小学数学小报手抄报WORD模板(图文)
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小学数学 单位换算
单位换算
1 千米=1000米1 米=10分米1 分米=10厘米1 米=100 厘米
1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤
1元=10角1角=10分1元=100分
1 世纪=100 年1 年=1
2 月
大月(31 天)有:1、3、5、7、8、10、12 月小月(30 天)的有:4、6、9、11 月
平年的 2 月是 28 天,闰年的 2 月是 29 天平年的全年 365 天,闰年的全年 366 天
1 日=24 小时1 时=60 分1 分=60秒秒
1时=3600秒
长度单位换算
1 平方千米=100 公顷1 公顷=10000 平方米1 平方米=100 平方分米1 平方分米=100 平方厘米
面积单位换算
体(容)积单位换算
重量单位换算
时间单位换算人民币单位换算。
2016年小学三年级数学手抄报电子小报模板
2016年小学三年级数学手抄报电子小报模板题：数学名言和小故事，以及数学在现实生活中的应用。
数学是一门重要的学科，众所周知，数学的应用涵盖了各行各业。
数学家们对数学的热爱和追求，也为我们留下了许多经典名言和故事。
XXX曾说过：“第一是数学，第二是数学，第三是数学。
”这句话表达了数学在科学研究中的重要性。
XXX认为，数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
这句话表达了数学家们对于数学的热情和执着。
XXX则认为，数学的主要目标是公众的利益和自然现象的解释。
这句话表达了数学在解决实际问题中的应用价值。
古希腊学者XXX是一个著名的数学家和物理学家，他对数学的热爱和执着也为我们留下了许多经典故事。
XXX在研究时期就表现出了超群的才能，他在研究《几何原本》时，钻研精深。
XXX死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手，死前他还在主：“不要弄坏我的圆。
”这句话表达了XXX对于他的数学成就的珍视和执着。
在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
XXX这句话表达了数学研究中的方法和手段。
XXX则认为，新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
这句话表达了数学发展中的重要性和意义。
XXX则表达了对于数学研究的热情和追求，他总是尽他的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
数学在现实生活中的应用也是非常广泛的。
我们可以通过一个简单的问题来说明这一点。
假设我们经营一家有80间套房的旅馆，每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40元。
经过调查得知，若我们把每日租金定价为160元，则可客满；而租金每涨20元，就会失去3位客人。
那么我们该如何定价才能赚最多的钱呢？答案是日租金360元。
数学的应用可以帮助我们解决实际问题，让我们的生活更加便利和舒适。
数学与生活小报趣味数学小学数学小报A4手抄报
在生活中到处都可以感觉到数学，体会到数学，就比如说上个周六晚上爸妈带我去我很喜欢的一家饭馆去吃饭，因为是周末，饭店的生意格外的好，我们排了差不多快半个小时才有空桌，我都没有看菜单，就直接跟服务云说：“我要一份干锅包菜”妈妈看着我，对我说：“你这个小馋猫”爸爸妈妈随后又点了一份虾子和一份三鲜火锅外加3杯橙汁；随后服务员打
好单子放在我们桌上，妈妈拿起看了下，对我说：“我来考你一个问题，今天我们点的这些一共花了118元，包菜是18元，虾子和火锅都是38元，那么我们点的橙汁多少钱一杯”我听我，立马就想到解算方法，我可以用方程的方式来解答，
18+38+38+3X=118（元）3X=118-18-38-38=24（元）那么X=24÷3=8(元)，算好之后我立马对妈妈说：“8元”，妈妈听我满意的点点头，这顿晚饭我们都吃的好饱呀
数学源于生活，又服务于生活，数学与生活是密不可分的。
数学蕴藏在生活中的每个角落。
这些知识不但有趣而且在我们的生活中占有重要的地位。
如果离开了这些看似简单的数字那我们的生活就无法像往常一样正常生活。
可见数学在我们的生活中占有多么重要的地位。
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长度 面积单位换算关系1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算1平方千米=100公顷体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 重量单位换算 1吨=1000千克 1千克=1000克1千克=1公斤 巧妙面积小技巧分析：要求小正方形的面积就必须知道小正方形的边长，只能通大正方形来求。
把小正方形分割成四个一样的长方形，可以求出每个小长方形的面积是40÷4=10平方厘米，又知道每个小长方形的宽是2厘米，从而求出小长方形的长是10÷2=5厘米，也就可以知道小长方形的边长是5-2=3厘米。
一、“凑整法”：把可以凑成整数的数放在一起计算，如果没有可以直接凑成整数的，想办法找出来。
24+44+5652+6945-18+1945—18—19二、基准数法：在所有的数字中找到以某一个（或这些数都接近的某个整十、整百数）为基准，其他的数字向它靠拢。
23+20+19+22+18+21102+100+99+101+98三、相邻的两个数的差都相等的一列数就叫做等差连续数，又叫等差数列。
奇数个的方法：和=中间数*个数偶数个的方法：和=（首数+末数）*个数的一半1+2+3+4+5+6+7+…………………+1012+4+6+8+10+12+14+16+18+20 34+37+40+43+46+4961+65+69+73+77+81+83面积计算公式的简单方法长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 三角形的面积=底×高÷2 平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 直径=半径×2 半径=直径÷2圆的周长=圆周率×直径 圆周率×半径×2 圆的面积=圆周率×半径×半径 长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2 椭圆的面积 S ＝πab 的公式求椭圆的面积。
小学生手抄报模板数学小报(03)-A3
1
1.二分之一个证明等于0。
—— 高斯
2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
—— 罗素
3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
—— 爱迪生
4.数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦
数学名言
老师出了一道题：8÷2=？ 随后问大家："8分为两半等于几？"皮皮回答："等于0！" 老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！" 丁丁说道："不对，等于耳朵！" 老师："哦？" 丁丁回答："左右分开呗！"小朋友你来猜一猜是多少呢？
你来猜一猜 数学(汉语拼音:sh ù xu é;希腊语:;英语:Mathematics)，源自于古希腊语的其有学习、学问、科学之意.古希腊学者视其为哲学之起点，"学问的基础".在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学.中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为"数")。
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题.从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
数学起源。
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小学数学单位换算
单位换算
1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米
1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升
1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤
1元=10角1角=10分1元=100分
1世纪=100年
1年=12月
大月(31天)有：1、3、5、7、8、10、12月小月(30天)的有：4、6、9、11月平年的2月是28天，闰年的2月是29天平年的全年365天，闰年的全年366天
1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒
长度单位换算
面积单位换算
体(容)积单位换算
重量单位换算
时间单位换算
人民币单位换算。
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趣数学谜语：
味 数学笑话：
你来猜一猜：
学数
1.一加一不是二（打一字）
2.一减一不是零（打一字）
3.讨价还价（打一名词）
4.八分之七（打一成语）
5.成绩是多少（打二名词）
6.七六五四三二一（打一 数学名词）
老师出了一道题：8÷2=？
随后问大家："8分为两半等于几？" 皮皮回答："等于0！"
老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！"
丁丁说道："不对，等于耳朵！" 老师："哦？"
丁丁回答："左右分开呗！" 小朋友你来猜一猜是多少呢？
二分之一个证明 等于0。
—— 高斯 2. 在数学中最令我 欣喜的，是那些能够 被证明的东西—— 罗素 3. 天才是百分之一的灵感， 百分之九十九的汗水。
—— 爱迪生
4. 数学是各式各样的证明 技巧。
——维特根斯坦
小明小学数学考试,回来后他妈问他考得怎么样.小明说:"我基本上会做,但有一题3乘7,我怎么也想不出来.最后打铃了,我不管三七二十一就写了个18." 奶奶：“1＋2等于几？” 孙子：“等于3。
”
奶奶：“答对了，因此你会得到3块糖。
” 孙子：“早知道是这样，我就说是等于5
就好啦！”
数学名言：。
小学数学手抄报版面设计(模版)
小学数学手抄报版面设计（模版）1、布局：手抄报正面从上到下由标题、正文、手绘图、作者背景四部分组成。
2、字体：标题部分使用楷体、宋体等衬线字体；正文使用宋体、黑体、新宋体等衬线字体；背景图、图标使用黑体和楷体等衬线字体。
3、配色：标题及正文使用蓝、黄、红等醒目的颜色，图片及背景图使用绿、褐、浅灰等较柔和的颜色，搭配使用时可以醒目有助于抓住读者眼球。
4、文字排版：标题部分，可以按照全拼大写全拼排版，即将每个字母全拼拼出来然后按照语义排版，用于表现内容重点。
正文部分使用大字体来排版，最佳字号不宜小于十号，小字号如八号以内，以便实现文字的明显。
另外，如果会设计流程图的话，可以以流程图来替代文字排版。
5、图片选取：图片可以选取主题相关的数学视觉图，例如圆、三角形、数组等，或者是数学中题目的视觉表达，避免使用动漫图片来填充版面，因为已形象化的数学视觉图会 immerses 读者在主题话题中。
6、空白处理：手抄报的正面最好不要有太多的空白处，可以利用图片来填充空白处，使浏览者更容易看懂其中的信息，从而体会数学逻辑。
1、布局：底面主要包含三部分：数学工具箱、自我评价和作者附言，但也可以根据手抄报内容来拓展。
2、文字排版：底面文字可以使用黑体、楷体字体进行排版，字号建议大小可以按照正文字号类似，保持体面的阅读风格。
3、排版空间：底面靠右的三部分以竖排的形式进行排版，里面的字体可以在该空间进行合理的排版和布局，使读者看起来更加舒适。
4、配色：底面配色使用黑、灰、浅灰等较柔和的颜色，尽量不使用太多反差过大的色调，以便搭配较佳。
5、尺寸要求：底部长度可以让让读者根据情况自由选择，但最短长度不宜小于七伏手抄报的正面内容，以确保手抄报的正反面与数学内容的内容的完整性，使读者更好的感受到数学的形式与逻辑。