小学教师消防培训方案

小学教师消防培训方案
小学教师消防培训方案

小学教师消防培训方案

一、指导思想:

为进一步贯彻《消防法》指出的“消防工作贯彻预防为主,防消结合”的方针,充分认识学校消防工作的重要性和必要性,我校紧紧围绕“小学生消防安全教育”主题,以“隐患险于明火,防患胜于救灾,责任重于泰山”的为指针,对师生负责为宗旨,认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入我校重要议事日程,采取必要措施,保障学校消防安全工作落到实处,为教职工和学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、工作措施

1、建立健全消防组织,明确消防工作责任,消防职责规定悬挂上墙。

2、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。

3、学校每学期组织消防安全的宣传教育和消防演习,开展消防知识讲座。

4、每学期每班组织召开一次消防主题班会。

5、每月组织一次消防安全检查,及时消除火灾隐患,火灾隐患整改率达到95%以上。

6、将消防常识纳入教学内容,使学生做到“两会两须知”,即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性,知道自救逃生常识,学生受教育率达到100%。

三、具体做法

1、加强学校消防安全工作的领导。根据教育局安全工作要点,为加强学校安全工作的领导,确保安全工作的实施。学校成立了以校长为组长,各班主任为成员的领导小组。分工具体,责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职,努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体教职工和学生能在良好的环境中工作、学习。

2、贯彻落实各项消防安全制度为进一步保证各项消防制度的贯彻与落实。我校制订学校消防计划、学校防火预案等制度与方案。(1)认真学习执行上级部门关于学校消防安全方面的文件精神,制定相应措施,明确责任,及时检查总结,把消防工作纳入教师年终工作考核。(2)修订完善学校消防工作暂行规定,具体制订常规教育制度,加强督查。上班时间教师必须在职在岗,严格按规定执行,防止学生伤害事故发生,切实做好登记和善后处理,并与教师的考核挂钩。(3)利用多种形式和渠道,对学生进行消防安全知识教育,加强防火教育。(4)认真安排好值班,当日值日教师要每天检查教室门窗及外来人员进入学校要严格控制,杜绝无关人员进入校园。(5)定期检查各类器材、教室,发现消防安全隐患要及时报告。加强校园绿化过程中的安全防范,发现问题及时整改。(6)各班在学生离校前必须切断所有电源,以杜绝一切隐患。

3、贯彻安全第一,预防为主的方针做好学校消防工作,关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。

4、全面开展消防大检查学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换,杜绝隐患,在学校消防中发挥班主任的主力作用。健全安全工作台帐资料,即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

5、总结经验每学期都要对学校消防安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工,要给予表扬或者奖励,以推动学校安全工作的开展。

坡赵中心小学2014、5

2020年中小学教师全员培训学习心得

2020年中小学教师全员培训学习心得 今天,我有幸参加了__进修校组织的”四新”研讨展示活动总结汇报会小学数学学科现场会。认真聆听了__希望小学三年组数学团队展示的《小数的认识》和元宝学校展示的《折线统计图》,8位老师从说课、讲课、反思、评课四个方面对本节课进行分析说明,从研磨过程中,让我深深的感受到成果的来之不易,正如刘福娜主任所说:”磨课、研磨的过程是痛苦并快乐着的”。还有祝冬梅老师的”小学数学试卷讲评课教学策略”的讲座,使我对讲评课有了重新的认识,让我受益匪浅。反思这次教研活动,我感到自己有如下的体会: 一、创设生动的问题情境,激发学生学习的热情和探究的欲望。 古人云:”学起于思,思起于疑”,有疑问才能思考和探究。课堂上教师是教学活动的组织者,教师只有精心设计贴近学生生活、有意义和富有挑战性的问题,让学生在心里产生一种悬念,从而达到以疑激学的目的。希望小学的程老师在本课开始利用淘宝购物,联系生活实际引入新课,激发学生的学习兴趣。让学生利用学习单,在线段图上和长方形

的纸上探究0.4的大小,从而获得小数与分数之间的关系。 二、利用”四研互助”这一教学模式,搭建体验探索的平台,开展有序、有效的实践活动。 《数学课程标准》指出:”有效的数学活动,不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法”。元宝学校的王磊教师在《折线统计图》这节课设计了一系列有序的学习活动。例如:自研和组研活动:学生依据”导学案”自主学习,以小组为单位探究画折线统计图的方法。展研活动:让学生充分展示活动成果,激起了学生动手操作的兴趣和欲望。 三、走近小学数学试卷讲评课 祝冬梅老师《小学数学试卷讲评课教学策略》的讲座,从五个方面讲述了试卷讲评课的意义,试卷讲评课的基本原则,数学试卷讲评课的”三段六层”,教学策略以及教学建议,使我明白了试卷讲评课的重要,如何上好试卷讲评课,以及试题的设计,试卷讲评课的时间安排,试卷讲评课的时效性等,从中收获很多。 总之,这次培训是学习,是提高,是鞭策,我们将争做一名优秀的教师,不断提高,不断完善。我们有信心通过自己的不懈努力,做出应有的贡献,在亚布力镇第二小学全体师生员工的共同努力下走向一个新的辉煌。

街道办夏季消防安全检查工作方案详细版_1

文件编号:GD/FS-5891 (方案范本系列) 街道办夏季消防安全检查工作方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

街道办夏季消防安全检查工作方案 详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 为认真贯彻市区两级领导指示精神,落实xx消委〔xx〕5号文件要求,切实加强夏季火灾防控工作,进一步提升防火和灭火救援能力,把握消防工作主动权,确保我街消防安全形势持续稳定,决定从即日起至9月20日在全街集中开展夏季消防检查。特制订方案如下: 一、工作目标 集中开展以夏季火灾隐患整治、公共消防设施检查、消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查,坚持将消防检查与提升群众科学施救水平和消防安全意识相结合,进一步落实各部门和社区的消防监管职责,

提高社会单位自我管理水平,夯实消防基础,增强全社会火灾防控能力,确保夏季全街不发生有人员伤亡的火灾事故,坚决杜绝重特大尤其是群死群伤火灾事故,保证重大活动期间不发生有影响的火灾事故。 二、组织领导 xx街道成立夏季消防安全检查工作领导小组,由街道办事处主任赵xx为组长,街道办事处副主任、武装部长任xx、xx派出所所长徐xx为副组长,街道各部门负责人和各社区主任为成员。领导小组下设办公室在街道安办,由安办主任杨xx兼任办公室主任,负责组织、协调、资料收集、汇总、集中上报等工作。 三、时间步骤 夏季消防检查分三个阶段进行: (一)动员部署阶段(即日起至6月5日)。

消防安全培训计划

消防安全培训计划 时间: 地点: 人员: 内容:1、培训教育的目的及意义; 2、安全生产领导小组、各级义务消防队及小组的成立; 3、安全生产及消防工作的要求; 4、消防培训。 一、目的及意义 加强安全教育,提高领导和全体员工对安全生产的认识和安全技术知识水平,是搞好劳动保护工作实现安全生产的一项基础性工作。抓生产首先要抓安全、以安全促生产。同时,还要加强员工的安全技术教育,要提倡学科学、学技术,提高他们预防事故和事故应急处理能力,严格执行安全操作规程,克服违章作业,把生产积极性和科学态度结合起来。贯彻“安全第一,预防为主”的方针。 二、各级安全生产组织机构的设立 1、安全生产领导小组: 组长:冯子健(总经理高级顾问) 组员:蓝伟松生产管理部 廖汕传行政人事部

林清利物流部 奚永隆生产管理部 陈家锋注塑车间 陈星旺材料合成车间 蓝晓强片材车间 王史丹模具车间 沈春旺行政人事部 刘志忠生产管理部 庄宇行政人事部 杨晓丰行政人事部 2、公司义务消防员名单: 总指挥:刘旭明 一分队队长:蓝伟松 一分队成员:林清利、余文斌、刘万裕、江少忠、沈春旺、陈星旺、蓝晓强、赖杰雄、郭楚盛. 二分队队长:廖汕传 二分队成员:廖健、奚永隆、郑辉林、陈鹏、林泽江、王锋、张志龙、杨晓丰、詹云辉、郑鸿 三、要求 1、每位进厂员工均应做好“三级安全教育”、特殊工种要求持证上岗。 2、每位员工均应懂得基本的安全生产及消防常识。

3、每位员工均应懂得预防火灾的措施。 4、每位员工均应懂得使用消防器材,发生火灾时懂得及时报警、懂得扑灭初起火灾、懂得有序疏散。 四、培训 1、灭火器的使用方法及示范 (1)、我厂的灭火器类型是干粉灭火器。 (2)使用办法:首先拔开保险插销,上下摇晃数次,左手握管、右手提瓶、距离火源3米处、管口对准火源根部压下把手扫射。特别提示:灭火器不能倒转。 2、消防栓、水带的使用 发生火灾时,使用水带时要平放、平拉、装上水带及枪头,然后打开阀门,将水枪对准火根,压住火势。 3、应急安全疏散演习。注意事项:疏散时应做到有序、迅速,防止恐慌。 五、总结 公司决定:从现在开始每隔半年举行一次消防演练。

消防安全培训演讲稿

消防培训演讲稿 贯彻《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》,进一步落实逐级消防安全责任制,切实做好我院消防宣传培训工作,提高全员消防安全意识和自防自救能力,我院决定对全院医务人员及广大患者进行消防安全知识培训。培训内容包括两部分:简单火灾扑救知识及火灾现场逃生方法。 首先我们讲解“简单火灾扑救知识” 1、俗话说“星星之火,可以燎原”,那么我们就应该记住“星星之火,扑救为先”:当你在生产或生活中,一旦遇到发生火情,首先要稳住情绪,绝不要惊慌失措。如果是刚起的小火,或者说火势处于初起阶段,应及时利用室内的水龙头或家庭自备的灭火器积极扑救,掌握最有利的灭火时机,也可以在行动时边操作边呼救,否则小火不救反而耽误时机最后酿成火灾。 2、“火势扩大,及时呼救”:火灾刚发生时,称为初起阶段,如控制不住,3-5分钟就开始发展蔓延,此时的火势开始扩大,难以一举扑灭,您就要大声呼救,动员其他人来协助灭火,同时打119向消防队报告火警。在其他人帮助都控制不住的情况下,应迅速离开房间,并随手将门关死,防止空气流通而促使烟火快速蔓延,为消防队救火赢得时间。 3、“报警电话,牢记119”:发现火灾,应立即报警,拨打报警电话。打电话报警时,要讲清楚着火地点的全称、地理位置及燃烧的物质和范围,并留下回电话时的号码、姓名、当听到消防队表示立即

出警后,方可挂断电话,随后要立即派人到主要路口接应消防车的到来。在这还请大家记住:消防队救火是不收钱的,你尽可放心。 4、“冷却灭火,浇水降服”:“水火不相容”是指水可以起到冷却降温的作用,把水浇到燃烧的物质上,可以使温度降至该燃烧物的燃点以下;同时,产生的水蒸气又能冲淡可燃气体和氧气的浓度;高压密集的水流更能强制冲散燃烧物和减弱燃烧强度,这些都能达到灭火效果。但水也不是万能的灭火剂,因为水可以导电,会引起触电;水、油不相容,用水灭油火,会造成油火漂盈,要谨慎用之。故电着火、油起火不益直接用水灭火。 5、“沙土覆盖,窒息灭火”:窒息灭火的方法,是小火阶段最好的手段。灭火时采取覆盖的方式,就是用锅盖、湿棉被、泡沫、沙土等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上,隔绝空气,使燃烧物质得不到足够的氧气而“闷死”,此举不会造成水渍损失,方法既简单,器材又方便,了解这一招,可使你永保平安。 6、“室内起火,隔离搬家”:室内起火后,如果火势一时难以控制扑灭,要先将室内的液化气和汽油等易燃易爆危险物品抢出。在人员撤离房间的同时,可将电视机、收录机等贵重物品搬走。这种方法叫做隔离灭火法,也叫搬家法。当然,在火势小的情况下,只要把燃烧物质周围的可燃、易燃物搬走,火灾就不会扩大。但要特别注意,如果室内火已燃大的时候,你绝不可因寻钱救物而失去逃生疏散的良机。 7、“扑救电器,二氧化碳”:二氧化碳灭火器喷射出的是温度很

2019年小学教师全员能力提升培训心得体会_0

2019年小学教师全员能力提升培训心得 体会 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! xxxx年小学教师全员能力提升培训心得体会 永发中心学校陈元琴 昨天的培训,我们学习了冯家茂副校长主讲的“基于目标第二学段《数与代数》课例”解读,以及陈雪辉老师主讲的《图形的运动》课例解读。这次培训学习,促使我的教育观念进一步得到更新,受益匪浅,以下是我对自己参加培训学习的两点心得体会: 1.理清不同学段目标要求,做个熟悉教材的教师。 在小学数学四个学习领域中,“数与代数”这一学习领域约占50%,可以见得它在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位。冯家茂校长的讲座,围绕三大目标,结合数学教材的三个课例实例,分析了数学教学中存在的误区以及解决问题的方法,让我们重温课程标准里的几个知识技能目标动词和过程性目标动词的含义。使我体会最深刻的是在读解不同学段教学目标的差异时,以同分母分数加减法为例,引领我们如何熟悉小学数学科整套教材的编排,如何揣摩编者的

意图,从而准确地区分第一学段与第二学段不同的目标要求,明确课堂教学的知识点是在什么基础知识上进行教学的,又为今后什么知识做哪些准备。培训学习将影响我今后的教学观念,不能只参考教案“见书教书”,应做一个研究教材、灵活运用教材的教师。 2.改变教育教学方式,做个幸福的教师。 《小学数学课程标准》中指出:“教师应激发学生的学习积极性,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。可是长期以来,以知识传授为主的应试教育方式,严重束缚了学生自主学习能力的培养。因此,有效激发学生的学习兴趣,让学生主动参与数学学习活动是我们的必然选择。陈雪辉老师主讲的“《图形的运动》课标解读及教学思考”讲座,以自身在教学过程中遇到的三个主要困惑问题引入,分别从学习价值、核心概念、教学内容、教学要求、教学思考五个方面阐述了小学阶段图形运动教学的策略。特别是她始终以学生的已有的知识经验为基础,站在学生的思维角度去组织数学教学活动,充分体现了教师是数学学习的组织者。以往我常常怨叹自己辛苦的教学,学生的学习成绩就是得不到提高,通过这次培训学习,今后将借鉴陈雪辉老师的成功经验,以学生的现实为组织教学依据,灵活地运用教材

夏季消防安全工作实施方案实用版

YF-ED-J6937 可按资料类型定义编号 夏季消防安全工作实施方 案实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. (示范文稿) 二零XX年XX月XX日

夏季消防安全工作实施方案实用 版 提示:该解决方案文档适合使用于从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划,在进行中紧扣进度,实现最大程度完成与接近最初目标。下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。 为切实加强我校夏季火灾防控工作,确保 全校消防安全形势持续稳定,根据根据毕节市 教育局办公室《关于印发〈毕节市教育局20xx 年夏季消防检查工作方案〉的通知》(毕教办 发〔2017〕64号)文件精神,纳雍县教育局关 于印发《纳雍县教育系统20xx年夏季消防检查 工作方案》的通知(纳教安〔2017〕26号)以 及维新镇教育管理中心关于转发《纳雍县教育 局关于印发〈纳雍县教育系统20xx年夏季消防 检查工作方案〉的通知》的通知要求,决定从

即日起至党的十九大闭幕,开展夏季火灾隐患排查及防控工作。现制定工作方案如下: 一、指导思想 进一步落实消防安全责任,提高我校自我管理水平,夯实消防工作基础,增强火灾防控能力,动员一切力量,全面排查整治火灾隐患,加强消防设施设备维护,广泛开展消防宣传教育培训,防止各类火灾事故发生,确保师生生命财产安全和教育教学安全稳定。 二、工作目标 认真贯彻落实市委、市政府、县委、县政府有关消防工作部署,紧紧围绕国家及省市重大活动和重要节假日安保任务,以“防大火、强基础”为工作目标,通过集中开展夏季消防检查工作,促进广大师生增强消防安全意识,

2020年消防安全培训方案范文

2020年消防安全培训方案范文 为认真贯彻落实《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》精神,以深入扎实开展安全生产年活动为载体,大力营造关爱生命、安全发展的社会氛围。下面,小编给大家介绍一下关于培训方案范文5篇,欢迎大家阅读. 培训方案1 美国知名管理学者托马斯彼得斯曾说:企业或事业惟一真正的资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作。接下来,小编就为大家带来员工培训方案优秀策划书。希望大家参考借鉴。 篇一:员工培训方案 一.目的 为做好消防安全培训工作,提高我校全体师生的消防安全意识,切实将我校消防安全管理落到实处,防范火灾等安全事故的发生,特定此方案。 二.适用范围 本方案适用于2014年我校消防培训工作 三.培训对象 消防安全培训的对象为我校全体师生 四.具体培训工作安排 (一) 学校日常消防安全培训 1. 培训主体我校全体师生 2. 培训周期 每月一次 3. 培训内容 学校的消防培训内容,涉及消防安全知识,消防器材的使用,火灾自救技巧等。 (二) 新教职工的消防安全培训 1. 培训主体 学校对公司新入职员工进行消防安全培训。 2. 培训时间 新员工入职的一周之内,配合学校对新员工开展整体培训工作。 3. 培训内容 传授基本的消防知识,熟悉学校消防器材设置及讲解消防知识。 火灾事故处理方案 一.目的 为保证火灾发生后得到及时处理,尽量减少火灾损失,避免或减少人员伤亡,特制定此方案。 二.处理原则 (一) 防范为主,及时处理。 (二) 各部门通力协作,保证我校全体师生人身安全,减少学校损失。 三.火灾处理 (一) 火灾的确认 1. 保安接到报警器或人员报警后,相关人员应立即携带对讲机赶到火灾现场,确认火情是否存在。 2. 确认火灾后,主管立即通知相关部门。同时通知相关人员赶赴火灾现场进行扑火。 3. 赶赴火灾现场时,应携带近处可取的轻便灭火器,做好灭火准备。 (二) 人员的疏散与救助

消防安全知识讲座稿

消防安全知识讲座稿 火灾,是威胁人类安全的重要灾害,就其破坏性来看,是仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。在校园内、学生生活中发生的火灾,大部分是可以预防的。明天,就是“119”消防日了,今天我们在全校范围内进行一次消防知识讲座,了解火灾发生的原因,以便在遇到紧急火灾情况下运用掌握的自救知识逃生。下面我们先从怎样防火讲起。 一、安全用电及家用电器防火。 电气火灾原因主要有:短路、超负荷运行、接触电阻过大、漏电、电热器使用不当、静电和雷电等原因。 1. 空调:空调的安装应避开窗帘;不要短时间内连续切断或者连续接通空调的电源;当停电或拔掉插头后,一定要将选择开关置于“停”的位置,接通电源后重新按启动步骤操作;在运行中若发现有异味或冒烟,应立即停机检查。 2. 电视机:电视机要放在通风、干燥的地方;避免震动、冲击、碰撞、温度骤热或湿热条件下引起电线短路;电视机在收看过程中,若发现屏幕上有不规则黑点(线)、亮度突然变暗、图像扭曲变形、机器冒烟或发出焦味、开机后荧光屏不亮而关机后出现一亮点等现象,都应关机停用。 3. 电冰箱:电冰箱内不要储存化学危险物品;冷凝器应与墙壁保持一定的距离;电气控制装置失灵时应立即停机检

修;电冰箱断电后,至少要过5分钟才可重新启动。 4. 电取暖器:避免电热取暖器与周围物品靠得太近,严禁直接将衣物放置在取暖器上烘烤;注意接线与电器功率的配套;防止超电压或低压长时间运行;防止绝缘层长期受热老化引起短路;应设置短路、漏电保护装置。 5. 电饭锅:电饭锅周围一定范围内不应有易燃、可燃物品,更不能放液化石油气钢瓶;要有固定电源插座,线路连接要牢固;用电饭锅做汤、烧水时,要有人看管;电热盘和内锅外表面不可沾有饭粒等杂物;使用时内锅要放正,放下后来回转动一下,不能用普通铝锅代替内锅。 6. 吸尘器:连续使用时间不宜过长,以防电动机过热烧毁;电源插座不宜与其他功率较大的家用电器同时使用;不要用水洗涤吸尘器主体机件;不要用吸尘器吸火柴、烟头、铁钉、玻璃碎片等物品;使用完毕应切断电源,及时倒掉积尘。 二、校园防火。 1.不带火柴、打火机等火种进入校园,也不带爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下,严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎。 3.不随意焚烧废纸等。 4.打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾做深埋处理或送

小学教师全员能力提升培训学习心得

小学教师全员能力提升培训学习心得 小学教师全员能力提升培训学习心得 20xx年澄迈县小学教师全员能力提升培训(红光片区),7月25日在澄迈思源高中举行。这次有幸倾听了冯老师、陈老师的精彩讲座,使我受益匪浅,让我亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面,与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里开始为我今后的教育生涯拓宽了更长更广泛的学习和教育方式。 在学习期间,我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、同时也来自于方法。精彩的知识面,让我吃了一顿营养丰富的理论大餐,并引发我不断的反思,而且专家们的那种自信和独特的个性也给我留下了深刻的印象,从他们身上,我得到的远不只是专业的知识和作学问的方法的成长,而更多的是他们执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式,和作为教师、作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。在这里,我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,能站在更高的层次上反思我的教育,能更严肃地思考我所面临的挑战,思考未来的路如何去走。我意识到了自己身上的责任,意识到了作为素质教育的具体实施者在教育中的分量,意识到了树立新的教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义。 我们大部分教师对教育改革,认为只要考试选拔制度存在,教育只能是应试教育,任何先进的'理念都只是美好的理想。于是,我们中很多人安于现状,停留于对教参的传授,对教育的不足、失误一味归咎于应试,归咎于学生的无知。处于这样的环境中,时间长了,不注重自身文化素养的提高,教育技能的砥砺磨练,不注重教育理论的学习,即使学习,也只是装了一些新名词、新概念,不与教学实践结合,消化成自己的思想。 专家的讲座引发了我的思考,二十多年的辛苦耕耘,已磨去了曾有的激情和梦想,留下太多的茫然与困惑。这次我静静地聆听讲座,静静地写心得,徜徉在学习的快乐里。我更清醒地认识到自己的贫乏,自己的浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;吃老本念头多,终身学习意识少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;无意义的耗费时间多,有价值的尝试探索少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。通过培训,我清醒地认识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。 在这次的培训中,两位老师不但给我知识,给我指引了方向,更多的是给我动力。我一直认为学生能出成绩的教师就是好教师。所以,工作上,很大一部分精力都集中在了教学这一块儿。备课、上课、批作业,每天在重复着这样的“三步曲”。尤其对于备课,手拿一本课本和教参,再加上自己对于数学的理解,这就叫充分备课,而后胸有成竹的去上课了。这次的培训,让我真正知道了“备课”的含义。教师备好课必须具备“学科专业知识、教育学心理学知识、实践性知识”。总之,这次的研修班学习给我是受益匪浅的,为我提升了更多的发展潜力,激起我更宏伟的目标以致实现。

2020消防工作方案4篇

2020消防工作方案4篇 本文是关于2020消防工作方案4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 为认真贯彻中央领导重要指示批示精神和公安部要求,深刻吸取事故教训,切实加强夏季火灾防控工作,把握消防工作主动权,确保消防安全形势持续稳定,根据上级统一部署,区消安委决定从即日起至9月20日在全区开展夏季消防检查,工作方案如下: 一、工作目标 结合全区火灾事故防控综治治理体系建设和劳动密集型企业专项治理工作,集中开展以夏季火灾隐患整治、公共消防设施和消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查,进一步落实行业部门监管职责,提高社会单位自我管理水平,夯实消防基层基础,增强全社会火灾防控能力,确保夏季全区不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故,重大活动期间不发生有影响的火灾事故。 二、检查内容 (一)夏季火灾隐患整治 1.重点企业。区安监局要牵头开展以石油化工、民爆仓库等易燃易爆企业为重点的消防安全检查,主要针对企业建立落实消防安全责任制、消防设施运行和维护保养、日常消防检查巡查、防火防爆防雷防泄漏、灭火应急预案制定和组织演练、人员消防安全教育培训等内容。 2.重点场所。安监、市场监管、文广、民宗等部门要对劳动密集型企业、商市场特别是大型商业综合体、公共娱乐场所等人员密集场所和寺庙等文物古建筑进行重点检查,督促重点场所建立落实消防安全责任制情况、人员培训、日常消防检查巡查、消防设施运行和维护保养、用火用电管理、违规设置住宿与生产储存经营合用场所、灭火应急预案制定和组织演练等。 3.重点行业。安监、商务、住建、民宗、民政、文广、教育、旅游、卫生、电力等行业部门,要落实部门监管职责,负责本行业、本领域、本系统的消防安全专项治理,组织开展行业系统消防安全检查,制定行业消防安全管理标准和工

冬季消防安全培训方案

编号:AQ-BH-04035 ( 安全教育) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 冬季消防安全培训方案 Winter fire safety training program

冬季消防安全培训方案 说明:安全培训的意义在于通过安全技术培训提高安全生产水平,通过安全培训提高工人的容技术知识水平,通过安全培训提高干部的安全管理业务水平,促进技术知识的更新。 一、目的要求: 学习消防知识,了解并掌握灭火器及消火栓等消防器材的使用常识,懂得它们的使用方法。了解发生火灾后如何自救与逃生。 二、所需器材: 将仓库将要到期的干粉灭火器(6—8只)及消防水带、水枪、桶、柴油、汽油、废纱等。 三、行式: 先由集团安保部教员讲解消防安全知识并辅以实践操作与使用。 四、参加人员: 仓储中心仓库员工 五、培训时间、地点: 12月下旬,会议室、十号仓库西侧停车场。

六、学习内容与步骤: (一)消防知识 1、灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具。它能在其内部压力作用下将所充装的灭火剂喷出,用来扑灭火灾。由于它的结构简单,操作方便,使用面广,对扑灭初起火灾有一定效果,因此,在工厂、企业、机关、商店、仓库,以及汽车、轮船、飞机等交通工具上,几乎到处可见,已成为群众性的常规灭火武器。 2、灭火器的种类很多,按其移动方式可分为:手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为:贮气瓶式、贮压式、化学反应式;按所充装的灭火剂则又可分为:泡沫、干粉、二氧化碳、酸碱、清水、卤代烷灭火器。 3、目前我国研制成的空气泡沫灭火器是一种性能优良的新型灭火器具。它可以根据不同需要分别充装蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、轻水(水层膜)泡沫和抗溶性泡沫,用来扑救各种油类和极性溶剂的初起火灾。由于泡沫的密度小,所以能覆盖在易燃液体的表面上,一方面能夺液面的温度(吸热),使液体表面降温,另一方面液体

中小学校园消防安全知识培训讲稿

校园消防安全知识讲座 学习目的: ?1、宣传消防法律法规知识 ?2、了解火灾及其危害知识 ?3、掌握遇到火灾时如何报警和逃生等常识 学习内容: ?1、火灾基本知识 ?2、引起火灾有哪些危害和责任 ?3、如何预防火灾发生 ?4、发生火灾时如何逃生 一、火灾的基本常识 1、何为火灾? 问大家一个问题,请问同学们,在你们的定义中,火灾是什么?火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、燃烧的三要素:火灾的发生要具备哪些条件呢? 可燃物(木材、纸张等); 助燃物(氧气、空气); 引火源(明火、高温物体等)。 3、火灾原因 在公安消防部门对已发生的火灾事故调查中,经统计,除火灾原因不明的情况外,有97.6%的火灾系生活用火不慎、违反电气安装使用规定、违章操作、吸烟、玩火和纵火造成的。

二、过失火灾有哪些危害和责任 1、火灾的危害 我们在日常中经常能听见一些俗语,“秋高气爽小心火烛”、“水火无情人有情”、“辛辛苦苦几十年,一把火烧回解放前”,这些话都说明了火灾有很大的危害性。大家想一想都有哪些危害呢?综合的看,有三方面的危害:人员伤亡、财产损失,现在多一个舆论影响。现在是信息时代,舆论是威力太大了,一个手机就是一个新闻传播源头,大家都能成为主持或记者。火灾案例:3月25日,龙华村一个小摩托车店发生火灾,造成店主2个小孩子死亡。起火的原因就是店主在用砂轮打磨零件的时候,火花飞溅到旁边的汽油盘,导致火灾发生,2个孩子被活活烧死。4.月2日南宁淡村公租房一楼一电动车半夜自燃起火,造成楼上的租户3人死21重伤。等很多案例,大家有兴趣课下可以自己百度一下,多了解了解火灾的危害。 既然我们认识了火灾有这样严重的危害,那么学习必要的消防安全知识,做好火灾预防工作,是很有必要的。 2、过失引起火灾有哪些责任 现在国家大力提倡依法治国,同学们也很有法律观念了,遇到觉得不公平的事情,对自己不合理的,往往首先会想到法律维权。那么我问大家一下,如果因为你个人的原因引发火灾,把第三人烧伤了,或财物烧坏了,你认为从法律上应该如何看待?这个时候,应该想到的是,你违法了,因为你个人的原因给第三人造成了损失,而你的行为肯定是违反了《消防法》或《治安管理条例》公共管理方面的法律法规了,自然也得接受法律的处罚。 平时我们应该注意如下法律行为: 1、消防法第二十八条任何单位、个人不得损坏、挪用或

2019年小学语文教师全员培训总结【最新版】

2019年小学语文教师全员培训总结【最新版】 尽管淅淅沥沥的细雨不停地下着,却丝毫没有削减××区小学语文低段教师们暑期培训的热情。在××区教委和教师进修学院的组织领导下,在全体参培教师的支持下,XX年6月29日至7月3日在西大附小为期5天的小学语文教师培训工作已圆满结束。 本次培训,我区小学语文参培报名人员673人,低段参培教师330人,实际参训人员325人,请假5人,均持有请假条,学校、教委盖公章,参培率、出勤率100℅。其余的均按时、保质、保量参加了培训的各项活动,圆满完成了培训任务。现就培训情况做一简要总结。 一.精心策划,统筹安排 本次培训从6月开始策划,教师进修学院和研训部围绕“培训什么”、“如何培训”、“谁来培训”等进行了多次商讨,制订了初步的《培训方案》,并报教委审定,形成最终的培训方案。 在区教委的整体部署和教师进修学院的直接领导下,小语室于6月先后三次召开会议,研究课程计划、培训方式、培训地点等培训工作,具体落实了培训前期的各项准备工作,制定了《班主任工作要求》、《培训学员守则》、分组等工作,做到了“职责明晰、责任到人、各负其责、保障充分”。 二.组织严密,管理严格 本次培训针对小学语文教学的具体情况,分成了两个片区进行。小学1-3年级在西大附小进行培训,4-6年级在朝阳小学南校区进行。1-3年级班均安排了三位班主任,一位场地负责人和一位技术保障人员。所有人员分工清楚,职责明确,确保了培训的有效运作。

培训过程中,班主任严格进行考勤管理,认真维持会场纪律,关心培训老师的身体健康,提示老师们安全出行,整个培训期间不仅会场秩序良好,还让老师们感受到了班级的温暖。 三.内容丰富,形式多样 为期五天的小学语文教师全员培训,共进行了10个微课展示和12场专家讲座,6次网络互动研讨。内容包括各种文体的朗读技巧指导、语文教师如何有效进行文本解读、语文教师专业发展的文化自觉和自省、学生学业评价、课例分析、信息技术在小学语文学科中的运用等内容,深受教师们欢迎。 每天的微课,来自一线教师们精心准备,认真备课,并将理论和课堂实践相结合,以课例的形式让老师们在课堂上随着授课老师一起绘声绘色地读着各种文章,琅琅的书声成为了校园里最动听的交响乐。 每天的主持是培训的一道亮丽风景。每位主持人认真、幽默、各具风格的主持,不仅让整个培训更加井然有序,同时漂亮的主持人,动听的普通话,不仅展示了××区小学语文老师的高尚素质和文化底蕴,更让听课的教师们在他们幽默的主持中感受到了轻松和愉悦。 每天的专家讲座,精彩纷呈,内容丰富。既有对当代中国小学语文教育中文本解读的“望闻问切”,又有课堂教学设计研究和案例分析,专家们高屋建瓴,旁征博引,理论与实例相结合,打开了教师们的心扉,开启了教师们的思绪,启迪了教师们的智慧。听了专家们的讲座后,老师们都感悟到语文教学要提高教学质量,真正体现“卓越课堂”必须做到三个字:实——思维训练的过程要扎扎实实;巧——训

夏季消防安全检查和专项治理工作方案

编号:SM-ZD-13786 夏季消防安全检查和专项 治理工作方案 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:____________________ 审核:____________________ 批准:____________________ 本文档下载后可任意修改

夏季消防安全检查和专项治理工作 方案 简介:该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划,达成上下级或不同的人员 之间形成统一的行动方针,明确执行目标,工作内容,执行方式,执行进度,从而使整 体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅 读内容。 为认真贯彻落实《转发〈20xx年广东省教育系统夏季消防安全检查和专项治理工作方案〉的通知》(茂教安〔2016〕43号)的文件精神,彻底消除校园内消防安全隐患,提高我校综合防灾能力,让我校成为最安全、家长最放心的地方,按照文件的要求,我校决定在校园内组织开展夏季消防安全隐患排查整治专项行动。为确保此项工作取得实效,特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻落实《20xx年广东省教育系统夏季消防安全检查和专项治理工作方案》的文件精神,全面改善消防安全现状,进一步提高我校消防安全水平,彻底消除安全隐患,全面提高我校防控火灾的能力,为创建“美丽校园”创造良好的安全环境。

最新消防安全培训方案

雅景小学消防安全培训方案 一、目的 为做好消防安全培训工作,提高我校全体师生的消防安全意识,切实将我校消防安全管理落到实处,防范火灾等安全事故的发生,特定此方案。 二、适用范围 本方案适用于2016年我校消防培训工作 三、培训对象 消防安全培训的对象为我校全体师生 四、具体培训工作安排 (一)学校日常消防安全培训 1.培训主体我校全体师生 2.培训周期 每学期二次 1.培训内容 学校的消防培训内容,涉及消防安全知识,消防器材的使用,火灾自救技巧等。 (一)新教职工的消防安全培训 1.培训主体 学校对公司新入职员工进行消防安全培训。 2.培训时间 新员工入职的一周之内,配合学校对新员工开展整体培训工作。 1.培训内容 传授基本的消防知识,熟悉学校消防器材设置及讲解消防知识。

火灾事故处理方案 一、目的 为保证火灾发生后得到及时处理,尽量减少火灾损失,避免或减少人员伤亡,特制定此方案。 二、处理原则 1、防范为主,及时处理。 2、各部门通力协作,保证我校全体师生人身安全,减少学校损失。 三、火灾处理 (一)火灾的确认。 1.保安接到报警器或人员报警后,相关人员应立即携带对讲机赶到火灾现场,确认火情是否存在。 2.确认火灾后,主管立即通知相关部门。同时通知相关人员赶赴火灾现场进行扑火。 3.赶赴火灾现场时,应携带近处可取的轻便灭火器,做好灭火准备。(二)人员的疏散与救助。 1.先疏散着火教师的学生。 2.紧急疏散时,组织学生尽快撤离。 3..疏散时,应做好以下工作。 (1)清除疏散线路上的障碍,保证疏散线路畅通无阻。 (2)从预定消防楼梯疏散时,应配合疏散组对学生进行有序疏散,并使用水枪对火情进行喷射掩护。 (3)对被困人员,应通过各种方式,鼓励被困人员增强自救信心,引导启发被困人员就地取材进行自救。 (4)对从火情中抢救出的受伤学生,安排人员及时进行护理后,送医院救治。 (三)灭火工作。 1.义务消防员携带灭火器材到达火灾现场对初发火情进行灭火工作。

小学教师全员能力提升培训心得体会

小学教师全员能力提升培训心得体会 小学教师全员能力提升培训心得体会 小学教师全员能力提升培训心得体会1 xxxx年7月25日,我参加了这次培训活动,在培训学习中,我分别聆听了加乐中心学校冯家茂老师和澄迈县实验小学的陈雪辉老师的讲座。他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,使我感受到思想火花的冲击,进一步提升我的教育教学水平,促进了我专业化发展水平的提高,使我的教育观念进一步得到更新。从中学到了很多东西,真是受益非浅。下面谈谈我的培训体会: 一、精心钻研、打造高效课堂 课堂教学是教学的主阵地,课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节,课堂效率是教学的生命线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学,才能取得良好的教学效果。 为了提高课堂教学效率,我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导,应精心准备、认真分析教材,并结合学生实际和现实中与生物教学有关的例子,对教学进程进行精心编排,设计中坚持在课堂上以学生为主,全方位、多渠道为学生创造学习条件,营造氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动她们的积

极性、主动性,激发学生的想象力、创造力,发展她们的发散思维,顺利完成教学任务,让学生确实学到了知识并提升了能力。 高效课堂的实现,不光靠教师自己设计,这样是闭门造车。备好课后应积极与本教研组同仁积极交流、探讨,及时改进,以使设计达到最优。另外,课下还应及时收集反馈信息,并及时结合自己的反思,不断优化。只有这样教师才能咋自己不断地成长的同时,上好每一节课,实现高效课堂,完成“三维”目标。 二、树立终身学习理念,永葆教师职业活力 时代不断进步,知识不断更新,教师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白,作为一名教师,应不断学习,不断完善知识结构,不断充实自己。新课标下的教师,既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的,通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备,以使我们在教师的岗位上会更得心应手。 记得最早的说法是“要给学生一杯水,自己先要有一桶水”。而在新课改的今天,教师应有“一泓流淌不息的泉水”,我深切地感受到:必须应坚持“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”的终身学习的理念,只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长

夏季消防安全专项治理工作方案

夏季消防安全专项治理工作方案为切实加强火灾防控工作,确保我市消防安全形势持续稳定,在夏 季消防检查工作期间,根据《英德市2016年夏季消防检查工作方案》,全市决定统一组织开展以消防安全重点单位、老城区和城中村、建 设工程、“三小”场所、城西工业区以及加油站为内容的消防安全 专项治理。现制定工作方案如下: ???????一、指导思想和工作目标 ???????以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导, 坚持党委政府统一领导,充分发挥各级行业部门职能作用,动员社 会各方面力量,在完成全国统一部署的易燃易爆危险品场所、大型 城市综合体、高层建筑等单位场所以及电气火灾防范专项整治的基 础上,结合我市实际,扎实开展以消防安全重点单位、老城区和城 中村、建设工程、“三小”场所、城西工业区以及加油站为主要内 容的火灾隐患整治,确保夏季消防检查期间全市不发生重特大火灾 事故,重大活动不发生有影响的火灾事故,消防安全重点单位不发 生亡人火灾事故。

???????二、治理内容 ???????(一)消防安全重点单位。 ???????要严格落实《广东省消防安全重点单位管理规定》(粤办函〔2016〕96号)和《广东省火灾高危单位消防安全管理规定》(粤府办〔2014〕10号),落实政府、行业部门和社会单位等消防安全责任。 ???????1.加强监管机制建设。要规范和细化重点单位的调整规程,6月1日前完成年度消防安全重点单位调整并实施分级管理。各行业主管部门严格落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”要求,加强对消防安全重点单位的组织领导和监管服务。夏季消防检查工作期间,行业监管部门至少要对所属消防安全重点单位至少开展1次消防监督管理;公安机关消防机构对本级列管的重点单位开展不少于5次消防监督检查,每月实施不少于1次服务指导(允许由1名消防监督员实施指导),并逐一建档。 ???????2.加强业务素质培训。狠抓消防监督人员业务素质教育,要就近利用本地消防培训机构设施资源,开展建筑消防设施原理和操

消防安全培训方案范文

2020 消防安全培训方案范文Document Writing

消防安全培训方案范文 前言语料:温馨提醒,公务文书,又叫公务文件,简称公文,是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权,实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料,是传达和贯彻方针和政策,发布行政法规和规章,实行行政措施,指示答复问题,知道,布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 培训方案 一.目的 为做好消防安全培训工作,提高我校全体师生的消防安全意识,切实将我校消防安全管理落到实处,防范火灾等安全事故的发生,特定此方案。 二.适用范围 本方案适用于20xx年我校消防培训工作 三.培训对象 消防安全培训的对象为我校全体师生 四.具体培训工作安排 (一)学校日常消防安全培训 1.培训主体我校全体师生 2.培训周期 每月一次 3.培训内容

学校的消防培训内容,涉及消防安全知识,消防器材的使用,火灾自救技巧等。 (二)新教职工的消防安全培训 1.培训主体 学校对公司新入职员工进行消防安全培训。 2.培训时间 新员工入职的一周之内,配合学校对新员工开展整体培训工作。 3.培训内容 传授基本的消防知识,熟悉学校消防器材设置及讲解消防知识。 火灾事故处理方案 一.目的 为保证火灾发生后得到及时处理,尽量减少火灾损失,避免或减少人员伤亡,特制定此方案。 二.处理原则 (一)防范为主,及时处理。 (二)各部门通力协作,保证我校全体师生人身安全,减少学校损失。 三.火灾处理 (一)火灾的确认 1.保安接到报警器或人员报警后,相关人员应立即携带对讲机赶到火灾现场,确认火情是否存在。

消防安全知识培训讲稿

消防安全知识培训 火灾,是威胁人类安全的重要灾害,就其破坏性来看,是仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。在校园内、学生生活中发生的火灾,大部分是可以预防的,下面,我就一些消防知识对老师们进行一次培训: 一、安全用电及家用电器防火。 电气火灾原因主要有:短路、超负荷运行、接触电阻过大、漏电、电热器使用不当、静电和雷电等原因。 1. 空调:空调的安装应避开窗帘;不要短时间内连续切断或者连续接通空调的电源;当停电或拔掉插头后,一定要将选择开关置于“停”的位置,接通电源后重新按启动步骤操作;在运行中若发现有异味或冒烟,应立即停机检查。 2. 电视机:电视机要放在通风、干燥的地方;避免震动、冲击、碰撞、温度骤热或湿热条件下引起电线短路;电视机在收看过程中,若发现屏幕上有不规则黑点(线)、亮度突然变暗、图像扭曲变形、机器冒烟或发出焦味、开机后荧光屏不亮而关机后出现一亮点等现象,都应关机停用。 3. 电冰箱:电冰箱内不要储存化学危险物品;冷凝器应与墙壁保持一定的距离;电气控制装置失灵时应立即停机检修;电冰箱断电后,至少要过5分钟才可重新启动。 4. 电取暖器:避免电热取暖器与周围物品靠得太近,严禁直接将衣物放置在取暖器上烘烤;注意接线与电器功率

的配套;防止超电压或低压长时间运行;防止绝缘层长期受热老化引起短路;应设置短路、漏电保护装置。 5. 电饭锅:电饭锅周围一定范围内不应有易燃、可燃物品,更不能放液化石油气钢瓶;要有固定电源插座,线路连接要牢固;用电饭锅做汤、烧水时,要有人看管;电热盘和内锅外表面不可沾有饭粒等杂物;使用时内锅要放正,放下后来回转动一下,不能用普通铝锅代替内锅。 6. 吸尘器:连续使用时间不宜过长,以防电动机过热烧毁;电源插座不宜与其他功率较大的家用电器同时使用;不要用水洗涤吸尘器主体机件;不要用吸尘器吸火柴、烟头、铁钉、玻璃碎片等物品;使用完毕应切断电源,及时倒掉积尘。 二、校园防火。 1.不带火柴、打火机等火种进入校园,也不带爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下,严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎。 3.不随意焚烧废纸等。 4.打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾做深埋处理或送到门口的垃圾车,不要采取点火烧掉的办法。 三、安全使用煤气 虽然现在很多家庭都使用电磁炉,但仍然有一部分家庭

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