高中生日常消费情况的调查研究结题报告
这次研究活动,我们可谓是付出了不少 心血。研究过程中虽然也遇了一些问题。比如 整理统计调查问卷的重大工程量让我们头痛沮 丧。但是，在相互鼓励中我们重新燃起了自信， 坚定了我们行动的信心，在这之中我们感受到 了团队的力量，同时也对于消费方面的相关知
识有了很大的了解。
活动中，有喜有悲，有酸有甜，我们 也很感谢于晓帆老师老师的指导，谢谢在本次
高中生日常消费情况调查研究
结题报告
南尚乐中学高一年级 “高中生日常消费情况的调查研究” 研究性学习课题组 2014年6月18日
调查结果
根据调查所得，普通中学生每月花费50元以下的不足12%， 而花费100元以上的却为52.75%，有极个别甚至超过1000元，数 目之大使人震惊。同时，零花钱数量能够满足自己消费需求的 只有26%，而剩下的46%的人不够时，都会向别人借钱。根据调 查发现，64%的学生的零花钱都花在娱乐、装饰等方面，而花费 在学习方面的却不多。同时在节日期间，到处都可以看见中学 生高消费的“影子”。在信息万变的科技时代，有80%的学生都 拥有手机，于是手机便成为了学生之间互相攀比的“工具” 。 其次，会追求名牌和光顾名牌店的中学生分别有 64%和62%，这 种吃的要贵、用的要高级的铺张浪费的思想已经侵蚀了青少年 的灵魂。还有，中学生的新年压岁钱十分丰厚， 但真正能合理运用的只有24%，而作消费娱乐的却 有76%。最后经统计中学生认为自己善于理财的只 有24%，认为自己消费水平较低的不足10%。 (以下附上一些调查图表)
活动中指导和提出过相关建议的老师、同学，
他们的建议让我们的研究更加完整。
THANK YOU !
Байду номын сангаас
调 查 数 据 分 析
小组讨论分析
根据以上情况,我们觉得,针对中学生 消费应该提倡“允许正常消费，提倡适 度消费， 纠正盲目消费，禁止不良消费” 的原则，以此来引导学生树立正确的消 费观念。
（1）生活消费必须与家庭的收入相适应，提倡 适度消费，反对铺张消费，根据自己的需 要消费，不盲目，不跟从。 （2）物质消费与精神消费要协调发展 （3）改变落后的生活习惯，提倡消费的科学性
每月花费零花钱的数目
零花钱的去向
消费水平的总体评价
上述情况可见，改革开放以来人民 生活水平不断提高，但我们中华民族 艰苦奋斗，勤俭节约的传统美德仍没 有淡化，吃穿用方面的消费还算是适 当的；家长给孩子的零用钱使用仍要 注重用途，不会乱给的居多数。
同时，调查资料也显示，社会上消 极的消费方式对学生的影响尤其深远。 一些富裕家庭的家长让子女配臵手机， 家长自己花钱如流水，以财大气粗为 子女作“示范”，致使一些学生盲目 追求高消费，超前消费，有的以穿上 几百元甚至几千元 的衣 服； 生日互送大礼，请吃 请喝， 以出手挥霍为 “光荣”，这一现象 也不容忽视。
高中生消费观结题报告。
高中生消费观结题报告。
一、消费观念的形成
高中生的消费观念是在家庭和社会的影响下逐渐形成的。
在家庭中，父母的教育方式和家庭的经济状况都会对高中生的消费观念产生影响。
在社会中，媒体和同龄人的影响也会对高中生的消费观念产生影响。
因此，高中生的消费观念是多元化的，受到多种因素的影响。
二、消费行为的类型
高中生的消费行为主要包括购物、旅游、娱乐等方面。
其中，购物是高中生最常见的消费行为之一。
随着电商的发展，越来越多的高中生选择在网上购物。
旅游也是高中生常见的消费行为之一，他们喜欢到各个地方游玩，体验不同的文化和风景。
此外，娱乐也是高中生的重要消费行为之一，他们喜欢看电影、听音乐、玩游戏等。
三、消费观念的特点
1.追求个性化：随着社会的发展，人们越来越注重个性化和差异化。
高中生也不例外，他们希望通过消费来展示自己的个性和品味。
2.重视品质：高中生对商品的质量和品牌有一定的要求，他们愿意为高品质的商品付出更多的钱。
3.追求时尚：高中生对时尚和潮流有一定的追求，他们喜欢购买新潮
的衣服、鞋子、包包等。
四、消费观念的影响因素
1.家庭背景：家庭的经济状况和教育方式会对高中生的消费观念产生影响。
2.学校环境：学校的教育和文化氛围也会对高中生的消费观念产生影响。
3.社会环境：社会的价值观和文化氛围也会对高中生的消费观念产生影响。
中学生消费情况调查报告范文(5篇)
中学生消费情况调查报告范文(5篇)中学生消费情况调查报告范文(5篇)记忆只是一碗孟婆素手煮的汤水，那些新的旧的伤口，那些穿过肠子的伤口，可曾让人心碎过？这里给大家分享一下关于中学生消费情况调查报告范文，方便大家学习。
中学生消费情况调查报告范文精选篇1为了深入了解本市居民家庭在酒类市场及餐饮类市场的消费情况，特进行此次调查。
调查由本市某大学承担，调查时间是20__年7月至8月，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是20__户。
各项调查工作结束后，该大学将调查内容予以总结，其调查报告如下：一、调查对象的基本情况（一）样品类属情况。
在有效样本户中，工人320户，占总数比例18.2%；农民130户，占总数比例7.4%；教师200户，占总数比例11.4%；机关干部190户，占总数比例10.8%；个体户220户，占总数比例12.5%；经理150户，占总数比例8.52%；科研人员50户，占总数比例2.84%；待业户90户，占总数比例5.1%；医生20户，占总数比例1.14%；其他260户，占总数比例14.77%。
（二）家庭收入情况。
本次调查结果显示，从本市总的消费水平来看，相当一部分居民还达不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，样本中只有约2.3%的消费者收入在20__元以上。
因此，可以初步得出结论，本市总的消费水平较低，商家在定价的时候要特别慎重。
二、专门调查部分（一）酒类产品的消费情况1、白酒比红酒消费量大。
分析其原因，一是白酒除了顾客自己消费以外，用于送礼的较多，而红酒主要用于自己消费；二是商家做广告也多数是白酒广告，红酒的广告很少。
这直接导致白酒的市场大于红酒的市场。
2、白酒消费多元化。
（1）购买因素比较鲜明，调查资料显示，消费者关注的因素依次为价格、品牌、质量、包装、广告、酒精度，这样就可以得出结论，生产厂商的合理定价是十分重要的，创名牌、求质量、巧包装、做好广告也很重要。
（2）顾客忠诚度调查表明，经常换品牌的消费者占样本总数的32.95%，偶尔换的占43.75%，对新品牌的酒持喜欢态度的占样本总数的32.39%，持无所谓态度的占52.27%，明确表示不喜欢的占3.4%。
高中生消费状况的调查报告
高中生消费状况的调查报告作为一项关于高中生消费状况的调查报告，本文将针对高中生的消费行为进行详细的分析和总结。
通过对大量的数据和实地调研的收集，我们以客观准确的方式展示了高中生在各个消费领域的支出情况和消费心理。
一、消费行为从我们的调查数据来看，高中生的消费逐渐呈现出多元化和个性化的趋势。
他们的消费行为主要分为以下几个方面。
1. 学习用品高中生在学习用品上的消费相对较高。
这主要涵盖了教科书、文具、电子设备等方面的支出。
调查结果表明，高中生对学习用品的需求不断增长，而且对品质有较高的要求。
2. 休闲娱乐休闲娱乐是高中生消费的重要组成部分。
他们喜欢购买电子产品、音乐、电影票等娱乐用品。
此外，网络游戏和手机游戏也是他们消遣时最常选择的方式，这一方面反映了高中生对娱乐的追求和消费能力的增长。
3. 餐饮与外出消费高中生在餐饮和外出消费方面的花费也不容忽视。
他们更加注重饮食的品质和味道，喜欢去餐馆、咖啡馆等就餐，亦或外出旅行、观影等休闲活动。
不过，餐饮和外出消费受到经济能力的制约，相对较高的价格使得高中生在这方面的支出相对有限。
二、消费心理除了消费行为外，我们还对高中生的消费心理进行了深入研究。
以下是一些主要发现。
1. 社交需求高中生追求与同学朋友的交际和认同感，在消费中也呈现出从众的心理。
他们在购买时会参考同学的购买决策，追求与同伴的一致性。
2. 品牌追求品牌对高中生来说具有较大的吸引力。
他们在购买时更倾向于购买知名品牌，恰当的品牌选择可以满足他们向同伴展示自己身份认同的需求。
3. 网络影响网络对高中生的消费习惯产生了重要影响。
通过网络，高中生可以轻松浏览各种商品信息和购物平台，这加强了他们购买的决心和能力。
三、建议与总结根据以上的调查结果和分析，我们提出了以下几点建议。
1. 培养理性消费意识高中生应该树立正确的消费观念，明确自己的消费需求和能力，理性判断购买的必要性和合理性。
避免盲目跟风和冲动消费，养成合理的消费习惯。
高中生消费现状的调查与分析（5篇）
高中生消费现状的调查与分析（5篇）第一篇：高中生消费现状的调查与分析高中生消费现状的调查与分析》指导老师：穆忠国组长：于函菲人员分工：于函菲——整体负责，实地采访，负责录音，上网查阅资料了解信息齐钰——实地采访，负责录音，撰写录音内容，整理分析提出研究建议聂栖桐——撰写报告，实地采访，负责录音，整理材料并总结汪希——负责分发并收集调查问卷，整理撰写调查问卷分析刘怡彤——参与访问专家，负责录像，撰写访问内容并整理刘香君——查找资料，设计问卷，采访专家，分析消费状况并绘制图表简要背景说明：随着改革开放和国民经济的发展，人们生活水平日益提高，消费结构日趋完善，消费观念也渐趋不同，这种变化在高中生身上表现的尤为明显。
面对现代市场的诱惑，我们高中生的消费出现了超常的现象，这引发了我们的极大关注与思考。
我们很想了解，研究我们同龄人的消费观念，消费结构以及影响消费的因素。
由此，“高中生消费状况调查与分析”的研究性学习六人小组横空出世啦！研究目的与意义：1.从学生的消费额、消费准则、消费对象等方面，了解目前佳木斯市高中生的普遍消费状况，进而透视高中生的消费现状；2.帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯；3.在研究性学习中，提高实践以及团队合作的能力。
4.通过这次研究，可以对当代高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决的方法，树立正确的消费观。
调查问卷研究结果分析：理性分析一中学生消费状况：1.你认为你家的经济状况是：非常富有 0.5% 富有 1% 中等 43% 一般55.5%2.你的零花钱主要来源是：压岁钱 1.6% 父母主动给的 78%其他长辈 2% 向父母要的18.4% 这说明中学生的零花钱都是父母、亲戚辛勤工作换取的3.每个月零花钱的数目：其中200元以上者41%是男生，59%是女生，女生的零花钱较男生多些。
4.对零花钱的使用：52%的同学有计划，19%的同学不坚持计划，48%的同学无计划但有节制，36%的女生无计划有节制，64%的男生有计划，相对而言男生的计划性较强。
高中生消费状况的调查研究报告
高中生消费状况的调查研究报告高中生消费状况的调查讨论报告如今，生活中离不开消费，经济中离不开消费，而我们的生活更与消费亲密相关。
高中生作为其中不行或缺的一部分，也形成了属于高中生这一个群体的独特的消费关。
如何合理消费成为我们的重要生活组成部分。
面对琳琅满目的商品，层出不穷的各种品牌，千变万化的流行信息，我们怎样用手中有限的零花钱来消费呢，现在高中生又是否有一个成型的消费方案呢？对此，我们进行了调查。
一高中生主要存在哪些方面的资金来源。
通过调查可知，消费资金主要来源与家里。
可见现在的高中生生活还是比较依靠于家中。
现在的高中生大多数都是家里的独生子女，在如此良好的物质生活环境，零用钱也就成了其中必不行少的一部分，我们是如何处理这些消费资源的呢？二高中生主要存在哪些方面的消费。
消费是我们生活中必不行少的一部分。
中同学消费的日益提高，使得我们消费方式的多种多样。
通过调查可知，主要存在买衣服、伙食费、手机费、消遣等各方面消费。
三高中生存在如何的消费意识。
如图可知，高中生存在以下几种消费意识：1避开盲从，理性消费2量入为出，适度消费3爱护环境，绿色消费调查显示，多数中同学能做到理性的消费。
适度消费并不是要求我们过分节约，而是要我们有节制的花钱，不该花钱的地方就不要铺张，究竟父母挣钱是不易的。
我们可以依据自己零用钱的数目和实际需求制定一个消费方案，同时在消费时留意理性的选择，即使是一分钱也不能随便挥霍，这样可以关心我们更好的消费。
四高中生存在如何的消费心理。
我认为网上高中的消费心理主要分为以下三种:一,适可而止型.此类中同学占大多数,他们崇尚将享受生活与勤俭节省结合起来.他们认为,做任何事都需要有一个适当的限度,享受生活本身并不是一件坏事,只要尺度把握得当,并与适度的节俭相结合,花些钱来享受生活是一件很不错的事。
二,过度节俭型.此类中同学为数不多,他们认为,勤俭节省是中华民族的传统美德,除衣食住行等必要花费外,不应当将钱乱花在其他与消遣消遣有关的方面.另外,对于那些必要花费也必需能省则省,买名牌,到高消费餐厅就餐是极为浪费铺张的行为。
2023年中学生消费情况调查报告范文5篇
2023年中学生消费情况调查报告范文5篇作为年青的一代，我们应该要合理地消费，不能盲目地追求名流和时尚，要树立正确的价值观和人生观，自我完善，自我发展。
那中学生消费情况调查报告该怎么写?以下是学习啦我为大家收集整理的中学生消费情况调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2023年中学生消费情况调查报告范文(一)一、调查目的与方法随着我国加入世界贸易组织和经济的发展，我国城乡人民的生活水平有了显著的改善，消费水平和消费结构也发生了很大的变化。
作为当代的中学生，他们的消费状况如何呢?为了了解学生的消费现状，帮助同学们树立正确的消费观，我们从消费来源、消费水平、消费结构、消费观念等方面进行了调查。
此次调查采用个别咨询的调查方法，共调查210人。
调查以四中各年级学生为对象，其中初一学生120人，占调查人数的57.14%，初二学生50人，占调查人数的23.81%，初三学生40人，占调查人数的19.05%，男生100人，占调查人数的47.62%，女生110人，占调查人数的52.38%，因而具有一定的代表性。
二、四中学生消费现状与特点1.中学生是经济上不独立的群体，大部分同学消费趋于合理。
调查中发现有95.7%的中学生的生活费用来源于父母的劳动收入，有4.3%的中学生生活费用来源于亲戚或政府救济。
对父母经济上的依赖是中国学生的共性所在。
大部分学生的消费趋于合理，每周的生活费用在50元以下的有57.8%，在50-100元的有32.2%，100元以上的有10%。
平时上学，走路上学占38.7%，骑自行车上学占30.6%，坐公共汽车占10.7%，其他(坐出租车、父母单位的公车)占7.6%。
在花钱时，能考虑到要节约、有计划或能想到父母赚钱辛苦的同学占78.8%。
在穿着方面首先考虑到适合自己的有67.8%，不刻意模仿明星穿着打扮的同学占62.7%。
这说明同学们能考虑自己的家情，做到适度消费。
2.少数同学超前消费、盲目消费现象严重。
高中生消费状况之调查研究结题报告
高中生消费状况之调查研究结题报告从呱呱坠地之日起，人们就开始了消费，消费是我们日常生活中必不可少的一部分。
随着生活水平的提高，消费方式的增多，现在中学生消费已成为一个庞大的群体一7300万（全国）。
高中生作为其中不可或缺的一部分，他们中的大多数都拥有属于自己的一笔财富一一零花钱，同时也初步形成了消费观。
作为一名现代高中生，该怎样合理消费成了我们面临的重大问题。
一、课题提出的背景与原因：现在中学生消费状况是社会的一个热点话题。
在中学生等青年人中还出现了很多的畸形消费群体，有些花钱如流水，大手大脚;有些盲LI跟随时尚潮流，花钱毫无顾忌，这无疑是一个警告。
从而也产生了一系列问题:为什么会出现这种群体，当代高中生的消费欲望，消费方向是什么，影响因素乂是什么，他们的理财能力怎么样, 现在中学生的消费情况究竟乂如何，为此，我们确立了“高中生消费状况之调查研究”这个课题。
二、课题研究的意义：（一）研究过程是我们学习能力的提高过程。
通过这次研究，可以培养我们组员的搜集和处理信息的能力，交际能力，合作能力，探究问题的能力和理论联系实践的能力等，也是对课本上的知识的实践;从而提高我们的综合水平和素质。
（二）研究结果可能对高中生树立正确的消费观起到积极的促进作用。
对当代高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，了解现在的中学生主要的消费状况、消费倾向以及消费理念，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法给予一些切实可行的建议，帮助高中生树立正确的消费观，端正消费行为。
三、课题研究的理论依据:（一）贴近学生我们身为高中生，从身边就可以开展调查研究及思考，比如消费心理、消费倾向、中学生消费主流商品的情况等等。
在调查时，我们能够很方便地找到所需要的调查群体，同龄人交流起来也不会有太大困难。
（二）贴近生活此话题是当代高中生比较关注的问题，也是很多大人（以及一部分中学生）所关注并困惑的问题，相信会有很多人配合我们的工作。
并且消费一词本就源于生活，既然源自于生活，何不致节从生活中寻找资料。
高中生消费情况结题报告
高中生消费情况结题报告一、问题的提出随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。
中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。
在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。
因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。
二、调查报告研究目标：1、通过活动，调查中学生学怎样消费，树立正确的消费观念。
2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。
研究方法：主要采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则——越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们如实回答。
研究对象：对某中学初中班的同学进行了调查。
三、调查结果表1. 某中学同学消费情况的调查统计255人调查内容调查结果1、你每月的零花钱是（住宿生饭菜钱不包括在内）：A没有 B 10元以下 C 10—15元D50—100元 E 100—200元A：76，30% B：40，16% C：82，32% D：40，16% E：13，5%2、在你所热衷的东西方面，你会不会控制不住自己的大肆花钱A会B不会C要看具体情况D其他A：27，11% B：93，36% C：112，44% D：16，16%3、当你手中有足够的钱，请写出三种你最可能的处理方式（可多项选择）A食品饮料 B 上网吧C购物（服装饰品）D存起来E买书或学习用品F旅游A：60，23% B：60，23% C：103，40% D：107，42% E：58，23% F：17，7%4、购买一种商品，你首先考虑的因素是A有计划的花钱B能省就省C有钱就花D没钱就要E没想过F其他A：96，38% B：81，32% C：35，14% D：14，5% E：34，13% F：5，2%5、你在衣食住行的看法是A 以经济实惠为主B兼顾实惠和高标准C追求高标准D随便，无所谓A：84，33% B：95，37 % C：23，10% D：54，21%6、你目前是否在攒钱A以前有过，但现在花完了B经常有，现在仍在继续C刚开始D从来都没有A：81，32 % B：55，22% C：36，14% D：78，31%8、你拥有以下物品吗？A. MP3B. MP4C.相机D. 电脑E.手机F电子词典G游戏机H以上都没有A：34，13% B：21，8% C：14，5% D：23，9% E：155,61% F：43 17% G:9 7% H: 25 10%9、日常生活中，你会不会受到同学的消费行为和消费习惯的影响A. 有影响但不大B. 没有影响，自己会坚持自己的原则C. 影响比较严重，自己会跟随并学习他们A：103，40% B：114，45% C：26，10%四、调查结果分析1.每月的零花钱学生每个月的零花钱没有的占30％，在10元－15元的占32％，也有少部分学生的零花钱很多。
高中生消费调查报告总结
高中生消费调查报告总结高中生消费调查报告总结一、引言高中生作为社会中的新兴力量，其消费行为一直备受关注。
为了深入了解高中生的消费习惯和消费观念，现对某市300名高中生进行了消费调查，并对结果进行了分析和总结。
本文将对调查报告中的关键数据和结论进行整理和总结，以期为更好地理解和引导高中生的消费行为提供参考。
二、调查方法与样本本次调查采用了问卷调查的方法，涵盖了某市20所高中的300名学生。
问卷包括了个人基本情况、每月消费金额、主要消费品类与渠道、消费偏好和理财观念等方面的问题。
三、调查结果分析1. 消费金额根据调查结果显示，高中生的消费金额集中在每月300-1000元之间，占比达到63.3%。
仅有少数学生每月消费金额超过1000元。
这说明大部分高中生的消费水平相对较低，受到经济能力的限制。
2. 消费品类与渠道在消费品类方面，调查结果显示，高中生最主要的消费品类为休闲娱乐、服饰和美容/护肤品，占比分别为43.7%、38.9%和32.2%。
与此同时，调查还发现高中生也在购买电子产品（27.8%）、学习用品（23.5%）和食品（22.1%）上有较高的消费。
在消费渠道方面，超市和商场是高中生的主要购物地点，分别占比为65%和55%。
线上购物也逐渐受到高中生的欢迎，占比为42.6%。
3. 消费偏好在消费偏好方面，高中生普遍更青睐于时尚和品牌，对品质和流行性较为看重。
调查显示，高中生中有81.5%的人愿意为某些品牌付出更多，其中62.3%的人认为品牌可以代表自己的身份和成就感。
在购买决策方面，高中生往往会通过亲友推荐（51.2%）和在网上搜索商品信息（48.6%）来进行判断。
此外，高中生也倾向于追求与同龄人的共同消费，通过购买相似的品牌和款式来追求归属感。
4. 理财观念在理财观念方面，调查结果显示高中生对于理财意识的培养仍有较大的提升空间。
只有少数学生（14.3%）表示每月将部分零花钱存入银行，而更多的学生会选择将零花钱用于日常消费或储备。
中学生消费情况调查报告(四篇)
中学生消费情况调查报告（四篇）篇一中学生消费情况调查报告4300字一、问题的提出随着物质的增长，人民的生活水平有所提高，我们中学生的零花钱也越来越多，消费也越来越高，大手大脚的消费似乎成为一种习惯同学之间的攀比心理也越来越多。
导致一些家境不好的同学变得自卑，和为了所谓的攀比，去做一些不理智的事。
作为中学生，没有经济收入，所用的都是父母所勤劳赚来的血汗钱，因此本组进行了一次问卷调查，了解中学生的理财情况。
研究目的：通过问卷调查了解中学生的理财、消费情况，以及中学生的消费观念。
研究内容：调查中学生的零花钱用途、来源、数量研究方式：通过问卷调查来进行了解研究对象：临高二中高一年级学生二、调查问题及结果问题一：你每个月零用钱是a、50元以下b、50~100元c、100~150元d、150元以上结果：a、40% b、25% c、20% d、15%问题二：你每个月零花钱的来源a、父母给的b、勤工俭学c、新年的储蓄款d、亲戚的资助结果：a、50% b、25% c、10% d、15%问题三：零用钱的用途a、购买学习用品b、去游戏厅c、存储起来d、其他结果：a、45% b、30% c、5% d、20%问题四：当你购买一件商品时，你最关心的是a、实用性b、外观包装c、是否符合潮流d、价格结果：a、20% b、40% c、30% d、10% 三、调查分析：根据问卷的整理，了解到中学生大多都是父母给的，还有中学生的消费很高，大部分中学生的用处是购买学习用品，但也有不少的中学生把零用钱用在不恰当的地方。
当代的中学生的依赖性还是较强，大部分都是依赖父母，只有极少数的学生自赚零用钱，但即使如此，中学仍是高消费人群。
中学生的消费意识还是很淡薄，不懂得赚前的幸苦。
提倡：中学生应去体验一下劳动的辛苦，以增强中学生的简朴的生活观念，改变他们的消费观念。
树立正确的消费观。
__二中高一（1）班活动内容__一日行活动目的活动人员活动时间总结与体会通过这次社会实践，我们组的每一个人都有很大的感触，都感受到大自然的美丽，感受到大自然的芳香，我们应该保护环境，呵护大自然，歌唱大自然让每个角落不再有污染物、废弃物；让大自然永远绽放它的美丽，散发出它独特的芳香，通过这次社会实践，我们组的每一个人都互相有了深入的了解，觉得用学之间并不是那么陌生，而是缺乏互相交流，通过这次社会实践，我们组的友谊关系进一步增强，直至最好。