六一儿童节少先队书法绘画比赛活动方案
儿童书画比赛策划书3篇
儿童书画比赛策划书3篇篇一《儿童书画比赛策划书》一、比赛主题“童真绘梦，艺彩飞扬”二、比赛目的通过举办儿童书画比赛，激发儿童的艺术兴趣和创造力，提高他们的书画技能，同时为孩子们提供一个展示自我的平台，增强他们的自信心和表达能力。
三、参赛对象面向所有[具体年龄范围]的儿童。
四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛流程1. 宣传阶段通过线上线下多种渠道进行宣传，包括学校、幼儿园、社区、社交媒体等，吸引儿童报名参赛。
2. 报名阶段儿童或其家长在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品。
3. 评选阶段邀请专业的书画老师组成评审团，对参赛作品进行评选，评选出各个奖项。
4. 颁奖阶段组织颁奖仪式，为获奖儿童颁发证书和奖品。
六、比赛规则1. 参赛作品必须由儿童本人独立完成，不得抄袭或由他人代笔。
2. 作品内容应积极健康，符合儿童的年龄特点和审美标准。
3. 绘画作品可以是国画、油画、水彩画、素描等各种形式；书法作品可以是楷书、行书、草书等各种字体。
4. 每位儿童限提交一幅作品。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
4. 优秀奖若干名，奖励证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 评审团费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、工作人员安排1. 负责宣传工作的人员[X]名。
2. 负责报名工作的人员[X]名。
3. 负责评选工作的人员[X]名。
4. 负责颁奖仪式组织工作的人员[X]名。
十、注意事项2. 妥善保管参赛作品，防止丢失或损坏。
3. 严格遵守比赛规则和评选标准，确保比赛的公平公正。
4. 在颁奖仪式上，要注意照顾儿童的情绪和感受，让他们充分感受到成功的喜悦。
策划人：[姓名]策划日期：[具体日期]篇二《儿童书画比赛策划书》一、活动主题“童真绘梦，艺彩飞扬”二、活动目的1. 激发儿童对书画艺术的兴趣和热爱，培养其创造力和想象力。
小学六一儿童节书画比赛方案3篇
小学六一儿童节书画比赛方案3篇精品文档，仅供参考小学六一儿童节书画比赛方案3篇作为九年义务教育的开端，小学教育是一项义务性，同时兼具全面性的全民族的教育工程。
为大家整理的相关的小学六一儿童节书画比赛方案，供大家参考选择。
小学六一儿童节书画比赛方案一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，巩固学生社会主义价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。
创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次爱国爱校爱家书法绘画比赛。
同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。
二、活动对象全体学生三、活动内容1、主题：以爱国爱校爱家为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。
2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭)(2)书法类：软笔、硬笔，字体不限(3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间;(4)画具自备。
3、纸张尺寸：绘画类：8开或4开书法类：不限尺寸四、活动时间征集作品：3月20日至4月20日作品评选：4月21日至24日作品颁奖：4月27日(星期一)作品展示：5月1日至5月20日五、活动地点XX小学校区六、活动工作人员收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助负责人：评委：颁奖嘉宾：北校区：南校区：作品展示负责人：七、评选方式绘画类：一等奖：一年级12名，二年级10名，三、四年级各8名，5年级5名，六年级2名;共45名二等奖：一年级24名，二年级20名，三、四年级各16名，5年级10名，六年级4名;共90名三等奖：一年级36名，二年级30名，三、四年级各24名，5年级15名，六年级6名;共135名书法类：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名八、注意事项1、一、二等奖的作品，会做展示。
2024年小学庆祝六一儿童节书法绘画比赛活动方案
2024年小学庆祝六一儿童节书法绘画比赛活动方案一、活动目的和意义六一儿童节是国际儿童节，也是孩子们最喜欢的节日之一。
为了增强小学生的文化艺术修养，培养他们的创造力、表达能力和艺术欣赏能力，丰富他们的精神世界，举办一场专业、有趣的书法绘画比赛活动势在必行。
通过这次比赛，不仅可以提高学生的书法绘画技能，还可以为他们提供展示自己才能和个性的机会，激发他们对美的热爱和追求。
二、活动内容和形式1. 比赛项目（1）书法比赛：包括楷书、行书、草书等不同字体的书法作品。
（2）绘画比赛：包括水彩画、素描、油画、剪纸等不同绘画形式的作品。
2. 比赛组织形式（1）校内初选：各班级根据学生的意愿，组织初选，每个班级选出若干名参赛选手。
（2）校内决赛：由专业的评委组成评委团，对初选出的作品进行评选，选出各年级的前三名及优秀奖。
（3）校际对抗赛：根据校内决赛的成绩，选出学校代表队参加校际对抗赛，与其他学校的优秀选手进行比拼。
（4）颁奖典礼：在六一儿童节当天，举行隆重的颁奖典礼，表彰获奖学生，并展示他们的作品。
三、活动任务和安排1. 宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在校园内，宣传比赛的目的、内容、形式和奖励。
（2）在学校官方网站和班级群发动学生和家长参与比赛。
（3）邀请专业书法家和绘画老师到学校进行宣传和示范，激发学生的兴趣和参与热情。
2. 活动安排（1）选拔阶段：在六月初进行校内初选，各班级组织学生报名参赛，由班主任组织初选，选出10名参赛选手。
（2）决赛阶段：在六月中旬进行校内决赛，设立专业评委团，评选出各年级的前三名及优秀奖。
评委团由学校艺术教师和相关专业人士组成。
（3）对抗赛阶段：将校内比赛的前三名选手组成学校代表队，参加校际对抗赛。
校际对抗赛具体时间和地点由校际间商议确定。
（4）颁奖典礼：在六一儿童节当天，在学校礼堂举行隆重的颁奖典礼。
颁奖典礼由校领导主持，邀请专业人士及家长代表出席。
颁发奖状、奖杯和奖品。
3. 资源准备（1）书法和绘画材料：提供墨、毛笔、绘画纸、颜料等必要的书法和绘画工具和材料。
庆六一书法绘画比赛实施方案
庆六一书法绘画比赛实施方案一、背景六一国际儿童节是中国传统的重要节日，为庆祝这一节日，提升儿童们的审美素养和艺术表达能力，我校决定举办一场庆六一书法绘画比赛。
本文档将详细介绍比赛的实施方案。
二、比赛时间与地点•比赛日期：6月1日•比赛地点：校内多功能活动室三、报名与参赛资格1.参赛对象：全校学生均可参加，不限年级和专业。
2.报名时间：5月1日-5月20日。
3.报名方式：学生填写报名表并交至学生事务办公室，也可以通过学校官方网站进行在线报名。
4.报名费用：免费。
四、比赛内容与形式1.比赛内容：–书法组：参赛选手可自选一篇名句，用毛笔书写并展示其书法艺术。
–绘画组：参赛选手需根据主题绘制一幅创作主题的绘画作品，可以使用任何绘画材料。
2.比赛形式：–预赛：参赛选手需在规定时间内完成作品，由评委进行初步评审。
仅有50%的选手晋级到决赛。
–决赛：晋级选手需在指定的时间内现场完成作品。
五、评委与评分标准1.评委组成：评委由学校美术教师和知名书法家组成，确保评选的公正性和专业性。
2.评分标准：评委将根据以下标准对作品进行评分：–书法组：字迹工整、笔画饱满、结构合理、气韵生动。
–绘画组：构图合理、色彩搭配协调、绘画技巧熟练、题材表达清晰。
3.评分细则：每位评委根据标准对作品进行评分，最后取各评委得分的平均值作为最终成绩。
六、奖项设置1.书法组奖项：–一等奖：1名，奖金500元。
–二等奖：3名，奖金300元。
–三等奖：5名，奖金200元。
2.绘画组奖项：–一等奖：1名，奖金500元。
–二等奖：3名，奖金300元。
–三等奖：5名，奖金200元。
3.其他奖项：–最佳创意奖：1名，奖金200元。
–最佳组织奖：1名，奖金200元。
七、奖励与表彰1.获奖选手将获得荣誉奖杯和获奖证书，并在学校官方网站上予以发布。
2.获奖作品将被收藏并展示在校图书馆或美术馆。
八、比赛组织与安全1.比赛组委会将负责比赛的统筹和协调工作。
2.比赛期间将安排专人维护会场秩序，确保比赛的顺利进行。
少儿书画大赛策划书3篇
少儿书画大赛策划书3篇篇一《少儿书画大赛策划书》一、活动主题“童画世界，创意无限”二、活动目的1. 为少儿提供一个展示书画才艺的平台，激发他们的创造力和艺术潜能。
2. 培养少儿对书画艺术的兴趣和热爱，提高他们的审美水平。
3. 促进少儿之间的艺术交流与合作，增强他们的团队意识和自信心。
三、活动对象面向所有少儿四、活动时间及地点[具体活动时间][详细活动地点]五、活动组织与宣传1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 通过学校、幼儿园、艺术培训机构、社交媒体等渠道进行广泛宣传，吸引更多少儿参与。
六、活动流程1. 报名阶段（1）参赛少儿在规定时间内填写报名表格，提交个人信息和参赛作品。
（2）报名表格可在活动官方网站、线下报名点或指定合作机构获取。
2. 初赛阶段（1）由专业评委对参赛作品进行初选，评选出优秀作品进入决赛。
（2）初赛结果将在活动官方网站和社交媒体上公布。
3. 决赛阶段（1）进入决赛的少儿将在现场进行书画创作。
（2）评委根据现场创作表现和作品质量进行综合评分，评选出各个奖项。
（3）决赛过程将进行现场直播或录像，供观众观看。
4. 颁奖仪式（1）举行隆重的颁奖仪式，为获奖少儿颁发证书和奖品。
（2）邀请嘉宾和媒体参加颁奖仪式，增加活动的影响力。
七、奖项设置1. 根据不同年龄段和书画类别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2. 设立最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳构图奖等专项奖项。
3. 所有获奖少儿将获得荣誉证书和奖品，获奖作品将在活动官方网站和线下展览中展示。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 宣传推广费用：[X]元。
3. 奖品、证书制作费用：[X]元。
4. 评委费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、注意事项2. 安排专人负责参赛少儿的组织和管理，确保活动秩序井然。
3. 提醒参赛少儿注意保护自己的作品和工具，避免丢失或损坏。
4. 活动过程中要注意尊重少儿的个性和创意，不进行过度干涉和指导。
六一书法比赛方案
六一书法比赛方案一、比赛主题和目的1. 主题：传承中华优秀书法文化，弘扬青少年书法艺术，促进儿童素质教育，展示儿童书法才华。
2. 目的：- 激发儿童对书法的兴趣和热爱，培养他们对传统文化的理解和欣赏能力；- 培养儿童艺术素养和审美能力，提高他们的绘画和书写技巧；- 通过比赛，选拔出优秀的青少年书法人才，为国家培养出更多的艺术人才。
二、比赛规则与组织1. 参赛要求：- 参赛对象：儿童、青少年（7至18岁）；- 比赛分组：根据年龄分成多个组别，每个组别设置一、二、三等奖及优秀奖；- 比赛形式：参赛者可选择任意一种书法字体进行创作，包括楷书、行书、草书、篆书等；- 参赛作品：每人至多提交一幅书法作品，严禁抄袭他人作品；- 参赛费用：比赛免费。
2. 比赛评选：- 评委：由知名的书法家、艺术教育专家组成的评委团；- 评选标准：包括字的结构和形象、墨迹饱满度、用笔技法、艺术创新等方面进行评判；- 评选方式：以评委评分为主，结合现场观众投票，权重为70%、30%；- 奖项设置：每组别颁发一、二、三等奖和若干优秀奖。
3. 比赛流程：- 报名阶段：通过宣传渠道进行报名，截止时间为比赛前一周；- 作品提交：参赛者需将自己的作品以实物或照片形式提交至组委会；- 审核阶段：组委会对参赛者的作品进行初步审核，确认符合参赛要求后，进入评选阶段；- 评选阶段：评委对作品进行评分，并公布获奖名单；- 颁奖仪式：在比赛结束后的两周内，举办颁奖典礼，颁发奖项并对获奖者作品进行展览。
三、比赛宣传和活动1. 宣传途径：- 学校宣传：在各中小学建立宣传栏，张贴宣传海报；- 社区宣传：在社区媒体、商业区、公园等地张贴海报，发布宣传广告；- 微信公众号：通过建立比赛公众号，在微信平台上进行宣传，设置报名和查询功能；- 电视台、广播台：请当地电视台、广播台进行宣传报道；- 报纸杂志：请当地主流媒体加大宣传报道。
2. 活动安排：- 开幕式：比赛正式开始前，举办开幕式，邀请专家进行开幕致辞，并进行书法表演；- 书法展览：在比赛期间，将所有参赛作品进行展览，吸引更多观众欣赏；- 书法讲座：请知名书法家进行书法艺术讲座，向参赛者和观众传授书法知识和技巧；- 绘画活动：为观众和参赛者提供绘画活动，让他们亲自体验书法的魅力。
小学庆祝六一儿童节书法绘画比赛活动方案
小学庆祝六一儿童节书法绘画比赛活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我拿起笔，开始构思这个小学庆祝六一儿童节的书法绘画比赛活动方案。
这个方案需要既有趣味性，又有教育性，让孩子们在欢声笑语中，感受到书法和绘画的魅力。
一、活动主题：传承文化，快乐成长1.活动背景书法和绘画是我国传统文化的瑰宝，六一儿童节是孩子们最喜欢的节日。
将书法和绘画融入六一儿童节活动中，既能传承文化，又能让孩子们在快乐的氛围中成长。
2.活动目的（1）培养孩子们对书法和绘画的兴趣，激发他们的创造力。
（2）提高孩子们的艺术素养，传承我国优秀传统文化。
二、活动时间：2023年6月1日三、活动地点：学校操场四、活动对象：全校小学生五、活动内容1.书法比赛（1）比赛分组：一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组。
（2）比赛内容：硬笔书法、毛笔书法。
（3）比赛规则：a.每位选手限提交一幅作品。
b.作品要求整洁、规范、美观。
c.评委根据作品的字体、布局、书写技巧等方面进行评分。
d.每组设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2.绘画比赛（1）比赛分组：一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组。
（2）比赛内容：水彩画、蜡笔画、手工制作。
（3）比赛规则：a.每位选手限提交一幅作品。
b.作品要求富有创意、色彩鲜艳、画面清晰。
c.评委根据作品的创意、技巧、美观度等方面进行评分。
d.每组设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3.亲子活动（1）活动内容：家长与孩子共同完成一幅书法或绘画作品。
（2）活动规则：a.每组家庭限提交一幅作品。
b.作品要求富有创意、体现亲子关系。
c.评委根据作品的创意、技巧、美观度等方面进行评分。
d.设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、活动流程1.开幕式：校长致辞，介绍活动意义和目的。
2.书法比赛：分组进行，评委现场评分。
3.绘画比赛：分组进行，评委现场评分。
4.亲子活动：家长与孩子共同完成作品，评委现场评分。
庆六一书画比赛活动方案（精选6篇）
庆六一书画比赛活动方案（精选6篇）庆六一书画比赛活动方案（精选6篇）为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先制定好活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的庆六一书画比赛活动方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
庆六一书画比赛活动方案1一、活动目标为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆二十周年，让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感。
学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。
二、活动主题“我养成好习惯”三、活动时间6月1日下午2：10——4：10四、活动地点行政楼门口五、活动准备要求1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。
2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下：A、黑色粗记号笔1盒。
B、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶)C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。
3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。
六、活动内容A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。
B、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。
C、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。
D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。
七、活动安排1、活动负责人员安排：各班主任2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。
（注：班主任到现场维持秩序）3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。
八、奖项设置：以班级为单位，设立团体奖。
小学迎六一书画比赛方案
一、活动背景六一国际儿童节是全世界儿童的节日，为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，激发学生的创作热情，我校决定举办“欢庆六一，我手绘我心”书画比赛。
通过此次活动，让学生在绘画、书法中展现自我，感受艺术的魅力，培养良好的审美情趣。
二、活动目的1. 培养学生的艺术兴趣，提高学生的审美能力。
2. 展示学生的绘画、书法才华，激发学生的创作热情。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的校园文化氛围。
4. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动主题欢庆六一，我手绘我心四、活动时间2023年5月20日至2023年5月30日五、活动对象我校全体小学生六、活动内容1. 书法比赛2. 绘画比赛七、活动安排1. 宣传发动阶段（5月20日-5月25日）（1）各班班主任向学生宣传本次书画比赛的意义和目的，鼓励学生积极参与。
（2）美术老师对参赛学生进行赛前辅导，指导学生进行创作。
2. 创作阶段（5月26日-5月28日）（1）参赛学生根据活动主题进行创作，书法和绘画作品均可。
（2）参赛作品要求原创，不得抄袭他人作品。
3. 评选阶段（5月29日-5月30日）（1）成立评选小组，由美术老师、班主任及学校领导组成。
（2）评选小组对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段（5月31日）（1）在学校升旗仪式上，对获奖学生进行表彰。
（2）将获奖作品在学校宣传栏进行展示。
八、奖项设置1. 书法比赛一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名优秀奖：10名2. 绘画比赛一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名优秀奖：10名九、活动要求1. 参赛作品需为参赛学生本人原创，不得抄袭他人作品。
2. 参赛作品要求主题鲜明，内容健康向上，富有创意。
3. 书法作品要求硬笔或毛笔书写，绘画作品要求用水彩、蜡笔、水粉等材料创作。
4. 参赛作品尺寸不限，但需在作品背面右下角用铅笔注明班级、姓名、作品名称。
十、活动总结1. 对本次书画比赛进行总结，分析比赛中的亮点和不足。
儿童书画比赛策划书3篇
儿童书画比赛策划书3篇篇一儿童书画比赛策划书一、活动主题“小小画笔，绘出精彩世界”二、活动目的本次儿童书画比赛旨在激发孩子们的创造力和想象力，提高他们的艺术修养和审美能力，同时也为孩子们提供一个展示自我才华的平台。
三、参赛对象[具体年龄段]的儿童四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，在指定地点或线上报名。
2. 作品提交阶段：[作品提交开始时间]-[作品提交结束时间]，提交书画作品。
3. 作品评选阶段：组织专业评委对参赛作品进行评选。
4. 颁奖仪式阶段：评选结束后，举行颁奖仪式，公布获奖名单并颁发证书和奖品。
5. 展览阶段：将优秀作品进行展览，供家长和社会公众参观。
六、作品要求1. 作品内容积极向上，体现儿童的天真和童趣。
2. 绘画作品形式不限，国画、水彩画、油画、素描、漫画等均可；书法作品软硬笔皆可，字体不限。
3. 作品尺寸不超过[X]cm×[X]cm。
4. 作品必须为原创，不得抄袭或临摹他人作品。
七、评分标准1. 创意性（30 分）：作品是否具有独特的创意和想象力。
2. 技巧（30 分）：绘画技巧和书法水平的高低。
3. 色彩搭配（20 分）：作品的色彩运用是否合理、协调。
4. 内容完整性（20 分）：作品是否完整，是否符合主题要求。
八、奖项设置本次比赛将按照幼儿组、少儿组分别评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名，同时还将评选出优秀指导教师奖和优秀组织奖若干名。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 评审费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛作品一律不予退还，请自留底稿。
2. 活动主办方对本次比赛拥有最终解释权。
[主办方名称][时间]篇二《儿童书画比赛策划书》一、活动主题“画出我心中的美好世界”二、活动目的本次活动旨在激发儿童的艺术创造力和想象力，提高他们的审美能力和绘画技巧，同时增强他们的自信心和表达能力。
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一、活动目的：
1、一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。
2、通过开展庆祝六一系列活动，向家长展示孩子在校的书写、阅读、绘画等情况。
3、通过展示教师的作品，让更多的人任认可我校的师资力量。
二、活动主题：庆祝六一活动展演
三、领导小组
组长：王月琴
成员：薛晓燕叶小莉韩锦绣房艳余翠张莉张燕李瑶
四、组织形式：以学校为单位组织开展活动
五、时间安排：
5月14日拟订方案；
5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；
5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；
5月25日下午进行六一活动的彩排；
5月30日下午开展联欢活动。
1/ 6
六、活动内容
（一）展板内容：
（1）教师作品
内容：1、一份硬笔字作品。
内容为：绝句、望庐山瀑布
2、一份手抄报，主题不限。
3、上交在本校的获奖证书复印件。
4、在小黑板上写两首古诗或画简笔画。
5、一篇优秀论文
（2）学生作品
内容：1、每班绘画作品各4份，主题不限。
2、一、二年级用三线田字格纸书写汉字。
每班20份。
三年级用作品纸书写古诗两首10份。
3、二、三年级每班选取优秀作文10篇，教师批阅后将其用A4纸打印出来。
（二）文艺联欢会节目：
1、每班排练一个有关经典诵读的节目，节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、
朗诵、三句半、小品等。
2、兴趣班的老师编排一个节目：书法（薛晓燕）、剪纸（凌娟）、
钢琴（张芹）、思维训练（张燕）
3、5月17日前由班主任上报节目；
5月18日王校进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；
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5月21日上午在各班彩排。
5月25日在幼儿园报告厅进行正式彩排。
4、负责人：各年级班主任、兴趣班教师
七、活动安排：（预定）
1、5月30日上午将展板放到指定处。
2、5月30日下午2：00王月琴和张莉组织家长到报告厅就坐。
3、2：10节目正式表演开始。
4、节目结束后，王月琴校长讲话。
5、各班班主任带领学生和家长一起参观展板上的作品。
6、家长带孩子离校。
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。
并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆六、一系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。
2、举行一年级入队仪式。
组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴
3/ 6
上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。
可以说，今年的六一，孩子们度过了一个愉快而有意义的的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。
系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验成功的快乐的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了让每个学生拥有的钥匙。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。
有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。
这才是本次活动的宗旨。
这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。
可以说，今年的六一，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得。
今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。
还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。
那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。
不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。
只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。
那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。
大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。
人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。
只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。
在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。
学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。
人生处万类，知识最为贤。
知识就是力量，就是财富。
知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。
古人云：”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。
生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。
求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。
是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。
知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。
沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。
趁着火红
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的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！。