六年级上册语文穷人练习题及答案

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部编版六年级语文语文上册第13课《穷人》同步练习题含答案(统编版)

统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习一、基础达标（共8题；共51分）1.根据拼音写汉字：péng pàìsīyǎlíhēi________ ________ ________zāo gāo quán suōkuíwú________ ________ ________2.火眼金睛。

（给下列词语组词）揍________ 恕________ 虑________ 惨________ 凑________ 怨________ 虐________ 渗________ 3.按查字典要求填表。

4.填上合适的词语。

________的轰鸣________的渔夫________的怒吼________的海风________的海浪________的鱼网5.用本课词语填空。

①太险了！谁站在这儿都会感到________的。

②我的心里________，像大海在翻腾。

③________！不干好事，被警察抓了，活该！④他这会儿心里像揣着一只兔子，________的！6.花落谁家。

（选择关联词语填空。

）宁可……也……不论……都……一面……一面……虽然……可是……（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。

（2）桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。

（3）孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。

（4）桑娜________自己受苦，________要把西蒙的两个孩子抱回家中。

7.内容梳理。

《穷人》是________国作家________写的一篇________。

文章记叙了________的故事，真实反映了________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫________的美好品质。

8.扩句。

（至少扩两处）①浪花高。

___________________________________________②风吹倒了小屋。

部编版语文六年级上册 13《穷人》同步练习题含答案

13穷人第一课时基础篇1.看拼音，写词语。

Xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài xī miè lín shī( ) ( )( )zāoɡāo dǎo méi ní nán zhòu wén( )( )( )( )2.根据画线部分的意思写出相应的四字词语。

(1)他心里极为不安，深深地把头低了下去，生怕老师公布分数。

( )(2)谁让你贪小便宜，真是自己做了蠢事，自己承担后果。

( )3.指出下列句子所运用的描写方法。

(填序号)A.动作描写；B.心理描写；C.外貌描写；D.环境描写；E.语言描写；F.神态描写(1)海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家屋里却温暖而舒适。

( )(2)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

( )(3)“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”( )(4)她忐态不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”( )4.用“静”字组成合适的词语填空。

(不能重复)(1)挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中( )地睡着。

(2)她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的( )(3)孩子呼吸均匀而( )，睡得正香甜。

(4)清晨，我们在( )的树林里散步。

5.根据课文内容填空。

《穷人》一文是国著名作家的作品，课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事，反映了穷人的特点和的高尚品质。

作者通过桑娜家的生活反映了那一时期穷苦人民的和他们的心灵。

13穷人第二课时提升篇1.选字填空。

【息熄】休( ) ( )灭【桶涌】水( ) 汹( )【唉挨】挤( ) ( )声叹气【遭糟】( )蹋 ( )殃2.词语综合练习。

(1)文中表现桑娜抱回邻居的孩子后的心情的四字词语是，这个词语在文中的意思是。

形容心情的词语还有、。

(2)“自作自受”这个词语在文中的意思是____ ___。

六年级穷人练习题及答案

六年级穷人练习题及答案一、选择题1. 下列哪个词的意思与“贫困”相反？A. 富裕B. 慷慨C. 舒适D. 幸福【答案】A2. 比喻“穷得一无所有”可以用下面哪句话？A. 一穷二白B. 一穷二白三落四海C. 一无所有D. 一言不发【答案】C3. 下列哪种行为最能展现“乐于助人”的品质？A. 自私地保护自己的利益B. 主动帮助需要帮助的人C. 贪婪地追求物质财富D. 漠不关心他人的困境【答案】B4. 请问以下哪个选项中的词语最能体现“互助”？A. 独立B. 分隔C. 合作D. 孤立【答案】C5. 以下哪种导致贫困的因素不是由穷人自身造成的？A. 缺乏教育机会B. 缺乏劳动技能C. 缺乏付出努力的意愿D. 缺乏就业机会【答案】D二、填空题1. “助人为快乐之本，帮助穷人是我们的责任。

”这句话告诉我们，我们应该_______。

【答案】乐于助人、帮助贫困人士2. 穷人之间互助合作可以_______。

【答案】减轻负担、共同发展3. 穷人之所以处于困境，其中一个原因是_______。

【答案】缺乏机会和资源4. 我们可以通过_______来帮助穷人，提高他们的生活质量。

【答案】捐款、志愿服务、提供教育机会5. 帮助穷人不仅可以改变他们的生活，也能让我们的社会变得_______。

【答案】更加和谐、美好三、简答题1. 请列举三种帮助穷人的方式。

【答案】1）捐款：可以资助穷人的生活，改善他们的物质条件；2）提供教育机会：让贫困儿童有机会接受教育，改善他们的未来发展；3）志愿服务：通过亲自参与到社区活动中，为穷人提供帮助和关爱。

2. 你认为为什么要帮助穷人？【答案】帮助穷人是一种道德责任和社会义务。

穷人生活困难，缺乏基本的生活条件和机会，我们应该伸出援助之手，为他们提供帮助和支持。

同时，通过帮助穷人，我们也能促进社会的和谐与稳定，营造一个更加公平和美好的社会。

3. 你认为互助合作对解决贫困问题有何作用？【答案】互助合作可以减轻穷人的负担，共同解决困境。

部编六年级语文上册：13 穷人阅读理解专项训练(含答案)

部编六年级语文上册：13 穷人阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，完成练习。

雪凝红叶峡谷中，坐落着一座低矮简陋的小草房。

门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。

这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。

朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。

小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段悲壮的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。

在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。

在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁……我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。

我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里，这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……（1）结合上下文，用自己的话解释下列词语。

目光炯炯：________情不自禁：________（2）写出第三自然段的段意。

（3）写出一句表示作者联想的话________。

（4）作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来？（5）在抗日斗争时期，许多仁人志士为了中华民族的独立自主献出了生命，请你搜集他们的事迹，简单的讲给同学听。

六年级上册语文部编版课后作业穷人 -(试卷配答案)

寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。

即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。

相信你是最棒的！部编版六年级上册语文13. 穷人课后作业1.我是拼音小能手yōu lǜ________ dà gài ________ guǒ zhù ________kuí wǔ ________sī pò ________ dǎo méi ________ xiān qǐ ________ zāo gāo________2.按拼音写汉字gē________浅 tián _____空抱 yuàn________ xiān________起 āi ________声叹气包 guǒ________ kuí wǔ________ lín ________湿 sī ________碎倒méi________ 考 lǜ________3.将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。

①海浪拍击着海岸。

________②这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

________③丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。

________④桑娜想去探望那个生病的邻居。

________⑤ 我可替你担心呢！ ________4.请将下面每句中的错别字找出来并将正确的字写在横线上。

A ．首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上抑面躺着她的女邻居。

________B ．桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家。

她的心跳得历害。

________C ．海浪拍击着海岸，贱起一阵阵浪花。

________D ．在挂着白色胀子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

________ 5.按查字典要求填表。

要查的字查什么部首除部首外再查几画在字典中的解释应选第几种解释勉强 ________ 勉励________ ________①力量不够还尽力做；②使人努力。

部编版六年级上册语文第13课《穷人》课后作业练习题附答案

13 穷人第一课时二、用本课词语填空。

1.太险了！谁站在这儿都会感到的。

2.我的心里，像大海在翻腾。

3. ！不干好事，被警察抓了，活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子，的！三、句式辨析。

（填序号）A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句1.桑娜一惊，从椅子上站起来。

（）2.我不在，你在家里做些什么呢？（）3.快去！别等他们醒来!（）4.唉！她死得好惨哪！（）第二课时一、内容梳理。

《穷人》是国作家写的一篇。

文章记叙了的故事，真实反映了统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫的美好品质。

二、阅读练习。

渔夫皱起眉，他的脸变得．（dé děi）严肃，忧虑。

“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺．（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得．（dé děi）把他们抱来，同死人待．（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

”这是对渔夫的描写。

由此我们想象到当时渔夫的内心世界：。

2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。

嗯①：嗯②：哦③：3.给文中加点字选择正确的读音。

4.给下面的句子换个说法。

同死人待在一起怎么行！参考答案：第一课时一、sāo fān qīnɡ guā quán pài qiǎnɡ bànɡ二、1.心惊肉跳 2.汹涌澎湃 3.自作自受 4.忐忑不安三、1.A 2.B 3.D 4.C第二课时一、俄列夫·托尔斯泰短篇小说桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿沙俄宁可自己吃苦也要帮助别人二、1.神态孩子没了母亲可怎么生活，可是我家也不好过。

2.①表示思考；②表示商量；③表示决定3.dé sháo děi dāi4.同死人待在一起可不行。

六年级语文上册13 穷人(含答案)

13 穷人一、填空题(共6题)1．看拼音，写字词。

今天天气zāo gāo(________)透了。

渔夫今天非常dǎo méi(________)，不仅没有打到鱼，渔网也被撕破了，身上还shī lín lín(___________)的。

返回家中的路上，他zhòu(_____)着眉头，摸着后脑sháo(_____)nán nán(________)自语：“穷人的日子真kùn nán(________)啊!”2．日积月累。

(1).____________________，何人不起故园情。

(2).____________________ ，纤毫必偿；______________________ ，时刻不易。

(3).珍惜自然资源，________________________ 。

(4).____________________，每于寒尽觉春生。

(5).“屋外(____)，(____)的海浪拍击着海岸，(____)一阵阵浪花，海上正起着(____)，外面又(____)，在这间渔家的小屋里却(____)，地扫得(____)，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

”这段文字选自(____)国作家(____)的《(______)》一文，描写了(___)的桑娜和渔夫。

3．先把下列四字词语补充完整，再选词填空。

(_____)(_____)不安自(_____)自受心(_____)肉(_____)自言自(_____) 汹涌(_____)(_____) 寒风(_____)(_____)(1).妈妈的拥抱使我________________的心平静下来。

(2).生活是一片海，时而______________，时而风平浪静；生活是一盏灯，时而闪闪发光，时而一片黑暗；生活是一棵树，时而青翠茂盛，时而枝叶稀疏。

(3).北风呼呼地刮着，________________，树上挂满了亮晶晶的冰凌，大地到处都是白的。

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六年级上册语文穷人练习题及答案
六年级语文成绩的提升，对于即将参加小升初升学考试的小学生而言是十分重要的，所以我们在复习的时候要多做练习题。

下面就来告诉大家六年级语文练习题，希望大家喜欢。

六年级上册语文穷人练习题一、给加点字选择正确读音，画。

澎湃(p i b i) 勉强(qi nɡqiǎnɡ) 刮断(ɡuāɡuǎ)
仍旧(rēnɡr nɡ) 模样(m m ) 忐忑(tǎn t n)
二、区别字组词。

舱( ) 怒( ) 忧( ) 撕( )
航( ) 恕( ) 优( ) 嘶( )
三、在括号里填上恰当的词语。

寒风( ) 波涛( ) 神情( )
脸色( ) 天气( ) 心情( )
四、根据意思写词语。

1、忧愁担心。

( )
2、遇事不利;遭遇不好。

( )
3、自己做错了事，自己承受不好的结果。

( )
五、根据课文内容回答问题。

桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要把邻居的孩子抱过来?
六、阅读选段，回答问题。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

嗯，是个问题! 他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

但桑娜坐着一动不动。

1、给文中加点字注音。

皱( ) 勺( )
2、描写动作的词：
3、描写神态的词：
4、这段话中的你指的是，他们指的是，死人指的是。

5、渔夫觉得是个问题，是什么问题?
6、渔夫经过认真考虑，决定收养西蒙的两个孩子，这说明了什么?
六年级上册语文穷人练习题答案一、p i qiǎnɡɡuār nɡm t ǎn
二、船舱愤怒忧虑撕开
航行宽恕优秀嘶哑
三、呼啸轰鸣激动苍白寒冷愉快
四、1、忧虑2、倒霉3、自作自受
五、桑娜具有宁愿自己受苦，也要帮助别人的高尚品质。

六、1、zh u sh o
2、皱变搔
3、严肃忧虑
4、桑娜两个孩子西蒙
5、西蒙的孩子失去母亲后难以生活。

6、穷人的心灵是多么善良、淳朴。