护理研究笔记总结
护理生的笔记摘抄及感悟(3篇)
第1篇一、笔记摘抄1. 护理学导论（1）护理学是研究护理理论、实践和发展的科学，其核心是关注人的健康，提高人的生活质量。
（2）护理学的四个基本概念：病人、健康、环境和护理。
（3）护理学的四大功能：促进健康、预防疾病、恢复健康和缓解痛苦。
2. 基础护理学（1）基础护理学是护理学的基础学科，研究护理工作的基本理论、基本知识和基本技能。
（2）基础护理学的五个方面：生命体征的观察、病情观察、营养支持、清洁卫生和舒适护理。
（3）护理操作的五个步骤：评估、计划、实施、评价和记录。
3. 内科护理学（1）内科护理学是研究内科疾病护理的理论和实践，其核心是关注内科病人的健康。
（2）内科护理学的五个方面：病情观察、药物治疗、营养支持、心理护理和康复护理。
（3）内科护理学的主要疾病：心脏病、高血压、糖尿病、呼吸道疾病等。
4. 外科护理学（1）外科护理学是研究外科疾病护理的理论和实践，其核心是关注外科病人的健康。
（2）外科护理学的五个方面：病情观察、手术护理、术后护理、营养支持和心理护理。
（3）外科护理学的主要疾病：骨折、手术感染、肿瘤等。
5. 妇产科护理学（1）妇产科护理学是研究妇产科疾病护理的理论和实践，其核心是关注妇女和孕妇的健康。
（2）妇产科护理学的五个方面：孕产期保健、产前护理、产时护理、产后护理和新生儿护理。
（3）妇产科护理学的主要疾病：妊娠高血压、妊娠糖尿病、胎儿宫内发育迟缓等。
二、感悟1. 护理工作的神圣性作为一名护理生，我深刻体会到护理工作的神圣性。
护理工作不仅关系到病人的生命安全，还关系到家庭的幸福和社会的和谐。
在护理工作中，我们要始终以病人为中心，全心全意为病人服务。
2. 护理工作的严谨性护理工作是一项严谨的工作，需要我们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
在学习过程中，我们要认真听讲、做好笔记，将理论知识与实际操作相结合，不断提高自己的业务水平。
3. 护理工作的团队精神护理工作需要团队协作，每个人都要发挥自己的优势，共同为病人服务。
心衰护理笔记总结范文
一、概述心衰，即心力衰竭，是一种常见的心脏疾病。
在临床护理过程中，对心衰患者的护理至关重要。
以下是我在心衰护理过程中的总结和体会。
二、护理措施1. 心理护理心衰患者往往情绪低落、焦虑，甚至产生恐惧心理。
因此，护理人员应给予患者足够的关爱和安慰，帮助患者树立战胜疾病的信心。
与患者进行有效沟通，了解其心理需求，适时调整护理方案。
2. 休息与活动根据心功能分级，合理安排患者的休息与活动。
对于心功能较差的患者，应保持绝对卧床休息；对于心功能中等的患者，可适当进行床上活动；对于心功能较好的患者，可逐渐增加活动量，如散步、太极拳等。
3. 饮食护理心衰患者的饮食原则为低盐、低脂、高蛋白、高维生素。
具体措施如下：（1）限制钠盐摄入，每日食盐量不超过6克。
（2）保证充足的水分摄入，避免因水分摄入不足导致血液浓缩，加重心衰症状。
（3）选择易消化、富含维生素的食物，如新鲜蔬菜、水果、瘦肉等。
（4）避免进食辛辣、油腻、刺激性食物。
4. 药物护理心衰患者需长期服用多种药物，护理人员应严格按照医嘱给药，并密切观察药物疗效及不良反应。
具体措施如下：（1）向患者及家属讲解药物的作用、用法、剂量及注意事项。
（2）观察患者用药后的反应，如出现药物不良反应，及时报告医生。
（3）定期监测患者的生命体征、心电图、血压等指标，评估药物疗效。
5. 氧疗护理心衰患者常伴有呼吸困难，需给予吸氧治疗。
具体措施如下：（1）根据患者病情，调整吸氧流量和浓度。
（2）指导患者正确使用氧气装置，确保安全。
（3）定期检查氧气装置，确保其正常运行。
6. 监测病情护理人员应密切观察患者的病情变化，如出现以下情况，应及时报告医生：（1）呼吸困难加重、咳嗽、咳泡沫痰。
（2）水肿加重、体重增加。
（3）意识模糊、烦躁不安。
（4）心率、血压异常。
三、总结心衰护理是一个复杂而细致的过程，护理人员需具备丰富的专业知识、敏锐的观察力和高度的责任心。
在护理过程中，我们要密切关注患者的病情变化，合理调整护理措施，为患者提供优质的护理服务，帮助患者战胜疾病。
《护理学研究》知识点总结
《护理学研究》知识点总结第一章概论1、护理学是一门综合性的应用学科。
2、科学研究是一种系统地探索和解决问题的活动3、国外早期护理研究主要是关于护理教育。
4、《中华护理杂志》创刊是在1954年。
5、我国护理硕士学位教育是从1992年开始的。
6、结果不能重复不是科学研究的特点。
7、护理研究过程中最关键的阶段应是选题和确立问题的过程。
8、护理研究问题主要来自护理实践。
9、下列不属于确立研究问题阶段的内容是随机分组。
10、问卷法不是质性研究资料收集的方法。
11、进行预试验的目的是检查课题设计中的问题。
12、预试验的样本一般为研究设计样本量的10%-20%。
13、在研究时，研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响，就侵犯了研究对象知情的权利。
14、若研究者在研究中让研究对象过多地暴露或承担增加检查项目的费用，这样做是侵犯了研究对象避免伤害的权利。
15、在进行研究时，若对研究对象造成了心理伤害，就侵犯了研究对象避免伤害的权利。
16、大学和科研机构中的IRB指的是伦理评审委员会。
17、纽伦堡伦理规范是1947年公布的。
18、科学研究中的不端行为不包括实验数据判断偏差。
19、科学的本质应是：合乎逻辑；可验证；着重一般共性问题；探讨事物因果关系。
20、研究的目的包括：描述事物现状；发现事物内在联系；发现事物本质规律；引出定律或产生理论。
21、立题时查阅文献的目的有：了解研究现状；查看课题是否与他人工作完全重复；启发研究思路和方法；寻找相关理论依据。
22、护理研究过程中应特别考虑到：研究对象的复杂性；测量指定的不稳定；临床研究的特殊性。
23、确立研究问题的过程主要步骤是：提出研究问题；查阅文献；假设形成；问题陈述。
24、监督科学研究中的不端行为需要哪些人员的共同努力：每位作者；研究参与者；审查者；编辑人员。
25、常用的质性研究的方法有：个案研究；现象学研究；扎根理论研究；人种学研究。
26、关于假设的陈述，正确的是：常从理论推测而来；是科学性和推测性的统一；能为研究设计提供方向；一般的量性研究常有研究设计。
护理笔记知识点总结
护理笔记知识点总结为了提供全面的护理服务，护理人员需要掌握各种医学知识和护理技能。
以下是一些护理笔记知识点总结，涵盖了护理学的基本概念、专业技能以及常见疾病的护理要点。
一、护理学基本概念1. 护理伦理与法律：护理人员应当遵守相关伦理规范和法律法规，保护患者的隐私权和人身权。
2. 护理沟通技巧：护理人员应当学会与患者及其家属进行有效的沟通，倾听他们的需求和关注。
3. 护理评估：护理人员需要掌握全面系统的护理评估技能，包括患者的身体状况、心理状态、社会环境等方面。
4. 护理记录与报告：护理人员需要准确记录患者的情况与护理措施，并及时报告医生。
5. 传染病的预防与控制：护理人员需要了解传染病的传播途径和预防控制措施，确保患者及自身的安全。
6. 疼痛评估与处理：护理人员需要学会不同类型疼痛的评估方法和疼痛处理技巧。
7. 心肺复苏：护理人员应定期接受心肺复苏培训，掌握心肺复苏的操作流程和技能。
二、基础护理技能1. 生命体征监测：包括体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的监测方法和意义。
2. 皮肤护理：包括卧床患者的转身翻身、皮肤清洁、预防压疮形成等护理技能。
3. 洗澡护理：包括患者的淋浴护理、床上病患者的擦身擦背技巧等。
4. 运动康复护理：包括卧床患者的 passice motion 护理、肢体康复护理等。
5. 饮食护理：包括胃管护理、口腔护理、饮食辅助等。
6. 排泄护理：包括导尿管护理、尿管造口护理、排便护理等。
7. 感染控制：包括手部卫生、消毒、隔离护理等。
三、常见疾病护理要点1. 心血管疾病：包括心肌梗死、冠心病、高血压等疾病的护理要点。
2. 呼吸系统疾病：包括慢性阻塞性肺病、哮喘、肺炎等疾病的护理要点。
3. 消化系统疾病：包括消化道出血、肝硬化、胃溃疡等疾病的护理要点。
4. 内分泌系统疾病：包括糖尿病、甲亢、甲减等疾病的护理要点。
5. 神经系统疾病：包括中风、帕金森病、脑外伤等疾病的护理要点。
6. 泌尿系统疾病：包括慢性肾炎、泌尿系结石、尿毒症等疾病的护理要点。
复试护理研究重点知识归纳总结
复试护理研究重点知识归纳总结复试护理研究的重点知识主要包括以下几个方面：
1. 理论知识，复试护理研究的重点知识包括护理学的基本理论
知识，如护理伦理学、护理心理学、护理管理学等。
这些理论知识
是护理研究的基础，包括护理实践的原则、方法和技能等方面的知识。
2. 护理技能，复试护理研究的重点知识还包括护理技能的掌握，包括基本护理技能、专科护理技能和高级护理技能等。
这些技能是
护理实践的重要组成部分，需要在复试过程中展示出熟练掌握和运
用的能力。
3. 护理研究方法，复试护理研究的重点知识还包括护理研究方
法的掌握，包括定量研究方法、定性研究方法、实证研究方法等。
这些方法是进行科学护理研究的基础，需要在复试过程中展示出对
研究方法的理解和应用能力。
4. 专业知识，复试护理研究的重点知识还包括护理专业领域的
最新发展和研究动态，包括护理实践中的新技术、新方法和新理论
等。
这些专业知识是护理研究的前沿内容，需要在复试过程中展示
出对专业知识的了解和应用能力。
总的来说，复试护理研究的重点知识涵盖了护理学的理论基础、实践技能、研究方法和专业知识等多个方面。
在备战复试过程中，
需要全面掌握这些知识，并能够灵活运用到实际护理研究和实践中。
护理研究期末总结范文
护理研究期末总结范文一、引言护理研究是护理学科发展的重要组成部分，也是提高护理质量和推动护理实践创新的重要手段之一。
本次护理研究旨在探讨并改善护理实践中存在的问题，通过科学研究的方法和手段，为实践提供理论和证据支持，以提高护理质量和促进患者康复。
二、研究目的和方法本次研究的目的是过敏患者在住院期间对常见药物的过敏情况进行调查和分析，为临床用药提供指导和建议。
研究采用问卷调查的方式，通过大样本调查的方法，收集患者过敏情况的相关资料，并进行统计分析和比较。
三、研究结果1.过敏患者的基本情况：经过调查，共有500名过敏患者参加了本次研究，其中男性300名，女性200名。
年龄分布主要集中在40-60岁之间，占总人数的70%。
过敏患者中，以药物过敏最为常见，占总人数的60%。
2.过敏类型和临床表现：通过调查发现，过敏患者的过敏类型主要分为药物过敏、食物过敏和环境过敏三大类。
药物过敏中，以抗生素过敏最为常见，占总罪数的30%。
食物过敏中，以海鲜过敏最为常见，占总人数的25%。
环境过敏中，以花粉过敏最为常见，占总人数的20%。
过敏患者的临床表现主要包括皮疹、呼吸困难、恶心呕吐等。
3.过敏风险因素分析：通过对过敏患者的调查和分析，发现了一些与过敏有关的风险因素。
其中，家族史是最为重要的风险因素之一，在过敏患者中占比40%。
此外，个体遗传因素、环境污染和自身免疫功能异常等风险因素也与过敏有一定关系。
四、研究结论通过本次护理研究，我们得出了以下结论：1.家族史是影响过敏患者的重要因素之一，需要重点关注家庭过敏史。
2.药物过敏是过敏患者中最为常见的类型，应加强对药物过敏的监测和预防工作。
3.抗生素和海鲜是过敏患者中最容易引发过敏反应的药物和食物，应尽量避免使用或食用。
4.在护理实践中，应加强对过敏患者的风险评估和过敏预防工作，减少患者的过敏反应和不良事件。
五、研究局限和展望本次护理研究具有一定的局限性，主要表现在样本量较少且调查范围有限等方面。
护理研究总结【仅供参考】
护理研究【仅供参考】2010级护本甲班第一章护理研究总论1、护理研究(nursing research)：通过系统的科学探究，解释护理现象的本质，探索护理活动的规律，产生新的护理思想和护理知识，解决护理实践、护理教育、护理管理中的问题，为护理决策提供可靠的、有价值的证据，以提升护理学科重要性的系统过程。
2、护理研究基本过程（1）提出研究问题，形成研究目标，构建研究假设（2）检索文献，分析现况和趋势，明确理论或概念框架（3）确定研究对象，明确研究场所（4）选择研究设计，构建研究的技术路线、明确研究工具（5）收集资料（6）分析资料（7）撰写论文（8）研究结果的推广和应用3、护理研究的伦理原则：尊重人的尊严、有益的原则、公正的原则4、知情同意（informed consent）：参与者已被告知有关研究的信息，并且也能充分理解被告知信息的内容，具有自由选择参与或退出研究的权利。
第二章选题1、科研选题的原则：创新性原则、科学性原则、实用性原则、可行性原则2、形成和修改一个研究问题（1）选择并确定研究问题：选择某个研究问题的领域；确定研究方向，使研究问题局限化；构建完整的研究问题；充分论证（2）评价研究问题：评价研究问题的重要性；评价研究问题的可研究性；评价研究问题的可行性；评价研究者的兴趣3、研究问题的陈述（1）研究目的（research purpose）A写出为何要进行此研究的理由与目标。
B研究目的是从选题依据中引申出来的。
C立题依据的结尾部分要清楚地陈述出“本研究的目的是…..”（2）研究问题（research questions）A是一个简明的疑问句，包含一个或多个变量。
B变量应该是可以测量和观察的。
C研究问题的陈述必须涵盖主要的研究变量和目标人群的特点，以及变量之间可能存在的相互关系。
（3）研究目标（research objectives）A研究目标是为了实现研究目的、回答研究问题而确定的具体研究问题。
护理研究知识点总结
护理研究知识点总结一、概论1. 护理研究的定义和意义护理研究是指系统性地收集、分析和解释与护理学科相关的信息，以提高护理实践和护理决策的科学性和有效性。
护理研究的意义在于强调科学性和理性，可以帮助护理工作者更好地理解患者的需求，提高护理质量，促进患者康复和健康。
2. 护理研究的基本原则护理研究要遵循的原则包括：患者利益优先、尊重患者的权利、维护患者的隐私和保密、维护患者研究参与自主权、尊重患者的文化和宗教信仰、以及确保研究的科学性和质量。
3. 护理研究的类型护理研究包括基础研究、应用研究和评价研究。
基础研究主要是探索和验证护理理论、原理和方法；应用研究是为了解决具体护理实践中的问题；评价研究是评估护理实践和护理政策的效果和成效。
4. 护理研究的步骤护理研究的步骤包括：确定研究问题、制定研究目的、分析文献资料、选择研究方法和设计、进行研究实施、收集和分析数据、撰写研究报告和推广成果。
二、护理研究方法1. 定性研究方法定性研究方法是通过描述和解释研究对象的特征、行为和经验，以获得有关问题背景、概念和观点等方面的知识。
定性研究方法包括观察法、访谈法、焦点小组讨论法和案例研究法等。
2. 定量研究方法定量研究方法是通过对研究对象的数量和程度等方面进行测量和统计分析，以获得客观、可靠的研究结果。
定量研究方法包括实验研究、调查研究、统计分析和数学建模等。
3. 混合研究方法混合研究方法是将定性研究方法和定量研究方法相结合，以便从不同角度全面地了解研究对象。
混合研究方法包括并行设计、顺序设计和交互设计等。
4. 护理研究工具护理研究工具包括问卷调查、观察记录、访谈指南、焦点小组讨论指南、案例研究提纲和实验方案等。
5. 护理研究数据分析护理研究数据分析方法包括描述统计分析、推论统计分析、因素分析、相关分析和回归分析等。
三、护理研究内容1. 护理学理论研究护理学理论研究主要包括护理学理论的发展和演变、护理学理论的内涵和特点、以及护理学理论的应用和管理等方面。
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第一章、绪论1、护理研究:是通过系统的科学研究，解释护理现象的本质，探索护理活动的规律，产生新的护理思想和护理知识，解决护理实践、护理教育、护理管理中的问题，为护理决策提供可靠的、有价值的证据，以提升护理学科水平的系统过程。
2、护理研究的基本过程包括:①提出研究间题，形成研究目标，构建研究假设；②检索文献，分析现况和趋势，明确理论或概念框架；③确定研究对象，明确研究场所④选择研究设计，构建研究的技木路线、明确研究工县；⑤收集资料⑥分析资料⑦撰写论文⑧研究结果的推广和应用4、护理研究中应遵循的伦理原则（3个基本伦理原则）：（1）尊重人的尊严的原则：①主要内容:研究对象有自主决定权、隐私权、匿名权和保密权②知情同意:包括3个要素：信息、理解和自愿（2）有益的原则（3）公正的原则第二章、选题1、护理研究问题的来源的五种途径：临床实践（最重要）、研究者与同事间的相互交流、阅读专业文献、理论、科学研究基金指南。
2、采用PICO法构建完整的研究问题：P:代表‘研究对象’或‘研究问题’I：代表‘干预措施或感兴趣的研究议题’。
（研究议题可以用研究变量来体现）C：代表‘对照或比较’O：代表‘结局或预期的结果’（例如研究采用什么指标进行测量，预期的结果或结局是什么？）3、评价研究问题:（1）、评价研究问题的重要性（2）、评价研究问题的可研究性（3）、评价研究问题的可行性：①技术上的可行性②经费上的可行性③操作上的的可行性④时间进程上的可行性（4）、评价研究者的兴趣4、科研选题的原则:⑴创新性原则⑵科学性原则⑶实用性原则⑷可行性原则5、研究问题的陈述：⑴研究目的⑵研究目标⑶研究问题⑷研究假设（理解）研究假设：假设是对特定人群中两个或多个变量之间可能存在的（期望的）关系的一种正式的陈述。
它是一个暂时性的预测或初步推断，用于陈述两个或多个变量之间存在关系。
（1）研究假设的来源：研究假设通常来自于理论或概念框架，是连接理论与研究设计之间的桥梁。
研究假设有助于指导研究设计，但研究假设需要接受研究结果的检验（2）研究问题与研究假设之间的关系：研究假设是将研究间题（疑问句）转变成对预期结果的预测（陈述句）（3）研究假设的可行性特征：①在陈述中可以使用较多、较少、大于、小于、不同于或相似等词语对预期结果进行预测。
例如：产前进行活动的孕妇比没有进行活动的孕妇产程快。
②研究假设必须建立在合理和适当的基础上：源于理论或概念架构，有以往的研究结果作基础，根据合的逻辑推理来判断，根据个人的经验来预测。
③研究假设必须与现存的理论或知识保持一致。
第三章、文件的检索1、文件检索步骤：确定检索词、选择数据库、制定检索策略2、检索途径：⑴题名途径⑵著者途径⑶主题词途径⑷关键词途径3、检索策略的调整：一：扩大检索即增加检出文献量，可采取以下措施：（1）重新选择数据库：选择多个数据库进行检索，或增加所检数据库的检索年限。
（2）选择多种检索方式：不同检索方式有不同特点，采用多种检索方式相结合，可以适当扩大检索。
（3）重新选择检索途径：如选择篇名字段检索结果较少时，可选择文摘、组合字段或全文字段，获取更多检出结果。
（4）重新构建检索表达式：①主题词检索时采用扩展检索：②关键词（或自由词）检索时考虑其同义词、近义词等，并用OR相连；③采用截词检索，且截词不宜太长；④去掉次要的主题词或非核心的检索词，减少AND组配面：⑤对检索词不做限定；⑥采用模糊检素。
二：缩小检索是指减少检出文献量，可采取以下措施：（1）重新选择数据库：减少所检数据库的数量，或减少所检数据库的检索年限。
（2）选择最佳检索方式：如选择高级检索或专业检索一般均可输入较多的限定条件，可以适当缩小检索；很多搜索引擎分类目录是依据人工方式进行筛选分类的，有时可缩小检索（3）重新选择检索途径：如全文字段检出文献较多时，可重新选择在篇名、关键词和文摘等字段检素。
（4）重新构建检索表达式：①尽量采用主题词检索，并借助主题词表选择更专指的下位词进行检索，选择特定的限定词进行组配检索；②关键词（或自由词）检索时进行各种限定：；③增加AND的组配面，使检索表达式更为准确地表达检索需求：④减少OR的组配面：⑤用NOT排除带有干扰性的概念或不需要包含的概念；⑥采用精确检索。
第四章、研究设计1、研究设计:是科研工作中很重要的一个环节，根据研究目的选择合理设计方案，用以指导研究过程的步骤和方向，目的在于得到理想和可信的研究结果。
(研究设计可使抽象的研究目的具体化，形成研究方案)2、自变量：能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。
3、因变量:指想要观察的结果或反应，它随自变量改变的影响而变，也可受其他因素的影响。
4、混杂变量：又称干扰变量，指某些能干扰研究结果的因素，应在科研设计中尽量排除。
5、护理研究体系的设计方案按设计内容分:实验性研究、类实验性研究和非实验性研究。
(1)实验性研究:属于干预性研究，能准确地解释自变量和因变量之间的因果关系，反映研究的科学性和客观性。
实验性研究设計必须具备以下三项内容：①干预：即研究者有目的地对研究对象人为施加某些措施；②对照：为排除、控制混杂变量的影响设对照组；③随机：包括随机抽样和随机分组，使试验组和对照组能在均衡条件下进行比较，样本更具代表性⑵类変验性研究:与实验性研究方法基本相似，属于干预性研究但可能缺乏随机，或缺乏对照，或两个条件都不具备。
⑶实验性研究:研究中对研究对象不施加任何干预措施，主要观察研究对象的自然状态下的某些现象和特征，故相对前两类研究较容易操作，适用于对所研究问题了解不多时选用。
7护理研究设计的基本原则:设计对照、随机化分组、盲法。
8、随机（ randomization ） 的涵义包括两个方面：①随机抽样，从目标人群中选取研究对象时，要符合随机抽样的原则，将符合标准的研究对象纳入研究，并用样本所得的结果代表总体的状况，不得随意选择、任意取含。
随机抽样的目的是使研究对象总体中的每一个体都有同等被抽取的机会作为研究对象。
②随机分组:在随机抽样基础上使每一个研究对象的个体都有同等的机会被分到试验组或对照组的分组方法。
9、随机化的方法:(选择，可看69页)⑴简单随机法⑵分层随机法⑶区组随机分组法⑷系统随机抽样法⑸整群随机法10、干预性研究的条件:干预、对照、随机化临床流行病学研究干预性研究（实验性研究）随机对照（实验性研究）随机对照试验、交叉对照试验非随机对照（类实验性研究）非随机对照试验、自身前后对照试验历史性对照试验观察性研究（非实验性研究）分析性研究病例对照研究、队列研究描述性研究横断面研究（现况调查）、纵向研究、病例报告11、非随机对照实验(类实验性研究)与实验性研究的根本区别:①没有相等的对照(自身前后对照试验)②非分组(非随机对照试验)③或者两个条件都不具备(时间序列研究)11、分析性研究:是在自然状态下，对两种或两种以上不同的事物、现象、行为或人群的异同进行比较的研究方法。
分析性研究的特点①属于观察法法，暴露不是人为给予和随机分配的，而是在研究前已客观存在的，这是与实验性研究区别的重要方面。
②必须设立对照组，这是与描述性研究区别点。
12、根据其性质和研究目的不同，可以将分析性研究分为队列研究和病例对照研究两种。
队列研究:又称定群研究、群组研究，是重要的医学前瞻性研究方法之一，是观察目前存在差异的两组或两组以上研究对象在自然状态下持续若干时间后两组的情况会如何。
(由因及果)病理对照研究:是一种回顾性研究，从因果关系的时间序序看是从果在因的研究方法，也就是从已患病的病例出发，去寻找过去可能与疾病有关的因素，通过两组暴露率的比较来分析暴露与疾病的关联。
13、描述性研究:是指利用已有的资料或特殊调查的资料、按不同地区、不同时人群特征分组，把疾病或健康状态和暴露因素的分布情况真实地描述出来。
14、描述性研究的特点:①收集的是比较原始较初级的资料②一般不需要设立对照组。
③有些描述性研究并不限于描述。
第五章、研究对象的确定1、总体(population):是根据研究目的确定的全部同质个体的某个(或某些)变量值。
2、观察单位也称个体或研究单位，指研究总体的单位组成部分，是科学研究中的最基本单位。
3、样本(sample):是指从总体中抽取的部分观察单位，其研究变量的实测值构成样本。
4、随机误差包括抽样误差和随机测量误差。
5、抽样误差:是由于抽样误差:是由于个体生物学变异的存在，在随机抽样研究中产生的样本统计量与总体参数间的差别，其大小随样本不同而改变。
6、随机测量误差:是指同一观单位某项指标在一条件下进行反复测量时，其大小和符号以偶然的方式出现的误差。
7、抽样的原则是保证样本的可靠性和代表性。
8、抽取有代表性的样本:⑴抽样要遵循随机化原则⑵足够的样本含量9、概率抽样:又称随机抽样，是根据概率理论，通过随机化的具体操作程序，保证总体中的每一个研究个体均有相等的机会被抽中的抽取样本的方法。
10、常用的概率抽样法包括简单随机抽样、分层抽样、整群抽样、系统抽样。
第六章、研究变量和研究工具1、变量(variable):指在研究过程中可以测量、操控或控制的具有不同抽象程度的概念，如体重、身高、血压等。
2、自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响却可以导致结果的产生和影响结果，在一个研究中，自变量通常是实验者控制和操作的变量。
3、因变量：指想要观察的结果或反应，它随自变量改变而改变，也可受其他因素的影响。
4、外变量(又称混杂交量，干扰变量）:指某些能干扰研究结果的因素，应在科研设计中尽量排除。
5、研究工具概述:⑴仪器、设备、试剂等测量工具⑵问卷或量表⑶图书馆及其所拥有的资源⑷计算机及其软件、互联网⑸研究者本人6、信度(reliability):是指使用某研究工具所获得结果的一致性或准确程度。
7、信度三个主要特征:稳定性、内在一致性、等同性计算方法:（1）重测信度用重测相关系数(r)来表示，常用来表示研究工具的稳定性大小。
（2）内在一致性常用的方法有Cronbach's α系数与Kuder–Richardson formula 20值(KR-20)。
（3）等同性常用评定者间信度(0-1之间)来表示。
8、效度(validity):是指某一研究工具能直接反映它所期望研究的概念和程度。
文献中用的效度指标有:表面效度、内容效度、校标关键效度、结构效度、会聚效度、区分效度。
第七章收集资料的方法1、收集资料的方法: ①生物医学测量法②观察法③问卷法④访谈法2、霍桑效应:是指研究对象由于意识到他们正在参加研究，可能成多成少改变自己的行为和反应状态。
3、生物医学测量法优点:⑴测量者的主观因素对结果的影响小⑵测量结果客观性好，可信度高⑶ 在护理研究中果条件允许应尽可能选择生物生物医学测量法收集研究资料。