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英语语法大全(通用8篇)
英语语法大全（通用8篇）小学部分英语语法知识点篇一一、否定句：表示某一否定意思。
句中一定有not。
有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
二、一般疑问句。
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何对划线部分提问：1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。
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英语语法知识大全词类、句子成分和构词法一、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy morning bag ball class orange（橙）.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who she you it3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征，用来修饰名词。
如：good right white（白色）orange（橙色）.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one two three first（第一）second（第二）third（第三）fourth（第四）.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am is are have（有）see（见）6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now（现在）very（很）here（在这里）often（经常）quietly（平静）slowly（慢慢地）7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词，说明名词所指的人或物的词。
如：a an the8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如：in on from（来自）above（在…上面）behind（在…之后）9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and but before10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh well hi hello二、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
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多音节词在前面加 most ，女口 "the most difficult 英语的基本 语序为SVO ，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外； 另一方面，有时英语会使用OSV 的语序。
(注： S : Subject ［主语］; V : phrase ［谓语］;O ： Object ［宾语］)英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。
这 十大词类是： 一、名 词： 表示人或事物的名称的词。
二、形容词： 表示人或事物的特征的词。
三、副词： 修饰动词、形容词和 副词的词。
四、代词： 是代替名词、形容词和 数词的词。
五、数词： 表示数量和顺序的词。
六、动词： 表示动作和状态的词。
七、冠 词： 与名词连用，其说明人或事物的作用。
八、介 词： 通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。
九、连 词： 连接词 与词、短语与短语、句子与句子的词。
十、感叹词： 表示说话人感情或语气的词。
英语的时态英语共有十六个时态、四个体。
(注：四个体为 行。
)英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系 直陈式，命令式等。
(1) 一般现在时英语语法大全下载 1、所有格：He is Fred's best friend. (-'s ) 2、 动词现在时的第三人称单数 ：Alfredo works. (-s )3、 动词过去式：Fred worked . (-ed )，但亦有不规则变化。
4、 现在分词/进行时态：Fred is 节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，5、 过去分词:The car was stolen working . ( -ing )(［注］如果动词的末音 女口 running ) .(-en )； Fred has talked to the police. (-ed )，但亦有不规则变化。
6、 动名词：Working7、 名词的复数：Fred has is good for two blue eyes . the soul. (-ing ) (-s )(［注］如果动词的尾字是 s, sh,x,ch ，则需加-es ，女口 dishes8、 形容词的比较级:Fred 音节在前面"加more ,如"more9、 形容词的最高级：Fred is smarter than difficult "。
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英语语法1.名词1.1名词复数的规则变化1.2其他名词复数的规则变化1.3名词复数的不规则变化1.4不可数名词量的表示1.5定语名词的复数1.6不同国家的人的单复数1.7名词的格2.冠词和数词2.1不定冠词的用法2.2定冠词的用法2.3零冠词的用法2.4冠词与形容词+名词结构2.5冠词位置2.6数词3.代词3.1人称代词的用法3.2人称代词之主、宾格的替换3.3代词的指代问题3.4并列人称代词的排列顺序3.5物主代词3.6双重所有格3.7反身代词3.8相互代词3.9指示代词3.10疑问代词3.11关系代词3.12every , no, all, both, neither, nor3.13none, few, some, any, one, ones3.14代词比较辩异 one，that 和it3.15one/another/the other3.16“the”的妙用3.17anyone/any one；no one/none；every/each 3.18both, either, neither, all, any, none 3.19many, much3.20few, little, a few, a little4.形容词和副词4.1形容词及其用法4.2以-ly结尾的形容词4.3用形容词表示类别和整体4.4多个形容词修饰名词的顺序4.5副词及其基本用法4.6兼有两种形式的副词4.7形容词与副词的比较级4.8as + 形容词或副词原级 + as 4.9比较级形容词或副词 + than 4.10可修饰比较级的词4.11many,old 和 far4.12the + 最高级 + 比较范围4.13和more有关的词组5.动词5.1系动词5.2什么是助动词5.3助动词be的用法5.4助动词have的用法5.5助动词do的用法5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词5.9非谓语动词6.动名词6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法7动词不定式7.1不定式作宾语7.2不定式作补语7.3不定式主语7.4It's for sb.和 It's of sb.7.5不定式作表语7.6不定式作定语7.7不定式作状语7.8用作介词的to7.9省to 的动词不定式7.10动词不定式的否定式7.11不定式的特殊句型too…to…7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态7.15动名词与不定式8.特殊词精讲8.1stop doing/to do8.2forget doing/to do8.3remember doing/to do8.4regret doing/to do8.5cease doing/to do8.6try doing/to do8.7go on doing/to do8.8be afraid doing/to do8.9be interested doing/to do 8.10mean to doing/to do8.11begin(start) doing/to do8.12感官动词 + doing/to do9.分词9.1分词作定语9.2分词作状语9.3连词+分词(短语)9.4分词作补语9.5分词作表语9.6分词作插入语9.7分词的时态9.8分词的语态10.独立主格10.1独立主格10.2With的复合结构11.动词的时态11.1一般现在时的用法11.2一般过去时的用法11.3used to / be used to 11.4一般将来时11.5be going to / will11.6be to和be going to11.7一般现在时表将来11.8用现在进行时表示将来11.9现在完成时11.10比较过去时与现在完成时11.11用于现在完成时的句型11.12比较since和for11.13since的四种用法11.14延续动词与瞬间动词11.15过去完成时11.16用一般过去时代替完成时11.17将来完成时11.18现在进行时11.19不用进行时的动词11.20过去进行时11.21将来进行时11.22一般现在时代替将来时11.23一般现在时代替过去时11.24一般现在时代替完成时11.25一般现在时代替完成时11.26一般现在时代替进行时11.27现在进行时代替将来时11.28时态一致1.29时态与时间状语12.动词的语态12.1Let的用法12.2短语动词的被动语态12.3表示"据说"或"相信" 的词组12.4不用被动语态的情况12.5主动形式表示被动意义12.6被动语态表示主动意义12.7need/want/require/worth13.句子的种类13.1句子的种类13.2感叹句结构13.3强调句结构13.4用助动词进行强调13.5反意疑问句14.倒装14.1倒装句之全部倒装14.2倒装句之部分倒装14.3以否定词开头作部分倒装14.4so, neither, nor作部分倒装14.5only在句首要倒装的情况14.6as, though 引导的倒装句14.7其他部分倒装15.主谓一致15.1并列结构作主语谓语用复数15.2主谓一致中的靠近原则15.3谓语动词与前面的主语一致15.4谓语需用单数15.5指代意义决定谓语的单复数15.6与后接名词或代词保持一致16.虚拟语气16.1真是条件句16.2非真实条件句16.3混合条件句16.4虚拟条件句的倒装16.5特殊的虚拟语气词：should 16.6wish的用法16.7比较if only与only if 16.8It is (high) time that16.9need "不必做"和"本不该做"17.名词性从句17.1引导名词性从句的连接词17.2名词性that-从句17.3名词性wh-从句17.4if, whether引导的名词从句17.5否定转移18.定语从句18.1关系代词引导的定语从句18.2关系副词引导的定语从句18.3判断关系代词与关系副词18.4限制性和非限制性定语从句18.5介词+关系词18.6as, which 非限定性定语从句18.7先行词和关系词二合一18.8what/whatever;that/what; who/whoever18.9关系代词that 的用法19.状语从句19.1地点状语从句19.2方式状语从句19.3原因状语从句19.4目的状语从句19.5结果状语从句19.6条件状语从句19.7让步状语从句19.8比较while, when, as19.9比较until和till19.10表示"一…就…"的结构20.连词20.1并列连词与并列结构20.2比较and和or20.3表示选择的并列结构20.4表示转折或对比20.5表原因关系20.6比较so和 such21.情态动词21.1情态动词的语法特征21.2比较can 和be able to21.3比较may和might21.4比较have to和must21.5比较have to和must21.6must表示推测21.7表示推测的用法21.8情态动词+ have +过去分词21.9should 和ought to21.10had better表示"最好"21.11would rather表示"宁愿"21.12will和would21.13情态动词的回答方式21.14带to 的情态动词21.15比较need和dare主谓主谓宾主系表 the food is delicious主间宾直宾 he father bought her a dictionary主谓宾补 we made him our monitor1.名词名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
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词法第1章主谓一致一.概念:主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二.相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：Reading and writing are very important. 读写很重要。
注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.A. isB. wasC. areD. were答案B. 注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。
本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and 相连。
这样本题主语为一个人，所以应选B。
2. 主谓一致中的靠近原则1)当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
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小学英语语法大全一、名词复数规则1．一般情况下，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es ，如：bus-buses, box-boxes,brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母 y ”结尾，变 y 为 i, 再加-es ，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或 fe ”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es ，如：knife-knives ] Leaf —— leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1 】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue. 天空是蓝色的。
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语法1．5种类型的谓语1326 在一个完整的句子中，主语之外的部分称为谓语，共有5种类型的谓语。
第一类包含一个不及物动词（Ⅳ）：He came．My wife cried．第二类包含一个及物动词及其宾语（TV＋O）：John likes me．His uncle wrote letters．第三类包含一个双宾动词、一个间接宾语和一个直接宾语（DV+IO+DO）：They teach me English．I bought Mary sugar．第四类包含一个系动词及主语补语（LV＋C）：He is a teacher．She looks sad．第五类包含一个宾补动词、宾语及宾语补语（FV＋O＋C）：We made him king．She left the house dirty．1．基本成分1302根据其结构，句子可以分为5类：a．主语＋不及物动词John came．（S）（IV）b．主语＋及物动词＋宾语John likesoranges．（S）（TV）（O）c．主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语John gaveMary books．（S）（DV）（IO）（DO）d．主语＋系动词＋主语补语John ishappy．（S）（LV）（SC）e．主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语John makesMary angry．（S）（FV）（O）（OC）主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。
在上面的句子中，如把任何一个成分删除，都会成为病句。
从上面例句也可看出，完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。
2．附属成分1303基本成分可以加修饰语：1）定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）或2）状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）。
下面例句中，修饰语为斜体字，被修饰的词为黑体字：1）Poor John tottered toward a hospital nearby．John likes oranges imported from the U．S．．John gave Mary many books，which are full of illustrations．2）John often came to chat with me．John likes oranges very much．Whenever he gets drunk，John makes Mary very angry．这类句子，即使把修饰语去掉，结构仍是完整的。
这种修饰语，可能在意思上很重要，但在结构上不影响句子的完整性，因此称作附属成分。
3．独立成分1304句中还有一类成分，可以去掉，不影响句子的完整性，并和句子的其他词没有语法的关系，可以称作独立成分。
Oh！What is that！（惊叹词）He has，alas，failed again．Come here，John．（呼语）Roll on，Ocean，roll on．4．省略成分1305此外还有一类被省略的成分，虽然未说出来，却在句中表示一定的意思：（You） Come here．（I wish you）Good luck！Some gave him praises，but others（gave him）rotten eggs．5．连接成分1306最后还有连接成分，它实际上是一个并列连词，用来连接两个或几个平行的词、短语和分句。
1307 ，一个完整的句子（从句或分句）必须包含2个到4个基本成分，此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子成分。
1．解析That—指示形容词，修饰单数名词boy。
boy—普通名词，阳性，单数，主格，为动词shook的主语。
shook—及物动词，过去式。
his—物主代词，阳性，单数，第三人称，所有格，修饰名词head。
head—普通名词，中性，单数，宾格，shook的宾语。
2．分析3．图解{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6004T1.bmp}解析对词的分类处理过多，不甚有用。
分析说明了句中词之间的关系，但有时显得很复杂。
图解最有用，因为它以最简单明了的方式说明了词与词之间的关系，这种关系有时会把读者弄糊涂。
1．4个基本成分的图解办法1309 5类基本句及4种基本成分可以用下面的方式加以图解：{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6004T2.bmp}{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6005T1.bmp}一个词的特定地位意味着它的特定作用。
和横线交叉的左边竖线把主语S （在左面）和动词V（在右面）分开。
斜线表示它右面的词为主语或宾语的补语。
另一竖线表示右面的词为宾语O。
2．附属成分的图解办法1310主语、动词。
宾语及补语这4种基本成分都放在横线的上方，附属成分，如形容词、副词及起相同作用的其他词语，都放在横线的下方，紧挨在它们所修饰词的下面：My father left yesterday．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6005T2.bmp}Some people write commercial letters skillfully．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6005T3.bmp}Some naughty little children broke his expensive spectacles purposely．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6005T4.bmp}A downright bad man is very often a wonderfully successful man．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6006T1.bmp}The old man opposite the street visited his children in Francein 1968．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6006T2.bmp}3．成语、助动词、动名词等的图解办法1311应当记住，一个空位通常只容一个词（类），但成语由几个词构成却起一个词（类）的作用。
因此有必要把构成成语的几个词放在一个空位中，因为成语表示一个单一的意思，不宜分割成几个词（类）：The Minister of Economics paid attention to the inflation．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6006T3.bmp}助动词应和主要动词放在一起：She has been raising her children for the last ten years．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6006T4.bmp}介词短语、不定式短语、动名词短语或名词从句，在用作主语、宾语或补语时，可用一个来进行图解，不仅表示其内在结构，还表示它作为一个词和其他词的关系：He is in a bad temper．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6007T1.bmp}注意，这个句子有3个基本成分：主语+系动词+补语。
第三部分in a bad temper的图解，不仅说明了这 4个词之间的关系，还通过使用说明它作为一个单一词类和其他词之间的关系，即起形容词的作用，作为系动词is的补语。
在下面图解中，这个短语占了2个空位，这样容易引起误会，因为人们会以为这个句子包含4个基本成分：{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6007T2.bmp}To tell lies is not always successful·{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6007T3.bmp}上面图解中to tell lies这个不定式短语，一方面表明了to tell 是一个及物动词，lies是它的宾语，另一方面说明整个短语起名词作用，只占一个空，作为句子的主语。
如果用下面图解，就会引起误会：{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6008T1.bmp}He likes playing tennis in the morning．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6008T2.bmp}注意上面动名词playing tennis in the morning的图解，一方面说明playing为及物动词，tennis为其宾语，而in the morning为其修饰语，另一方面说明这个短语起名词作用，用作及物动词（谓语动词）like的宾语。
He washes before taking dinner．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6008T3.bmp}注意，talking dinner这个动名词短语，通过使用，表明为一个单一词类，起名词作用，用作介词before的宾语。
如作下面图解则会引起误会：{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6008T4.bmp}know that you speak English well．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6008T5.bmp}注意that引起的从句的图解，一方面表明了这5个词之间的关系（that为连词，主语为you，speak为及物动词，宾语为english，well为speak的修饰语），另一方面说明整个从句起一个单一词即名词的作用，用作及物动词，know 的宾语。
that上下的两条模线表明它是一个连词。
4．其他规则1312 在图解中省略的词应用圆括号标出：He has walked fifty miles．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6009T1.bmp}Come here．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6009T2.bmp}What（=The thing which）I know is unimportant．{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6009T3.bmp}问号及惊叹号放在正横线右边末尾，在图解中大写字母保持不变：Can he come？What a trip we have had！{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6009T4.bmp}只要句子的意思保持不变，词语位置的任何变动都不影响图解。
He left for France yesterday．和Yesterday he left for France．图解的方式一样：{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6010T1.bmp}同样，I sing this song specially for you．和Specially for you I sing this song．图解的方式一样：{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6010T2.bmp}My happy days are gone！和 Gone are my happy days！也如此：{ewc MVIMAGE,MVIMAGE, !4F6010T3.bmp}某个特殊的句子，根据不同的理解可有不同的图解方式。