸包装制作而成，可谓“绿色到家”。
高考语文满分答题精华总结之语言知识与运用
高考语文满分答题精华总结之语言知识与运用高考语文满分答题精华总结第二板块：语言知识与运用高分口诀:审题干,明确答题方向审题文回应暗含要求、字音字形辨析题：（注意：语音不考虑声调，错别字今年不单独命题。
）字音题：【答题技巧】（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。
（3）善用排除法。
【答题知识】①正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如:屣xi、狰zhen;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如:谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。
②注意区别形近字，如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。
③注意多音多义字的读音。
多音多义的读音是考查的重点。
多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如:“卡”做音译语素时读ka，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qia，关卡、发卡、卡壳。
④注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读ha，在方言或口语中读ha 或ha;“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。
⑤注意一般词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷xian议、巷han道。
字形题【答题技巧】基本方法为以“义”定“形”。
（1）从形旁入手。
如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。
（2）从词义入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。
（3）从词语的结构入手。
如“文过饰非,幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。
再如:穷形尽相、和颜悦色等。
（4）从成语的出处入手。
如:察言观色、墨守成规等。
【答题知识】错:（1）因形近而错。
如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。
高考复习语言表达PPT (共16张PPT)
序号 [3] 改正 删“如何”或者“一项重要措施”改为“一个重要 问题” 。
序号 [5] 改正 “质量”之后加“恶化” 。
考点：简明连贯得体
7
26.仿照下面句子的句式，再写两个句子。[6分]
也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一 棵青松或一枝秀竹，为生命添一份绿意，增一道风景。
考点：概括语段
11
38套之13 25.为了使下面画线的语句简洁、顺畅，并保持原意，需 要删除和修改其中的一些词语。哪些词语需要删除？哪些 词语需要修改？将序号填在横线上。 [1]由于中国[2]是一个[3]悠久历史的国家，[4]因此， [5]人们[6]往往在列举别的国家和新鲜事物时，[7]我们 [8]经常会搬出一套古已有之的说法。 需要修改的词语 [3] 修改为 历史悠久或有悠久历史 。
38套之12 25.下面文字表达有毛病,请指出5处[3分] 近日,首届中国曲艺节即将①在天津隆重②举行,全国 ③共④有20多个省市的代表队表演了⑤100多个节目,我省 的西河大鼓《群英会》、京东大鼓《傻子相亲》和评书 《考御吏》等⑥三曲目的演出轰动津门，参赛选手以精湛 的表演⑦浓郁清纯⑧的韵味和圆润甜美的唱腔⑨赢得了观 众的喝彩。 考点：简明连贯得体 有毛病的地方是： [1] [5] [3]或[4]
, , ,
Hale Waihona Puke [7] 26.略,
[8]
，
[9]
。
10
27.用一个排比句，概括下面文字的内容。[限40字以内] 汉语显示出特有的魅力，汉语是一面 大旗，汉语是汉民族的遗传密码与文 化基因。[含标点36字]
？
高考高中语文诗歌语言风格及表现手法知识点梳理
古诗词语言风格知识点梳理【语言风格分类1】古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、简洁、工丽、隽永、晦涩等类型。
1.清新：主要指语言浅显而有新意。
2.明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。
3.凝练（精练）：主要指语言简洁而含意丰富。
4.含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
5.华丽（绚丽）：主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。
6.质朴（平淡、自然）：主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
7.简洁：特点是干净利落，言简意赅。
8.工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。
9.隽永：语意深长，耐人咀嚼。
10.晦涩：主要指语言艰涩、冷僻、难懂。
【语言风格分类2】1.豪迈雄奇：此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。
如李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
黄云万里动风色，白波九道流雪山。
”2.沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。
沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。
如杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”3.慷慨悲壮：此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。
如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”4.朴素自然：其语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。
如陶渊明《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
”5.婉约细腻：这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。
如李清照《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
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垄断的目的。因此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。 专家B：前一段时间，我在美国住了一年，对他们的反垄断法有了更多了解，
扩写 句式变换 提关键词 修改病句
创新题型示例
写欢迎词 写条建议 写短文结尾 写留言便条 写读后感 写串联词 写新闻点评
写邀请语 写赞赏语 写解说词 写版面宗旨 写缺漏词 写广告语 其它
写人物短评 写开场白 写劝阻语 写提问语 写反驳语 写审稿意见
语言表达的层级
变化 生动
得体
连贯 简明 准确
准确
准确
（2007福建卷）
15.找出下面文段在语言表达方面的两处错误，并加以改正。
徜徉在天安门广场，人们英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云
与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。这座纪念碑是由杰出建筑学家
梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知；对于他的助手、当代中国建筑大事
吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。
(1)第一阶段： 注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解； (不超过15个字) (2)第二阶段： 加热肿瘤部位产生热休克蛋白； (不超过15个字) (3)第三阶段： 热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。 (不超过20个字)
简明
（2007安徽）某电视台邀请几位专家就一些产业部门的垄断问题进行讨论。 请根据专家的回答推断并概括主持人的提问语（不超过15个字）。
【答案】中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥远水 系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。 说明类的要关注顺序
准确
（06福建卷）下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两 处加以改正。
1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了 短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手 机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进 化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。
简明
（2007北京卷）下面这则新闻报道向北京市民披露了两条重要信息。请概括 出这两条信息。(每条不超过25字)
【本报讯】近来,北京市民对南水北调工程的进展情况更加关注。北京市水 务局负责人就此发表谈话：南水北调中线工程引水起点为湖北丹江口水 库,终点为北京颐和国团城湖,总干渠1277公里。其中,北京段起点在房山 拒马河,经房山区,穿永定河,过丰台,沿西四环北上至颐和园团城湖,全段 输水管道线路长74.8公里。中线工程竣工后长江水才可进京,竣工时间最 后敲定为2010年。为保障在长江水抵京前北京的用水,南水北调工程北京 段将在今年年底完工,2008年4月具备通水条件;届时,该段可作为应急调 水通道,从河北省的岗南等4个水库引水,每年大约可向北京供水4亿立方 米。这对奥运会筹备工作将起到积极的作用。
频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。 某市的一项专题调查显示：79％的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食 史，他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食，冷荤或剩米饭 等；从饮食地点看，51％的患者曾在外就餐，13％为(11)有野 炊经历。 （1）必须删去的是： ⑤ ⑾ （2）不能删去的是： ③ ④ ⑥ ⑦ ⑨ ⑩
第一条信息:长江水将在2010年引入北京。 第二条信息:南水北调工程北京段年底完工,可作为应急调水通道。
简明
（2007江苏卷）下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，请概 括这个过程的三个阶段。 据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注 射人肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿 瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进人血液，随着循环系统进入 其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人 体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人 体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样 一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。
简明 “简”，是简要，使用最少的文字传递最多的信息，是量
的要求；“明”，指浅显，不绕弯，不艰涩，没有歧义，是效 果的要求。用一句话来概括，简明就是用尽可能少的语言，传 递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。
三个基本要求： 简洁，明确、清晰。
（1）简洁——避免冗赘，不说废话 （2）明确——避免歧义，防止误解 （3）清晰——避免艰涩，通俗易懂
【答案】 第一处错误是“拉开了短信文化的先河”，改为“拉开了短信文 化的序幕”，或改为“开了短信文化的先河”。 第二处错误是“使用短信的手机用户层出不穷”，改为“使用短 信的手机用户与日俱增”，或改为“使用短信的手机用户逐年增 加”。 第三处错误是“随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进 化”，改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。
考纲要求
能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。
识
①识记现代汉语普通话的
记
②识记字现音代汉字的字形
①正确使用标点符号
②正确使用词语(包括熟语)
表
③辨析并修改病句
达
应
④扩展语句，压缩语段
用
⑤选用、仿用、变换句式
⑥语言表达简明、连贯、得体
⑦正确运用常见的修辞方法
传统题型示例
仿写 压缩 解读图画 句子衔接
错误
改正
第一处：顿生瞻仰、思念之情
顿生敬仰、思念之情（或去掉“瞻仰”）来自第二处： 对于他的助手
至于他的助手（或“对于”改为“而”，或去掉
“对于”）
准确 （2006年全国卷2）2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请 根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介 绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）
1、准确识记音形，规范地使用标点 2、准确运用词句，能辨别修改语病 3、准确观察图表，关注内容与功用 4、准确运用思维，把握事物间联系 5、准确把握观点，把握材料间关系 6、准确运用语言，择恰当表达方式
准确
(2007全国1) 下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删
去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②