春季传染病预防主题班会
春季预防传染病主题班会策划方案7篇

春季预防传染病主题班会策划方案7篇春季预防传染病主题班会策划方案篇1活动目标感知传染病的危害,加强自我保护的意识。
知道春季容易得传染病,了解一些传染病的症状及传染途径。
掌握预防传染病的基本方法,与同伴共同制作《春季预防传染病宣传手册》。
活动准备经验准备:幼儿已经了解部分预防传染病的方法。
课件准备:《春季预防传染病》故事视频;“热闹的医院”图片;“看病”图片;“预防传染病”组图。
纸面教具:《宣传手册模板》。
材料准备:画笔。
活动过程出示图片“热闹的医院”,播放故事视频《春季预防传染病》第一段,引导幼儿了解春季易得传染病。
1.出示图片,请幼儿观察,激发幼儿的好奇心。
——奇妙小镇的医院这几天真热闹,你知道发生了什么事吗?(好多小朋友都生病了)——生病的小朋友看起来怎么样?(很难受)2.播放故事视频第一段,引导幼儿了解春季易得传染病。
——他们生了什么病?我们来听听鹿鹿医生是怎么说的吧。
小结:原来这些小朋友都得了传染病。
春天到了,病毒出来捣乱了,很容易被传染生病。
出示图片“看病”,播放故事视频《春季预防传染病》第二、三段,引导幼儿了解春季高发传染病的症状及传染途径。
1.出示图片,播放故事视频第二段,引导幼儿了解春季高发传染病的症状。
1)出示图片,请幼儿观察图片中小伙伴们的病征。
——鹿鹿医生要为小朋友们看病了,这些小朋友摘下口罩后你都看到了什么?(有的身上长了小泡泡、小疹子,有的脸上肿了起来,还有的小朋友好像发烧了……)2)播放故事视频第二段,引导幼儿了解春季高发传染病的症状。
——来听听这些小朋友是怎么说的吧。
2.师幼讨论,鼓励幼儿谈谈对传染病的了解,初步感知传染病的传染途径。
——你知道这些传染病吗?你有得过吗?——你知道这些传染病是怎么传染的吗?3.播放故事视频《春季预防传染病》第三段,引导幼儿了解传染病的传染途径。
——为什么这些小朋友会得传染病呢?我们请鹿鹿医生告诉我们吧。
小结:传染病具有很强的传染性,传染病毒可能会通过病人、或病人碰过的东西,或者是喷溅出的口水、飞沫传染。
传染病的预防主题班会教案

传染病的预防主题班会教案春季是传染病高峰期。
若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
这里给大家分享一些关于2022春季疾病预防主题班会,希望对大家有所帮助。
2022春季疾病预防主题班会1活动目标:让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
活动过程:一、导入:传染病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播,因此预防上主要应做到:1、注意饮食卫生,避免病从口入;2、避免与患儿接触,幼托机构发现病人,要采取隔离措施;3、平时应加强体质锻炼;4、调理脾胃,及早治疗食积。
5、流行时,做好环境、食品卫生和个人卫生;6、饭前便后要洗手,预防病从口入;7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会;二、讨论下列行为好不好:1、咳嗽没用手捂住嘴;2、打疫苗害怕,就不打了;3、平时不注意锻炼;4、不洗手就吃饭(东西)。
三、学生交流如何预防传染病:1、养成良好的卫生习惯,提高自我防病能力。
2、加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力。
3、按规定进行预防接种,提高免疫力。
4、搞好环境卫生,消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
四、向全班同学提出要求:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸:洁净无污垢。
3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。
4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
5、红领巾:整洁,勤换洗。
6、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;7、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。
8、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。
9、桌兜:整洁无杂物。
五、总结:同学们,通过今天的班队会,我们不仅对传染病有了更进一步的认识与了解,更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病,并且,通过刚才大家的交流又进一步加深了印象,那么,希望我们同学能够从今天做起,从我做起,人人都做讲卫生的好孩子,远离各种传染病,愿我们都能够健康成长。
中小学预防春季传染病主题班会教案(精选5篇)

中小学预防春季传染病主题班会教案中小学预防春季传染病主题班会教案(精选5篇)万物复苏,春意盎然。
春天是一年最美好的季节,春季也是一些传染病的高发阶段。
下面是小编为大家提供的中小学预防春季传染病主题班会教案,欢迎参考。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇1一、活动目的:1、春季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
二、活动过程:1、全体起立,唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话:同学们,春季是万物复苏的季节,也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康,开展本次班队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论:如何从身边做起,如何讲好卫生,如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们,在生活中,只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手,培养良好的卫生习惯,一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们,通过今天的“传染病的防治”主题班队会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇2教学目标:1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病,进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
教学方法:讲解和讨论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别是在北方,人们经历了一个漫长的冬天,当春季来临时,人体内环境很难一下子与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。
2024春季预防传染病主题班会教案

2024春季预防传染病主题班会教案第一章:春季传染病概述1.1 介绍春季常见传染病的类型和特点1.2 讲解春季传染病高发的原因1.3 强调春季预防传染病的重要性第二章:流行性感冒(流感)2.1 流感的病因和传播途径2.2 流感的典型症状和并发症2.3 预防流感的措施:勤洗手、戴口罩、加强锻炼等第三章:水痘3.1 水痘的病因、症状和传播途径3.2 水痘的预防和治疗措施3.3 强调接种水痘疫苗的重要性第四章:手足口病4.1 手足口病的病因、症状和传播途径4.2 手足口病的预防和治疗措施4.3 强调接种手足口病疫苗的重要性第五章:诺如病毒感染5.1 诺如病毒的病因、症状和传播途径5.2 诺如病毒的预防和治疗措施5.3 强调个人卫生和食品安全的重要性第六章:过敏性疾病6.1 春季常见过敏性疾病介绍6.2 过敏性疾病的症状和影响6.3 过敏性疾病的预防措施第七章:结膜炎7.1 结膜炎的类型与症状7.2 结膜炎的传播途径与预防7.3 结膜炎的治疗方法与注意事项第八章:肺结核8.1 肺结核的基本知识介绍8.2 肺结核的症状与诊断8.3 肺结核的预防与治疗方法第九章:春季饮食与健康9.1 春季饮食原则与建议9.2 春季健康食品推荐9.3 春季饮食调理与注意事项第十章:班级传染病预防措施10.1 班级日常卫生管理10.2 班级传染病应急预案10.3 班级健康教育与宣传活动安排第十一章:心理健康与压力管理11.1 春季心理变化对健康的影响11.2 压力管理与情绪调节方法11.3 促进心理健康的生活习惯第十二章:运动与健康12.1 春季运动的好处与推荐活动12.2 运动伤害的预防与处理12.3 培养长期运动习惯的策略第十三章:环境因素与传染病13.1 环境因素对传染病流行的影响13.2 改善居住环境的措施13.3 环境保护与公共卫生意识第十四章:社区合作与健康教育14.1 社区资源与合作模式14.2 健康教育的意义与方法14.3 构建健康社区的行动计划第十五章:总结与反思15.1 回顾学习内容,总结重点信息15.2 学生分享学习心得与感悟15.3 制定个人与班级的健康改进计划重点和难点解析本文主要围绕春季预防传染病主题班会教案展开,分为十五个章节。
春季传染病预防主题班会教案9篇,春季传染病预防主题班会教案及反思

春季传染病预防主题班会教案9篇,春季传染病预防主题班会教案及反思1、关于预防传染病的挂图、录像。
简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最初三天,传染性最强。
病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播,主要表现:起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。
2、普通性感冒成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。
临床表现:潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。
常咽痛、头痛、全身乏力,并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。
3、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,易感人群是小儿、未患过麻疹者,主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。
发热3—4天后出现全身红色斑丘疹,经一周左右可自然恢复,注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘由水痘带状疱疹病毒引起的一种急传染病,临床表现:开始常有低热,上呼吸道及胃肠道症状,此期约为一天。
发热一天左右即出现皮疹。
先由躯干及头部出现,后见于面部及四肢,皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。
起初为小丘疹,一天内即变成泡疹、透明如水珠,椭圆形、大小不一。
周围有红晕,皮疹有搔痒感,水泡一天后混浊,2—3天干缩结痂,一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕,起病三、四天内皮疹陆续分批出现。
三、预防秋季常见传染病应该注意什么?1、养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手;2、教室必须要每天通风、保持空气流动。
3、养成良好的卫生习惯,是预防秋季传染病的关键。
4、加强锻炼,增强免疫力。
5、生活有规律。
睡眠休息要好。
6、衣、食细节要注意。
7、切莫讳疾忌医。
四、总结通过这节课让学生了解各种秋季多发传染病的知识,在日后生活当中养成讲卫生爱干净的.习惯,从而从源头上减少传染病发生的几率。
春季传染病预防主题班会教案2活动目标1、了解流行传染病的相关知识。
预防春季传染病班会记录

预防春季传染病班会记录主题:预防春季传染病日期:xxxx年xx月xx日地点:xxxx班会议室主持人:xxxx参会人员:全体班级学生会议记录:主持人:大家好!今天我们要讨论的话题是如何预防春季传染病。
春季是传染病高发季节,特别是在人群密集的场所,更容易传播疾病。
所以,对于我们学生来说,做好预防措施显得尤为重要。
接下来,我们将一起探讨如何预防春季传染病。
内容一:了解春季传染病主持人:首先,我们先了解一下春季常见的传染病有哪些,以及它们的传播途径和症状表现。
请各位同学谈一谈你们所了解的春季传染病。
同学1:我知道春季常见的传染病有流感、水痘、手足口病等。
它们通常通过空气飞沫传播,或者是与感染者直接接触传播。
同学2:症状表现上,感染流感的人会出现咳嗽、打喷嚏、发热等症状;水痘主要表现为皮肤上的水泡和瘙痒;而手足口病症状包括口腔和手脚上的溃疡。
主持人:非常好,大家对春季传染病的了解已经非常全面了。
接下来我们就来分享一些预防措施。
内容二:预防春季传染病的方法主持人:首先,我们要加强个人卫生意识。
大家觉得个人卫生在预防传染病方面起到了什么作用呢?同学3:个人卫生是最基本的预防传染病措施,比如勤洗手、合理饮食、多喝水等,这些都可以减少传染病的机会。
主持人:非常好的观点。
另外,大家还有什么其他的预防方法呢?同学4:我认为佩戴口罩也是一项很有效的预防措施,特别是在人群密集的场所。
口罩可以拦截空气中的细菌和病毒,减少感染的机会。
同学5:另外,保持室内通风也很重要。
春季气温回升,室内潮湿,细菌和病毒容易滋生,通过通风可以减少病原体的积累。
主持人:非常不错,大家提到的这些预防方法都是非常实用的。
另外,还有一些其他的预防方法,比如注射疫苗、避免接触病原体等。
内容三:宣传春季传染病预防知识主持人:最后,我们要重视对春季传染病预防知识的宣传。
你们认为如何提高同学们对传染病预防的意识呢?同学6:我觉得可以通过班级公告、校园广播、班会等途径,向同学们宣传春季传染病的预防知识,增强他们的预防意识。
预传染病主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着季节的变换,各种传染病如流感、诺如病毒等进入了高发期。
为了提高同学们的健康意识,普及传染病预防知识,增强自我保护能力,我校决定于XX年XX月XX日召开主题班会,旨在教育同学们如何预防传染病,保障自身及他人的健康。
二、班会时间XX年XX月XX日 14:00-15:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生五、班会流程1. 主持人开场2. 校医讲座3. 同学分享预防经验4. 小组讨论5. 总结发言6. 互动环节7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人:大家好!今天我们召开的主题班会是为了让大家了解和掌握预防传染病的相关知识,提高我们的健康意识。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎校医老师为我们做专题讲座。
2. 校医讲座校医老师:同学们,大家好!首先,我要感谢学校给我们提供这次学习的机会。
接下来,我将为大家讲解一些常见的传染病及其预防措施。
(以下为校医讲座的主要内容)(1)常见传染病简介- 流感:由流感病毒引起,主要通过空气飞沫传播,症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。
- 诺如病毒:通过消化道传播,症状包括恶心、呕吐、腹泻等。
- 手足口病:由肠道病毒引起,主要通过接触传播,症状包括发热、皮疹、口腔溃疡等。
(2)传染病预防措施- 增强体质:保持良好的生活习惯,合理膳食,加强锻炼,提高自身免疫力。
- 个人卫生:勤洗手,使用肥皂或洗手液彻底清洗双手,特别是饭前便后。
- 环境卫生:保持教室、宿舍等场所的通风,定期消毒。
- 避免接触:尽量避免与患者密切接触,如需接触,请佩戴口罩。
- 接种疫苗:按照国家免疫规划,按时接种各类疫苗。
3. 同学分享预防经验学生A:我觉得预防传染病最重要的是保持良好的生活习惯,比如早睡早起,多喝水,多吃蔬菜水果。
学生B:我建议同学们在公共场合戴口罩,特别是在流感季节。
学生C:我还发现,保持室内空气流通可以有效预防传染病。
4. 小组讨论分组讨论:同学们,请结合自身实际情况,讨论一下我们班级在预防传染病方面做得好的地方和需要改进的地方。
预防传染病主题班会教案(优秀6篇)

预防传染病主题班会教案(优秀6篇)学生传染病防控安全教育教案篇一做好学校传染病疫情预防和控制工作,对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序,维护社会的稳定意义重大。
为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行,切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节,根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》,并结合我校实际情况,制定本方案。
一、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针,针对学校人口密集、容易在学生中发生的常见传染病,如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等特点,开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动,增强师生的公共卫生安全意识,促使师生养成良好的卫生习惯,提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施,对污水、污物、粪便进行无害化处理,改善饮用水卫生条件。
5、建立有计划的预防接种制度,每年新生入学进行传染病预防接种。
6、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定,取得健康合格证后方可上岗。
二、传染病疫情报告疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用,准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息,健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。
疫情报告时限和办法:严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。
每个教职工及学生均为法定疫情报告人,任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时,均有报告的责任和义务,可用口头、书面、电话等方式向学校疫情报告人迅速报告,疫情报告人接到报告后,向学校领导报告,同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。
如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的,要追究当事人有关责任。
三、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者,应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续),隔离期限根据医学检查结果确定。
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春季传染病预防主题班会教学目标:1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病,进行相关知识的了解。
春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别是在北方,人们经历了一个漫长的冬天,当春季来临时,人体内环境很难一下子与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。
预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类型都有所不同。
因此,每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。
麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要发生在冬春季节。
凡是没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上均会发病,1-5 岁小儿发病率最高。
传播途径:病人是唯一的传染源,病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
主要症状:麻疹的潜伏期为10-11 天,开始时症状像感冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。
第4 天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹,2-3 天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑。
其他症状也逐渐消退。
易感人群:人群普遍易感,多见于婴幼儿,但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势。
预防措施:尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
做好保健工作,按时接种麻疹疫苗,室内空气流通,流行季节少到公共场所,锻炼身体,增强抗病能力。
水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。
水痘患者多为1-14 岁的孩子。
在幼儿园和小学最容易发生和流行。
虽然水痘属于急性传染病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。
传播途径:水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
主要症状:水痘病毒感染人体后,经过大约2 周的潜伏期,患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状,继而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒,1-2 天后开始干枯结痂,持续一周左右痂皮脱落。
皮疹躯干部最多,头面部次之,四肢较少,手掌、足底更少。
易感人群:人群普遍易感。
常见于2-10岁的儿童,一次发病可终身获得较高的免疫力。
预防措施:接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。
流行期间小孩子不去人多的公共场所,经常开窗通风等也很重要。
风疹风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传播途径:传染源主要是病人和先天性风疹的患儿,病人鼻咽部分泌物(如鼻涕、痰等)、血及尿中均带有病毒,主要经空气飞沫传播,一年四季均可传染得病,以冬春季为多。
风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿,如果孕妇在怀孕期间感染本病,可导致胎儿畸形。
主要症状:以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征,若孕妇在妊娠早期感染风疹可能导致胎儿先天畸形。
易感人群:好发于1-5 岁儿童,育龄妇女;成人偶见感染。
预防措施:风疹的预防与麻疹、水痘等出疹性传染病不同,其对象不仅仅是儿童,同时还应当包括育龄妇女。
预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。
在春季风疹高发期,尽量少带儿童到人群密集的场所,如商场、影院等地,避免与风疹病人接触。
孕妇尤要当心,以免感染而殃及胎儿。
保持室内开窗通风,空气流通,增加户外活动,加强体育锻炼,讲究个人卫生。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮” ,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
冬春季节容易发生,多发生于儿童。
传播途径:病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。
主要症状:本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。
整个病程约7-12 天。
易感人群:多见于5到15岁的儿童和青少年。
一次感染后可获终生免疫。
预防措施:及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎,简称流脑,是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。
传播途径:大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。
主要症状:最初表现为上呼吸道感染,多数病人无明显症状,随后病人突然寒战,高热体温可达40C,头痛、呕吐反复发作,早期皮肤上可见出血点或淤斑,1-2日内发展为脑膜炎,高热持续不退,头痛剧烈,频繁的呕吐,伴有惊厥,甚至出现昏迷。
易感人群:人群普遍易感。
儿童发病率高。
预防措施:免疫接种是预防流脑的主要措施,接种对象为1-15 周岁儿童。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径:主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状:先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。
部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。
少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
易感人群:婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。
成人感染后一般不发病,但会将病毒传播给孩子。
预防措施:勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感 染性疾病。
传播途径: 禽流感主要通过空气传播,病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液, 器官 组织、 饮水和环境以及衣物、种蛋等传播,造成环境污染,亦可经过消化道和皮肤伤口而感 染。
主要症状:人禽流感的潜伏期一般为 1-7 天,出现早期症状与一般流感相似,主要有发 热、流涕、咽痛、咳嗽等,体温可达39C 以上,伴有全身酸痛,有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。
易感人群:任何年龄均具有被感染的可能性,但一般来说 12 岁以下儿童发病率较高, 病情较重。
与不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接触人员为高危人群。
预防措施:养成良好的卫生习惯,饭前便后、接触禽类要用流水洗手;注意饮食卫生, 不喝生水,进食禽肉、蛋类要彻底煮熟,加工、保存食物时要注意生、熟分开;搞好厨房卫 生,不生食禽肉和内脏,解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。
结核病结核病过去俗称“痨病” ,是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病, 其中以肺结核最为常见,也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。
传播途径: 活动期的排菌 (也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性) 肺结核病人是主要的传 染源;结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触,但主要通过呼吸道传播。
主要症状:结核病多为缓慢起病,长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体 重减轻、女性有月经紊乱等症状。
严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭 等表现。
肺结核病人往往伴有咳嗽、 咳痰, 痰中可带血丝。
结核杆菌侵犯脑膜、 肠道、 肾脏、 骨头、卵巢、子宫等器官,可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替,还可有血 尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。
易感人群: 人群普遍易感, 但是与肺结核病人有密切接触的人群; 较弱的人群,如幼儿、老年人、营养不良、尘(矽)肺、糖尿病患者、 人等群体是重点人群。
预防措施:首先,应该提高自身的免疫力,加强锻炼,保证充足的营养。
对于婴幼儿应 按时接种卡介苗,以获得免疫力。
其次, 应注意房间通风,避免与已确诊的传染性结核病患 者密切接触。
再次,应积极、有效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳等容易诱发结核病的基础疾 病预防春季传染性疾病传播专家温馨提示:多通风: 新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。
应定时开窗通风, 保持空气 流通 ;让阳光射进室内,因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间,起到消毒 效果。
勤洗手: 传染病患者的鼻涕、 痰液、 飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病 原,有可能通过手接触分泌物和排泄物,传染给健康人,因此特别强调注意手的卫生。
常喝水:特别在气候干燥,空气中尘埃含量高,人体鼻黏膜容易受损,要多喝水,让鼻 黏膜保持湿润,能有效抵御病毒的入侵,还有利于体内毒素排泄,净化体内环境。
补充营养:适当增加水分和维生素的摄入。
注意多补充些鱼、肉、蛋、奶等营养价值较 高的食物,增强肌体免疫功能 ;多吃富含维生素 c 的新鲜蔬菜水果,可中和体内毒素,提高 抗病能力,增强抵抗力。
减少对呼吸道的刺激:如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物,以减少对呼吸道的刺激。
避免受凉:当人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病毒容 易侵入。
坚持体育锻炼和耐寒锻炼:适当增加户外活动,因为运动不仅能促进身体的血液循环, 增强心肺功能,对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。
注意生活规律:保证睡眠充足。
生活不规律易使免疫系统功能减弱 劳,调节人体各种机能,增强免疫力。
加强个人卫生和个人防护: 要注意勤洗手、 勤漱口, 不要用脏手触摸脸、 眼、 口等部位。
机体对结核菌抵抗力 HIV 阳性或者艾滋病 ;充足睡眠能消除疲出门在外要尽量站在空气通畅的地方。
避免去拥挤的公共场所。
早发现,早报告,早治疗:当自己或周围的人出现发热、咳嗽、呼吸困难、气短等一种或多种呼吸道症状时,应及时到医院就医并报告给相关部门,切忌不当回事,更不要自己胡乱吃药,以免延误诊断和治疗,即耽误了自己,又可能影响他人。
预防接种:及时给适龄人群接种疫苗,可有效预防许多呼吸道传染病。
避免去往人群集中的地方:人群集中地场所空气质量差、通风不够,而且人群集中的地方存在传染性疾病患者的可能性较大,因此尽量避免去往人群集中的地方。