校园网设计方案研究_刘卫华
网络课程设计校园网方案设计
网络课程设计校园网方案设计一、项目背景在信息技术飞速发展的今天，网络教育作为一种全新的教育模式，已经逐渐渗透到各个领域。
校园网作为教育教学的重要基础设施，承担着信息传输、资源共享等关键任务。
为了提高教育教学质量，提升校园网的使用效率，我们特制定此网络课程设计校园网方案。
二、设计目标1.构建一个高速、稳定、安全的校园网络环境，满足教育教学需求。
2.实现网络课程资源的共建共享，提高教育教学质量。
3.提升教师信息化素养，促进教育教学改革。
4.培养学生自主学习能力，拓展教育教学渠道。
三、设计内容1.网络架构设计（1）核心层：采用高性能路由器，实现校园网与外部网络的互联互通。
（2）汇聚层：采用多层交换机，实现校园网内部各个区域的网络连接。
（3）接入层：采用接入交换机，实现终端设备与校园网的连接。
（4）无线网络：采用无线AP，实现校园内无线网络的覆盖。
2.网络安全设计（1）防火墙：部署防火墙，实现内外网络的隔离，防止外部攻击。
（2）入侵检测系统：部署入侵检测系统，实时监控网络流量，发现并处理异常行为。
（3）安全审计：部署安全审计系统，对网络行为进行记录和分析，提高网络安全防护能力。
（4）数据加密：对重要数据进行加密存储和传输，确保数据安全。
3.网络课程资源建设（1）课程资源库：建设课程资源库，收录各类网络课程资源，包括课件、视频、试题等。
（2）课程管理系统：开发课程管理系统，实现课程资源的在线管理、发布和共享。
（3）在线学习平台：开发在线学习平台，为学生提供在线学习、作业提交、成绩查询等功能。
4.师生培训与支持（1）教师培训：组织教师参加网络课程设计、制作、应用等方面的培训，提高教师信息化素养。
（2）学生培训：组织学生参加网络学习技巧培训，帮助学生更好地利用网络资源进行学习。
（3）技术支持：设立技术支持团队，为师生提供网络课程设计、制作、应用等方面的技术支持。
四、实施步骤1.调研分析：了解校园网现状，分析存在的问题和需求。
校园网设计方案
校园网设计方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，校园网已经成为现代教育机构不可或者缺的基础设施。
校园网不仅提供了师生之间的信息交流平台，还支持教学、科研、管理等各项工作。
因此，设计一个高效、安全、稳定的校园网方案对于提升学校整体信息化水平具有重要意义。
二、设计目标1. 提供高速稳定的网络连接：确保师生在校园网上的网络体验流畅，满足大规模同时在线的需求。
2. 提供安全可靠的网络环境：保护校园网免受网络攻击和恶意软件侵害，确保网络数据的安全性。
3. 提供全面的网络覆盖：覆盖学校内的各个区域，包括教学楼、宿舍区、图书馆等，满足师生在任何地方都能接入网络的需求。
4. 提供多样化的网络服务：支持多种网络应用，如在线教学、视频会议、电子图书馆等，满足学校各项工作的需求。
三、设计方案1. 网络基础设施（1）网络设备：选用高性能、可扩展的交换机和路由器，以满足大规模网络连接需求，并提供高速、稳定的网络传输。
（2）无线网络：在校园内布设无线接入点，提供全面的无线网络覆盖，支持师生使用挪移设备接入网络。
（3）网络接入：提供光纤接入和宽带接入两种方式，以满足不同区域的网络需求。
2. 网络安全（1）防火墙：设置网络边界防火墙，对外部网络进行访问控制，防止未经授权的访问和攻击。
（2）入侵检测系统（IDS）和入侵谨防系统（IPS）：监测和阻断网络中的入侵行为，保护校园网免受网络攻击。
（3）反病毒系统：安装反病毒软件，定期更新病毒库，及时发现和清除病毒威胁。
（4）网络安全培训：定期组织网络安全培训，提高师生的网络安全意识，避免因个人行为导致的安全漏洞。
3. 网络管理与监控（1）网络监控系统：建立网络监控中心，实时监测校园网的运行状态，及时发现和解决网络故障。
（2）网络管理平台：采用网络管理软件，实现对网络设备、用户账号、网络流量等的集中管理，提高网络管理效率。
（3）带宽管理：根据不同用户的需求和优先级，进行带宽分配和管理，以保证网络资源的公平合理利用。
校园网设计方案
校园网设计方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，校园网已成为现代高校的重要基础设施之一。
为了满足学生、教职员工和管理人员对网络资源的高速、稳定、安全和便利的需求，我们制定了以下校园网设计方案。
二、网络拓扑结构1. 核心交换机：位于校园网的核心位置，负责连接各个子网，提供高速、可靠的数据传输。
2. 子交换机：根据校园地理位置和用户密度划分为多个子网，每一个子网都有一个子交换机负责管理。
3. 无线接入点：覆盖整个校园的无线网络，提供便捷的上网方式。
三、网络带宽规划1. 高速光纤接入：与运营商合作，接入高速光纤网络，保证校园网的宽带稳定和可靠。
2. 带宽分配：根据不同用户群体的需求，合理分配带宽资源，确保每一个用户都能享受到良好的网络体验。
四、网络安全策略1. 防火墙：在核心交换机和子交换机之间设置防火墙，对进出校园网的数据进行过滤和检查，防止网络攻击和恶意软件的传播。
2. 认证与授权：用户在接入校园网之前，需要进行身份认证，并根据权限进行授权，确保惟独合法用户才干访问网络资源。
3. 数据加密：对敏感数据进行加密传输，防止数据泄露和非法访问。
五、网络管理与监控1. 网络管理系统：建立网络管理系统，对校园网的设备、带宽和用户进行监控和管理，及时发现和解决网络故障。
2. 流量监控：对校园网的流量进行实时监控，了解网络使用情况，合理调整带宽资源分配，避免网络拥堵。
3. 用户行为管理：对用户的网络行为进行监控和管理，防止滥用网络资源和非法行为的发生。
六、网络服务与应用1. 云服务：提供云存储、云计算等服务，方便用户存储和共享文件，提高工作效率。
2. 教学资源共享平台：建立教学资源共享平台，教师可以将教学资料上传至平台，学生可以随时随地获取和下载，促进教学资源的共享和交流。
3. 校园网门户网站：建立校园网门户网站，提供校园新闻、通知公告、学术信息等服务，方便用户获取校园信息。
七、未来发展规划1. IPv6支持：随着IPv4地址的枯竭，引入IPv6协议，为校园网提供更广阔的地址空间，支持更多的设备接入。
校园网设计方案探讨
校园网设计方案探讨随着信息技术的飞速发展，校园网在学校的教学、科研、管理和生活等方面发挥着越来越重要的作用。
一个高效、稳定、安全的校园网不仅能够提升学校的信息化水平，还能为师生提供更好的服务和学习环境。
本文将对校园网的设计方案进行探讨。
一、需求分析在设计校园网之前，首先需要对学校的需求进行全面的分析。
这包括以下几个方面：1、教学需求学校需要为教师和学生提供便捷的网络教学平台，支持在线课程、教学资源共享、远程教学等功能。
2、科研需求科研人员需要高速、稳定的网络环境来进行数据传输、实验模拟和学术交流。
3、管理需求学校的行政管理部门需要通过网络实现办公自动化、信息管理、学生管理等工作。
4、生活需求师生在校园内的生活也离不开网络，如宿舍区的网络接入、图书馆的电子资源访问等。
二、网络拓扑结构根据学校的规模和需求，选择合适的网络拓扑结构是至关重要的。
常见的拓扑结构有星型、总线型、环型和树型等。
对于较大规模的校园网，通常采用层次化的星型拓扑结构。
核心层负责高速数据交换，汇聚层将多个接入层设备连接到核心层，接入层则为终端设备提供网络接入。
核心层设备应具备高性能、高可靠性和高扩展性，如高端路由器和交换机。
汇聚层设备需要具备一定的路由和交换能力，以满足多个接入层的汇聚需求。
接入层设备则可以选择性价比高的交换机，满足终端设备的接入要求。
三、网络设备选型1、路由器选择路由器时，要考虑其处理能力、接口类型和数量、路由协议支持等因素。
同时，还要考虑其稳定性和可靠性，以确保网络的正常运行。
2、交换机交换机的选型要根据端口数量、速率、VLAN 支持等功能来确定。
对于核心层交换机，要选择高性能、高带宽的产品；对于汇聚层和接入层交换机，可以根据实际需求选择合适的型号。
3、防火墙防火墙是保障校园网安全的重要设备，应具备入侵检测、防病毒、访问控制等功能。
同时，要根据网络流量的大小选择合适的性能参数。
4、服务器服务器的选型要根据学校的应用需求来确定，如教学资源服务器、邮件服务器、数据库服务器等。
校园网络设计方案
校园网络设计方案一、项目背景随着信息技术的不断发展，校园网络已经成为学校与外界交流、学生学习和教学活动的重要平台。
为了满足日益增长的网络需求，校园网络的设计和建设变得至关重要。
本文将对校园网络的设计方案进行探讨，以提供一个高效、稳定和安全的网络环境。
二、需求分析在设计校园网络方案之前，我们需要了解校园网络的主要需求。
校园网络需要满足以下几个方面的需求：1.大带宽：学生和教师在网络上进行高清视频学习和教学活动，需要有足够的带宽来支持。
2.稳定性：校园网络需要具有较高的稳定性，确保网络连接的持久性和稳定性。
3.安全性：校园网络需要具备一定的安全性，以保护敏感信息不被未授权人员访问。
4.扩展性：校园网络需要具备一定的扩展性，以适应日益增长的网络用户数量。
三、网络拓扑结构设计在设计校园网络的拓扑结构时，我们可以采用分层设计的思路，将网络分为核心层、汇聚层和接入层。
1.核心层：核心层是整个校园网络的核心，负责处理网络之间的大流量传输，提供高速的数据转发能力。
在核心层可以采用冗余设计，通过连接多个核心交换机来提高网络的可靠性和冗余性。
2.汇聚层：汇聚层是接入层和核心层之间的桥梁，负责将不同楼宇或区域的接入层网络连接到核心层。
在汇聚层可以进行一些策略性路由的配置，如定义访问控制列表（ACL），以保护网络安全。
3.接入层：接入层是校园网络的最后一层，直接连接到用户设备。
接入层可以使用交换机来连接学生宿舍、教室和办公室等区域。
在接入层可以进行用户认证和权限控制，确保只有授权用户可以访问网络资源。
四、网络设备选型在校园网络设计中，选择合适的网络设备至关重要。
以下是一些常用的网络设备及其功能：1.核心交换机：核心交换机是整个校园网络的核心设备，需要具备高速数据处理能力和可靠的冗余设计。
2.汇聚交换机：汇聚交换机需要具备较高的端口密度，以连接多个接入交换机和核心交换机。
3.接入交换机：接入交换机需要具备较多的接口和较低的延迟，以满足学生宿舍、教室和办公室等区域的网络需求。
校园网设计方案
校园网设计方案一、项目背景随着信息技术的快速发展，校园网已成为现代教育的重要组成部分。
本文旨在提出一种校园网设计方案，以满足学校师生在网络使用方面的需求，并提高网络安全性和管理效率。
二、设计目标1. 提供稳定可靠的网络连接，满足学校师生的网络使用需求。
2. 提供高速的网络带宽，确保网络传输的效率和速度。
3. 提供安全可靠的网络环境，保护学校网络免受网络攻击和恶意软件的侵害。
4. 提供便捷的网络管理系统，方便学校管理人员对网络进行监控和维护。
三、设计方案1. 网络架构设计：采用分层式网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责处理大量数据的传输和路由，汇聚层负责连接核心层和接入层，接入层则为学校师生提供网络接入。
2. 网络设备选择：核心层设备选用高性能的三层交换机，具备大容量的数据传输能力和高可靠性。
汇聚层设备选用二层交换机，能够提供高速的数据转发和安全的接入控制。
接入层设备选用无线路由器和交换机，为学生和教职工提供无线和有线网络接入。
3. 网络安全设计：a. 防火墙：在核心层和汇聚层之间设置防火墙，对网络流量进行过滤和监控，防止恶意攻击和非法访问。
b. VPN：为学校师生提供虚拟专用网络（VPN）接入，加密数据传输，保护隐私和安全。
c. IDS/IPS：部署入侵检测系统（IDS）和入侵防御系统（IPS），实时监测和阻止网络攻击。
d. 权限管理：实施严格的用户权限管理，限制教职工和学生的网络访问权限，防止滥用和非法行为。
4. 网络带宽优化：a. 带宽控制：采用流量控制和带宽分配策略，确保网络带宽的合理分配和优化利用。
b. 缓存服务器：部署缓存服务器，加速常用网页和文件的访问速度，减少网络拥堵。
c. QoS策略：实施QoS（Quality of Service）策略，优先保障教学和学术研究的网络传输需求。
5. 网络管理系统：a. 网络监控：部署网络监控系统，实时监测网络状态和性能，及时发现和解决网络故障。
校园网设计方案
校园网设计方案一、引言校园网是现代教育机构不可或缺的基础设施之一，它为学生、教职员工和管理人员提供了高速、稳定的网络连接，支持各种教学、学术和管理活动。
本文将介绍一个校园网设计方案，旨在满足校园网的需求，并提供高效、安全、可靠的网络服务。
二、设计目标1. 提供高速网络连接：校园网应具备高带宽和低延迟的特点，以满足学生和教职员工对高速网络的需求，支持在线课程、多媒体教学和科研活动等。
2. 实现全覆盖：校园网应覆盖整个校园区域，包括教学楼、宿舍楼、实验室和图书馆等，确保每个用户都能够方便地接入网络。
3. 提供安全保障：校园网应具备防火墙、入侵检测和防病毒等安全机制，确保网络数据的安全性和隐私保护。
4. 支持多种设备：校园网应支持各种终端设备，包括笔记本电脑、智能手机、平板电脑等，以满足不同用户的需求。
5. 提供良好的用户体验：校园网应提供简单易用的网络接入方式，具备快速的网络响应速度，确保用户能够顺畅地进行各种在线活动。
三、设计方案1. 网络基础设施：a. 网络拓扑结构：采用星型拓扑结构，以核心交换机为中心，通过光纤或以太网连接各个子交换机，实现校园网的全覆盖。
b. 网络设备：选用高性能的路由器和交换机，以满足高带宽和低延迟的需求。
c. 网络线缆：采用光纤和双绞线相结合的方式，以提供稳定的网络连接。
2. 网络接入：a. 有线接入：在教学楼、实验室和图书馆等区域布设有线网络接入点，通过交换机连接到核心网络，提供稳定的有线网络连接。
b. 无线接入：在校园范围内部署无线接入点，支持Wi-Fi技术，为学生和教职员工提供便捷的无线网络接入。
3. 安全机制：a. 防火墙：在核心网络和边界网关上部署防火墙，对网络流量进行监控和过滤，防止未经授权的访问和攻击。
b. 入侵检测系统：通过安装入侵检测系统，及时发现并阻止潜在的网络入侵行为。
c. 防病毒软件：为校园网的服务器和终端设备安装防病毒软件，定期更新病毒库，保护网络数据的安全性。
某校园网总体设计方案
某校园网总体设计方案一、引言随着信息技术的不断发展，校园网在学校的教学、科研、管理等方面发挥着越来越重要的作用。
为了满足学校日益增长的信息化需求，提高校园网的性能和服务质量，特制定本校园网总体设计方案。
二、需求分析1、教学需求学校需要通过校园网实现多媒体教学资源的共享，支持在线教学、远程教育等教学模式，为师生提供便捷的教学环境。
2、科研需求科研人员需要高速稳定的网络环境，以便进行数据传输、文献检索和学术交流。
3、管理需求学校管理部门需要通过校园网实现办公自动化、学生管理、财务管理等信息化管理，提高管理效率和决策水平。
4、安全需求校园网需要具备完善的安全防护体系，保障网络的安全运行，防止网络攻击、数据泄露等安全事件的发生。
三、总体设计目标1、高可用性确保校园网的稳定运行，提供 24 小时不间断的网络服务。
2、高性能满足学校教学、科研、管理等业务的高速数据传输需求。
3、可扩展性具备良好的扩展性，能够适应学校未来业务发展的需求。
4、安全性建立完善的安全防护体系，保障网络和数据的安全。
5、易管理性提供便捷的网络管理手段，降低网络管理的复杂度和成本。
四、网络拓扑结构设计校园网采用星型拓扑结构，核心层采用高性能的交换机，汇聚层采用中端交换机，接入层采用可管理的交换机。
核心层交换机与汇聚层交换机之间通过光纤连接，汇聚层交换机与接入层交换机之间通过双绞线连接。
1、核心层核心层是校园网的核心，负责高速数据交换和路由转发。
选用具有高性能、高可靠性的核心交换机，如_____型号交换机，配置冗余电源和模块，确保核心层的稳定运行。
2、汇聚层汇聚层负责将多个接入层交换机的数据汇聚到核心层。
选用具有一定性能和端口密度的汇聚交换机，如_____型号交换机，通过千兆光纤与核心层交换机连接。
3、接入层接入层为终端设备提供网络接入服务。
选用具有端口管理功能的接入交换机，如_____型号交换机，通过百兆双绞线与终端设备连接。
五、IP 地址规划校园网采用私有 IP 地址段 10000/8 进行规划。
校园网设计方案
校园网设计方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，校园网已经成为现代教育管理的重要组成部分。
为了满足学校师生对高速、稳定、安全的网络需求，我们制定了以下校园网设计方案。
二、设计目标1. 提供高速稳定的网络连接：确保学校师生能够快速访问互联网，下载和上传文件等操作能够顺畅进行。
2. 实现全覆盖的网络信号：确保校园内各个区域都能够接收到强信号，避免死角。
3. 提供安全可靠的网络环境：保护学校师生的个人信息和网络安全，防止网络攻击和恶意软件的侵扰。
4. 提供多样化的网络服务：满足学校师生对多媒体教学、在线学习、远程办公等需求。
三、网络拓扑结构为了实现高效的网络连接和管理，我们建议采用三层网络拓扑结构，包括核心层、汇聚层和接入层。
1. 核心层：位于校园网的中心，负责处理大量的数据传输和路由功能。
建议采用高性能的三层交换机，以支持大规模的数据传输和快速的路由选择。
2. 汇聚层：连接核心层和接入层，负责将不同区域的数据进行交换和汇聚。
建议采用二层交换机，以提供高速的数据传输和连接各个区域的功能。
3. 接入层：位于各个区域，负责连接学生宿舍、教学楼、图书馆等地的终端设备。
建议采用无线AP和交换机相结合的方式，以提供无线和有线两种连接方式，满足不同终端设备的需求。
四、网络设备和技术1. 网络设备：- 核心层：使用高性能的三层交换机，如思科Catalyst系列。
- 汇聚层：使用高速的二层交换机，如华为S5700系列。
- 接入层：使用无线AP和交换机相结合的方式，如华为AP6050DN和S5700系列交换机。
2. 网络技术：- VLAN划分：通过VLAN划分实现不同用户组的隔离和管理，提高网络安全性。
- 无线技术：采用802.11ac无线技术，提供高速稳定的无线网络连接。
- 安全技术：采用防火墙、入侵检测系统和反病毒软件等技术，保护网络安全。
五、网络管理和维护为了保证校园网的正常运行，我们建议采用以下管理和维护措施：1. 网络监控：使用网络监控系统，实时监测网络设备的状态和性能，及时发现和解决故障。
校园网设计方案
校园网设计方案一、概述校园网设计方案是为了满足学校师生的网络需求而制定的一套网络架构和规划方案。
本文将详细介绍校园网设计方案的目标、网络拓扑结构、硬件设备、网络安全、带宽管理以及未来的扩展计划。
二、目标校园网设计方案的目标是提供高速、稳定、安全、便捷的网络服务，满足学校师生的学习、教学和办公需求。
具体目标如下：1. 提供高速的网络连接，保证师生在校园内的任何地方都能够快速访问互联网。
2. 构建稳定的网络架构，确保网络服务的连续性和可靠性。
3. 强化网络安全，保护学校网络免受恶意攻击和未经授权的访问。
4. 实施带宽管理，合理分配网络资源，避免网络拥堵和滥用。
5. 考虑未来的扩展需求，确保网络设计方案具备良好的可扩展性。
三、网络拓扑结构校园网设计方案采用分层设计，将整个校园网划分为核心层、汇聚层和接入层。
具体拓扑结构如下图所示：[图示校园网分层拓扑结构]1. 核心层：位于校园网的中心位置，负责处理大量的数据流量，提供高速的互联网连接。
核心层设备采用高性能的路由器和交换机，具备冗余和负载均衡功能，以确保网络的可靠性和稳定性。
2. 汇聚层：连接核心层和接入层，负责处理不同楼宇或者区域的网络流量。
汇聚层设备采用三层交换机，实现不同子网之间的互联，并提供灵便的VLAN划分和IP地址管理。
3. 接入层：位于各个楼宇的网络接入点，负责连接终端设备，如电脑、手机和打印机等。
接入层设备采用二层交换机，提供高速的局域网连接和端口安全策略。
四、硬件设备校园网设计方案所需的硬件设备包括服务器、路由器、交换机、防火墙等。
具体配置如下：1. 服务器：用于提供网络服务，如文件共享、打印服务、邮件服务等。
服务器采用高性能的硬件配置，包括多核处理器、大容量内存和高速硬盘阵列。
2. 路由器：用于连接校园网和互联网，实现数据的转发和路由。
路由器采用高速、可靠的设备，支持多种协议和安全功能。
3. 交换机：用于实现局域网内部的数据交换和连接。
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作者简介:刘卫华(1978-),男,本科,广东技术师范学院助理讲师,主要从事计算机网络管理工作。
校园网设计方案研究刘卫华(广东司法警官职业学院,广东广州510520)摘 要:为了利用计算机网络建设现代校园和现代教育,校园网的概念就应运而生了,校园网是一个典型的计算机局域网。
为满足当前学校校园网的实际功能需求,依据校园网的组建原理和技术特点,来介绍校园网的总体设计方案,其主要内容包括校园网的功能作用,建设基础分析,校园网建设规划及总体设计方案,应用系统的设计等环节。
关键词:网络;局域网;校园网中图分类号:TP393.18 文献标识码:A 文章编号:1672 3198(2009)05 0237 021 什么是校园网1.1 校园网的需求特点目前,在校园网中所传输的数据可分为普通文字数据、多媒体数据和局域网数据3种。
从信息资源特点来看,校园网功能需求具有如下特点:(1)为实现网上多媒体信息的实时播放,要求主干网具有100MB/S 以上的网络传输带宽;(2)为了让电化教学室实现多媒体教学,信息需要100M B/S 交换到桌面;(3)从局域网的安全性和数据传输效率考虑,要求系统能以多种方式实现虚网设置,即有很强的虚网技术;(4)能从100M B/S 网络向AT M 网或千兆网升级。
1.2 校园规划的建设原则遵循实用性原则、开放性原则和先进性原则,按照学校的教学和科研需求以及技术与经济实力,在明确建网目标的基础上进行全面合理规划,制订边投资、边建设、边出效益的建设方针和实施策略。
2 校园网的总体规划与设计方案2.1 校园网的总体规划总体规划是校园网建设的总体思路和工程蓝图,是搞好校园网建设的核心任务。
校园网总体规划: 要进行对象研究和需求调查,弄清学校的性质、任务和改革发展的特点,对学校的信息化环境进行准确的描述,明确系统建设的需求和条件; 在应用需求分析的基础上,确定学校Intra net 服务类型,进而确定系统建设的具体目标,包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标; 确定网络拓朴结构和功能,根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点,进行系统分析和设计; 确定技术设计的原则要求,如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求; 规划安排校园网建设的实施步骤。
2.2 校园网设计方案2.2.1 网络技术选型随着计算机科技的不断进步,现代计算机网络传输技术已取得突飞猛进的发展。
在局域网和城域网中有多种可选的主流网络技术,以下我们将针对不同技术类型,简单阐明其特点,为我们的技术选型提供科学的依据。
(1)传统以太网络技术。
早期局域网技术的关键是如何解决连接在同一总线上的多个网络节点有秩序的共享一个信道的问题,而以太网络正是利用载波监听多路访问/碰撞检测(CSMA/CD)技术成功地提高了局域网络共享信道的传输利用率,从而得以发展和流行的。
其中具有交换功能的快速以太网,支持VLAN,并容易升级到千兆以太网和ATM ,由于性能优越,价格适中,建议采用快速以太网作为校园网的主干技术。
(2)FDDI-光纤分布式数据接口。
FDDI 的英文全称为 Fiber Dist ributed Data Interface ,中文名为 光纤分布式数据接口 ,FDDI 是光纤数据在200公里内局域网内传输的标准。
FDDI 协议基于令牌环协议。
它不但可以支持长距离传输,而且还支持多用户。
FDDI 用于环型网,以光缆作为传输介质,数据传输速率可达到100M bit/s 。
FDDI 的技术规格有FDDI-I 和FDDI-II 。
通常FDDI 指的就是前者。
采用五类双绞线作为传输介质的FDDI,称为CDDI 。
FDDI 使用双环令牌传递网络拓扑结构,可以在100公里以上的距离支持500台计算机。
FDDI 通常用作骨干网,用得最多的是用作校园环境的主干网。
这种环境的特点是站点分布在多个建筑物中,连接具有许多局域网段和大图形传输、语音和视频会议以及其他带宽要求大的应用产生的繁重流量的大型网络。
(3)ATM 网络。
AT M(异步传输模式) 这一名词最早就为与电话中继通讯中常用的技术 ST M (同步传输模式) 相对应而产生的,它既汲取了话务通讯中电路交换的 有连接 服务和服务质量保证,又保持了以太、FDDI 等传统网络中带宽可变、适于突发性传输的灵活性,从而成为迄今为止适用范围最广、技术最先进、传输效果最理想的网络互连手段。
2.2.2 网络拓扑结构(1)星型拓扑结构。
星型结构是最古老的一种连接方式,大家每天都使用的电话属于这种结构。
星型结构是指各工作站以星型方式连接成网。
网络有中央节点,其他节点(工作站、服务器)都与中央节点直接相连,这种结构以中央节点为中心,因此又称为集中式网络。
这种结构便于集中控制,因为端用户之间的通信必须经过中心站。
由于这一特点,也带来了易于维护和安全等优点。
端用户设备因为故障而停机时也不会影响其它端用户间的通信。
同时它的网络延迟时间较小,传输误差较低。
但这种结构非常不利的一点是,中心系统必须具有极高的可靠性,因为中心系统一旦损坏,整个系统便趋于瘫痪。
对此中心系统通常采用双机热备份,以提高系统的可靠性。
(2)环型网络拓扑结构。
环型结构在LAN 中使用较多。
这种结构中的传输媒体从一个端用户到另一个端用户,直到将所有的端用户连237图1 星型结构成环型。
数据在环路中沿着一个方向在各个节点间传输,信息从一个节点传到另一个节点。
这种结构显而易见消除了端用户通信时对中心系统的依赖性。
环行结构的特点是:每个端用户都与两个相临的端用户相连,因而存在着点到点链路,但总是以单向方式操作,于是便有上游端用户和下游端用户之称;信息流在网中是沿着固定方向流动的,两个节点仅有一条道路,故简化了路径选择的控制;环路上各节点都是自举控制,故控制软件简单;由于信息源在环路中是串行地穿过各个节点,当环中节点过多时,势必影响信息传输速率,使网络的响应时间延长;环路是封闭的,不便于扩充;可靠性低,一个节点故障,将会造成全网瘫痪;维护难,对分支节点故障定位较难。
图2 环型结构(3)总线型拓扑结构。
总线型结构是指各工作站和服务器均挂在一条总线上,各工作站地位平等,无中心节点控制,公用总线上的信息多以基带形式串行传递,其传递方向总是从发送信息的节点开始向两端扩散,如同广播电台发射的信息一样,因此又称广播式计算机网络。
各节点在接受信息时都进行地址检查,看是否与自己的工作站地址相符,相符则接收网上的信息。
总线型结构的网络特点如下:结构简单,可扩充性好。
当需要增加节点时,只需要在总线上增加一个分支接口便可与分支节点相连,当总线负载不允许时还可以扩充总线;使用的电缆少,且安装容易;使用的设备相对简单,可靠性高;维护难,分支节点故障查找难。
图3 总线型结构2.2.3 校园网设备选型(1)交换机设备的选择。
在选择交换机设备时,用户一定要考虑管理的问题。
尤其是针对规模较大的校园网络结构中,管理型的交换机被普遍使用。
如果建立的只是小型网络,应购买普通无管理能力的交换机,以节省投资。
二级交换机起着 承上启下 的作用,一端连接到中心交换机,另一端连接到各网络节点,PC 、终端用户设备连接到这些网络节点,组成子系统。
网络节点根据子系统的应用需求,在数据量大、实时传输、多媒体设计等场合,选择交换机作为网络节点。
(2)服务器及PC 的选择。
服务器和PC 是实现网络操作,网络应用的窗口和平台。
针对学校校园网用户而言,对此设备的选择应该充分考虑可管理性、稳定性、安全性、综合性能价格比等因素。
(3)传输介质的选择。
在中心交换机到各子网的传输介质选择方面,应以应用需求为主,适当考虑成本。
由于校园网分布范围较广,在中心交换机到二级交换机之间,线缆以多模光纤为主;如果距离超过多模光纤的极限,需要采用单模光纤作为传输介质。
2.2.4 Internet 接入设计一般来说,国内各高校有一个网络出口接入中国教育科研网(CERNET),CERNET 的现行收费政策是按流量计费,同时为了鼓励国内交流,只对国际站点进行流量计费,而国内流量是免费的。
但有些学校基于带宽的考虑,又另外申请一条接入电信公网的专线。
这样,校园网中就存在着两个网络出口,访问不同资源的流量通过不同的出口,这样不仅减少了整体投资成本,而且保障了校园网运行的稳定性和可靠性。
2.2.5 综合布线系统综合布线系统是为了顺应发展需求而特别设计的一套布线系统。
对于现代化的大楼来说,就如体内的神经,它采用了一系列高质量的标准材料,以模块化的组合方式,把语音、数据、图像和部分控制信号系统用统一的传输媒介进行综合,经过统一的规划设计,综合在一套标准的布线系统中,将现代建筑的三大子系统有机地连接起来,为现代建筑的系统集成提供了物理介质。
可以说结构化布线系统的成功与否直接关系到现代化的大楼的成败,选择一套高品质的综合布线系统是至关重要的。
布线系统由不同系列的具体部件组成,其中包括:传输介质、线路管理硬件、连接器、插座、插头、适配器、传输电子线路、电器保护设备和支持硬件。
3 校园网络应用系统设计校园网络应用系统设计,也就是将校内外信息资源通过网络平台进行系统集成应用,即信息系统集成,是指利用网络体系控制信息的有序流动,实现信息资源的共享,更有效地形成、整理、使用各类信息,分成内部信息建设、外部信息建设。
内部信息是指封闭在校园内部的各类信息资源,对内部信息的建设包括校园办公系统、校园内部主页、内部电子邮件、多媒体教室、电子图书馆系统、校园IC 卡管理系统、内部信息服务系统等;外部信息是指与校园外部相互交流的信息,对于外部信息的建设包括外部主页、电子邮件、远程教学等等。
4 结论一个校园网络系统的建设需要从多方面进行考虑,不但涉及许多技术问题,而且包括网络设施、信息资源、专业应用、等众多成份的综合化以及信息化教学环境系统的集成应用。
本文正是从这些方面着手,结合目前中小学和大专院校的实际情况,通过图例深入浅出的描述了如何建设一个性能可靠技术先进、功能丰富的校园网系统。
参考文献[1]廖常武,汪刚.校园网组建[M ].北京:清华大学出版社,2005,(11).[2].刘永华.局域网组建、管理与维护[M ].北京:清华大学出版社,2006.[3]尉红艳.校园网应用技术[M ].北京:清华大学出版社,2005.238。