三年级语文下册《翠鸟》小练笔仿写作文100字150字200字300字
三年级语文下册《翠鸟》小练笔仿写作文100字150字200字300字
余庆小学四（4）班黄周鑫
今天，我和小伙伴在山上玩摸人游戏。
后来，有一个人说玩捉迷藏！突然我们听见一声鸟鸣，一只翠鸟飞过，我们跟上去追翠鸟。
我们发现了翠鸟的家，偷偷监视它，它的头是翠绿的，胸部是灰色的，背像绿色的衬衫，真美丽！
我们近了一点儿观察，它正在喂自己的幼儿，我们发现一只长长的蛇正在逼近鸟巢，鸟妈妈急冲过去，啄蛇，蛇想咬死鸟妈妈，鸟妈妈占上优势，蛇敌不过它转头就跑。
我们觉得母爱真伟大，我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈说儿子那你长大也要回报我啊！
我真觉得翠鸟真是又美丽又可爱！
我们的小练笔（翠鸟）
1.孔雀的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像几棵蓝色的小树，尾巴像一把扇子。
腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。
一双灵活透亮的眼睛下，长着一张尖尖的、短短的嘴。
（陈子阳）
2.喜鹊喜欢在树上搭窝。
一双蓝色的小爪子紧紧地抓住树枝，它的颜色是黑白相间的，腹部的羽毛绒绒的，雪白雪白的。
从头部到脖子下面的羽毛是黑色的，背上的翅膀像蓝色的外衣，它的尾巴长长的。
一双又黑又亮圆圆的眼睛下面是一张尖尖的嘴。
（郑凯夫）
3.极乐鸟的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像嫩黄色的帽子，背上的羽毛像浅绿色的外衣。
尾巴像长长的金丝。
（冯泽霈麟）
4.燕子的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像红色的小帽子，十分美丽。
背上的羽毛像黑色的外衣。
腹部的羽毛像白色的衬衫。
（李云琪）。
小狗——仿写《翠鸟》_小学作文
小狗——仿写《翠鸟》
本文是关于小学作文的小狗——仿写《翠鸟》，感谢您的阅读！
小狗长着一身黑白相间的毛，一对耳朵，总是耷拉着，像泄了气的气球一样，水汪汪的大眼睛，像两颗黑玛瑙，闪闪发光的，一个小小的鼻子，一张大大的嘴巴，吃起来，“吧嗒，吧嗒”的，红彤彤的舌头，舔在我的手上热乎乎的，痒痒的。
别看小狗四肢短短的，走起路来，健步如飞，一条毛茸茸的尾巴，总是左摇右摆，像泼浪鼓一样。
因为它两眼周围都是黑色的，像熊猫眼，我就给它取名为“熊猫”。
别看它长得惹人喜爱，可它还是一只“贪吃鬼”。
有一天，我正在一边吃火腿肠，一边看书的时候，大概是火腿肠的香味吸引了“熊猫”，它飞快地跑了过来，汪汪地叫着，好像在说：“主人，给一点火腿肠好吗？”我知道了它的心思，给了“熊猫”一点，它一下子就吃完了，又汪汪的叫，看着它那贪吃的模样，只好又给了它一点，没想到，它吃完了，又眼巴巴的看着我，好像说：“主人，太好吃了，再给我一些吧？”我在无奈之下，把剩下的火腿肠都给了它。
我又生气，又伤心地说：“你这只坏狗狗”，竟然把我的美食，全都给吃了，真是一个“贪吃鬼”。
“熊猫”仿佛听懂了我的话，一下子跑走了。
这就是我家的“熊猫”，虽然它是一只“贪吃狗”，但它长得非常惹人喜爱，我喜欢我家的小狗。
仿写《翠鸟》
仿写《翠鸟》 ——描写动物外形
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一
双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像
从
橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花 下
纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 到
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小 上
巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，
长着一张又尖又长的嘴。
小爪子、羽毛、眼睛、体
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它 的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿 着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件深褐色 的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴， 再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得 既美丽又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上 “喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
小白兔
兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一 双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两 只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸 的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三 瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻 觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿 又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一 条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。
说一说，写一写。
大公鸡喜欢在（
），一
双（
）爪子一会儿刨刨这，一
会儿刨刨那。大公鸡的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛（ ），背上的羽毛
（ ），腹部的羽毛
（
），尾巴（ ）。眼睛
（ ），嘴巴（
）。真神气
啊！
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，
黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半 儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪， 见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴 躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩 白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲 傲地动着。
三年级下册二单元翠鸟作文
三年级下册二单元翠鸟作文
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。
它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的.羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧灵拢，一双透亮灵活的眼睛小长着一张又尖又嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞一眨眼，又轻轻的停在苇杆上了，它一动不动的注视着翻着微泼的水面，等游到水面上来的小鱼。
小鱼俏俏把头露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这样机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛，翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去叼起小鱼贴着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养老鱼翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在那里吗？沿着小溪一直上去在那陡峭的石壁上想要捉它可不容易啊！”
我们的脸有些发红，打消了这个念头，在翠鸟停在苇杆上我远远的望着它那美丽的羽毛。
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[动物作文]翠鸟三年级作文300字
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[动物作文]翠鸟三年级作文300字翠鸟三年级作文300字1翠鸟这赤橙黄绿青蓝紫样样俱全的翠鸟，是我在北湖公园划船时偶然遇到的。
那时，她正文静地仰望着天空，我一看这姿态，想到：好一个优雅的动物!翠鸟的优雅，更表现在她捕鱼时、飞翔时、鸣叫时。
翠鸟的捕鱼姿态，稳、准、雅、狠。
只要是捉到了鱼，那鱼就再也逃不掉了。
她捉鱼时会站在河边的芦苇、树枝上，静静地等候，显得十分彬彬有礼，并目不转睛地盯着水面，就是一层细小的波纹，也会引起她的注意。
一条鱼来了，它悄悄地、静静地冒出了“弗雷葡萄”――一种十分小的葡萄似的“珍珠”水泡，但还是逃不过翠鸟那敏锐的眼睛。
她像火箭般地冲向目标，你只能看见一个影子，等翠鸟把鱼抓住了，并带上岸时，鱼还没反应过来呢!翠鸟的飞翔姿态是最具魅力的了。
只见她猛地往上一跳，迅速展开翅膀扇动，才几秒，就已经升到了高空。
一会儿上冲，一会儿下坠，一会来了个三百六十度旋转，就好像一颗彩色流星在天空中转旋自由自在，无忧无虑，说她是凤凰的女儿，青鸾的后裔也不足为过。
翠鸟的鸣叫声，清脆，多腔。
有时，翠鸟会唱一首“催眠曲”，无论周围的一草一木有多兴奋，也会安静下来；有时，会凄惨地鸣叫一声，就算你是一个“懒羊羊”，也一定会去看一看出了啥事。
当然，翠鸟开心时的歌声是最动听的了，毕竟“鸟逢喜事精神爽”嘛。
翠鸟那优雅的身姿，美丽的羽毛、婉转的歌声，已经深深印在了我的脑海里。
周末，我漫步在北湖公园的林荫小道上，真希望能与她再次偶然相见呀!2翠鸟一个又尖又长的嘴巴，一对俊俏轻快的翅膀，加上红色的小爪子，凑成了活泼机灵的翠鸟。
我们走在石板路上，突然一个小小的身影从我面前飞过，我仔细一看竟然是只翠鸟！它蓝绿色的羽毛几乎布满了整个身体，只有腹部是赤褐色的，就像一丛灌木林里形状几朵赤褐色的小花。
我推了推身旁的肖亦涵，小声对她说：“看，那儿有一只翠鸟。
”她一看，果然不错，一只小巧玲珑的翠鸟正歪着脑袋，躲在一棵树后用炯炯有神的小眼睛警惕地观察着我们的一举一动。
仿写翠鸟课文写一种鸟
仿写翠鸟课文写一种鸟
金丝雀是一种美丽艳丽的鸟，像是给大自然的一个丰硕的礼物，它们的外表有着多彩的色彩，十分耀眼。
它们的头部是棕红色的，像是一团火，它们的身体是暗蓝色的，像天空一样蓝，还有黄色的尾部，像是一座金色的城堡。
金丝雀的身体非常的细小，但它们的翅膀却能够飞得非常高，它们可以在天空中盘旋，不断地追逐，然后发出一声声欢快的叫声，将四季的欢愉发出给大家。
金丝雀是一种胆大勇敢的小鸟，它们非常胆大，不会畏惧任何危险，它们喜欢到处飞来飞去，在许多森林里它们可以展示出它们优美活泼的舞蹈，它们有种特殊的魅力，让人们看到就爱不释手。
金丝雀也拥有一种神奇的特性，它们可以驾驭风的力量，常常是在风中首先飞翔的，而且能够保持很长的时间，让人们不断地惊叹它们的飞行技术。
金丝雀是一种可爱的鸟，它们精力充沛，充满活力，它们喜欢把欢乐、快乐分享给大家，把整个世界变得更有色彩、更有趣。
它们常常会到我们窗口边唱歌，让生活多了一份喜悦。
金丝雀可以带给我们力量，它们的歌声可以给我们坚定的信念，在困难的时候我们可以依靠它们，一起走出困境，追求梦想，把每一个目标完成。
它们就像是一颗美丽的明珠，让大家的生活充满阳光、希望与美好。
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仿照翠鸟的简单小作文
仿照翠鸟的简单小作文
朋友们！今天我来给你们讲讲一种特别有趣的鸟儿，就仿照翠鸟来聊聊。
这鸟儿呀，长得那叫一个漂亮！它的羽毛色彩斑斓的，就好像是老天爷打
翻了调色盘，给它胡乱涂了一通，可没想到涂得还挺好看。
它的嘴巴尖尖的，
像个小锥子，估计是用来捉虫子的利器。
眼睛呢，圆溜溜的，像两颗闪闪发光
的宝石，滴溜溜一转，不知道在打什么鬼主意。
它飞起来的时候，那姿势可帅啦！翅膀扑棱扑棱的，快得像一阵风，眨眼
间就从这棵树飞到那棵树上去了。
而且呀，它停在树枝上的时候，那动作轻盈
得就像一片羽毛飘落，一点声音都没有。
它捉虫子的时候，那可真是全神贯注。
眼睛紧紧盯着地面，一旦发现目标，“嗖”的一下就冲下去，那速度快得让虫子都来不及反应，就已经被它叼在嘴
里啦。
这就是我仿照翠鸟给你们描述的这种有趣的鸟儿，你们觉得怎么样？是不
是也觉得它特别神奇、特别可爱呀？。
仿写《翠鸟》
仿写《翠鸟》第一篇：仿写《翠鸟》《翠鸟》是一篇精读课文，课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾飞”，表现了它的机灵和动作敏捷。
作者的观察顺序和描述方法：关于翠鸟羽毛的颜色，自上而下分别写了头部、背部、腹部的不同色彩；关于翠鸟捉鱼，是按照注视、等待、叼鱼、飞走的捉鱼经过进行描述的。
本课在对翠鸟外形描写的这一段话就是一个读写训练最佳结合点，是练习写作的好材料。
在学习完这篇文章后，我觉得应该充分利用课本的资源，让学生模仿文中的写作方法，进行小练笔，从而达到学以致用。
全段围绕“鲜艳”一词，分别从头部、背部、腹部具体描写。
在让学生真正理解这个片断后，我要求他们尝试模仿这段话的描写方法和观察顺序介绍一种动物的外形。
学生在这一环节表现还是不错的。
比如，有的学生这样写：“我家养的小白兔真可爱！它的眼睛又大又红，好像两颗闪闪发光的宝石。
它的耳朵又大又长，只要听见一点儿轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动。
它的嘴唇有三瓣，下唇一瓣。
它的尾巴短短的，好像挂在屁股后面的小绒球。
”叶圣陶曾经说过：“课文就是最好的范文。
”模仿是儿童的天性。
小学生不仅需要模仿，而且善于模仿。
一位知名作家曾说过：“就像说话是从模仿开始的一样，作文也是从仿写开始的。
”因此，充分挖掘教材中能够进行读写结合的点，准确把握课文的精彩处，有意识地让正处于作文起始阶段的学生“依样画葫芦”仿写同样方面的内容，把写作的难度降低一些，让“练”之快乐。
这样的小练笔，不仅解决了写作时没有“下锅之米”的窘境，又让课文的理解与语言文字的运用水融相交。
更重要的是这种课堂小练笔降低了写作的难度，克服了孩子们写作的恐惧感，激发了写作的兴趣，让写作成为水到渠成的事。
仿照《翠鸟》的外形描写：范文燕子喜欢躲在屋檐下或落脚在路边的电线上，一双黄色的小爪子紧紧地抓住电线。
翠鸟_作文200字_初三散文_
翠鸟
夏日午后，一只小翠鸟飞进了我的庭园，停在玫瑰花树上。
我正在园里拔除杂草，因为有棵夜百合花挡在前面，所以小翠鸟没看见我，就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了。
我被那一身碧绿光洁的羽毛震慑住了，屏息躲在树后，心里面轻轻地向小鸟说：”小翠鸟啊，请你尽量吃吧。
只求你能多停留一会儿，只求你不要太快飞走。
”
原来在片刻之前还是我最珍惜的那几棵玫瑰花树，现在已经变得毫不重要了。
只因为，嫩芽以后还能再生长，而这只小翠鸟也许一生中只会飞来我的庭园一次。
面对起这一种绝对的美丽，我实在无力抗拒，我愿意献出我的一切来换得它片刻的停留。
对你，我也一直是如此。
仿写翠鸟的作文300字
仿写翠鸟的作文300字
放寒假的时候，爸爸妈妈带我去海南度假。
当我们在白沙门公园玩儿的时候，我看见一只翠蓝色的小鸟停在水塘的桅杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓着细细的桅杆。
我心想：“这只小鸟拥有赤橙黄绿青蓝紫的颜色，桅杆那么细，它能不把桅杆折断，可真厉害啊！”舅舅告诉我：“这是一只翠鸟，非常少见”，我点了点头。
翠鸟的外形十分美丽，但最为引人注目的还是它那美丽的羽毛和熟练的捕鱼技巧。
翠鸟头上的羽毛是橄榄色的，上面点缀着翠绿的花纹、背上的羽毛是翠蓝色的、腹部的羽毛是深黄色的，那张又尖又长的嘴是红色的。
翠鸟的捕鱼姿态稳、准、雅、狠，只要是捕到了鱼，那鱼就再也不会逃掉了。
翠鸟捉鱼时会站在河边的芦苇、树枝上，静静地等候，显得十分彬彬有礼，并且目不转睛地盯着水面，就是一层细小的波纹，也会引起它的注意。
翠鸟就像自然界中的小精灵，小巧、美丽又可爱。
虽然很难能见到它，但翠鸟的每一次出现都能给人们留下深刻的印象与美好的回忆。
翠鸟仿写作文（精选28篇）
翠鸟仿写作文翠鸟仿写作文（精选28篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的翠鸟仿写作文，欢迎阅读与收藏。
翠鸟仿写作文篇1我家邻居有二只小鹦鹉，一只头顶着黄色的头巾，背上披着一条黄一条黑的外衣，腹部的羽毛是翠绿色的，尾巴黑黑的，小爪子是肉黄色，紧紧地抓住笼子的铁杆。
另一只小鹦鹉头顶着白色的头巾，背上披着一条白一条黑的外衣，腹部的羽毛是天蓝色的，尾巴黑黑的，它们有两只比绿豆还小的眼睛，嘴又硬又坚，像一个钩子，嘴的上面有两个小小的鼻孔，像针眼般大小。
小鹦鹉常常拍打着鲜艳而轻的翅膀，在笼子里跳来跳去。
当它们高兴的时候，就叽叽喳喳地唱起来，顿时组成了一曲美妙的歌。
我唱，嗬!小鹦鹉也叽叽喳喳地唱，好像在学我一样。
每次我看见被关在笼子里的两只小鹦鹉，没有朋友，我就想把它们放回大自然去，让它们自由生活，自由飞翔。
翠鸟仿写作文篇2它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧灵拢，一双透亮灵活的眼睛小长着一张又尖又嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞一眨眼，又轻轻的停在苇杆上了，它一动不动的注视着翻着微泼的水面，等游到水面上来的小鱼。
小鱼俏俏把头露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这样机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛，翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去叼起小鱼贴着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养老鱼翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在那里吗?沿着小溪一直上去在那陡峭的石壁上想要捉它可不容易啊!”我们的脸有些发红，打消了这个念头，在翠鸟停在苇杆上我远远的望着它那美丽的羽毛。
翠鸟仿写作文篇3冬天到了，我们穿着棉衣，带上手套去湖边看翠鸟。
路上，我们看见穿着雪大衣在风中发颤的树姑娘，看见了脚下披着雪袄却仍然瑟瑟发抖的小路先生，看到了......来到湖边，我们眼前的湖面上已经结了一层厚厚的冰。