手工制作-一次性纸杯
中班手工：纸杯风车
中班手工：纸杯风车中班手工：纸杯风车【活动目标】1．学习用剪刀、棉签、吸管等工具、材料利用一次性纸杯制作风车。
2．在制作中，锻炼幼儿独立构思、学会与他人合作。
3．培养废物利用的良好品质和环保意识。
【活动准备】1.一次性纸杯若干、幼儿剪刀、棉签、吸管、水彩笔等2.教师范例一个，制作步骤图一组【活动过程】一、出示纸杯风车，激发幼儿制作风车的兴趣。
1.提问：你们看，老师带来一个好玩的风车，看看这风车是用什么做的？2.请幼儿玩一玩纸杯风车3.小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、教师示范讲解制作纸杯风车的方法1．小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯，在纸杯上沿边剪开。
斜着向一侧折，穿上棉线，一只吊式风车就做好了。
2．把纸杯从中间剪开，斜着剪开斜着折，中间插一根棉签，棉签插入吸管，纸杯风车就做好了。
3．给纸杯花涂上漂亮的颜色，或者图案，这样你的风车就与众不同了。
4．出示步骤图，引导幼儿边观察步骤图边制作纸杯风车。
三、幼儿制作风车，教师巡回指导1.分发材料和工具，幼儿自制风车2．能力弱的幼儿可以做吊式风车，能力强的幼儿可以做旋转式风车3.教师指导，帮助幼儿完成作品，让幼儿体验成功的喜悦。
四、展示幼儿作品1.将幼儿做好的吊式风车吊在活动室美工区内，2.幼儿可以自由玩自己做好的纸杯风车，可以对着风车吹气，也可以拿着风车快速向前跑，这样风车就可以转动了。
五、活动评价引导幼儿从美观、牢固性、有创意等方面来评价自己和他人的作品。
【延伸活动】1.在美工区继续投放工具与材料，制作纸杯风车。
2.将幼儿制作的纸杯风车布置在活动室内外，让孩子体验成功的喜悦。
手工制作灯笼
一、纸杯做灯笼准备材料：一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，放焰火剩余的手柄，红色颜料和水粉笔。
▲1.取一只纸杯，尽量选择横竖有参考图案的，比如这个苹果图案的。
沿纵向条纹均匀剪开，成一个个条状。
▲2.平齐剪掉多余的杯边。
▲3.修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的。
▲4.一根根向外牵拉一下竖条，成内卷状。
▲5.取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去。
▲6.同样按图案剪开，为和刚才的条状对接做准备。
7.先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼基本成形了。
在上下底部粘上彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。
可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。
二、纸盒制作个性灯笼材料：方盒子，彩色纸，果冻盒，透明塑料纸( 选择透明度比较高的塑料袋) ，绳子，剪刀，双面胶等;步骤1：将盒子的四面都挖出图像，如下图所示：步骤2：用彩色纸将挖出图形的盒子包起来;步骤3：用透明得塑料纸将上面的图形从里面封贴好;步骤4：剪出四条一样的花边，粘到下面长条挖空的地方;步骤5：小朋友们可以根据自己的喜爱程度，用彩色纸剪出四种小动物，并且贴在贴在封了塑料纸的地方;步骤6：将事先准备好的果冻盒挂在灯笼的四个脚上，作为装饰;步骤7：用红色卡纸剪出和灯笼一样大小的盖子，然后在中间系一根绳子，作为灯笼的顶。
三、酸奶杯、易拉罐制作中秋节花灯材料：一个空铝罐、若干个酸奶杯子、尼龙绳、各种颜色的丝带、包装纸等，加上剪刀、胶水、透明胶纸、双面胶等工具。
铝罐可以用来做花灯的主体，酸奶杯吊挂在主体周围，做成像风铃一样的造型。
开始制作花灯——先在酸奶杯底部钻一个孔;剪一截金色丝带，在丝带上每间隔一段距离粘一块双面胶。
丝带上粘好双面胶后，把它缠绕在酸奶杯上粘好;用细铁丝缠在铝罐上，以透明胶纸固定;然后将缠好丝带的酸奶杯逐个挷在铁丝上。
挷了两层酸奶杯，上下各 5 只。
上层杯子的装饰变换了一下，而下层杯子我又加了一圈紫色的丝带，因为我觉得那款金色丝带颜色太淡，不够显眼。
【课件】纸杯变变变
07
结束语
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THANKS
注意胶水的涂抹量，避免粘贴不牢；
注意发挥自己的创意和想象力，创造出独一无二的作 品。
04
纸杯手工制作实例展示
纸杯小鸟
总结词
创意无限、生动形象、亲子互动。
详细描述
通过纸杯和小鸟的结合，培养孩子的联想和创造性思维。准备材料：纸杯、 剪刀、画笔、胶水等。制作步骤：将纸杯剪成小鸟的形状，画上眼睛、嘴巴 和羽毛纹理等，最后用胶水粘贴成形。适合年龄：3-6岁。
课件：纸杯变变变
xx年xx月xx日
目录
• 纸杯手工制作简介 • 纸杯手工制作材料与工具 • 纸杯手工制作技法与步骤 • 纸杯手工制作实例展示 • 纸杯手工制作的乐趣与挑战 • 纸杯手工制作的环保意义 • 结束语
01
纸杯手工制作简介
纸杯手工制作的起源
1
源于早期人类文明，利用纸张和胶水等简单工 具，将纸杯折叠成各种形状。
双面胶：粘贴纸张和纸杯。
剪刀：用于剪裁纸张和纸杯。 彩色笔或马克笔：用于绘制和装饰。
制作工具
手工剪刀 彩色笔或马克笔
胶棒或双面胶 尺子或直尺
材料与工具的获取与选择
在文具店或超市购买纸杯、剪刀、双面胶、彩色笔等 。
选择合适的剪刀和胶水，确保在使用过程中不会划伤 手部或影响粘贴效果。
一次性纸杯手工制作小动物教案
一次性纸杯手工制作小动物教案小朋友们的一次性手工作品充满的想象力，一次性小动物手工作品甚是好看，分享一次性纸杯手工制作小动物的教案和作品图片，希望可以帮助大家!一次性纸杯手工制作小动物教案教学目标：1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。
2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。
教学重点：用纸杯进行小制作教学难点：自己在纸杯上设计造型教学准备：1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。
教学课时：1课时理论依据：《纲要》在艺术领域中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。
教学过程：一、激趣导入。
1、请幼儿欣赏作品。
小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。
2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。
同时渗透环保教育)二、教师示范设计制作。
1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。
师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，仔细看老师是怎么做的。
(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。
(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。
(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。
)(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。
手工制作灯笼
一、纸杯做灯笼准备材料：一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，放焰火剩余的手柄，红色颜料和水粉笔。
▲1.取一只纸杯，尽量选择横竖有参考图案的，比如这个苹果图案的。
沿纵向条纹均匀剪开，成一个个条状。
▲2.平齐剪掉多余的杯边。
▲3.修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的。
▲4.一根根向外牵拉一下竖条，成内卷状。
▲5.取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去。
▲6.同样按图案剪开，为和刚才的条状对接做准备。
7.先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼基本成形了。
在上下底部粘上彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。
可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。
二、纸盒制作个性灯笼材料：方盒子，彩色纸，果冻盒，透明塑料纸(选择透明度比较高的塑料袋)，绳子，剪刀，双面胶等;步骤1：将盒子的四面都挖出图像，如下图所示：步骤2：用彩色纸将挖出图形的盒子包起来;步骤3：用透明得塑料纸将上面的图形从里面封贴好;步骤4：剪出四条一样的花边，粘到下面长条挖空的地方;步骤5：小朋友们可以根据自己的喜爱程度，用彩色纸剪出四种小动物，并且贴在贴在封了塑料纸的地方;步骤6：将事先准备好的果冻盒挂在灯笼的四个脚上，作为装饰;步骤7：用红色卡纸剪出和灯笼一样大小的盖子，然后在中间系一根绳子，作为灯笼的顶。
三、酸奶杯、易拉罐制作中秋节花灯材料：一个空铝罐、若干个酸奶杯子、尼龙绳、各种颜色的丝带、包装纸等，加上剪刀、胶水、透明胶纸、双面胶等工具。
铝罐可以用来做花灯的主体，酸奶杯吊挂在主体周围，做成像风铃一样的造型。
开始制作花灯——先在酸奶杯底部钻一个孔;剪一截金色丝带，在丝带上每间隔一段距离粘一块双面胶。
丝带上粘好双面胶后，把它缠绕在酸奶杯上粘好;用细铁丝缠在铝罐上，以透明胶纸固定;然后将缠好丝带的酸奶杯逐个挷在铁丝上。
挷了两层酸奶杯，上下各5只。
上层杯子的装饰变换了一下，而下层杯子我又加了一圈紫色的丝带，因为我觉得那款金色丝带颜色太淡，不够显眼。
一次性纸杯手工制作小动物教案.doc
一次性纸杯手工制作小动物教案一次性纸杯手工制作小动物教案教学目标：1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。
2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。
教学重点：用纸杯进行小制作教学难点：自己在纸杯上设计造型教学准备：1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。
教学课时：1课时理论依据：《纲要》在艺术领域中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。
教学过程：一、激趣导入。
1、请幼儿欣赏作品。
小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。
2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。
同时渗透环保教育)二、教师示范设计制作。
1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。
师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，仔细看老师是怎么做的。
(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。
(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。
(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。
)(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。
3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。
手工变废为宝(纸杯娃娃)
倩、姚丽萍 • 4组组长江丽萍 组员：王群、郑虹宇、帅志萍、杨仕芬、王霞 • 5组组长陈蔚然 组员：唐杨、沙马尔支莫、马玲、克其克牛莫 • 6组组长曹香惠 组员：葛启莉、王丽霞、周紫薇、张琳、胡燕平、陈
欣怡、徐思琴 • 7组组长罗小清 组员：涂玉玲、葛喜梅、蔡月瑶、李汶娟、张茜
纸杯娃娃的做法
• 1、剪（头、身子、四肢、装饰 用小花等）
• 2、画（五官、花边等) • 3、粘贴
以工作过程为导向的项目教学
三、做法（解决问题方案）
试饮纸杯
广告纸杯
品尝纸杯
白纸杯
饮料纸杯 促销宣传纸杯
头 身体 四肢
头部
身体
四肢
组装
纸杯娃娃的做法
• 1、剪（头、身子、四肢、装饰 用小花等）
以工作过程为导向的项目教学
四、制定计划（针对子项目考核要做的内容）
顺序 工作内容 1 2 3 4 5 6 7 8
设备
工具
耗材
备注
以工作过程为导向的项目教学
五、实施
1.按计划实施：
2.分组并确定组长（小先生）：
• 1组组长张晓慧、组员：胡洁、葛梦妹、邱焰、 • 2组组长张钰嘉 组员：王婷、袁敏、周鸿艳、陈梦洁、郑雅丹、吴旭
• 2、画（五官、花边等) • 3、粘贴
两 只 小 兔 子 在 跳 舞 。
分组完成
• 你打算怎样改造一个有趣的有创意 纸杯作品呢，可以自己独立完成， 如果你的作品比较复杂，你也可以 和小组内的同学合作完成。合作时 要注意分工明确。
温馨提示：
1、先设计制作；后组合装扮； 2、给作品起一个响亮的名称， 并简要的介绍一下你的作品； 3、特别提醒：操作时要注意安 全，当心别把手戳破。完成之后 请把垃圾整理好，课后统一放到 垃圾桶内。
纸杯的手工制作
纸杯的手工制作
纸杯的手工制作大全
用过的纸杯不用丢弃啦，可以用到做纸工制作哦。
这是小编为大家整理的纸杯的手工制作大全，喜欢大家能够喜欢。
纸杯的手工制作大全2
材料与用具：
纸杯、记号笔、彩色卡纸、胶水、剪刀
做法：
1、用彩色蜡笔在纸杯侧面画出门窗和喜欢的图案
2、裁剪圆形彩色卡纸做房顶
3、用胶水粘在一起，可爱的小房子就出来了呢
纸杯的手工制作大全1
手工材料：
纸杯、颜料、卡纸、毛根、活动眼睛、毛球、彩笔、胶带
工具材料：
1、首先红色水粉颜料加少量的.水，稀释调和一下颜色。
2、用排笔蘸红色颜料，给纸杯涂色。
颜色要涂抹均匀，杯子里面可以不涂色。
3、用粉色和红色卡纸剪出兔子的耳朵，如图，用双面胶粘上。
4、同样的方法剪出小兔的眼睛，这里我剪的是一对小眼睛，喜欢大眼的朋友请自行选择。
5、在粉色卡纸上画出小兔的胡子，剪下来并粘上鼻头和嘴。
如图：
6、同样画出小兔的脚丫，稍微画长一点，在正面贴上双面胶。
在杯子的颜料干透后，分别粘上兔耳朵、眼睛、胡子和腿。
一次性纸杯手工制作小动物教案
一次性纸杯手工制作小动物教案小朋友们的一次性作品充满的，一次性小手工作品甚是好看，提供一次性纸杯手工制作小动物的教案和作品图片，希望可以帮助大家!教学目标：1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。
2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。
教学重点：用纸杯进行小制作教学难点：自己在纸杯上设计造型教学准备：1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的《小蝌蚪找妈妈》。
教学课时：1课时理论依据：《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。
教学过程：一、激趣导入。
1、请幼儿欣赏作品。
小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。
2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很快乐认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿答复：纸杯。
同时渗透环保)二、教师示范设计制作。
1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。
师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，仔细看老师是怎么做的。
(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。
(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。
(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。
)(3)剪完将四肢好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。
3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。
【精品文档】纸杯手工制作做法大全-word范文模板 (2页)
【精品文档】纸杯手工制作做法大全-word范文模板
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纸杯手工制作做法大全
用过的纸杯不用丢掉，还可以制作手工哦。
这是小编为大家整理的纸杯手
工制作做法大全，欢迎大家来查阅。
1、迷你村庄
材料与用具：
纸杯、记号笔、彩色卡纸、胶水、剪刀
做法：
1、用彩色蜡笔在纸杯侧面画出门窗和喜欢的图案
2、裁剪圆形彩色卡纸做房顶
3、用胶水粘在一起，可爱的小房子就出来了呢
2、小企鹅
材料准备
一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀。
制作过程
第1、准备好一次性使用的纸杯。
用纸杯有图案的地方做小企鹅的身体，
刷成黑色。
第2、将纸杯倒扣在卡纸上，沿杯口画圈，并贴着圆边外添画一对脚丫子，剪下，作为小企鹅的底座，备用。
第3、将白胶涂抹在纸杯口上，将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。
第4、将翅膀画在纸上，并剪下；将嘴巴画在纸上，并剪下。
第5、将翅膀和嘴巴各折叠一小条边，用白胶粘贴到纸杯上适当的位置。