初一班主任评语精选
初中班主任评语范文(五篇)
初中班主任评语范文1. 品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。
自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。
2. 你性格开朗，环境适应能力强，有良好的交际能力，热心为同学排忧解难，是大家的好榜样。
在工作上，认真负责，一丝不苟，是老师的得力助手，但你缺少一份对学习的持久耐力，望你有所反思，用自己的实际行动给老师一份满意的答卷。
3. 我想你一定了解班主任的教育原则：先成人，后成材。
通过半年的师生交往，你上课时敏捷思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时，学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。
后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易。
我想，后半学期你已尽最大努力了。
期望你下学期彻底改变不良习惯，步入良性的成长轨道。
4. 乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩很好。
经常能通过自己的思考提出创新的想法。
能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
5. 该同学在校期间，乐观向上，学习刻苦努力，有向上精神，成绩良好;待人诚实而且容易与人相处，热爱集体，具有较强的集体荣誉感，能虚心接受他人的意见，能吃苦;具备了良好的专业知识，具有出色的学习能力并且敢于创新，不断追求卓越。
6. 你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。
温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。
也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。
不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。
7. 你是个听话懂事、令人信任的学生。
只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。
实际上你这种想法是不正确的。
初中新时代优秀班主任评语
初中新时代优秀班主任评语1.该班主任工作热情高，责任心强，善于与学生沟通，深受学生喜爱。
2.教育教学方法得当，能激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
3.注重班级管理，营造良好的学习氛围，使学生在愉快的环境中成长。
4.关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能找到适合自己的学习方法。
5.具有很强的团队协作精神，与任课老师、家长保持良好沟通，共同促进学生成长。
6.该班主任耐心细致，对待学生充满关爱，帮助学生树立自信心。
7.注重培养学生良好的道德品质，使学生在德、智、体、美各方面全面发展。
8.善于发现学生的优点，鼓励学生发挥特长，充分挖掘学生潜力。
9.教育教学成果显著，所带班级成绩优异，为学生树立了优秀榜样。
10.积极参与学校各项活动，为学生提供更多展示自己的机会，培养学生的综合素质。
11.该班主任严于律己，要求学生做到的首先自己做到，赢得了学生的尊敬。
12.关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，帮助学生健康成长。
13.教育教学方法不断创新，善于运用现代教育技术手段，提高教学质量。
14.注重培养学生自主学习能力，引导学生养成良好的学习习惯，为终身学习打下基础。
15.该班主任具有很强的组织协调能力，班级事务处理得当，受到师生和家长的一致好评。
16.该班主任注重培养学生的团队精神和集体荣誉感，使班级充满凝聚力。
17.关心学生的生活，关注学生的身心健康，为学生排忧解难，深受学生信任。
18.教育教学方法灵活多样，能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
19.该班主任具有很强的教育引导能力，能够引导学生正确处理人际关系和情感问题。
20.注重学生的个性化发展，鼓励学生参加各类课外活动，拓宽学生的知识视野。
21.教育教学成果显著，所带班级学生在各类竞赛中取得优异成绩，为学校争光。
22.该班主任具有很强的责任感和使命感，为学生的成长付出辛勤努力。
23.注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生将理论知识应用于实际。
初一学生教师评语
初一学生教师评语
以下是针对初一学生的一些常见教师评语：
1. 课堂表现好，积极主动参与讨论和回答问题。
2. 学习态度认真，作业按时完成且质量不错。
3. 良好的纪律意识，从不迟到早退，遵守学校规章制度。
4. 表现积极向上，努力克服困难，乐于解决问题。
5. 课堂注意力集中，专心听讲，并能把知识运用到实际中。
6. 与同学和谐相处，乐于助人，善于合作。
7. 态度端正，对待学习认真负责，热爱学习。
8. 阅读能力较强，善于思考和表达自己的意见。
9. 积极参与实践活动，发展自己的兴趣和技能。
10. 与老师保持积极的沟通，接受反馈并进行改进。
需要注意的是，评语应该根据学生的实际情况来写，每个学生都有自己的优点和需要改进的地方，因此教师评语应该具体而具体，并帮助学生了解他们在哪些方面可以改进和成长。
班主任给七年级学生的品德评语（四篇）
班主任给七年级学生的品德评语1. 你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地!加油!老师支持你!2. 该生学习刻苦，纪律良好，一直表现优异，日常生活中勤劳勇敢，团结同学，与同学相处和谐，为人正直，不说假话，待人温和，态度诚恳，乐观开朗，积极向上，从不漠视学习，对学习一直有较高的热情，初中阶段曾被评为“市级三好学生”，有较强的领导能力。
3. 该生性格活泼，乐于助人，与同学关系融洽，学习成绩优异，是老师的好助手，但该生入静速度较慢，在该方面仍有待提高，该生能积胡参加班内各项活动，上课活跃，可以积极发言。
4. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。
老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!5. 你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地!加油!老师支持你!6. 有一定的组织协调能力，工作认真负责。
上课能认真听讲，及时完成老师布置的学习任务，但较少主动发言，学习成绩较入学时还有很大距离，班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置，关健是要认真分析原因，针对性地解决问题。
学校或班级的有些规定可能不太符合你的意愿，但对你及全体同学有益，希望你还是要不折不扣地执行。
7. 善良、平和、认真、积极。
能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。
通过自己的不懈努力，不断的有进步。
8. 快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。
9. 文静，认真，善良，努力。
虽然是第一次住校，但很好的适应了集体生活，得到了很好的锻炼，与同学们相处融洽。
学习上很踏实，专业素质有明显提高。
初一年级班主任评语
初一年级班主任评语作为初一年级的班主任，我为每一位学生能够顺利进入初中阶段而感到自豪。
在过去的一年里，你们在学业成绩、品德修养、思维能力等方面都有了长足的进步。
下面是我的评语，希望你们能对自己的表现有一个全面的了解。
一、学习情况在学习方面，你们展现出了良好的学习态度和求知欲。
你们在认真听讲、完成作业、参与讨论等方面都表现出了积极性。
然而，仍有一些同学存在学习上的困难，需要在接下来的学习中更加努力。
我希望大家能够保持学习的热情，注重基础知识的掌握，勤加练习，争取在接下来的学习中取得更好的成绩。
二、品德修养在品德修养方面，你们表现出了良好的道德观念和行为准则。
你们尊敬师长，友爱互助，遵守校规校纪，关心集体荣誉。
你们还积极参与社区服务和志愿活动，展现了优秀的公民素质和社会责任感。
希望你们能够继续保持良好的品德修养，做到言行一致，以身作则，成为一个对社会有积极影响的人。
三、思维能力在思维能力方面，你们展现出了较强的分析问题、解决问题的能力。
你们在课堂上积极思考，善于提出问题，勇于探索新的知识和思维方式。
在团队合作中，你们能够主动发挥自己的优势，协调团队内部的关系，共同解决问题。
希望你们能够继续培养自己的思维能力，不断挑战自我，追求卓越。
四、学科特长在学科特长方面，你们在各个学科都有自己的特长。
有些同学擅长文科，善于语文、英语等学科；有些同学擅长理科，善于数学、物理等学科。
不论你们的学科特长是什么，我都希望你们能够保持学科学习的热情，持之以恒地提高自己，在各个学科上都取得优异的成绩。
五、发展建议在接下来的学习生活中，我希望你们能够注意以下几点：1. 学会自主学习，培养良好的学习习惯，遇到困难要主动解决，多问、多思考、多总结。
2. 注重基础知识的巩固，重视课堂学习，及时完成作业，做到理论联系实际。
3. 多参加课外活动，开拓视野，丰富自己的知识面，培养综合素质。
4. 注意身体健康，合理安排作息时间，保持早睡早起的习惯，保证充足的睡眠。
关于初中学生素质的班主任评语（四篇）
关于初中学生素质的班主任评语1. 你为人踏实，和善。
班级劳动负责肯干，两操认真，动作规范;作业完成及时;你的表演才能也不赖，深为老师和同学们认可。
希望你更积极大胆地向老师请教，克服不足，力争进步。
2. 你平时话不多，为人质朴善良，勤劳踏实，尊师爱友，对老师布置的学习和劳动任务，积极完成。
希望你改进学习方法，找准方向，摘取进步之果。
3. 你开朗上进，头脑灵活。
身为班长，无论是学习还是纪律，你都能为同学们做好表率。
总之，你是一个令老师放心的孩子，希望你在新学期里百尺竿头，更进一步。
4. 你懂礼貌，尊敬老师，关心集体。
积极做好值日工作。
学习上有上进心，但缺少拼搏精神，谁要是害怕走崎岖的山路，谁就只好永远留在山脚下。
望你在今后的学习中更加严格要求自己，你一定会让大家刮目相看的。
5. 你是个懂事的孩子，平日里与你交流，你听得进去。
学习要积极，老师希望你改掉贪玩的习惯，家里要听妈妈的话，懂得体谅，做一个更优秀的孩子。
6. 你是一个乖巧懂事的孩子。
团结同学，尊敬老师，乐于助人的你受到老师同学的欢迎。
有时上课爱走神，不自觉讲小话，希望你提升自制力，争取各个方面做得更好。
7. ___同学：你文明礼貌，责任心强，团结同学，办事认真，勤勉踏实。
老师交给你的事，你都能兢兢业业一丝不苟地完成，你是个令老师放心，受同学欢迎的好学生。
新的学年，希望你保持良好的心态，加倍努力，勤下苦功，克服学习上的薄弱环节。
8. 你是个聪明、开朗、上进的孩子。
课堂上，你认真思考;运动场上，你生龙活虎。
但是，仅仅停留在比上不足比下有余的状态是远远不够的，希望你志存高远，在书山学海中，以顽强的毅力，不懈的恒心去迎接更大的挑战，争取各方面尽早有所突破。
9. 你活泼大方，乐于助人，做事认真负责，作业书写认真，公开课上，带领同学们分析课文得到学校老师们的好评，是班里的“小功臣”。
10. 你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。
班主任对初中学生的评语大全
班主任对初中学生的评语大全1.学习方面评语：-在学习上兢兢业业，能够按时完成作业，认真对待每一门学科。
-热爱学习，积极参加课堂讨论，有较高的学习动力和求知欲。
-上课能够专心听讲，注意力集中，对老师的授课有良好的接受能力。
-注重课下复习，有合理的学习计划和学习方法，能够及时消化和巩固所学知识。
-对待学习态度端正，积极与同学分享学习心得和经验，互帮互助，共同进步。
-学习成绩稳步提高，已取得了令人满意的进步。
2.行为表现评语：-课堂上能够遵守纪律，端正坐姿，保持课堂秩序良好。
-能够尊重师长和同学，言谈举止文明，有礼貌，懂得与人沟通的技巧。
-待人友好，与同学们和睦相处，能够主动帮助他人，有良好的团队合作精神。
-在校园生活中，能够遵循校规校纪，做到自律，养成良好的生活习惯。
-积极参与学校举办的各种活动和社团组织，充分发展学生的综合素质。
3.思想品德评语：-具有良好的道德观念，能够诚实守信，懂得尊重他人的权益和尊严。
-具备良好的公民意识，关心社会问题，有参与社会实践活动的热情。
-具备良好的环保意识，能够节约资源，保护环境。
-重视家庭教育，与家长保持良好的关系，做到尊老爱幼。
-善于思考，具备辩证思维的能力，对事物有自己独立的见解。
4.活动表现评语：-主动参加学校组织的各类活动，积极担任角色，充分展示自己的才艺和特长。
-在社团活动中表现出色，展现出团队合作的精神和领导才能。
-在体育课上积极参与各项体育活动，锻炼自己的体魄，树立健康的生活观念。
-参加校外比赛中，能够全力以赴，做到竞争中拼搏，输赢均能接受。
初一学生班主任评语
初一学生班主任评语初一学生班主任评语在我们平凡的日常里，大家或多或少都会用到过评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。
你所见过的评语是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初一学生班主任评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一学生班主任评语11. 你沉稳内敛，具有独到的自省精神和考查能力;你积极进取，在集体中默默耕耘，与世无争;你不鸣则已，一鸣惊人，对事物有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优秀。
虽然你平日里默默无闻，但2. 老师知道你关心热爱集体，愿意发表自己的建议和意见，很有班级灵魂人物的风范和潜质。
老师希望你在今后的学习生活中更活跃，放开手脚，抓住机会锻炼自己。
3. 你性格开朗，为人直率，待人真诚，但是有时候比较任性;你字迹隽秀，每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏;你要求上进，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢，还记得那次你在讲台上流泪了，因为我提到别人对体育特长生的看法，希望你“不要小看自己”，从那时起我就更相信你不会放弃自己。
也许你的基础知识掌握得不够牢固，学习方法不太恰当，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，学得有些辛苦。
但是，“世上无难事，只怕有心人”，只要你持之以恒，平时能多思多问多说，那你的进步会很大的!如果你能够更勇敢地向青春支取力量，你一定会发现每一个今天都比昨天强。
4. 你很喜欢阅读吧?在汲取课外知识方面，你付出了很大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈精益求精呢?老师想提醒你，要注意兴趣和求知之间的平衡，有目的地看书，重心要在探索求知上，如果你能将课内外知识相辅相成的话，相信你会更加出色的。
希望思维独特的你，能正视自己的缺点，虚心好学，认真作业，明确目标，查漏补缺，合理安排时间用行动去证明自我，把你的聪明才智发挥出来，做生活学习中的强者!5. 刚开学时的你，给大家留下的最初印象是腼腆胆怯不善言辞;后来，看到你翻阅《资治通鉴》时那怡然镇静的样子，我知道你拥有独特的视角和思想，是一个不平凡的男孩;现在，你融入了班级和宿舍，老师知道你的内心深处和大家一样是火热的，有着对成功的强烈渴望。
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初一班主任评语精选期末给每位学生写好各具特色的恰如其分的、并带有激励性与指导性的评语,就需要教师在日常生活中,用火一样的热情,慈母般的爱心去关心爱护每一位学生;下面是有初一班主任评语精选，欢迎参阅。
初一班主任评语精选 1. 初一、初二，眼看着你的进步，到了初三，却见到了你一副带颓废的样子，越来越注意打扮call 机、耳环……真让我看了心疼。
我想，好不容易熬过了两年，你应该好好珍惜才对，为什么轻易放弃。
幸好，学期末你意识到这一点，恢复到以前的你，让我欣慰。
现在，我相信你也非常渴望有书可读，所以未来的日子，你仍须努力!2. 你的智商不低，你的理论也颇高，有的时候老师还会被你的理论搞得哭笑不得。
聪明自负的你，有着灵敏的数学头脑，喜欢争辩的口才。
成绩优秀，但字体却不敢恭维。
我说，你也要练练写字了，因为俗话说“人如其字”，如果这样的话，你的荣誉就会毁于一旦了。
吴天翔、吴天翔，天高任你飞。
你却动也懒得动，好令老师失望。
初三的学生了，可你的脑袋里装满的只是篮球，脑筋幼稚得不能再幼稚，这样下去怎么办。
想一想你继续玩下去的结果，你今天所谓的快乐，玩游戏机的兴奋，换来只能是明天的懊丧!3. 我也没有想到你的潜力会如此之大，假如老师有眼镜的话可能早就“跌”了下来。
成绩有了很大的进步，但文科仍是你薄弱的环节。
你平时仍有迟交、抄袭现象，这些就如像猿人进化了还留下一条长长的尾巴一样，多不好!我希望你能砍掉这条尾巴，堂堂正正当个优秀的中学生。
4. 在老师眼里,你是一个乖巧的形象。
在同学眼中,你是热心助人的好学生。
这个学期，你放在学习上的功夫多了,因为时间不饶人，半年后鹿死谁手,增强实力才是致胜关键。
但你的成绩还需要进一步提高，因为要挤进高中谈何容易。
无论岁月怎样变化,作为老师的倒希望你的那份难得的纯朴与热忱能得以保留，全力拼一拼吧!5. 斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。
在老师的印象中，你永远是乖巧得像一只小白兔。
总让人疼爱。
从初一到现在，你对学习都非常认真。
文科来讲，你还较好，但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧，不太理想。
你可要注意各科的均衡，多总结经验，就如你上次语文测验取得高分，你也总结出后来是上课认真听，掌握重难点，复习全面而已，对理科要多听多练多思考才行。
6. 你的学习基本上不用大人操心，就是数学除外，这是你的“死穴”，要多练、多想才行。
在班上，你稍有内向，从不愿意结交同学，或大胆参与问题讨论，就像一棵羞搭搭的含羞草。
还剩半年了，要在学习上再多下苦功，争取靠上一间如成语有道“亡羊补牢——未未晚矣”，现在你能认识学习的重要性是最好不过的了。
但这需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!7. 你温和、文静、懂事。
与同学相处融洽，对老师恭敬有礼。
你在音乐、美术上都有很好的天赋。
学习认真、踏实，即使遇到困难也毫不气馁，总是能够默默地向着目标攀登。
希望能更多地看到你灿烂的笑脸，不要让考试分数成为沉重的包袱，许多时候你都是因为焦虑的情绪干扰了思维运转而导致无谓的失误。
享受求知的乐趣，你一定会学得更好。
8. 你平时处理问题有点以自我为中心，不太注意考虑别人的感受。
纪律观念不够强，要求自己比较随便。
学习不够刻苦，有畏难情绪。
其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。
相信经过努力一定可以取得优良的成绩，成为一名优秀的学生。
希望今后能多参加班级的各项活动，加强同学间来往，相信在今后的活动中能多看到你一展所长，为班出更多的力。
9. 你午休及自习课上的纪律性有待提高。
自我控制能力仍有待提高。
学习不够刻苦，学习积极性不高，学习总的来说较被动。
希望能正视自己的缺点，树立正确的人生观，学习观，不说脏话，重新塑造一个良好的自我形象，成为一个真正受全班欢迎的人。
10. 扑闪扑闪的大眼睛，这就是活泼的你。
这两年来，你帮老师做了很多工作，比较认真负责，但我也看到你走了很多弯路，当时老师很着急。
现在你认真多了，老师也欣慰了，可是成绩还不理想，你可要努力了。
我发现你还不善于总结经验，这一点要注意。
11. 你是一个表面上很温柔，但实际上比较有个性的女孩子。
带有那么一点的叛逆性，自尊心也很强。
这次英语、政治、物理、化学都不及格，你有什么感想呢?我希望要强的你振作起来，为了自己的前途尽力拼一拼吧!12. 你是一个非常敏感的孩子，能理解别人。
但可能未认识清楚自己，所以到了现在你还不紧不慢得样子真让老师操心。
时间不饶人啊，你这样下去结果会如何?多给自己压力，多总结、多开动脑筋，下次争取考得更好!13. 以前，你是班里的小个子，现在你长大了长高了，人应该也要懂事一点，但你呀，好象毫不在乎，终日懒懒散散的，看了叫人心伤。
其实，对你，老师和家长的期望并不高，你能学多少是多少，这总比“陪别人读书”强。
老师多希望半年后，你能开开心心地走出校门。
14. 从初一开始，我就比较喜欢你，不仅因为你工作积极，还因为你成绩优良。
但现在我要跟你说这世上，有些麻烦是自找的，本不该发生的事应该避免让它发生。
老师多不愿意在这最关键的时刻看到自己心爱的学生成绩直线下降的现象。
是该好好思考如何解决问题的方法了。
梁洁丽，你再不快刀斩乱麻，将会毁了自己!相信我，你现在醒悟，还为时不晚，重新振作吧!为了自己、家人和老师!15. 你是一个引人注目的学生，尤其是在课堂上，并非因为你的出色表现，而是你“出位”的语言，特大的嗓门。
其实，按你的潜力，我认为你应该在学习和表现上会做的更好才对，但很可惜，宝贵的上课时间都让你拿去练“口才”了。
老师对你这样做非常痛心，半年后，试问你五科不及格的分数，你能毕业吗?好好想想吧!初一班主任评语集锦优秀 1. 你也是一个各方面都比较优秀的姑娘。
你是我们班的财政部长，你干得很地道。
老师同学都很满意。
你严于律已，小小年纪就知道珍惜时间。
你还是你母亲的好帮手，外表秀美的你，做起事来，没有一点娇娇女的味道。
你关爱着几个成绩比你差的同学。
这些都说明你父母很有教养!相信理想大学的门会为你而开的!2. 你是我们班上外表温柔美丽的女孩，不可避免地成为男生追求的对象。
但你做到了自尊、自爱，把求爱信视为“竹影扫阶”，而我心“尘不动”。
这是一个女孩最难做到的，而你却做到了。
你真是一个了不起的女孩!本学期你学习用功，各方面进步都很大。
相信你会不断丰富自己的内涵，长大后才貌双全的你，将会更具魅力。
你是幸福的，你还有爱你的母亲和父亲!你的进步就是对父母最大的孝敬!3. 你是一个温柔可爱的女孩子，你各方面都不错。
你到校的路途较远，父母又长期在外打工，你还是能自觉遵规守纪，真不容易!你有较强的自尊心，主动选择竞争目标，默默地争取进步。
如果你的父母能给你一些关爱，也许更有利于你的学习!向班上优等生靠拢，对你来说不是一件难事!只要你稍稍注意一下学习的方法即可。
理想钟爱每一个爱学习，会学习的人。
相信最终的你一定会如愿以偿的!4. 你是一个综合素质比较优秀的学生，同学们给你取名“美少女”，不仅仅是外表的美。
是因为你的可爱而美美丽。
你勤奋学习，乐于帮助别人，任劳任怨地为班集体服务，像一个懂事的大姐姐，小小年纪还学会了省吃俭用。
所以你平日的一举手一投足更给人一种美感!你母亲真了不起!养育了有你这样优秀的女孩!相信你的父亲知道后会有所感动的!5. 你是我们班路程较远的学生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!学习中你不畏惧，勇敢地克服学习中的困难，做到按时按质完成老师的作业。
你总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。
你的父母都一直不在家，你却这么听话。
你真像我们班上不知疲倦的燕子，你父母真该多抽空回来，好好奖励你才对!6. 你是一个懂事，有爱心的女孩。
你从小就懂得父母挣钱的艰辛，你的作文《初一女生打工记》感动了同学也感动了老师。
你严于律已，犯了一些很小的事，你就开始自责，你让那些没有自觉性的同学有愧色。
更不简单的是你还让你的父母与你一起进步!你真是一个了不起的女孩!像你这样的人，一定能实现自己的远大理想的!老师将永远恭候你的佳音!7. 那天的语文课上，你这个害羞又出了名胆小的女孩，竟然张嘴就让同学们吃了一惊。
原来你是那么的健谈!你们小组因你而自豪!你是一个勤奋的孩子，经常见你向别人请教，你的成绩也在不断进步。
如果具有点石成金的学习方法，相信你就能收到事半功倍的效果。
你是幸福的!父母都很关心你!全班同学和老师也爱你!8. 你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。
你是一个不容易被别个打倒的人。
记得篮球赛第一轮回输了以后，你这个体育委员比谁都难受。
于是你兴起了晨跑二十里的锻炼，可以看出你是一个自尊心很强的男子汉。
凭着你的聪明和勇敢，如果用在学习上，哪一科又在你的话下呢?可是学习方面，你恰恰缺乏的就是这种拼捕精神，!你常常被你自己打败!多可惜呀!如果继续这样，你怎么对得起很关心你学习的父母呢?理所当然可作优等生的你却偏偏乐于做一个中等生，不可惜吗?9. 你的智力因素是一流的，开学不久你就成了全年级的数学尖子。
你的自尊心很强，这本来会助你成功的，可往往却事与愿违，恰恰因这而犯错。
暑假建议你去钓钓鱼(经父母同意)，让你暴烈的性格有所改变。
老师可不忍心出了社会的你，处事还如此鲁莽!你要知道，非智力因素在一个人的成长过程所起的作用，并不亚于智力因素。
相信克服了这一缺点的你，将是社会不可多得的人才!!清华、北大的门为你开着，为什么还不“快快打点行装上路呢”!老师同学将试目以待!10. 你是我们班上最具天才因素的孩子，同时又是老师的“痛”。
你小小年纪就很耿直，朋友较多，并且都是比你年级高的同学，为此给我添了不少的麻烦，因为许多学校是不容许随便窜门交友的。
你最大的毛病是无法管住自己，不知道究竟自己该做什么?你自己也明白你为我添了多少麻烦!可那天你受了别班老师的委曲后，你说你想转学，照理应该高兴的我，心却异常沉重起来，我深知你那沉迷赌博的母亲是不会来管你的;更不要说你的父亲了。
结果是你有可能成为真正的弃儿!我可不忍心眼睁睁看着一个天才被毁灭!11. 下雨天的你，穿一双长长的、溅满黄泥的靴子，脸上洋溢着透身的朝气，活脱脱一个美少年!你是一位朴直的同学，你热情好客，有情趣，思维活跃。
你很善于交友，虚心向你的朋友也是你的老师吴春同学请教，你的进步是大家有目共睹的。
你还是一个能干的男子汉，凡是班上的拖帕、桌子坏了之类，都是你心甘情愿做的事。
学习中，如果你每一科都能像学语文这样有热情就好了。
那天你笑着对我说，你在外打工的父亲还是很看重各科成绩的。
试试看吧，能学好语文的你一定也能学好其他科的!12. 凡是你认真做的事，就会有好的结果。
比如你的作文有被当做范文的时候;你有本班“数学家”的称号。
但是数学市里竞赛你却没有发出“数学家”的神威。
为什么呢?这么优越的智力，学好英语是没问题的，可你却把课余的时光大大方方的给了“游戏”，一双好好的大眼睛也给了它，多不值呀!对你母亲的赌博行为你很不满，而你呢?试一试你先自己改过了，看你母亲又如何呢?13. 你以《爸爸我本不是差生》一文而让全班同学刮目相看。