2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编 (文言文阅读)教师版
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编（文言文阅读）教师版东城区期末二、本大题共6小题，共24分。
(一)阅读下面文言文，完成6-10题。
(共20分)王玄谟①北伐之必败也，弗待沈庆之以老成宿将见而知之也；今从千余岁以下，由其言论风旨而观之，知其未有不败者也。
文帝曰：“观玄谟所陈，令人有封狼居胥意。
”坐谈而动远略之雄心，不败何待焉?兵之所取胜者，谋也、勇也，二者尽之矣。
以．勇，则锋镝雨集车驰骑骤之下，一与一相当，而后勇怯见焉。
以言说勇者，气之浮也，侈于口而馁．于心，见敌而必奔矣。
若谋，则疑可以豫筹者也。
而豫筹者，进退之大纲而已，两相敌而两相谋，扼吭抵虚，声左击右，阳进阴退之术，皎然．．于心目者，皆不可恃前定以为用。
唯夫呼吸之顷，或敛，或纵，或虚、或实，念有其萌芽，而机操于转眄。
非凝神聚气以内营，则目荧．而心不及动，辩起而智不能决，故善谋者，未有能言其谋者也，指天画地，度彼参此，规无穷之变于数端，而揣之于未事，则临机之束手，瞥于死生而无一语也，必矣。
玄谟之勇，大声疾呼之勇也。
其谋，画衾扪腹之谋也。
是以可于未事之先，对人主而拄笏掀髯，琅琅惊四筵之众，今亦不如其所陈者何如，一出诸口，一濡之笔，而数十万人之要．领．已涂郊原之草矣，况又与江、徐文墨之士相协而鸣也哉！薛安都之攻关、陕而胜也，鲁方平谓安都曰：“卿不进，我斩卿。
我不进，卿斩我，”流血凝肘而不退，兵是以胜。
武陵王骏之守彭城而固也，张畅谓江夏王义恭曰：“若欲弃城，下官请以血污公马蹄，”骏听之，誓与城存亡，城是以全。
由此观之，拓拔氏岂果有不可当之势哉?勇奋于生死之交，谋决于安危之顷，武帝②之所以灭慕容、俘姚泓，骂姚兴而兴不敢动，夺拓拔嗣之城以济师而嗣不敢遏，亦此而已矣。
皆谟言所引以自雄者，而心妄度．之，目若见之，口遂言之，反诸中而无一虚静灵通之，以受情势之变，而生其心。
则事与谋违，仓皇失措，晋寇以屠江、淮，不待智者而早已灼见之矣。
言兵者必死于兵，听言而用兵者，必丧其国。
赵括之所以．．亡赵，景延广之所以亡晋，一也。
有国家者，亟正以刑可也，但废不用，犹且著为论说以惑后世，而戕民于无已。
《易》曰：“弟子與尸③。
”坐而论兵者之谓也。
(取材于王夫之《读通鉴论》) 注释；①王玄谟：南朝刘宋将领，元嘉二十七年，宋文帝刘义隆发动北伐，命王玄谟率军讨伐北魏拓拔氏，沈庆之、薛安都、武陵王刘骏等人也参与，②武帝，宋文帝之父，曾两次北伐，①弟子與尸，形容大败之状。
6。
下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)①以．勇以：就……而论②侈于口而馁．于心馁：丧失勇气③皎然．．于心目者皎然：清楚明白的样子④则目荧．而心不及动荧：眩惑，迷惑⑤而数十万人之要领．．已涂郊原之草矣要领：统帅⑥而心妄度．之度：预测⑦赵括之所以．．亡赵所以：……的凭借⑧而戕民于无已．．无已：无休止A.①⑧B.②④C.③⑥D.⑤⑦7.下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3分)A.若谋，则疑可以豫筹者也至于谋略，或许是可以预先筹划的B.机操于转眄在转眼之间机械操作C.规无穷之变于数端(把战争)无穷的变化谋划为几种方案D.不待智者而早已灼见之矣不用等明智的人(预测)，就早已经看明白了8.根据文意，下列理解和分析，不正确．．．的一项是(3分)A.王夫之认为宋文帝受了王玄谟陈词的煽动，贸然北伐无疑是自取失败.B.在王夫之看来，战场情况很复杂，事先确定的临敌谋略并不完全适用。
C.王玄谟的勇气只是浮于表面，嘴上说得多，一且遇到实战就仓皇失措。
D.王玄谟北伐前在朝中语惊四座，颇具气势地与江、徐等文墨之士辩论9.将下面语句译为现代汉语。
(5分)①谋决于安危之顷②亟正以刑可也10.根据要求作答。
(6分)①写出文章中能作为中心论点的一个句子。
②文章第四段引用了多个战例，请结合全文简述其用意。
(二)根据要求，完成第11题。
(共4分)11.阅读下面《论语》的文字，回答问题。
子贡问：“师①与商也②孰贤?”子曰：“师也过，商也不及。
”曰：“然则师愈与?”子曰：“过犹不及。
”(《论语•先进》)子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”(《论语•雍也》)注释：①师，孙师，字子张，孔子的学生，②商：卜商，字子夏，孔子的学生两则语录都反映了孔子怎样的思想?请结合其中一则简要说明。
(4分）二、（本大题共6小题，共24分）6．（3分）D7．（3分）B8．（3分）D9．（5分）参考答案：①在形势危急的瞬间决定谋略②（应该）赶快用刑罚正法（这些纸上谈兵的人就）可以了10．（6分）参考答案：①（2分）言兵者必死于兵，听言而用兵者，必丧其国。
②（4分）要点：⑴第四段引用北伐获胜的战例与王玄谟失败的事实作对比。
⑵说明拓拔氏并非不可战胜。
⑶战争取胜的因素是勇和谋。
⑷王玄谟北伐失败是因为他只会坐而论兵，缺乏真正的勇谋。
（1分）意思对即可。
11．（4分）评分参考：中庸思想1分，对“中庸”的解释1分，联系材料进行说明2分。
附：参考译文王玄谟北伐必定失败（的结局），不用等待沈庆之这样的老成宿将上阵便可知道。
如今在一千年以后，从他的言论意旨中去考察，就知道他没有不败的道理。
文帝说：“观看王玄谟的陈词，令人有封狼居胥的想法。
”坐着谈论就树立远大策略的雄心，不失败（还）等待什么呢?战争取胜的因素，是谋略和勇气，（仅此）二者就够了。
就勇气而论，在锋箭如雨、车驰骑骤的情况下，一对一作战，之后勇怯（可以）显而易见。
（只）用语言标榜勇气的人，（那勇气仅是）浮于表面的勇气，嘴上说得多而内心虚弱，遇见敌人就一定逃跑。
至于谋略，就是或许可以预先筹划。
但预先筹划的，（也只是）军队进退的大概罢了。
（如果）两军对垒而两相筹谋，采取控制要害侧击虚弱，说左打右，表面进攻暗中后退的策略，在心里（都十分）清楚明白，都不能够依赖战前制定（的策略）去为战时所用。
只有在喘息之机，（趁着）或收敛、或放纵、或虚打、或实打意念的产生，在转眼间随机应变（，）（选择适当的战略）。
（若）不能凝神聚气来在心中谋划，那么就会目眩而心无所主，争辩纷起而智慧不能决断。
所以，善于谋划的人，没有（谁）能（预先）说出他的（具体）策略的。
（战前）指天画地，（进行）彼此考虑，（把战争）无穷的变化谋划为几种方案，在事情没有发生之前就决定了计划，那么，临战时候的束手无策，在生死关头眼睛昏花闭口无话可说，就是必然的了。
王玄谟的勇气，（只）是大声疾呼的勇气。
他的谋略，（只）是画被子摸肚皮的谋略。
因此可以在战争之前，面对君主手拄笏板，掀动长髯，声音响亮惊动四周座位上的大臣们。
现在也不知道他陈述的是些什么内容，（这些内容）一从他的嘴说出，一在笔端写成，就导致了数十万人惨死在郊外的荒野里了，（更）何况又和江、徐这些写文章的人相互协助地叫喊发表意见呢!薛安都进攻关、陕地区取得了胜利，（是因为当时）鲁方平与薛安都（立誓）说：“你不进，我杀你。
我不进，你杀我。
”（最后）流出鲜血凝固（在）臂肘上而没有后退，（他们的）军队因此取得了胜利。
武陵王刘骏镇守彭城（非常）稳固，（是因为当时）张畅对江夏王刘义恭（发誓）说：“如果（您）打算弃城（逃跑），那么我请求用脖子上的鲜血染红您的马蹄。
”刘骏赞同他的誓言，发誓与彭城同存亡，彭城因此得以保全。
由此看来，北魏拓拔氏难道真的有不可阻挡的势力吗？在生死关头勇气奋发，在形势危急的瞬间决定大策，宋武帝之所以（能够）消灭慕容、俘虏姚泓，痛骂姚兴而姚兴不敢违抗，占领拓拔嗣的城池以进军而拓拔嗣不敢阻止，也是这样罢了。
都是因为王玄谟（对宋武帝北伐）引以为豪，内心妄自揣测，好像亲眼所见一样，夸夸其谈北伐经略，反观其自身却没有一个心无旁念（思维）迅捷的人，来根据形势的变化制定出行之有效的策略，因此形势与事先的谋划相违背，匆忙慌张不知所措，使敌寇进犯屠杀江淮百姓，不用等明智之人（去预测）就早已经看清楚它了。
纸上谈兵的人一定死于战争，听信这些言论而发动战争的人，一定导致他的国家灭亡。
赵括使赵国灭亡的原因，景延广使晋国灭亡的原因，（都是）一样的（道理）。
统治国家的君主，（应该）赶快用刑罚正法（这些纸上谈兵的人）（就）可以了。
废弃刑罚而不用，（他们）仍然会表达邪妄之说来欺骗后世的人们，（那么将）无休止地残害百姓。
《周易》中说：“弟子用战车载尸而归。
”说的就是纸上谈兵的人。
西城区期末二、本大题共6小题，共25分。
（一）阅读下面文言文，完成6—10题。
（共19分）智者之举事必因．时，时不可必成，其人事则不旷①。
成亦可，不成亦可，以其所能托其所不能，若舟之与车。
鲍叔、管仲、召忽，三人相善，欲相与定齐国，以公子纠为必立。
召忽曰：“吾三人者于齐国也，譬之若鼎之有足，去一焉则不成。
且小白②则必不立矣，不若三人佐公子纠也。
”管子曰：“不可。
夫国人恶公子纠之母，以及公子纠；公子小白无母，而国人怜之。
事未可知，不若令一人事公子小白。
夫有齐国，必此二公子也。
”故令鲍叔傅公子小白，管子、召忽居公子纠所。
外物则固难必；虽然，管子之虑近之矣。
若是而犹不全．也，其天邪！人事则尽之矣。
晋文公欲合．诸侯，咎犯曰：“不可。
天下未知君之义也。
”公曰：“何若？”咎犯曰：“天子避子带之难③，出居于郑，君奚．不纳之，以定大义，且以树誉。
”文公曰：“吾其．能乎？”咎犯曰：“事若能成，继文之业，定武之功，辟土安疆，于此乎在矣；事若不成，补周室之阙，勤．天子之难，成教垂．名，于此乎在矣。
君其勿疑！”文公听之，遂与草中之戎、骊土之翟，定天子于成周。
于是天子赐之南阳之地，遂霸诸侯。
举事义且利，以立大功，文公可谓智矣。
此咎犯之谋也。
出亡十七年，反国四年而霸，其听皆如咎犯者邪？管子佐齐桓公举事，齐之东鄙人有常致．苦者。
管子死，易牙用，国之人常致不苦，不知致苦。
卒为齐国良工，泽及子孙。
（取材于《吕氏春秋》）【注】①旷：荒废，耽误。
②小白：即齐桓公，公子纠同父异母弟弟。
③子带之难：周襄王的同父异母弟弟子带联合外族攻周，致使周襄王流亡郑国。
6．下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）①智者之举事必因．时因：凭借。
②若是而犹不全．也全：完备。
③晋文公欲合．诸侯合：迎合。
④君奚．不纳之奚：为何。
⑤吾其．能乎其：大概。
⑥勤．天子之难勤：为……尽力。
⑦成教垂．名垂：留传。
⑧齐之东鄙人有常致．苦者致：表达。
A．①⑦B．②⑧C．③⑤D．④⑥7．下列对文中语句的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．以其所能托其所不能用自己能做到的弥补自己不能做到的B．欲相与定齐国三个人想要一起努力让齐国安定下来C．天下未知君之义也天下还没有认识到您的主张合乎道义D．卒为齐国良工管仲最终成为齐国历史上的贤良工匠8．根据文意，下列理解和分析，不正确．．．的一项是（3分）A．要想成就大事，就要把握有利时机，同时认识到自身不足并努力弥补。
B．管子考虑到民情对国事的影响，对谁将会担任齐君的预判不同于召忽。
2019-2020北京各区高三期末语文试题文言文汇编
海淀一、本大题共6小题，共24分。
（一）阅读下面文言文，完成7-11题。
（共18分）五年时，某送别介卿【1】于洪州。
黄生年十四五，在舟中出入吾二人之间，与众童子无异。
其时，从介卿于淮南，至者独言黄生敏且勤，自此，黄生之能浸浸闻。
至介卿之门者，归，莫不爱其为人，而异其业之进。
介卿以书抵黄生之亲，亦骤．称之。
于是黄生之里人皆叹其善自致，而畏．且慕之。
其大父【2】虽已老，其母虽久寡居，闻黄生之进如此，虽在千里之外，犹朝夕待其旁也；虽书信岁不过三四至，犹朝夕与之上下语也。
非特如是也，其喜殆．甚于朝夕待其旁，朝夕与之上下语也。
何则？黄生在其家，无以异于众童子，一出而得大贤为之依归，遂以能闻于人，为其大父与母者，其独能勿喜乎？其不愈于朝夕待其旁，朝夕与之上下语乎？予闻之亦喜甚。
而子自洪州归，虽其身去．介卿之侧，其心焦然，食息坐作，无顷焉不在介卿也。
至于今且三年。
然日孜孜念之，凡询介卿之事于人，虽奴隶贱人加详焉。
于奴隶人犹然，况衣冠降登，洁然为士者乎？況吾介卿朝夕所与居，教诲而称之者乎？故闻黄生之归也，日企而望之，庶．乎其来视我也。
居一日，黄生来。
望其表，其步趋之节．，揖让之容，固有似乎介卿者。
入而视其色，听其言，其气愉愉而其音淳淳，不似乎介卿者少矣；其学其归，得之乎介卿何多也。
间而省其书，则又如出诸介卿之手。
问介卿之事，皆能道其远者、大者焉。
甚矣！黄生之似吾介卿也。
吾得之，废食与寝而从之。
吾喜也，惟恐其去我，而尚恨．其来之不早也。
嗟乎黄生，岂特一时慰我也！于是知介卿之德，入人之深，化人之速也如此，使得其志于天下，何如哉？以从介卿于淮南者数人较之，不人人皆然，而黄生独然，则又知黄生之所自致者亦荦荦【3】绝众，使坚且久，其所至如何哉？因．介卿之教诲、黄生之自致而思乎人莫不欲有立，然而有贤父兄之渐泽，而卒不入于善者，其自反于心如何也？亦思介卿之道德，于今为大备，而黄生为日进，独予断然不ー二备而不尺寸进，比其少之时缺且忘者众矣，其自愧于心如何也？以心之愧也，则欲重警戒自修。
北京市2020届高三期末语文分类汇编之《论语》《红楼梦》
20．（5分）答案要点：
①宝玉张口“胡说”随后又用“算是旧相识”来化解，这与黛玉的暗自 吃惊形成对比，展现出宝玉个性的率真。
②宝玉话中的“见过”与黛玉心中的“眼熟”彼此呼应，这种心有灵犀 与《红楼梦》“木石前盟”的故事背景正相暗合。
一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！” 黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？ ”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了 一位年轻的公子……黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪， 倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”
……
贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”…… 宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡 说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善 ，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”
【答案】不过分，也没有不足，文质兼美的中庸和平衡。
【解析】
【详解】本题考查理解文本要点,概括中心思想观点的能力。解答此题 ，要考生基本了解文言语句的大意,然后依据句中的关键字词，分析出 两段语段的共同观点和人物思想，准确作答。
•依据第一段材料，子贡问的“师与商也孰贤? ”和孔子所答“师也过 ，商也不及”和“过犹不及”可知，孔子的观点是：“过犹不及”，即 过分和赶不上同样不好，而是应该中庸和平和。
依据第二段材料，孔子说的“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬 ，然后君子”，孔子认为质胜文、文胜质都是不正确的，真正的君子应 该是文质兼美的：“质”的质朴品质和“文”的文化修养结合。
据此，考生容易推知两则材料反映的共同思想:既不过分也不会不足 的中庸平衡才是最佳的。考生答题注意要结合一则材料。
2020年北京市东城区高三第一学期期末语文试题
2020年北京市东城区高三第一学期期末语文试题一S文言文阅读阅读下而的文言文，完成1〜6题。
鲁庄公与齐战于长勺•两军相望，此为何时！而以“听讼用情"对曹刿之问战，何其迂阔而远于事情耶!■彼曹刿遽以一战许之，意者刿亦迂儒曲士之流欤？观其从庄公战，以我之盈，乘齐之竭：以我之整，逐齐• ・之乱。
机权韬略，与孙武、吴起并驱争先。
使庄公之言，诚迂阔而不切事情，扎足以动刿之听耶？其所以深赏而亟许之者.殆必有说也！■马之所以不敢肆足者，衔辔束之也：民之所以不敢肆意者，法制束之也。
衔辔败，然后见马之真性：■法制弛，然后见民之真情。
困之不敢怨，虐之不敢叛者，劫于法制耳。
大敌在前，抢攘骇惧，平日之所谓法制者，至是皆涣然解散矣。
法制既散，真情乃出……子羔为卫政，刖人之足。
卫乱，子羔走郭门，刖者守门，曰：“于此有室。
”子羔入，追者罢。
子羔曰：“吾亲刖子之足，此乃子报怨之时也.何故逃我？"刖者曰：“君之治臣也，先后臣以法，欲臣免之于法也，• • 一一臣知之；狱决罪泄，临当论刑，君愀然不乐，见于颜色，臣又知之，此臣之所以脱君也。
"夫人在缥纟世之中，锚铢之施，视若金石。
子羔特一有司耳，徒有哀矜之意，无哀矜之实，人犹且报之若是，况庄公君临一国，小大之狱皆必以情，人之思报，岂子羔比耶！狱，死地也；战，亦死地也。
昔居死地尝受其赐，今安得不赴死地以答其赐哉？民既乐为之死，则陷坚却敌，特馀事耳。
吾尝论古人之言兵，与后人之言兵不同。
盖有论战者，有论所以战者。
军旅形势者，战也；民心者，所以战也！昔晋士蔦尝曰：“礼乐慈爱，战所箏也。
"当时之论兵者，每如此。
柳宗元论长勺之役，乃谓：“鱼以断狱为战之具,吾未之信。
"乃历举将臣士卒地形之属。
宗元之所言，皆所谓战，而非所以战也。
乌足以知之？（取材于宋代吕祖谦《东莱博议》）B.马之所以不敢肆足者肆：放纵，放开C.劫于法制耳劫：约束D•礼乐慈爱，战所蓄也蓄：蓄养1.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（A.殆必有说也殆：恐怕2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（B・君之治臣也人之思报■ •C •真情乃岀此乃子报怨之时也• •D.观其从庄公战其所以深赏而亟许之者••3・下列对文中语句理解，不正确的一项是（）• • ♦A.何其迂阔而远于事情耶为什么他不合时宜而且离事实真情很远啊B.先后臣以法，欲臣免之于法也先后（都是）依法来（处置）我，希望我（能）免于法律的（制裁）C.则陷坚却敌，特馀事耳那么攻陷坚强的防卫打退敌人，只不过是小事罢了D.乌足以知之怎么能够明白这事呢4.将下而的句子译为现代汉语。
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编(诗歌鉴赏)教师版
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编（诗歌鉴赏）教师版东城区期末三、本大题共4小题，共20分。
阅读下面这首诗，完成12-14题。
(共12分)感遇(其十一)陈子昂吾爱鬼谷子①，青溪②无垢氛。
囊括经世道，遗身在白云。
七雄方龙斗，天下久无君。
浮荣不足贵，遵养晦时文。
舒可弥宇宙，卷之不盈分。
岂徒山木寿，空与麋鹿群。
注择：①鬼谷子，战国时楚人，通晓纵横捭阖之术，智见卓绝。
②青溪：山名，指鬼谷子隐居之处。
12.下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是(3分)A.一二句赞叹鬼谷子隐居山林，用幽静的环境映衬出其人高远绝俗的风貌。
B.三四句一放一收，“志在济时”与“藏身云间”的矛盾为读者设置了悬念。
C.“七雄”四句写出鬼谷子处于争斗不已的乱世，却仍积蓄力量等待时机。
D.末二句是作者对自己虽欲经世兼济，但更向往隐逸自在的人生观的宣示。
13.陈子昂的感遇诗体现了他的“兴寄”主张，即比兴、寄托，要求诗歌创作在审美意象中隐含深层思想，下列诗句符合该主张的一项是(3分)A.江送巴南水，山横塞北云。
(王物《江亭夜月送别二首》)B.长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。
(王维《陇头吟》)C.松柏本孤直，难为桃李颜，(李白《古风(其十二)》)D.风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难，(杜甫《宿府》)14.“本为贵公子，平生实爱才。
感时思报国，拔剑起蒿莱。
西驰丁零塞，北上单于台。
登山见千里，怀古心悠哉。
谁言未忘祸(“祸”指北方游牧民族的侵扰)，磨灭成尘埃。
”这是陈子昂的《感遇(其三十五) 》，请结合具体诗句，比较这首诗和《感遇(其十一)》在内容上的相同点和不同点。
(6分)15.在横线处填写作品原句，(共8分)优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心，学习欣赏时应当重点关注，细加品味，比如曹操《短歌行》“、。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，引前人诗句表达心志，陶渊明《归园田居》“方宅十余亩，草屋八九间，“。
用白描呈现日常生活画面。
李白《梦游天姥吟留别》”，云之君兮纷纷而来下。
2022年北京市各区高三期末语文试题分类汇编(文言文)
2022年北京市各区高三期末语文试题分类汇编（文言文阅读）目录一、东城二、西城三、海淀四、丰台五、朝阳六、石景山七、昌平东城二、本大题共5小题，共18分。
阅读下面文言文，完成6－10题。
鲁肃【1】论孙权以荆州资刘备，肃劝之。
荆州不还，权深为肃病。
或曰：“肃心不忘汉，故资蛟龙以云雨。
”或曰：“是肃之．失计，公瑾在，必不为此。
”是二说者，皆不明天下之大计，而熟筹于当日之形势者也。
三国时，最强者操耳！赤壁之战，权能独力以．破曹乎？抑合力于．刘以共破曹乎？荆州得矣，权能兼取蜀以．独力乎？抑终不免于依草附木以自立乎？孔明之谋蜀也，先结孙权而后攻魏；鲁肃之谋吴也，先结刘备而后攻魏。
魏可灭，操可诛，天下事未可量也；魏未可灭，操未可诛，而唇齿已固，外难不侵。
大丈夫将三分鼎足，南面而称帝耳，安肯受人封拜，屈节一朝，局促如辕下驹哉？英雄所见，大抵同也。
惟孙权见不及此，然后袭取荆州，通和于魏，而从此称臣质子，无虚日矣。
亦惟昭烈【2】见不及此，然后因荆州之故，而白帝称．兵，一败呕血矣。
不特此也，曹操据形胜．之地，拥百万之众，又得孙权为之外应，宜若无所却．顾者。
然赵俨襄阳之役，不肯穷追关公，劝留之为权害，操深然其说；权请擒关自效．，操发露其奏，射以示关而使之走。
夫以操之强，犹欲学战国两利而俱存之说，使自树其敌；而以区区之吴，乃欲外绝蜀援，孤军当操，不已悖乎！古者，虞假道而偕虢亡，韩、魏肘而智伯灭，陈涉不听张耳、陈余立六国后以败，马超受曹公反间离韩遂以败。
权不能效韩、魏、张、陈之谋，而．甘心于虞公、陈涉、马超之下，误矣。
且权绝蜀好之后，其不亡于．魏者幸也。
蜀修关公之怨伐吴，吴求救于魏，刘晔劝袭之，赖魏主不从以免。
出兵后，魏伪助讨备，仍欲袭之，赖陆逊【3】收兵以免。
及至钟会【4】伐蜀，吴不力救，遂至两亡，此皆日后之明验也。
然则知此者，孔明、子敬而外无人乎？曰：史称曹操方作书，闻权以荆州资刘备，不觉落笔于手。
夫荆州已非曹有矣，以一家物与一家，与操何与？而．乃骇然震惊者，正恐鲁肃之计行，两雄相倚，而天下难争故也。
2020年届北京各区高中高三一模语文试卷试题分类汇编教师版本
2020 届北京各区高三一模语文试题分类汇编（非连续性文本阅读）教师版西城一模一、本大题共 5小题，共 18分。
阅读下边的资料，达成1-5 题。
资料一疫病对人类社会的影响，能够追忆到世界上最早的英豪史诗中间。
有研究表示，书中提到的一部分灾害，从所描绘的特点或影响来看，应当就是我们今日所说的由有害细菌和病毒等病原微生物的流传而致使的疫病。
依据研究，大概从公元前500年开始，因病原微生物而起的疫病，就开始影响到欧洲文明的发展进度。
而 1347-1353 年间在欧洲流行的黑死病，更是欧洲历史上最具毁坏性的疫病，它的迸发居然使欧洲人口减少了快要三分之一。
当时，公众的惊慌情绪急剧增添，以致于要用相当长的时间，才能抚平与此有关的难过记忆。
因为大量人口死亡、劳动力散布严重不均，社会结构开始出现变化，农奴此后消逝，取而代之的是自由劳动者。
应当说，黑死病、麻风病等疫病从多方面影响了欧洲社会和中世纪的西方文明。
假如说欧亚之间的疫病流传最初还遇到距离限制的话，那么当历史进入到欧洲向外扩充的殖民主义期间，病原微生物才真实开始了全世界流传的旅途。
1519年，西班牙人试图征服位于美洲的阿兹特克帝国。
阿兹特克人最初抵抗住了西班牙人的攻势，但战争局势跟着感染过天花病毒的西班牙人的到来而发生改变。
不久，暴虐的天花就杀死了阿兹特克帝国的大量人口，这也成为阿兹特克文明消亡的重要原由。
自然，在与暴虐的疫病作斗争的过程中，人类的医学事业也在不停进步。
16世纪解剖学的发展， 17世纪生理学的进步，18世纪病理解剖学的创办，加上19世纪细胞学、细菌学等学科的建树，以及 20世纪初临床医学的巨大飞腾，共同成就了现代医学。
而现代医学发展、科学技术进步以及政府职能改良等要素，共同推动了卫生防疫工作在全世界的广泛展开。
能够说，人类正在以不懈的努力和执着的追求扞卫着自己的安全与幸福。
（取材于张大庆等的文章）1．依据资料一，不属于疫病对人类文明的影响的一项为哪一项（3分）A．引起公众惊慌情绪B．改变社会结构形式C．摇动阿兹特克文明D．展开全世界卫生防疫2．依据资料一，以下表述不吻合文意的一项为哪一项（3分）A．在世界最早的英豪史诗中也能找到一些疫病的讯息。
2020届北京市昌平区高三上学期期末考试语文试卷(解析版)
昌平区高三年级期末质量抽测语文试卷2019.1一、实用类文本（本大题共7小题，共24分）阅读下面材料，完成各题。
材料一“靠脸吃饭”是近年来大家耳熟能详的调侃语，没想到生活中随处可用的识别手段——“刷脸”，现在已经让它成为了现实。
我们所谓的“刷脸”，其实就是生物识别中的方式之一——“面部识别”。
面部识别须先采集样本，通过标准的摄像头摄取面部的图像，捕捉后记录一些核心点，通过记录核心点之间的相对位置形成模板。
计算机将得到的数据存储在数据库中，等到用户下次进行信息录入时，便可将最新获得的信息与之前所存储的数据进行对比，由此达到确认的目的。
面部识别的最大亮点是可通过非接触的方式进行识别，方便快捷、不易引人反感。
不过它也有不可忽视的缺点，那就是采集条件受面部覆盖物(胡子、口罩、墨镜等)以及光照的影响，需要光线明亮且能均匀照在人的面部。
这样一来，在晚上或者室内光线不好的地方，面部识别的效果就会受到影响。
但是从整体来上看，面部识别的准确率还是相当高。
香港中文大学教授汤晓鸥给出一组数据：计算机的人脸识别准确率达到99.15%，而人眼识别准确率为97.52%。
计算机的人脸识别准确率之所以能够高于人眼，主要是因为计算机可以关注更多的细节，并通过算法剔除一些干扰因素。
虽然计算机的人脸识别还存在一些漏洞，但有如此高的准确率也是值得信赖的。
在当前这个“刷脸”已经不再是句玩笑话的时代，除了靠“刷脸”“吃饭”，还能靠“刷脸”干些什么?上班戴个工卡固然有一种职场人的范儿，但是出门总要记得带着它，很让人觉得麻烦；而且脖子上总挂着这么一根绳子，也不是很舒服。
现在这些烦恼都解决啦!“刷脸”考勤让我们从此告别工卡，告别束缚。
走到机器面前，刷一下脸，一两秒钟的时间就完成识别，成功付款，这是扫脸支付。
博物馆里采用动态人脸识别技术，对进入博物馆的人员进行人脸比对并统计出现频率，能及时发现可疑人员，预防盗窃案发生。
在金融科技公司的贷款申请步骤中，也可以借助“刷脸”验证身份。
北京市2020届高三期末语文分类汇编之文言文阅读
战争取胜的因素，是谋略和勇气，（仅此）二者就够了。就勇气而论 ，在锋箭如雨、车驰骑骤的情况下，一对一作战，之后勇怯（可以）显 而易见。（只）用语言标榜勇气的人，（那勇气仅是）浮于表面的勇气 ，嘴上说得多而内心虚弱，遇见敌人就一定逃跑。至于谋略，就是或许 可以预先筹划。但预先筹划的，（也只是）军队进退的大概罢了。（如 果）两军对垒而两相筹谋，采取控制要害侧击虚弱，说左打右，表面进 攻暗中后退的策略，在心里（都十分）清楚明白，都不能够依赖战前制 定（的策略）去为战时所用。只有在喘息之机，（趁着）或收敛、或放 纵、或虚打、或实打意念的产生，在转眼间随机应变（，）（选择适当 的战略）。（若）不能凝神聚气来在心中谋划，那么就会目眩而心无所 主，争辩纷起而智慧不能决断。所以，善于谋划的人，没有（谁）能（ 预先）说出他的（具体）策略的。（战前）指天画地，（进行）彼此考 虑，（把战争）无穷的变化谋划为几种方案，在事情没有发生之前就决 定了计划，那么，临战时候的束手无策，在生死关头眼睛昏花闭口无话 可说，就是必然的了。
纸上谈兵的人一定死于战争，听信这些言论而发动战争的人，一定 导致他的国家灭亡。赵括使赵国灭亡的原因，景延广使晋国灭亡的原因 ，（都是）一样的（道理）。统治国家的君主，（应该）赶快用刑罚正 法（这些纸上谈兵的人）（就）可以了。废弃刑罚而不用，（他们）仍 然会表达邪妄之说来欺骗后世的人们，（那么将）无休止地残害百姓。 《周易》中说：“弟子用战车载尸而归。”说的就是纸上谈兵的人。
王玄谟北伐必定失败（的结局），不用等待沈庆之这样的老成宿将上 阵便可知道。如今在一千年以后，从他的言论意旨中去考察，就知道他 没有不败的道理。文帝说：“观看王玄谟的陈词，令人有封狼居胥的想 法。”坐着谈论就树立远大策略的雄心，不失败（还）等待什么呢?
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编 (文言文阅读)教师版
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编（文言文阅读）教师版东城区期末二、本大题共6小题，共24分。
(一)阅读下面文言文，完成6-10题。
(共20分)王玄谟①北伐之必败也，弗待沈庆之以老成宿将见而知之也；今从千余岁以下，由其言论风旨而观之，知其未有不败者也。
文帝曰：“观玄谟所陈，令人有封狼居胥意。
”坐谈而动远略之雄心，不败何待焉?兵之所取胜者，谋也、勇也，二者尽之矣。
以．勇，则锋镝雨集车驰骑骤之下，一与一相当，而后勇怯见焉。
以言说勇者，气之浮也，侈于口而馁．于心，见敌而必奔矣。
若谋，则疑可以豫筹者也。
而豫筹者，进退之大纲而已，两相敌而两相谋，扼吭抵虚，声左击右，阳进阴退之术，皎然．．于心目者，皆不可恃前定以为用。
唯夫呼吸之顷，或敛，或纵，或虚、或实，念有其萌芽，而机操于转眄。
非凝神聚气以内营，则目荧．而心不及动，辩起而智不能决，故善谋者，未有能言其谋者也，指天画地，度彼参此，规无穷之变于数端，而揣之于未事，则临机之束手，瞥于死生而无一语也，必矣。
玄谟之勇，大声疾呼之勇也。
其谋，画衾扪腹之谋也。
是以可于未事之先，对人主而拄笏掀髯，琅琅惊四筵之众，今亦不如其所陈者何如，一出诸口，一濡之笔，而数十万人之要．领．已涂郊原之草矣，况又与江、徐文墨之士相协而鸣也哉！薛安都之攻关、陕而胜也，鲁方平谓安都曰：“卿不进，我斩卿。
我不进，卿斩我，”流血凝肘而不退，兵是以胜。
武陵王骏之守彭城而固也，张畅谓江夏王义恭曰：“若欲弃城，下官请以血污公马蹄，”骏听之，誓与城存亡，城是以全。
由此观之，拓拔氏岂果有不可当之势哉?勇奋于生死之交，谋决于安危之顷，武帝②之所以灭慕容、俘姚泓，骂姚兴而兴不敢动，夺拓拔嗣之城以济师而嗣不敢遏，亦此而已矣。
皆谟言所引以自雄者，而心妄度．之，目若见之，口遂言之，反诸中而无一虚静灵通之，以受情势之变，而生其心。
则事与谋违，仓皇失措，晋寇以屠江、淮，不待智者而早已灼见之矣。
言兵者必死于兵，听言而用兵者，必丧其国。
北京市海淀区2020届高三语文上学期期末考试试题(含解析)
拿到试卷后先检查试卷有无缺张、漏印、破损或字迹不清等情况，尽管这种可能性非常小。如果有，及时举手报告；如无异常情况，请用签字笔在试卷的相应位置写上姓名、考生号、考场号、座位号。写好后，放下笔，等开考信号发出后再答题，如提前抢答，将按违纪处理。
3 注意保持答题卡的平整
A.《圆明园》开创性地使用数字动画技术，颠覆了纪实美学定义，丰富了纪录手段。
B.《故宫》《故宫100》的动画设计，通过以小见大的方法创新了纪录片的表达方式。
C.数字动画技术要将形式美和内容美有效融合，才能更好地展现历史文化的意蕴。
D.成功加入动画元素，传统文化与现代科技结合，能给观众带来更好的观感体验。
（取材于雷璐荣、胡正荣等的相关文章）
1.下列对中国纪录片发展特点的表述，不正确的一项是
A.内容题材更加多元。B.播放渠道更为丰富。
C.家国情怀在各时代均有体现。D.与时俱进，引领时代发展。
2.下列对材料一中相关纪录片的解说，不正确的一项是
A.新闻纪录片《新中国的诞生》，开启了新中国纪录片创作与传播的序幕。
【解析】
【1题详解】
本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
D项，“与时俱进，引领时代发展”错误。结合“纪录片出现了更多元的现实表达和呈现方式，在主流化的国家表达的同时，也关注着个体命运的浅吟低唱”“借力融媒体的联合发展，纪录片的播放渠道更为丰富”“在此背景下，文史纪录片应不断创新表达方式，成为激发家国情怀的‘国家相册’，传播中华绚烂历史文明的绝佳媒介”等分析，主要讲内容题材更加多元，播放渠道更为丰富，家国情怀在各时代均有体现等，没有涉及“引领时代发展”。