2019年初中学校年度工作总结报告
初中学校年度工作总结(5篇)
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【第1篇】初中学校年度工作总结一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十七、xx大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现将一学期来的工作总结如下：一、坚持校务公开，加强学校民主建设。
校长办公会、校务会、教师会正常化，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。
评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。
让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性;严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。
第二，加强团队建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。
要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做;要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。
具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
初中学校年度工作总结(五篇)
初中学校年度工作总结一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩____小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们--才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱____教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进____小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“____人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。
我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。
初中学校工作总结5篇_初中学校年度工作总结
初中学校工作总结5篇_初中学校年度工作总结初中学校工作总结1篇：2019年是我们学校发展进步的一年。
在过去的一年里，我校在各方面取得了显著的成绩，并且得到了家长、学生和社会的广泛认可和赞赏。
以下是我们在2019年的主要工作总结：一、教育教学方面:我们坚持以学生为中心的教育理念，加强教师队伍建设和教育教学改革。
我们加强教育教学管理，提高课堂教学质量，推行多样化的教学方式，培养学生的实践能力和创新精神。
学生的学习成绩明显提高，教育教学质量得到了有效保障。
二、学科竞赛方面:我们鼓励和支持学生参加各类学科竞赛，培养学生的兴趣爱好和竞争意识。
学生在各类竞赛中取得了优异的成绩，多名学生获得省级及以上奖项。
通过学科竞赛，我们发现了一批优秀的学生，为他们提供了更好的发展机会。
三、课外活动方面:我们积极组织各类课外活动，拓宽学生的视野和扩展学生的能力。
学生参加了各种社团和兴趣小组，参与了各类文化艺术活动、体育比赛和社会实践等。
课外活动丰富多样，让学生在活动中得到锻炼和成长。
四、家校合作方面:我们加强与家长的沟通与合作，积极开展家长讲座和家长学校活动。
通过家校合作，我们有效地提高了家长对学生教育的参与度和支持度，形成了学校、家庭和社会共同育人的良好氛围。
五、学校管理和安全方面:我们加强学校管理工作，健全学校规章制度，加强教职员工培训和考核。
我们还加强学校安全管理，确保学生的人身和财产安全。
学校工作秩序良好，各项管理工作有效运行。
在过去的一年里，我们学校在各方面取得了可喜的成绩，这离不开全体教职员工的辛勤努力和团队合作精神。
我相信，在新的一年里，我们学校会取得更大的成绩，为学生创造更好的教育环境和条件。
回首过去的一年，经过全体教职员工的共同努力与奋斗，我们学校取得了显著的成绩。
在教育教学方面，我们坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过改革教育教学方式，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
在学科竞赛方面，学生获得了多项奖项，体现了他们的优秀才华和潜力。
初中学校年度工作总结报告(11篇)
初中学校年度工作总结报告(11篇)初中学校年度工作总结报告篇一一、主要工作和成绩(一)校务的管理工作1、学校实施校长负责制，工密切配合。
学校设置有：校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。
政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。
加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。
教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。
总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、校产的管理、维修等。
体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养，加强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作、指导医务室人员对疾病防控工作以及各项应急工作。
目前学校管理机构设置合理，职责明确，运转正常。
2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。
学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动;学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。
学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。
定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。
学校实行中层干部竞争上岗制，强化学校管理，提高工作效益。
3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。
教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。
学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。
初中学校年度工作总结（4篇）
初中学校年度工作总结一、工作目标与任务本年度，我们学校的工作目标是全面提高教育教学质量，促进学生全面发展。
为了实现这一目标，我们制定了以下工作任务：1.加强师德师风建设，提高教师的教育教学水平。
2.落实素质教育要求，全面培养学生的综合素质。
3.加强学校管理，提高教育教学管理水平。
4.加强家校合作，形成良好的育人氛围。
二、教育教学工作本年度，在教育教学方面，我们做了许多工作，取得了一系列成果。
具体包括：1.优化课程设置，完善教学大纲，提高教学质量。
2.组织教师开展教学研究活动，提高教师的教学能力。
3.加强课堂管理，提高学生学习效果。
4.组织各类学科竞赛活动，培养学生的综合素质。
5.开展素质教育活动，培养学生的创新思维和实践能力。
6.建立学生档案，全面了解学生的学习情况，及时发现问题，做出针对性的帮助。
三、师德师风建设为了提高教师的教育教学水平，我们注重师德师风建设。
具体工作如下：1.加强师德师风教育，提升教师的职业道德意识。
2.开展教育教学经验交流，提高教师的教学能力。
3.组织教师参加培训，更新教育教学理念和方法。
4.定期进行教师评估，促进教师的成长与发展。
四、学校管理在学校管理方面，我们努力提高管理水平，确保学校的正常运作。
具体工作如下：1.建立科学的管理体制，明确工作职责。
2.加强班级管理，提高班级管理水平。
3.定期开展校园安全教育，加强学生的安全意识。
4.保持与家长的沟通与联系，及时了解学生的情况。
五、家校合作家校合作是促进学生全面发展的重要环节。
本年度，我们开展了以下工作：1.建立家校沟通平台，加强与家长的联系。
2.组织家长会，与家长交流学生学习情况。
3.定期发放家长学习资料，提高家长教育水平。
4.组织家长参观学校，增进家校关系。
六、工作总结通过一年的努力，我们学校的教育教学质量得到了明显提高，学校管理得到了有效改善，家校合作也取得了积极成果。
但同时，我们也意识到还存在一些问题，例如学生的综合素质培养仍需进一步加强，教师的教育教学水平还有待提高等。
初中学校年度工作总结6篇
初中学校年度工作总结6篇第1篇示例：初中学校年度工作总结随着学年的结束，我们初中学校也迎来了一年一度的工作总结。
在过去的一年里，学校全体师生员工齐心协力，共同努力，取得了一系列的成绩和进步。
在此，我们对过去一年的工作进行总结，展望未来，为更好地开展下一年的工作做准备。
以下是对我校年度工作的总结，希望能够对今后的工作有所借鉴和指导。
一、教学工作在过去的一年里，我们初中学校围绕“德智体美全面发展”的办学目标，努力开展了一系列的教学工作。
教师们认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的实际动手能力和创造力，取得了显著的成果。
学校各项教育教学工作取得了较好成绩，学生学业水平有了明显提高，优秀生源不断涌现。
在新的一年中，我们将进一步加大对教师的培训力度，提高其教学水平和教学质量，努力做到因材施教，引导学生全面发展。
我们还将更加重视学生的德育教育和心理健康教育，让每个学生都能健康成长。
二、管理工作学校的管理工作是学校事业发展的保障和保证。
在过去的一年里，我们初中学校加强了管理工作，完善了管理制度，提高了学校管理效率和质量。
学校各部门之间协同合作，形成了良好的工作氛围，工作效率和工作质量有了明显提升。
在未来的工作中，我们将继续加强学校管理工作，不断提高学校管理水平和管理质量，为学校的长远发展奠定坚实基础。
我们将建立更加科学、完善的管理体系，不断探索和创新管理方法，为学校的蓬勃发展提供有力支持。
学生是学校的未来和希望。
在过去的一年里，学校加强了对学生的关爱和教育，注重培养学生的综合素质和能力，引导学生积极向上，树立正确的人生观和价值观。
学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，形成了健康的人格。
在今后的工作中，我们将继续关注学生的发展和成长，为学生提供更好的成长环境和成长机会。
我们将加强学生的管理和引导，激发学生的学习兴趣和潜能，让每个学生都能充分发挥自己的才能，实现自己的人生目标。
四、社会服务初中学校是教育的重要基地，也是社会服务的重要平台。
中学2019年度学校工作总结
中学2019年度学校工作总结一学期来，我校在上级党政部门的正确领导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，进一步更新思想观念，与时俱进，扎实工作，抓好学校文明建设和师德师风建设，在全体教职工的共同努力下，学校教育教学取得了一定的成绩，现将一学期来的工作总结如下。
一、强化德育管理，重抓常规教育，提高师生素质。
1、加强了师德师风建设。
教师对学生的影响不仅仅是他的知识结构，更重要的是他的人格力量和师德风范，师德是金、是师表的核心，因此必须加强教师师德师风建设。
本学期我们从抓教师的学习入手利用周前会等会议形式强化教职工学习教育、教学理论，在执行中树立了教书育人，管理育人，服务育人的师德形象。
一学期来，全体教师在教育教学中，呈现了关爱学生、健康和谐、敬业爱岗、积极向上、勤奋工作、依法执教的良好氛围，学生反响良好。
2、加强了德育队伍建设。
为了提高教育工作的整体效应，我们强调了学校全员参与、全程育人，要求全体教职工切实负起思想教育的责任，从校长、书记，到班主任、任课教师，从学校整体到每个班的小组，形成了层层有管理、级级抓落实，上下形成德育合力。
本学期继续加强了对班主任工作的管理。
通过《班主任量化考核评估办法》，加强了对考核制度的管理与落实，通过班主任例会与交流，每周发放班主任周工作要点，使德育工作规范化、细致化，使班主任工作能真正落实到实处。
从一学期的量化考核情况来看，广大班主任工作认真，工作落实到位，班级管理有序，且个别班级表现突出。
3、加强了学生思想品德教育。
我们把培养学生良好行为规范，良好人格和学生未来的发展作为学校德育常规工作的起点。
通过《学生德育量化考核评估细则》的实施，加强对学生品德规范的约束与监督。
一学期来从统计的情况看学生情况良好。
寓德育教育于活动之中。
通过文明建班五项竞赛活动，促使学生养成良好的文明行为习惯；继续坚持每周国旗下的讲话制度，通过国旗下的演讲，激发学生的爱国热情；通过法制禁毒安全教育，加强对学生的法制安全意识的教育；通过心理信箱，专题辅导课，加强对学生心理健康与网络道德教育。
2019初中教学年终工作总结(三篇)
工作总结参考范本2019初中教学年终工作总结(三篇)目录：2019初中教学年终工作总结一2019初中教师个人年终工作总结二2019初中教师个人年终工作总结范文三2019初中教学年终工作总结一我担任八年级语文课教学工作。
近年来，我以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将近年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“xx”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率近年来，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
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初中学校年度工作总结报告过去的一个学期，我校在上级党政的领导下，进一步转变教育观念，坚持素质教育，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，按教育规律办事。
我校秉承“以人为本、自主合作、科研兴校、培育特色”的办学理念，以提高教师素质为保证，以“发展与培养学生能力，转变学生的学习方式，提高教师的综合素质，促进了学科教学模式的改革”为目标。
各项工作齐头并进，圆满完成本学期的各项工作。
一、面向全体学生，提高道德素养加强德育队伍的建设。
学校党支部发挥战斗堡垒作用，加强师德师风的建设，年初组织党员干部及群众学习党的教育方针政策。
要求广大党员干部严于律己，敬业奉献，要求广大教职员工认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识，服务意识，提高自身素质。
学校树立全体教师皆为德育骨干的思想，强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。
在“以人为本，以爱育人”的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。
尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生。
学校政教处举办了多次活动对全体班主任进行培训，介绍德育工作的理念，如何提高德育工作实效，改进方法以适应课改的需要。
此外学校还召开班主任经验交流会，并制定出《优秀班主任评估办法（草案）》等，这些措施的制定和落实，极大提高了学校德育工作的整体水平。
加强德育网络的建设。
成立了关心下一代工作委员会，聘请校外离退休老干部担任辅导员。
加强家校联系，各年段举办家长会，并深入到各村落家访，及时反馈家长对学校工作的看法，吸取他们宝贵的意见和建议，受到了家长们一致的称赞。
加强宣传阵地建设。
学校创建了“教师风采”、“党员风采”等宣传栏；政教处、团总支继续以学生会为主体，充分利用黑板和宣传窗等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。
配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办了“交通安全讲座”等。
教学线开展了“健心教育”、“百题无差错”、“先学后教”、“同课异构”等教育教学活动；编辑出版学生优秀作品选。
加强对学校各项活动、校园动态、的宣传和学生心理、理想、方法、道德等方面进行教育。
加强德育常规的建设和检查，加强对校园环境卫生、班级文化建设、课间操、学生仪容仪表及生管工作整顿和检查，进一步完善德育常规制度，本学期，学校校容校貌有了较大的进步，为形成健康文明、高雅向上的校园奠定基础。
二、落实教育方式的转变，践行“小班化教学模式”（1）确立课程改革为学校工作重点，成立“先学后教”工作领导小组，制定“先学后教”具体计划。
（2）通过参加培训、听讲座、观摩课、请专家来校指导等形式加强“课改”理论学习和培训。
组织全体数学教师、教研组长去宁海西店中学、安吉昆铜中学学习“先学后教”的教学模式，组织公开课，聘请专家点评。
践行“小班化教学模式”。
（3）积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会。
三、规范教学教研管理，进一步提高教学质量学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。
学校教科室和教务处制定了《20XX 学年教育教学奖惩条例》。
加强教研组的建设，从而使教研和教学工作有章可循，目标明确，使教学常规工作得到更好的落实。
四、校誉、师誉、学生荣誉，共同打造学校美誉我校始终把建设一支素质的教师队伍作为学校发展的根本，聘请市教研室、教科所专家、浙师大研究生及兄弟学校名师来校指导，上示范课或评课等，提高了教师队伍素质。
为参加各类技能比赛起着积极的推动作用。
20XX.9我校荣获20XX年职校秋季招生工作先进单位称号；20XX.10华卸木、周淑君、胡焰老师组团在兰溪市第五届中小学教师现代教育技术技能比武中获得市团体三等奖；20XX、10赵军老师指导的音乐学科，我校荣获市级中学生独唱比赛二、三等奖20XX.11章学进、张根润、吴玉星同学组团的乒乓球队获得五运会市团体第四名的好成绩；20XX.12我校荣获兰溪市五运会体育道德风尚奖；20XX712校档案室被市档案局认定为兰溪市先进档案室。
章正荣老师功不可没。
兰溪市第五届中小学教师现代教育技术技能比武，周淑君教师获二等奖、华卸木教师获三等奖20XX年兰溪市第三届中学物理实验创新大赛，刘卫银教师获三等奖。
曹海英、赵军、胡惠芬教师被推选为20XX年度市先进教育工作者；崔峥嵘教师被评为兰溪市教育共同体工作先进个人；徐晓飞同志被推荐为20XX年12月度兰溪市教育系统闪光言行之星。
在20XX年兰溪市第十四届中小学信息技术知识技能竞赛中，由胡焰老师培训的麻方鑫、陈丹玲、华恬月三位同学均获市三等奖。
一大批高素质和爱岗敬业骨干教师涌现出来，如《兰江导报》、兰溪市电视台对我校曹海英老师进行了专题采访等。
提升了老师的知名度；崔峥嵘教师被评为兰溪市教育共同体工作先进个人曹海英、赵军老师被评为市级先进教师。
为我校寻求生存、发展空间打下了良好的基础。
五、加强行风建设，推进党风廉政建设学校以教育系统进行民主评议行风活动为契机，严格按照“自纠”“促改”两环节，实行办事公开制度并继续推行校务公开制度，利用校务公开栏对学校的各项工作进行公开，提高学校工作的透明度，做到教师满意，人民群众满意。
党员同志撰写承诺书，发挥党员先锋模范作用，并开垦了“放心菜地”。
树立了良好的榜样。
六、坚持校务公开，实施民主管理和民主监督学校工会参与学校重大问题的讨论。
凡是涉及教职工升职、晋级、年度考核、奖惩、评选等有关方案的讨论制订，工会都有代表参与组织实施和公布评选结果的全过程。
凡是学校大批购物的招、投标工作，合同的签订等等，都有工会代表参与。
凡与广大教职工切身利益有关的大事，有关职能部门通过召开各种会议、下发各类文件等形式向广大教职工公布，并在校园网和校务公开专栏上通报有关信息。
坚持发票会审制度，并按要求做好了情况记录。
学校投入资金几万元用于办公条件改善，提高各处室的办公能力。
此外学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，定期对食堂和小卖部的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，派专人参加消防培训，做好消防检查和改进工作。
七、开展丰富丰富多彩的教育活动。
本学期学校政教处开展了“闪光言行温暖你我”活动，学生中涌现出四十七位“闪光言行”先进个人，老师中三十七人次被评为学生心目中的好老师。
政教处、团总支、学生会还组织举办生动活泼、形式多样的“校园寝室文化周”、“演讲比赛”、“黑板报比赛”、“迎元旦游园”、“趣味活动周”等一系列活动，丰富教职工的业余文化生活，这些活动，帮助和引导学生培养良好的道德品质和遵纪守法的意识，养成文明的行为习惯，树立爱国主义，集体主义思想，形成良好的个性心理品质。
增进了师生的融合交流，培养团队协作意识，促进学生的全面发展，丰富校园文化生活，取得了良好的效果。
八、、关心教职工生活，深入开展送温暖工程-----学校党支部、工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，通过为广大教职工办实事，送温暖，关心教职工的身体健康等工作，营造了校园和谐的环境。
看望生病住院的教职工及家属，对青年教师结婚表示祝贺，对直系亲属去世的教职工上门慰问等已成为工会常规工作；敬老节发放离、退休教职工节日补助。
比如：林根有、严彩芬、徐建利、赵婉君、叶雪芬、章振荣、吴美仙、胡惠芬家属，陈敏亚老师住院期间党支部、工会去医院探望，曹海英、严彩芬父亲过老党支部、工会进行慰问。
组织全校女职工进行妇检并给予重大疾病保险。
春节期间慰问离退休老教师、特困户；组织教师去青岛—大连景区参观；组织“感恩、感激、感谢家属恳谈会”等。
此外，学校还加强对图书馆、理、化、生实验室、劳技、电脑、多媒体、音乐、美术等专用教室的使用和管理。
抓好档案室建设工作，申报、创建成为“市级优秀档案室”。
下一步重点工作明确，拓宽思路求发展“思路决定出路”。
一所学校要想发展，首先得学会生存，在此基础上再谋求发展。
我校目前生存环境恶劣，发展困境恶化，要想在全市生源锐减、城区招生能力急剧扩张、百姓渴望享受优质教育资源的大背景下突围，就必须明确思路，寻求生路，灵活多路。
我们深知：质量提升和招生工作是两条轴心线。
必须紧紧围绕这两项工作来展开。
20XX年中考兰一中上线3人目标毫不动摇。
奖教条例尽早出台，培优辅导策略形成，良好保障机制建立，合力氛围营造无一不充满挑战和智慧。
时间加汗水，巧教与苦学，机遇和运气，政策带人气无一不生成博弈和悬念。
20XX年新生招生数保证100人关口不能松动。
分解指标与合作共赢，上门动员与确保成效，家长理解与（小学）教师支持，上面重视与考核兑现都存在变数和困难。
但咬定青山不放松的拼劲、韧劲注定考验着你我。
我们每一个人都要成为一支作战部队。
为了学校，为了自己，为了同在屋檐下的大家去战斗。
我们懂得：和则兴，合则赢，变则通。
教育观念要变——尝试“小班化教学”；教学模式要变——力推“先学后教”；质量考核要变——讲究“先团队后单体”；评优评先方式要变——主张“突出自我，质量为主，好中挑优，综合考量”；管理方式要变——遵循“服务为先，大局为重，团结为主，原则为准”；凡是有利于教师专业发展的，有利于学校发展的，有利于把学生留住的我们都坚决支持并努力践行。
当然，学校的工作涵盖方方面面，安全管理不能放松，师德教育常抓不懈，福利待遇要有保障等等都有压力，正如《诗·小雅·小旻》所云：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”。
我们要做的事情多着呢！下学期工作除继续抓质量提升和努力招生外，还要着力在三方面做好文章：1、建章立制。
让制度考量，让数据说话，让事实明证。
2、筹措资金。
保证教科研活动和教师培训经费，尽量保证教工健康体检、学习考察等。