四川省直面普通高中学业水平考试和普通高中学生综合素质评价改革

更加科学 ， 从只看 “ 冷冰冰的 分” 到关注 “ 活生生的 人” ，
实 现 知 行 合一 。
２ ０ ０ ９年 ，四川 省教 育厅 、四 川 省财 政 厅、 四川 省人事 厅 、四 川 １ 省机构编 制委 员会 办公室经 省政府 同
化学 、生物等科 目。学生根据报 考高校要 求和 自身特
合格性考试成绩以 “ 合格 、不合格”方式呈现 。 等级性考试成绩 以等级呈 现 ，按 获得当次考试有效成 绩 的考 生总 数 相应 比例 戈 ０ 分 等级 ，分 为五 个等级 ， 位次 由高 到低 为 Ａ、 Ｂ、 Ｃ、Ｄ、Ｅ 。原则 上各等 级 人数所 占比例依次 为：Ａ等 级约 占 １ ５ ％，Ｂ等级约 占
生综 合素 质评 价实施办法 （ 以下 简称 实施办法》），
这 是四川 省为贯彻 落实 （ 《 国务院 关于深化考 试招生 制 度 改 革 的 实 施 意 见 （ 国发 ［ ２ ０ １ ４ ］３ ５号 ） 和 （ 《 教 育部 关于加 强和改进普 通高 中学 生综合素 质评价的意 见 （ 教基二 ［ ２ ０ １ ４ ］ｌ １ 号 ）等文件精 神 ，结合 四川 省普 通高 中教 育实际而 制定的 作为 《 四川 省人民政府
法另行制定 。
健康 ３门科 目由市 （ 州 ）教育行政部门按省 教育 厅的
关于 印发 四川省深化考 试招生制度 改革实施 方案的通
知 （ 川府 发 ［ ２ ０ １ ６ ］２ ０号 ）重要配套政策的文件 。 实施综 合素质评 价是促进学 生德智体 美全面发 展 、培 养个性特 长 、扭转 唯分数论 的重要 举措 ，意义 重大 。一方面 ，有助于推进 素质教 育走 向深 入 ，促进 学生 认识 自我 ，规 划人生 ，激发 潜能 ，主动 发展 ，实 现 自我的完善 与进步 ；另一方面 ，有助于高 校全面考 察学 生的综合 素质及水 平 ，扭转 以考 试成绩 为唯一标 准评 价学生的 做法 ，使 人才选拔标 准更加 全面 ，方式
１ ． 高 中学生毕业认定 。学业水平考试成绩合格 ， 作为普通高 中学生毕业 以及高 中同等学力认定的主要 依据。 ２ ． 高校 招生 录取 。学 生根 据高 校专业 要求 和 自 身兴趣特长 自主选择的 ３ 个选考 科 目的学业水平等级 性考试成绩 ，按等级折算成 相应分数 后计入高校招生 录取总成绩 。学生等级 性考 试成绩 当年有效 。具体办
一
次合格性考试机会 ， 成绩不合格的考生可参加补 等级性考试科 目统一安排在高三 第二学 期高 考前
进行 。等级性考试每 门科 目只提供一次考试机会 。
五 、成绩呈现与使用形式改革 二 、考试方式与组织
（ 一 ）成绩呈现 （ 一）考试方式改革 语文、数学 、外语 、思想政治 、历史 、地理 、物 理、化学、生物 ９门科 目的合格性考试和思 想政治、 历史、地 理、物理、化学 、生物等科 目的等 级性 考试 采用书面笔试方式 ，各科 目考试满 分均为 １ ０ ０分 ，其 中外 语含听力考 试。
长 ，在思想政 冶、历史 、地 理、物理 、化学、生物等 科 目中自主选择 ３ ｆ ｑ 科 目参加一次等级性考试 。 （ 二 ）考试 内容改革 各科 目合格性考试 内容限定在 国家课 程方案和课
意 ，印发 四 川省普 通高 中课 程改 革的 意 见 （ 川教 ［ ２ ０ ０ ９ ］２ ２ ６号 ） ，把 开 展 学 生综 合 素 质评 价 作 为高
Ｋ考 试 评 价 改 革
］
四川省直 面普通 高 中学业水平考试
和普通高 中学生 综合素质评价改革
口综述 ， 墨 野
近 日，四川省 教育厅印发 了 四川 省普 通高 中学
面 也还存在一 些问题 。这 次改革重在进 一步规范 ，确 保程 序公开透 明、内容真 实准确 。本办 法的 出台 ，是 为了贯彻落实 国务院关于 深化考试招生 制度改革 的精 神和要求 ，在原有工作基础上 ，进一步完善评价内容 ， 改进 评价方式 ，规范评价过程 ，保证评价程 序公开透 明 、评价结果真实可信 。 四川 省出大招直面普 通高 中学业水平 考试和普通
３ ０ ％，Ｃ等级 约 占 ３ ０ ％，Ｄ等级 ２ ０ ￣ ／ ｏ 左 右 ，Ｅ等级 不 高于 ５ ％。 （ 二 ）成绩使 用方 式改革
信 息技术 、通 用技术 科 目采用无纸化机考方式 ，
物理、化学 、生物 、通用技术学科 另设实验 （ 实践 ）
操作测试 。 音乐、美术 、体育与健康采取过程性与终结性评 价相结合的方式 。 （ 二）考试组织改革 语 文、数学 、外语 、思想政治 、历史 、地理 、物 理 、化 学、生物 、信 息技 术 、通 用技 术 ｌ １门科 目的 考试工作 由省教育厅统一组织 。音乐 、美术 、体 育与
高 中学生综合素质评价 。这些招数是 ：
一
、
考试科 目与内容改革
（ 一 ）考 试 科 目改革
《 普通高 中课程方案 （ 实验 ） 所 设定的科 目均 列入学 业水平考 试范 围。学业 水平考试 分为合格性考
试和等级性考试 。 合格性考试科 目为语文 、数 学、外语 、思想政治 、 历史 、地理、物理 、化学、生物 、信息技术 、通用技术 、 音 乐、美术 、体育与健康 ｌ ４门科 目。 等级性考试科 目为思想政治 、历史、地理 、物理、
中课 程改革 的重要 内容 之一 。四川省所有普 通高 中从 并在实践 的基础上积极探
的常的 必修内容范 围内。等级性考试 内容限定
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在 国家课程方 案和课程标 准规定 的必修 内容 和选修 Ｉ 的内容范围内 。命题应 紧密联 系社会 实际与学生生活 经验 ， 在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上 ， 注重加强对能力的考查 。