四级育婴师教育模块试题及答案(全最新)2014.5
四级育婴员测试题(附答案)
四级育婴员测试题（附答案）一、单选题（共77题，每题1分，共77分）1.（）适合婴儿阅读A、在背阴的地方B、昏暗的灯光下C、光线不要太强烈D、有强烈的灯光正确答案：C2.教育婴幼儿不靠近脱落的电线，不拆装配电设施（）。
A、赶快切断电B、见到脱落的电线时，不允许靠近C、安装灯泡要先关断电源D、以上都是正确答案：D3.婴幼儿蛋白质过量不会导致( )A、腹泻、酸中毒B、高渗性脱水、发热C、血清尿素和氨升高D、体重和身高增加缓慢正确答案：D4.（）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
A、协调规律、动静适宜规律B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、生长规律D、交换取物规律、双手互敲规律正确答案：B5.情景教学活动与其它教学活动类型的关系是（）A、情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练B、情景教学活动中常见的形式有户外活动、午点时间、入厕、吃饭等C、情景教学活动有很强的随机性D、情景教学活动是一类综合性的教学活动正确答案：D6.婴幼儿的主被动操做时动作要（）A、柔软而有节奏B、有力C、到位D、快速正确答案：A7.碳水化合物缺乏时，身体便动用（）作为能（热）量来源。
A、无机盐和微量元素B、碳水化合物C、蛋白质和脂肪D、维生素正确答案：C8.通过（）可提高婴儿社会适应能力。
A、独自一人玩耍B、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往C、学会主动讨好成人D、只和父母在一起正确答案：B9.婴幼儿每日供给的蛋白质为（ )A、20gB、30gC、50gD、40g正确答案：D10.（）可以帮助婴儿提高认知能力。
A、感觉和感知B、观察和思考C、感觉和知觉D、知觉和直觉正确答案：C11.婴幼儿（）后要穿整裆裤。
A、1岁B、1岁半C、半岁D、2岁正确答案：D12.成人播放歌谣或儿歌，每次播放的时间不宜太长，最多不超过（），避免听觉疲劳。
A、10分钟B、20分钟C、40分钟D、30分钟正确答案：A13.（）是多元智能理论论述的7个方面。
四级育婴员模考试题与参考答案
四级育婴员模考试题与参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、脂肪的膳食来源有以下几种途径：（）A、动物油、植物油B、肉类、鱼类C、以上都是D、奶油、蛋黄正确答案：C2、关于性卫生知识、生育知识和遗传病知识的教育是（）的内容。
A、婚前卫生咨询B、婚前心理指导C、婚前卫生指导D、婚前医学检正确答案：C3、保持好药品和化学品容器上原有的（）.A、说明书B、有效期C、标签D、刻度正确答案：C4、育婴幼儿学会看安全标志：（）。
A、〃〃绿色〃〃表示指令、必须遵守的规定〃B、〃〃黄色〃〃用来标志注意危险C、〃〃蓝色〃〃表示禁止、停止的信息D、〃〃红色〃〃用来标志指示、安全状态、通行正确答案：B5、训练婴幼儿与成人合作玩游戏也是培养（）的有效方法A、群体关系B、同伴关系C、朋友关系D、亲子关系正确答案：D6、乘车时不要把（）伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤A、头B、胳膊C、手D、以上都是正确答案：D7、发生呕吐应观察的内容：（）A、呕吐物的色、量和性质B、以上都是C、呕吐的方式D、婴幼儿的精神状态正确答案：B8、长期大量食用膨化食品会造成（）。
A、油脂吸入低B、人体脂肪积累C、粗纤维吸入过多D、热量吸入低正确答案：B9、尽可能把药物放在远离婴幼儿（）的地方.A、玩具B、食物C、家具D、餐具正确答案：B10、在进行婴幼儿的主被动操起立运动时，扶婴儿站起后，再（）oA、有跪到立B、直接起立C、有跪到俯卧D、由立到跪正确答案：C11、在婴儿（）时成人必须严格掌握剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。
A、喝水B、用药C、进餐D、吃午点正确答案：B12、纸张、木头或布起火时，可用（）来扑教。
A、水B、±C、干粉灭火器D、沙泥正确答案：A13、选择、购买消毒剂要有（）字样。
A、“卫食字”B、“卫准字”C、“卫消字”D、“卫健字”正确答案：C14、使用电热设备应注意：（）oA、插座的容量应满足要求B、以上都是C、应由自身的开关操作D、严禁用插头操作正确答案：B15、脐部护理最重要的是和。
四级育婴员试题库及答案
四级育婴员试题库及答案一、单选题（共77题，每题1分，共77分）1.（）阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。
A、1-3B、3-4岁C、0-1岁D、2-3岁正确答案：A2.从第( )起，即可添加辅助食物。
A、6个月B、4个月C、12D、8个月正确答案：B3.如果婴幼儿失去知觉，应立即采用以下急救措施∶（）A、检查呼吸和脉搏B、口对口急救C、胸外心脏按压D、以上都是正确答案：D4.识别脱水要点∶（）。
A、精神疲乏B、无力C、肚子扁或腹胀D、以上都是正确答案：D5.专家认为，目前( C)消费者普遍具有盲目性。
A、蒸馏水B、纯净水C、矿泉水D、太空水正确答案：C6.科学研究发现，脑细胞的发育完善过程主要是在（）中进行，睡眠有利于脑细胞的发育。
A、进餐B、睡眠C、游戏D、运动正确答案：B7.新生儿头部已形成的乳痂，可用煮熟后晾凉的（）闷24小时，再用棉棒轻轻擦拭。
A、食用动物油B、肥皂水C、水D、食用植物油正确答案：D8.在进行婴幼儿的主被动操提腿运动时，婴儿值卧，成人双手握住婴儿（）A、两脚踝B、两大腿C、两小腿D、两膝盖正确答案：C9.（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。
A、了解婴幼儿大小便的规律B、培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯饮食C、从小进行常规性训练卫生D、以上都是正确答案：D10.婴儿情景教学活动常见的形式有（）A、户外活动、特别活动、入厕、吃饭等B、户外活动、午点时间、上课、吃饭等C、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等D、户外活动、美劳游戏、入厕、吃饭等正确答案：C11.通过（）观察婴儿情绪变化。
A、婴儿的面部表情B、婴儿的目光C、婴儿的认知能力D、情感信息和生理信息正确答案：D12.婴幼儿的主被动操每天可做（）。
A、2～3次B、0～1次C、4～5次D、1～2次正确答案：C13.新生儿头部已形成的乳痂，可用煮熟后晾凉的食用植物油闷（）小时，再用棉棒轻轻擦拭。
四级育婴员试题(附答案)
四级育婴员试题（附答案）一、单选题（共77题，每题1分，共77分）1.婴儿在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵，摆弄物品的活动，这是利用（ )综合认识物品的特性。
A、知觉能力B、动手能力C、视觉能力D、感觉能力正确答案：A2.下列对婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标描述正确的是（）A、包括测评项目、测评方法、达标、注意事项4项B、包括测评要求、测评项目、测评方法、达标4项C、包括测评方法、达标、注意事项3项D、包括测评项目、测评方法、达标3项正确答案：D3.儿童意外伤害死亡占总死亡的26.1％，目前意外伤害死亡已占我国死亡排位的（）A、第一位B、第三位C、第二位D、第四位正确答案：A4.下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是（）A、咽管短B、对周围声响敏感度差C、对噪音敏感D、咽管平正确答案：B5.劳动权利是指有劳动能力的公民享有要求劳动就业的机会和（）的权利.A、获得回报B、获取工资C、获得报酬D、按劳取酬正确答案：D6.利用各个领域活动的相互渗透和交互作用，设计一日个别化教学计划要采取（）原则A、强势带弱势B、强力度C、平稳性D、小步伐正确答案：A7.婴幼儿的被动操扩胸运动注意事项∶两臂分开时（），胸前交叉时放松。
A、要用大力B、不要用力C、稍微用力D、要用力正确答案：C8.符合下列情况之一的要考虑为病理性黄疸∶（）。
A、黄疸进行性加重B、黄疸较深，连同足底、手心的皮肤也发黄C、皮肤呈黄绿色，伴大便色泽变淡或呈灰白色如油灰状，同时小便深黄D、以上都是正确答案：D9.（）不属于婴儿自我评价具有的特点。
A、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断C、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己D、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人正确答案：A10.疫苗多是用病菌、病毒或其产生的毒素制成的，经过杀灭或减毒处理，有一是（），接种后可引起一些反应。
A、免疫性B、毒性C、刺激性D、药性正确答案：B11.婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从（）规律A、最初是局部的，发生下肢，后逐渐分化为全身性的，准确的，专业化的B、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的C、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的D、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的正确答案：C12.双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度是（）A、身高B、头围C、体重D、胸围正确答案：D13.人体正常的情况下，从血液中把一- 些有害的物质解毒、排泄出去，是靠人体的( )进行的。
四级育婴员题库(附答案)
四级育婴员题库（附答案）一、单选题（共77题，每题1分，共77分）1.甜食、冷饮中维生素、矿物质含量低，会加剧营养（）的状况，引起儿童虚胖。
A、过剩B、不平衡C、不良D、缺乏正确答案：B2.通过（），可以提高婴儿社会交往的技巧。
A、让婴儿学会使用文明礼貌用语B、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他C、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他D、家长不用教，婴儿长大就会明白正确答案：A3.婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴幼儿（）A、年龄愈小需要量相对愈高B、储备量相对小，适应能力也高C、年龄愈小需要量相对愈低D、储备量相对大，适应能力也高"、正确答案：A4.（）是婴幼儿学会与人沟通的最佳时期，要为婴幼儿提供丰富的语言环境。
A、6B、3C、1岁以前D、2岁以前正确答案：B5.婴幼儿的主被动操横托抱动作要领是左手托在婴幼儿的颈背部，再用右手托住婴儿的（）。
A、头部B、肩部C、臀部D、颈部正确答案：C6.关于创新的论述，不正确的说法是（）。
A、创新需要“标新立异”B、服务也需要创新C、引进别人的新技术不算创新D、创新是企业进步的灵魂正确答案：C7.婴幼儿因长年为尿布包裹，易出现（）A、尿布疹B、粟粒疹C、荨麻疹D、湿疹正确答案：A8.婴儿嘴里长白膜多见于（），是白色念珠菌感染所致。
A、鹅口疮B、疱疹性咽炎C、地图舌D、手足口病正确答案：A9.脐部护理最重要的是和。
（ )A、干净B、干燥C、洗澡后的消毒理D、以上都是正确答案：D10.婴幼儿衣服和常用物品要经常（）。
A、清洗B、消毒C、更换D、以上都是正确答案：D11.《母婴保健法》第三十四条规定;从事母婴保健工作的人员，应当严格遵守职业道为当事人（）A、出谋献策B、保守秘密C、维护利益D、尽心尽责正确答案：B12.《母婴保健法》第三十六条规定∶未取得国家颁发的有关合格证书，施行终止妊娠手术或者采取方法终止妊娠，致人死亡、残疾、丧失或者基本丧失劳动能力的，依照刑法第一百三十条规定，追究（）。
四级育婴员习题+答案
四级育婴员习题+答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、（）是美劳游戏编制的核心。
A、精细动作B、情绪、情感C、前庭平衡D、感知、认知正确答案：A2、一旦身受火灾威胁要根据周围的（）等分析判断火势，不要育目采取行动A、烟B、以上都是C、温度D、火光正确答案：B3、不要让婴幼儿接触到( )等，把这些东西都要锁好。
A、火柴、打火机B、以上都是C、针、别针D、锋利的刀剪正确答案：B4、进行（）可提高婴儿免疫水平，抑制传染病的流行。
A、定期吃药B、控制自由活动C、生长监测D、预防接种正确答案：D5、被火团困时，应视不同情况，采取不同方法脱高险境，如（）A、用湿衣物包裹身体B、俯下身体C、以上都是D、用湿布捂鼻正确答案：C6、由于幼儿期儿童心理活动，尤其自我意识的发展以及对周围环境产生好奇心，多模仿，但易被成人过分呵护而抑制其（）能力的发展。
A、动作B、独立C、语言D、认知正确答案：B7、婴幼儿衣服宜柔软、宽大，内衣用( )A、尼龙制品B、毛线制品C、涤棉制品D、纯棉布制品正确答案：D8、关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是（）A、婴儿能够很好的控制自己的情绪B、婴儿在7-8个月时就要让他逐渐学会控制情绪C、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系D、婴儿情绪反应快而缺乏控制力正确答案：A9、目前意外死亡已占我国0-14岁儿童死亡排位的（）死因，在1997年跌伤DALYS损伤占4.0％。
A、第四位B、第二位C、第三位D、第一位正确答案：D10、育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。
A、某一时期的B、相同时期的C、某一时期的D、不同时期的正确答案：D11、人体测量常用参数广泛用于判断儿童营养状况和（）A、环境状况B、健康状况C、睡眠状况D、教育状况正确答案：B12、穿越马路时，（）A、不要走直线B、应先看右边再看左边C、有机动车通过时才可以穿越D、不可迂回穿行正确答案：D13、儿童意外伤害死亡占总死亡的26.1％，目前意外伤害死亡已占我国死亡排位的（）A、第一位B、第四位C、第二位D、第三位正确答案：A14、坚果类食品（）含量高，质地坚硬，婴幼儿不易嚼碎，不易消化。
育婴员四级试题库+答案
育婴员四级试题库+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要( )。
A、实现途径和方法上的独立作用B、只考虑内容的横向有机结合C、互相渗透并有机结合D、只保留纵向的系统性正确答案：C2、育婴师学习常见疾病的护理不是为了( )。
A、严格控制婴儿的发病率B、掌握婴儿常见疾病的防治C、学习家庭护理的知识D、学习家庭护理的方法正确答案：A3、自我意识是意识的一个方面。
包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等。
它的发展是人的( )的重要标志之一。
A、思想意识B、个性特征C、道德品质D、心理特征正确答案：B4、预防接种后会出现轻重不同的反应,主要表现为打针部位会出现红、肿、痒、痛,称为( )。
A、高热反应B、全身反应C、过敏反应D、局部反应正确答案：D5、婴儿教育的起点,即( )。
A、婴儿在几大行为领域能力的最高点B、婴儿在几大行为领域能力的难点C、婴儿在几大行为领域能力的最低点D、婴儿在几大行为领域能力的平均点正确答案：A6、儿童计划免疫有针对性地将( )接种到人体中,提高易感者的特异免疫力。
A、细菌、病毒B、细菌、病毒产生的毒素C、生物制品D、药物制品正确答案：C7、( )不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。
A、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况B、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要C、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定D、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素正确答案：C8、设计游戏活动要本着( ),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。
A、强调秩序性B、部分教育思想C、复杂性D、活动性、游戏性正确答案：D9、经未成年人监护人的( ),允许他人使用未成年人的肖像,未成年人有权取得适当的报酬。
A、书面同意B、口头应允C、口头承诺D、协商同意正确答案：A10、在我国,年满16周岁、未满18周岁的未成年人,如果完成了规定年限的( ),不再继续升学的,依法可以从事有经济收入的劳动或者个体劳动。
四级育婴员练习题库及参考答案
四级育婴员练习题库及参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、下列对婴儿皮肤的特性描述不正确的选项是（）。
A、皮肤渗透作用强B、代谢活跃C、保护功能差D、皮肤表层体温调节能力强正确答案：D2、亲子阅读的常用方法为（）A、预设几个问题让婴儿来回答B、毫无目的的讲几个故事C、挑选的图书应是家长喜欢的D、让婴儿一动也不动的进行阅读正确答案：A3、中华人民共和国公民有受教育的（）A、权利和义务B、责任C、条件D、资格正确答案：A4、烧开的自来水冷却到（），此时水的生物活性增加，最适合人的生理需要。
A、15～25℃B、35～45℃C、5～15℃D、25～35℃正确答案：D5、（）是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。
A、好奇、好问及生理上出现恒齿等B、旧特征消失的现象C、好动D、生长速度加快正确答案：A6、（）阶段，是言语发展的早期阶段，大体可以分为两个时期。
A、0-1岁B、0-3岁C、3-4岁D、0-2正确答案：B7、食物中的某些成分可使人体细胞发生（）A、局部反应B、全身反应C、应急反应D、中毒反应正确答案：D8、婴幼儿对水的需要量取决于（）A、热量的需要B、饮食的质量C、与心脏、肾脏的浓缩功能有关D、以上都是正确答案：D9、儿童计划免疫包括基础免疫和加强免疫，（）不是相应传染病发生的关键措施。
A、治疗B、控制C、消灭D、预防正确答案：A10、由于每个孩子的习惯不同，便秘是没有（）的日数限制的。
A、相对B、规定C、固定D、绝对正确答案：D11、大量研究资料显示，不科学的饮食作为一个致病因素，对儿童健康的影响并不比（）小。
A、细菌B、病毒C、病原微生物D、以上都是正确答案：D12、五颜六色汽水的主要成分是人工合成( ),碳酸水，经加充二氧化碳气体制成的。
A、甜味剂B、香精C、色素D、以上都是正确答案：D13、在睡眠过程中氧和能量的消耗最少，有利于( )A、恢复体力B、新陈代谢C、消除疲劳D、消化吸收正确答案：C14、婴幼儿衣服和常用物品要经常（）。
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四级育婴师教育模块试题及答案试题代码：3．1．1试题名称：设计一个6－12个月婴儿爬行的游戏规定用时：6分钟1．操作条件一个6－12个月婴儿的普通家庭环境，多本婴儿运动游戏的参考资料书，一支笔，纸2．操作内容应用已学的知识或借助提供的有关参考资料，设计一个6－12个月婴儿爬行游戏的方案3．操作要求（1）设计中必须有游戏名称（2）设计中须明确游戏的运动发展目的（1）设计的游戏须适应与满足7－12个月婴儿运动发展的需（2）游戏方法、所用材料须安全（3）须借助、利用周围环境的设施和生活器具名称：设计一个6-12个月婴儿爬行的游戏6~12个月婴儿爬行发展的一般规律：*7~9个月的婴儿能用手支撑胸腹部使身体离开床面，有时能在原地转动；*8~9个月的婴儿爬时能用上肢往前爬；*12个月的婴儿爬时可手脚并用，少数喜欢用手及足撑起全身爬坐着滑动臀部向前移动。
游戏名称：宝宝爬爬适合月龄：12个月左右游戏目标：在成人的帮助下，练习手膝着地向前爬行，并能爬一定的距离。
能有意识地用眼睛追逐变动物体游戏材料：地毯、带响的玩具或拖拉玩具、枕头，创设一个相对安全、独立的环境。
玩法：用带响的玩具或拖拉玩具在宝宝前面逗引，让其随意爬行。
可设置情境或利用一些障碍（枕头等比较软的物品），如：爬过小山（枕头）、爬上岸（沙发）、爬过山洞。
还可爬直线或者增加一些难度进行练习。
过程中可用语言引导、鼓励。
“宝宝加油，宝宝快快向前爬，快来追小乌龟”等，也可以创编一些儿歌，创设情境。
如：小乌龟，爬呀爬、爬得快。
再如：抓玩具、赶小马，增加爬行的趣味性。
注意事项：游戏在宝宝情绪愉悦的情况下进行，要考虑游戏时间，不能过于疲劳。
还要考虑安全与清洁。
试题代码3．1．2试题名称：利用环境设施和生活器具指导1岁婴儿进行运动锻炼规定用时：6分钟1．操作条件一个普通家庭的居所（假设有床、桌子、椅子、床单、枕头），娃娃一个（假设为１岁婴儿）和婴幼儿玩具若干，安全较大的环境空间2．操作内容利用婴儿家中环境的设施与用具知道１岁婴儿进行运动锻炼，并正确演示3．操作要求（1）因陋就简地借由婴儿家中环境的生活设施与用具（2）运动内容方法要适合1岁婴儿年龄特点（3）在活动过程中如何激励婴儿（4）须根据安全性的要求考虑活动的所有环节理论准备：1岁左右婴儿大动作发展的规律与特点：*坐：12个月在坐时能左右旋转去取物而不跌*爬：12个月爬时手膝并用，少数喜欢用手及足撑起全身爬或坐着滑动臀部向前移动。
*站立与行走：11个月可扶栏杆独脚站，或作蟹行，此时搀着两手能向前走；13个月能独走，但两下肢分开，每步的距离、大小、方向也不一致，肩部外展，肘弯曲。
设置场景：利用所给的操作条件设置一个场景(在房间的一角有床，地上有地毯、爬行的过程设置枕头作为障碍、椅子上有宝宝喜欢的玩具及皮球)，设置的环境是安全的、可探索的、有趣味的。
游戏名称；《爬爬、站站、走走》组合运动活动目标：能在成人的搀扶下行走，蹲下取物听懂成人的简单的语言信号，做相应的动作。
设计要点：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，然后再继续爬行，如把跪立、攀物站起，坐下、俯卧等动作与爬行相互组合在一起，使婴幼儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。
操作演示：1）鼓励孩子从有障碍（枕头）的地方爬过。
“宝宝，你看椅子上有好多好玩的玩具，快来拿呀”（带有激励、引导的语言）2）鼓励幼儿扶着椅子站立拿宝宝喜欢的玩具。
“宝宝真棒”（用语言或动作）。
3）鼓励幼儿继续探索。
“宝宝，皮球滚掉了，我们快去追呀”（可双手搀扶孩子向前、并有语言激励）。
4）扶着宝宝的腋下往前走，把皮球送回玩具箱。
注意事项：游戏在宝宝情绪愉悦的情况下进行，要考虑游戏时间，不能过于疲劳。
要考虑安全与清洁。
试题代码：3．1．3试题名称：设计提高手部小肌肉活动的游戏（孩子年龄自定）规定用时：6分钟1．操作条件（1）带有拉链的小布口袋若干个（2）钥匙、棋子、瓶盖或各种几何图形的小物体若干（3）将这些小物品放置在一个小筐内（4）纸若干张、笔一支2．操作内容（1）口述：自己所选定的年龄段的婴幼儿的手部肌肉活动特点（2）用所提供的材料为该年龄段婴幼儿设计２个可行的游戏较小的婴儿只限于手部肌肉活动的灵活性练习较大的婴儿可以和认知、口头言语表述相结合3．操作要求（1）正确讲出自定年龄段婴幼儿的手部肌肉活动特点（2）所设计的游戏要有游戏名称、适合哪个年龄段的婴幼儿及游戏方式口述：一岁左右的孩子能很轻松的把东西放开，花较长时间从容器中取放东西，喜欢玩拍手游戏，能递送东西。
此外，宝宝还能有意识的扔东西，不再把东西放在嘴里。
试着把2块积木捏在一只手里。
根据一岁宝宝的特点，设计以下两个游戏：游戏一取放物品适合年龄：一岁左右游戏目的：增强手指的触觉分辨能力；练习取放的动作，发展手部肌肉的灵活性。
游戏材料：钥匙、积木、瓶盖子、饼干盒子若干游戏方式：将钥匙、积木、瓶盖子、饼干盒子等放置在桌子上，“宝宝，看看桌上有什么？”再让宝宝指认：“宝宝，钥匙（积木、瓶盖子）在哪里？……”育婴师发出指令：把钥匙（积木、瓶盖子）拿给我”、“把积木放在盒子里”、“把钮扣放在布袋里”等。
游戏二摸一摸、认一认游戏目的：在碰碰摸摸中发展触摸觉，获得对物体的感觉。
适合年龄：一岁左右游戏材料：式样、大小相同，带有拉链的小布口袋若干；钥匙、积木、瓶盖子、各种几何图形若干游戏方法：育婴师和宝宝先一起指认物品，然后引导宝宝将一个个物品装入小布口袋中，让宝宝摸摸口袋里的物体，猜猜里面放的是什么，“是不是积木？”然后让宝宝把东西取出来，“这是什么？我们把它拿出来！”“哟，真的是积木，宝宝本领真棒！”二岁左右的宝宝能一页一页地翻书，能穿鞋袜、手套，能旋转和拧动东西，拉拉链，自如使用彩笔，垒高4层等。
根据二岁宝宝的特点，设计如下游戏：游戏一：摸摸小口袋游戏目的：练习手指尖的触觉分辨能力；练习装入、拉上拉链等动作。
游戏方法和过程：先引让婴幼儿认认摸摸所要触摸分辨的物品，留下初步的印象，如：有圆圆的钮扣，有方方的积木、有扁扁的棋子等。
育婴师和婴幼儿一起把每一种物品分别放入每一个口袋中，装好后拉上拉链。
育婴师把口袋顺序打乱后，让婴幼儿一个个地触摸，并说说里面放的是什么。
然后让婴幼儿拉开拉链，取出验证。
游戏过程中，关注和宝宝的互动，及时予以鼓励。
游戏二：什么东西不见了游戏目的：在看看、摸摸中，发展婴幼儿的各种感觉，获得对物体的知觉。
游戏方式：先引导宝宝看看桌子上有些什么？指认物体：“宝宝，钥匙（盖子、棋子或几何图形的小物品）在哪里？”；然后育婴师将一种物体藏在有拉链的口袋中，并拉上拉链；再让宝宝看看，什么东西不见了？找找在哪里：“宝宝，什么东西没有了？在哪里呢？我们来找一找！”。
也可让宝宝把东西藏在布袋中，拉上拉链，育婴师来找。
提示：可设计同一月龄段的两个游戏，也可设计不同月龄段的两个游戏（各选一个）。
试题代码：3．1．4试题名称：设计一个触觉过分敏感的游戏练习规定用时：6分钟1．操作条件准备一条略微粗糙的大毛巾，小床或工作台（代替沙发）2．操作内容（1）口述触觉过分敏感的主要症状（2）根据提供的材料设计一个触觉过分敏感的游戏练习3．操作要求（1）讲清触觉过分敏感的症状（2）设计的游戏同触觉过分敏感的症状有关（3）设计的游戏有趣味性（4）设计的游戏操作性好口述：触觉过分敏感的症状宝宝会表现出偏食、挑食，不爱吃菜；喜欢吃手或咬手指甲；情绪不稳定，爱发脾气；胆小、怕黑；特别缠人或容易紧张、退缩；对小伤小痛特别敏感。
经常害怕受惊扰，长躁动不安，瞻前顾后，连洗头也十分恐惧。
游戏名称：毛巾卷游戏材料：毛巾卷，适合年龄不限游戏目标：强化婴幼儿身体各部位的触觉感受。
游戏过程：活动前准备：育婴师衣服干净柔软，脱去饰物、修剪指甲、扎起长发、清洗双手。
婴幼儿的准备：时间——洗完澡，宝宝心情愉快时；穿着单薄。
方法：找一条略微粗糙的大毛巾，将婴幼儿整个卷起来，按摩腹部、腿部。
然后轻轻滚动或下压毛巾卷，强化身体各部位的触觉感受。
过程中可和宝宝互动，如：捏捏宝宝的小手、小脚；揉揉宝宝的小腿……宝宝舒服？还可用双手轻轻抱紧婴幼儿，如：抱着宝宝随音乐跳舞（随乐舞动）。
注意事项：要考虑游戏时间的适度，过程中关注宝宝的情绪。
试题代码：3．1．5试题名称：设计一个前庭功能失调的活动游戏规定用时：6分钟1．操作条件大毛巾一条，小球等小玩具若干2．操作内容（1）口述前庭功能失调的主要症状（2）用所提供的材料设计一个前庭功能失调的常用活动游戏3．操作要求（1）正确讲出前庭功能失调的主要症状（2）设计的游戏有趣味性和操作性口述：前庭功能失调的主要症状是：好动不安；注意力不集中；平衡能力差；虽然已经看到了桌椅、门墙等“障碍物”，却仍然会撞到。
游戏：摇摆毛巾游戏材料：一块大毛巾游戏目的：使前庭平衡系统得到充分的练习。
游戏方法和过程：用一块大毛巾让婴幼儿仰躺在里面，由育婴师和家长各拉一头，左右、上下或前后拉动毛巾，使婴幼儿随着毛巾摆动。
可边游戏边辅以儿歌，如“摇啊摇”、“跷跷板”。
同时可以让大一点年龄的婴幼儿（2岁以上）俯趴在毛巾上（与成人同方向），拿着小球，一边摆动一边向固定目标投球。
过程中与宝宝互动，如：“投中啰！再来一次。
宝宝真棒！”儿歌“跷跷板”：跷跷板，翘呀翘，翘得高、翘得低，一翘翘到半天高。
游戏时，要注意观察婴幼儿的情绪反应，如出现恐惧、哭闹要及时停止游戏。
还要注意宝宝安全，防止宝宝掉出来，并把握好游戏时间（2到3分钟左右）。
试题代码：3．2．1试题名称：指导婴幼儿早期阅读的方法规定用时：6分钟1．操作条件书若干本（有的以文字为主、情节复杂、形象单板、色彩单调、篇幅较小；有些图文并茂、情节简单、形象生动、色彩鲜艳、篇幅较大）2．操作内容（1）在所提供的书中挑选几本适合婴幼儿阅读的书（2）口述指导婴幼儿早期阅读的若干种方法3．操作要求挑选的书籍及指导婴幼儿早期阅读的方法均要符合婴幼儿的身心发展特点和年龄特点➢图书选择：为婴幼儿选择符合其年龄特点的阅读材料：选择图文并茂、主题单一、情节简单、形象生动、色彩鲜艳、篇幅较大的图书，纸张安全、光滑、厚实，便于婴幼儿翻书。
➢指导婴幼儿早期阅读的几种方法：可以由育婴师读给婴幼儿听，也可以由育婴师带着婴幼儿一起阅读，还可以让婴幼儿自己阅读，具体方法为：1、边听赏边看图书阅读在听赏中引发婴幼儿阅读的兴趣。
边听边让婴幼儿翻书看图，引发婴幼儿的共鸣，产生阅读愿望。
育婴师在讲述故事时要注意语速中等、抑扬顿挫，对关键词句作简要解释，以帮助婴幼儿听懂。
2、育婴师与婴幼儿一起阅读在婴幼儿自己观察与识图的基础上，进一步理解语言信息。
等熟悉故事内容后，可与婴幼儿围绕阅读开展表演、游戏等方式，加深对所读的书面语言的印象。