活动名称：谁与争锋
智力赛事活动方案策划书3篇
智力赛事活动方案策划书3篇篇一智力赛事活动方案策划书一、活动名称“智慧碰撞，谁与争锋”二、活动目的本次智力赛事活动旨在为参与者提供一个展示智力和思维能力的平台，通过一系列有趣的挑战和竞赛，激发参与者的潜能，提升他们的智力水平和解决问题的能力。
同时，活动也为参与者提供了一个与他人交流和学习的机会，促进彼此之间的合作与竞争，增强团队精神和社交能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象面向社会公众开放，欢迎所有对智力赛事感兴趣的人士报名参加。
五、活动内容1. 报名阶段：通过线上线下的方式进行报名，报名截止日期为[具体日期]。
2. 开幕式：在活动正式开始前，举行一个简短的开幕式，介绍活动的背景、目的和流程，同时进行选手的抽签和分组。
3. 比赛阶段：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛：采用笔试的方式进行，题目涵盖逻辑推理、数学思维、文字游戏等多个领域。
根据初赛成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
复赛：采用现场答题的方式进行，题目难度逐渐加大。
根据复赛成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。
决赛：采用现场对决的方式进行，题目更加具有挑战性。
决赛分为多个环节，包括个人赛和团队赛等，最终评选出各个奖项的获得者。
4. 颁奖典礼：在活动的举行一个隆重的颁奖典礼，为各个奖项的获得者颁发证书和奖品。
六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]4. 组织委员会：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和执行等工作。
七、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体、官方网站、论坛等平台进行宣传，发布活动信息、报名方式、比赛规则等内容。
2. 线下宣传：在公共场所、学校、社区等地方张贴海报、发放传单等宣传材料，扩大活动的影响力。
3. 媒体宣传：邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、奖项设置本次活动设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，根据比赛成绩进行评选。
主播比赛策划书3篇
主播比赛策划书3篇篇一主播比赛策划书一、活动主题“谁与争锋，一战到底”二、活动目的本次主播比赛旨在发掘和培养优秀的主播人才，提升主播的专业技能和综合素质，为广大用户提供更加优质的直播内容。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象所有对直播行业感兴趣的人员六、活动宣传1. 在各大社交媒体平台发布比赛信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 邀请知名主播和网红进行宣传推广，提高比赛的知名度和影响力。
3. 在比赛现场设置宣传展板和展示区，展示参赛主播的风采和才艺。
七、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：参赛者需在规定时间内将个人简历发送至指定，逾期不予受理。
3. 报名材料：个人简历自我介绍视频才艺展示视频（二）初赛阶段1. 比赛时间：[具体时间]2. 比赛地点：[具体地点]3. 比赛形式：自我介绍：每位参赛者进行 1 分钟的自我介绍。
才艺展示：每位参赛者进行 3 分钟的才艺展示。
4. 评选方式：评委根据参赛者的表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。
（三）决赛阶段1. 比赛时间：[具体时间]2. 比赛地点：[具体地点]3. 比赛形式：主题演讲：每位参赛者进行 3 分钟的主题演讲，主题由主办方提前公布。
直播互动：参赛者进行现场直播互动，展示自己的直播能力和互动能力。
4. 评选方式：评委根据参赛者的表现进行打分，结合初赛成绩，评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（四）颁奖典礼1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 邀请嘉宾：主办方领导、评委、赞助商代表、媒体记者等。
4. 流程：开场表演主持人介绍嘉宾和比赛情况颁发奖项获奖选手代表发言主办方领导致辞合影留念八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 嘉宾出场费：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总预算：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。
够级比赛策划书3篇
够级比赛策划书3篇篇一够级比赛策划书一、活动主题“够级争霸，谁与争锋”二、活动目的够级是一种在山东地区广泛流行的扑克游戏，具有很强的趣味性和竞技性。
本次够级比赛旨在丰富员工的业余生活，增强员工之间的沟通与交流，提高团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员公司全体员工六、比赛规则1. 基本规则：够级使用四副扑克牌，去掉大小王，共 216 张牌。
游戏由 6 名玩家组成，分为两个阵营，每个阵营 3 名玩家。
玩家通过出牌、抢牌、进贡等方式进行游戏，最终先出完牌的一方获胜。
2. 牌型：够级的牌型包括单张、对子、三张、四张、五张、六张、同花顺、炸弹等。
3. 进贡：在每局游戏结束后，失败的一方需要向胜利的一方进贡。
进贡的牌数根据游戏的结果而定，一般为最大的牌或几张牌。
4. 出牌顺序：游戏开始时，系统随机确定一名玩家先出牌，然后按照逆时针方向依次出牌。
玩家可以选择出牌或不出牌，出牌时必须出符合规则的牌型。
5. 抢牌：当一名玩家出牌后，如果其他玩家手中有相同的牌型，可以选择抢牌。
抢牌后，抢牌的玩家成为新的出牌者。
6. 过牌：如果一名玩家不想出牌或没有符合规则的牌型，可以选择过牌。
过牌后，下一名玩家继续出牌。
7. 烧牌：当一名玩家出牌后，如果其他玩家手中没有相同的牌型，可以选择烧牌。
烧牌后，烧牌的玩家可以获得额外的分数奖励。
8. 接风：当一名玩家出完一张牌后，如果其他玩家手中没有牌可以出，则由下一名玩家接风，继续出牌。
七、比赛流程1. 报名阶段：员工在规定的时间内报名参加比赛，报名时需要填写个人信息和联系方式。
2. 分组阶段：根据报名人数，将参赛员工分为若干个小组，每个小组 6 名玩家。
小组内进行单循环比赛，每场比赛限时 60 分钟。
3. 淘汰赛阶段：每个小组的前两名晋级淘汰赛，淘汰赛采用单淘汰制，每场比赛限时 90 分钟。
如果在规定时间内没有决出胜负，则通过比较玩家的剩余牌数来决定胜负。
销售比拼活动方案
销售比拼活动方案一、活动主题“销售巅峰对决，谁与争锋”二、活动目的1.提高销售人员的积极性和竞争意识，提升销售业绩。
2.增强团队合作精神，促进经验分享和交流。
3.发掘优秀销售人才，树立榜样。
三、活动时间[活动开始时间]-[活动结束时间]四、参与人员全体销售人员五、活动内容（一）销售目标设定1.根据市场情况和公司预期，为每个销售团队或个人设定合理的销售目标。
（二）销售业绩比拼1.在活动期间，统计各销售团队或个人的销售额、销售数量等关键指标。
（三）客户拓展竞赛1.比较各团队或个人新开发客户的数量和质量。
（四）销售技巧评估1.通过客户反馈、销售案例分析等方式，评估销售人员的销售技巧和服务水平。
六、活动规则1.活动期间的销售业绩必须是真实有效的，不得采用不正当手段获取订单。
2.客户拓展需符合公司的目标客户定位，且有一定的合作潜力。
3.销售技巧评估将综合多方面因素，确保公平公正。
七、奖励设置1.设立个人和团队的一等奖、二等奖、三等奖，分别给予不同金额的奖金或奖品。
2.为表现突出的个人或团队提供额外的晋升机会、培训机会或荣誉证书。
3.设立特别奖项，如“最佳客户拓展奖”“最佳销售技巧奖”等，给予相应奖励。
八、活动宣传1.召开启动大会，向销售人员详细介绍活动内容和规则。
2.在公司内部宣传栏、微信群等平台定期公布销售比拼的进展和排名情况。
九、活动评估与总结1.活动结束后，对活动效果进行评估，分析销售业绩的提升情况以及活动中存在的问题。
2.组织经验分享会，邀请优秀销售人员分享成功经验和销售技巧。
3.对表现优秀的个人和团队进行表彰和宣传，树立榜样。
十、注意事项1.确保活动规则清晰明确，避免产生争议。
2.及时解决活动过程中销售人员遇到的问题和困难，提供必要的支持。
3.关注销售人员的工作压力，避免过度竞争导致的不良影响。
领地争夺活动方案策划书3篇
领地争夺活动方案策划书3篇篇一领地争夺活动方案策划书一、活动主题“争夺领地，谁与争锋”二、活动目的通过领地争夺活动，增强团队合作意识，提高团队协作能力，同时也能让参与者在活动中体验到竞争的乐趣。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 确定活动场地，并进行场地布置。
2. 准备活动所需的道具，如旗帜、地图等。
3. 对参与人员进行分组，并确定每组的队长。
4. 向参与人员介绍活动规则和注意事项。
七、活动规则1. 将活动场地划分为若干个领地，每个领地设置一个旗帜。
2. 参与者分成若干小组，每个小组的任务是争夺尽可能多的领地。
3. 小组可以通过占领领地、夺取其他小组的旗帜等方式获得积分。
4. 在规定时间内，积分最高的小组获胜。
八、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 分组并确定队长，发放活动道具。
3. 活动开始，各小组开始争夺领地。
4. 每隔一段时间，进行一次积分统计和公布。
5. 活动结束，统计各小组的积分，宣布获胜小组。
6. 颁奖仪式，对获胜小组进行奖励。
九、注意事项1. 活动过程中，要确保参与者的安全。
2. 遵守活动规则，不得使用违规手段。
3. 保持活动场地的整洁，活动结束后进行清理。
4. 活动期间，要听从工作人员的指挥。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具购买费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元十一、活动效果评估1. 通过参与者的反馈，了解活动的效果和不足之处。
2. 根据评估结果，对活动进行改进和完善。
篇二一、活动主题“热血争夺，荣耀领地”二、活动目的通过领地争夺活动，增强团队合作意识，提高团队协作能力，同时也为参与者提供一个展示个人实力和团队精神的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动规则1. 将参与者分成若干小组，每组人数相等。
区教学比武活动方案
区教学比武活动方案一、活动主题。
“教坛争霸，谁与争锋”二、活动目的。
为了提高咱区教师的教学水平，让课堂变得更有趣、更高效，同时也给老师们一个展示自己的机会，切磋教学技艺，互相学习，所以搞这么个教学比武活动。
三、活动主体。
咱区各中小学的在职教师，不管是经验丰富的老教师，还是朝气蓬勃的年轻教师，都欢迎来参加，在这个舞台上大展身手。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，例如：从10月1日开始，到10月15日截止]。
比赛时间：[详细日期，如10月25日 10月29日]。
每天上午[具体时间]开始，下午[具体时间]开始，这样安排能让比赛有条不紊地进行，也给老师们充足的准备时间。
2. 地点。
初赛：各学校自己安排场地进行，这样方便老师们在自己熟悉的环境里发挥。
复赛和决赛：在区里的[某大型学校或者专门的教育活动中心名称]进行，这个地方场地宽敞，设备齐全，能容纳更多的观众和评委，也更有比赛的氛围。
五、活动内容与形式。
# （一）比赛科目。
涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、美术等所有中小学的常规学科。
毕竟每个学科都有它的独特魅力，都值得老师们去精心雕琢教学方法。
# （二）比赛形式。
1. 初赛。
以微课的形式进行。
老师们就选择一个自己擅长的知识点，制作一个10 15分钟的微课视频。
这就像是老师们的一个小秀场，在有限的时间里把自己的教学亮点展现出来。
各学校自行组织评委，根据教学内容、教学设计、教学方法、教学效果等方面进行评分。
每个学校按照一定的比例，选出本校的优秀教师进入复赛。
这就好比是每个学校先内部选拔出自己的“高手”。
2. 复赛。
采用现场授课的方式，课时为40分钟。
这时候，老师们就得真刀真枪地上阵了，要把自己的教学理念、教学方法在这40分钟里完美呈现。
评委由区里的教育专家、学科骨干教师组成。
他们会从教学目标的达成、教学内容的处理、教学方法的运用、教学过程的组织、教学基本功以及教学效果等多个维度来给老师们打分。
喝酒比赛活动方案
喝酒比赛活动方案一、活动主题。
“酒王争霸，谁与争锋”二、活动目的。
为了让大家在轻松愉快的氛围中享受美酒，增进朋友之间的感情，同时也考验大家的酒量（饮酒要适量，安全第一哦），特举办此次喝酒比赛。
三、活动主体。
广大酒友（年龄需合法饮酒哦）四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，晚上[X]点 [X]点（这个时间段比较适合喝酒放松啦）2. 地点：[详细地址，如XX酒吧或者某一个宽敞的露天院子之类的]五、活动准备。
1. 酒品采购。
根据预算和大家的喜好，准备各种酒类，比如啤酒、白酒、红酒等。
啤酒可以多准备一些大众品牌的，白酒就选几款度数有代表性的，红酒嘛，来几瓶口感不错的平价酒就好。
别忘了准备一些下酒的小吃，像花生米（喝酒标配呀）、薯片、卤味（鸭脖、鸭翅啥的，超级下酒）等。
2. 场地布置。
如果在酒吧，就和酒吧工作人员协商，稍微做一点特别的布置，比如在比赛区域拉个横幅“喝酒大赛现场”，放几个小彩旗之类的，营造氛围。
要是在露天院子，那就更自由啦，可以摆上一些彩灯，放上几个大桌子，把喝酒的场地弄得热热闹闹的。
3. 设备准备。
准备好足够的酒杯，不同酒类用不同的杯子，这样显得专业又有趣。
还有一个计时的工具，比如手机或者秒表，用来计算喝酒的时间。
要是有条件的话，弄个小音箱，放一些欢快的音乐，让整个氛围更加嗨起来。
六、比赛规则。
1. 分组。
根据报名人数进行分组，如果人数较少，可以直接进行个人赛；如果人数较多，就分成几个小组，每组[X]人。
分组可以通过抽签的方式来决定，这样比较公平又有趣。
2. 比赛项目。
速度挑战赛。
每位选手或者每组选手面前放一瓶啤酒（或者一杯白酒、红酒，根据大家选择的酒类来定）。
听到口令“开始”后，以最快的速度喝完自己面前的酒，喝得最快且符合喝酒规范（不能洒太多出来哦，洒出超过酒杯容量的三分之一就视为违规）的选手或者小组获胜。
耐力挑战赛。
给每位选手或者每组选手提供一定数量的酒（比如五瓶啤酒或者五杯白酒、红酒混合）。
员工答题竞赛方案策划书3篇
员工答题竞赛方案策划书3篇篇一员工答题竞赛方案策划书一、活动主题“知识竞赛，谁与争锋”二、活动目的1. 提升员工的知识水平和业务能力。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 促进企业文化的传播和推广。
三、参赛对象全体员工四、竞赛时间和地点时间：[具体日期]地点：公司会议室或培训室五、竞赛内容1. 公司规章制度、业务知识、行业动态等。
2. 综合知识，包括文化、历史、科技、生活等方面。
六、竞赛形式1. 个人必答题：每位参赛员工回答一道必答题，答对得 10 分，答错不扣分。
2. 团队必答题：每个团队回答一道必答题，答对得 20 分，答错不扣分。
3. 抢答题：主持人读完题目后，参赛员工举手抢答，答对得 20 分，答错扣 10 分。
4. 风险题：参赛员工根据题目难度选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
5. 附加题：在竞赛结束后，如果出现分数相同的情况，则进行附加题环节，以决出最终胜负。
七、竞赛规则1. 参赛员工需在规定时间内回答问题，超时回答无效。
2. 抢答题需在主持人读完题目后，方可举手抢答，否则视为违规。
3. 风险题需在规定时间内选择题目并回答，否则视为放弃。
4. 竞赛过程中，不得使用任何通讯工具或查阅资料，否则视为违规。
5. 参赛员工需尊重主持人和评委的评判，如有异议可在赛后申诉。
八、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖金[具体金额]，证书。
2. 二等奖：2 名，奖金[具体金额]，证书。
3. 三等奖：3 名，奖金[具体金额]，证书。
4. 优秀奖：若干名，精美礼品，证书。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]。
2. 竞赛道具费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
总计：[具体金额]十、活动宣传1. 在公司内部宣传栏发布竞赛通知，介绍竞赛内容和规则。
2. 各部门负责人将竞赛通知传达给员工，鼓励员工积极参与。
3. 在公司门口、会议室等显著位置张贴竞赛海报。
十一、活动组织与实施1. 成立竞赛组委会，负责竞赛的组织、策划和实施。
有关辩论的策划书3篇
有关辩论的策划书3篇篇一《有关辩论的策划书》一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提升参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和应变能力。
2. 培养团队合作精神和竞争意识。
3. 促进不同观点的交流与碰撞，拓宽视野。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍及比赛规则。
2. 开篇立论：正反双方一辩分别进行限时立论陈述。
3. 攻辩环节：双方二、三辩进行一对一攻辩。
4. 自由辩论：双方辩手自由发言，展开激烈辩论。
6. 评委点评并打分。
7. 宣布比赛结果，颁发奖项。
七、比赛规则1. 辩手需尊重对手和评委，不得进行人身攻击。
2. 发言需遵守时间规定，超时将被扣分。
3. 论点需明确，论据需充分。
八、奖项设置设最佳辩手奖若干名，获胜团队奖一个。
九、前期准备1. 确定辩题，邀请评委。
2. 宣传活动，组织报名。
3. 准备比赛所需的物资，如计时器、证书、奖品等。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他物资费用：[X]元。
十一、人员安排1. 主持人：[具体人员姓名]。
2. 计时员：[具体人员姓名]。
3. 计分员：[具体人员姓名]。
4. 现场秩序维护人员：[具体人员姓名]。
十二、注意事项1. 活动现场要保持安静，观众不得随意喧哗。
2. 工作人员要认真负责，确保比赛顺利进行。
3. 如遇突发情况，及时妥善处理。
篇二《有关辩论的策划书》一、活动主题“思辩青春，展现风采”二、活动目的1. 提升参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 培养参与者的批判性思维和深入分析问题的能力。
3. 营造积极向上、充满活力的学术氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或范围]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、规则和评委。
2. 辩论队伍入场，进行自我介绍。
百米跑策划书3篇
百米跑策划书3篇篇一百米跑策划书一、活动名称“百米冲刺，谁与争锋”二、活动目的本次活动旨在提高同学们的身体素质，增强团队合作精神，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励同学们积极参与。
七、活动准备1. 确定活动时间和地点，并提前申请场地。
2. 准备好活动所需的器材和道具，如计时器、发令枪、标志物等。
3. 邀请专业的体育老师担任裁判，确保比赛的公平公正。
4. 组织志愿者进行现场服务，保障活动的顺利进行。
5. 对参赛选手进行安全教育，提醒他们注意安全，避免受伤。
八、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，在各班体育委员处报名。
2. 训练阶段：[训练时间]，组织参赛选手进行训练，提高他们的跑步技巧和体能。
3. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和比赛规则，邀请学校领导致辞，宣布活动正式开始。
4. 分组：将参赛选手按照性别和年龄进行分组，确保比赛的公平性。
5. 初赛：每组选手进行一次比赛，按照到达终点的先后顺序排名，前[X]名进入决赛。
6. 决赛：进入决赛的选手再次进行比赛，按照到达终点的先后顺序决出前三名。
7. 颁奖仪式：为前三名选手颁发奖杯和证书，并合影留念。
8. 闭幕式：主持人宣布活动结束，感谢所有参赛选手和工作人员的辛勤付出。
九、活动预算1. 器材和道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 工作人员酬金：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需穿着运动鞋，避免滑倒受伤。
2. 观众需保持秩序，不得随意进入比赛区域，以免发生意外。
3. 工作人员需认真履行职责，确保比赛的公平公正。
4. 如遇突发情况，如恶劣天气等，应立即停止比赛，待情况稳定后再决定是否继续进行。
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活动名称：谁与争锋（大班体育）
活动目标：
1.敢于挑战自我，战胜困难，体验获得成功的喜悦。
2.手脚灵活、协调地攀登，有一定的自我保护意识。
活动准备：
1.知识经验：幼儿已玩过攀岩墙。
2.物质材料：攀岩墙（用旧轮胎组合在一起制作成的），攀岩墙最高处贴有效标记，宽窄高低不同的平衡木4条，音乐（《运动员进行曲》、《学做解放军》、《小海军》）。
3.细节布置：在攀岩墙下设置软垫。
活动过程：
1.热身运动。
幼儿学做解放军，进行队列练习，模仿解放军操练。
（开坦克、射击等动作）。
2.游戏：“学做解放军”，引导幼儿学习攀登上攀岩墙的基本动作。
（1）教师：前面有一座高山，请小解放军们想办法又快又稳地爬过这上这座高山。
（2）幼儿自由常识。
（3）教师讲解攀爬攀岩墙的动作要领并示范。
动作要领：在攀爬中注意避让同伴，两手抓紧攀登轮胎两侧往上爬，攀到手可以摸到最高处时，就往下退。
往下退时，不要踩到下面同伴的手。
（4）幼儿依次练习，教师个别指导并给予保护。
3.游戏：“谁与争锋”。
（1）教师讲解游戏玩法及规则。
教师：小解放军们练好本领了，现在我们就要来玩一个“谁与争锋”的游戏。
请小朋友自由的分成三组进行比赛，先一个接着一个走过平衡木，再攀登（攀岩墙），攀到最高处将标记撕下一枚贴在自己的手背上，并从攀岩墙往下退，看那组能最先完成任务(注重幼儿游戏时及与其他幼儿间的安全)。
（2）幼儿比赛，教师指导。
（3）交流游戏感受，评价游戏情况，再次游戏。
4.放松律动：《小海军》。
活动建议：
环境创设——将物质材料：攀岩墙改为攀登架。
活动延伸——可以利用操场上的攀登资源继续开展攀登活动。
场地安排：
教学材料：
音乐《运动员进行曲》、《学做解放军》、《小海军》。