三年级上册英语课件-unit 6 colours ｜译林版(三起) (共37张PPT)
1
2
4 3
A: What colour is …? B: It’s …
A: What colour is … ? B: It’s …
A: Look at my… What colour is …? B: It’s …
A: Look at my… What colour is …? B: It’s …
What colour is my T-shirt?
It’s yellow.
yellow
黄色
hello
yellow
黄色
hello
Learning tips 1:
• 询问某样物品的颜色时， 我们可以使用： What colour is … ? … …是什么颜色的？ It’s … . 它是……
Look and say
Let’s dub!
Look at my skir来自.It’s orange.
What colour is my skirt now?
It’s green.
What colour is it now?
It’s red and yellow.
Let’s try!
A B
C
D
Homework: • 1 Read the dialogue after class. • 2 Find the things : red green yellow orange
Question 1:
What colour is YangLing’s skirt at the beginning? （在开始）？ It’s orange (橙色) .
orange 橙色
o-r-a-n-g-e
It’s orange.
Look at my …. It’s……
1 2
4 3
Question: 2
green 绿色
g-r-e-e-n
A: Look at my… What colour is …? B: It’s …
Unit 6 Colours
Question 1:
What colour is YangLing’s skirt at the beginning? （在开始）？ It’s .
What colour is it now?
red yellow
It’s red and yellow. 是红黄相间的。
Learning tips 3: red and yellow 红黄相间 a色+b色 a b相间
red and green 红绿相间
Learning tips 4:
• Read the Story aloud! • Read the Story clearly!
What colour is my skirt now?
now 现在 n—o—w now
Question: 2
What colour is my skirt now? It’s green.
Learning tips 2:
green card 绿卡 green-eyed 眼红、嫉妒 green hand 新手
Rhyme time
Are you Mike? Nice clothes
Bobby’s mother
How to praise 怎样称赞别人
1. Look at someone. 看着某人。 2. Clap your hands. 拍手。 3. Show your thumbs.竖起大拇指。
合集下载
Unit 6 Colours (story)(课件)三年级英语上学期(译林版三起)
2.Find the colours and talk with your family. （和朋友谈论身边的颜色。）
（storytime)
Let’s learn
What colour is it？
It’s blue
Let’s learn
What colour is it？
It’s red
Let’s learn
What colour is it？
It’s yellow
Let’s learn
What colour is it？
Whose（谁的） skirt is it ?
Watch and answer Whose（谁的） skirt is it ?
Read and answer How many skirts does Yang Ling have in the story?
three
Read and underline 仔细阅读课文，划出Yang Ling 短裙颜色的变化！
现在
What colour is it now?
思考：这里的it 是指的什么呢？
my skirt
Read and imitate
show time
能够完整读出对话，句子正确。 能够将对话补充完整，语音语调优美。 能够表演对话，富有表情，配以动作。
Let’s learn
关于颜色表达之妙用：在 英语表达中，颜色除了可 以表达自身概念以外，还 可以引申为某种情绪。
green代表嫉妒与稚嫩 green—eyed monster 嫉妒 green hand 新手
blue代表情绪低落 feel blue （情绪低落）
red代表愤怒与冲动 red with anger（怒火中烧）
（storytime)
Let’s learn
What colour is it？
It’s blue
Let’s learn
What colour is it？
It’s red
Let’s learn
What colour is it？
It’s yellow
Let’s learn
What colour is it？
Whose（谁的） skirt is it ?
Watch and answer Whose（谁的） skirt is it ?
Read and answer How many skirts does Yang Ling have in the story?
three
Read and underline 仔细阅读课文，划出Yang Ling 短裙颜色的变化！
现在
What colour is it now?
思考：这里的it 是指的什么呢？
my skirt
Read and imitate
show time
能够完整读出对话，句子正确。 能够将对话补充完整，语音语调优美。 能够表演对话，富有表情，配以动作。
Let’s learn
关于颜色表达之妙用：在 英语表达中，颜色除了可 以表达自身概念以外，还 可以引申为某种情绪。
green代表嫉妒与稚嫩 green—eyed monster 嫉妒 green hand 新手
blue代表情绪低落 feel blue （情绪低落）
red代表愤怒与冲动 red with anger（怒火中烧）
牛津译林版2020-2021学年三年级英语上册Unit 6 Colours课件
语音，语调，神态，还可以加上动作。练习后， 请“杨玲”上台与同学们合作表演魔术！
Try to act 表演
Tips: 1. 与观众互动 2. 加入音效
Try to fill 你能试着说一说课文吗？ Look at my skirt . It’s_______.
What colour is my skirt____?
3. Make a turntable of fun time. 参照P40做一个转盘。
1.画一个圆 2.分成四份 3.画上衣服 4.剪下来
1.画一个大圆
2.分成八份 3.涂八种颜色 4.剪下来
1.把两个圆重叠在一起 2.做一个指针 3.用大头针钉起来
Look at my skirt. What colour is it?now? ……
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.10也42.0从2:03不2302反70悔.:1343。.:2704.21704.12.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.1324:02.:2530232020:03:3:32250:33:2420:33:24
现在我的短裙是什么颜色的？
now 现在
What colour is my skirt now? It’s green.
Think and fill 想想杨玲会怎么问
Think and learn What colour is my istkirt now?
现在 我的它短裙是什么颜色的？
What colour is it now? It’s red and yellow.
亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
Try to act 表演
Tips: 1. 与观众互动 2. 加入音效
Try to fill 你能试着说一说课文吗？ Look at my skirt . It’s_______.
What colour is my skirt____?
3. Make a turntable of fun time. 参照P40做一个转盘。
1.画一个圆 2.分成四份 3.画上衣服 4.剪下来
1.画一个大圆
2.分成八份 3.涂八种颜色 4.剪下来
1.把两个圆重叠在一起 2.做一个指针 3.用大头针钉起来
Look at my skirt. What colour is it?now? ……
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.10也42.0从2:03不2302反70悔.:1343。.:2704.21704.12.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.1324:02.:2530232020:03:3:32250:33:2420:33:24
现在我的短裙是什么颜色的？
now 现在
What colour is my skirt now? It’s green.
Think and fill 想想杨玲会怎么问
Think and learn What colour is my istkirt now?
现在 我的它短裙是什么颜色的？
What colour is it now? It’s red and yellow.
亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
牛津译林版英语三年级上册小学英语牛津译林苏教版三年级上册新版Unit6Coloursppt课件
任选一种方式互相问一问，答一答！
问问题时要
注意礼貌哦！
A：Hello, xxx！What colour is it?/
What colour is my …?
B：It’s … A: Thank you./ You’re right.
敢于提问者 和答对者都 能获得花瓣哦！
好朋友对对碰：考考你朋友的反应能力 规则：五秒内选一件物品，并想好问题和提问对象。
4.Look for more colours and share each other. (寻找更多的颜色和朋友们分享！)
A: Thank you. What colour is my …?
B: It’s …
A: What colour is this … ?
B: It’s … A: What colour is it? B: It’s …
积极参加的小组 可以获得花瓣哦！
A：Great！ Goodbye!
颜色使我们的生活丰富多彩！
展示
What colour is it ? 它是什么颜色?
It’s …
它是……
Let’s review!
Look at my skirt. It’s orange.
Let’s review! It’s green.
Let’s review! What colour is it now?
Let’s review!
也要做好被提问的准备哦！
Colourful clothes
Yang Ling也有许多nice clothes，它们有着不同的colours。Look！
What colour is this
?
It’s …brgwelruhedeie.t.en.. 这
译林三年级英语上unit6colours(课堂PPT)
8
Let’s PK
What colour
is my
?
It’s r_ed.
9
Let’s PK
What colour
is my
?
It’s bl_ack.
10
Let’s PK
What colour
is my
?
It’s bl_ue.
11
Let’s PK
What colour
is my
?
It’s y_ell_o _w.
12
Let’s PK
What colour
is my
?
It’s _r_ed_ and _____y_el.low
13
It’s red and yellow.
红和黄相间
Look at the Look at the Look at the Look at the
. It’s _w_h_i_te_ and _b_l_ac_k__. . It’s__g_r_e_en_ and __r_e_d_. . It’s__y_e_ll_ow_ and __b_la_c_k. . It’s__y_e_ll_ow_ and __b_lu_e_.
What _c_o_lo_u_ris it n_o_w_?
It’s red.
16
Magic show
yellow + blue = green yellow + red = ?
What_c_o_lo_u_r_i_s_i_t _n_o_w_?
It’s orange.
/ɔ/ /i/
not
17
A: What’s this? B: It’s an orange.
Let’s PK
What colour
is my
?
It’s r_ed.
9
Let’s PK
What colour
is my
?
It’s bl_ack.
10
Let’s PK
What colour
is my
?
It’s bl_ue.
11
Let’s PK
What colour
is my
?
It’s y_ell_o _w.
12
Let’s PK
What colour
is my
?
It’s _r_ed_ and _____y_el.low
13
It’s red and yellow.
红和黄相间
Look at the Look at the Look at the Look at the
. It’s _w_h_i_te_ and _b_l_ac_k__. . It’s__g_r_e_en_ and __r_e_d_. . It’s__y_e_ll_ow_ and __b_la_c_k. . It’s__y_e_ll_ow_ and __b_lu_e_.
What _c_o_lo_u_ris it n_o_w_?
It’s red.
16
Magic show
yellow + blue = green yellow + red = ?
What_c_o_lo_u_r_i_s_i_t _n_o_w_?
It’s orange.
/ɔ/ /i/
not
17
A: What’s this? B: It’s an orange.
译林三年级英语上unit6colours课件
教学步骤
复习已学知识引出新课主题
导入新课
通过提问或游戏等方式引导学生思 考与本课主题相关的问题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
利用实物或图片展示本课主题引起 学生兴趣
简要介绍本课的教学目标和内容让 学生对本课有大致了解
新课学习
导入话题：通过谈论学生喜欢的颜色引导学生进入本课主题 新课呈现：通过图片和实物展示让学生认识不同颜色的单词 单词学习：教授学生正确发音和书写颜色的单词 句型操练：通过模仿和练习让学生掌握询问和回答颜色的句型
和课堂氛围
教学评价
教学方法：通过游戏、歌曲 等形式激发学生学习兴趣
教学效果：学生能够在实际 生活中运用所学知识
课程目标：掌握基本颜色词 汇能够区分不同颜色
改进建议：根据学生实际情 况调整教学内容和方式
教学内容
颜色介绍
颜色介绍：介绍基本颜色词汇如red、blue、green等 颜色表达：学习使用英语表达颜色的方法如“The sky is blue.” 颜色辨识：通过图片和实物展示让学生辨识不同颜色 颜色运用：引导学生运用所学颜色词汇描述物品或场景
音频资源：提供标准的英语发音和听力材料帮助学生提高英语听力和口语能力
网络资源
译林三年级英语上Unit6Colours课件PPT 译林三年级英语上Unit6Colours教案 译林三年级英语上Unit6Colours听力材料 译林三年级英语上Unit6Colours练习题
金山 Office 腾讯课堂 网易云课堂 慕课网
颜色单词学习
学习内容：掌握基本的颜色单词如red、blue、green、yellow等。 学习方式：通过图片、实物或游戏等方式进行学习加深记忆。 学习目标：能够正确读出颜色单词并能够在日常生活中正确使用。 学习评价：通过课堂练习、小组讨论和自我评价等方式进行学习效果评价。
小学英语三年级上册 - Unit 6 Colours - Lesson 1 课件 译林版三起
常用短语：the blue 蓝天，海洋；dressed in blue 穿蓝色服装 a blue bag 一个蓝色的包eg: My car is blue. 我的小汽车是蓝色的。
小练习： 雨过天晴，天空是________的。 A. yellow B. blue
A,秋天树叶会变黄的yellow。
小练习：秋天到了，树叶变______了。 A. yellow B. green
A
Words
green [gri:n] 作形容词，意为“绿色的”；也作名词，意为“绿色”。 green首字母大写时，表示西方人的一个姓氏Green格林.
三、用a或an填空。
a
an
a
a
an
a
( )1.A.he B. blue C. she( )2.A.morning B. afternoon C. yellow( )3.A.cap B. brown C. black( )4.A.skirt B. jacket C. green
四、找出各组中不同类的一项
B
C
A
C
A. my B. now C. red D. nice E. Good morning F. skirtA: 1 .B: Good morning.A: Look at 2. new 3 .B: It's 4 .A: What colour is it?B: It's 5 .A: What colour is it 6 ?B: It's green.
Unit 6 Colours
Lesson 1
词汇
句型
学习目标
1.词汇 : colour, orange, now, green, yellow, black, blue, brown, white2.句型: What colour is my skirt now?
小练习： 雨过天晴，天空是________的。 A. yellow B. blue
A,秋天树叶会变黄的yellow。
小练习：秋天到了，树叶变______了。 A. yellow B. green
A
Words
green [gri:n] 作形容词，意为“绿色的”；也作名词，意为“绿色”。 green首字母大写时，表示西方人的一个姓氏Green格林.
三、用a或an填空。
a
an
a
a
an
a
( )1.A.he B. blue C. she( )2.A.morning B. afternoon C. yellow( )3.A.cap B. brown C. black( )4.A.skirt B. jacket C. green
四、找出各组中不同类的一项
B
C
A
C
A. my B. now C. red D. nice E. Good morning F. skirtA: 1 .B: Good morning.A: Look at 2. new 3 .B: It's 4 .A: What colour is it?B: It's 5 .A: What colour is it 6 ?B: It's green.
Unit 6 Colours
Lesson 1
词汇
句型
学习目标
1.词汇 : colour, orange, now, green, yellow, black, blue, brown, white2.句型: What colour is my skirt now?
译林版三年级英语上册Unit 6 Colours第四课时课件
出颜色)
◆ I can use “ What colour is this…?”to ask questions.（我能询问颜色）
◆ I can sing Colour Song.（我能唱颜色歌）
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
◆ I can sing Colour Song.（我能唱颜色歌）
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can say the names of colours.(我能说
Let’s sing
Who is wearing today?
Who is wearing today?
today? today? today?
Let’s sing
Who is wearing today?
Who is wearing today?
today? today? today?
Try to colour
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can say the names of colours.(我能说
出颜色)
◆ I can use “ What colour is this…?”to ask questions.（我能询问颜色）
Who is wearing red today? 今天谁穿着红色的衣服？
◆ I can use “ What colour is this…?”to ask questions.（我能询问颜色）
◆ I can sing Colour Song.（我能唱颜色歌）
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
◆ I can sing Colour Song.（我能唱颜色歌）
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can say the names of colours.(我能说
Let’s sing
Who is wearing today?
Who is wearing today?
today? today? today?
Let’s sing
Who is wearing today?
Who is wearing today?
today? today? today?
Try to colour
How to learn
◆ Listen carefully.（认真听）
◆ Say loudly.（大声说）
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can say the names of colours.(我能说
出颜色)
◆ I can use “ What colour is this…?”to ask questions.（我能询问颜色）
Who is wearing red today? 今天谁穿着红色的衣服？
Unit6Colours(课件)译林版英语三年级上册
A是“奶奶，这是我的新帽子”，B是“奶奶，看我的好 看的帽子”。
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
( A )3.你看到别人的新夹克后，可以说：
A. It’s nice. B. Look at my jacket.
A选项是夸这件夹克好看，B选项的让对方看 我的夹克。
2. __a_n__ orange
3. __a___ friend
4. __a___ cap
5. __a_n__ egg
6. __a___ jacket
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
( A )1. 你想问别人是否想要一个鸡蛋，你可
以说：
A是问句，B是答语，意思是好的，谢谢。
A. Would you like an egg?
B. Yes, please.
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
( A )2. 告诉奶奶这是你的新帽子时，可以说：
A. Grandma, this is my new cap. B. Grandma, look at my nice cap.
B. she
C. mother
A,C是颜色类的名词，C是颜色的意思。
( B )4. A. red B. colour C. yellow
B,C是be动词词，A是人称代词。
( A)5. A. I
B. is
C. are
Exercises:
用a或an来填空。
a用于辅音音素前，an用于元音音素前
1. __a___ T-shirt
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
( A )3.你看到别人的新夹克后，可以说：
A. It’s nice. B. Look at my jacket.
A选项是夸这件夹克好看，B选项的让对方看 我的夹克。
2. __a_n__ orange
3. __a___ friend
4. __a___ cap
5. __a_n__ egg
6. __a___ jacket
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
( A )1. 你想问别人是否想要一个鸡蛋，你可
以说：
A是问句，B是答语，意思是好的，谢谢。
A. Would you like an egg?
B. Yes, please.
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
( A )2. 告诉奶奶这是你的新帽子时，可以说：
A. Grandma, this is my new cap. B. Grandma, look at my nice cap.
B. she
C. mother
A,C是颜色类的名词，C是颜色的意思。
( B )4. A. red B. colour C. yellow
B,C是be动词词，A是人称代词。
( A)5. A. I
B. is
C. are
Exercises:
用a或an来填空。
a用于辅音音素前，an用于元音音素前
1. __a___ T-shirt
Exercises:
根据实际情况，选择合适的答案，将序号填入括 号内。
三年级上册英语课件-Unit 6 Colours-译林版(三起)(共24张PPT)
Who is wearing today?
today? today? today?
r_ed
Letter time
Rr
Letter time
ed
g een R r o ange
b own
……
Letter time
Ss
Letter timeቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Ss
sister skirt ……
Letter time
给娃娃搭配一套服装并给它取名。
Step 4 Try to introduce your design. 尝试介绍你的设计。
Hello, I’m… Look at my… This is my… It’s… How nice! It’s great/ nice!
Hello, I’m Linda.
This is my cap. It’s orange.
Tt
Letter time
Tt
T-shirt jacket ……
Tips：看到字母，大声读出；
Quick response 看到“笑脸”，拍手三次。
cLONIDoSHprgTIfRliQqoMCBur
Try to colour
Step 1 Colour the clothes. 给服装着色
How nice! It’s great/ nice!
Do you like me?
Ticking time Tips : 同学们，通过一节课的学习，
来看看你收获了几颗星吧！
What to learn
◆ I can talk about colours. ◆ I can sing colour song. ◆ I can say and write the letters R, S, T
today? today? today?
r_ed
Letter time
Rr
Letter time
ed
g een R r o ange
b own
……
Letter time
Ss
Letter timeቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Ss
sister skirt ……
Letter time
给娃娃搭配一套服装并给它取名。
Step 4 Try to introduce your design. 尝试介绍你的设计。
Hello, I’m… Look at my… This is my… It’s… How nice! It’s great/ nice!
Hello, I’m Linda.
This is my cap. It’s orange.
Tt
Letter time
Tt
T-shirt jacket ……
Tips：看到字母，大声读出；
Quick response 看到“笑脸”，拍手三次。
cLONIDoSHprgTIfRliQqoMCBur
Try to colour
Step 1 Colour the clothes. 给服装着色
How nice! It’s great/ nice!
Do you like me?
Ticking time Tips : 同学们，通过一节课的学习，
来看看你收获了几颗星吧！
What to learn
◆ I can talk about colours. ◆ I can sing colour song. ◆ I can say and write the letters R, S, T
译林版(三起)英语三年级上册Unit 6 Colours 复习(课件)
a brown egg a red apple
四. 知识点
4、 colour 除了可作为名词 “ 颜色：，还可以作动词用 “ 给 …… 涂色 ” 例如： colour it blue 把它涂成蓝色
五. 掌握字母R, S, T正确的书写。
六. 练习 中译英 1 ． a blue shirt ______________
三. 掌握下列句子：
--What colour is my skirt now? --It's green. --What colour is it now? --It's red and yellow.
三. 掌握下列句子：
--Would you like an egg? --Yes, please. --Red, blue, green, brown, orange or yellow？ --Who is wearing yellow today?
2. an orange orange ______________3 ． look at my cap______________
4. 给它涂成绿色 ______________
四. 知识点
2、 a 和 an 的区别 a 和 an 都是冠词， a 一般意为 ‘ 一 ’ ， an 也是这个意思， 只是用于元音字母开头的单词前。 例如： a cap an egg an apple an orange
四. 知识点
3、用所学的颜色类单词来描述物品 例如： an orange cap
an 一个
egg 蛋
or 或
二. 掌握下列短语：
look at 看；瞧 my skirt 我的裙子 red and yellow 红黄相间的 an egg 一个鸡蛋 what colour 什么颜色
四. 知识点
4、 colour 除了可作为名词 “ 颜色：，还可以作动词用 “ 给 …… 涂色 ” 例如： colour it blue 把它涂成蓝色
五. 掌握字母R, S, T正确的书写。
六. 练习 中译英 1 ． a blue shirt ______________
三. 掌握下列句子：
--What colour is my skirt now? --It's green. --What colour is it now? --It's red and yellow.
三. 掌握下列句子：
--Would you like an egg? --Yes, please. --Red, blue, green, brown, orange or yellow？ --Who is wearing yellow today?
2. an orange orange ______________3 ． look at my cap______________
4. 给它涂成绿色 ______________
四. 知识点
2、 a 和 an 的区别 a 和 an 都是冠词， a 一般意为 ‘ 一 ’ ， an 也是这个意思， 只是用于元音字母开头的单词前。 例如： a cap an egg an apple an orange
四. 知识点
3、用所学的颜色类单词来描述物品 例如： an orange cap
an 一个
egg 蛋
or 或
二. 掌握下列短语：
look at 看；瞧 my skirt 我的裙子 red and yellow 红黄相间的 an egg 一个鸡蛋 what colour 什么颜色