2017-2018年上海奉贤区初三化学一模试卷及答案
2017学年奉贤区初三一模化学卷
相对原子量：H-1 C-12 O-16 六、选择题（共20分）
27、还是太阳中含量最多的元素，其元素符号为
A 、H
B 、He
C 、N
D 、O 28、引起温室效应的主要物质是
A 、SO 2
B 、CO
C 、CO 2
D 、可吸入颗粒物 29、属于氧化物的是
A 、O 2
B 、H 2O 2
C 、NaCl
D 、H 2SO 4 30、属于溶液的是
A 、牛奶
B 、油水
C 、糖水
D 、果酱 31、互为同素异形体的一组物质是
A 、氧气与臭氧
B 、干冰与冰
C 、银和水银
D 、水与双氧水 32、下列物质的化学式与名称对应正确的是
A 、氯气：Cl 2
B 、氢氧化铁：Fe(OH)2
C 、碳酸钠：NaCO 3
D 、氯化铵：NH 4Cl 33、实验操作正确的是
A 、倾倒液体
B 、读取液体体积
C 、检查装置气密性
D 、加热液体 34、健康人体中一些体液PH 值如下所示，其中酸性最强的是
A 、胆液：6.8-7.4
B 、唾液 ：6.5-7.5
C 、血液：7.35-7.45
D 、胃液0.8-1.5 35、属于分解反应的是
A 、3222CO H O H CO −→−+
B 、O H CO CO
C HCO C 22323a )(a +↑+↓−−→−加热
C 、C MgO CO M +−−→−+2g 22点燃
D 、↓+→+2424)(2u OH Cu SO Na NaOH SO C
36、关于氧气的说法不正确的是
A 、氧气与液氧由不同分子构成
B 、氧气可以用排水法收集
C 、红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟
D 、氧气能支持燃烧 37、过滤操作时，不需要的仪器是
A 、烧杯
B 、漏斗
C 、蒸发皿
D 、 玻璃棒
38、共享单车为了方便我们绿色出行，夏季期间气温升高共享单车的充气轮胎最容易发生爆炸的主要原因是
A 、分子体积变大
B 、分子质量变大
C 、分子数目变大
D 、分子间的间隙变大 39、AgNO 3见光分解容易产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是
A 、NO 2
B 、SO 2
C 、N 2
D 、H 2S 40、氢元素由游离态变为化合态的变化是
A 、氢气液化
B 、电解水
C 、氢气燃烧
D 、碳酸分解
41、分类是研究物质的常用方法。
右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大
圈表示纯净物,则下列物质属于X范围的是
A、红磷
B、干冰
C、氯酸钾
D、食盐水
42
43、指的鉴别方法错误的是
A、氯化钠和无水硫酸铜；加水
B、木炭和二氧化锰；观察颜色
C、空气和二氧化碳；燃着的木条
D、酒精和白醋；闻气味
44、蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。
下列判断正确的是
A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B、蜡烛熄灭是因为瓶内没有氧气
C、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
45、推理和归纳是研究和学习化学的重要方法下列说法正确的是
A、溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质，一定是溶液
B、但只有同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质
C、氧气有氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素
D、催化剂可以加快化学反应速率所以任何化学反应当中都需要催化剂
45.能正确反映其对应实验操作的图像是
A.用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末
B.等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应
C.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的水
D.某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
七、填空题（共19分）
请根据要求在答题纸相应的位置作答。
47. 在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物，还含有少量二氧化碳等物质，2017年5月，我国在南海成功试采可燃
冰，它将推动世界能源利用格局的改变。
①可燃冰属于（1）（填“纯净物”或“混合物”）
②已知某种甲烷水合物的化学式：，其中含有（2）种元素；
1mol中约含有（3）个碳原子（用科学计数法表示）。
③化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成金刚石薄膜，该变化属于（4）
（填“物理变化”和“化学变化”）
④甲烷（CH4）中氢元素为+1价，碳元素为（5）价，甲烷充分燃烧的化学方程式为（6）
⑤从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（7）。
（填字母序号）
A．甲烷B．煤C．氢气D．汽油
48．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示（不含结晶水），请回答：
①0℃时，甲、乙、丙的溶解度最大的是（8）。
②t2℃时，将30克甲固体加入到50克水中，充分搅拌后的所得溶液是（9）（填
“饱和”“不饱和”），所得溶液的质量分数为（10）（列
式即可）。
③若甲中含有少量乙，应用（11）法提纯甲。
④等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从t2℃降温至0℃后，溶液的质量分数由大到
小的顺序是（12）。
⑤若使甲溶液的状态从a点转化为b点，可采取的措施是（13）。
49. 化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律。
请回答：
①如右图所示装置可以研究水的组成，反应的化学方程式是（14），a处气体可以用（15）检验
②有四种微粒的微观示意图如下，其中能构成单质的是（16）。
③某兴趣小组同学通过以下实验研究活性炭的吸附性（活性炭是一种难溶于水的黑色粉末）：
I．甲同学：在一支试管中加入约5mL的水，滴加1-2滴红墨水，往试管中加少量活性炭，振荡，发现活性炭悬浮于液体中，未能观察到预计的实验现象。
II．乙同学：在甲同学的基础上，用玻璃棒将一团棉花从试管口慢慢推推入底部（如上图），请问此处棉花的作用（17）。
III．丙同学：丙同学认为乙同学的实验还不能达到实验目的，又增加了一个对比实验，请问丙同学实验的
目的是什么（18）。
八、简答题（共21分）
50.实验室常用的气体制取装置如下，请回答：
①写出编号仪器的名称：Ⅰ___________；Ⅱ___________。
②实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为__________（填装置编号），实验室制取CO2的
化学方程式为_________________________。
收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是
________________。
（填装置编号）。
③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如右图），验满时，把燃着的木条放在玻璃
管_________（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。
④小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气，反应中固体总质量随时间变化如下图所示：
Ⅰ.反应生成的氧气质量是____________g。
Ⅱ.计算参加反应的氯酸钾的物质的是___________。
（根据化学
方程式计算）
Ⅲ.请分析图中P点固体的成分：____________。
51.如图A为碳还原氧化铜的实验装置图。
老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。
请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(浓硫酸具有吸水性)
【提出问题】：碳还原氧化铜生成的气体是什么?
【作出猜想】：猜想①：CO 猜想②：CO2猜想③：
【实验设计】：装置图如图：
方案一：从定性观察角度判断：
(1)若猜想3成立
Ⅰ、B处的现象是，D处发生反应的化学反应方程式
Ⅱ、该实验装置存在的缺陷是。
方案二：从定量计算角度判断：
测定表格中的四个数据：
Ⅰ、若猜想②成立,则m4−m3___m1−m2(选填“>”、“<”或“=”)，此时A中的现象是B发生反应的化学方程式为
Ⅱ、实际测量中B增加的质量小于理论值，请你分析可能的原因
参考答案
六选择题
七、填空题
⑴混合物⑵ 3 ⑶ 6.02 x1023 (4) 化学变化⑸-4 ⑹
⑺C⑻丙⑼饱和
⑽⑾降温结晶（或冷却热的饱和溶液）
⑿乙>甲>丙（13）升温至t2，加溶质甲
⒁⒂带火星的木条⒃AD
⒄使活性炭与试管中滴有红墨水的水充分接触，防止活性炭悬浮于液体中（合理即可）⒅证明棉花无吸附性
八、填空题
50、⑴试管⑵锥形瓶⑶B
⑷⑸ F
⑹ b ⑺9.6 ⑻0.2mol
⑼KClO3、KCl、MnO2
51、⑽CO和CO2
⑾澄清石灰水变浑浊
⑿
⒀缺少尾气处理装置
⒁=
⒂黑色粉末变红色
⒃
⒄装置内会残留少量的CO2未被澄清石灰水吸收。
化学1模-2017-奉贤区答案
带火星的木条 A、D 过滤活性炭，使现象更明显 防止棉花对活性炭的吸附性产生干扰 试管 锥形瓶 B
CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl
答案
分值 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分
说明
F b 9.6 解：n(O2)=9.6÷32=0.3mol 设参加反应的氯酸钾物质的量为 xmol
ห้องสมุดไป่ตู้
50 2KClO3 （8） 2 x 2 x
MnO2
2KCl+3O2↑ 3 0.3
1分 共3分
=
3 0.3
1分
x = 0.2 参加反应的氯酸钾物质的量为 0. 2mol （9） （10） （11） （12） 51 （13） （14） （15） 错别字不给分 （16） （17） KClO3、KCl、MnO2 CO 和 CO2 澄清石灰水变浑浊
点燃 CO2 + 2H2O
（14） （15） 49 (16) （17） （18） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）
2H2↑+O2↑ 2H2O 通电
1分 1分 2分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 错别字不给分 错别字不给分 1 对 1 错不得分； 多答、 漏答一个扣 1 分，扣完 为止。
Cu+CO2 CO+CuO
2分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 2分
答对 2 个得 1 分。 漏答、 错漏答一个扣 1 分，扣 完为止
上海市奉贤区中考化学一模试卷 (3)
一、选择题（共 20 分）
1．（1 分）属于物理变化的是（ ）
A．菜刀生锈
B．湿衣晾干
C．大米酿酒
D．燃放烟花
2．（1 分）下列物质中属于氧化物的是（ ）
A．O2
B．Ca（OH）2
C．KClO3
D．H2O
3．（1 分）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（ ）
滴加足量的稀盐酸，此时逸出的主要气体是
．
第7页（共8页）
上海市奉贤区中考化学一模试卷
参考答案
一、选择题（共 20 分） 1．B； 2．D； 3．B； 4．A； 5．D； 6．D； 7．B； 8．B； 9．C； 10．C； 11．D； 12．B； 13．A； 14．B； 15．C； 16．A； 17．C； 18．D； 19．A； 20．D； 二、填空题（共 20 分）
和氧气的体积比是
，与两者的
（填“质量”或“物质的量”）之比相等．
（2）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成．如果将电解水产生
的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器 a，在导管口 b 处点燃，然后把干冷的
烧杯置于如图所示的位置．
第4页（共8页）
实验过程中可以观察到的现象除了 a 处无水硫酸铜变蓝色外还有
21．石油；二氧化碳；二氧化硫、二氧化氮；一氧化碳；AC；2H2+O2
2H2O；2.408
×1024； 22．2：1；物质的量；b 处有淡蓝色火焰产生、烧杯内壁有水滴；吸收水； 23．36； ；；降温结晶（或冷却结晶冷却热饱和溶液；36～36.3；不饱和；9；
C； 三、简答题（共 20 分）
24．集气瓶；2H2O2
上海市2017-2018学年初三化学一模实验专题(含答案)
绝密★启用前2017年12月19日化学秦雷威初中化学卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一．实验探究题（共6小题）1．用以下装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物．①装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是．②装置乙中C和CuO反应的化学方程式为．③装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是、．④分析上述三个实验，下列说法错误的是．Ⅰ．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色Ⅱ．甲丙实验结束时都要先熄灭酒精灯继续通气体一段时间，防止热的铜被氧化Ⅲ．甲乙丙三个实验的加热仪器作用相同Ⅳ．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性．2．某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）：①实验开始时，先（选填“通CO”或“加热”），目的是．A中反应的化学方程式，其中氧化剂是．②反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量（选填“＞”、“＜”、“=”）B中增加的质量．③探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是．若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是．Ⅰ．A中固体变红Ⅱ．B中石灰水变浑浊Ⅲ．C中固体变蓝Ⅳ．D中石灰水无变化．3．一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同学们为确定红色粉末的组成比例，称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中，按图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．①在装置A中先通CO气体的目的是②反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g 小组内小丁同学分析表中的数据后，得出红色粉末中氧元素的质量为．A装置中发生反应的化学方程式③小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，你认为是否需要？为什么？④实验后小组内有同学指出：上述装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用是A．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳．4．高温的煤炭遇水蒸气产生的气体称为水煤气，水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气（混有少量的二氧化碳和水蒸气），某兴趣小组利用下列装置进行实验，检验水煤气中含有一氧化碳和氢气．（已知：A、D中试剂为无水硫酸铜，B、E中试剂为澄清石灰水．）①无水硫酸铜的作用是．（用化学方程式表示）；②若含有一氧化碳，则判断一氧化碳存在的现象依据为，相关反应化学方程式为；③从环保角度看装置明显缺陷是，利用上述装置该小组同学能否达成实验目的，请加以说明．5．为了验证某混合气体是由水蒸气、一氧化碳、二氧化碳三种气体组成，设计了如下实验方案：（1）验证混合气体中含有二氧化碳和水蒸气，在图二的A、B处依次放置（填图一中的编号）；请写出检验水蒸气的化学方程式：．（2）在图二中装置C、E的作用分别是、．（3）若没有装置C或E（填“能”或“否”）证明混合气体中含有一氧化碳，请简述原因．6．三位同学选用如下装置，探究物质的化学性质．（实验中连接的装置气密性均良好）【甲同学】：依次连接A、B、C、D装置，探究碳的化学性质．①反应中观察到的现象是：C中黑色固体变成光亮的红色，D 中、．②C中发生反应的化学方程式是．③该实验得出的结论是．【乙同学】：依次连接A、D装置，探究碳的化学性质．④装置D中酒精灯的作用【丙同学】：利用甲同学连接的装置及其所用到的物质，探究一氧化碳与氧化铜的反应．⑤该实验中两次用到石灰水，请分析石灰水作用的不同之处．第Ⅱ卷（非选择题）请点击修改第Ⅱ卷的文字说明评卷人得分二．推断题（共1小题）7．某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：①A中反应的化学方程式，A装置的主要优点是；B中白磷不燃烧，原因是．②C、D中看到的现象分别是．③用化学方程式表示E中颜色变化的原因．④F中的现象是，体现了该气体性质是．评卷人得分三．解答题（共4小题）8．一氧化碳、木炭还原氧化铜是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答．①如图1实验，实验开始时，先进行的是（填“加热”或“通一氧化碳”），目的是；实验结束后先撤去酒精灯，继续通入一氧化碳的目的是；该装置存在的主要问题是，改进的具体措施是；②I．如图2实验，实验开始时先预热，盛有石灰水的试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是；II．对图2实验的分析正确的是（填编号）a．C中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流b．实验结束时先熄灭C处酒精喷灯，再将导管移出D中试管c．D中增加的质量一定等于C中固体减少的质量d．实验结束后待C中固体冷却后再倒出粉末，目的是防止灼热的铜被氧化③图1、图2实验过程中，观察到A、C装置中相同的现象是，A、C 中反应的化学方程式分别为、，两反应中氧化铜都失去氧元素，发生了反应（填“氧化”或“还原”）；B、D中的石灰水先变浑浊后又变澄清的原因是、（用两个化学方程式表示）；④对比两实验的加热仪器可知，图2实验比图1实验所需温度相对要（填“高”或“低”）．9．某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件．（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．步骤操作现象①点燃酒精灯加热无现象②盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温③无现象④点燃酒精灯加热，继续通氧气通过该实验可得到的结论是．（2）装置C在步骤②中的作用是．10．我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是．（1）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，（填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．（2）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择（填写字母），简要说明你的理由．A.36：3B.40：3C.48：3．11．为了证实某气体是否是氢气和一氧化碳的混合物，兴趣小组的同学设计了如图所示装置并进行实验（浓硫酸用于吸收水且足量）．请你回答下列相关问题：①若证实混合气体中有CO，应该观察到的现象是．②若要证实混合气体中有H2且是通过装置B验证的，应采用的方法是；如证实还含有氢气，则A中发生反应的化学反应方程式是．③实验开始时，采取的操作有：a．点燃A处的酒精灯b．点燃D处的酒精灯c．通入混合气体为保证实验取得成功，正确的操作顺序是，采取这样操作顺序的原因是．④实验结束时，采取的操作有：a．熄灭A处的酒精灯b．熄灭D处的酒精灯c．停止通入混合气体正确的操作顺序是．2017年12月19日化学10的初中化学组卷参考答案与试题解析一．实验探究题（共6小题）1．用以下装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物．①装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是排尽空气，防止爆炸．②装置乙中C和CuO反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑．③装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是甲装置没有密封、CO有毒，能污染空气．④分析上述三个实验，下列说法错误的是ⅡⅢ．Ⅰ．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色Ⅱ．甲丙实验结束时都要先熄灭酒精灯继续通气体一段时间，防止热的铜被氧化Ⅲ．甲乙丙三个实验的加热仪器作用相同Ⅳ．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性．【分析】在加热时氢气能还原氧化铜，在高温条件下，氧化铜与碳、一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；氢气、一氧化碳具有可燃性，与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；一氧化碳有毒能污染空气，不同的实验装置，功能不同，据此分析回答有关的问题．【解答】解：①由于氢气具有可燃性，与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸，所以装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是排尽空气，防止爆炸．②装置乙中C和CuO在高温条件下反应生成了铜和二氧化碳，反应的化学方程式为是：C+2CuO2Cu+CO2↑．③装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是：甲装置没有密封，CO有毒，能污染空气．④Ⅰ．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色，故Ⅰ正确；Ⅱ．甲实验结束时都要先熄灭酒精灯继续通气体一段时间，防止热的铜被氧化，丙先移开酒精灯，继续燃烧尾气故Ⅱ错误；Ⅲ．甲乙三个实验的加热仪器作用相同，丙中除了加热外还能点燃尾气，故Ⅲ错误，Ⅳ．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性．故Ⅳ正确．故答为：①排尽空气，防止爆炸；②C+2CuO 2Cu+CO2↑；③甲装置没有密封，CO有毒，能污染空气；④ⅡⅢ．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．2．某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）：①实验开始时，先通CO（选填“通CO”或“加热”），目的是排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸．A中反应的化学方程式CO+CuO Cu+CO2，其中氧化剂是氧化铜．②反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量＜（选填“＞”、“＜”、“=”）B中增加的质量．③探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是H2O、CO、CO2．若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是Ⅲ、Ⅳ．Ⅰ．A中固体变红Ⅱ．B中石灰水变浑浊Ⅲ．C中固体变蓝Ⅳ．D中石灰水无变化．【分析】①根据一氧化碳具有可燃性和还原性分析回答；②根据氧化铜被还原失去了氧生成了二氧化碳分析；③根据水、和二氧化碳的检验方法分析回答．【解答】解：①由于一氧化碳与空气的混合气体遇明火易发生爆炸，实验开始时，先通CO，目的是排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸．A中反应的化学方程式：CO+CuO Cu+CO，在反应中氧化铜失去了氧，是氧化剂．②在反应中氧化铜被还原失去了氧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应，所以反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量＜B中增加的质量．③探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，还可能是H2O、CO、CO2．若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是中固体变蓝、CD中石灰水无变化．故答为：①通CO，排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸；CO+CuO Cu+CO2（13）氧化铜；②＜；③H2O、CO、CO2（16）Ⅲ、Ⅳ．【点评】本题主要考查了一氧化碳的性质，一氧化碳还原氧化铜的实验，要掌握一氧化碳还原氧化铜的实验原理和实验中的一些注意事项．3．一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同学们为确定红色粉末的组成比例，称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中，按图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．①在装置A中先通CO气体的目的是排净装置中的空气②反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g小组内小丁同学分析表中的数据后，得出红色粉末中氧元素的质量为 1.2g．A装置中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，你认为是否需要？为什么？不需要；原因是：停止加热后，会继续通入CO，直至冷却到室温④实验后小组内有同学指出：上述装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用是A、BA．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳．【分析】一氧化碳是可燃性气体，与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；反应前后装置中固体减少的质量即为氧化铁中氧元素的质量；停止加热后继续通CO直至玻璃管冷却，可以防止生成的铁被空气中的氧气氧化；一氧化碳不能和氢氧化钠反应，不溶于水；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水．【解答】解：①在装置A中先通CO气体的目的是排出玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸；②根据质量受定律，红色粉末中氧元素的质量为37.3g﹣36.1g=1.2g，A装置中发生反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．③停止加热前不需要先断开A和B的连接，理由是停止加热后继续通CO直至玻璃管冷却，溶液不会倒吸入玻璃管中．④设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有收集一氧化碳，吸收二氧化碳．故答案为：①排净装置中的空气（或防止CO和装置中的空气混合受热发生爆炸）②1.2g；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．③不需要；原因是：停止加热后，会继续通入CO，直至冷却到室温；④A、B．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．4．高温的煤炭遇水蒸气产生的气体称为水煤气，水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气（混有少量的二氧化碳和水蒸气），某兴趣小组利用下列装置进行实验，检验水煤气中含有一氧化碳和氢气．（已知：A、D中试剂为无水硫酸铜，B、E中试剂为澄清石灰水．）①无水硫酸铜的作用是CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O．（用化学方程式表示）；②若含有一氧化碳，则判断一氧化碳存在的现象依据为C中黑色粉末变红，E中澄清石灰水变浑浊，相关反应化学方程式为CO+CuO Cu+CO2、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；③从环保角度看装置明显缺陷是无尾气处理装置，利用上述装置该小组同学能否达成实验目的，请加以说明能，通过A可除掉水蒸气，通过B可除掉二氧化碳；所以气体通过C 装置若黑色粉末变红，D中无色粉末变蓝，可证明水煤气中含有氢气，通过Ezz装置若澄清石灰水变浑浊则可证明水煤气中含有一氧化碳．．【分析】①无水硫酸铜粉末遇水变蓝，生成五水合硫酸铜，常用来检验水的存在；②一氧化碳具有还原性，还原氧化铜生成铜和二氧化碳，据此分析解答；③一氧化碳有毒，要进行尾气处理，并据装置作用和气体的性质分析解答．【解答】解：①无水硫酸铜与水反应生成的五水合硫酸铜，其中五水合硫酸铜为蓝色，所以可以观察到白色固体变为蓝色，从而证明气体中含有水蒸气，该反应的化学方程式为：CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O；②若含有一氧化碳，则判断一氧化碳存在的现象依据为：C中黑色粉末变红，E中澄清石灰水变浑浊，C中发生反应的方程式是：CO+CuO Cu+CO2、E中发生反应的方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；③一氧化碳有毒，该套装置无尾气处理装置，会导致一氧化碳逸散到空气中污染空气；利用该装置不能达成实验目的，因为混合气体通过澄清石灰水带来水蒸气，且氢氧化钙微溶于水，混合气体的二氧化碳可能除不干净，则无法证明使D变色、E变浑浊的气体是本来就有的，还是反应生成的；故答案为：①CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O；②C中黑色粉末变红，E中澄清石灰水变浑浊；CO+CuO Cu+CO2、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；③无尾气处理装置；不能，混合气体通过B带来水蒸气，且不一定将二氧化碳完全吸收，则无法证明水煤气中是否含有一氧化碳和氢气．【点评】本题以实验探究的形式考查常见气体氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的性质，要验证气体的存在，则须排除干扰因素，同学们要具有综合的化学知识才能做好此题．5．为了验证某混合气体是由水蒸气、一氧化碳、二氧化碳三种气体组成，设计了如下实验方案：（1）验证混合气体中含有二氧化碳和水蒸气，在图二的A、B处依次放置Ⅱ、Ⅰ（填图一中的编号）；请写出检验水蒸气的化学方程式：H2O+5CuSO4=CuSO4•5H2O．（2）在图二中装置C、E的作用分别是C中澄清石灰水为了证明混合气体中二氧化碳是否被除尽、E中澄清石灰水为了证明生成物中是否含有二氧化碳．（3）若没有装置C或E能（填“能”或“否”）证明混合气体中含有一氧化碳，请简述原因观察到D中黑色固体变红色和尾气能点燃即可证明混合气体中含有一氧化碳．【分析】（1）硫酸铜检验水的存在，氢氧化钙溶液检验二氧化碳的存在；（2）氢氧化钙溶液都是用来检验二氧化碳气体的，不过C中是检验混合气体中是否还含有二氧化碳，E中是检验反应产物中是否含有二氧化碳；（3）根据CO的还原性进行解答．【解答】解：（1）无水硫酸铜遇水变蓝，其方程式为：H2O+5CuSO4=CuSO4•5H2O；二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊．（2）C中澄清石灰水为了证明混合气体中二氧化碳是否被除尽，E中澄清石灰水为了证明生成物中是否含有二氧化碳．（3）观察到D中黑色固体变红色和尾气能点燃即可证明混合气体中含有一氧化碳．（1）Ⅱ、Ⅰ；H2O+5CuSO4=CuSO4•5H2O（2）C中澄清石灰水为了证明混合气体中二氧化碳是否被除尽，E中澄清石灰水为了证明生成物中是否含有二氧化碳（3）能，观察到D中黑色固体变红色和尾气能点燃即可证明混合气体中含有一氧化碳（3分）【点评】本题考查二氧化碳的性质，掌握仪器的连接方法，物质的检验要利用物质的性质，但在检验时要注意排除相互之间的干扰或新引入的干扰因素，还要利用现象明显的性质．6．三位同学选用如下装置，探究物质的化学性质．（实验中连接的装置气密性均良好）【甲同学】：依次连接A、B、C、D装置，探究碳的化学性质．①反应中观察到的现象是：C中黑色固体变成光亮的红色，D中石灰水变浑浊、导管口有蓝色火焰．②C中发生反应的化学方程式是CO+CuO Cu+CO2．③该实验得出的结论是碳有还原性．【乙同学】：依次连接A、D装置，探究碳的化学性质．④装置D中酒精灯的作用检验有一氧化碳生成，并进行尾气处理防止污染空气【丙同学】：利用甲同学连接的装置及其所用到的物质，探究一氧化碳与氧化铜的反应．⑤该实验中两次用到石灰水，请分析石灰水作用的不同之处B中：防止对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰；D中：检验一氧化碳与氧化铜反应的产物中有二氧化碳．【分析】【甲同学】①根据二氧化碳的性质与一氧化碳的可燃性来分析；②根据反应的原理以及化学方程式的写法来分析；③根据实验现象来分析；【乙同学】：根据一氧化碳具有可燃性和毒性来分析；【丙同学】：根据氢氧化钙的性质来分析．【解答】解：【甲同学】①二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙而使溶液变浑浊，尾气中含有一氧化碳，点燃尾气，会产生蓝色的火焰；故填：石灰水变浑浊；导管口有蓝色火焰；②在加热的条件下，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故填：CO+CuO Cu+CO2；③根据以上实验现象可知，在高温的条件下，碳能将二氧化碳还原为一氧化碳，体现了碳的还原性；故填：碳有还原性；【乙同学】：依次连接A、D装置，在高温的条件下，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，燃烧时发出蓝色火焰，可以来检验一氧化碳气体的存在，一氧化碳有毒，需要进行点燃处理，以免造成空气的污染；故填：检验有一氧化碳生成，并进行尾气处理防止污染空气；【丙同学】：B中的氢氧化钙可以吸收未完全反应的二氧化碳，以免对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰；D中的氢氧化钙可以检验一氧化碳与氧化铜反应后是否生成二氧化碳；故填：B中：防止对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰；D中：检验一氧化碳与氧化铜反应的产物中有二氧化碳．【点评】本题考查了碳的性质以及一氧化碳的有关性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．二．推断题（共1小题）7．某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：①A中反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑，A装置的主要优点是能得到平稳的氧气流；B中白磷不燃烧，原因是温度没有达到着火点．②C、D中看到的现象分别是C中液面下降，液体流入D中，D中产生大量气泡．③用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3．④F中的现象是低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，体现了该气体性质是密度比空气大，不可燃不助燃．【分析】（1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，据此写出反应的方程式；根据发生装置的特点分析可以制取的气体；白磷燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到着火点；（2）氧气不易溶于水，石灰石的主要成分是碳酸钙，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此分析现象；（3）根据显酸性的溶液能使石蕊试液变红色分析；根据氧气的密度比空气的大分析；（4）根据二氧化碳的物理性质、化学性质与用途进行分析解答即可．【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；该装置通过控制滴加的速度，能得到平稳的氧气流，白磷与氧气接触时没有燃烧，说明温度没有达到白磷的着火点；（2）C装置中，氧气不断增多，压强增大，把稀盐酸压入D中，能够观察到C中液面下降，稀盐酸与石灰石接触后，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能够观察到D中稀盐酸进入，有大量气泡产生；（3）E中导管口有气泡冒出，说明二氧化碳进入石蕊试液中，二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，因此溶液由紫色变为红色；。
2018学年度第一学期九年级奉贤化学一模
2 23 2 2018 学年奉贤区调研测试九年级理化试卷（201901）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cu-64六、选择题（共 20 分）27. 地壳中含量最多的金属元素是（ ）A. OB. AlC. CaD. N28. 属于纯净物的是（ ）A. 矿泉水B. 盐汽水C. 柠檬水D. 蒸馏水29. 含原子团的物质是（ ）A. Na 2CO 3B. CH 4C. MgOD. Hg30. 生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）A. 玉米榨汁B. 葡萄酿酒C. 蔗糖溶解D. 汽油挥发31. 属于氧化物的是（ ）A. O 3B. NaClC. H 2O 2D. H 2CO 332. 氢氧化钙俗称（ ）A. 石灰石B. 生石灰C. 熟石灰D. 石灰浆33. 放入水中能形成溶液的是（ ）A. 白糖B. 面粉C. 花生油D. 胡椒粉34. 下列实验现象描述正确的是（ ）A. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾D. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳35. 下列水果中酸性最强的是（ ）A. 木瓜 pH=5.5B. 菠萝 pH=4.1C. 草莓 pH=3.2D. 柠檬 pH=2.336. 化学方程式书写正确的是（ ）A. C+O −点−燃−→CO ↑C. 4Fe+3O −点−燃−→ 2Fe 2O 3B. C+2CuO −高−温−→ 2Cu+COD. CaCO −高−温−→CaO+CO ↑237.孔明灯的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是（）A.纸张不是可燃物，不能燃烧B.空气不充足，纸张不会燃烧C.风将热量吹散，使温度低于纸的着火点D.风将热量吹散，降低了纸的着火点38.生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标，下列指标可通过过滤达到的是（）A.澄清B. 无色C. 无味D. 无菌39.下列实验基本操作正确的是（）40.有关碳及碳的氧化物的描述正确的是（）A.二氧化碳能灭火但会造成酸雨B.碳燃烧不一定生成二氧化碳C.用点燃的方法可以除去二氧化碳中少量的一氧化碳D.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜41.性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（）A.活性炭除味剂B. 水作冷却剂C. 稀有气体作保护气D. 干冰用于人工降雨42.根据化学方程式不能获得的信息是（）A.反应的条件B. 反应的快慢C. 反应物和生成物的质量比D. 反应物和生成物物质的量之比43.有关分子和原子的说法正确的是（）A.分子的质量和体积一定比原子大B.同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物C.电解水过程中最小的微粒是氢分子和氧分子D.分子个数相等的任何物质具有相同的质量44.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列说法错误的是（）A. x 的值是7B. 丙可能是该反应的催化剂C. 该反应是化合反应D. 参加反应的甲和乙质量比为2:745. 关于单质的说法错误的是（）A. 一定是纯净物B. 只含一种元素C. 可能存在于混合物中D. 同种元素组成的物质一定是单质46.将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体，分别加入盛有等质量水的甲、乙两只烧杯中，搅拌后恢复至室温均全部溶解。
2018年上海奉贤区初三一模化学试卷答案
17. 物质的鉴别方法错误的是（ ）
学生版
教师版
答案版
A. 氯化钠和无水硫酸铜；加水
C. 空气和二氧化碳；燃着的木条
BD2..0木 酒1炭 精8/和 和1二 白2/氧 醋0化 ；6锰 闻； 气观 味察颜色
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答案 解析
B
A．氯化钠溶于水为无色的溶液，无水硫酸铜溶于水为蓝色的溶液，颜色不同，可以鉴别，故 A 错误； B．木炭和二氧化锰都是黑色的，无法鉴别，故 B 正确； C．燃着的木条在空气中燃烧正常，在二氧化碳中会熄灭，可以鉴别，故 C 错误； D．酒精有特殊的香味，白醋有酸味，可以鉴别，故 D 错误；
故选 B。
18. 蜡烛（足量）在如图 1 密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图 2 所示。下列判断正确的是（ ）
A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
B. 蜡烛熄灭是因为瓶内没有氧气 D. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
答案 D
解 析 A．蜡烛燃烧前瓶内不可能只有氧气，故 A 错误； B．蜡烛熄灭是因为瓶内氧气含量少，故 B 错误； C．蜡烛熄灭后瓶内不只剩二氧化碳气体，故 C 错误； D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，故 D 正确； 故选 D。
A. 红磷
B. 干冰
C. 氯酸钾
D. 食盐水
答案 A
解 析 A．红磷属于单质，故 A 正确； B．干冰是由碳元素和氧元素组成，属于氧化物，故 B 错误； C．氯酸钾由三种元素组成，属于化合物，故 C 错误； D．食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故 D 错误； 故选 A。
16. 我的性质决定用途对应关系错误的是（ ）
答案 B
解 析 根据一种物质分解生成多种物质的反应为分解反应进行判断即可； 故选 B。
上海市奉贤区中考化学一模考试试卷
上海市奉贤区中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列有关铁的说法错误的是（）A . 地壳中铁元素含量排在第四位B . 在铁制品表面镀锌可防锈C . 用铁矿石与焦炭在高炉内炼钢D . 生铁的含碳量比钢的含碳量高2. （2分）(2016·常州模拟) 甲和乙反应可合成清洁燃料丙，其微观示意图如下．下列说法错误的是（）A . 此反应中甲、乙的质量比为14：1B . 丙、丁的个数比为1：1C . 一定浓度的丙溶液可作消毒剂D . 该反应体现无机物可转化为有机物3. （2分）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）A . 二氧化锰是反应物B . 与高锰酸钾制取氧气装置相同C . 可用向上排空气法收集D . 可用带火星的木炭检验氧气4. （2分）用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A . 花香四溢：分子不停地运动B . 热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变C . 食物腐败：分子发生变化D . 酒精挥发：分子之间的间隔变大5. （2分） (2019九上·岳池期末) 绿水青山就是金山银山。
你认为下列做法与这理念不相符的是（）A . 生活污水经处理达标后排放B . 垃圾分类变废为宝C . 将校园散落的塑料袋、树叶集中在角落焚烧以保持整洁D . 自带水杯出行，减少使用一次性纸杯6. （2分）下列图示中的液体物质，可以看作纯净物的是（）A . 河、湖水B . 蒸馏水C . 灌南汤沟酒D . 自来水7. （2分）下列有关催化剂的说法正确的是（）A . 催化剂是使反应速率加快的物质B . 催化剂的性质在反应前后不变C . 催化剂的质量在反应前后不变D . 向氯酸钾中加入二氧化锰作催化剂，可以生成氧更多的氧气8. （2分）某化合物在一定条件下与O2反应，生成N2和H2O，由此得出的关于该物质元素组成的结论中，不正确的是（）A . 一定含有氮元素B . 一定含有氢元素C . 一定含有氧元素D . 可能含有氧元素9. （2分）(2019·深圳模拟) 甲、乙试管中各盛有10g水，向其中一支试管中加入3gNa2CO3粉末，另一支试管中加入3gNaCl粉末，按图1、2进行实验，下列说法正确的是（）A . 乙中加入的粉末是NaClB . 图2中，甲溶液可能是饱和溶液C . 图1中，甲、乙溶液变饱和，添加相应溶质的质量：甲>乙D . 可采用冷却热饱和溶液的方法除去Na2CO3中少量NaC110. （2分）(2019·深圳模拟) 用稀酸M探究物质的性质。
上海市奉贤区九年级化学一模考试试卷
上海市奉贤区九年级化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是A . 瓷碗破碎B . 燃放鞭炮C . 铜锭拉成铜丝D . 汽油挥发2. （2分）(2014·崇左) 发明联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献的科学家是（）A . 张青莲B . 侯德榜C . 门捷列夫D . 拉瓦锡3. （2分）(2017·滨湖模拟) 垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护，下列垃圾分类错误的是（）选项A B C D垃圾废旧塑料瓶废易拉罐废荧光灯管枯枝落叶垃圾分类可回收物其他垃圾有害垃圾可堆肥垃圾A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列化学用语的表示正确的是A . 2Co──2个一氧化碳分子B . Mg+2──1个镁离子C . H2──2个氢原子D . ──铜元素的化合价为+2价5. （2分）下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是A . 氦气用于填充气球B . 镁粉用做烟花和照明弹C . 干冰用于人工降雨D . 铜丝用做电线6. （2分） (2018九下·梁子湖期中) 生产和生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A . 浓硫酸B . 冰水C . 无烟煤D . 铝合金7. （2分） (2017九上·宜兴期中) 知识归纳是化学学习中常用的方法。
某同学有以下的知识归纳：①鉴别软水和硬水的方法是加入适量的肥皂水；②离子是带电荷的微粒，所以带电荷的粒子一定是离子；③稀有气体（氦除外）原子最外层电子数为8个，所以最外层电子数为8个的粒子一定是稀有气体的原子；④净化水时可以加入明矾吸附水中的异味和色素；⑤分子可以构成物质，所以物质都由分子构成。
其中错误的个数是（）A . 2B . 3C . 4D . 58. （2分） (2017·滕州模拟) 下列实验方案中，能达到实验目的是（）A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2017九上·工业园月考) 如图所求，每两分子的甲反应后生成两分子的乙和一分子的丙。
2018奉贤一模中考化学试卷.docx
2017学年奉贤区调研测试 九年级理化试卷 (2017.12)(完卷时间100分钟，满分150分)化学部分相对原子质量：H ・1 C-12 0-16六、选择题(共20分)下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B 铅笔填涂在答题纸的相应位 置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。
27.氨是太阳屮含量较多的兀素，其兀素符号为D. OA. HB. HeC. N2& 引起温室效应的主要物质是A. SO 2B. COC. CO 2 D ・对吸入颗粒物29. 属于氧化物的是A. 02B. H 2O 2 C ・ NaClD. H 2SO 430. 属于溶液的是A.牛奶B.油水C.糖水D.果酱31. 互为同素异形体的一组物质是A.氧气与臭氧B.冰与干冰C.银与水银D.水与双氧水32.物质的化学式与名称对应正确的是A.氯气：ClB.氢氧化铁:Fe(OH)2C.碳酸钠：NaCO 3D.氯化钱：NH 4C133.实验操作正确的是34.健康人体中一些体液的pH 如下，其中酸性最强的是A.胆液：6. 8-7. 4 C.血液：7. 35-7. 4535.属于分解反应的是A. CO 2 + H 2O ------ H 2CO 3 C. 2Mg + CO 2 >2MgO + CB. 唾液:6. 5-7. 5 D.胃液：0.8-1.5B. Ca(HCO3)2—加热 >CaCO3 I + CO 2 t + H 2O D. CuSO 4+2NaOH ——> Na 2SO 4+Cu(OH)2 IB.读取液体体积C.检查气密性D.加热液体38. “共享单车”方便了我们绿色出行。
夏季气温升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生 爆炸的主要原因是A.分子体积变大B.分子质量变大C. 分子数目变大 D .分子I'可隙变大39. AgNO 3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是A. N02B. S02C. N 2D. H 2S40. 氢元素由游离态变为化合态的变化是A.氢气液化B.电解水C.氢气燃烧D.碳酸分解44.将燃着的蜡烛放在如右图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如右图2所示，下列说法正确的是A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B. 蜡烛熄灭是因为瓶内没有氧气 传感器VC. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体D. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧45. 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。
上海市奉贤区中考化学一模试卷
上海市奉贤区中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列关于空气的说法正确的是（）A . 空气是一种氧化物B . 空气中既有单质也有化合物C . 空气里含量最多的气体是氧气D . 细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体2. （2分） (2016九下·市北月考) 你喜欢烹饪吗？高超的烹饪技艺不仅能改善营养，而且能丰富生活情趣．下列烹饪的菜肴中富含维生素的是（）A . 凉拌黄瓜B . 红烧肥肉C . 窝窝头D . 清蒸螃蟹3. （2分）下列有关资源的叙述正确的是（）A . 大气资源中性质最稳定的物质氧气B . 海洋资源中含量最多的金属元素是镁C . 人类从矿石资源中提取量最大的是铁D . 自然界中的水是循环的，可利用的淡水资源不会减少4. （2分）(2011·防城港) 下到材料中，属于有机合成材料的是（）A . 蚕丝B . 棉花C . 涤纶D . 羊毛5. （2分） (2019九下·长春开学考) 下列实验操作中，正确的是（）A .B .C .D .6. （2分）(2016·衡阳) 下列关于氧气（O2）和过氧化氢（H2O2）的叙述，正确的是（）A . 都含有氧元素B . 都含有氧分子C . 都含有氧离子D . 都是氧化物7. （2分）(2020·襄州模拟) 将一定量的锌粉加入Cu(NO3)2和AgNO3的混合液中，充分反应后过滤，得到蓝色滤液和滤渣，下列有关分析错误的是（）A . 滤液中可能含有AgNO3B . 滤渣中一定有Ag和CuC . 可加入HCl确定滤液D . 滤液中一定有入Zn(NO3)2和Cu(NO3)28. （2分） (2019九上·太原期中) 配平化学方程式的方法是改变（）A . 反应物B . 生成物C . 化学式D . 化学计量数9. （2分）在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液，可采取的方法有：①升高温度②降低温度③增加硝酸钾④减少硝酸钾⑤增加溶剂⑥减少溶剂，其中符合题意的一组是（）A . ①②③B . ②③④C . ③④⑤D . ②③⑥10. （2分） (2018九上·高邑期中) 将燃着的小木条分别伸入下列气体中，能使木条熄灭的是（）①空气②氧气③人体呼出气体④氮气A . ①②B . ①③C . ①④D . ③④二、非选择题 (共8题；共23分)11. （1分） (2020·江西模拟) 如图是镁条在空气中燃烧实验图，请将下列带点的部分用化学用语表示：（1）空气中的氮气________。
2018奉贤一模
2017学年奉贤区调研测试九年级理化试卷(2017.12)（满分：150分考试时间：100分钟）物理部分考生注意：1．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
2．如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤。
一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。
1．一节新干电池的电压为A．1.5伏B．2.0伏C．3. 8伏D．12伏2．下列利用连通器原理工作的是A．洒水车B．船闸C．温度计D．抽水机3．通过实验研究得出“导体中的电流与电压的关系”的科学家是A．安培B．伏特C．奥斯特D．欧姆4．如图1所示，某小组同学在制作杆秤时将粗糙的Array木条打磨成光滑的秤杆，在这过程中木条的物理量不发生变化的是A．质量B．体积C．密度D．重力5．将重为5牛的金属实心球轻轻放入盛满水的溢图1杯中，若溢出2牛的水，小球受到的浮力为A．0牛B．2牛C．3牛D．5牛6．有一定值电阻R=100欧，与另一定值电阻并联后，要使电路的总电阻小于20欧，现在可供选择的定值电阻有①100欧、②50欧、③10欧、④5欧各一个，那么所选的另一个电阻的阻值大小可以是A．①或④B．②或④C．③或④D．②或③7．如图2所示，电源电压保持不变，闭合电键S 后，当滑动变阻器的滑片P 向右端移动时，变大的是A ．电流表A 的示数B ．电压表V 1的示数C ．电压表V 1的示数与电流表A 的示数的比值D ．电压表V 2的示数与电流表A 的示数的比值8．如图3所示，两个相同的圆柱体容器内分别盛有甲、乙两种不同液体，液体对容器底部的压强分别为P甲、P 乙。
现将两个体积相同的同质小球分别浸入这两种液体中，小球在图示位置静止，此时两液面刚好齐平，液体对两容器底部的压力增加量分别为ΔF 甲、ΔF 乙。
则A ．P 甲＞P 乙，ΔF 甲＞ΔF 乙B ．P 甲 ＞P 乙，ΔF 甲=ΔF 乙C ．P 甲＜P 乙，ΔF 甲＜ΔF 乙D ．P 甲 ＜P 乙，ΔF 甲=ΔF 乙二、填空题（共26分）请将正确结果填入答题纸的相应位置。