师范大学年度重点工作总结
2024年大学教学年终工作总结模版(五篇)
2024年大学教学年终工作总结模版时间犹如白驹过隙，____转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。
为了更好地做好今后的工作，现将这一年来的学习与工作进行总结。
一、思想政治方面作为大学教师，作为____员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。
热爱祖国，热爱教育事业，积极____领导，认真学习并____教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。
作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
今年是____学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动（如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会），并学习了____。
通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。
认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。
二、工作方面由于本人报到的时间比较晚，因此这一年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务（其中以前者为主）。
虽然没有走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。
同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与____老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。
在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班（除了特殊情况，如博士答辩），并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。
2024年大学学校年终工作总结(三篇)
2024年大学学校年终工作总结【____年大学学校年终工作总结】尊敬的领导、各位老师、亲爱的同事们：大家好！我是××学院的××，今天我非常荣幸能够在这里向大家总结我们学院____年的工作。
一、工作回顾____年，我院在学校正确的领导下，全体师生齐心协力，积极投入到学院的各项工作中，取得了一系列显著的成绩。
下面，我将重点对各个方面的工作进行总结。
1. 教学工作在教学工作方面，我院坚持以学生为中心的教学理念，全面提升教育教学质量。
我们采取了多种措施，如优化课程设置、加强教师队伍建设、改进教学手段等，力争提高教育教学质量。
同时，我们积极推进教育教学改革，积极探索新的教育模式，提高学生综合素质。
2. 科研工作在科研工作方面，我院加强了科研管理，建立了科研项目申报、审批、管理的规范制度，营造了良好的科研氛围。
同时，我们加强了科研团队建设，培养了一批具有较高学术水平和创新能力的科研人才。
目前，我院科研水平逐渐提高，取得了一批重要的科研成果。
3. 学生管理工作在学生管理工作方面，我院坚持以学生为中心的管理理念，注重学生思想政治教育和个性发展。
我们开展了一系列有针对性的活动，如学生干部培训、学术比赛、社会实践等，引导学生健康成长。
同时，我院建立了完善的学生管理制度，确保学生的权益得到保障，为他们提供更好的学习生活环境。
4. 学术交流与合作在学术交流与合作方面，我院积极开展了国内外学术交流活动，与其他高校、企事业单位建立了长期的合作关系。
通过学术交流与合作，我们拓宽了学术视野，提高了学院的学术影响力。
同时，我们还组织了一系列学术研讨会、学术讲座等，为教师提供了学术交流的平台。
二、工作亮点____年，我院在各项工作中取得了一些亮点，下面我将重点介绍几个亮点。
1. 人才培养方面，我院开展了一系列创新实践教学活动，在校内校外都取得了较好的效果。
实践活动的开展，使学生们更好地将所学知识与实际问题相结合，提高了实际动手能力和创新思维能力。
高校教师年度工作总结（精选5篇）
高校教师年度工作总结(精选5篇)总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
总结一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
下面给大家分享一些关于高校教师年度工作总结，供大家参考。
高校教师年度工作总结篇1本人自20____年____月____日入职以来，回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。
为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。
总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。
我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。
自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。
热爱党的教育事业，无私奉献。
同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。
二、认真教学，育人为本参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1.提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
师范生年度总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在师范院校的学习生涯已接近尾声。
在过去的一年里，我不断学习、实践、成长，收获颇丰。
现将本年度的学习、生活、工作等方面进行总结，以期为今后的教育教学工作奠定坚实基础。
二、学习方面1. 理论学习本年度，我认真学习教育学、心理学、课程与教学论等师范专业核心课程，努力提高自己的理论素养。
通过阅读相关书籍、参加学术讲座、与同学交流等方式，我对教育教学理论有了更深入的理解。
2. 实践教学为了将理论知识与实践相结合，我积极参加学校组织的各类教学实践活动。
如模拟课堂、教育实习等，通过亲身体验，我掌握了教学的基本方法，提高了自己的教学技能。
3. 科研能力在导师的指导下，我积极参与课题研究，努力提高自己的科研能力。
通过查阅文献、撰写论文、参加学术会议等方式，我对教育教学改革有了更深刻的认识。
三、生活方面1. 宿舍生活在宿舍生活中，我尊敬师长、团结同学，积极参与宿舍文化建设。
与室友共同制定宿舍公约，共同维护宿舍卫生，营造一个温馨、和谐的居住环境。
2. 社团活动我积极参加学校举办的各类社团活动，如志愿者服务、文艺演出等。
通过这些活动，我锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。
3. 休闲时光在紧张的学习之余，我注重培养自己的兴趣爱好，如阅读、运动、旅游等。
这些活动丰富了我的业余生活，使我保持了良好的心态。
四、工作方面1. 学生工作作为班级干部，我认真履行职责，积极参与班级管理。
组织策划班级活动，关心同学成长，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
2. 实习工作在教育实习期间，我严格遵守实习纪律，虚心向指导教师请教，努力提高自己的教育教学水平。
通过实习，我对教师职业有了更深刻的认识。
3. 社会实践我积极参加社会实践活动，如支教、社区服务等。
在实践中，我锻炼了自己的沟通能力、组织能力和团队协作能力。
五、反思与展望1. 反思回顾过去的一年，我在学习、生活、工作等方面取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足。
大学教师年终工作总结6篇
大学教师年终工作总结6篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间已经到了一年的尾声，回望过去的一年，我感到忙碌但充实。
在院系领导教师的指导下，本人恪尽职守，积极参与教学科研活动，取得了不错的成绩和经验，同时也发现了自己的一些不足之处，现将这一年的工作总结如下：一、教学工作方面我承担着三门《C语言程序设计》、《操作系统》和《计算机组成原理》等课程的教学任务。
为了上好每一堂课，我课前认真备课，课堂上注重调动学生的学习积极性，并把教学方法、教学手段不断更新，课堂效率有较大提高。
我严格按照教学大纲的要求认真完成教学大纲所规定的内容，注重讲练结合。
一丝不苟地辅导学生实验，从实验内容、实验仪器、实验教材到实验秩序都反复审查。
同时积极引导学生深入社会、联系实际，开展调查研究并撰写相应的文章，力求在实践中获得真知。
通过理论联系实际，增强学生的认识问题、分析问题、解决问题的能力，为学生学习后续课程打下坚实的基础。
由于本学期教学课时较多，教学任务比较重，而学生的实际水平又存在差距，为了保证教学质量，在有限的教学时间里，我认真努力去上好每一节课。
通过这一年的教学工作，也锻炼了自己的业务水平，提高了自身素质和教学质量。
二、科研方面我积极开展科研工作，参加了院系科研立项项目的研究工作。
通过撰写项目申请书、查阅资料、撰写科研论文等环节，我在科研方面获得了初步的体验。
这些研究工作，也为我今后的教学和科研提供了广泛的思路和经验。
三、经验教训在过去的这一年中，我深刻认识到自身存在的不足之处。
有时候不能很好把握学生的需求和兴趣点，教学方法和手段有待改进和优化。
同时，科研方面需要加强自己的理论学习和思考能力，提高自己的科研水平和研究能力。
在今后的工作中，我将努力改进自己的不足之处，争取在各个方面取得更好的成绩。
四、今后努力的方向1. 在教学方面：不断探索更好的教学方法和手段，提高课堂效率和质量；加强与学生的沟通和交流，更好地了解学生的学习需求和兴趣点；积极开展实践教学活动，提高学生的实践能力和创新意识。
大学教师学年工作总结范文8篇
大学教师学年工作总结范文8篇第1篇示例：在教学方面，我始终秉承“以学生为本”的原则，努力使课堂教学更生动有趣。
我深知学生是我们工作的重点和出发点，他们的学习效果直接关系到我们的教学效果。
我不断调整和改善教学方法，结合学生的实际情况和兴趣特点，设计了一些创新型的教学方案，吸引学生的兴趣，激发他们的学习热情。
通过这些努力，我发现学生们在课堂上更加积极主动，学习效果也有了明显提高。
在科研方面，我一直致力于提升自己的研究水平，不断探索前沿科技，积极参与学术交流。
通过参加各种学术会议和研讨会，我拓宽了视野，增长了见识，结识了许多同行以及行业内专家。
这些交流互动不仅让我对自己的研究方向有了更深刻的认识，也为我的科研工作提供了更多的思路和启发。
我还坚持不懈地投稿发表论文，提高了自己的学术影响力，为学校争得了一些荣誉。
在学术服务方面，我积极参与学院和学校的各项学术活动，如组织学术讲座、主持学生科研项目等。
我深知学术服务是大学教师的责任和使命，通过这些活动，我不仅能够与同行交流学术，还能够培养学生的创新精神和科研能力，提高他们的综合素质。
这些学术服务也增进了我与学生和同事之间的交流与合作，为我提供了更广阔的平台和更多的机会。
在个人发展方面，我在这一年中不断探索自我，不断提升自己的综合素质。
我积极参加各种培训和进修课程，学习各类知识，提高自己的综合素质。
我还加强了与同事之间的交流和合作，深化了人际关系，不断丰富和充实自己的生活。
通过这些努力，我不仅提升了自己的综合素质，还拓宽了自己的人生视野，使自己更加成熟和稳重。
这一年的工作虽然充满了挑战和困难，但我坚持不懈，努力工作，最终取得了一些成绩。
我将以这些成绩为基础，继续努力工作，不断提升自我，为学生和学校做出更多的贡献。
我相信，在不久的将来，我会取得更大的进步和更好的成就，成为一名更加优秀的大学教师。
感谢学校和同事们的支持和信任，也谢谢学生们的配合和理解。
让我们一起携手前行，共同书写更加美好的未来！第2篇示例：大学教师学年工作总结范文一、教学工作总结在教学过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
2024年学院年终工作总结(2篇)
2024年学院年终工作总结一、工作概况____年是学院发展的关键一年，面临着许多重要任务和挑战。
通过全体师生员工的共同努力和团结协作，学院工作取得了显著的成就。
全年的工作重点主要包括以下几个方面：1. 增强师资力量。
积极引进高水平的教师和研究人员，加强师资队伍建设，提升教学质量和科研实力。
2. 完善学科体系。
加强学科建设，拓展学科领域，提高学科竞争力和影响力，为学生提供更多的专业选择。
3. 推进教学改革。
创新教学方法，提高教学质量，培养学生综合素质和创新能力，营造良好的学习环境。
4. 加强科学研究。
鼓励科研团队开展重点研究项目，加强学院科研成果的转化和应用。
5. 深化国际合作与交流。
加强与国内外高校和科研机构的合作，推动学术交流和人才培养的国际化。
6. 加强学生工作。
关心学生成长，注重学生思想教育和身心健康，营造良好的校园文化和学习氛围。
下面将从上述各个方面对____年的工作进行总结和分析。
二、师资力量建设____年，我们进一步加大了对优秀师资的引进力度，通过公开招聘和引进合作等方式，增加了一批高水平的教师和研究人员。
这些师资力量的引进不仅提高了学院的教学质量和科研水平，也为学生提供了更好的学习和发展机会。
同时，我们也注重现有教师队伍的培养和成长，通过定期培训和学术交流等方式，提高教师的教学能力和科研水平。
通过这些工作的开展，学院的师资力量得到了进一步提升，为学院的发展奠定了坚实的基础。
三、学科建设与教学改革____年，学院进一步加强了学科建设工作，新增了一批学科，并对现有学科进行了优化和调整。
通过推进学科交叉和协同创新，提高了学科的综合竞争力和影响力。
在教学改革方面，我们加大了对教学方法的创新和改革力度，注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过引入案例教学和项目实践等教学方法，提高了学生的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，我们还加强了对课程内容的更新和优化，使之符合时代需求和学生发展需要。
四、科学研究工作____年，学院进一步加强了科学研究工作，鼓励科研团队深入开展重点研究项目，提高学院科研成果的转化和应用能力。
高校教师年度工作总结范文(5篇)
高校教师年度工作总结范文(5篇)高校教师年度工作总结范文（篇1）这一年是非常特别的一年，对于我们所有人来说或许都有一定的意义。
我作为一名教师，能够坚守在自己的岗位上是一件很荣幸的事情，我也非常坚定的知道自己的理想和目标，所以不管什么时候我都可以振奋自己，不断前行，去寻找属于自己的终极目标。
这一年又这样过去了，即使其中有一些坎坎坷坷，但是庆幸的是，我还是能够做好自己的这一份工作，好好的完成并且在这个基础上继续增添自己的价值和意义。
在进入教师这个行业之前我就知道自己要承担怎样的使命和责任，因此这对于我来说是一件非常有责任感有使命感的事业，我也愿意为这份事业奉献出我的一切，不管我多大的年纪，或者即将遇到怎样的难关，我都会一直坚持下去，初心不悔，砥砺前行。
这一年我和学生之间的相处更加和睦友爱了一些。
其实我个人看起来冷冰冰的，其实我是一个很慢热的人，所以在和学生们接触了一个学年之后，和大家之间的沟通也越来越顺利了，大家也已经把我作为了一位朋友看待了。
除此之外，面对一些特殊的学生，我也付出了自己很多的精力和时间，在生活中给予他们帮助，在学习中不断的鼓励着他们，让他们的`内心有一个更加坚实的依靠，我希望自己能够懈怠这样的一种力量。
我对自己的业务能力还是算比较满意的，因为这么多年的教学让我积累了很多的经验，而在这样的经验中，我也知道自己的一些优缺点，再在其中进行调整和改变，我也开始慢慢的完善好了自己，让自己有了一部分的改变和成长。
而我的业务能力也在我的努力当中慢慢提升了上去，直到现在，我也有足够的信心去证明自己最初的初心了。
我爱这份事业，我也爱我所在的学校，我愿意为之继续付出，直到实现我全部的价值。
岁月是一件很磨人的事情，稍微不注意，它可能就偷偷的溜走了。
一年又一年的时间让我知道，成为一名教师是一件很有责任感的事情。
不管我是在学校还是在社会上，我都应该承担起自己的那一个部分，不要忘记自己的使命，也不要浪费自己的能力，可以实现的事情尽量去实现，不要让将来的自己后悔，也不要让那些信任我们的人伤心失望。
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20**年全校师生继续保持了一心一意谋发展、聚精会神搞建设的浓厚氛围和强劲态势，凝心聚力，共同奋斗，学校呈现出持续的生机与活力。
一年来，学校党委以党的十八大精神为指导，全面贯彻中央新疆工作座谈会精神，认真开展党的群众路线实践教育活动，增强实现“十二五”规划目标的紧迫性，坚持以人为本，以现代文化为引领，以改革为动力，以发展为主线，以稳定为基础，继续围绕学校党委“一二三四五六”的工作思路，进一步团结全校各族师生员工，解放思想，锐意进取，学校的办学层次进一步提升，发展空间进一步拓展，发展平台与环境不断改善，体制机制改革不断深化，各方面建设都迈上了一个新的台阶。
（一）推进质量工程建设，提高人才培养质量20**年是学校推行“教学质量年”第一年。
学校紧扣跨越式发展和长治久安两大任务主题，以提高人才培养质量为目标，以深化教育教学改革为动力，以强化专业建设为主线，以本科教学质量工程为抓手，以党的群众路线教育实践活动为契机，主动做好教学管理服务工作，强化教师教育特色和优势，主动服务自治区基础教育和经济社会发展的能力与水平显著提升。
——巩固本科教学基础地位。
积极落实、完善以教学为中心的工作机制。
通过定期发布教学排名信息，评优选先，进一步巩固本科教学的基础地位；制定《新疆师范大学教学管理暂行规程》，修订教师课堂教学质量评价、教学和科研工作量计算、学校督导工作条例、教学成果奖励工作等实施办法；研究制定本科生导师制、本科生专业基本功测试等制度，确保质量建设制度可执行、可监督、可检查、可问责。
投入近110万元用于理科实验室教学仪器设备的更新、改造；投入近73万元，用于学校计算机辅助普通话测试训练室、多媒体教学设备的更新、改造、建设，教学环境进一步改善。
——加强专业内涵建设。
成功申报“文物与博物馆学”、“软件工程”2个本科专业；坚持推进理科专业学生实验技能专项检查和测试制度，完成6个学院、12个理科专业的实验技能测试工作；学前教育专业成功入选教育部本科综合改革试点专业。
《玛纳斯学》等三本教材顺利通过“自治区高等教育地方特色和民文教材”中期检查，《油画》等3本教材出版；双语教师培养培训专项研究课题立项20项，教学研究改革项目立项40项，投入经费61万元。
获评“第七届XX区高等学校教学名师” 1人，校级教学名师3人；《跨文化交际学》入选自治区精品视频公开课程，校级精品课程立项6项；评选校级优秀教学成果奖17项，范围涵盖研究生、留学生、成人继续教育全领域；思想政治学科教学论、新疆地理等4个教学团队获评校级教学团队；获自治区教学能手2人，校级青年教师教学能手8人；获评国家级优秀多媒体课件13项，自治区级7项，校级12项。
截至目前，我校本科专业达到58个。
共有自治区级教学名师9人，校级教学名师32人，国家级精品课1门，自治区级精品课13门，校级精品课71门，国家级精品视频课1门，自治区优秀教学成果奖9项，校级103项，再建自治区实验教学示范中心5个，校级5个，自治区教学能手5人，校级33人，国家级优秀多媒体课件33项，校级59项。
——深化教育教学改革。
以师范生免费教育政策实施为契机，以民汉教学一体化为重点，进一步规范教学秩序；本科教育质量不断提升，2013级毕业生考取研究生人数379人，其中少数民族毕业生由2012年的77人增加到117人，占录取人数的31%。
2013级少数民族学生毕业mhk三甲通过率达72.5%。
——提升研究生培养质量。
2013年，我校全日制研究生共录取755人，其中专业学位硕士招生达220人，在校研究生总数突破2550人；修订和完善研究生培养方案，强化研究生培养环节监督，严格执行学位论文双盲审制度；继续推进10个产学研联合培养研究示范基地建设，召开第一届“产学研联合培养研究生示范基地”研究生学术论坛，创新研究生联合培养途径模式；60项研究生科技创新基金项目立项，启动自治区研究生科研创新计划,20个项目获得立项，获资助18.5万元。
10篇研究生论文分获自治区第五届研究生学术论坛一二三等奖。
（二）多措并举、重点突出，优化人才队伍结构完善教学特聘岗和科研特聘岗选聘办法,制定“天山英才培养选拔实施办法”等政策文件；10名国内外知名专家学者获聘“中国古典文献学”“民族学”天山学者；完成“体育人文社会学”“教育学原理”“自然地理学”“天山学者”特聘岗位及拟聘人员申报工作；25名教师入选自治区天山英才一期培养项目。
完成171个学科重点岗位遴选及聘任工作；197人进入教学、科研特聘岗，比去年增加67人；新聘教师49人，其中博士后1人、博士11人；目前，学校有专任教师1001人，其中教授123人、副教授296人，博硕士比例72.63%；教职工考取博士42人、硕士5人，在读博士152人，在读硕士17人；聘请长期外教专家15人，创历史新高，也成为疆内聘请外教人数最多、分布专业最广的高校。
（三）以内涵建设为重点，提高学科建设水平以新增博士学位授予单位立项建设与迎接评估验收工作为核心，扎实推进博士点立项建设和迎评的各项准备工作。
20**年7月，国务院学位委员会顺利通过我校博士点三年立项建设整体验收，马克思主义理论、民族学、教育学三个一级学科专业将于20**年招收首批博士生；制定出台《新疆师范大学博士研究生培养工作若干规定》和《新疆师范大学博士生导师管理办法》以及各学科博士研究生培养方案；完成博士生导师遴选工作，20位教师获聘博士生导师，博士生招生工作准备就绪。
学校现拥有自治区重点实验室、重点学科、文科基地等各类学科平台42个。
博士一级学科3个，博士二级学科12个，硕士一级学科16个，硕士二级学科96个，专业硕士学位点5个，研究生和本科生专业涵盖10个学科门类。
（四）提升科研创新能力和核心竞争力，加强服务社会水平——制度建设不断完善，平台建设取得成效。
修订《新疆师范大学科研业绩认定办法》《新疆师范大学科研奖励办法》，进一步完善科研成果管理办法。
新疆特殊环境物种多样性应用与调控实验室、新疆矿物发光材料及其微结构实验室获批自治区教育厅普通本科高校重点实验室。
——推进产学研一体化，增强社会服务能力。
承办“新疆社会科学界2013年青年学者论坛”等科研会议近30场；组织召开第一届“黄文弼与中瑞西北科学考察团”国际学术研讨会；加大与政府部门和企业的合作力度，组织专家学者赴奇台、吉木萨尔等地考察产业深加工及小城镇建设、旅游开发等，为企业发展提供技术支撑和智力支持；延长科研链条，先后与企业签约110万元，在解决企业生产实践困难的同时，充分挖掘科学研究经济、社会效益。
——科研立项再创佳绩。
获得校外各级各类科研项目立项97项，科研资助1807.1万元。
其中，国家级项目34 项1085万元；省级项目25项341万元；厅级项目11项88.5万元；横向项目27项292.6万元。
自治区文科基地招标课题立项107项，资助经费415.6万元，特别值得一提的是，2013年我校又获得国家社科基金重大招标项目1项，基金重点项目1项。
——科研成果持续增长。
发表核心期刊论文236篇，增长3.5%；出版专著等72部，增长71.4%；申请专利26项，授权专利8项；获自治区青年科技奖1人。
学报汉文哲社版入选中国社会科学院《中国人文社会科学核心期刊总览》（2013版）、武汉大学《rccse中国核心学术期刊》（2013-2014版），并荣膺第八届新疆期刊奖，成为新疆唯一一家连续六届荣获新疆期刊奖的学报。
同时也是西北五省区唯一获得国家社科规划办考核定等为“优秀”的国家社科基金资助期刊，新疆唯一入选国家社科基金资助和唯一入选三核心的综合类学术期刊。
（五）实施对内对外开放，突出现实贡献和影响力——全面实施“走出去”战略。
共签署各类协议83项，签约经费740.27万元，增长8%，服务领域涉及众多上市企业、地方政府、科研院所。
——力推校政、校企、校校合作模式。
拓展校政合作，与多地政府就中小学骨干教师培训、旅游人才、景区规划等达成协议；与克拉玛依达成产学研联合发展战略合作协议，在XX区建立本科生实习、实训基地，博士生、研究生工作站。
加强校企合作，与相关企业先后签署校企合作协议10份，签约金额120.52万元；“新疆师范大学专业实习实训基地”及“新疆师范大学化学化工学院产学研基地”在XX市产业园正式建立，291名学生在产业园区见习；建立“产学研用”联合培养基地6个，本科专业实习基地2个。
推进校校合作，与国内外高校、科研院所签署协议30项，协议金额206.75万元；与国内外10余所高校开展文化交流活动。
——拓展师生对外交流途径。
继续与日本千叶大学、俄罗斯新西伯利亚国立师范大学、俄罗斯阿尔泰边疆区国立技术大学、澳门理工学院开展交换生联合培养项目，先后选拔28名学生赴上述高校进修学习；与国内外5所大学签订师生交流、科研合作协议；出境学术交流22批72人次，增长242%，出境参加国际学术研讨会23批34人次，增长126%；赴境外进修、学习学生75人，增长近3倍；“十二木卡姆音乐艺术团”赴美国波士顿大学和布里奇波特大学演出交流、访问。
与新加坡国立教育学院达成合作协议，组织两批处级干部47人赴新加坡国立教育学院培训。
——扩大对外交流空间。
“昆仑国际学术前沿”邀请包括美国大使馆富布莱特项目在内的26位专家学者举办讲座39场；成功举办了5次国际性学术研讨会；邀请国内外24名知名专家学者来我校访问和讲学；12人获国家留学基金委资助公派出国。
2013年8月，成功承办新加坡共和国李显龙总理一行78人赴我校参观考察；全年接待29个国家425人次来访；2013年4月参加“上海合作组织独联体国大学校长论坛”会议；承办“华文教育·华校校董华夏行”活动。
——稳步推进汉语国际教育工作。
在校留学生总人数达944人，比去年增长2%；成立吉尔吉斯奥什国立大学孔子学院，成为全世界孔子学院中唯一拥有本科学生的学院；吉尔吉斯国立民族大学和塔吉克斯坦民族大学孔子学院全年共培训学员达11200余人，奥什国立大学孔子学院2013年招收本科学生103人；3所孔子学院组织10次hsk汉语水平考试、3次hskk 汉语水平口语考试和2次yct少年汉语水平考试，考试人数达6327人次，创造历史最高纪录；选派36名孔子学院公派教师、4名国家公派教师、26名汉语教师志愿者赴国外3所孔子学院及俄罗斯、美国等国任教。
——中亚研究扎实推进。
2位教师获批“2013年国际区域问题研究及外语高层次人才培训项目”，获批“2013年度自治区地方公派出国留学成组配套项目”4项；与新疆社会科学院合办“中国和中亚：合作共赢”国际研讨会。
（六）强化教师教育特色，服务经济社会发展需求——不断提高师范生实践能力。
按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”培养目标，调整师范类课程体系，强化技能训练，提升教学能力。