我最喜欢的景物描写 74
描写你喜欢的一处美景四年级下册作文
描写你喜欢的一处美景四年级下册作文在我家的后面有一个大花园。
这里绿树成荫，繁花似锦，非常美丽。
来到这里，首先映入眼帘的是一排整齐的大树，分别是松树和柳树。
然后看见的是两个大花圃，里面密密麻麻种了很多花：有菊花、牵牛花，还有许多不知名的野花。
地上长满了绿茵茵的小草，还种了许多水仙花。
春天来了，柳树冒出了嫩绿的新芽，松树长出了新的绿叶。
小草探出了头。
一场春雨来了，小草抬起了小脑袋，贪婪地吮吸着春天的甘露。
水仙花也开了，偶尔会飞来几只蝴蝶和蜜蜂。
一阵风吹来，叶沙沙作响，像是大自然的乐曲。
夏天来临了，柳树的叶子都长齐了，它高兴地舞动着枝丫。
牵牛花吹着小喇叭，高兴地爬上爬下。
秋天到了，柳树更加憔悴了，那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
地面的小草也都伤心地低下了头。
花坛中，洁白的菊花开满了花圃，五颜六色的小野花也开了，美丽极了!
这个花园真美啊!真是不朽的杰作。
景色抓住景物的特点按一定顺序描写的作文
景色抓住景物的特点按一定顺序描写的作文《家乡的小湖》
哎呀呀，要说这景色啊，我可太喜欢我家乡的那个小湖啦！
沿着一条弯弯曲曲的小路，你就能找到它。
那小湖啊，就像一面神奇的镜子，安静地躺在那里。
湖水可清啦，清得能看见湖底的沙石和游来游去的小鱼。
小鱼们真逗，总是调皮地吐出一串串泡泡，然后倏地一下游远了，嘿，就像在和你玩捉迷藏一样。
湖边有好多垂柳，长长的柳枝就像小姑娘的辫子，风一吹啊，就轻轻地飘起来，特别好看。
我记得有一次啊，我和小伙伴们在湖边玩耍，突然看到一只青蛙跳进了水里，“噗通”一声，溅起了一小片水花。
我们几个可好，就追着那只青蛙跑，想看看它到底藏到哪里去了。
结果呢，我们跑得太急，一个不小心，我“啪叽”一下就摔倒在了地上，哎呀，那屁股摔得哟，生疼生疼的。
小伙伴们看到我这狼狈样，都哈哈大笑起来。
到了傍晚，太阳慢慢落山，那余晖洒在湖面上，整个小湖都变得红彤彤的，美极了。
这时候啊，湖边会飞来一群群鸟儿，它们叽叽喳喳地叫着，好像在开一场热闹的聚会。
我就静静地坐在湖边，看着这一切，心里特别平静。
家乡的这个小湖啊，虽然没有那些大湖大河那么壮观，但它在我心里呀，可是最美的景色呢！我真希望它能一直这么美丽下去呀！。
描写一个自己喜欢的景物作文
描写一个自己喜欢的景物作文英文回答：
I really love the beach, especially during sunset. The way the sun slowly dips below the horizon, casting a warm orange glow over the water and the sand, it's just so beautiful. I love the feeling of the cool ocean breeze on my skin and the sound of the waves crashing against the shore. It's so peaceful and calming, like all my worries just melt away with the setting sun.
中文回答：
我非常喜欢海滩，特别是在日落时分。
太阳缓缓落下地平线，把温暖的橙色光芒洒在海水和沙滩上，真的太美了。
我喜欢感受凉爽的海风拂过皮肤，听着波浪拍打着海岸。
那种宁静和平静，就好像所有的烦恼都随着落日一起消失了一样。
描写风景的句子摘抄(精选240句)
描写风景的句子摘抄（精选240句）1、黄昏，一缕轻烟从烟囱里轻盈的飘出来，地面还留一丝余热，黄昏不像正午那样闷热，而是清爽的风中略带一丝暖意。
抬头望着天空，只见红彤彤的晚霞已经染红大半片天空了，形状更是千姿百态：你看!一只凶猛的老虎正在追赶一只小兔子，跑着跑着，不见了，却出现了一匹骏马，它在无边际的草原上奔跑着……天空的颜色也变化着：深红粉红橘红……仿佛是魔术大师的精彩魔术，让人目不暇接。
2、走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里“接天莲叶无穷碧”这一句诗。
荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。
它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子!3、孔雀开屏是由一大盆菊花修剪造型而成，它昂首挺胸屏开富贵。
它的眼睛是两朵红的菊花，像两颗红色的玛瑙，镶嵌在黄色的绸缎上，明亮有神。
它的尾部有许许多多五颜六色的菊花，像七色彩虹，绚丽夺目。
翩翩蝴蝶整体是由紫红色的菊花修剪而成，两只翅膀翩翩起舞。
你看，那一朵朵菊花像一个害羞的小姑娘，露出一个泛着红晕的笑脸。
4、风，那么轻柔，带动着小树小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。
享受生活，不一定要有山珍海味菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
5、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。
6、美丽的花园里，各种各样的菊花，千姿百态，芬芳迷人，争奇斗艳，有红的，白的，黄的，粉的，红的似火，白的似雪，粉的似霞，美丽极了!7、夜晚，太阳恋恋不舍地离开了天空。
美丽的月亮给大地撒下一片银辉，温柔的月光如同水一般平静，散落在人们的脸上。
美丽的天空好似一张蓝色的地毯上，镶嵌着无数亮晶晶的“小钻石”美丽无比。
小星星的眼睛一眨一眨的，可爱极了，宁静的夜晚一顶声音都没有，人们很快在甜美的梦乡里了。
描写景物的作文(7篇)
描写景物的作文（7篇）秋风是可爱的小精灵。
她挥舞着一根奇妙的魔杖，悄悄地，悄悄地，吹出了一幅秋天的画面。
秋风变成了织布机。
看，那边的黄色衣服是给田地穿的。
田野穿戴整齐，摇啊摇。
动摇收获的喜悦。
果树得到更多的衣服:橙红色、淡紫色、绿色...水果互相挤在一起，争着让人摘！秋风藏着一股很好闻的味道。
最香的是吊花。
清新的香味吹过花园、湖泊，最后进入校园。
大家闻之连连鼓掌，同学们也称之为“香水风”！秋风，吹过树梢，“沙，沙沙！”是黄叶飘落的声音。
“嘿嘿！”听，这是蟋蟀的歌韵。
“啦啦！”听着，风吹走了孩子们心中的幸福。
秋风不仅把大地变成了新衣服，还带给我们一股诱人的香味。
秋风终于为我们演奏了一首优美的交响曲。
我喜欢这可爱的秋风！春天，一首充满绿色的歌。
是她唤醒了绿色，带来了欢笑。
她是一位伟大的音乐家。
“最大的好处是春天……”我陶醉在大地的美酒中，躺在绿色的草坪上，仰望着阳光和天空中飞翔的鸟儿，幻想着如何像鹰一样与天空搏斗。
走在池塘边，杨柳倒映湖中，枝头随风摇摆，古代诗人高定的诗句突然在我心中喷涌而出:“草长二月飞，佛为春醉柳。
”的确，岸边的柳树已经沉浸在春天的触摸中。
俯瞰镜般的池塘，清澈见底。
微波荡漾的春风，鱼儿无忧无虑地在池塘里嬉戏，像做梦一样，啊！多美的山水画啊。
你看，迎春花在春天的呵护下绽放。
她并不孤单。
她带来的是梨花，桃花，一簇簇，串串，一片片，盛开的金色、白色、粉色的花朵。
小草也不甘示弱。
他和他的兄弟姐妹们在春妈妈的照顾下成长为绿色地毯。
他们在春风摇头，就像跳舞的女孩一样。
春，你像你的名字一样美丽。
星期天早上，万里无云，阳光明媚，是放风筝的好天气。
张世波、任凯、蔡裴琳去中原油田文化宫广场放风筝。
当我们到达那里时，我们发现了一块空地。
任凯和我紧紧地拉着风筝。
张世波接过手里的卷轴，大声说道。
我和任凯立刻松手，风筝越飞越高，渐渐超过了天空中飞翔的鸟儿，仿佛他们都在飞机上！我们继续追风筝。
突然，当风小的时候，风筝突然从上面掉到了空中。
小朋友最喜欢的景物作文
最喜欢的景物作文
我最喜欢的景物，就是——月亮湖。
夏天的月亮湖是最美的。
夏天，荷花开了，一大片、一大片的荷叶晃来晃去，就像一个个圆溜溜的盘子。
荷花粉嫩粉嫩的，散发着淡淡的清香，还经常把小鱼和蜻蜓招引来。
月亮湖的岸边有许多石头，别看这些不起眼儿的石头，其实，要是没有这些石头，你才看不出月亮湖的美呢！这些石头有的像兔子，有的像青蛙，还有的像小狗……
石头旁边还有几棵垂柳，长长的柳枝像小姑娘的小辫子，偶尔也会被风吹进水里，在水面上荡起片片涟漪。
如果你遇到不顺心的事情的时候，只要看一下月亮湖，你就会立刻高兴起来，所有不顺心的事便都会忘掉了。
我爱家乡的月亮湖。
描写校园景色的作文范文10篇
描写校园景色的作文范文10篇走进校园，铺展在我们面前的是一个大天井，中间是一个大花坛，里面的花草树木排成美丽的图形。
下面是小编为大家整理的描写校园景色的作文范文10篇，以供大家参考借鉴!描写校园景色的范文一当你走进我的学校，首先看到的是一座粉红色和白色相间的教学楼。
教学楼的旁边有一个美丽的大花坛。
远望花坛，花坛里有五颜六色的花，有红梅，有菊花，有冬青……花坛里的花可真好看呀!像一幅美丽的图画，使人耳目一新，微风吹过来，花朵频频点头，就好像在向我们招手敬礼，点头致意，仿佛在说：“同学们，你们好啊!”花坛里的花真香啊!在远处就能闻到扑鼻而来的花香，使人心旷神怡。
离开花坛向前直走，就来到了操场，操场很大，很平坦，东边还有一排柳树，春天，柳树发芽了，点点的嫩绿，让人闻到了春天的气息;夏天，同学们玩耍过后，就可以到柳树下乘凉;秋天，叶子黄了，一片一片落下的时候，像蝴蝶一样飞舞，仿佛告诉我们，冬天就快来了;到了冬天，白雪覆盖着整个柳树，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园。
操场北边是健身器材，有单双杠，还有乒乓球案子，中间是塑胶跑道，里面是草坪，还有引人注目的旗杆，学校每周一都要举行升旗仪式，每次听着国歌，看着缓缓升起的国旗，我就会暗暗下定决心要好好学习，长大做一个对社会有用的人。
我的校园虽然简简单单，可是在我的心里，它是最美最美的!描写校园景色的范文二校园是知识的大门，校园是我们的学习天地，校园还是一个美丽的世界!今天，我和大家一起来观赏花园小学的美景吧。
走进校门，一个长方形的花坛印入了我的眼帘。
花坛的最上方有两颗槐树，因为已入冬，槐树的叶子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但颜色依然那么碧绿，它像一个坚定挺拔的巨人，更像一把绿色的巨伞，为我们遮风挡雨，是我们的好朋友。
花坛中央无数棵小树拼成了“爱我中华”4个大字，表现出了浓厚的爱国情操。
咦!那棵长着刺的树是什么树啊?哦!原来是罗兰松。
优美的景物描写段落
优美的景物描写段落小鸟说：我要给您唱歌！我要给您跳舞！67、大自然千奇百态，有令人叹为观止的名胜古迹，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
68、柔情的阳光托起了溢彩流金的生命之旅，远天白云下一位清纯少女在故乡河畔清洗着衣物，粼粼的波光倒映出她青春的健美，醉人的夕阳写满了她媚人的笑颜。
69、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。
70、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱。
71、秋天在田野里。
田野是金黄色的。
黄澄澄的稻谷，远远望去，整个田野就像铺上了一块金色的地毯。
72、山峦如海，树怒似涛。
这就是山的性格，他就像一个男子汉，不会闻风而动，更不会随岁月遁去。
松林是他身体的一部分，继承的也是他坚毅勃拔的性情。
大雪压青松，青松挺且直。
和大山一样，松林也不畏风寒与冰霜。
73、石林神奇迷人的自然风光与独具魅力的民族风情的完美结合，象磁石一样吸引着千千万万的中外宾客，旅游者纷至沓来，或观赏它的壮美、领略它的风情；或吟诗作赋、歌咏它的史迹；或研究考察、探索它的奥秘。
74、云霞升起来了，从那重重的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出，缕一缕的透明的淡紫色的浅黄色的薄光。
75、走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。
她多姿多彩、色彩斑斓。
它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。
我渴望走进自然，因为我爱它；爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。
来吧让我带你走进自然。
76、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：春已归去。
描写自然风光的优美句子
描写自然风光的优美句子1、黎明，第一缕阳光照耀的时候，终于感知到和母亲搏动着相同的节律，涌动着相同的血。
也许我还是一颗卵石，一粒沙，可我的额头从此有了圣洁的光。
2、那时月亮经过子午线。
木星升起在东方。
在这和平的大自然中间，天空和海洋彼此竞赛安静，大海给黑夜的月轮当作一座最美丽的明镜，恐怕这座明镜从没有这样美的把月亮的影子照出来呢。
3、我爱你黄河，你的身躯里散发着泥土的芳香。
我爱你黄河，你的身躯上闪耀着黄色的光芒。
我爱你黄河，你的脉搏如此强壮，震撼着华夏儿女的心房。
我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉，在我心中激荡。
4、春天到了，鸟语花香，花儿们争奇斗艳，鸟儿们“叽叽喳喳”唱着动听的歌，像是在赞美春姑娘。
春雨也“沙沙”的下了起来，在这迷人的仙境中，怎么能少了他呢？小河弟弟也“哗啦啦”的流着，看来他也在欣赏春姑娘布置的一切呢！5、泰山，以“拔地通天之势，擎手捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上，古人盛赞泰山“方古此山先得日，诸峰无雨亦生云”。
6、蓝天下面更美丽。
远远望去，是一座座连绵超伏的山峰，就像一群保卫国家的士兵那样手拉着手挺立在大草原上。
近处一棵棵的大树就像一个个绿色的巨人站在大地上欣赏着这里的景。
五颜六色的花朵争奇斗艳竞相开放，点缀着碧绿草坪，这是多么的美丽。
7、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
8、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。
9、这些石钟乳有些如莲蓬，有些貌似海棠花，有些像珍珠，有些像琥珀和玛瑙，各尽其妙。
洞的出口处，有一串茂密的古藤，从洞顶倒挂下来，似乎一幅碧玉珠帘。
10、清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。
一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。
11、一条古老的石板小路，像条瘦弱的长虫，时而爬过重重起伏的丘陵，时而蜿蜒在绿水悠悠的河边。
关于环境景物描写的句子
关于环境景物描写的句子
嘿，朋友！你知道吗？当清晨的第一缕阳光洒在波光粼粼的湖面上，那景色简直美炸了！就像一颗璀璨的宝石突然绽放出夺目的光芒，难
道你能不被它吸引？（比如我，每次看到这样的景象，都会忍不住驻
足许久。
）
再瞧瞧那片郁郁葱葱的森林，高大的树木像忠诚的卫士，笔直地挺
立着。
风一吹，树叶沙沙作响，这难道不是大自然在演奏一场美妙的
音乐会吗？（我仿佛能听到它们在欢快地歌唱。
）
还有那漫山遍野的花海，红的、粉的、紫的，五彩斑斓，如同一块
绚丽的大地毯。
这不就是大自然这位神奇的画家挥毫泼墨留下的杰作吗？（每次身处其中，我都感觉自己像一只快乐的蝴蝶。
）当夜幕降临，繁星点点布满天空，像无数双眼睛注视着大地。
难道
你不觉得这是宇宙在向我们诉说着神秘的故事吗？（反正我是常常沉
浸在这样的遐想之中。
）
在我看来，这些环境景物就是大自然给予我们最珍贵的礼物，让我
们能时刻感受到美和神奇。
我们一定要好好珍惜，保护好这一切呀！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
能说会写六
我最喜欢的景物描写 74
教学目标：
1、能有条理地把自己最喜欢的景物叙述清楚并能说出喜欢的理由。
2、让学生学会欣赏，善于思考，敢于交际和评价。
教学重点难点：
有条理地阐述喜欢的原因，发表自己的见解与感受。
教学准备：搜集资料。
授课时间：2011年5月27日星期五第四节
授课教师：薛庆玲
教学过程：
一、导入新课：2′
淙淙的流水，青翠的山林；亭台楼阁，名山大川。
这些美丽景致总会激起人不一样的情怀。
我们已经读过许许多多描写景物的诗文，谁能说说，每次读到这样的诗文，你的心中有什么样的感受？
二、新课：37′
1、激发情感，明确要求。
师：美的诗文能让人身临其境，让人身心愉悦，给人莫大的享受。
今天我们就以“我们最喜欢的景物描写”为话题来交流一下。
请同学们默读“能说会写”中的几段话，想一想，我们应从哪几个方面来说。
○1交代自己所读的诗文题目。
○2说说诗文描写了什么景物。
○3举例说说你为什么喜爱这样的景物描写？
2、学生回忆，理清思路，自己述说。
3、小组互相交流。
4、全班交流，师生评价。
要求：
○1叙述清楚，条理清晰。
○2有自己的见解，能表达真情实感。
○3声音洪亮，态度自然、大方。
三、总结：1′
不同的景物有不同的特点，不同的作者有不同的描写方式；不同的读者有不同的感受体悟。
但不管描写的是什么景物，采取的是什么方式，最重要的是要表达自己真实的感受，抒发自己真实的情感。
板书设计：。