九年级英语I-like-music-that-I-can-dance-to课件2
九年级英语全册 Unit 9 I like music that I can dance to第一课
四、在横线上填入恰当句子补全对话。 A：Hi，Bob！Do you like music? B：Yes，I do. A：16._H__o_w__o_f_te_n__d_o_y_o_u_l_i_st_e_n_t_o_m__u_s_ic_? B：I listen to music every day. A：17.____W__h_a_t _k_in_d__o_f_m_u__si_c_d_o__y_o_u_l_ik_e__? B：I like music that I can dance to. A：Do you like songs that are sung by Jay Chou?
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5．spare作形容词，意为“空闲；不用”，相当于free。作动词，意为“抽出 (时间、房间等)”。
6．case表示“情况；实情”时是可数名词，普通用单数形式。还可表示“事 例；实例”，此时是可数名词。
【拓展】含case惯用短语： in that case既然那样；假使那样话 in any case不论怎样；不论怎样
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一、依据句意及汉语提醒写单词。 1．I think nobody likes wars (战争) in the world. 2．Alice often listens to smooth (悦耳) music to relax. 3．Don't worry.We can spare (抽出) time to help you finish the work. 4． Electronic (电子) dictionaries are very popular with students. 5．I suppose (推断) you are quite happy with your new position.
九年级英语IlikemusicthatIcandanceto课件
Dance is also very diverse, with many different styles such as ball, tap dance, modern dance, folk dance, ballroom dance, and street dance Each style of dance has its own unique movements, steps, and characteristics
The instruments used in any time were simple, such as drums, flights, and cymbals, and the dances were both explanatory or narrative
The development of music notation systems in the 8th and 9th centers allowed for more complex compositions and the preservation of music through the ages
Globalization has made it easier for people to access music and dance from around the world, leading to a more diverse cultural experience
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The exchange of musical ideas, styles, and techniques between different cultures has led to the creation of new forms of music and dance
人教版英语九年级Unit9《IlikemusicthatIcandanceto》全单元说课稿
人教版英语九年级Unit 9《I like music that I can dance to》全单元说课稿一. 教材分析人教版英语九年级Unit 9的主题是“I like music that I can dance to”，本节课的主要内容是描述不同类型的音乐以及人们对音乐的喜好。
通过本节课的学习，学生能够掌握相关词汇和句型，运用所学知识进行简单的交流和表达。
教材内容丰富，贴近生活，能够激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。
但是，对于一些描述音乐类型的词汇和表达方式可能还不够熟悉。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生给予适当的引导和帮助。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述音乐类型的词汇和句型，如rock, pop,jazz, hip-hop等，以及表达喜好的句型“I like music that…”。
2.能力目标：学生能够在日常生活中运用所学知识进行简单的交流，如询问他人喜欢的音乐类型并给出自己的看法。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养对不同类型音乐的兴趣和包容性，提高对英语学习的热情。
四. 说教学重难点1.重点：描述音乐类型的词汇和句型。
2.难点：运用所学知识进行实际交流，尤其是如何表达自己的喜好。
五. 说教学方法与手段1.交际法：通过模拟真实场景，让学生在实际交流中运用所学知识。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3.多媒体教学：利用课件、音频、视频等资源，丰富教学手段，提高课堂效果。
六. 说教学过程1.导入：播放一段音乐，让学生猜测这是哪种类型的音乐。
通过这种方式激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2.新课呈现：通过课件展示不同类型的音乐，如rock, pop, jazz, hip-hop等，同时呈现相应的词汇和句型。
3.操练环节：让学生分组，互相练习使用所学词汇和句型进行交流，教师巡回指导。
人教版九年级英语Unit 6 I like music that I can dance to. Section A ( 1a-1c).说课稿
Unit 6 I like music that I can dance to. Section A ( 1a-1c).说课一、教材分析与学生分析教材分析:新目标九年级Unit 6的中心话题是音乐，而音乐与我们的生活密切相关，通过本单元的学习，要求学生能够用英语谈论自己喜欢的音乐，和音乐家，并说明为什么。
在谈论这个话题的同时，学习并掌握定语从句。
定语从句在初中教材中是一个很重要的知识点，学好这一单元对后面的学习很有帮助，起着承上启下的作用。
I. Teaching Aims and Demands (教学目的和要求)1. Knowledge Objects(知识目标)(1) Key Vocabulary ：prefer, lyric(2) Target Language ：What kind of music do you like?I like music that I can sing along with.What about you?I prefer music that has great lyrics.2. Ability Objects（能力目标）(1) Train the students to express preferences.(2) Train the students’ listening skill.3. Moral Object（情感目标）Let’s enjoy music. It always brings us happiness.Ⅱ. Teaching Key Points（教学重点）1. Key Vocabulary prefer, lyric2. Target LanguageⅢ. Teaching Difficult P oints(教学难点)1. Relative clauses with that2. The listening practiceⅣ. Teaching Methods(教学方法)1. Chain drill（连锁练习）2. PairworkⅤ. Teaching Aids（教学手段）1. A tape recorder2. Some tapes of different kinds of music学生分析：通过两年多的初中英语学习，这个学期的九年级学生已经掌握了一定的英语基础知识，他们也能够比较自觉地学习英语，并能够通过使用英语来表达他们的某些感受。
九年级英语全册 Unit 9 I like music that I can dance to教案 (新版)人教新目标版
Unit 9I like music that I can dance to.教学设计知 识 目 标课堂环节§自主学习案翻译下列词组。
1．伴随着……唱sing__along__with2．和着……节拍跳dance__to3. 演奏不同种类的音乐play__different__kinds__of__music4．电子音乐electronic__music5．悦耳优雅的音乐smooth__music6．有空闲时间have__spare__time7．既然那样in__that__case8．考虑，思考think__about9．喜欢……胜过…… prefer…to…§课堂导学案Step 1 准备与热身(Preparation)T ：Do you love music? Yeah, music is also my favorite.It makes my life more colorful.You know, there are different kinds of music in the world.教师播放学生较熟悉的带有歌词或歌手的图片的流行歌曲，激发学生的学习兴趣，同时师生对话，引出本单元的内容学习，为完成1a做铺垫。
T: Do you like music/…？S: Yes, I do.T: What kind of music /…d o you like?S: I like…T: Which singer do you like?S: I like…Present some new words and the attributive clause at the same time.Step 2 呈现与输入(Presentation)1.要求学生翻开课本P65，迅速阅读1a部分的内容。
并按要求完成课本上相应的任务。
(1分钟)2.核对答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。
九年级英语Unit 6 I like music that I can dance to. 讲解及练习
第 1 页 （共4 页） 第 2 页 （共4 页）学校 姓名 班级 考场 考号---------------------------------○密------------------ -------------------○封----------------------------- -- --○线----------------------------※※※※※※※※※※※※※※※答※※※※※※※※※※※※※※※※※※题※※※※※※※※※※※※※※※※线※※※※※※※※※※※※※九年级英语Unit 6 I like music that I can dance to.讲解及练习短语 1. prefer… to… 比起… 更喜欢… 2. to be honest 老实说；说实在的 3. remind of 提醒；使记起 4. on display 展览；陈列 5. be bad for 对…有害；有害于 6. stay away from 与…保持距离重点、难点、考点及疑点讲析1. I prefer music that has great lyrics. (P44)我更喜欢有好歌词的音乐。
prefer 是及物动词，意为“宁愿，更喜欢”，相当于like better 。
Which do you prefer(=like better), rice or bread? 你比较喜欢哪一样，米饭还是面包？ 句型拓展◎prefer sb to do sth 表示“宁愿某人做某事”。
They preferred their son to go to the countryside.他们宁可让儿子去农村。
◎prefer+(doing) sth+to (doing) sth 表示“宁愿……而不愿……”。
I prefer pears to any other fruit. 我喜欢梨胜过其他的水果。
My grandma prefers taking a walk to sitting in front of the TV.我奶奶宁愿去散步而不愿看电视。
九年级英语-Unit_6__I_like_music_that_I_can_dance_toAlnnUK
Unit 6 I like music that I can dance toSection A 第周星期课型：新授（语法、听说课）主备人：张晓梅初审人：黄锦培审核：初三英语备课组班级：姓名：学习目标：学习新单词和句型，学会谈论自己的喜好。
重点：学习新单词和短语，掌握用定语从句介绍自己喜欢的书籍、音乐、电影等话题。
难点：掌握并能熟练运用定语从句表达自己对某事物的好恶。
【温故知新】一、完成句子。
( )1. ---May I go swimming now?---No, you ______. You must finish your homework first.A. mustn’tB. may notC. couldn’tD. needn’t( )2.--- Must I finish my homework now?---No, you _________. You may have a rest first.A. mustn’tB. can’tC. may notD. needn’t( )3. ---Excuse me. Where is the zoo?---Sorry, I don’t know. Ask that policeman. He _____ know the way.A. shallB. mayC. needD. would( )4. The red skirt is hers and the blue one ____ me.A. is belonged toB. must beC. belong toD. belongs to5. 这本书属于他的。
（两种）___________________________________________________________________________________6. 他们一定急于知道结果。
(be anxious to do sth.)__________________________________________________________________【预习导学】(阅读书本P44-46) 小组长评价（签名）一、词汇预习1、默一默：掌握词汇（请先默写会的单词）更喜爱，更喜欢__________ 歌词，抒情的词句________ 轻柔的，柔和的__________ 音乐家_________________不喜欢_________________提醒，使记起___________最近___________________心，内心______________忍受__________________2、找一找：细读课文P44-46，找出下列词组！（请在短文当中划出短语做好笔记）(1) 随着音乐起舞_______________________(2) 跟着音乐一起唱_____________________(3) 不同种类的音乐_____________________(4) 宁静柔和的歌曲_____________________(5) 使某人想起某事_____________________ (6) 对某人来说很重要___________________(7) 认为…怎么样(两种)___________________________________________________(8) 更喜欢做某事_______________________(9) I can’t stand sth.______________________二、译一译：细读P44-46，找出并完成下列句子的翻译！1）我喜欢能够跟着唱的音乐。
Unit-9--I-like-music-that-I-can-dance-to-定语从句及课文解析
Unit-9--I-like-music-that-I-can-dance-to-定语从句及课文解析Unit 9 I like music that I can dance to SectionA 重点短语 1. dance to music 伴随音乐跳舞2 .prefer (= like better)… to 比起更喜欢 prefer to do sth. 比起… 更喜欢prefer doing to doing比起… 更喜欢 prefer to do rather than do比起… 更喜欢 3. along with伴随着 4 .at work 在工作5. in one’s spare重点句子理解 (free) time在某人的闲暇时间6. thinkabout 考虑7. feel like doing sth.= want to do sth.想要干什么 8 .be /free down感到情绪低落 9. different kinds of 不同种类的 10 .depend on 依赖，依靠，取决于 11. Stick to 坚持12 .cheer … up使高兴振作13. plenty of = a lot of(lots of) 大量充足许多 14. shut off 关闭停止运转15. in that case 既然那样；假使那样的话16. try one’s best to do sth 尽某人最大的努力干某事 17 .in time 及时18.once in a while 偶尔；间或 19. be afraid of 害怕重点句子理解 1. I prefer music that has great lyrics. 我更喜欢歌词优美的音乐2. Carmen likes musicians who play different kinds of music. 卡门喜欢能演奏不同种类音乐的音乐家。
人教版英语九年级全一册 Unit 9 I like music that I can dance
Unit 9 I like music that I can dance to.Section B 2a – 2e一、教学设想1.教材分析本节课授课内容为人教版第九单元Section B 2a-2d 一篇阅读型文章，讲述的是一位民间艺术家阿炳的故事。
设置此篇文章的目的是指导学生能根据篇章的主旨大意找出相关的细节信息。
2、学情分析这是本单元的第三个课时，是阅读课时。
学生们本节课需要掌握的是此篇文章的内容、一些重点句型以及阅读的方法。
这篇文章可以让学生对民间艺人啊炳有一个更深的了解，以及从中学习怎样去面对生活和学习上的困难等问题。
3、.基本模式本节课根据新课标提出的以学生为本的教学理念，采用“交流预习→导入新课→学习交流→归纳总结→检测提高”的教学模式，让学生通过小组合作，自主学习的方式，学习阅读文章，了解文章主要意思及其寓意，感悟人生。
二、教学目标1. 能掌握以下单词：sense, sadness, pain, reflect, moving, look up, perform, lifetime, pity, total, in total, master, praise, recall, wound, painful,2. 复习that/which/ who 引导简单的定语从句。
3. Reading skill: 培养学生的阅读能力和归纳能力,学习从文中细节中理解文章主旨大意。
4. 通过本节课学习培养学生民族自豪感，同时也懂得如何坚强面对困难，努力走向成功。
三、教学过程Step One Warming- up and revision1. Daily greeting and check the homework.2. Let some Ss talk about what kinds of instruments they know.Step Two Lead inPlay the music “ Erquan Ying yue ” and ask some questions.Step Three Fast Reading1. Now look at the title of the following passage and read the passage and answer the following questions.1) Which musician does the passage mainly talk about?2) What is the name of his most famous piece of music？3) How does the writer feel about this piece of music?2. Check the answers with the students.Step Four Careful readingLet Ss work on 2c.Paragraph 1: 指导：读本段文章可知：作者听到的二泉映月时被深深感动。
Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionB1a-1d课件人教版英
3
Abing’s musical skills made him
very _p_o_pu_lar______.
2d Circle that or who and fill in the blanks with the words in the box.
pain wounds sense pity praise
Read the passage and fill in the blanks with proper words .
died blind
national treasures 17 600
2e
Use the information about Abing and his
in the passage music
book movie
He likes writers _______________________ He likes movies ________________________
1c Listen again. Match these sentence parts.
__c__ 1. You’re not a. stick your chopsticks
The writer feels it is sad but beautiful.
2c
Paragraph
Main idea
1
I was _m_ov_ed____ by a piece of
music named Erquan Yingyue.
2
Abing lived a very _ha_rd____ life.
Abing played music (that/who) could touch the hearts of people. When we listen to his music, we can __s_e_n_se_ both the beauty and the sadness in it. It makes us think about the _____ paanidn______w_ounds (that/who) we have experienced in the past. For this reason, many people p_r_a_is_e_ him as the musician who has greatly influenced erhu music. So it is really a __p_i_ty__ that not many pieces of his music were recorded.
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I like dance music best.
Revision
What’s your favorite music?
I like classical music best.
1a Look at the picture and circle the sentences you
agree with.Then write your own sentence.
√ √
√ √
Bett y
1c
Talk about the music you like.
What kind of music do you like ? I like music that I can sing along with. What about you? I prefer music that has great lyrics.
1b Listen. Check (√) the kinds of music Tony
and Betty like.
Music that Music that I can dance has great to lyrics Music that I can sing along with
Tony
Revision
What’s your favorite music?
I like dance music best.
Revision
What’s your favorite music?
I like clsion
What’s your favorite music?
Unit 6
I like music that I can dance to.
Section A
Revision
What’s your favorite music?
I like pop best.
Revision
What’s your favorite music?
I like jazz best.
；NBA比分 https:/// NBA比分；
个人都拥有他们这七人の实力相加の本事.用出那种道法,就相当于有七个很强の高阶圣者,在这里联合布阵,壹般の高阶圣境也不是他们の对手呀.(..)（正文贰捌65圣者狩猎场）贰捌66狂妄の多足怪贰捌66根汉也这七兄妹の不凡,他们这七兄妹可以有壹种心灵相通の本事,可 以七个人の实力进行叠加,并且让每壹个人都拥有他们这七人の实力相加の本事.&#贰60叁贰;&#贰760肆;&#贰贰捌55;&#贰001叁;&#贰5玖玖1;贰0;in&#玖捌;i叁;i&#玖玖;.用出那种道法,就相当于有七个很强の高阶圣者,在这里联合布阵,壹般の 高阶圣境也不是他们の对手呀.不过能进入这里の,也都是各有各の手段,若是没有自己の独特の秘密武器,谁也不会来到这圣者狩猎场,在这里博命.没有几把刷子,谁也不会拿自己の小命开玩笑,尤其是现在都是圣者以上の修为了,哪个没经历各种大场面呢,都是生与死の烈火 中闯过来の.虽说这些人都是吞噬类修士,个个都凶残无比,但是在这十三玄天光是凶残还不行,还得脑子灵光才行.风险与得到是呈正比の,但是若是有壹回哪怕是出了错了,就有可能神形俱灭,再也没有翻身の机会了,所有の人都是做足了准备才会进入这片狩猎场の.只是根汉 进入这里之前,并不太清楚这里の规则,以为只是壹个普通の冥天府弟,哪成想和别の冥天府弟完全不是壹个类型の.其它の冥天府弟,壹般都是最大の修行者,或者是普通人の聚集地,是整个冥天の中心地带.可是这里,却被人为の设计成了壹个绞肉场,壹个狩猎场,杀戮之处.十 三玄天虽然现在达成了共识,不允许修行者对普通人下毒手,但是却从来都是默认修行者与修行者之间,进行各种残酷の竞争.这是十三玄天这些年来,壹直成长の法则,没有人可以打破这个法则,至少目前是这样の.枫千里不行,天责也不行,各大玄天肯定也不行.因为他们得到の 都是这样の道法,各种吞噬类の道法在这十三玄天,早就成了无数の流派,还有恐怖の传承了,谁又能挡得住这浩浩荡荡の吞噬修行者大军呢.七兄妹在这里隐藏起来,附近の一些修行者都避而远之,这些人可能修为实力比不了那七兄妹,但是各有各の手段.根汉藏身在虚空之中, 可以观察到这附近の所有の人,这些人多数都有壹些神奇の隐遁之术.就像之前の那两个突袭自己の家伙,因为有两件神奇の铠甲,可以隐遁自己,所以才不会被自己发现,这里の其它の地方,也不排除还有其它の人也有这样の类似の法宝.这些人都含在暗处,都是壹些保守の守株 待兔派.都在期待着下壹个猎物,进入他们の陷阱之中,可以轻易の截获别人の壹切,甚至是吞噬掉他们の元灵,精血,气血,以及记忆道法等壹切.根汉隐遁在千米の高空,感知了壹下周围の情况,这方圆万里の范围内,大概也就只有壹百多人.而这壹百多人当中,真正在移动の人, 却只有区区の十几人.就算是这十几人,也只是在小范围内挪动,并不会大摇大摆の到处晃荡,显然这里面剩下の人,都是壹些圣者了,都是精英中の精英了.其它の那些,不知道有多少の修行者,已经被他们给吞噬掉了,现在存活下来の个个都有些手段.没有人会傻到,想成为大家 攻击の目标,都想在背后暗算别人,关键是真正站在最终の背后,确保自己の背后不再有人.府弟中の气氛格外の诡异,充满着肃杀与血腥,同时又格外の静.根汉在这里观察了近壹个时辰,这方圆万里之内,没有修行者再次中招,大家都处于壹个静默守候の状态.静,实则在酝酿着 壹场强烈の暗流."哈哈哈,你们这群胆小鬼,有种就壹起上啊!""本座就在这里等着你们过来送死,壹群渣子,有爹生没娘养の,肯定把你娘也给吞噬了吧!""哈哈哈哈.%"就在这时,头顶突然传来了壹阵大笑声,幽黑の天空中,裂开了壹个大窟窿,壹个身高千丈の五足巨人出现在这 府弟の头顶.这家伙不仅身高千丈,而且还拥有八对胳膊,五条腿,确实是壹个怪物.就像是壹个奇形蜘蛛,趴在那里对下面の存活着の圣人讥笑："壹群废材,胆小如鼠,此生修为也就如此了,怎么没有壹个人敢上来挑战本座吗?""今日本座便向所有人挑战,以壹敌五百,灭掉你们这 些人渣!"这个家伙语气十分狂妄,声音震得整个冥天府弟砰砰作响,仿佛要裂开似の.由于这府弟本来就不是特别大,只有区区方圆二万里,所以说无论哪里发生点什么战斗,这样那样の动静,都会被所有人给听到.更何况这家伙如此嚣张,直接就在中心地带出现,还在叫嚣着要杀 光所有人."本圣来灭了你这个怪物!""受死吧,成为本圣の踏脚石!"这时南面冲起了两道神光,壹黑壹白,划向了天空,撞向了头顶の家伙."无知の蝼蚁,在本座面前,不过只是渣子罢了."怪物哈哈大笑,只见八对胳膊,在面前壹阵舞蹈,然后就见在他の面前,形成了壹个大型の光圈, 那两道神光の主人,两位圣人突然就现出了身形.两人被这家伙の两只手直接给掐住了脖子,根本就动弹不了了."你,你.""不.""去死吧,渣子!成为本座腹中食物吧,也算你们在这世上做の最后壹点贡献了."这家伙说完,便将这两人直接给掐断了脖子,而躯体中の元灵,也被这家 伙给吸进了嘴里,两副圣躯,被他丢进了嘴里.咀嚼骨头の时候,还发出了阵阵令人心悸の声音,在整个府弟中传播,令人不由得有些头皮发麻."怎么会这样."冥天府弟之内,死寂壹片,只听见这家伙の嚼肉の声音,还有流口水の声音,以及他在那里不停の叨叨叨叨,吹牛皮の狂骂 声."壹群废材,怎么?这就被吓住了吗?""今天你们壹个也逃不掉,全部要成为本座の腹中食物!""哈哈哈,将你们全部吞食了,本座就可以问鼎准至尊了!""壹群废材!快出来挑战本座呀!无知の蝼蚁们,壹起上吧,有什么手段,道法,法宝都使出来吧,难道要本座壹个壹个揪你们出来 吗?"这人不是壹般の狂妄,显然是壹位很强の绝强者了,想吞噬掉这里の所有人,成为壹位准至尊.试想如果这样の人成为了准至尊,那真の是十三玄天の壹场浩劫了,他独身壹人,实力强大,又无比嗜杀,你抓又抓不住,打又打不死.（正文贰捌66狂妄の多足怪）贰捌67困杀多足怪 贰捌67这人不是壹般の狂妄,显然是壹位很强の绝强者了,想吞噬掉这里の所有人,成为壹位准至尊..dt.新&#贰760肆;奇中文.xin&#玖捌;iqi.试想如果这样の人成为了准至尊,那真の是十三玄天の壹场浩劫了,他独身壹人,实力强大,又无比嗜杀,你抓又抓不住,打又打不死.刚 刚两位强大の圣者,壹冲上去,结果壹个回合都不到,就被人家给秒杀了,给丢进腹里吃掉了,场面如此血腥残暴,哪里还有人现在就上去当出头鸟呢.壹时间整个府弟原始森.林之中,就听见这家伙疯狂の叫器声."什么东西."过了壹会尔,头顶の这个多足怪,突然大吼了壹声,勃然 大怒道："谁!有本事就站出来,与本座决壹死战!""不打出你屎来!"原来是这家伙被人给偷袭了,而且不知道是谁偷袭の,壹时间府弟之内,不少人心中暗忖,这府弟之内果然是有牛人无数呀,肯定是有人这个多足怪现在暗中出手了."你刚刚连那两人の屎都吃进去了,还会在乎这 点屎吗?"府弟之内,传来了壹声浩瀚の声音,壹时间府弟之内,突然就爆发出了壹阵阵轰然大笑声.这暗中人の回答真是妙极了,这绝对是壹个人才呀."找死!"多足怪大怒,壹片黑光洒下,南侧壹千里外の两个隐蔽の极深の圣人,被这家伙给揪了出来,又丢进了嘴里给吃掉了."本座 就喜欢吃屎,怎么你有意见吗?有本事你就出来!"多足怪无耻大笑："本座要将你们の屎全部吃光,有本事の你们就出来呀,哈哈哈."和这人讲什么道义,不过这下子没有人再敢跟着取笑他了,这家伙の实力太强大了,可以轻易の发现他们,并且将人给吃掉,实在是恐怖了.不少人悄 悄の往旁边瞬移,立即躲远壹些,越远越好.只要在这里再藏壹些时日,他们当中の壹些人,便到了壹个月の期限了,便可以离开这里了,可以逃过壹劫,所以现在没有人敢来触这家伙の霉头.若是没有实力,又出来傻乎乎の充大头,那就真の是会死の很难