2017年上海市崇明县高考生物二模试卷

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上海市长宁金山青浦区2017年高三第二学期期中(生物高考等级考二模)学科质量检测生命科学试题及答案

上海市长宁金山青浦区2017年高三第二学期期中(生物高考等级考二模)学科质量检测生命科学试题及答案

长宁、青浦、金山区2016~2017学年度第二学期高中等级考模拟质量调研高三年级生命科学学科试卷2017.4考生注意:1.本试卷满分l00分,考试时间60分钟。

2.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求;所有答题必须涂(选择题)或写(综合题)在答题纸上;做在试卷上一律不得分。

3.答题前,考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。

一、选择题(共40分,每小题2分。

每小题只有一个答案)1.人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息,下列能获取化学信息是A.人的耳蜗B.蛇的颊窝C.人的味蕾D.鱼的侧线2.水稻可从土壤中吸收NH4+,其中的N元素可用来合成A.蛋白质和核酸 B.淀粉和纤维素 C.葡萄糖和DNA D.麦芽糖和脂肪酸3.马铃薯上有许多芽眼,将马铃薯切成带芽眼的小块,种植后可发育成新植株。

这种生殖方式属于A.有性生殖 B. 营养繁殖 C. 孢子生殖 D. 出芽生殖4.切断传播途径是抑制微生物传染病传播的重要措施,下列做法属于切断流感病毒传播途径的是A.接种特效疫苗 B.设立隔离病房 C.室内定期通风 D.注射相应抗体5.在以下酶的固定方法的模式图中,属于载体结合法的是6.下列人类活动中,有利于生物多样性稳定的是A.大面积使用除草剂杀灭田间的各种杂草B.大面积栽种某小麦品种取代本土品种C.在矿山废弃地上大面积栽种本土植物D.大面积将湿地改造为良田并种植水稻7.图1中甲、乙分别表示染色体畸变的两种现象,下列叙述正确的是A .甲:倒位 乙:缺失B .甲:倒位 乙:重复C .甲:易位 乙:缺失D .甲:易位 乙:重复8.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是 A .血浆渗透压降低 B .组织细胞发生质壁分离C .抗利尿激素分泌增加D .肾小管对水分重吸收减弱 9. 下列各项中,属于特异性免疫的是 A .体内的天花抗体能防御天花病毒 B .泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 C .胃液中的盐酸可杀死进入胃内的细菌 D .淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌10.根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历及图2所示的实验结果判断错误..的是 A.②中充满了细胞液B.与结构1相比,结构3的伸缩性更大C.若使图示细胞恢复正常形态,需用清水引流D.细胞若有活性,此时细胞液浓度可能等于外界溶液浓度 11.对现代进化理论的正确叙述是 ①生殖隔离是新物种形成的标志 ②可遗传变异为生物进化提供了原材料③生物进化的是以某一具体的生物个体的演变来进行的 ④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向 A .①②④ B .①②③ C .②③④D .①③④12.图3表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

上海市普陀区2017届高三生物下学期质量调研(二模)试题解析版

上海市普陀区2017届高三生物下学期质量调研(二模)试题解析版

上海市普陀区2017届高三生物下学期质量调研(二模)试题(含解析)一、选择题1.下列不属于原核生物的是()A. 颤藻B. 水绵C. 大肠杆菌D. 蓝藻【答案】B【解析】颤藻属于蓝藻,都属于原核生物,故A、D项不符合题意;水绵属于真核生物,B项符合题意;大肠杆菌属于细菌,属于原核生物,C项不符合题意。

【点睛】本题考查细胞种类,对于此类试题,需要考生掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。

2.下列各图中,能正确表示肽键结构的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】由氨基酸脱水缩合反应可知羧基(-COOH)与氨基(-NH2)脱去1分子水后形成的部分是-CO-NH-,是连接两个氨基酸分子的化学键,即肽键。

又C的最外层为4个电子,N的最外层为5个电子,所以C与O形成2个共同电子对,N与H形成1个共同电子对,故C项正确,A、B、D项错误。

3.“自噬”是真核细胞能主动降解自身组成结构物质(如衰老的细胞器等),以实现细胞本身的代谢需要。

细胞中具有“降解自身物质功能”的细胞器是()A. 高尔基体B. 核糖体C. 叶绿体D. 溶酶体【答案】D【解析】高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,不具有“降解自身物质功能”,A项不符合题意;核糖体是“生产蛋白质的机器”,不具有“降解自身物质功能”,B项不符合题意;叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器,不具有“降解自身物质功能”,C项不符合题意;溶酶体是“消化车间”,内含多种水解酶。

具有“降解自身物质功能”,以产生营养成分供细胞急需, D项符合题意。

4.下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质。

下列有关叙述中错误的是( )A. 细胞识别与物质①有关B. 主动运输需要物质②的参与C. 物质③的结构特点决定细胞具有选择透过性D. 细胞膜有一定的流动性【答案】C【解析】①是糖蛋白,在细胞膜上能执行多种功能,如识别、信息交流等,A项正确;物质②是膜蛋白,有些可能是载体蛋白,主动运输需要物质②的参与,B项正确;物质③是磷脂分子,物质②③均与细胞的选择透过性有关,C项错误;细胞膜上的磷脂和绝大多数蛋白质都是可以运动的,说明细胞膜有一定的流动性,D项正确。

2017年高考生物-光合作用与呼吸-专题练习及答案解析

2017年高考生物-光合作用与呼吸-专题练习及答案解析

2017年高考生物专题练习光合作用与呼吸6.(2017年北京卷,2)某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。

据此,对该植物生理特性理解错误的是()A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高B.净光合作用的最适温度约为25℃C.在0~25℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D.适合该植物生长的温度范围是10~50℃CO酶的活性显著高7.(2017年天津卷,6)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定2CO吸收速率。

叙述错误的是()于野生型。

下图显示两者在不同光照强度下的2A.光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型B.光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型C.光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度CO浓度D.光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是28.(北京市丰台区2017届高三5月综合练习(二模)理综生物试题)将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的pH和温度,改变其它条件上,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如图所示。

下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是()A.前5分钟只进行呼吸作用B.第4分钟只发生光能转化为化学能C的数量瞬间增加C.第7分钟5D.9~12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率9.(2017届衡阳市高三第一次联考理科综合试题)为研究影响线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。

下列分析错误的是()A.过程①有水的生成B.加入的呼吸底物是葡萄糖C.过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足D.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足10.(江西省南昌市2017届高三第三次模拟考试理科综合生物试题)下列关于下图的表述中,正确的是()A.若X代表实验温度,则Y可代表某种酶的催化活性,且该酶的最适温度接近乙B.若X代表含氧量,则Y可代表苹果细胞呼吸总强度,且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙C.若X代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离,则Y可代表色素在层析液中的溶解度D.若X代表细胞壁与原生质层间的距离,则Y可代表在质壁分离与复原中液泡色素的浓度11.(广东省深圳市2017届高三2月第一次调研(一模)理综生物试卷)松土是农作物栽培的传统耕作措施。

2017年上海市崇明区高三二模生物试题

2017年上海市崇明区高三二模生物试题

2017年上海市崇明区高三二模生物试题一、单选题图中与核糖体形成密切相关的细胞核结构是1.A.①B.②C.③D.④2. 图中虚线框表示各氨基酸的某些基团,其中可以发生脱水缩合形成肽键的是()A.①和③B.②和③C.①和④D.②和④3. 下图显示了一些盐离子在某水生植物细胞内和细胞外水环境中的浓度,可知该植物细胞吸收这些盐离子的方式为()A.被动运输B.自由扩散C.渗透作用D.主动运输4. 下列属于ATP水解产物ADP的是A.A-P~PB.A-P-PC.A~P~PD.A~P-P5. “兴奋在神经元之间的传递减弱”是阿尔茨海默病的发病原因之一,下列属于该发病原因的是A.突触前膜电位不反转B.神经递质浓度不足C.神经递质酶失活D.突触后膜电位差消失6. 研究人员将R型肺炎链球菌荚膜中的各种糖类都提取出来,然后再通过动物实验筛选出能引发机体免疫反应的糖类制成“多糖”疫苗,这里的多糖相当于免疫反应中的A.抗原B.抗体C.淋巴因子D.抗原受体7. 图曲线描绘了心脏的收缩和舒张引起的血压涨落,下列描述错误的是A.收缩压是动脉血压,舒张压是静脉血压B.收缩压大于舒张压C.图中脉压差约为40mmHgD.毛细血管有分压作用8. 下列不是细菌接种过程中的无菌操作的是A.灼烧接种环B.高压灭菌C.于超净工作台操作D.靠近火焰9. 如图为两种生物处在不同分裂时期的细胞,其中三个细胞来自同一种生物,则来自另一种生物的细胞是()A.B.C.D.10. 在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基,在培养皿中培养36小时后计算细菌的克隆数(下表)。

下列培养皿的结果中,能说明大肠杆菌生长需要碳源的是()A.培养皿I和III B.培养皿I和IIC.培养皿II和III D.培养皿III11. 科学研究发现起始密码子远不止AUG、GUG两种。

实验中用其它密码子替换几种基因的起始密码子,仍然可以检测到这几种基因的表达,下列说法合理的是A.替换前后,基因表达的产物一定相同B.替换前后,基因表达的产物一定不同C.替换前后,基因表达的产物不一定相同D.起始密码子最多可以有64种12. 如图表示利用载体结合法将酶固定在树脂颗粒上并装入玻璃管,从顶部注入复杂的化合物,随物质在树脂颗粒中缓慢滴流发生反应,简单的小分子从玻璃管底部流出,则图中代表酶的结构是A.△B.○C.D.●13. 某基因型为的完全连锁的个体自交,子一代仅三种表现型,其中A(a)、B(b)基因控制不同性状,则A(a)、B(b)基因的显隐性关系不可能是A.A对a完全显性,B对b不完全显性B.A对a不完全显性,B对b完全显性C.A对a不完全显性,B对b不完全显性D.A对a完全显性,B对b完全显性14. 谣传“食用在栽培过程中使用了植物激素的草莓会导致儿童性早熟”,下列能够说明“植物激素不会导致儿童性早熟”的直接原因是A.动、植物激素的作用不同B.动、植物激素化学组成不同C.动、植物细胞表面的激素受体不同D.动、植物激素的来源不同15. 研究已证实当胰岛B细胞受到破坏时,胰腺中大约1%的胰岛A细胞开始缓慢地转化为与胰岛B细胞类似的细胞。

2017虹口生物二模

2017虹口生物二模

2017虹口生物二模D物发生适应性进化 C .非洲和亚洲的金虎尾科植物具有相同的进化过程D .随着金虎尾科植物的迁移和进化,物种多样性增加 20.人类的指甲髌骨综合征是一种显性遗传病,其致病基因与ABO 血型系统中的I A 基因连锁,则一个患有指甲髌骨综合征的A 型血男性(不考虑基因交换和突变),他的后代A .一定是A 型血B .一定是指甲髌骨综合征患者C .若是指甲髌骨综合征患者,则一定是A 型血D .若是AB 型血,则一定是指甲髌骨综合征患者二、综合题(60分)(一)回答下列有关光合作用的问题。

(9分)20世纪40年代,科学家用14CO 2供给小球藻进行光合作用,最终探明了CO 2转化为有机物的途径(图10)。

CO 2二磷酸核酮糖(C 5)(CH 2O n ATP淀粉、蔗糖磷酸甘油酸(C 3)ADP+Pi NADPHNADP +磷酸甘油醛(C 3)磷酸酮糖(C 5)ATP ADP+Pi21.图10中反应过程进行的场所是___________,该过程伴随的能量变化是_________。

A .光能→活跃化学能B .活跃化学能→稳定化学能C .光能→稳定化学能D .稳定化学能→活跃化学能22.如使图10中二磷酸核酮糖(C 5)的含量快速上升,可以改变的环境条件是_____(多选)。

A .有光条件下,停止供给CO 2 B .有光条件下,增加供给CO 2C .CO 2不变条件下,从明处移到暗处D .CO 2不变条件下,从暗处移到明处光合作用过程中CO 2固定速率也受叶片中光合产物积累量的影响。

研究者选取具有10个棉铃(果实)的棉花植株,按比例去除不同数量棉铃,3天后测定叶片的CO 2固定速率以及蔗糖和淀粉含量,结果分别如图11、图12。

23.由图11可知,本实验中空白对照组植株的CO 2固定速率相对值是____________。

24.结合图11、图12分析,随着去除棉铃百分率的图10图11去除棉铃的百分率(%) 去除棉铃的百分率(%) 淀粉 蔗糖 C O 2固定速率相对值物质含量(叶片干重百分率)图12提高,叶片光合速率_____________,原因是___________________________________________________。

上海市崇明县2016届高三第二次高考模拟考试生命科学试题

上海市崇明县2016届高三第二次高考模拟考试生命科学试题

崇明县2015学年第二次高考模拟考试试卷生命科学本试卷分为第I 卷(第1-4页)和第II 卷(第5-12页)两部分,全卷共12页。

满分150分。

考试时间为120分钟。

请将答案填写在答题纸上。

第I 卷一、单选题(共60分,每小题只有一个正确选项,每题2分)1.生物细胞内的下列物质中,既含N 元属又属于生物大分子的一组是 ………………………( )A .核苷酸和糖原B .血红蛋白和核酸C .氨基酸和葡萄糖D .胆固醇和纤维素 2.下列细胞结构中肯定不存在糖类物质的是…………………………………………………( ) A .染色体B .核糖体C .细胞壁D .中心体3.下列关于人体内成熟的红细胞、骨髓细胞、肝细胞的说法正确的是…………………………( )A .成熟的红细胞没有细胞核属于原核细胞B .骨髓细胞内最多含有23对同源染色体C .肝细胞内不一定有Y 染色体D .三种细胞的呼吸代谢产物中都有CO 24.下列能感受水溶性化学分子或水溶性气味化学分子的作用并将之转化成神经冲动的细胞有……( )①视细胞 ②味细胞 ③嗅细胞 ④耳蜗 A .一种B .二种C .三种D .四种5.下列关于真核细胞基质中进行的化学反应的描述错误的是……………………………………( )A .叶绿体基质中可以合成葡萄糖B .细胞质基质中可以合成mRNAC .线粒体基质中可以将丙酮酸氧化分解D .核基质中可以产生ADP6.下列有关乳酸杆菌和产甲烷细菌具有的特征描述错误的是……………………………………( )A .遗传物质都是DNAB .都能进行分裂生殖C .转录过程对青霉素敏感性不同D .都进行无氧呼吸7.某同学用小麦幼苗根尖为材料进行“植物细胞分化的观察”实验,在高倍镜(10×40倍)视野中用显微测微尺测量到一个细胞的面积为8格×20格=160格2,下列关于该细胞描述正确的是…( )A .该细胞可能是伸长区细胞,细胞内可以观察到叶绿体B .该细胞若是成熟区细胞,细胞内一定可以观察到大液泡C .该细胞在低倍镜(10倍目镜和10倍物镜)视野中测得的面积是10格2D .该细胞所在的视野范围内看到最多的是处于不同分裂时期的细胞8.与有性生殖相比,无性生殖的优越性表现在……………………………………………………( )A .子代不可能发生遗传物质的变异B .子代可保持与亲本在遗传性状上的差异C .产生的子代不会通过有性生殖产生后代D .可在短时间内迅速增加子代数量9.运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na +、Cl -被重吸收,而水很少被吸收。

上海崇明县马桥中学高三生物模拟试卷含解析

上海崇明县马桥中学高三生物模拟试卷含解析

上海崇明县马桥中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1. 下列各图表示酶活性与有关因素之间的关系,表示不正确的是()参考答案:A2. (2012海南卷)4.下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是A.淀粉酶溶液中加入强酸B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂参考答案:C3. 甲、乙、丙三图分别表示正在进行细胞分裂的某时期。

下列对三图的说明,错误的是()A.台酲产生甲图的生物,其细胞中最多有8条染色体B.图乙可以表示极体的分裂C.图丙表示有丝分裂后期D.三图若在一个生物体内出现的正确顺序是乙一甲一争丙参考答案:C 4. 关于图中甲、乙和丙所示内容及分析,正确的是人体内环境的主要成分和物质移动方向呈递抗原的细胞和途径参考答案:D5. 将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气一水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。

用下列细胞实验与此结果最相符的是()A.人的肝细胞B.蛙的红细胞 C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.大肠杆菌细胞参考答案:D6. 下列有关酶的叙述,正确的是A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸B.酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能来提高化学反应速率C.在PCR中,加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键,使双链延伸D.在动物细胞培养中,胰蛋白酶或胶原蛋白酶可将组织分散成单个细胞参考答案:D7. 右图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。

下列对此细胞相关叙述中,正确的是 ( )A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代C. 若同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异D. 若该动物的一个精原细胞产生一个基因型为AaaX的精子,则同时产生的另三个精子是AX、Y、Y参考答案:D8. 菜豆是一年生自花传粉的植物,其有色花对白色花为显性.一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上,该海岛上没有其他菜豆植株存在,三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是()A.3:1 B.15:7 C.9:7 D.15:9参考答案:C【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知:一对基因Cc的杂合子自交,其遗传遵循基因的分离定律.自交后代的基因型为CC、Cc、cc,比例为1:2:1.【解答】解:根据题意分析可知:菜豆为一年生植物,菜豆花的结构与豌豆花类似,也是自花闭花授粉.一株有色花的菜豆生活在海岛上,没有其它菜豆植株存在,第二年得到了开有色花和白花的植株,说明这株有色花是杂合体.一株杂合有色菜豆自交,子一代基因型为CC、Cc、cc;子一代自交,子二代基因型为(+=)CC、(=)Cc、(+=)cc;子二代自交,子三代基因型为(+=)CC、(=)Cc、(+=)cc.由于菜豆的花色中有色对白色为显性,所以CC和Cc表现为有色菜豆,cc表现为白花菜豆.因此,子三代中开有色花的菜豆植株和开白花的菜豆植株的比例是():=9:7.故选:C.9.下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,下图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量随温度变化的情况。

2017.3---2017.4二模--崇明

2017.3---2017.4二模--崇明

考生注意: 1.试卷满分 100 分,考试时间 60 分钟。

2.作答必须全部涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。

选择题的作答必须用 2B 铅笔涂在答题纸的相应区域。

一、选择题(共 40 分,每小题 2 分。

每个小题只有一个正确答案) 每个小题只有一个正确答案) 1.初中生小张正处于身体发育的快速增长期,但其经常感觉到腿抽筋并有严重蛀牙,他可能需 要补充无机盐 A.Na B.Ca C.Mg D.Zn 2.图 1 为某多肽结构示意图,该多肽被人体消化吸收并参与氧化供能所需改变的化学键或基团 依次是+ 2+ 2+ 2+崇明区 2018 年等级考第二 等级考第二次模拟考 次模拟考试试卷 拟考试试卷 生 命 科 学.①和② B.③和② C.③和① D.③和④ 3.某些土壤细菌可将尿素(CH N O)分解为 CO 和 NH 供植物吸收和利用,但分解产物 CO 不能为该菌提供营养。

下列关于配置分离这一菌种的选择培养基的成分符合要求的是 A.仅尿素 B.尿素+葡萄糖 C.仅葡萄糖 D.牛肉膏蛋白胨 4.图 2 为葡萄萄进入红细胞的运输过程,其运输速度 存在一个饱和值,该值的大小取决于 A.①的浓度 B.②的流动性 C.③的数量 图2 D.②的层数 5.减肥的成功依赖于脂肪的转化,如果人体减掉了 10 kg 脂肪,其中 8.4 kg 被转换成气体呼出 体外,而剩下则转化成了水。

这一转换过程主要涉及 A.三羧酸循环 B.胆汁乳化 C.糖酵解 D.卡尔文循环A4 2 2 3 2图1高中生命科学 共 9 页 第 1 页.图 3 为小鼠 T 型迷宫学习模型。

实验时打开电刺激,并 将小鼠放入“开始臂”中,经过连续数天的反复操作后, 发现小鼠进入 A 端次数的百分比由 45%增加到 95%。

下 列属于小鼠由该实验建立的条件反射是 A.在“开始臂”中向前走 B.进入迷宫后选择走向 A 端 C.进入迷宫后选择走向 B 端 图3 D.闻到食物的香气后走向 A 端 7.科学家对 1976 年世界首次爆发的埃博拉疫情的 14 名幸存者进行研究,发现尽管过了 40 年, 他们的“血液细胞”在遇到埃博拉病毒时仍能发生免疫反应,并能在血液中检测出该病毒的 抗体。

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2017-2018学年上海市崇明县高考生物二模试卷一、选择题(共40分,每小题2分.每个小题只有一个正确答案)1.如图中与核糖体形成密切相关的细胞核结构是()A.①B.②C.③D.④2.如图中各氨基酸的虚线框中结构之间可脱水缩合形成肽键的是()A.①和③B.②和③C.①和④D.②和④3.如图显示了一些盐离子在某水生植物细胞内和细胞外水环境中的浓度,可知该植物细胞吸收这些盐离子的方式为()A.被动运输B.自由扩散C.渗透作用D.主动运输4.下列属于ATP水解产物ADP的是()A.A﹣P~P B.A﹣P﹣P C.A~P~P D.A~P﹣P5.“兴奋在神经元之间的传递减弱”是阿尔茨海默病的发病原因之一.下列属于该发病原因的是()A.突触前膜电位不反转B.神经递质浓度不足C.神经递质酶失活 D.突触后膜电位差消失6.研究人员将8型肺炎链球菌荚膜中的各种糖类都提取出来,然后再通过动物实验筛选出能引发机体免疫反应的糖类制成“多糖”疫苗,这里的多糖相当于免疫反应中的()A.抗原B.抗体C.淋巴因子D.抗原受体7.如图曲线描绘了心脏的收缩和舒张引起的血压涨落,下列描述错误的是()A.收缩压是动脉血压,舒张压是静脉血压B.收缩压大于舒张压C.图中脉压约为40mmHgD.毛细血管有分压作用8.下列不是细菌接种过程中的无菌操作的是()A.灼烧接种环B.高压灭菌C.于超净工作台操作D.靠近火焰9.如图为两种生物处在不同分裂时期的细胞,其中三个细胞来自同一种生物,则来自另一种生物的细胞是()A. B.C.D.10.在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基,在培养皿中培养36小时后计算细菌的克隆数(如表).下列培养皿的结果中,能说明大肠杆菌生长需要碳源的是()在不同条件下大肠杆菌的生长量A.培养皿I和III B.培养皿I和IIC.培养皿II和III D.培养皿III11.科学研究发现起始密码子远不止AUG、GUG两种.实验中用其它密码子替换几种基因的起始密码子,仍然可以检测到这几种基因的表达,下列说法合理的是()A.替换前后,基因表达的产物一定相同B.替换前后,基因表达的产物一定不同C.替换前后,基因表达的产物不一定相同D.起始密码子最多可以有64种12.如图表示利用载体结合法将酶固定在树脂颗粒上并装入玻璃管,从顶部注入复杂的化合物,随物质在树脂颗粒中缓慢滴流发生反应,简单的小分子从玻璃管底部流出,则图中代表酶的结构是()A.△B.○C.D.●13.某基因型为的完全连锁的个体自交,子一代仅三种表现型,其中A(a)、B(b)基因控制不同性状,则A(a)、B(b)基因的显隐性关系不可能是()A.A对a完全显性,B对b不完全显性B.A对a不完全显性,B对b完全显性C.A对a不完全显性,B对b不完全显性D.A对a完全显性,B对b完全显性14.谣传“食用在栽培过程中使用了植物激素的草莓会导致儿童性早熟”,下列能够说明“植物激素不会导致儿童性早熟”的直接原因是()A.动、植物激素的作用不同B.动、植物激素化学组成不同C.动、植物细胞表面的激素受体不同D.动、植物激素的来源不同15.研究已证实当胰岛B细胞受到破坏时,胰腺中大约1%的胰岛A细胞开始缓慢地转化为与胰岛B细胞类似的细胞.这一转化过程能够实现的结构或物质基础是()A.胰岛A、B细胞中表达的基因相同B.胰岛A、B细胞中遗传物质相同C.胰岛A、B细胞中酶相同D.胰岛A、B细胞中细胞器的种类相同16.ABO血型抗原具有种族差异,例如中欧地区A型和O型各占40%,B型占10%;而美洲土著人中O型占90%.下列对两个群体中i基因频率的推断正确的是()A.美洲土著人>中欧B.美洲土著人=中欧C.美洲土著人<中欧D.上述三种均有可能17.如图显示了3种可能的物种形成机制,对机制1﹣3诱发原因的解释依次可能是()A.生殖隔离;种内斗争;出现突变体B.地理隔离;种群迁出;出现突变体C.自然选择;种间斗争;种群迁入D.种内斗争;繁殖过剩;环境改变18.甲状腺素释放的调节过程如图,促甲状腺激素可促进甲状腺细胞增生.长期碘摄入不足易引发“地方性甲状腺肿”(甲状腺细胞增生),原因是()A.过程③减弱B.过程①减弱C.过程②减弱D.过程③加强19.要调查某区域内植物物种的丰富度以及物种分布的均匀度,需要采用的方法是()A.聚合酶链反应B.测定基因组全序列C.样方法D.标记重捕法20.大量饮用清水会导致尿液生成速率加快,原因是()A.血浆渗透压增加 B.抗利尿激素分泌减少C.肾小管重吸收作用增强D.细胞内液电解质流失二、综合题(共60分)21.回答下列有关影响植物生长发育因素的问题图1显示了不同环境因素对番茄植株叶片光合速率影响的实验结果.(1)图1中OC段影响光合速率的主要因素是,A点和B点光合速率产生差异的主要因素是.(2)在图1实验的基础上,若要探究CO2浓度对光合速率的影响,可增加实验组③的条件为CO2、℃.(3)高温抑制光合作用进而导致作物严重减产或最终死亡的主要原因是其造成“栖息”在类囊体膜上的光合复合体蛋白迅速降解,叶片光合机能丧失,那么高温直接抑制的是下列过程中的.A.光能的转换B.二氧化碳的固定C.三碳化合物的还原D.糖类物质的合成图2为在人工气候室下测定的番茄植株茎的生长速率,曲线1的测量环境为昼夜恒温,曲线2的测量环境为日温26℃和不同夜温(如横坐标).(4)根据图2所示,番茄植株生长最适宜的昼夜温度是.(5)能够解释图2中“有效控制温度可以促进植物生长”现象的观点有.①白天温度较高,利于光合速率提高②适当降低夜温,可减少呼吸作用对有机物的消耗③恒定的适宜温度更有利于植物有机物的积累④植物激素对植物生长发育的调节可能也受温度的影响.22.回答下列有关细胞生命活动的问题自噬作用(如图)是细胞的一种自我保护机制,是真核细胞通过形成“自噬体”用于清除细胞内聚物及受损细胞器,进而维持细胞内稳态的一种途径.(1)由如图可知,自噬体是层膜结构的囊泡,其与溶酶体融合的目的是.(2)蛋白质加工异常(错误折叠或未折叠)易诱发细胞自噬,与这一异常相关的细胞器是.(3)在细胞处于许多大分子不能通过外源途径获得等外界恶劣环境时,自噬为细胞提供了合成所需要的物质,包括.(多选)A.核苷酸B.多肽C.磷脂D.胆固醇为探究自噬作用对细胞周期的影响,研究者对人宫颈癌HeLa细胞饥饿处理(不提供外源营养)诱发自噬,检测处理前后各时期细胞占总数的百分比(如表,G0是暂不增殖细胞).(4)下列不是饥饿处理组所需的细胞培养条件是.A.适宜渗透压B.溶解氧C.适宜温度D.血清(5)据表分析,自噬发生后HeLa细胞增殖速率(加快/不变/减缓),判断的依据是.23.回答下列有关内环境稳态的问题丙型肝炎病毒(HCV)是一种RNA病毒,研究者对HCV感染后细胞中与HCV增殖有关的产物以及细胞代谢产物进行了测量(如图1),同时绘制出了HCV对肝细胞代谢影响的示意图(如图2),“+”表示该过程强于正常细胞,“﹣”表示该过程弱于正常细胞.(1)对用于HCV患者的医疗废品集中处理属于切断传染链中的.(2)结合图1中信息用中心法则及其发展的表达方式写出HCV增殖的过程:.(3)图2中物质A为,物质B为.(4)结合图2可知,HCV感染后对肝细胞糖代谢的影响体现在.①葡萄糖彻底氧化分解加强②葡萄糖转化为脂肪的过程加强③肝糖原的水解减弱④肝糖原的合成减弱⑤糖酵解加强⑥葡萄糖转化为氨基酸的过程加强(5)由图2推测HCV的感染会导致脂肪肝(症状为甘油三酯在肝细胞中堆积)的发病几率(选填“增加”或“降低”).运用所学知识结合图2解释导致这一结果的原因是:.(6)HCV的感染同时也与2型糖尿病的发病相关,若要进一步了解诱发机制,应检测.(多选)A.胰岛素的分泌量B.是否存在胰岛素抵抗C.胰高血糖素的分泌量D.肾上腺素的分泌量.24.回答下列有关基因工程的问题薄荷可产生蚜虫报警信息素EβF用于驱散蚜虫并吸引蚜虫的天敌.天然农作物小麦不能产生EβF,但可以通过基因工程制备含EβF合成酶基因的转基因抗蚜麦.(1)提取薄荷细胞中的EβF相关RNA来获取目的基因的方法属于.(2)研究者利用4种限制酶分别酶切目的基因(图1)和质粒(图2),各限制酶的识别序列和切割位点(用^表示)如图1、2所示,将酶切后的产物连接,与质粒切点③处相连接的是目的基因的切点(填序号),与质粒切点④处相连接的是目的基因的切点(填序号).(3)将重组质粒导入小麦幼胚细胞,然后利用植物组织培养技术进行培育繁殖,其理论基础是.(4)下列可作为转基因抗蚜麦筛选指标的有.(多选)A.叶片上蚜虫数量B.蚜虫在叶片上停留的时间C.叶片上蚜虫天敌的数量D.蚜虫的死亡率(5)下列不属于转基因抗蚜麦推广种植后引发的安全性问题的是.A.影响生物多样性B.目的基因向其他生物扩散C.减少杀虫剂对环境的破坏D.改变现有生态结构.25.回答下列有关人类遗传与变异的问题.摄入人体的酒精在乙醇脱氢酶(ADH)和乙醛脱氢酶(ALDH)的作用下分解代谢(如图所示).控制ALDH合成的基因(用B或b表示)控制一条肽链合成,ALDH 由4条相同肽链构成.缺乏ALDH的个体由于无法代谢乙醛,喝酒后表现为“红脸”.(1)当ALDH基因发生突变时,肽链的第487位谷氨酸被赖氨酸取代,该突变类型属于.A.碱基对缺失B.碱基对替换C.碱基对增添D.碱基对重复(2)ALDH基因突变后的杂合子酒后表现为红脸,则酒后表现白脸的个体的基因型是.(3)某家庭父母饮酒后脸色表现与儿子不同,请画出一家三口的遗传系谱图(注意用不同方式标注“红脸”和“白脸”),标注出父母的基因型..(4)组成ALDH的4条肽链中任意一条由突变基因指导合成,都会造成该酶失去活性.在ALDH基因的杂合体内,理论上细胞合成有活性的ALDH的概率为.为了定位控制ADH和ALDH合成的基因位于哪条染色体上,将没有上述2种基因但能将乙醇转化为乙醛、不能将乙醛转化为乙酸的鼠细胞与不同类型的人细胞融合为杂交细胞a、b、c三种.表1显示每种杂交细胞中含有的除鼠染色体之外的人染色体的存在情况,表2是研究者检测到的杂交细胞中ADH 的存在情况和加入乙醇后乙酸的存在情况(“+”表示存在、“﹣”表示不存在)表1.表2(5)由此推测,控制ALDH合成的基因位于号染色体上,控制ADH合成的基因位于号染色体上.2017年上海市崇明县高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题(共40分,每小题2分.每个小题只有一个正确答案)1.如图中与核糖体形成密切相关的细胞核结构是()A.①B.②C.③D.④【考点】2G:细胞核的结构和功能.【分析】根该图是细胞核的亚显微结构模式图:①表示核膜,将细胞核内物质与细胞质分开,具有两层不连续的膜;②表示染色质,由DNA和蛋白质组成;③表示核仁,与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关;④表示核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,如RNA和蛋白质.【解答】解:A、①是核膜,属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开,A错误;B、②是染色质,由DNA和蛋白质组成,是真核生物遗传物质(DNA)的主要载体,B错误;C、③是核仁,与核糖体和某种RNA的形成有关,蛋白质合成旺盛的细胞,核仁较大,C正确;D、④是核孔,有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质,但具有选择性,DNA不会从细胞核出来进入细胞质,D错误.故选:C.2.如图中各氨基酸的虚线框中结构之间可脱水缩合形成肽键的是()A.①和③B.②和③C.①和④D.②和④【考点】16:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(﹣COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(﹣NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是﹣CO﹣NH﹣.【解答】解:题图中虚线框①是第一个氨基酸的R基,虚线框②是第一个氨基酸的氨基,虚线框③是第二个氨基酸R基的一部分,虚线框④是第二个氨基酸的羧基,所以虚线框中结构可脱水缩合形成肽键的是②和④.故选:D.3.如图显示了一些盐离子在某水生植物细胞内和细胞外水环境中的浓度,可知该植物细胞吸收这些盐离子的方式为()A.被动运输B.自由扩散C.渗透作用D.主动运输【考点】31:物质跨膜运输的方式及其异同.【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较【解答】解:据图分析,细胞内无机盐离子的浓度高于细胞外水环境中的浓度,说明细胞吸收这些盐离子的方向是低浓度到高浓度,运输方式为主动运输.故选:D.4.下列属于ATP水解产物ADP的是()A.A﹣P~P B.A﹣P﹣P C.A~P~P D.A~P﹣P【考点】3D:ATP与ADP相互转化的过程.【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,﹣代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键.ATP水解后形成ADP,结构为A﹣P~P.【解答】解:ATP的结构简式为A﹣P~P~P,水解后形成ADP,结构为A﹣P~P.故选:A.5.“兴奋在神经元之间的传递减弱”是阿尔茨海默病的发病原因之一.下列属于该发病原因的是()A.突触前膜电位不反转B.神经递质浓度不足C.神经递质酶失活 D.突触后膜电位差消失【考点】D8:突触的结构.【分析】阿尔茨海默病(AD,俗称“老年性痴呆”)是一种严重的神经系统退行性疾病.主要表现为渐进记忆障碍、认知功能障碍等,“兴奋在神经元之间的传递减弱”并非不能传递,据此答题.【解答】解:A、兴奋在突触部位传递时,若突触前膜释放的是兴奋性递质,则突触后膜发生电位翻转,A错误;B、题干信息“兴奋在神经元之间的传递减弱”是阿尔茨海默病的发病原因之一,可能原因是神经递质浓度不足,B正确;C、题干信息“兴奋在神经元之间的传递减弱”是阿尔茨海默病的发病原因之一,若神经递质酶失活,则突触后膜持续兴奋或抑制,与题意不符,C错误;D、突触后膜电位差消失,则不能产生兴奋,则兴奋在神经元之间的传递不能发生,与题意不符,D错误.故选:B.6.研究人员将8型肺炎链球菌荚膜中的各种糖类都提取出来,然后再通过动物实验筛选出能引发机体免疫反应的糖类制成“多糖”疫苗,这里的多糖相当于免疫反应中的()A.抗原B.抗体C.淋巴因子D.抗原受体【考点】E4:人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】为了预防疾病,我们常常注射疫苗,疫苗相当于免疫反应中的抗原,引起机体产生相应的抗体和记忆细胞预防疾病.肺炎链球菌疫苗是将肺炎链球菌杀死,提取其荚膜多糖制成的,属于灭活减毒的疫苗.接种后诱发机体获得相应的免疫力.【解答】解:A、疫苗相当于免疫反应中的抗原,引起机体产生相应的抗体和记忆细胞预防疾病,A正确;B、抗体是浆细胞分泌的免疫物质,B错误;C、淋巴因子是由T淋巴因子产生的免疫物质,C错误;D、一般认为,T、B淋巴细胞能够接受抗原的刺激,是因为在它们的表面具有一种与抗原决定簇构型相对应(互补)的结构,这种结构叫“抗原受体”,D错误.故选:A.7.如图曲线描绘了心脏的收缩和舒张引起的血压涨落,下列描述错误的是()A.收缩压是动脉血压,舒张压是静脉血压B.收缩压大于舒张压C.图中脉压约为40mmHgD.毛细血管有分压作用【考点】EB:血压及其调节.【分析】收缩压值的高低取决于心肌的收缩力大小和心脏搏出血量的多少.当心输出量增加而外周阻力和心率变化不大时,动脉血压的升高主要表现为收缩压的升高.舒张压值的高低取决于动脉壁的弹性和小动脉阻力影响.也就是心脏射血末期,射血压力消除后剩下的血管阻力所形成的压力就是舒张压.所以凡是能够影响血管阻力的因素都能使舒张压升高.比如血管壁收缩等等.【解答】解:A、收缩压(高压)是当心脏收缩时,从心室摄入的血液对血管壁产生的侧压力,这时血压最大;舒张压(低压)是心脏舒张末期,血液暂时停止摄入动脉,而已流入动脉的血液靠血管壁的弹力和张力作用,继续流动,对血管壁仍有压力,这时的血压称作舒张压,A错误;B、收缩压(高压)大于舒张压(低压),B正确;C、据图可知,图中脉压约为40mmHg,C正确;D、据图可知,毛细血管有分压作用,D正确.故选:A.8.下列不是细菌接种过程中的无菌操作的是()A.灼烧接种环B.高压灭菌C.于超净工作台操作D.靠近火焰【考点】I1:微生物的分离和培养.【分析】微生物培养的关键是无菌操作,常用的灭菌方法主要有灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌和干热灭菌等.①灼烧灭菌:将微生物的接种工具,如接种环、接种针或其他金属工具,直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧,可以迅速彻底地灭菌,此外,在接种过程中,试管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通过火焰燃烧来灭菌;②干热灭菌:能耐高温的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培养皿)和金属用具等,可以采用这种方法灭菌;③高压蒸汽灭菌:将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内,为达到良好的灭菌效果,一般在压力为100 kPa,温度为121℃的条件下,维持15~30 min.【解答】解:A、在细菌接种的前后都需要灼烧接种环,A错误;B、高压蒸汽灭菌一般用于培养基的灭菌,而在细菌接种过程中不需要高压蒸汽灭菌,B正确;C、细菌接种过程应该在超净工作台前操作,以防止杂菌的污染,C错误;D、细菌接种过程应该在酒精灯火焰附近进行,以防止杂菌的污染,D错误.故选:B.9.如图为两种生物处在不同分裂时期的细胞,其中三个细胞来自同一种生物,则来自另一种生物的细胞是()A. B.C.D.【考点】47:细胞有丝分裂不同时期的特点;61:细胞的减数分裂.【分析】分析题图:图A细胞含有同源染色体处于有丝分裂后期,所形成的体细胞含有4条染色体,B细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期,所形成的配子含有两条染色体;C细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期,所形成的配子中含有2条染色体;D细胞含有同源染色体,处于有丝分裂后期,其分裂产生的是体细胞,含有2条染色体,据此答题.【解答】解:A细胞处于有丝分裂后期,所形成的体细胞含有4条染色体,则该生物的配子中含有2条染色体,B细胞处于减数第二次分裂后期,所形成的配子含有2条染色体;C细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期,所形成的配子中含有2条染色体,ABC三个细胞可自同一种生物,D细胞处于有丝分裂后期,其分裂产生的是体细胞,含有2条染色体,和ABC来自不同种生物,D正确.故选:D.10.在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基,在培养皿中培养36小时后计算细菌的克隆数(如表).下列培养皿的结果中,能说明大肠杆菌生长需要碳源的是()在不同条件下大肠杆菌的生长量A.培养皿I和III B.培养皿I和IIC.培养皿II和III D.培养皿III【考点】I1:微生物的分离和培养.【分析】碳源【解答】解:由表中数据可知,该实验共有两组对照实验:培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ.若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验,则实验变量是维生素,目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响,实验结果都有细菌生长.若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验,则变量是糖类,目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响,实验结果是培养皿Ⅲ细菌不能生长.因此,实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是培养皿Ⅱ和Ⅲ.故选:C.11.科学研究发现起始密码子远不止AUG、GUG两种.实验中用其它密码子替换几种基因的起始密码子,仍然可以检测到这几种基因的表达,下列说法合理的是()A.替换前后,基因表达的产物一定相同B.替换前后,基因表达的产物一定不同C.替换前后,基因表达的产物不一定相同D.起始密码子最多可以有64种【考点】94:基因突变的原因.【分析】1、基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.2、有关密码子,考生可从以下几方面把握:(1)概念:密码子是mRNA上相邻的3个碱基;(2)种类:64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;(3)特点:一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码.【解答】解:由于密码子的简并性,替换前后,基因表达的产物不一定相同.密码子有64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸,故决定氨基酸的密码子有61种.故选:C.12.如图表示利用载体结合法将酶固定在树脂颗粒上并装入玻璃管,从顶部注入复杂的化合物,随物质在树脂颗粒中缓慢滴流发生反应,简单的小分子从玻璃管底部流出,则图中代表酶的结构是()A.△B.○C.D.●【考点】J4:制备和应用固相化酶.【分析】固定化酶和固定化细胞技术是利用物理或化学的方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术.包括包埋法、化学结合法和物理吸附法.固定化酶优点是使酶既能与反应物接触,又能与产物分离,还可以被反复利用.固定化细胞优点是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化学反应.【解答】解:固定化酶优点是使酶既能与反应物接触,又能与产物分离,还可以被反复利用,且能将复杂的化合物分解成小分子物质.根据题意和图示分析可知:图中“△”代表酶的结构.故选:A.13.某基因型为的完全连锁的个体自交,子一代仅三种表现型,其中A (a)、B(b)基因控制不同性状,则A(a)、B(b)基因的显隐性关系不可能是()A.A对a完全显性,B对b不完全显性B.A对a不完全显性,B对b完全显性C.A对a不完全显性,B对b不完全显性D.A对a完全显性,B对b完全显性【考点】85:基因的分离规律的实质及应用.【分析】1、基因分离定律和自由组合定律定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染。

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