中公名师一点通—用平行教育理论来修补“破窗
2023年07月黑龙江哈尔滨市教育局招聘未就业公费师范生教师模拟题(二)
2023年07月黑龙江哈尔滨市教育局招聘未就业公费师范生教师模拟题(二)1、单选题破窗理论也称“破窗谬论”，源于一个叫黑兹利特的学者在一本小册子中的譬喻。
黑兹利特说，假如小孩突破了窗户，必将导致破窗人更换玻璃，这样会使安装玻璃的人和生产玻璃的人开工，从而推动社会就业。
这一理论蕴含的哲学道理是_____。
①事物是普遍联系的②事物是冲突的对立统一③冲突双方是彼此渗透的④事物是变化进步的A: ①④B: ①②C: ③④D: ②③参考答案: B本题诠释:【答案】B。
解析：小孩突破了窗户，才导致破窗人更换玻璃，使安装玻璃的人和生产玻璃的人开工，从而推动社会就业’最终拉动经济增长，体现了普遍联系的观点。
①正确。
排除选项C、D。
一方面，窗户被突破：另一方面，安装玻璃的人和生产玻璃的人开工，从而推动就业、拉动经济增长，共同维持统一整体的存在。
故‘是正确的。
排除选项A。
故本题答案选B。
第1题所属考点-题库原题2、单选题法以其自身特有的规范作用和社会作用对人类生活发生着重要的影响，但法也具有局限性。
下列哪一项是其局限性的突出表现？_____A: 法主要体现的是国家统治阶级的意志，一定程度上会轻忽被统治阶级的意志B: 法只是社会调整方法中的一种，其调整范围是有限的C: 法具有概括性，主要针对的是一类人和一类事，在个案上相对缺乏针对性D: 法律能否发生作用，光凭法本身不能决定，它需要众多物质支持和配套措施参考答案: B本题诠释:【答案】B。
解析：社会的调整方法还包括道德、宗教等社会规范，法律只是其中的一种。
而且对于人心道德，法律没有方法根本上发生作用，而且法律发生作用的场合比起道德而言要小得多。
其他选项尽管说法正确，但比起这一点来说，并不能充分说明其局限性。
第2题所属考点-题库原题3、单选题中国现存规模最大、保存最完整的城垣是_____。
A: 南京城墙B: 锦州城墙C: 西安城墙D: 襄阳城墙参考答案: C本题诠释:【答案】C。
2021年公务员《判断推理》通关试题每日一练带答案含解析_37414
2021年公务员《判断推理》通关试题每日一练带答案含解析1：从所给四个选项中，选择最合适的一个，使之保持前四个图形的规律性〔〕。
单项选择题A、请选择B、请选择C、请选择D、请选择2：有一些经济学家认为，加速城市化，以城市化为杠杆，撬动内需增长，不失为一个应对金融危机的主动选择。
并提出可以借鉴的“破窗理论〞：当一扇窗户被打破以后，主人自然要购置新玻璃，这就是间接促进了玻璃厂的扩大再生产，从而拉动了经济进展。
因此说，城市化是加速经济进展的一项主动举措。
以下哪项假如为真，最能质疑上述的理论和观点?〔〕"单项选择题A、请选择B、请选择C、请选择D、请选择3：破窗现象：一个房子假如窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破，所以环境中的不良现象假如被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。
依据上述定义，以下不属于破窗现象的是：单项选择题A、一面墙出现了一些涂鸦没有被去除，很快，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西B、一个洁净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们就会毫不迟疑地跟着丢，丝毫不会惭愧C、一个村里发生了传染性疾病，由于没有准时隔离，结果很快整个村落的人都被传染上了D、一个教室里，有两个学生偷偷讲话，老师没有制止，很快大半个班级的学生都在聊天了4：某餐厅发生一起谋杀案，经调查：第一，谋杀或者用的是叉，或者用的是刀，二者必居其一。
第二，谋杀时间或者在午夜12点，或者在凌晨4点。
第三，谋杀者或者是甲，或者是乙，二者必居其一。
假如以上断定是真的，那么以下哪项也肯定是真的?〔〕(1)死者不是甲用叉在午夜12点谋杀的，因此，死者是乙用刀子在凌晨4点谋杀的。
(2)死者是甲用叉在凌晨4点谋杀的，因此，死者不是乙用叉在凌晨4点谋杀的。
(3)谋杀的时间是午夜12点，但不是甲用叉子谋杀的，因此，肯定是乙用刀子谋杀的。
单项选择题A、仅(1)B、仅(2)C、仅(3)D、(2)和(3)5：三个好伴侣“五一〞节预备外出游玩，他们对出行方式的看法如下：王某要坐车，什么车都可以；李某可以不坐车，要坐就坐公交车；张某可以不坐车，要坐就坐出租车。
沧州市青县2023年公务员考试行政职业能力测验高分冲刺试题
沧州市青县2023年公务员考试《行政职业能力测验》高分冲刺试题一、判断推理1．破窗现象：一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破，所以环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。
根据上述定义，下列不属于破窗现象的是：A、一面墙出现了一些涂鸦没有被清除，很快，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西B、一个干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们就会毫不犹豫地跟着丢，丝毫不会惭愧C、一个村里发生了传染性疾病，由于没有及时隔离，结果很快整个村落的人都被传染上了D、一个教室里，有两个学生偷偷讲话，老师没有制止，很快大半个班级的学生都在聊天了2．印象管理：是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。
它是自我调节的一个重要方面，也包括了与他人的社会互动，是自我认知观点的核心。
人类的一种基本动机是，不论个体在组织内部还是组织外部，都渴望被别人积极看待，避免被别人消极看待。
试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理；而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。
根据上述定义，下列属于保护性印象管理的是（）。
A、林处长平易近人，总是以身作则。
最近单位为灾区募捐，他捐的钱物最多B、小张新来单位，对老员工孟某的意见总是虚心接受，并常常表示自己很佩服他C、小李工作后朋友很少，但他对同事说，他在大学读书时，学习和体育非常好，朋友也很多D、公司领导分配小王一项任务，小王很久没有完成，领导催促他时，他说：“这段时间我很忙，我会尽快做。
”3．生丝：茧缫A、网络：宽带B、锯子：木头C、乒乓球：羽毛球D、皮包：皮革4．除非像给违反交通规则的机动车一样出具罚单，否则在交通法规中禁止自行车闯红灯是没有意义的。
因为一项法规要有意义，必须能有效制止它所禁止的行为。
但是上述法规对于那些经常闯红灯的骑车者来说显然没有约束力，而对那些习惯于遵守交通法规的骑车者来说，即使没有这样的法规，他们也不会闯红灯。
天津市公务员面试考题及答案
天津市公务员面试考题及答案请针对破窗效应，谈至少三点启示。
题目很长主要是解释破窗效应，给考生一分钟看题时间【参考答案】“破窗效应”，是指如果有人打破了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，其他人就可能受到某些暗示性的纵容，去打破更多的窗户。
“破窗效应”启示我们，如果某种不良环境因素出现且没有得到有效制止，就难免出现更多的问题，使“更多的窗户玻璃被打碎”，甚至引发管理上的严重危机。
破窗效应对于政府工作有重要的指导意义。
具体来讲有三个方面的启示：一是从源头上，对于“破窗”要及时发现并予以解决。
现实生活中，应该及时发现并解决存在的违法违规行为，比如：城管执法人员不能有效地查处、遏制第一起或初期的城市管理违法行为，这些违法行为就可能起到负面作用，导致大规模违法行为。
所以，在执法时，一定要对初期的违法行为予以制止和劝说，避免更加复杂和大规模的问题发生。
二是从思想上，要有保护好其他“好窗”不被打破的意识。
一旦出现了“破窗”，我们应该思考如何才能保护好那些完好无损的窗户。
比如：在城市管理中出现了违规经营的现象，一方面要通过合理执法对违法者的行为予以打击，另一方面要通过宣传教育的形式，对那些还没有违法违规的人员进行预防性的宣传和教育，让其知道违规经营的危害性，避免更多的人成为违法者。
三是从途径上，要寻求“好窗”不被打破的方法。
人们看到一个“破窗”，就会打掉其他好的窗户，归根结底是“从众心理”的体现。
比如中国式过马路这一现象，有一两个人过马路闯红灯，其他人也会跟着过马路，是一种从众心理的体现，那么在治理的时候就需要把握住这一心理，进行宣传和教育，提高其辨别意识和安全意识，才能杜绝这一问题。
在以后的工作中，我要在理解“破窗效应”的基础上，合理地在自己的工作中应用。
“天下大事必作于细”，当发现同事在工作中有问题时，要及时帮助同事解决，促进工作，防止问题扩大。
只有这样，我们才能把问题及时解决，顺利地开展单位各项工作。
和平2021年汇编事业编招聘考试真题及答案解析
和平2021年汇编事业编招聘考试真题及答案解析 1：一个小孩拿起石头，打碎了商店的窗玻璃。
做错了事情的孩子跑掉了，商店老板自认倒霉，拿出一笔钱去买玻璃重新安上；这下，玻璃店有了生意，赚到了一笔小钱；玻璃店店主用这笔钱去面包店买了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去农民那里买进了几斤面粉……仅仅碎了一块玻璃，却带动了社会上许多行业的发展，甚至创造了就业机会，这可真是坏事变成好事的绝佳案例！这个虚拟的案例正是经济学中一个著名的理论──破窗理论。
根据破窗理论，下列说法正确的是：单项选择题打碎玻璃的损失及卖出玻璃的收益都促进了经济的增长如果玻璃不被打碎，商店老板也可能主动更换玻璃用于买玻璃的钱也能通过其他途径促进经济发展按照破窗理论，打碎玻璃有助于社会经济的发展2：贞观之治：唐太宗（）单项选择题文景之治：汉武帝开元盛世：唐玄宗康乾盛世：顺治安史之乱：杨玉环3：藏羚羊属于国家一级保护野生动物，被列为国际《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录I物种，主要分布在新疆，青海、西藏的高原地区，另有零星个体分布在克什米尔地区。
历史上藏羚羊的数量曾经达到百万只之多，20世纪最后20年，以藏羚羊绒为原料的世界上最昂贵的披肩莎图什在西方极度流行，使越来越多的藏羚羊成为盗猎者枪口下的牺牲品，数量急剧下降。
这段文字主要说明的是：单项选择题藏羚羊属于国家一级保护野生动物现在无法知道确切的藏羚羊种群数量藏羚羊主要分布在高原地区藏羚羊数量急剧下降的主要原因4：有一段对话。
甲：有的鱼类资源枯竭的地方正是环境遭到破坏的地方。
乙：如果某地领导不重视环境保护的话，该地环境就遭到破坏。
丙：不存在鱼类资源枯竭的地方，也不存在环境遭到破坏的地方。
丁：凡鱼类资源枯竭的地方都不是环境遭到破坏的地方。
如果甲、乙、丙、丁四人中只有一人说错了，那么下面哪句话是真的？（）单项选择题有的地方的鱼类资源枯竭了某地环境遭到破坏某地领导不重视环境保护某地领导重视环境保护5：农业、农村、农民问题始终是中国革命、建设、改革的（）单项选择题首要问题根本问题关键问题核心问题6：在我们大张旗鼓地推进“无车日”的时候，殊不知，它的发祥地——欧洲的“无车日”早已面临穷途末路。
辽宁公务员考试《行测》真题模拟试题及答案解析【2022】4622
辽宁公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析【2022】：461：破窗现象：一个房子假如窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破，所以环境中的不良现象假如被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。
依据上述定义，下列不属于破窗现象的是：单项选择题A、一面墙消失了一些涂鸦没有被清除，很快，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西B、一个洁净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾消失，人们就会毫不迟疑地跟着丢，丝毫不会惭愧C、一个村里发生了传染性疾病，由于没有准时隔离，结果很快整个村落的人都被传染上了D、一个教室里，有两个同学偷偷讲话，老师没有制止，很快大半个班级的同学都在谈天了2：.单项选择题A.B.C.D.3：商场里某商品成本上涨了20%，售价只上涨了10%，毛利率（利润/进货价）比以前的下降了10个百分点。
问原来的毛利率是多少？单项选择题A. 10%B. 20%C. 30%D. 40%4：胸有成竹：文同：北宋单项选择题A、程门立雪：程时：北宋B、江郎才尽：仲永：南朝C、悬梁刺股：孙敬：西汉D、凿壁偷光：匡衡：西汉5：甲、乙两个工程队共同完成A和B两个项目，已知甲队单独完成A项目需13天，单独完成B 项目需7天；乙队单独完成A项目需11天，单独完成B项目需9天。
假如两队合作用最短的时间完成两个项目，则最终一天两队需要共同工作多少时间就可以完成任务（）单项选择题A.B.C.D.6：春节在传统农耕社会里，更多的是民间社会的一种精神与文化生活的需要，人们表达对过去一年的丰收喜悦，祈求新的一年五谷丰登，现在则成为国家、政府、商业经济、文化产业等的全方位需要。
春节不仅是百姓生活的重大节日，也成为炙手可热的文化资源。
通过这样的文化资源，向世界各国展现中国人的文化生活，并使其“东风西渐”，增加其他民族对中华民族的认同感与友善感。
这段文字主要说明白（）。
单项选择题A、现在的春节相比传统的春节已经变味了B、现在的春节作为一种文化资源促进了与世界各国的文化沟通C、现在的春节相比传统的春节从精神与文化生活的需要转向了全方位的需要D、现在的春节相比传统的春节多了层文化资源的意义7：赌徒谬误亦称为蒙地卡罗谬误，是一种错误的信念，以为随机序列中一个大事发生的几率与之前发生的大事有关，即其发生的几率会随着之前没有发生该大事的次数而上升。
吉林省公务员考试面试热点与解析：破窗效应
吉林省公务员考试面试热点与解析：破窗效应作者：yyy 来源：吉林市华图友情提示： 2012年吉林省公务员考试面试期间，由于咨询量过大，很多考生拨打吉林市分校固定电话咨询热线，所以电话咨询热线会经常遇到占线的状况，希望大家理解。
另2012年华图教育吉林省公务员面试培训班学员招收全部严格遵循华图教育职位保护原则进行，吉林市华图提醒广大考生如预在吉林市华图报名参加培训，请抓紧宝贵时间，切勿错过报名机会!【背景链接】破窗效应。
联系实际谈谈对破窗效应的理解?【考查要点】综合分析、社会现象类【答题思路】解释、表态——分层论证(例子，集体、管理者、国家)——总结提升【参考答案】一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破，这是“破窗效应”的由来，它暗示着社会中存在这样一种现象：人们在一种无序的环境下会表现得更加“无序”，甚而导致犯罪的发生。
如何防范这一现象的发生，值得我们反思。
所以，我认为，“破窗效应”在实际生活中像一个“警戒牌”，提醒我们在第一扇窗户破了的时候，要立刻去修补它，以防止更多窗户被打破的发生，值得所有人借鉴。
第一，它可以提升民众自律性和责任心。
在日常生活中，当人们处于一个很干净的环境中，会很不好意思乱扔垃圾，但是一旦地上有垃圾的时候，人们就会毫不犹豫地扔垃圾，也不会表现的很羞愧。
如果任由这种情形不断地发展，可想而知，我们会处于一个多么杂乱的环境之中。
这也在暗示我们做一个“勇于守窗”之人，及时扭转“破窗效应”的扩大化。
第二，它提醒各行业部门的管理者“防微杜渐”，有危机意识。
对于一个单位来讲，一般都有很严格的规章制度，以有某个员工上班迟到早退这样的小事来讲，如果单位领导不加重视，长此以往，许许多多的员工将出现此类情况，规章制度对于员工来讲不过是一纸空文而已。
因此，工作中管理者一定要注意那些个别的、细微的，与规章制度有悖的行为，及时去“修补”它，严格依章办事，创造一个有序的环境，让和谐的环境更加和谐。
2023年山西省教师招聘考试《中学教综》点睛提分卷
2023年山西省教师招聘考试《中学教综》点睛提分卷学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。
这种思维是（）。
A.直觉思维B.常规思维C.分析思维D.抽象思维2.国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件是( )。
A. 教科书B.课程计划C.课程标准D.课程设计3.教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是（）。
A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度C.学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知D.全部布置知识记忆性的练习4.与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是( )。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质5.撰写出《教育心理学》，从而使教育心理学成为一门独立学科的心理学家是( )。
A.冯特B.斯金纳C.桑代克D.班杜拉6.化学老师在教授元素周期表的时候，给学生编了一个口诀“我是氢。
我最轻．火箭靠我运卫星……”这体现的学习策略是（）。
A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.资源管理策略7.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动8.乌申斯基说：“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始时就已经结束了。
”这强调教师应具备( )。
A.高尚的师德B.广博的文化素养C.专门的教育素养D.扎实的学科素养9.某生观看电影《战狼》后，对军人产生了敬佩之情，立志成为一名中国人民解放军。
根据加涅的学习结果分类，这属于( )。
A.态度的学习B.智力技能的学习C.运动技能的学习D.言语信息的学习10.“没有规矩，不成方圆”，因此在组织和培养班集体时应( )。
A.确立班集体的目标B.全面了解和研究学生C.建立健全必要的班级规则D.开展丰富多彩的集体活动11.皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（）。
安徽教师考编备考：中公专家教你如何在班级管理中运用破窗理论
安徽教师考编备考：中公专家教你如何在班级管理中运用破窗理论自2014年开始，安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。
中公安徽教师考试网在14年、15年安徽教师考编公告及考试真题进行梳理与分析，对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试(统考)考情进行分析预测。
一、破窗理论的由来多年前，美国斯坦福大学心理学家进行了一项实验。
他们找了两辆一模一样的汽车，把其中一辆停在中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的街区。
停在杂乱街区的那一辆，把车牌摘掉了，并且把顶棚打开，结果这辆车一天之内就被人偷走了，而停在中产阶级社区的那一辆，过了一个星期也无人问津。
后来，心理学家用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞。
结果，仅仅过了几个小时，车就不见了。
根据这一试验结果，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个理论，这个理论认为：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。
久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。
结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生。
这就是“破窗理论”。
二、破窗理论的表现一幢建筑有少许破窗，如果不被修理好，可能将会有破坏者破坏更多的窗户。
甚至会闯入建筑内对建筑造成更大的破坏。
一面墙出现一些涂鸦，如果没有被很快清洗掉，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西。
一条人行道有些许纸屑，如果不被清理，不久后就会有更多垃圾，人们会理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。
这些现象，都是破窗理论在现实中的表现!三、破窗理论的内涵第一，建立良好有序的环境，可有效防止“破窗”问题的出现。
第二，要及时、准确、有效处理“破窗”的出现，否则就可能招致更大的损失。
第三，要尽可能建立健全完备的管理制度，避免制度的“破窗”。
四、破窗理论在班级管理中在班级管理中，“破窗理论”同样有其重要的应用价值，要时刻警惕“破窗效应”的发生。
危害表现即使只是小事，如果得不到及时有效的处理，就有碍于班级整体发展。
【淮北教师招聘】2018安徽教师考编考试——【心理学】教师招聘考试五大常见心理效应
【心理学】教师招聘考试五大常见心理效应一、破窗效应破窗效应指的是：如果一个房子的窗户破了，没有修补，那么不久后，其它的窗户也会莫名其妙的被人打破;如果一面墙出现了涂鸦没有清洗，那么很快的，墙上就布满了乱七八糟，不堪入目的东西;一个很干净的地方，人会不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑的抛，丝毫不觉羞愧。
任何坏事，如果在开始时没有被阻止，形成风气，改也改不掉，就好像河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。
二、涟漪效应又称“模仿效应”，是美国教育心理学家杰考白·库宁提出的，其含义为：在一群人中，若看到有人破坏规则，而没有对这种不良行为进行及时处理，那么就会出现类似的模仿破坏规则的行为。
如果起初破坏规则的人是人群中的领导者，那么波及人群的效应就会更加严重。
直观来说，该效应描述的是往一湖平静的湖水里扔进一块石头，泛起的水波纹会逐渐波及到很远的地方。
三、波纹效应波纹效应指的是：在学习集体中，当教师对有影响力的学生施加压力、使用惩罚措施，采取讽刺、挖苦等伤害学生人格尊严的做法时，会引起师生对立以及抗拒现象的出现，有些学生甚至会故意捣乱，出现一波未平，一波又起的情形。
这时教师的影响力往往会下降甚至于会消失不见，这是因为在学生集体中有影响力的学生较教师有更大的吸引力。
在教学中，教师若任由该效应的发生，那么会对学生的全面发展产生恶劣影响。
四、等待效应等待效应指的是：由于人们对某事的等待而产生态度、行为等方面的变化。
在教学中，善加利用该效应的作用，能够促使学生产生对新学习材料的等待心理，以提高学生自学的动力，加强学生学习的心向，能够有助于前后学习内容的连续，更为重要的是它能使学生的学习兴趣、态度和行为等发生积极的变化。
五、奖惩效应奖惩效应指的是：通过对学生行为采用奖励或惩罚的外部手段来影响学生的自身评价，对学生的心理产生重大影响，最终带来行为的强化或弱化。
心理学实验证明，表扬、鼓励和信任等正向奖励措施，常常能激发人的自尊心和上进心，但奖励学生的应注意的是精神奖励重于物质奖励，奖励要抓住时机、掌握分寸并不断升华。
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现在是教师招聘考试高峰期，对于“准教师”们来说，现在的复习资料已经很多了，在这里，中公资深讲师给大家准备了做教师后如何进行班级管理的小技巧。
在复习中，我们都学了马卡连柯的“平行教育”，现在不是强调理论联系实际吗?那如何把我们学过的教育学理论运用在将来教师工作中呢?且听中公资深讲师来分解。
一、“破窗效应”与平行教育
美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区，一辆停放在一个中产阶级集聚的街区，另一辆则摘掉车牌、打开顶棚，停放在相对杂乱的街区。
结果发现停放在中产阶级集聚街区的那一辆过了一个星期还完好无损，而打开顶棚的那一辆不到一天就被偷走了。
于是，该研究者把完好无损的那辆汽车敲碎一块玻璃。
结果发现，刚过了几个小时，这辆汽车就不见了。
因此，有研究者以该试验为基础，提出了著名的“破窗理论”。
“破窗理论”给我们这样一个启示：任何不良现象的存在，都在传递一种信息，这种信息会导致不良现象无限扩展，同时必须高度警觉那些看起来偶然的、个别的、轻微的“过错”，如果对这种行为不闻不问、熟视无睹、反应迟钝或纠正不力，就会纵容更多的人去打碎更多的玻璃窗。
“平行教育”是由苏联著名的教育理论家与实践家马卡连柯提出来的，在培养学生集体方面，马卡连柯曾试图从传统的个别教育的方法着手，他说：“我曾长时间想过：最好先把一个学生管理好、教育好，然后再教育第二个、第三个、第十个，当所有的学生都教育好了的时候，那就会有一个良好的集体了。
”后来他发现，如果在教师的观念里只充斥着一个个孤立的个人印象，而没有集体的关系，不以集体的尺度来接近个人，那就无法应付。
于是他改变主张，坚定地认为：正确教育的方式应该尽力设法不和个别人发生关系，而只和集体发生关系，使每个学生都不得不参加共同的活动。
他把这种教育形式称为“平行教育影响”。
马卡连柯指出：“每当我们给个人一种影响的时候，这影响必定同时应当是给集体的一种影响。
相反地，每当我们涉及集体的时候，同时也应当是对于组成集体的每一个个人的教育。
”也就是说，我们要在集体中，通过集体去教育个人，而个人行为也会影响集体。
教育中，我们可以运用“平行教育”去解释为什么会出现“破窗效应”，当然也可以运用“平行教育”去修补“破窗”。
二、“破窗效应”在班级管理中的表现
在教育中，我们经常看到这样的问题，如果教室的每个角落都很干净，不会有学生往教室里乱扔垃圾，但是一旦某个地方被扔了一个纸团，就接着会出现第二个、第三个纸团。
如果没有及时加以制止，这个地方很快就会变成垃圾堆。
这便是“破窗理论”。
而从另一个角度讲，也是“平行教育影响”。
第一个纸团虽然只是个人行为，但可以影响“他人”，随着“他人”的增加，便成为集体。
集体行为出现之后，个人更容易出现扔纸团的行为。
所以这也启示教师在班级管理中，一定要有敏锐的眼光，洞察一切不良行为的开端，争取把不良行为扼杀在摇篮里。
从心理学上讲，“破窗理论”可以理解为从众，总看到一些摊点面前排着长长的队，这一点
更吸引大家去排队，这便是能够抓住人们的心理特征去经营。
大部分理论都有突破领域的通用性，在教育领域中，尤其是班级管理中，破窗理论也明显存在。
所谓的“班级无小事”、“千里之堤，毁于蚁穴”说的都是这个道理。
从本质来讲，“破窗理论”体现的是平行教育中个人对集体的影响，往往能以小见大。
从教育学角度讲，学生存在模仿现象，当一个小的不良行为出现之后，会有其他学生的去模仿，这便是个人对集体的影响。
当集体出现不良行为，拯救起来就相对困难，因为集体会对个人产生影响，也就是环境会影响人的发展。
三、运用平行教育修补“破窗效应”
1.解心结
有时教师对学生的教育停留在表面，未能深入人心，学生很有可能出现表面上遵循了老师，但实质上还存在心结，这就不能很好的达到教育效果。
而且表面上的遵从会因为一个很小的“导火索”而一触即发。
如果教师没有及时加以制止，还可能会使学生“集结成党”，形成一股“反势力”。
所以在学生出现一些消极情绪或小错误的时候，教师要及时觉察，并采取措施深入解决。
2.“第一个”
中公资深讲师认为，教师要高度重视第一个产生不良行为的学生，个别同学在课堂上睡觉、看小说，老师不及时加以制止，可能过不了几天班级就会变成一个吵闹无序的市场。
那些第一个，是教师需要重点关注和解决的，解决了“第一个”的问题，接下来的事情就迎刃而解。
另外，教师还要重视自己行事时的“第一次”，如第一次作业，第一次班会，第一次大扫除等等，如果“第一次”执行不严格，后期再想弥补就困难很多。
而如果“第一次”能认真设计，严格实施，那么以后的活动就能顺利的完成。
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