2016年天津教师资格证考试真题卷(5)
天津2016年上半年教师资格证认定专业知识考试试卷
天津2016年上半年教师资格证认定专业知识考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____ A．变化B．改变C．变式D．突出2、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．1253、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。
其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移4、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏5、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。
A．3 B．5 C．7 D．96、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的7、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。
教师的主要任务是____A．收集信息资料B．选择问题情境C．分析解释问题D．解释形成概念8、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。
这主要体现了情绪对认知的A．动机性功能B．信号性功能C．感染性功能D．保护性功能9、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题10、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起11、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习12、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段13、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点____ A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段14、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分15、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希16、制约人们受教育权利的首要因素是____A．经济水平B．政治制度C．文化传统D．科技水平17、最早提出迁移概念的心理学家是____A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳18、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是____A．德育B．智育C．美育D．技术教育19、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威20、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者21、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期22、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式23、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。
2016年下半年天津小学教师教师资格证认定考试试题
2016年下半年天津小学教师教师资格证认定考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹2．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实3．可供学生选择的课程的是（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程4．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式5．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟6．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件7．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划8．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同9．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特10．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标11．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律12．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法13．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了（）。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定14．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准15．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。
2016年下半年天津教师资格证认定考试试题
2016年下半年天津教师资格证认定考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____A．调节策略B．精细加工策略C．组织实施策略D．价值性2、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异3、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。
这种认知表征是____A．动作表征B．符号表征C．映象表征D．表象4、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学5、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等6、”教学与发展”的思想是____提出来的。
A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞科夫7、形成道德品质的关键在于培养____A．道德认识B．道德信念C．道德情感D．道德意志8、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题9、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标10、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是____ A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子11、提出认知结构学习论的心理学家是____A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克12、就教师的工作目的而言，教师的使命是____A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生13、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题14、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的____A．白鼠按键取食实验B．白鼠走迷宫实验C．“量杯”实验D．儿童攻击实验15、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识16、影响小学生生理发育的因素是____A．遗传和环境B．教育C．文化D．政治17、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法18、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律19、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做____ A．心理评估B．心理诊断C．心理辅导D．心理测验20、维果茨基的最近发展区是指____A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力21、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。
天津2016年上半年小学教师资格证：教师职业道德考试试题
天津2016年上半年小学教师资格证：教师职业道德考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。
按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为。
A：80B：100C：125D：812.荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”，其中他特别强调的重要性。
A：闻B：见C：知D：行3.道德行为的依据是。
A：道德动机B：道德情感C：道德意志D：道德品质4.独创性和。
A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性5. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。
A：刺激分化B：消退C：刺激泛化D：获得6. 马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。
A：生理和安全B：社交与自尊C：求知与审美D：自我实现7. 儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。
A：科学概念B：日常概念C：一级概念D：二级概念8. 下列哪个不属于操作技能的特点?A：物质性B：外显性C：观念性D：展开性9. 一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论? A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说10. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识11. 美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。
A：经验泛化说B：关系转换说C：相同要素说D：认知结构说12. 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50％时，他们会。
A：可能选择B：犹豫不决C：回避这项任务D：坚决选择13. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。
A：组织知识结构的能力B：组织管理学生集体的能力C：组织教材内容的能力D：组织教学的能力14. 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。
天津2016年下半年教师资格考试题
天津2016年下半年教师资格考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门2．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识3．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager4．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权5．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉6．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期7．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平8．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教9．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教10．教师的神圣使命是（）。
A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会11．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育12．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞13．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学14．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
2016年教学能力考试真题
天津2016年教学能力考试真题
上午刚考完，现在凭记忆就记住这些啦
选择：一共8道题
《指南》的四个方面
“三水平六阶段”的提出者科尔伯格
早期阅读的关键是
游戏的特点：（四个选项里每一个都有三种）
评价生长发育的指标
填空：就是丢分的题，很多没看过，书上也没有的
1《规程》里第六条尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视
2 体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
3 幼儿园两餐间隔3.5小时，寄宿幼儿园户外不少于3小是
4 五大领域的目标是一个图表展现的，填的是
语言：倾听与表达，阅读与理解
艺术：感受与欣赏，表现与创造
5急性肠炎的致病菌是多发季节是月
简答：4个题
1一日生活的安排（貌似年年考）
2怎样理解一个名人说的“游戏是自主活动的催化剂”这句话
3废旧利用的形式
4给了一个自然角的图，让你看图说说怎样生动的展现
材料分析题
这样的题就是给咱送分的啦年年不可能一样
教案设计：2个题
1语言类《没有水的海》
2图文并茂的设计一个益智区
就记住这些，希望对大家有帮助
都说《纲要》最重要，也虽然只考了个“一日生活的安排”但看看也是有好处，可以用用上面的句子
这次《指南》和《规程》里比重也不少。
2016年天津教师资格证考试试卷
2016年天津教师资格证考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为2．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟3．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹4．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理5．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈6．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性7．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动8．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager9．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系10．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因11．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”12．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子13．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育14．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践15．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
天津2016年下半年教师资格证考试《综合素质》考试试卷
天津2016年下半年教师资格证考试《综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术2．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法3．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动4．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》5．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动6．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动7．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价8．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论9．班级组织建构的首要原则是（）。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则10．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律11．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育12．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律13．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》14．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育15．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
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2016年天津教师资格证考试真题卷（5）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.难以充沛照料学生单个差异的教育安排形式是__。
A．单个教育制B．班级教育制C．分组教育制D．才干分组制参考答案：B[解析]班级教育制着重进程的同步、一致，难以照料到学生的单个差异，不利于对症下药。
2.“藏息相辅”即建议__。
A．教与学相结合B．学与思相结合C．课内与课外相结合D．教育与劳作相结合参考答案：C[解析] “藏”，通内脏的“脏”，“息”是指呼吸的气味。
藏息相辅是指人本身的内脏和大气相互配合，才干呼吸自若。
比方教育中，要坚持课内教育与课外教育相结合，才干到达更好的教育效果。
3.现在，我国中小学最遍及选用的教育安排形式是__。
A．班级授课制B．单个授课制C．分组授课制D．单元授课制参考答案：A[解析] 1902年，清政府公布《钦定书院规章》，班级授课制开端在全国推广。
至今，班级授课制仍是我国各级各类校园教育的底子安排形式。
4.与启发性准则在教育中遵循要求不符的是__。
A．激起学生活跃思想B．树立学生的主体位置C．严格遵守职业品德D．树立民主相等师生联系参考答案：C[解析]启发式教育要求在教育进程中激起学生的活跃思想，以学生为主体，树立师生相等的民主联系。
5.本质教育论以为，教育的首要任务是__。
A．开展智力B．培育思想品德C．教授常识D．开展特性参考答案：C[解析]本质教育论以为，教授常识是教育的首要任务。
6.校园进行全面开展教育的底子途径是__。
A．课外活动B．实践活动C．教育活动D．班主任作业参考答案：C[解析]教育活动是校园进行全面开展教育的底子途径。
7.下列规则“国家培育青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面开展”内容的是__。
A．《中华人民共和国宪法》B．《中共中央关于教育体制改革的决议》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》参考答案：A[解析]题干引句出自《中华人民共和国宪法》。
8.为了处理名词、术语脱离事物，抽象概念脱离详细形象，了解脱离感知等对立，教师在教育时有必要留意遵循__。
A．理论联系实践准则B．直观性准则C．稳固性准则D．启发性准则参考答案：B[解析]直观性准则是指在教育中，经过学生查询所学事物或教师言语的形象描绘，引导学生构成所学事物、进程的明晰表象，丰厚他们的理性常识，从而使他们能够正确了解书本常识和开展知道才干。
题干所给出的学习问题，能够经过直观性准则处理。
9.提出“在团体中进行教育”的准则和办法的教育家是__。
A．凯洛夫B．苏霍姆林斯基C．马卡连柯D．赞可夫参考答案：C[解析]苏联闻名教育家马卡连柯提出了平行教育理论。
平行教育理论是指以团体为教育方针，经过团体来教育个人的教育办法。
10.美国人本主义心理学家卡尔•罗杰斯提出的教育办法是__A．典范教育法B．非辅导教育法C．暗示教育法D．发现学习法参考答案：B11.“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家的名言__A．叶圣陶B．陶行知C．蔡元培D．孔子参考答案：B12.我国唐朝官学体系中的“二馆六学”体现了教育的__ A．阶级性B．宗教性C．相等性D．等级性参考答案：D13.德育即培育学生__A．思想质量的教育B．政治质量的教育C．品德的教育D．品德质量的教育参考答案：C14.1985年中共中央《关于教育体制改革的决议》中提出的“四有”人才的“四有”是指__A．有品德、有常识、有抱负、有纪律B．有抱负、有品德、有文化；有纪律C．有品德、有常识、有才干、有纪律D．有抱负、有品德、有文化、有立异参考答案：B15.表明某一次检验成果的安稳性和可靠性可称为__ A．效度B．信度C．难度D．差异度参考答案：B16.下列哪一项是做好班主任作业的条件和根底__A．安排和培育班团体B．培育优秀的班风C．全面了解学生D．做好后进生转化作业参考答案：C17.校园安排特征的共同性体现在__A．实体性、意图性、体系性B．垄断性、非自愿性、公益性C．意图性、程序性、体系性D．垄断性、意图性、公益性参考答案：B18.在我国，中小学教科书长期以来选用__A．国定制B．审定制C．灵敏挑选制D．校本制参考答案：A19.教育学的研讨方针是__A．教育问题B．教育方针C．教育方针D．教育理论参考答案：A20.反映一个国家教育的底子性质、总的辅导思想和教育作业的总开展方向的是__A．教育意图B．教育方针C．教育方针D．教育方针参考答案：A21.遗传在人的开展中__A．不起效果B．起主导效果C．起决议效果D．不起决议效果参考答案：D22.我国奴隶社会的教育内容首要是__ A．六艺B．三科C．四学D．七艺参考答案：A23.世界上最早公布责任教育法的国家是__A．英国B．美国C．普鲁士D．法国参考答案：C24.“壬戌学制”公布的时代是__A．1902年B．1903年C．1912年D．1922年参考答案：D25.某外商投资企业2009年年头实践占地面积为45000平方米，其间，企业自办幼儿园占地2000平方米，员工医院占地2000平方米，企业厂区内美化占地5000平方米，无偿向某部队供给练习用地1000平方米。
2009年4月该企业为扩大出产，依据有关部门的同意，新征用非犁地8000平方米直接用于渔业饲养。
该企业所在地段适用年税额3元/平方米。
该企业2009年应交纳乡镇土地运用税（）万元。
A.12B.12.4C.13.8D.13.5参考答案：A直接用于农、林、牧、渔业的出产用地，免征乡镇土地运用税。
应纳税额=(45000-2000-2000-1000)×3=120000(元)=12(万元)26.从活动的内容和形式上来说，课外活动具有__A．自愿挑选性B．灵敏多样性C．独立自主性D．弹性广泛性参考答案：B27.小学教育在责任教育中的位置首要体现在__A．强制性开展性根底性B．普及型根底性开展性C．强制性开展性普及性D．普及性根底性强制性参考答案：D28.以学习成绩为中心，在教师辅导下运用结构化的有序材料的课堂教育是__A．发现教育B．辅导教育C．情境教育D．程序教育参考答案：B29.单个在感觉、思想、回忆和处理问题等认知活动中加工和安排信息时所显示出来的共同而安稳的风格称为__ A．认知战略B．学习战略C．认知办法D．认知技术参考答案：C30.教师职业品德的首要价值来历是__A．抱负B．信仰C．毅力D．品德参考答案：D31.在教师职业品德底子标准中详细体现社会主义品德底子准则的是__A．依法执教B．酷爱学生C．联合协作D．爱岗敬业参考答案：C32.介入教育是一种__A．教育办法B．教育技术C．学习办法D．教育技术练习法参考答案：D33.教育技术归于__A．心智技术B．操作技术C．外交技术D．言语技术参考答案：C34.福勒和布朗依据教师的需要和不一起期所重视的焦点问题，把一名新教师生长为一名合格教师的进程按次序区分的三个阶段是__A．重视生计→重视情境→重视学生B．重视学生→重视情境→重视生计C．重视情境→重视学生→重视生计D．重视学生→重视生计→重视情境参考答案：A35.跟着教育的进程，在黑板上展现教育的要点内容和细目，体现教育内容的结构体系，这是__A．提纲式板书B．要点词语式板书C．比照式板书D．问答式板书参考答案：A36.某教师上课进程中发现一个学生分神，便在讲课的一起用目光注视这个学生，引起了他的留意，促使其从头专注听讲。
这位教师运用的是__A．直观技术B．身形表达技术C．提示技术D．批判技术参考答案：B37.“办理者既要经过对团体的办理去问接地影响个人，又要经过对个人的直接办理区影响团体”，这一准则是__ A．全员鼓励准则B．教管结合准则C．协调一致准则D．平行办理准则参考答案：D38.主体性班级办理最直接的效果是__A．进步班级办理效益B．培育学生自我办理才干C．发挥学生的主人翁效果D．增强学生的责任感参考答案：A39.小学阶段的教育应偏重的教育办法是__ A．讲演法B．探求的办法C．直观的办法D．实习的办法参考答案：C40.暗示教育法的一个重要准则是__A．愉快而不严重的准则B．理论联系实践的准则C．启发性准则D．对症下药准则参考答案：A41.典范教育法的创造者是德国教育家__ A．第斯多惠B．瓦根舍因C．赫尔巴特D．韦特海默参考答案：B42.《校园体育作业条例》归于__A．教育行政法规B．教育法令C．当地性教育法规D．教育规章参考答案：A43.依照必定的意图和方案，在天然状态下，对研讨方针进行体系、接连的查询，收集研讨方针的详细材料。
这种研讨办法是__A．实验法B．查询法C．查询法D．个案分析法参考答案：B44.开展性点评的首要功用是__A．选拔功用B．辨别功用C．辨别功用D．鼓励功用参考答案：D45.教育行政部门在接到教师申述书后有必要做出相关处理的期限是__A．15天B．20天C．30天D．40天参考答案：C46.限制校园课程的三大要素是__A．社会、常识、教育制度B．政治、经济、出产力水平C．社会、常识、儿童D．社会、出产力、教育制度参考答案：C47.归于二级课程的是__A．校园课程B．当地课程C．必修课程D．选修课程参考答案：B48.马卡连柯提出的“平行教育影响”是指__A．知行一致准则B．尊重信赖与严格要求相结合准则C．教育影响的一致性和连贯性准则D．团体教育与单个教育相结合准则参考答案：D49.青年头期的年龄阶段指的是__A．6、7～11、12岁B．11、12～14、15岁C．14、15～17、18岁D．17、18～25岁参考答案：C50.咱们平常所说的“触类旁通”、“举一反三”等都归于__A．同化性搬迁B．重组性搬迁C．适应搬迁D．逆向搬迁参考答案：A。