学前班数学练习题(一)
学前班数学试题-学前班数学考题
学前班数学试题
一、口算（10分）
1+2= 9-1= 6+4= 3+1= 7+1= 3-3= 3+4= 6－3－2＝4＋5－3＝9－4+5＝二、连线（10分）
5＋3 7 6－3 5
3＋2 9 5－3 6
1＋6 8 5－5 3
0＋9 4 9－4 2
2＋2 5 10－4 0
三、在括号内填上“+”或“-”号（9分）
8（）2=10 9（）5=4 10（）10=0
5（）2=7 6（）3=9 7 （）0=7
8（）5=3 6（）3=3 3 ( )7=10
四、在括号内填上合适的数（10分）
6+（）=9 9-（）=4 （）+2=7 （）-8=0 （）-3=7 7+（）=9 7+（）=10
9-（）=3 8-（）=5 （）+9=9
五、在括号内填上“〈” “〉”或“=”号（9分）
3+2（）5-3 8-3（）5-2 5+4（）3+2 6+3（）5+4 9-7（）8-6 0+9（）9 5-5（）2 7-2（）9 5+3（）9 六、按顺序填数（2分）
（） 5 （）7 （）（）（）（）12
七、应用题
1、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子？
2、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏？
3、小红有10个本子，用了5个本子做作业，小红还剩下多少个本子？
4、树上有2只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟？
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学前班试卷数学
1.小明有3个苹果，小红给了小明2个苹果，小明现在有多少个苹果？
A.4个
B.5个（答案）
C.6个
D.7个
2.下列哪个数字比4大，但比7小？
A. 2
B.5（答案）
C.8
D.10
3.小华数了数自己的玩具车，发现有6辆红色的，3辆蓝色的，小华一共有多少辆玩具
车？
A.7辆
B.8辆
C.9辆（答案）
D.10辆
4.一个正方形有4条边，那么两个正方形一共有多少条边？
A.6条
B.7条
C.8条（答案）
D.9条
5.下列哪个数字是偶数（能被2整除的数）？
A. 3
B. 5
C.7
D.8（答案）
6.小丽有5颗糖，她吃掉了2颗，还剩下多少颗？
A.2颗
B.3颗（答案）
C.4颗
D.5颗
7.下列哪个形状不是圆形？
A.月亮
B.太阳（答案，实际上太阳不是严格的圆形，但在此处作为非圆形的代表）
C.气球
D.哈密瓜。
学前班数学试题
学前班数学试题（一）一、从１写到20。
二、看数涂色。
△△△△□□□□□ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙◇◇◇◇◇◇◇２ 3 45三、按顺序填数（）5（）7（）（）（）（）12四、口算19-1= 6+4= 13+1=8-3=7+1= 5-3= 6-2=5+5=5+4= 3+0= 3-3=3+4=3-2= 6－3－2＝ 4＋5－3＝9－4+5＝五、应用题。
1、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子？2、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏？3、小红有10个本子，用了5个本子做作业，小红还剩下多少个本子？4、树上有2只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟？学前班数学试题（二）一、填空。
1（）3（）（）6（）（）9 10（）（）13（）（）16 17 （）（） 20二、直接写得数4+5= 9-6= 0+10=5+3=10-8= 9-5= 6-4+2=6+3=8-5= 3+7= 9-2=6+4=9-5+4= 6+4-3= 3+2+4=9-7=8-3+5= 3+4= 7-4=9-9+10=三、在括号内填上“+”或“-”号8（）2=10 9（）5=4 10（）10=05（）2=7 6（）3=9 7（）0=78（）5=3 6（）3=3 3( )7=10四、在括号内填上合适的数6+（）=9 9-（）=4 （）+2=7（）-3=7 7+（）=9 7+（）=109-（）=3 8-（）=5 （）+9=9五、在括号内填上“〈”、“〉”或“=”号3+2（）5-3 8-3（）5-2 5+4（）3+26+3（）5+4 9-7（）8-6 0+9（）95-5（）2 7-2（）9 5+3（）9六、在□里填在“＋”、“－”或“＝”。
1 □1=2 3+3 □ 6 3 □ 1=26 □3=3 5 □ 5=107 □ 4=11七、看图列式计算。
1、△△△△△○○○○○○○○○（）+ （）= （）－（）=2、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆+八、在○里填上“<”、“ >”或“= ”。
学前班第一学期数学练习题
学前班第一学期数学练习题第一题：数数游戏要求：在纸上画上五个水果图案，如苹果、梨子、葡萄、橙子和香蕉。
然后，请孩子根据图案进行操作：a) 数一数有多少个苹果。
b) 数一数有多少个梨子。
c) 数一数有多少个葡萄。
d) 数一数有多少个橙子。
e) 数一数有多少个香蕉。
提示：老师可以在纸上画上五个空格，让孩子将对应水果的数量写在空格中。
第二题：比较大小要求：给孩子准备一组具有不同数量的卡片。
例如，有一个苹果、两个梨子、三个葡萄、四个橙子和五个香蕉。
然后请孩子按照数量的大小排列这些卡片。
提示：老师可以要求孩子将卡片从左到右依次排列，从数量最少到最多。
第三题：数字填空要求：请孩子仔细观察下面的数字序列：1, 2, 3, _, 5, _ , 7, 8, 9, _。
然后让孩子填入适当的数字，使得序列完整。
提示：孩子可以使用麦粒棋盘或者十位数卡片来帮助填写适当的数字。
第四题：形状识别要求：给孩子准备一些不同形状的卡片，如圆形、正方形、三角形、长方形和椭圆形。
然后请孩子将这些卡片按照形状分类。
提示：老师可以要求孩子将圆形的卡片放在一组，将正方形的卡片放在一组，依此类推。
第五题：简单加法要求：给孩子准备一些小石子或者小球，然后请孩子进行简单的加法练习。
例如，请孩子计算：1+2等于几、3+4等于几等等。
提示：老师可以使用实物来辅助孩子理解和计算加法。
第六题：正确配对要求：给孩子准备一些数字和相应数量的物品，例如数字1和1个玩具汽车、数字2和2个小熊等等。
然后请孩子将数字和物品进行正确的配对。
提示：老师可以创建一个数学配对游戏，鼓励孩子自主思考和匹配。
第七题：找出相同数量要求：给孩子准备一些小卡片，每张卡片上有一定数量的图案，如星星、爱心和圆圈等。
然后请孩子寻找出具有相同数量的卡片并将它们放在一组。
提示：老师可以要求孩子将具有相同数量的卡片放在一起，从而帮助孩子巩固数量概念。
第八题：数数游戏2要求：给孩子准备10个小球，然后请他们将这些小球排列成一个数列，从1到10。
幼小衔接数学练习题
幼小衔接数学练习题第一部分：加法与减法1. 小明花了5元买了一个苹果，他付了10元，找零多少？答案：小明付了10元，苹果的价格是5元，所以需要找零10元-5元=5元。
2. 爸爸买了一盒12个鸡蛋，他煮了6个鸡蛋给妈妈吃，还剩几个鸡蛋？答案：盒子里原本有12个鸡蛋，爸爸煮了6个，所以还剩下12个-6个=6个鸡蛋。
3. 有5个小孩在公园玩耍，其中有3个小孩离开了公园，还剩几个小孩？答案：原本有5个小孩在公园玩耍，其中有3个小孩离开了，所以还剩下5个小孩-3个小孩=2个小孩。
4. 小明有8个苹果，他给了小华3个苹果，还剩几个苹果？答案：小明原本有8个苹果，他给了小华3个苹果，所以还剩下8个苹果-3个苹果=5个苹果。
5. 今天小明花了30分钟做作业，他花了15分钟做了一半的作业，还需要花多少分钟才能完成作业？答案：小明总共花了30分钟做作业，他做了一半的作业，所以花了15分钟，还需要花30分钟-15分钟=15分钟才能完成作业。
第二部分：乘法与除法6. 小明买了3个苹果，每个苹果的价格是2元，他花了多少钱？答案：小明买了3个苹果，每个苹果的价格是2元，所以花了3个苹果 * 2元/个 = 6元。
7. 爸爸有20个糖果，他想把这些糖果平均分给4个小孩，每个小孩分到几个糖果？答案：爸爸有20个糖果，要平均分给4个小孩，所以每个小孩分到20个糖果 / 4个小孩 = 5个糖果。
8. 小明看了2小时的电视，一小时里有60分钟，他一共看了多少分钟的电视？答案：小明一共看了2小时的电视，一小时里有60分钟，所以一共看了2小时 * 60分钟/小时 = 120分钟的电视。
9. 小华有18颗巧克力，她打算把这些巧克力平均分给3个朋友，每个朋友分到几颗巧克力？答案：小华有18颗巧克力，要平均分给3个朋友，所以每个朋友分到18颗巧克力 / 3个朋友 = 6颗巧克力。
10. 小明买了9本书，他想把这些书放在3个包里，每个包放几本书？答案：小明买了9本书，要放在3个包里，所以每个包放9本书 / 3个包 = 3本书。
学前班加减法练习题
学前班加减法练习题学前班是孩子们进入正式学习的起点，为他们提供一系列的加减法练习题可以帮助他们在数学方面建立良好的基础。
通过有趣而富有挑战性的练习，孩子们可以逐渐掌握加减法的技巧，培养他们对数学的兴趣和自信心。
接下来，我们将介绍一些适合学前班孩子的加减法练习题。
【一、简单的加法题】1. 2 + 3 =2. 4 + 1 =3. 1 + 5 =4. 3 + 2 =这些简单的加法题适合于学前班的孩子，他们可以通过数出相应的物品或是使用手指来解决这些问题。
这种直观的加法练习有助于孩子们理解数的增加过程。
【二、简单的减法题】1. 4 - 2 =2. 5 - 1 =3. 6 - 3 =4. 3 - 1 =在学前班阶段，减法的概念可能对孩子们来说有些抽象。
因此，我们可以使用图形、物品或者手指来帮助他们解决这些减法题，以便让他们更好地理解减法运算。
【三、组合的加法和减法题】1. 2 + 3 - 1 =2. 4 + 1 - 2 =3. 5 - 2 + 1 =4. 3 - 1 + 2 =在这些练习题中，孩子们需要通过先进行加法，然后再进行减法的顺序来解决问题。
这可以让孩子们锻炼他们对加减法运算顺序的理解，并提高他们解决复合运算问题的能力。
【四、填空题】1. 2 + ____ = 52. ____ - 3 = 13. 4 + ____ = 74. ____ - 2 = 3填空题可以帮助孩子们巩固他们对加减法运算的理解，要求他们根据已知条件填写出正确的数字。
这种形式的练习能够培养孩子们的逻辑思维和运算能力。
【五、问题解决题】1. 如果你有3个苹果，然后你再拿了2个香蕉，你现在一共有几个水果？2. 你有5支铅笔，你分给朋友2支，你还剩下几支铅笔？3. 今天你看到了7只鸟，然后5只飞走了，现在还剩下几只鸟？4. 你有4块巧克力，你吃了1块，你还剩下几块巧克力？通过这些问题解决题，孩子们可以将数学运算应用到实际生活中，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
幼儿园学前班数学练习题
幼儿园学前班数学练习题一、数数与识数1. 请你数一数，下面有多少个苹果？（画出一排苹果图案）2. 请从1数到20。
3. 找出下列物品中的数字，并读出来。
（举例：铅笔、书本、球、7）二、比较与排序2. 比较大小，并在括号内写出“>”或“<”。
（4）____（7）（9）____（5）3. 将下列物品按从高到矮的顺序排列。
（举例：长颈鹿、兔子、大象、猫）三、分类与归纳（举例：苹果、橘子、香蕉、铅笔、尺子、书本）2. 下面哪些物品是圆形的？请圈出来。
（举例：太阳、正方形、三角形、圆形、长方形）3. 找出相同形状的物品，并连线。
（举例：画出几个不同形状的物品，如三角形、正方形、圆形）四、加减法1. 2 + 3 = ______2. 5 4 = ______4 + 2 = ______7 5 = ______3 + 6 = ______五、认识时间1. 请你画出一个小钟表，并将时针指向3，分针指向12。
2. 说出下列时间对应的时刻：（画出一个钟表，时针指向8，分针指向6）3. 填空：小明每天早上7:30起床，他晚上8:00睡觉。
请在下面的时间线上画出小明起床和睡觉的时间。
（画出一个时间线）六、图形与空间一个正方形一个三角形一个圆形2. 请你用小方块拼出一个长方形，并数一数用了多少个小方块。
3. 找出隐藏在图案中的形状，并圈出来。
（举例：在复杂的图案中隐藏几个简单的形状，如三角形、正方形）七、逻辑推理1. 如果小明有3个苹果，妈妈又给了他2个苹果，那么小明现在有多少个苹果？2. 小花有5个糖果，她吃掉了2个，还剩下几个糖果？3. 看图推理：有4只小鸟在树上，又飞来了3只小鸟，现在树上有几只小鸟？（画出小鸟和树的简图）八、日常生活数学1. 妈妈买了4个面包，爸爸吃了1个，家里还剩下几个面包？2. 小朋友们排队，小红站在第3个位置，小蓝站在第7个位置，小蓝前面有几个小朋友？3. 填空：一箱积木有10块，拿走了5块，还剩下____块。
学前班数学练习题一
学前班数学练习题一1.小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个？2.小红的生日是9月25日，离现在还有多少天？3.图中有3个红色的方块和2个蓝色的圆圈，红色方块的数量是蓝色圆圈的几倍？4.请将下列图片按照大小从大到小排列。
5.填写下面的空格，使等式成立：3 + 4 = 7 - ？6.把下面的数字用阿拉伯数字写出来：五十六、十二、二十五。
7.请将阿拉伯数字与相应的英文单词连接起来：5 -9 -2 -7 -8.小猫从家里出发，向右走了3步，然后向左走了2步，最后再向右走了4步。
小猫现在在什么位置？9.用数字替换下面的问号，使数列成立：3, 6, 9, ?, 15, 18.10.小明想把10个糖果分给2个小朋友，每个人分到几个？11.请你在圆圈里填写恰当的运算符（+，-，×，÷），使等式成立：8 ? 2 ? 3 ? 4 = 2012.用合适的数字填空，使等式成立：7 + ? = 1213.图中有4只狗和2只猫，请问共有多少只动物？14.请你用数字填写空白处，使等式成立：15 + ? = 2515.用适当的数字填写问号，使数列成立：2, 4, ?, 8, 1016.小明家有12个饼干，他和小红平分了这些饼干，每人分到几个？17.用数字填写空白处，使等式成立：9 - ? = 518.小猫卖掉了8只全新的玩具，现在还剩下3只。
原来小猫有多少只玩具？19.请你在空格中填入恰当的运算符（+，-，×，÷），使等式成立：10 ? 2 ? 3 ? 4 = 3020.小红有8块巧克力，她想平均分给4个小朋友，每人分到几块？以上是学前班数学练习题一，请大家认真完成。
如果有不理解的地方，可以请教老师或家长。
通过解决这些问题，我们可以提升自己的数学能力。
加油！。
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学前班数学练习题（一）
一、数一数、写数。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
二、填空。
1.
2. 数数时，7的后面是（ ），再往后数一个数是（ ）。
3. 9前面的数是（ ），8前面的一个数是（ ）。
4. 8的相邻数是（ ）和（ ）。
5.同学们排队看电影，小英排在第8，她前面有（ ）个人；乐乐跟在小英后面，乐乐排第（ ）；她的前面有( )个人。
3 7 8 5
三、数一数、圈一圈、画一画。
1. 一共有( )只动物。
2. 狐狸排第1，大象排第（），小兔排第（），狮子排第（），小鹿排第（），
3. 把右边的8只动物圈起来。
4. 把从左数的第8只动物涂色。
5. 在从右数的第9只动物上画一个。
四、数一数、比一比。
（）
（）
（）>（）（）<（）
五、在里填上>、<或=。
9 7 8 4 9 4
8 6 9 6 8 9
9 10 5 8 10 8
6 9 5 9 8 8
附：《8和9的认识》练习题答案
一、数一数、写数。
（ 6 ） （ 4 ） （ 8 ）
（ 9 ） （ 5 ） （ 7 ）
二、填空。
1.
2. 数数时，7的后面是（ 8 ），再往后数一个数是（ 9 ）。
3. 9前面的数是（ 8 ），8前面的一个数是（ 7 ）。
4. 8的相邻数是（ 7 ）和（ 9 ）。
5.同学们排队看电影，小英排在第8，她前面有（ 7 ）个人；2 3 4 5 6 7 8 9
9 8 7 6 5 4 3 2
乐乐跟在小英后面，乐乐排第（9 ）；她的前面有( 8 )个人。
三、数一数、圈一圈、画一画。
1. 一共有( 9 )只动物。
2. 狐狸排第1，大象排第（2 ），小兔排第（ 6 ），狮子排第（8 ），小鹿排第（9 ），
3. 把右边的8只动物圈起来。
4. 把从左数的第8只动物涂色。
5. 在从右数的第9只动物上画一个。
四、数一数、比一比。
（多）
（少）
（9 ）>（8 ）（8 ）<（9 ）
五、在里填上>、<或=。
9 > 7 8 > 4 9 > 4
8 > 6 9 > 6 8 < 9。