2020最新部编版二年级下册语文课时训练-类文阅读-6 千人糕(含答案)
类文阅读-6 千人糕
邪恶的巫师
从前，在一座大森林里，住着很多很多的小动物，有小兔、小象、小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。
大家幸福地生活着。
有一天，森林里来了一个法力高强而且邪恶的巫师。
他想把所有小动物都变得邪恶、孤立，最后把他们都变成自己的奴仆。
小精灵们听闻后，都想办法阻止这件事，他们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下。
看到这一切，树神爷爷对小精灵们说：“凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。
”
这下，小精灵们知道了团结的力量，一起并肩作战，打败了巫师。
从此，大家又继续快乐而幸福地生活着。
1. 这篇童话共有个自然段。
2. 故事发生在。
一个法力高强而且邪恶的想把变得邪恶、孤立。
3. 想要打败巫师，树神爷爷是怎样对小精灵们说的？用“”画出来。
4. 最后，小精灵们终于打败了巫师。
你想用下列哪句话来评价他们？（）
A. 一根线容易断，万根线能拉船。
B.少壮不努力，老大徒伤悲。
参考答案：
1. 五
2. 一座大森林里巫师所有的小动物
3. 凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。
4. A
三个小伙伴
胡木仁
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1. 照样子，填一填。
一（堆）肥料一（）星星一（）树苗
一（）花瓣一（）苹果一（）皮口袋
2. 在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？连一连。
运肥料挖树坑浇水
3. 读了故事，我知道了（）。
A.自己把自己的事情做好就行
B.发挥自己的长处，密切合作，就能把事情做好
4. 都说人多力量大，请你说一说，人多都能做哪些事情？
、
参考答案：
1. 颗棵片个个
2.
运肥料挖树坑浇水
3. B
4. 示例：拔河划船工厂生产产品。
部编版二年级下册第6课《千人糕》同步练习及参考答案
部编版二年级下册第6课《千人糕》同步练习及参考答案6千人糕一、选择正确的读音下面画“”。
1.这本书的（dí de）确不是我的（dí de），你去问问别人吧。
2.我们每一个人都应（yìnɡ yīnɡ）该学会适应（yìnɡ yīnɡ）新环境。
3.妈妈熬（áo náo）的汤特（tè sì）别好喝。
二、根据语境写词语。
nán dào wèi dào láo dònɡ jīnɡ ɡuò tián cài三、给加点的词语换一个，意思保持不变。
1.这就是平常．．吃的米糕。
（）2.孩子急忙．．尝了一口，笑了笑。
（）3.昨天的雨下得特别．．大。
（）4.这糕的确．．应该叫“千人糕”啊！（）四、选词填空。
A.长长B.常常1.我( )饭后出去散步。
2.小红梳了一条（）的辫子。
A.工具B.农具1．农民种稻子需要种子、（）、肥料、水......2．没有（），怎么拆除这台机器呢？五、延伸阅读需要什么做一张桌子，需要木头；要有木头，需要大树；要有大树，需要种子；要有种子，需要果实；要有果实，需要花朵；做一张桌子，需要花一朵。
1.我把这首诗读了（）遍。
2. 你明白这些事物之间的关系吗？填一填。
种子桌子3. “做一张桌子，需要花朵。
”那么做一个蛋糕，需要什么呢？请你写一写。
花朵6千人糕答案一、选择正确的读音下面画“ ”。
1.dí de2. yīnɡ yìnɡ3.áo tè二、难道 味道 劳动 经过 甜菜。
三、平时 赶忙 非常 确实四、B A B A五、延伸阅读。
4. 35.果实种子大树木头桌子 3.写到即可花朵。
人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习(含答案解析)
人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习(含答案解析)1.看拼音，写字词。
桌子做菜干天举体为道2.照样子，一字组多词。
桌（桌子）、桌布、桌面劳动、劳动力、劳动者具体、器具、工具3.根据课文内容填空。
爸爸说的千人糕是米糕，爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要珍惜劳动成果。
二、语言表达.1.读一读，用划线的词语写句子。
①难道这个糕的味道很特别吗？②一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
三、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。
1）写出下列词语的近义词。
平平常常——普通；的确——确实2）因为经历了许多人的劳动，所以要称这糕为“千人糕”。
3）我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。
例如：我们穿的衣服、吃的食物、用的电器等等。
2.阅读课文选段，回答问题。
1）看图认词语，照样子标上序号。
①米糕②包装③送货④销售①米糕2）“经过”一词在文中的意思是②过程。
3）这两段文字主要是写②米糕得来不易。
4）为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”？因为制作这个米糕需要很多人的劳动，包括种植、加工、包装、销售等环节，所以称之为“千人糕”。
3.阅读下文，回答问题。
能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。
XXX看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
问题：XXX为什么要摆放三叠“废纸”？XXX告诉大家，造纸需要十几道工序，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，需要千千万万的人共同合作。
另外，造纸就要伐树，树木减少会对环境造成影响。
因此，我们要节约纸张，保护环境。
XXX带头，提倡一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友研究XXX的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”了！填空题：1.浪费2.课桌、劳动、具体、辛劳、具有、文具3.经过很多人的劳动才做成的、珍惜他人的劳动成果语言表达题：1.①难道他还没有完成作业吗。
部编版二年级语文下册第6课《千人糕》同步练习题(含答案)
部编版二年级语文下册第6课《千人糕》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
cái néng zhuō zi wèi dào gōng jùtián cài láo dòng nán dào jīng guò2．给带点的字读音不正确的一项是（）A．好．奇（hào）种．树（zhòng）B．得．到（dé ）好．像（hào）C．种．子（zhǒng）空．地（kòng）D．音乐．（yuè ）盛．饭（chéng）3．“糕”字的意思，最可能与什么有关？（）A．羊B．米粉，面粉C．手D．人4．根据形声字的规律，我猜“窖”字的意思和（）有关。
A．嘴巴B．洞穴C．说话D．容器5．下面数量词搭配不当的一组是（）A．一片绿毯B．一块枝条C．一块米糕D．一群绵羊6．“狗是个忠实．．的朋友。
”加点词语重读强调的是（）A．什么是个忠实的朋友B．狗是不是个忠实的朋友C．狗是个什么样的朋友D．狗是个忠实的什么7．填空。
( )结构，( )画，组词( )( )( )结构，( )画，组词( )( )( )结构，( )画，组词( )( )( )结构，( )画，组词( )( )8．比一比，再组词。
栏( ) 慢( ) 刨( ) 埋( ) 彩( )拦( ) 漫( ) 抱( ) 理( ) 采( )句( ) 格( ) 详( ) 脑( ) 玲( )甸( ) 胳( ) 样( ) 恼( ) 岭( )9．填上合适的词语。
( )的小溪 ( )的孩子 ( )的细雨 ( )的露珠( )地问 ( )地想 ( )的米糕 ( )的劳动10．读下面的句子，判断加点词语的意思，再把正确序号填入括号中。
①与众不同；不普通②格外（1）火车跑得特别．．快。
( )（2）这件衣服的样式真特别．．。
部编版二年级下册语文第6课《千人糕》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第6课《千人糕》同步训练一、基础与运用1．拼一拼，写一写。
néng zhuōwèi wén jùtián cài 才课道gān mǎi蔗糖2．一字开花3．选词填空，我最棒。
（1）好奇惊奇①我的心终于控制不住了。
②看到这幅杰作，我得瞪大了眼睛。
（2）特别特殊①难道它的味道很吗？②如果没有情况，明天八点必须准时到校集合。
4．给句子末尾打上标点符号。
（1）难道它的味道很特别吗（2）这就是平常吃过的米糕嘛（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水（4）这样的糕的确应该叫“千人糕”啊5．仿照例句，用划线的词语写句子。
例：难道它的味道很特别吗？____________________________________________________________________________________________ 6．选词填空。
平时平常①风吹日晒对战士们来说是一件的事。
②这些菜肴是用我们吃的蔬菜做成的，但是非常好吃。
7．根据课文内容填空。
爸爸说的千人糕是，爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要。
二、阅读与理解8．小阅读车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。
于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。
原来，天鹅使劲往天上提，虾一步步向后倒拖，鱼又朝着池塘拉去……究竟谁对谁错？反正，他们都使劲了。
（1）从文中找出三个人都用足了劲一个词，这个词是。
（2）他们都用足了劲，为什么车子没有拉动呢？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（3）这个故事告诉我们什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．阅读下文，回答问题爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
二年级语文下册类文阅读千人糕练习题含答案
6 千人糕邪恶的巫师从前，在一座大森林里，住着很多很多的小动物，有小兔、小象、小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。
大家幸福地生活着。
有一天，森林里来了一个法力高强而且邪恶的巫师。
他想把所有小动物都变得邪恶、孤立，最后把他们都变成自己的奴仆。
小精灵们听闻后，都想办法阻止这件事，他们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下。
看到这一切，树神爷爷对小精灵们说：“凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。
”这下，小精灵们知道了团结的力量，一起并肩作战，打败了巫师。
从此，大家又继续快乐而幸福地生活着。
1. 这篇童话共有个自然段。
2. 故事发生在。
一个法力高强而且邪恶的想把变得邪恶、孤立。
3. 想要打败巫师，树神爷爷是怎样对小精灵们说的？用“”画出来。
4. 最后，小精灵们终于打败了巫师。
你想用下列哪句话来评价他们？（）A. 一根线容易断，万根线能拉船。
B.少壮不努力，老大徒伤悲。
参考答案：1. 五2. 一座大森林里巫师所有的小动物3. 凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。
4. A三个小伙伴胡木仁小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1. 照样子，填一填。
一（堆）肥料一（）星星一（）树苗一（）花瓣一（）苹果一（）皮口袋2. 在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？连一连。
运肥料挖树坑浇水3. 读了故事，我知道了（）。
【最新】部编版二年级下册语文课时训练-类文阅读-6 千人糕(含答案)
类文阅读-6 千人糕邪恶的巫师从前，在一座大森林里，住着很多很多的小动物，有小兔、小象、小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。
大家幸福地生活着。
有一天，森林里来了一个法力高强而且邪恶的巫师。
他想把所有小动物都变得邪恶、孤立，最后把他们都变成自己的奴仆。
小精灵们听闻后，都想办法阻止这件事，他们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下。
看到这一切，树神爷爷对小精灵们说：“凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。
”这下，小精灵们知道了团结的力量，一起并肩作战，打败了巫师。
从此，大家又继续快乐而幸福地生活着。
1. 这篇童话共有个自然段。
2. 故事发生在。
一个法力高强而且邪恶的想把变得邪恶、孤立。
3. 想要打败巫师，树神爷爷是怎样对小精灵们说的？用“”画出来。
4. 最后，小精灵们终于打败了巫师。
你想用下列哪句话来评价他们？（）A. 一根线容易断，万根线能拉船。
B.少壮不努力，老大徒伤悲。
参考答案：1. 五2. 一座大森林里巫师所有的小动物3. 凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。
4. A三个小伙伴胡木仁小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1. 照样子，填一填。
一（堆）肥料一（）星星一（）树苗一（）花瓣一（）苹果一（）皮口袋2. 在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？连一连。
运肥料挖树坑浇水3. 读了故事，我知道了（）。
部编版语文二年级下册 6千人糕 练习题( 含答案)
小学二年级语文（下）《千人糕》练习题一、我能写好字。
二、在语境看拼音，写词语。
1、孩子jímīng（）cháng le chīng（），笑了：“这就是píngcháng吃过的米糕嘛！您给我买过。
”2、就算米糕做好了，还得要人bāo zhuāng（）、sòng huò（）、销售，这些人又xūyào（）很多人劳动。
3、一块píng píng cháng cháng( )的糕，jīng guò（）很多很多人的劳动，才能摆在我们miàn qián（）。
三、用“√“为带点字选择正确的读音。
米糕．（gāo gāo）特．别（tèté）买．过（mǎi māi）加糖．（táng tán）甘蔗．（zhèzhé）甜菜．（cài càn）销．售（xiāo shòu）的确．（díquè）应．该（yīng yēng）四、给加点字的选择正确读音，画“√”1、“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地．（de dì）问。
2、爸爸这糕的．（díde）确应．（yīng yìng）该叫“千人糕“啊！3、熬糖的．（díde）时候，要有工具、还得有火……4、我答应．（yīng yìng）了小华的要求。
五、辨字组词。
能（）桌（）味（）买（）菜（）熊（）早（）抹（）卖（）采（）六、选词填空。
好奇惊奇1、我的（）心终于控制不住了。
2、看到这幅杰作，我（）得瞪大了眼睛。
特别特殊3、难辨它的味道很（）吗？4、如果没有（），明天八点准时到校集合。
七、根据课文内容排序号。
（）一块平平常常的糕，经过很多人的劳动。
才能摆在我们面前。
（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
最新部编版二年级语文下册《千人糕》课文练习题及答案
最新部编版二年级语文下册《千人糕》课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
xiān huānéng lìhuáběi kǎo yāyóu xìyīn cǐdǎzhēn tòng xīn二、我能用“/”把加点字的错误读音删掉。
扇．动（shān shàn）好似．（sì shì）用量．（liàng liáng）秩．序（zhì chì）瓶颈．（jǐng jìng）浴．室（shì shǐ）三、比一比，再组词。
中（__________）少（__________）木（__________）主（__________）种（__________）炒（__________）柳（__________）住（__________）冲（__________）吵（__________）桃（__________）注（__________）四、选择恰当的词语填空哪里那里1．你们（________）下雪了吗?2．你是从（________）找到这本故事书的？需要须要3．哪里（________）献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
4．教育孩子（_______）有耐心。
五、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳六、按要求填空。
（1）给加点的字注音：一块平平常常的．（_____）糕，经过很多很多人的．（_____）劳动，才能摆在我们面前。
这糕的．（_____）确应该叫“千人糕”啊！（2）“糕、粉﹑糖”这几个字都有米字旁，都与_____（①大米、米饭②谷物、粮食）有关。
“米”字作偏旁时，第六笔______要变成_______。
七、阅读下面的语段，回答问题。
爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。
”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”1．照样子，写词语。
最新部编版二年级语文下册千人糕课时练习题及答案
最新部编版二年级语文下册千人糕课时练习题及答案一、看拼音，写词语。
liúxiàsǎshuǐwān xiàbùnénɡɡān tiánláo dònɡyāo qiúbōwén liàn liàn bùshě二、将下列词语补充完整。
山穷（____）（____）名（____）大（____）（____）（____）叠翠风景（____）（____）（____）（____）虚传（____）（____）环绕（____）（____）古迹点点（____）（____）山（____）（____）秀三、我会比一比，再组词。
蜘（_________）蹲（_________）罩（_________）编（_________）蛛（_________）尊（_________）桌（_________）遍（_________）客（_________）跑（_________）巾（_________）袜（_________）容（_________）饱（_________）币（_________）妹（_________）四、请你找出最合适的词语或成语，并将序号填写在相应的括号里。
①想念②恋恋不舍③人流如潮④采摘⑤万马奔腾1.三台山森林公园的景色太美了，游客们都（________）。
2.波浪滔滔的黄河如（________），十分壮观。
3.妈妈到外地出差了，小丽非常（________）她。
4.元宵节的夜晚，大街上（________），灯火通明。
5. 茶园里，人们正在（________）嫩绿的春茶。
五、读一读，连一连。
驾驶围墙细长的草坪装上童话凶狠的公主欢呼飞机火红的列车搬运火药大块的胡须筑起胜利美丽的魔王编织食物免费的太阳六、按要求填空。
（1）给加点的字注音：一块平平常常的．（_____）糕，经过很多很多人的．（_____）劳动，才能摆在我们面前。
小学二年级语文下册《千人糕》课时练习(带答案)
小学二年级语文下册《千人糕》课时练习（带答案）一、读拼音，写词语。
zhīshìxīn kǔchèng gǎn zhǎn xiànhédào píng jiǎng cāng máng míng shèng二、读—读，把下列词语补充完整，再选择填空。
①（_____）（_____）勃勃②尽（_____）竭（_____）③（_____）世隔绝④（_____）（_____）斑斓⑤笨（_____）笨（_____）⑥（_____）（_____）二虎之力1．弟弟抓鱼时______的，搞得水花四溅。
2．工人们费了______，才把这台机器抬上了汽车。
三、我会比一比再组词。
结（_______）般（_______）伞（_______）狠（_______）幸（_______）洁（_______）船（_______）命（_______）很（_______）辛（_______）四、选词填空。
继续陆续1．鲧去世以后，他的儿子禹带领大家（______）治水。
2．上课铃响了，同学们（______）走进教室。
发明发现3．相传木工用的锯，就是鲁班（______）的。
4．这两天，我（______）她闷闷不乐，好像有什么心事。
五、把两边的话连接起来成为句子写下来，读一读。
满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。
暖和的春天来了，满地都是落叶。
深秋，树林里变了样，黑沉沉地压下来。
太阳出来了，池塘里的冰融化了。
六、根据课文内容填空。
（1）瞧，那花瓣上晶莹的____，就是他____的汗滴。
（2）一块___的糕，经过_____的劳动，才能摆在我们面前。
七、课内阅读。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
”孩子听了爸爸的话，仔细．．应该叫‘千人．．想了想，说：“爸爸，这糕的确糕’啊！”1．文段写了________和________的对话。