一二年级阅读写作测试卷
二年级读作写作练习题
二年级读作写作练习题一、课内阅读比一比列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。
1.我会填。
一园子一房子一蜜蜂一花一花丛2.结合短文，猜一猜词语的意思。
观察：果然：3.选择正确答案的序号填空。
列宁找养蜂人的向导就是A.自己 B.蜜蜂。
4.短文共有句话。
讲列宁找到养蜂人的经过。
5.猜猜列宁想了什么？当列宁看到花丛里有许多蜜蜂时，他想：当列宁看见蜜蜂采了蜜就飞到附近的园子里时，他想：6.读完了这段话，你认为我们应学习列宁什么？二、课外阅读赛一赛。
松鼠在树上跳来跳去，不小心摔了下来，正巧摔在一只睡着的狼身上。
狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃它。
松鼠央求狼说：“请你放了我吧！”狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活。
我总是觉得很烦恼，可是瞧你们，总是在树上玩啊跳啊。
”松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就告诉你。
要不然，我害怕你呀。
”狼把松鼠放了，松鼠回到了树上，对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠太坏，老想着怎样才能吃掉别人；我们快乐，是因为我们心地好，不欺侮别人呐”。
1.“欺侮”的“侮”你不认识，可以用检字法查字典，先查再查。
2.仔细读读短文，从文中找出它们的反义词。
烦恼——3.短文中画的句子朗读里应当用的语气。
A.害怕B. 高兴C.毫不在乎D.请求4.短文讲的是和的故事。
5.你认为文中的松鼠是一只怎样的松鼠？说说理由是一只的松鼠，因为6.狼听了松鼠的回答后会怎么样呢？请自由写一写。
三、我喜欢写话。
1、小明的爸爸生病了，爸爸让小明到隔壁的王爷爷家去要几片退烧药，小明来到王爷爷家，对王爷爷说：“喂，我爸爸生病了，给我拿几片退烧药。
”可谁知王爷爷理也不理他。
小明很纳闷：心想：王爷爷怎么不理我呢？”聪明的小朋友一定知道王爷爷不理小明的原因，如果你是小明，会怎么做呢？写下来吧。
河南省郑州市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)(I)卷
河南省郑州市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、阅读提高练 (共1题；共16分)1. （16分）课内阅读七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
……我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……母亲大声问：“你来干什么？”“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！“要钱干什么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角……”母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去………………我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
（1）联系上下文理解词语。
震耳欲聋——________（2）写出文中的一句排比句。
从这句话中你体会到母亲为养家争分夺秒地工作，十分辛劳、忙碌；“我”对母亲心疼、热爱。
（3）为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？（4）想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什么用“慈母情深”做课题。
二、快乐写作练 (共1题；共2分)2. （2分）照样子，写句子到底什么时候，天才亮呢？爸爸到底________？到底________？参考答案一、阅读提高练 (共1题；共16分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：二、快乐写作练 (共1题；共2分)答案：2-1、考点：。
小学二年级阅读写作营训练(一)
27
百合花
百合花盛开，芳香四溢。其瓣如杯、如喇叭。其色或白、或粉、或黄。性喜暖，春日降临，百花盛开，惟它最香。
小诗人：金奂成
28
桃 花
桃花盛开，清香四溢，其瓣如伞，如蝶。其色或粉、或白、或红。性喜暖，春暖花开，百花齐放，惟桃最美。
小诗人：徐翊珈
29
紫罗兰
紫罗兰盛开，清香四溢，其瓣如扇、如盘。其色或紫、粉、蓝、黄。喜性暖，春回大地，惟它最艳。
牵 牛 花
01
牵牛花
牵牛花盛开，清香四溢。其瓣如喇叭如漏斗其色或白、或紫、或蓝、或粉白，性喜暖，气候温和，香气迷人，唯它独盛。
小诗人：包哲安
02
牵牛花
牵牛盛开，淡淡花香。其瓣如杯，如喇叭。其色或蓝，或白，或紫，或红。性喜温，平凡朴实，百折不屈，惟它顽强。
小诗人：王若楠
03
牵牛花
牵牛花盛开，清香四溢。其瓣如杯，如喇叭。其色或红、或白、或紫、或粉。性耐热，夏日降临，百花盛开，惟它鲜艳。
小诗人：迷人。其瓣向外微卷，如杯、如勺。其色或红、或白、或粉、或黄，争奇斗艳、娇艳无比。性喜暖，春天即至，百花齐放，惟玫最爱！
小诗人：蔡如耀
14
玫 瑰
玫瑰盛开，亭亭玉立，其瓣如裙.如盘。其色或红、或粉、或黄、或白。性喜暖，春日来临，绚丽多彩，美不胜收。
小诗人：黄益董
荷 花
15
荷 花
荷花盛开，芳香四溢。其瓣如叶，入舟。其色或黄，或白，或粉，或红。性耐热，其花之清香，亭亭玉立，美若天仙。
小诗人：林羡穆
16
荷 花
荷花盛开，清香四溢。其瓣如灯，如船。其色或白、或粉、或黄、或红。性耐热，夏日降临，百花盛开，惟它最艳。
小诗人：何瑾晟
二年级语文上册全册测评试卷(含答案)
二年级语文上册全册测评试卷(含答案)第一部分：听力测试听力理解1. 听录音，回答问题：- 问题1：这是谁的房间？- 答案：李明的房间。
- 问题2：李明的房间里有什么？- 答案：书桌、床、椅子和衣柜。
2. 听录音，选择正确的词语填空：- 选项1：学校- 选项2：家- 选项3：花园- 选项4：动物园- 答案：新同学最喜欢的地方是学校。
学校。
听音组词3. 听音，将听到的单词组成一个正确的词语：- 听到的单词：日，明- 组成的词语：明日第二部分：阅读理解4. 阅读短文，回答问题：- 短文：小明的家很大，有四个房间。
在客厅里有一张沙发、一台电视和一个茶几。
在厨房里有一个冰箱、一个炉灶和一个餐桌。
在卧室里有一张床、一个书桌和一个衣柜。
在浴室里有一个洗手盆、一个浴缸和一个马桶。
- 问题：在厨房里有什么？- 答案：一个冰箱、一个炉灶和一个餐桌。
5. 阅读短文，选择正确的答案：- 短文：你好，我是小明。
我家有四口人，爸爸、妈妈、弟弟和我。
爸爸是医生，妈妈是教师，弟弟是学生，我是小学生。
我们都很忙，但是每天晚上我们都会在家一起吃晚饭，然后一起做作业。
我们的家很温暖和谐。
- 问题：小明的爸爸是什么职业？- 选项1：医生- 选项2：教师- 选项3：学生- 答案：小明的爸爸是医生。
医生。
第三部分：写作6. 根据提供的题目写一篇短文：- 题目：我喜欢的动物- 提示：你喜欢什么动物？为什么喜欢它？它是什么样的动物？它住在哪里？- 答案：我喜欢小狗。
小狗很可爱。
它有长长的尾巴和两只的耳朵。
它又聪明又忠诚。
小狗一般生活在人们的家里。
答案：1. 李明的房间。
2. 学校。
3. 明日。
4. 一个冰箱、一个炉灶和一个餐桌。
5. 医生。
6. 我喜欢小狗。
小狗很可爱。
它有长长的尾巴和两只大大的耳朵。
它又聪明又忠诚。
小狗一般生活在人们的家里。
二年级下册练习与测试写作文绳子断了
二年级下册练习与测试写作文绳子断了
作文一
今天天气真好呀，小明和小红决定一起跳绳。
他们开开心心地拿出一根绳子，小明在一头拿着，小红在另一头。
一开始，他们跳得可好了，一个接一个，笑声不断。
可是跳着跳着，突然“啪”的一声，绳子断了。
这可怎么办呢？小明有点着急，小红也皱起了眉头。
他们想了想，决定一起去找一根新的绳子。
找呀找，终于在一个小角落里找到了一根更长更结实的绳子。
然后，他们又快乐地跳了起来，笑声再次在空中回荡。
作文二
体育课上，老师让我们跳绳。
我和同桌一起拿着一根绳子跳，跳得正高兴的时候，“哎呀！”绳子断了。
我看着断了的绳子，心里有点难过。
同桌说：“没关系，我们一起把它修好。
”
但是修了半天也没修好，没办法，我们只能去借别的同学的绳子。
借到绳子后，我们又继续欢快地跳了起来，汗水都流下来了，可我们一点儿也不在乎。
二年级上册语文第七单元测试卷
二年级上册语文第七单元测试卷一、识字写字1. 请写出下列字的拼音：- 鱼- 草- 云2. 请写出下列字的笔顺：- 马- 月- 火3. 请在括号中填入正确的字：- 我（）了一条大（）。
- 天上飘着几朵（）。
二、词语理解1. 根据上下文，选择正确的词语填空：- 春天，小河里的水（）了。
A. 暖B. 热C. 温2. 解释下列词语的意思：- 热闹：______- 寂静：______三、句子运用1. 将下列句子改为“把”字句：- 小猫把鱼吃掉了。
2. 将下列句子改为“被”字句：- 我把作业做完了。
四、阅读理解阅读短文《小猫钓鱼》，回答下列问题：1. 小猫为什么要去钓鱼？2. 小猫钓到了几条鱼？3. 小猫是怎样钓到鱼的？五、写作表达1. 写一篇日记，描述你今天在学校的一天。
2. 以“我最喜欢的季节”为题，写一段话。
六、综合运用1. 根据所学知识，判断下列句子是否正确，并说明理由：- “春天到了，公园里的花都开了。
”（）- “夏天的太阳真热，我们去游泳吧。
”（）2. 根据所学知识，完成对话：- A: 你今天去图书馆了吗？B: ______。
七、附加题（选做）1. 请列举出至少三个你学到的成语，并解释它们的意思。
2. 请写一篇关于你如何度过周末的小短文。
【注】本测试卷旨在检验学生对二年级上册语文第七单元知识的掌握情况，包括识字写字、词语理解、句子运用、阅读理解、写作表达和综合运用等能力。
二年级上册语文第二单元测试题
二年级上册语文第二单元测试题一、汉字认读（每题1分，共10分）1. 请读出下列汉字的正确读音：- 春（）- 风（）- 花（）- 草（）- 树（）- 鸟（）- 鱼（）- 虫（）- 云（）- 雨（）二、词语填空（每空1分，共10分）2. 春天到了，小草从地里_________出来。
3. 公园里_________了各种各样的花。
4. 我们一起去_________风筝。
5. 小鸟在_________上唱歌。
6. 池塘里的_________游来游去。
7. 蚂蚁在_________上忙碌地搬运食物。
8. 云朵在蓝天上_________。
9. 雨后，天空出现了_________的彩虹。
10. 孩子们在_________上玩耍。
三、句子理解（每题2分，共10分）11. “春天来了，万物复苏。
”这句话告诉我们什么？12. “小草偷偷地从土里钻出来。
”这句话用了什么修辞手法？13. “春天的景色真美啊！”这句话表达了什么情感？14. “小河里的水清清的，小鱼在水里游来游去。
”这句话描绘了什么画面？15. “雨后的彩虹像一座桥。
”这句话用了什么比喻？四、阅读理解（每题5分，共20分）16. 阅读下文，回答问题：春天到了，公园里的花都开了。
有红的、黄的、蓝的，五颜六色，美丽极了。
小朋友们在公园里放风筝，小鸟在树上唱歌，小河里的水清清的，小鱼在水里游来游去。
- 公园里的花有哪些颜色？- 小朋友们在公园里做什么？- 小鸟在做什么？- 小河里的水有什么特点？五、看图写话（每题5分，共10分）17. 观察下面的图片，写一段描述春天景色的话。
六、写作练习（每题10分，共10分）18. 以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于100字的短文。
七、综合运用（每题5分，共10分）19. 根据所学知识，给下列句子加上合适的标点符号：- 春天来了万物复苏- 小鸟在树上唱歌小朋友们在公园里放风筝20. 将下列句子改写为反问句：- 春天的景色真美啊！八、附加题（每题5分，共5分）21. 请列举出春天的三个特征，并简要说明为什么它们是春天的特征。
小学二年级语文阅读与写作专项训练(一)
小学二年级语文阅读与写作专项训练（一）读写训练一姓名：日期：阅读短文，回答问题（一）猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√” ）①猫的耳朵很灵活。
,,,,,,,,,,,,,,（②猫有一双明亮的眼睛。
,,,,,,,,,,,,③猫的脚趾上有锋利的爪子。
,,,,,,,,,,④猫是捉老鼠的能手。
,,,,,,,,,,（（（））））（二）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（）自然段。
2、第二自然段有（）句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
②水要小朋友好好学习。
,,,,,,,,,,③这支铅笔很美丽。
,,,,,,,,,,,,,,,,,,（（（）））写话：可爱的小动物是人类的朋友，你喜欢那种小动物呢？请你用几句话写一写。
（没学过的字用拼音代替）读写训练二姓名：日期：（一）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（ yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫舔舔（ ti ǎn）全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
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一二年级阅读与写作班测试
班别 姓名 成绩 一、认识句式好朋友。
（10分）
★“……想……” 例： 我 想 去公园玩 。
1、 想 。
2、 想 。
★“……是……” 例： 我 是 小学生 。
1、 是 。
2、 是 。
3、 是 。
三、词语搭配，连一连。
（10分）
四、阅读小短文，回答问题。
（10分） 我爱蔬菜
菠菜绿油油，萝卜白生生。
冬瓜是个胖娃娃， 番茄像只小灯笼。
鱼肉蔬菜不偏食，吃得小脸红彤彤。
1、我喜欢吃的蔬菜有 。
2、菠菜 ，萝卜 ，冬瓜是个 ，番茄像只 。
蜜蜂 大树 袜子 房子
一双 一座 一只 一棵
五，阅读理解（14分）
荷叶姐姐
下雨了！
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
1．连一连。
（6分）
一只鹭鸶游过来
一条青蛙飞过来
一只蜻蜓走过来
一只小鱼跳过来
2．荷叶姐姐把伞给了、、
、……你想荷叶姐姐还会把伞给谁
呢。
（4分）
3．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“”你喜欢荷叶姐姐吗为什么。
（4分）
六，阅读（16分）
吃西瓜
昨天，我们全家到外婆家吃晚饭。
天气特别热，外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。
这时，外公刚好从外面回来，于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说：“外公，你工作了一天，一定累坏了吧，这块最大的西瓜应该给您吃。
”外公听了，高兴得合不拢嘴，大大地咬了一口，说：“真甜，真甜，我的孙女最乖。
”接着，我又分别拿起几块西瓜，送到外婆、爸爸、妈妈手里。
然后我自己拿起最小的一块吃起来，虽然这西瓜不大，可我觉得今天吃的西瓜最甜。
1．根据拼音，用“－”线划去括号里不正确的字。
（4分）
rè（热执） kě（渴喝） guāi（乖乘） zhēn（真正）
2．选词填空。
（4分）
串块挂个
一（）西瓜一（）爆竹
一（）葡萄一（）苹果
3．多音字组词。
（4分）
jiě（） léi（）
解累 lěi（）
xiè（） lèi（）
4．“我”给全家人分吃西瓜的事情，反映了“我”（）。
（4分）
①尊老爱幼②尊敬长辈③尊敬老师④尊重朋友
七看图写话（40分）
提示：什么时间地点人物
干什么心情。