部编版语文四年级(上)期中测试卷7(含答案)
部编版四年级上册语文《期中》试卷(含答案)
部编版四年级上册语文《期中》试卷（含答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
fú shìshū cài měi cān áo xiáng cèng chīzhǐ huībō tāo tiān jiā二、给下列加点的字选择正确读音，打√。
弯曲．（qū qǔ）投降．（jiàng xiáng）逊．色（sūn xùn）均．匀（yún jūn）慎．重（shèn zhēn）骤．雨（jù zhòu）三、形近字组词。
候（_______）标（_______）扶（_______）绩（_______）髓（_______）侯（_______）示（_______）肤（_______）责（_______）随（_______）四、把词语补充完整，再根据要求各写两个词语。
毛（____）金（____）亮（____）（____）来迟白雪（____）ABB式：_______________ _______________AABC式：_______________ _______________ABCC式：_______________ _______________五、选词填空。
维护维持1．奥克乐福大副和三名工头拼命想（______）秩序。
2．我们每个人都有义务（______）祖国的尊严。
抱歉道歉3．虽然他直说简慢（______）的话，我看得住这是他司令部里最大的排场。
4．妈妈让我给小萍（______），希望我能得到她的原谅。
六、按要求改写句子。
1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
（改成反问句）_________________________________________2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
（缩句）_________________________________________3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
人教部编版四年级上册语文《期中考试卷》(含答案解析)
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
17．小骆驼明白了，他能在沙漠里自由行走，是因为长了一对____________的脚掌，能抵御饥饿的侵袭，是因为它背上的驼峰能____________，风沙不能刮进眼睛是因为他们长着____________。
7．________，九月温，________________。
8．____________，溺而不返，________，常衔西山之木石，________________。
9．云母屏风烛影深，________________。
10．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
部编版四年级上册语文期中测试卷
学校________班级________姓名________成绩________
一、选择题
1．”梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这首诗告诉我们（）
①万事万物都是主观和客观的统一。
②我们分析矛盾时，既看到其共同点，又要看到其各自的特点。
③要坚持用两点论的观点看问题。
【解析】
【详解】
1．考查陈述句变为反问句。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上”难道”，句尾加上”吗”，句末的句号改为问号。
2．考查陈述句改成把字句。把字句是用介词”把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有”把”这个字，其结构模式可以记作:甲把乙怎么样。根据”甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。
部编版四年级上册语文期中测试卷(含答案)
部编版四年级上册语文期中测试卷一、看拼音写词语。
(5 分)二、给下列的字选择正确的读音。
(8 分)枝折花落(zhé shé)撞倒(chuàng zhuàng)泥泞(níng nìng) 疙瘩(dá da)勾当(dāng dàng)供养(gòng gōng)堤岸(dī tí)隧道(suísuì)三、形近字组词。
(4 分)侮( )踩( )厉( )侍( )海( )采( )历( )诗( )四、补充词语。
(3 分)枯枝( )叶不可思( ) 坐( )不安( )如烟海 ( )费心机精神大( )五、按要求完成下列各题。
(30 分)(一)照样子写词语(3分)1.勤勤恳恳2.可怜巴巴3.整理整理(二)按要求写词语(3分)1.含“龙”的成语:2.含“虎”的成语:3.含“马”的成语:(三)积累与运用(6分)1.雨中的树林是个，走进去你就会变成一个。
(1分）2.九月初开放，十月正上妆。
(1分)3.十一月供上案，十二月雪里藏。
(1分)4.绿水本无忧，(1分)，为雪白头。
(1分)5.山重水复疑无路，。
(1分)(四)按要求完成下列句子。
(10分)1.花儿长出了叶子。
(扩句)2.树上落满了沉甸甸的积雪。
(缩句)3.我急忙赶紧跑进教室。
(改病句)4.洪水淹没了庄稼。
“把”字句:“被”字句:5.小鸟在树上跳来跳去。
(改成拟人句)六、阅读。
(25 分)(一)课内阅读(8分)1.默写《题西林壁》(4分)，。
，。
2.这首诗题目的意思是。
(1分)3.这首诗是代诗人写的。
告诉我们。
(3分)(二)课外阅读(17分)直到现在，我还是常常想我的外婆家。
昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。
曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”,依旧没有改变一些样子，一种不知名的藤科植物,从窗槛外爬起来,带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕，有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。
新部编版四年级语文上册期中试卷【附答案】
新部编版四年级语文上册期中试卷【附答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
dà cháo jù shuōdī bàkuān kuòpàn wànɡqiān niútián kònɡzhuānɡ jia sú yǔdào tián二、用“√ ”给加点字选择正确读音。
祈．求（qí jīn）葵．花（kuí cài）捋．下来（luō lǚ）雪屑．（xiè xiāo）污．迹（kuīwū）搓．手（chā cuō chuō）遗憾．（gǎn hàn）颠覆．（fùlǚ）啧啧．．赞叹（zé zhé）咯．吱（gē gè）抚．摸（wǔ fǔ）麦穗．（suì shuì）三、比一比再组词。
侧（______）输（______）柄（______）择（______）粮（______）测（______）愉（______）病（______）泽（______）良（______）四、补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。
（___）条（___）理（___）息（___）视左（___）右（___）不（___）其（___）（___）武（___）威生气（___）（___）一（___）不（___）无（___）无（___）1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
（___）2.春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。
（___）3.它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。
（___）五、选择近义词填空。
A．壮丽 B．绚丽 C．战役 D．战斗1．气魄宏大的故宫在夕阳的映照下显得是那么的（________）多彩。
2．经过疾风暴雨的洗礼，鼓楼显得更加雄伟（________）了。
2023-2024部编版四年级语文上册期中测试卷(附答案)
2023-2024部编版四年级上册语文期中测试卷（附答案）考试时间：90分钟满分：100分一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分)1.这只麻雀．(qiǎo què)不小心从树枝上坠．(zhuì zuì)落下来。
2.在薄．(báo bó)雾中，我隐．(yǐng yǐn)约看见了花圃．(fǔ pǔ)中的花。
3.被蒙上眼睛的蝙．(biān biǎn)蝠．(fú hú)可以避开系．(jì xì)着铃铛的绳子。
二、看拼音，写词语。
(8分)xiān nèn jià shǐ xuè yè gǎi shàn ( ) ( ) ( ) ( ) jiāng yìng chóng dié kū wěi lián xì( ) ( ) ( ) ( ) 三、把下列词语补充完整，再完成练习。
(9分)锣鼓喧( ) 震耳( )聋人声( )沸嫦娥奔( ) 精卫( )海女娲( )天1.第一行都是关于的词语，我能再写一个这样的词语： ;第二行都是关于的词语，我能再写一个这样的词语：。
(4分)2.任选一个词语，用一两句话描述出你由它想到的画面。
(2分)。
四、选择正确的答案。
（填序号）(10分)1.联合国大会将12月3日定为国际残疾人日，呼吁关爱残疾人，从我们身边的小事做起。
四年级(2)班打算围绕这个话题召开主题班会，拟定的主题是“用ài融化ài”,下列适合填写在横线上的两个汉字是( )A.爱碍B.艾碍C.爱唉D.艾唉2.下列加点字词的解释不正确的一项是( )A.窃窃．．私语（形容声音细小） B.为学患．无疑（忧虑）C.只缘．身在此山中（缘故）D.以堙．于东海（填塞）3.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
部编版语文四年级上册 期中测试卷 (含答案)
统编版四年级语文上册期中测试卷班级姓名成绩一、读拼音，写词语。
（6分）zhuānɡ jiɑchāo ɡuòmǎn yìwò shì二、下列加点字的注音有误的一项是( ) (2分)A. 豆荚．(jiā)蝙．蝠(biǎn)窗框．(kuānɡ) 风骚．(sāo)B. 家雀．儿(qiǎo) 鸟巢．(cháo) 风俗．(sú) 花蕊．(ruǐ)C. 驻．扎(zhù) 住宅．(zhái) 屹．立(yì) 海棠．(tánɡ)三、给下列字加上不同的偏旁变成新字，完成词语。
(6分)【者】( )名( )博( )塞肥( )【交】比( ) ( )猾( )游( )子【莫】日( ) 闭( ) 坟( ) 冷( )四、在书写完全正确的一组词语后面打“√”，不对的请用“——”画出来并在括号里改正。
(4分)1.堤岸驾驶即然鹅卵石( )2.世记叶柄愣住专家( )3.日暮吟唱劈山严历( )4.海棠花卉钞票杠杆( )五、用“然”组成合适的词语填在句中的括号里。
(4分)1.我( )看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……2.这样宏伟的建筑( )只用十个月就完成了。
3.普罗米修斯拒绝承认错误，( )选择忍受痛苦，接受惩罚。
4.像老师说的那样，爬山虎的脚没有触着墙，( )没几天就枯萎了。
六、按要求写句子。
（10分）1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
(改为反问句)____________________________________________________________2.为了阻断新型冠状病毒肺炎不向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学。
(修改病句)____________________________________________________________3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
部编版四年级上册语文期中测试卷(含答案)
部编版四年级上册语文期中测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营 (40分)1．读下面的语段，完成练习。
(18分)袁隆平，为了_______人民的生活，每天在①zhuānɡ jiɑ地里搞②kē yán；钟南山，危难时刻挺身而出，③bēn zǒu在抗疫一线……他们心怀．(hái huái) 家国，他们面对困难毫．(háo hào)不退缩。
他们在各自的领域里所取得的成就，【】轰动了中国，【】震撼．(gǎn hàn) 了世界，被各国媒．(méi měi)体争相报道。
他们是值得我们④jìnɡ pèi的英雄。
(1)用“√”为语段中的加点字选择正确读音。
(4分)(2)根据语段中的拼音写出相应的词语。
(8分)①②③④(3)填入语段中横线上的词语最恰当的是( )。
(3分)A．改善B．改变C．改进 D．改革(4)在语段中“【】”里填入恰当的关联词。
(3分)2．选择正确答案的序号填空。
(15分)(1)下列动物与其住所名称有误的一项是( )。
A．鸟窝B．羊圈C．牛棚D．马穴(2)“可怜”一词的意思有：①值得怜悯；②(数量少或质量坏到)不值得一提；③可爱。
下面各句中“可怜”的解释，排列正确的一项是( )。
可怜．．。
．．九月初三夜。
他从小失去了父母，很可怜花生米少得可怜．．。
A．①②③B．③①②C．③②①D．①③②(3)下面词语可以用来形容孙悟空的是( )。
A．未卜先知 B．上天入地C．神机妙算D．各显神通(4)“上课铃声响了，教室里原来还七嘴八舌、交头接耳的学生都静了下来。
”这句话描述的画面最适合用“( )”来形容。
A．人声鼎沸 B．低声细语C．窃窃私语D．鸦雀无声(5)《夜间飞行的秘密》一文让我们学会了从多角度提问。
“雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？”这个问题是从哪个角度进行提问的？( ) A．针对课文内容。
部编版四年级上册语文期中考试测试卷(含答案)
部编版四年级上学期语文期中考试试卷一、积累与运用（47分）1．书法秀。
默写《雪梅》的后两句诗，比一比谁的字写得最漂亮。
2．看拼音写词语。
zhù míng jià shǐkuān kuòào mìkòng xìcéng jīng zhé xuébēi cǎn zī rùn mào shèng3．下列加点字的读音不正确的一组是（）。
A．下降．（jiàng）悄．（qiǎo）无声息B．少．（shào）女系．（jì）绳子C．薄．（báo）雾弯弯曲．（qū）曲D．肮脏．（zāng）家雀．（qiǎo）儿4．补充成语，再填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
力竭耳欲聋腾云雾雀无声而安山崩地三头六横七八（2）其中，和是一对反义词；一词让我想到了神话故事中的哪吒；蟋蟀常常慎重地选择住址，不肯。
5．按要求写句子。
（1）仿写句子，用上相同的修辞手法。
①稻田像一块月光镀亮的银毯。
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（2）天空里悬着星。
（扩句）（3）京山是个美丽的季节，既然是冬天，也有迷人的景色。
（用修改符号修改病句）6．根据学过的内容填空。
（1）浪潮越来越近，白色战马，浩浩荡荡地。
（2）哟，有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘！（3）女娃游于东海，，故为，常，以堙于东海。
（4）“，”这两句诗道出了一个朴素的道理：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相和全貌。
（5）《暮江吟》中写日暮时分，夕阳与江水相映成趣的句子是：，。
（6）人非者，孰能？二、阅读与理解（23分）课内阅读。
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯______________，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
部编版四年级上册语文《期中检测试卷》(含答案解析)
部编版语文四年级上学期期中测试卷一、基础知识。
1.看拼音,写词语。
zhújiàn dào tián jiāng yìng rèn héxùn sè________ ________ ________ ________ ________shùn lìlín shífān shēn nìshuǐjìng pèi________ ________ ________ ________ ________2.给多音字组词。
雀qiǎo________què ________ 曲qū________qǔ________少shào________ shǎo________3.写同音字。
yú ________波jì世________ fēng山________ xué洞________ zhù ________名________快科________ ________收________问________意4.照样子,写一写。
（1）例：鸟窝也可以叫鸟巢鼠窝也可以叫________ 猪窝也可以叫________马厩也可以叫________ 鸡舍也可以叫________（2）例：八仙--各显神通孙悟空--________ 姜子牙--________ 哪吒--________5.写出下列句子所用的修辞手法。
（1）从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄？都有。
________ （2）当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
________（3）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。
________6.补充下列词语。
人山人________ ________地裂________七竖八随遇而________________疲力竭奔流________息气________败坏未卜________知7.按要求写句子。
【部编版】语文四年级上册期中考试题有答案
2023—2024学年第一学期四年级语文期中测试卷积累运用1. 认真眷抄下面的句子，书写正确、端正、美观。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
2. 看拼音，写词语。
shān bēng dìlièsuíyùérān jiāng yìng( )( )( )bēn liúbùxīkòng xìxiūbǔào mì( )( )( )( )选择题3. 下列词语中加点字的注音完全正确的一组是( )A. 家雀．儿(qiǎo) 按．照(ān) 荧．屏(yíng) 慎．重(shèn)B. 田埂．(gěn) 弯曲．(qū) 愤．怒(fèn) 骤．雨(zhòu)C. 窗框．(kuàng) 青苔．(tán) 苍蝇．(yíng) 蝙．蝠(biǎn)D. 震撼．(hàn) 叶柄．(bǐng) 气氛．(fēn) 震．耳欲聋(zhèn)4. 下列词语中没有错别字的一组是( )A. 匀均铃铛帐薄响彻云宵B. 悲惨饶怒河堤遥遥欲坠C. 芦苇培养缘故涛涛不绝D. 堵车洞穴痕迹腾云驾雾5. “赭”这个字最有可能的读音和意思是( )A. 读“zhě”，金属元素的名字。
B. 读“chì”，一种使者的名称。
C. 读“zhě”，是红褐色的意思。
D. 读“chì”，表示一种石头的名字。
6. 下列加点词使用不恰当的一项是( )A. 大街上人声鼎沸．．．．，到处都是赶集的人。
B. 短跑比赛中，月月和兰兰齐头并进．．．．，不分高下。
C. 浪潮越来越近，奔流不息．．．．地飞奔而来。
D. 老人在外旅行从不讲究食宿，随遇而安．．．．。
7. 关于下列句子的修辞手法，正确的一项是( )A. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停(夸张)B. 盘古的汗毛变成了茂盛的花草树木。
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部编版语文四年级上册期中测试卷（二）一、下列词语中加点字注音全对的一项是（）。
（3分）A.风骚．（sāo）抛．弃（pāo）溺．水（ruò）花蕊．（ruǐ）B.霎．时（shà）鸟巢．（cháo）洋溢．（yì）躲避．（bì）C.吟．诵（yǐng）逊．色（xùn）潜．伏（qián）屹．立（yì）D.下坠．（zhiù）冶．炼（yě）和睦．（mù）炊．烟（cuī）二、下列词语书写有误的一项是（）。
（3分）A.僵硬逐渐葡萄B.研究重叠滋润C.愤怒横竖收拾D.幕色翻滚根据三、根据下列字的不同意思组词。
（4分）倾：①歪；斜（）②倒塌（）临：①来到；到达（）②照着字画模仿（）四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）。
（3分）A.人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料．．．．的发现和发明。
B.远处，几座小山在云雾中若即若离．．．．。
C.他日夜遭受着风吹雨淋．．．．的痛苦。
D.自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语．．．．。
五、下列句子中填入的词语恰当的一项是（）。
（3分）1.过了好久，钱塘江才恢复了。
2. 这两粒豆从小孩的手中滑落到地上，它们最终还是被装进玩具枪里去了。
A.安静即使……也……B.寂静不但……而……C.平静因为……所以……D.平静虽然……但……六、按要求完成句子练习。
（6分）1.风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。
修改病句：2.这座住宅真可以算是伟大的工程了改反问句:3.仿写句子。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖。
自从有了，。
七、下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（）（4分）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
B.我似乎觉得外面发生了一些事情。
C.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
D.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
八、根据课文内容填空。
（12分）1.《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按、、的顺序写的。
自古以来，钱塘江大潮被称为。
观潮的最佳时间是，最佳地点是。
2.《题西林壁》中“，”两句与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同。
3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是国昆虫学家。
全文采用了的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀的精神。
4.《普罗米修斯》这篇课文主要写为了解除的痛苦，从而并与的故事，颂扬了他的伟大精神。
九、综合性学习。
（7分）1.在平时的生活中要怎样做才能保护好视力请你提出三条相关的建议。
（3分）2.如果要在班级张贴一条保护视力的标语，你觉得哪条最合适？（2分）十、阅读训练。
（30分）（一）五月的槐乡（15分）五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，好似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看像新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。
“嗡嗡嗡……小蜜蜂飞来了，采走了香的花粉，酿出了甜的蜜“咯咯……”孩子们笑着跑来了，篮儿挎走了白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足中午桌上就会摆出香喷喷的槐花饭，（）、（）、（）这时候，连风儿打的旋涡都是香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。
在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏（xūn）醉了，摇摇晃晃地卧在槐花树下不归家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的，若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。
小朋友临走时槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过、晒干的槐花，外加一小罐清亮亮的槐花蜜。
五月，洋槐花开了，槐乡的小妞儿变得格外俊。
她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。
她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。
小孩子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。
他们大大咧咧的。
不时往嘴里塞上一把槐花，甜丝丝的，香喷喷的……1.第1自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”的词语:浓香醇香、清香，按表达程度由浅到深的顺序依次填入文中的括号里。
（3分）2.仿照文中画线句子续写一个比喻句。
（2分）3.槐乡的槐花具有哪些特点？（4分）4.本文多处用了对称的句式，如第1自然段中“采走了香的花粉，酿出了甜的蜜”。
请你找出第2自然段中的对称句，用“”画出。
（3分）5.你能为五月的槐乡写一段导游词吗？（3分）（二）五色茶花（15分）袁琼小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。
乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人:一棵树能开几色的花。
它的名字五色茶花深深地印在了我的脑海里。
有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。
寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如茶，格外招。
这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。
树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。
树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。
你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。
走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。
最为奇妙的是，同为一株树，两个树权上的花的颜色却不相同。
右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。
相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。
据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。
守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。
不料，一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。
植株名贵的茶花只剩下两根树权。
树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。
日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是！1.联系上下文，解释下列词语。
（2分）（1）目不暇接: （2）情态各异:2.请写出“五色茶花”名字的来历。
（3分）3.短文第3自然段是围绕哪句话写的？请用“”在文中画出来。
（2分）4.文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的？用“”在文中画出来。
（2分）5.最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？（3分）6.下面的句子好在哪里？请简单说一说。
（3分）花儿压满枝头，远看就像繁星当空。
十一、快乐习作。
（25分）同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。
（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自备）参考答案：一、B 二、D三、倾:①倾斜②倾覆临:①光临②临摹四、B五、D六、1.删去“全部”。
2.这座住宅难道不可以算是伟大的工程了吗？七、B八、1.潮来潮来潮来后天下奇观八月十八日海宁市盐官镇2.不识庐山真面目只缘身在此山中3.法法布尔拟人吃苦耐劳，不随遇而安4.普罗米修斯人类没有火从天上取走火种受到宙斯的惩罚顽强斗争不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切九、1.A2.不在光线过强、过暗的环境下看书；不能过久地接触电子屏幕（电脑、电视等），做到劳逸结合；看书写字时，眼与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。
3.示例:爱护眼睛，拥抱光明。
十、（一）1.清香醇香浓香2.示例:有的槐花一串串地挂在枝上，仔细一看像一只只展翅欲飞的鸽子。
3.白、香、甜、美。
4.若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。
5.示例:请到我们槐乡来，五月槐花遍地开。
槐花香，槐花美，只要你到槐乡来，便能吃到香甜可口的槐花饭！（二）1.（1）形容东西太多，看不过来。
（2）神态不尽相同，各有特色2.右边树上的花为纯白色，左边树上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。
3.树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。
4.树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠。
5.树上的枝被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽，重新开花。
6.这句话运用了比喻的修辞手法，将花儿比作繁星，写出了花儿开得密，开得美。
-----------------------------------------------学好语文的方法和技巧一、培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。
小学语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。
要培养每天阅读的习惯。
从一年级开始，逐渐培养学生在校在家经常阅读的习惯，保证每天都有一段读书时间。
如此，学生就会自然而然地养成每天阅读的习惯，循序渐进，慢慢进入正轨，最后形成儿童的自觉行为。
要培养专心阅读的习惯。
要给小学生营造一个良好的外部环境，使其能够集中精力、安心读书。
同时，作息要有规律，该阅读时专心阅读，该休息时及时休息，该游戏时快乐游戏。
二、培养良好的书写习惯写字是一项重要的基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。
有些小学生存在坐姿及执笔方法不正确，书写字体歪斜、不工整、字迹潦草，缺乏书写的自信心和自觉性等问题。
培养良好的书写习惯，首先要增强书写的自信心。
由于小学生的自我认识和自我评价能力较差，往往老师一句不经意的表扬，一句勉励的话语都会影响他们一生。
因此，要辩证地对待学生书写的问题和不足，正面地、积极地引导学生，在点评、打分的时候尽量放宽尺度，逐渐增强小学生书写的自信心，养成喜爱书写的习惯。
其次，要培养书写的兴趣。
学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的成分。
事实表明，小学生对不感兴趣的事是做不好的。
因此，要培养良好的书写习惯，就必须培养浓厚的书写兴趣。
要上好习字课，强化学生书写训练;要经常开展一些有趣的活动，比如“看谁写得好”、“争当小小书法家”等活动，让学生在活动中学习、锻炼和提高。
再次，教师的书写水平直接影响着学生的书写心态和情绪，因此要给学生树好榜样，让学生向老师学习、向老师看齐。
三、培养良好的复习习惯孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”语文学习要战胜遗忘，就不能忽视强化学习即复习的重要性。
学生是学习的主体，要想获得牢固的知识，不仅要靠课堂上老师的讲解和课堂上的练习，更关键的是还要培养学生主动积极复习的习惯。
因此，教师应该布置一些开放性的课外作业，如：让学生上网查阅资料，根据课文特点设计相应的填空，根据课文想象作画等等，让学生通过这些趣味性的、开放性的作业对旧知识有个整体的、及时的回顾，从而逐渐加深对旧知识的印象，另外，还要定期不定期地抽查学生对旧知识的掌握，以免学生遗忘，渐渐使学生养成良好的复习习惯。
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