各功能室计划
2024年音乐功能室工作计划
一、引言音乐功能室是学校的一个重要场所，可以为学生提供丰富多彩的音乐教育和文化活动。
为了更好地发挥音乐功能室的作用，提高其利用率和服务水平，我们特制定2024年音乐功能室工作计划，以确保音乐功能室的运营更加顺畅和有效。
二、工作目标1.提高音乐功能室的利用率，增加学生参与音乐活动的机会；2.丰富音乐功能室的文化活动内容，提高学生对音乐的兴趣和理解；3.充分发挥音乐功能室的教育和培训功能，为学生提供更好的音乐教育服务；4.提高音乐功能室的管理水平，保障其正常运营。
三、具体工作计划1.加强音乐功能室的宣传推广（1）定期发布音乐功能室的活动日程表，向全校师生宣传音乐活动的时间和内容；（2）利用校园广播、校刊、校园网站等渠道，宣传音乐功能室的相关信息，吸引更多学生参与音乐活动；（3）邀请知名音乐人士来校开展音乐讲座、演出等活动，增加音乐功能室的知名度和影响力。
2.丰富音乐功能室的文化活动内容（1）组织音乐比赛、音乐会、音乐节等各类音乐活动，展示学生的音乐才华；（2）举办音乐欣赏会、音乐交流会等活动，提高学生对音乐的欣赏品味和理解能力；（3）邀请各地的音乐团体来校演出，丰富学生的音乐生活，拓展学生的音乐视野。
3.提高音乐功能室的教育和培训功能（1）加强音乐教师队伍建设，提高教师的专业水平和教学质量；（2）制定音乐教学计划和教学大纲，指导学生参与各类音乐教育活动；（3）开设各类音乐课程和培训班，满足学生不同年龄和水平的音乐学习需求；（4）组织学生参加各类音乐比赛和考级，提高学生的音乐水平和竞技能力。
4.加强音乐功能室的管理（1）建立健全音乐功能室的管理规章制度，明确各项工作流程和责任分工；（2）加强设施设备的维护保养，确保音乐功能室的设施设备正常运转；（3）加强安全管理，制定安全措施和应急预案，保障师生在音乐功能室活动的安全；（4）加强环境卫生管理，保持音乐功能室的整洁和卫生。
四、工作措施1.健全音乐功能室管理团队，设立专职负责音乐功能室的管理与运营；2.加强与音乐学院、音乐团体等音乐机构的合作与交流，共同举办音乐活动；3.制定音乐功能室的年度工作计划和预算，明确各项工作目标和任务；4.举办各类培训班和讲座，提高音乐教师和学生的音乐素养和专业水平。
幼儿园标配功能室工作计划
一、指导思想为全面贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展，特制定本工作计划。
通过优化幼儿园标配功能室的建设和管理，为幼儿提供丰富、多样的学习与活动环境，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的动手能力、创新思维和合作精神。
二、工作目标1. 完善幼儿园标配功能室，包括智慧屋、美劳室、建构室等，满足幼儿多元化发展需求。
2. 提高功能室利用率，确保功能室活动与幼儿园教育教学计划紧密结合。
3. 培养幼儿在功能室中的自主探究能力，提高幼儿的动手操作、创新思维和合作交流能力。
4. 加强功能室教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
三、工作措施1. 功能室建设（1）智慧屋：配备丰富的科学类和益智类材料，如动物标本、磁铁、平面镜、放大镜、拼图、迷宫、棋类、七巧板等，满足幼儿探索科学、发展智力的需求。
（2）美劳室：提供各类绘画、手工、泥塑等材料，激发幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的审美能力和动手能力。
（3）建构室：配备积木、泡沫积木、砖头积木等，让幼儿在搭建过程中培养想象能力、动手能力和观察能力。
2. 功能室活动安排（1）根据幼儿年龄特点和发展需求，制定功能室活动计划，确保活动内容丰富、有趣、富有教育意义。
（2）定期开展功能室主题活动，如科学探索、艺术创作、建构比赛等，提高幼儿的参与度和积极性。
（3）鼓励幼儿在功能室中自主探索，培养幼儿的自主学习能力和解决问题的能力。
3. 功能室教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展功能室教师交流活动，分享经验，共同提高。
（3）组织教师参加各类专业竞赛，激发教师的工作热情。
4. 功能室管理与维护（1）建立健全功能室管理制度，明确责任分工，确保功能室安全、有序。
（2）定期检查功能室设备设施，及时维修和更换，确保功能室正常使用。
（3）开展功能室卫生清洁工作，保持功能室环境整洁、舒适。
四、工作总结1. 定期对功能室工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
五大功能室活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，我校计划开展五大功能室活动。
五大功能室分别为：科技创新室、艺术创作室、体育活动室、图书阅览室和心理健康室。
以下为五大功能室活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生的创新精神和实践能力。
2. 提高学生的审美情趣和艺术修养。
3. 增强学生的身体素质和体育技能。
4. 丰富学生的阅读兴趣，提高阅读能力。
5. 关注学生的心理健康，提升心理素质。
三、活动内容1. 科技创新室（1）活动主题：科技小制作、编程学习、机器人比赛等。
（2）活动形式：举办科技讲座、开展小组合作项目、组织科技竞赛等。
（3）活动时间：每周五下午。
2. 艺术创作室（1）活动主题：绘画、书法、音乐、舞蹈等艺术创作。
（2）活动形式：举办艺术展览、组织艺术沙龙、开展艺术比赛等。
（3）活动时间：每周三下午。
3. 体育活动室（1）活动主题：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育项目。
（2）活动形式：举办体育比赛、组织体育活动、开展体育讲座等。
（3）活动时间：每周一、周五下午。
4. 图书阅览室（1）活动主题：经典阅读、课外阅读、科普阅读等。
（2）活动形式：举办读书分享会、开展阅读比赛、组织图书推荐活动等。
（3）活动时间：每周二、周四下午。
5. 心理健康室（1）活动主题：心理辅导、情绪管理、人际交往等。
（2）活动形式：举办心理讲座、开展心理咨询、组织心理游戏等。
（3）活动时间：每周四下午。
四、活动安排1. 活动前准备：各部门负责收集活动资料，制定详细的活动方案，并做好活动场地、设施和器材的准备工作。
2. 活动实施：各部门按照活动方案，有序开展各项活动。
3. 活动总结：活动结束后，各部门对活动进行总结，收集学生反馈意见，为今后的活动提供参考。
五、活动保障1. 人员保障：成立活动领导小组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2. 资金保障：积极争取学校和社会资金支持，确保活动经费充足。
学校功能室工作规划
一、引言学校功能室是学校教育教学活动的重要场所，也是学生学习活动的重要场所。
为充分发挥功能室在教学、科研、实践等方面的作用，提高学校教育教学质量，特制定本规划。
二、规划目标1. 完善功能室设施设备，提高使用率。
2. 规范功能室管理，确保安全、有序。
3. 提高功能室服务质量，满足师生需求。
4. 发挥功能室在教学、科研、实践等方面的作用，提升学校整体实力。
三、规划内容1. 功能室设施设备规划（1）购置先进的教学设备，如多媒体教室、实验室、图书馆等，提高教学效果。
（2）更新功能室设备，淘汰落后、损坏的设备，确保设备完好、安全。
（3）合理规划功能室布局，满足不同学科、不同年级的教学需求。
2. 功能室管理规划（1）建立健全功能室管理制度，明确管理职责，规范操作流程。
（2）加强功能室安全管理，定期进行安全检查，消除安全隐患。
（3）建立功能室使用登记制度，确保功能室资源得到充分利用。
3. 功能室服务质量规划（1）提高功能室工作人员的业务水平，定期进行业务培训。
（2）优化服务流程，提高服务效率，满足师生需求。
（3）定期收集师生对功能室服务的意见和建议，不断改进服务质量。
4. 功能室教学、科研、实践规划（1）加强功能室与学科教学的融合，推动教育教学改革。
（2）开展功能室科研活动，提升学校科研水平。
（3）组织学生参加功能室实践活动，培养学生的实践能力。
四、实施步骤1. 制定详细的功能室工作规划，明确各部门职责。
2. 加强功能室设施设备的购置、更新和维护工作。
3. 建立健全功能室管理制度，规范操作流程。
4. 加强功能室安全管理，定期进行安全检查。
5. 开展功能室服务提升活动，提高服务质量。
6. 加强功能室教学、科研、实践工作，推动学校整体发展。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保规划顺利实施。
2. 加大经费投入，保障功能室设施设备的购置、更新和维护。
3. 加强师资队伍建设，提高功能室工作人员的业务水平。
计算机功能室管理工作计划
计算机功能室管理工作计划
一、日常检查与维护
1. 每天早上8点至8点30分,检查功能室内所有计算机是否正常开机和运行,如有异常计算机及时排查并修复。
2. 每周检查一次计算机硬件设备,如风扇是否运转正常,电源是否过热等,及时更换或报修。
3. 每月对计算机进行全面扫描,排查木马、病毒等安全隐患。
二、软硬件更新升级
1. 根据教学需要每季度进行计算机软件升级,如操作系统、套装等。
2. 根据设备使用状况,每年更换10%以下的计算机硬件,如更换内存或磁盘。
3. 积极联合学校信息中心,了解计算机安全升级版本,及时升级安全补丁。
三、系统管理与维护
1. 周期性备份计算机系统数据和用户文件。
2. 开通计算机管理终端,对用户计算机进行远程解决问题。
3. 定期统计计算机利用率,调整计算机开放时间。
4. 其他日常管理工作,如计算机签约、排班管理等。
五、安全管理
1. 坚决执行计算机管理规定,严格限制非法软件下载和播放视频以免占用资源。
2. 强化安全教育,引导学生培养网络安全意识。
3. 及时解决安全隐患,防止计算机信息泄露。
2023年多功能室工作计划
2023年多功能室工作计划一、概述多功能室作为一个能够满足不同需求的空间，是机构和个人在各种活动中的理想场所。
因此，为了更好地满足用户的需求，提高工作效率和用户满意度，我们制定了以下2023年多功能室工作计划。
二、服务内容更新1. 引入多元化的活动与课程我们将不断拓展多功能室的服务领域，引入更多多元化的活动与课程。
例如，培训课程、讲座、瑜伽课程、绘画工作坊等等。
通过举办这些活动，我们将更好地满足用户的学习、健身和娱乐需求。
2. 提供个性化服务为了让用户能够更好地享受到多功能室的服务，我们将提供更加个性化的服务。
例如，针对不同年龄段的用户，我们将提供相应的活动和课程；针对不同需求的用户，我们将提供定制化的服务，以满足他们的特定需求。
3. 优化场地布局为了提供更好的使用体验，我们将优化多功能室的场地布局。
通过合理摆放家具和设备，确保用户在使用多功能室时有足够的空间，并且能够更好地参与各项活动和课程。
三、技术升级1. 引入智能化设备为了提高多功能室的效率和用户体验，我们将引入智能化设备。
例如，引入智能灯光系统、智能音响系统等。
这些设备将能够根据用户的需求和活动类型，自动调整光线和音响效果，提供更好的使用体验。
2. 建设多媒体设施为了满足用户对多媒体技术的需求，我们将建设多媒体设施。
例如，引入大屏幕、投影仪等设备，为用户提供更好的多媒体演示和播放体验。
同时，我们还将提供相应的技术支持和培训，帮助用户更好地使用这些设备。
四、优化管理1. 完善预约系统为了提高多功能室的使用效率和用户满意度，我们将完善预约系统。
通过引入在线预约系统，用户可以方便地在线预约多功能室，并且能够实时了解多功能室的使用情况。
2. 强化维护保养为了保证多功能室的正常运营，我们将加强维护保养工作。
定期检查设备的使用情况，及时进行维修和更换，以保证设备的正常运行。
同时，我们还将加强场地的卫生和清洁工作，提供一个舒适和卫生的使用环境。
3. 提供用户反馈渠道为了了解用户对多功能室服务的需求和反馈，我们将建立用户反馈渠道。
幼儿园多功能室工作计划
一、前言幼儿园多功能室是孩子们进行多样化学习与活动的重要场所，旨在满足幼儿在艺术、体育、科学等多方面的兴趣与发展需求。
为了更好地发挥多功能室的作用，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提供丰富多样的活动内容，满足幼儿不同领域的兴趣和发展需求。
2. 培养幼儿的团队合作精神、创新能力和实践操作能力。
3. 营造温馨、舒适、安全的室内环境，保障幼儿身心健康发展。
三、工作内容1. 教学活动（1）艺术领域：开展绘画、手工、音乐、舞蹈等艺术活动，培养幼儿审美情趣和艺术素养。
（2）体育领域：组织幼儿进行体育游戏、户外活动，增强体质，提高运动技能。
（3）科学领域：开展科学实验、观察、探索等活动，激发幼儿对科学的兴趣。
2. 活动组织（1）定期举办亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情，提高家园共育水平。
（2）开展班级活动，如值日生、小组长等，培养幼儿的团队协作精神。
（3）组织各类竞赛，如绘画比赛、歌唱比赛等，激发幼儿的竞争意识。
3. 环境创设（1）保持室内整洁、卫生，定期更换装饰品，营造温馨、舒适的氛围。
（2）设置多功能区域，如阅读区、游戏区、创作区等，满足幼儿多样化的需求。
（3）利用多媒体设备，如投影仪、音响等，丰富教学活动形式。
四、工作措施1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 完善室内设施，定期检查和维护，确保幼儿安全。
3. 开展家长培训，提高家长对多功能室活动的认识和参与度。
4. 加强与班级教师的沟通与合作，确保多功能室活动与班级教学相辅相成。
五、工作进度安排1. 第一季度：制定多功能室工作计划，完善室内设施，开展教师培训。
2. 第二季度：开展各类教学活动，组织亲子活动，举办班级竞赛。
3. 第三季度：进行室内环境调整，开展家长培训，提高家长参与度。
4. 第四季度：总结全年工作，进行经验交流，制定下一年度工作计划。
六、总结通过实施以上工作计划，我们期望多功能室成为幼儿快乐成长、全面发展的重要场所。
综合实践器材室功能室计划
综合实践器材室功能室计划
一、前言
综合实践器材室是为学校开设各类实践课程提供仪器设备和实验场地的重要场所。
该功能室旨在满足不同学科实践教学的需求,为学生提供丰富的实践操作机会,培养实践动手能力和创新思维。
二、功能室布局
1. 实验操作区域
该区域将配备多种实验台、操作台,满足不同学科实验需求。
操作台将配备所需仪器设备、电源插座等,方便学生进行实验操作。
2. 存储区域
设置专门的柜架,用于存放实验所需的各类器材、样品等,确保实验用品的完整性和安全性。
3. 演示区域
配备投影设备、演示台等,方便教师进行实验演示和理论讲解。
4. 洗涤区域
设置洗涤池、水龙头等,方便实验后的清洁工作。
三、主要仪器设备
1. 通用实验台、操作台
2. 各学科实验所需的仪器、设备
3. 投影仪、电脑等教学演示设备
4. 安全用品:急救箱、灭火器等
四、管理与维护
1. 制定实践室使用管理制度
2. 指定专人负责实践室日常管理和维护工作
3. 定期检查并维护仪器设备
4. 加强实践室安全教育和管理
五、实践教学开展
综合实践器材室将为物理、化学、生物、地理、计算机等多门学科的实践教学提供支持。
学生可在指导教师的带领下,亲自动手操作,巩固理论知识、培养实践能力。
六、总结
综合实践器材室的建设,将为学校的实践教学提供强有力的硬件支持,促进学生全面发展,提高教学质量。
学校将不断完善该功能室的建设,为学生创造更好的实践学习环境。
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良庄实小教学仪器室工作计划一、指导思想:认真学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。
加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学教师的师德水平和业务能力，着力培养学生的创新精神和实践能力。
二、工作重点:1、明确实验的目的意义。
在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
2、组织教师定期开展教研活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。
三、具体工作:1.对照功能室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
2.按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
3.严格履行借、交手续。
借、领仪器时，并做好记载。
按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
4.爱护仪器，妥善保管。
严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
5.加强两室卫生。
做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。
6.做好期末仪器清查、兑现工作。
7.开展好集体备课，积极反思，勤于动笔，多参与科学探究网论坛的交流讨论，争取机会多听课名师的课，提高课堂教学能力，提升个人素养。
2012——2013第二学期图书室工作计划图书室是学生学习的第二课堂，是教师专业成长的基地，更是新课改的资源地。
为了使让我校的老师和同学进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：一、指导思想树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。
遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。
二、工作目标1．科学地管理好图书馆的借、阅工作，增加图书的流通量。
2．充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。
3．根据市教育装备的有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
三、具体工作1．完善图书馆常规工作管理。
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
2．进行科学、规范的文献管理。
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
根据《中图法》分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。
3．抓好流通管理，发挥图书育人功能。
A．提高学生图书服务员的管理质量。
建立和培养一支小图书管理员队伍。
每班选派5名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。
教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，并抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
使他们在实践中增加才干。
从而保证图书借阅工作的顺利进行。
B. 重视图书借阅阵地建设。
落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
4．积极推动读书活动的开展。
A．认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。
通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
B．做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
C．各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。
组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。
高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”“知识园地”“世界各地”等栏目。
还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。
5．加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
6．根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
7．图书室应不断増加馆藏量和种数，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。
大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。
确保导读工作有高质量的文献资料可提供。
8．期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。
2013.2.25良庄实小（3-6年级）科学实验工作计划一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；（1）实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；（5）开学及时收取科学各年级《实验教学工作计划》，期末按时收取《教学工作总结》、《实验开出情况记录表》等。
（6）在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；（2）作好相关实验器材的申报，申购等工作；（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
良庄实验小学科学实验目录四、各年级实验安排三年级下学期学生分组实验教师演示实验序号实验内容序号实验内容1 研究土壤的成份 1 固体混合前后重量体积的变化2 比较沙土、黏土、壤土的不同2 液体混合前后重量和体积的的变化3 沙土流失的模拟实验4 观察种子的构造5 探究种子萌发的条件6 观察茎的作用7 解剖花8 认识固体的性质9 研究固体的沉和浮10 比较不同液体的性质11 使用温度计12 测量水的体积四年级下学期学生分组实验教师演示实验序号实验内容序号实验内容1 研究小车快慢与什么因素有关1 人体骨骼2 探究摆的快慢与什么条件有关2 肌肉3 学习使用弹簧秤4 研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系5 降落伞五年级下学期学生分组实验教师演示实验序号实验内容序号实验内容1 杠杆的作用 1 人体的神经系统2 斜面的作用 2 耳的构造3 轮轴的作用4 动滑轮、定滑轮的作用5 物体形状与承重能力的研究6 植物茎的扦插7 观察岩石8 模拟变质岩的形成9 认识常见矿物六年级下学期学生分组实验教师演示实验序号实验内容序号实验内容1 显微镜的使用 1 人体的消化器官2 测一测自己的肺活量 2 人体的呼吸器官3 测量心率 3 能量转换4 探究影响心跳快慢的因素2012——2013学年第二学期音乐功能室使用计划一、音乐教室是专门用于音乐教学和其它文娱活动的场所，要完善各种设备设施，为师生提供良好的学习环境。
二、音乐教室由音乐老师管理，音乐教师经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。
三、上课前，任课教师要提前到音乐教室熟悉检查所用设备器材，保证授课质量。
四、学生要有秩序的进入室内，听老师指挥，不随意喧哗、走动、打闹，不携带无关物品，不吃零食，不乱丢纸屑、杂物。
五、爱护室内设施、设备，未经允许，不随意动用，因人为因素造成损坏的要照价赔偿。
六、教学使用：正常教学次序下使用。
七、舞蹈队使用：周二、周四下午4：30——5：30。
八、合唱团使用：周三、周五下午4：30——5：30。
九、每次使用完毕，应注意检查设备、门窗，做好交接工作。
体育器材室工作计划（2012-2013学年第二学期）体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。
因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。
特制定器材室计划。
一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。
二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。
三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
四、器材存放与维护1、做好各种器材的标签张贴、存放。
2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。
3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。
六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。
经常通过学习，提高自己的业务水平。
具体工作如下：（一）在保管上：1、建立器材管理明细账，做好账物相符。
2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。