幼儿园社区活动的活动设计方案记录7篇
幼儿园社区活动计划方案记录模板7篇
幼儿园社区活动计划方案记录模板7篇为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了,方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的幼儿园社区活动计划方案记录模板7篇，让我们一起来看看!幼儿园社区活动计划方案记录模板1为了增加幼儿学习的兴趣，启发他们对未来的思考，引导他们积极健康地生活学习，我园举行了“大手拉小手”亲子游活动。
现将活动的相关注意事项公布如下：一、活动时间：20__年x月x日二、活动地点：大安嫩江湾三、参加活动人员：报名幼儿、家长及全体教师四、活动目的1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。
2、通过亲子游戏，增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
3、从小培养幼儿勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品质。
4、增进家长与老师和幼儿之间的情感。
5、让幼儿充分体验集体外出的快乐。
五、活动准备1、家长可以适量的为幼儿带点食品(水果、饮用水已备)2、注意天气预报，给孩子穿合适的衣服和运动鞋(尽量不要给幼儿穿系带的鞋子)，在需要时及时增减衣服，以免孩子着凉。
六、活动过程活动前：1、向家长说明出游目的、还有出游路线和活动的具体位置。
2、出游时的安全，本次为集体活动，请家长一定要服从幼儿园的统一安排，不得擅自单独活动。
3、上下车：家长带着孩子文明有序地上下车，不得拥挤。
老师分别站在车头、车身和车尾。
4、车上：(1)配合老师对幼儿进行安全教育，家长看管好幼儿不要在车上随意站起、走动，更不能奔跑、打闹。
(2)注意头、手不能伸出窗外，让幼儿抓好扶手。
(3)禁止在车中大声喧哗或拥挤。
(4)不要向窗外和车内地上乱扔垃圾，要放进随身携带的垃圾袋内。
(5)在车上组织幼儿复习教学内容。
(如儿歌、歌曲等)七、活动中：1、有组织地参加活动，并注意搞好环境卫生。
2、家长在游玩、相互交流时，一定要看管好自己的孩子，避免磕磕碰碰。
幼儿走进社区活动方案(合集5篇)
幼儿走进社区活动方案(合集5篇)为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的幼儿走进社区活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿走进社区活动方案1一、活动目的：3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为了增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，我园将开展一系列活动，进行关注天气、气候、水资源和森林资源的教育。
二、活动主题：主题一：森林我们的骄傲展开的系列活动：1、绿色之林：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。
2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!3、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。
4、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。
5、爱心图书：置换闲置图书，节约资源，倡导环保，并学会与他人分享，收获更多阅读所不能带来的体验与快乐。
6、小朋友动手参与设计“环保标语”，神奇的创意在一双双小手中展现出来。
主题二：关爱地球，节约用水展开的系列活动：1、小班段教师通过开展“节水从我做起”的主题活动，向幼儿介绍世界水日的来历，让幼儿通过活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起，愿意向周围的人宣传节水的重要性。
2、通过开展“争当节水小卫士”的活动，培养幼儿的环保意识和节水意识，教育幼儿要节约用水、合理用水，从而达到关爱地球生命之源的目的。
3、教师通过主题教学活动鼓励幼儿用自己的行动感染身边的每一个人，提醒身边的人们要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们这美丽的家园。
4、小组制作“节水护水倡议书”。
幼儿分小组商量，合作制定“护水倡议书”或节水标志。
社区幼儿教育活动方案五篇
社区幼儿教育活动方案五篇社区幼儿教育活动方案1一、关注安全卫生确保幼儿健康成长1.细化幼儿园日常安全管理，坚持安全工作常抓不懈严格门卫安全管理，注重教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育的有效落实，坚持每周的安全检查与落实，严格每日安全值班工作要求。
加强同村委、派出所、社区卫生所、消防等部门的联系，共同营造幼儿园安全环境。
2.完善幼儿园卫生保健工作，不断提高科学育儿水平以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指导，以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园营养计算和饮食安全建设，改善幼儿营养配餐，降低肥胖率。
积极预防各类传染病，指导家长科学育儿，促进幼儿身心健康成长。
3.培养师幼儿良好的生活、学习和行为习惯结合幼儿园“好习惯成就好人生”的办园理念，积极申报“幼儿园一日活动中师幼良好习惯培养”的区级研究课题。
关注师幼良好生活、学习和行为习惯的培养。
注重在日常管理中培养教师的行为习惯，引导教师以身作则，在日常生活中培养幼儿良好的坐姿、阅读姿势、书写姿势。
和家长共同努力培养幼儿良好的生活、学习和行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。
二、规范日常管理，提升幼儿园保教质量1.规范幼儿园一日活动管理，做好一日活动的检查落实进一步提高幼儿园管理的标准化，逐步实施《幼儿园一日标准化管理规范》，强化内部管理和各类人员的工作职责，深入幼儿一日生活环节进行参与和指导，确保各岗位工作有序开展。
2.开展好管理人员与教师的双向评价，在相互评价中彼此促进在上学期管理人员每月对班级评价的基础上，实行管理人员与教师的双向评价，每月末定期反馈、交流，在相互的交流中不断规范工作要求，营造良好的工作氛围。
3.以参加省级示范园为契机，提升幼儿园保教质量根据省级示范园的办园标准，从各方面规范工作要求。
充分挖掘自身优势，形成幼儿园特色，实现幼儿园的内涵发展与科学办园。
三、关注师幼成长不断提高师幼整体素质1.注重师德建设，提高师资队伍的师德修养认真学习《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，落实《济南市幼儿园师德建设工作评估标准》，注重日常行为规范的养成。
幼儿园文化进社区活动方案 社区活动
一、活动目的：1. 促进幼儿园与社区的融合发展，增进社区居民对幼儿园的了解和信任。
2. 为幼儿提供多元化的学习空间和社交场合，促进幼儿的身心发展。
3. 增强社区居民的社会责任感和互助意识，培养社区共建共享的意识。
二、活动内容：1. 开展社区主题日活动，邀请幼儿园的师生携手社区居民参与各类文化交流活动，如手工制作、绘画比赛、小型演出等。
2. 组织社区公益义工活动，引导幼儿与家长共同参与社区环境整治和公益服务，如清洁卫生、植树造林、志愿者服务等。
3. 开展亲子互动活动，设立亲子阅读角、乐园游戏区等区域，邀请幼儿家长与孩子一同参与亲子互动游戏和阅读活动。
4. 开展社区大篷车文化进社区巡回活动，以小型移动图书馆、绘本阅读等形式，吸引社区居民和幼儿们参与，促进家庭阅读和文化交流。
5. 组织社区健康交流日，邀请专业医生和健康专家到幼儿园举办免费健康交流活动，为社区居民提供健康管理指导。
三、活动形式：1. 组织专家座谈：邀请教育专家、社会工作者、医生等专业人士到幼儿园与社区居民进行座谈，共享教育、健康等方面的专业知识，促进交流和学习。
2. 举办主题展览：在社区广场、幼儿园室内外等场所，设置主题展板、文化展览、手工制作展示等，展示幼儿园的教育成果和社区居民的文化特色。
3. 实施亲子互动：举办亲子游戏、亲子绘画等活动，让家长和孩子们一同参与，促进亲子关系的和谐发展。
4. 设立服务站点：在社区居委会、幼儿园等地建立服务站点，为社区居民提供健康交流、亲子教育课程、手工制作指导等服务。
四、活动预期效果：1. 提升幼儿园的社区影响力，增强社会责任感和社会形象。
2. 增进家长对幼儿园的了解和信任，提高家长的参与度和满意度。
3. 促进幼儿的多元发展，提升社交能力和创造力。
4. 增强社区居民的归属感和社区认同感，促进社区的和谐发展。
五、活动策划与执行：为了有效地推动幼儿园文化进社区活动，需要提前进行活动筹划和执行工作。
具体的策划与执行步骤包括：1. 策划小组组建：幼儿园领导成立专门的文化进社区活动策划小组，小组成员由教师、社工、家长代表等构成，共同讨论确定活动内容和方案。
幼儿园社会实践活动的方案(通用8篇)
幼儿园社会实践活动的方案(通用8篇)幼儿园社会实践活动的方案篇1活动分析：幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
因此我结合本班幼儿年龄特点、生活经验，特制定了集体活动的目标和内容，从而让孩子会友好相处、互相合作，在合作中寻找快乐。
活动目标：1、通过探索、借鉴同伴的经验，尝试创造出不同身体部位组合成的圆形。
2、能与同伴合作，运用身体组合成圆形。
3、感受与同伴合作带来的快乐。
活动资源：1、电脑、电视机活动策略：一、在电视机里展示圆形师：这是什么形状?谁会用自己的身体部位来做一个圆形?幼儿自由探索，教师观察。
师：谁来说说你是怎么来做圆的?小结：我们可以用手臂、手指、脚来做圆。
二、两两幼儿合作师：刚刚是小朋友一个人用身体做圆的，接下来去找你的一位好朋友合作做一个圆。
幼儿自由组合探索，教师观察。
师：谁来说说你和你的好朋友是怎么用身体部位做圆的?(幼儿讲述并示范做圆)师：当你一个人做圆的时候圆只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圆时就能想到更多的方法，做出的圆更大，和自己好朋友合作感觉怎么样?小结：和自己的好朋友做圆感觉很开心。
三、两人以上幼儿合作做圆师：接下来我们再来试试看2个以上的好朋友合作来做圆，会不会想到更多的方法呢?幼儿再次尝试合作做圆，教师观察。
师：谁来说说这次你和谁合作做圆了，怎么做的?大家合作的怎么样?(开心吗)总结：原来当和那么多好朋友合作做圆时，会想出更多的办法，而且大家在一起做游戏可快乐了!四、音乐游戏：“认识你呀真高兴”师：当唱到“做个圆呀笑哈哈”这句歌词我们就和好朋友把圆做好，老师给你们拍照咯!活动反思：在制定这堂课的时候我先看了下《指南》里社会领域的目标，然后再结合这堂课的目标找到课程的重难点，重点就是要让孩子们感受合作的快乐，难点就是让孩子们用身体部位创造出不同的圆，在实施这堂课的过程中，我让孩子们通过一人做圆到2人以及2人以上合作做圆层层递进的方法让孩子们探索出不同部位的圆，从中感受合作的快乐，让孩子们知道与好朋友合作做游戏是多么一件快乐的事情。
幼儿园社区实践小活动方案 幼儿园社会实践
幼儿园社区实践小活动方案一、活动目的1.培养幼儿的社会适应能力。
在幼儿园社区实践活动中，幼儿将有机会接触社区中不同的人、事、物，通过参与实践活动，培养幼儿的社交能力，提高他们与他人交流交流和相处的能力。
2.促进幼儿的综合素质发展。
通过社区实践活动，激发幼儿的好奇心与探索欲，促进幼儿的身体、智力、情感、社会等多方面的素质发展。
3.增进幼儿的社会责任感。
通过社区实践活动的开展，使幼儿在实践中体验到社会的美好，培养幼儿的社会责任感，激发幼儿对社会的热爱和对他人的关爱。
二、活动内容1.社区环境清洁行动。
安排幼儿园的小朋友们在周末早上前往社区公园或者街道周边进行环境清洁行动，带上垃圾袋，利用游戏的形式，让幼儿们积极参与到环境整治中。
2.社区义务劳动活动。
组织幼儿园的小朋友们前往社区老年活动中心，帮助老人们整理房间、擦拭物品等，同时与老人们进行简单的交流，传递关爱和温暖。
3.社区交通宣传活动。
组织幼儿园的小朋友们在社区内进行交通安全宣传活动，通过手抄报、小剧场等形式，向社区居民宣传交通安全知识，让幼儿在宣传中学习，提高自我保护意识。
4.社区文化交流活动。
组织幼儿园的小朋友们前往社区的文化中心或者图书馆，参观文化展览，观看文艺表演等，拓宽幼儿的文化视野，激发幼儿的文化兴趣。
5.社区健康宣传活动。
开展社区健康宣传活动，引导幼儿正确使用口罩、勤洗手、保持室内通风等健康生活方式，加强幼儿的健康意识。
三、活动流程1.活动前期准备。
确定活动的具体时间、地点和目标，向社区相关部门提前申报，明确活动的安全保障措施，与家长交流协调，做好活动前期准备工作。
2.活动宣传。
通过校园宣传栏、家长信、信信公众号等途径，向家长和幼儿宣传活动内容和意义，鼓励家长积极参与并给予支持。
3.活动执行。
根据活动内容和流程，组织幼儿园的老师和志愿者家长协助，以小组形式带领幼儿进行实践活动，确保幼儿的安全和秩序。
4.活动总结。
活动结束后，组织幼儿进行活动总结，鼓励幼儿共享自己的体会和收获，同时对活动中存在的问题和不足进行总结和反思。
幼儿园走进社区活动方案
幼儿园走进社区活动方案一、活动目的。
幼儿园走进社区活动是为了让幼儿在家庭和社区环境中得到更多的体验和教育，促进幼儿的全面发展。
通过参与社区活动，可以让幼儿更好地了解社会，培养他们的社会意识和社会责任感，同时也可以增进幼儿与社区居民之间的情感交流，促进社区的和谐发展。
二、活动内容。
1. 社区环境观察，带领幼儿走进社区，观察社区的建筑、街道、公园等环境，让幼儿感受社区的生活气息，了解社区的基本情况。
2. 社区服务体验，安排幼儿参观社区的服务设施，如医院、邮局、消防站等，让幼儿了解社区的服务功能，培养他们的社会责任感。
3. 社区文化体验，组织幼儿参加社区文化活动，如社区文艺表演、手工艺制作等，让幼儿感受社区文化的魅力，增进对社区的归属感。
4. 社区互动交流，组织幼儿与社区居民进行互动交流活动，如为社区居民表演节目、送上小礼物等，促进幼儿与社区居民之间的情感交流，增进彼此的了解和友谊。
三、活动流程。
1. 准备阶段，教师提前与社区相关部门联系，确定活动时间和地点，做好活动前的准备工作，包括制定活动方案、准备活动所需物品等。
2. 实施阶段，根据活动内容安排好活动流程，带领幼儿走进社区，进行观察、体验、交流等活动。
3. 总结阶段，活动结束后，教师与幼儿进行活动总结，让幼儿分享活动中的收获和感受，对活动进行评价，为今后的活动提供参考。
四、活动意义。
1. 增进社会意识，通过走进社区活动，可以让幼儿更好地了解社会，培养他们的社会意识和社会责任感。
2. 促进社区和谐，活动中的互动交流可以增进幼儿与社区居民之间的情感交流，促进社区的和谐发展。
3. 拓展社会视野，社区活动可以让幼儿接触更多的社会环境和文化，拓展他们的社会视野，增进对社会的认识和理解。
五、活动安全。
在活动过程中，教师要加强对幼儿的安全教育，确保幼儿的人身安全。
同时，要做好活动前的安全检查工作，保证活动的安全进行。
六、活动评估。
活动结束后，教师要对活动进行全面评估，总结活动中的优点和不足，为今后的活动改进提供参考。
幼儿园社区合作活动方案 幼儿园社区活动
幼儿园社区合作活动方案随着社会的不断发展，幼儿园社区合作活动已经成为了幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过与社区的合作，幼儿园可以为孩子们提供更丰富多彩的学习资源，让他们在实践中学习，培养他们的社会责任感和合作精神。
在这篇文章中，我将就幼儿园社区合作活动的方案进行详细说明，希望能够为幼儿园教育工作者提供一些有益的参考。
一、活动目的1.促进园区资源共享。
通过与社区各方面的资源合作，幼儿园可以为孩子们创造更为丰富多彩的学习环境，丰富他们的学习资料库，让他们在实践中学习。
2.培养孩子们的社会责任感。
通过参与社区服务活动，让孩子们从小养成尊敬他人、关心社会的习惯，培养他们的社会责任感和爱心。
3.增进师幼家社区的互动。
通过社区合作活动，增进幼儿园、家庭和社区之间的互动，促进校园和社区文化的交流。
二、合作内容1.开展社区环境整治活动。
可以组织孩子们清理周边的垃圾，打扫街道和公园，倡导保护环境的观念。
2.参观社区旧物馆、博物馆。
利用社区的资源，可以组织孩子们去参观社区的历史文化陈列馆，让他们了解当地的历史和文化。
3.和社区居民交流。
可以邀请社区的老师、医生、警察等专业人士来幼儿园进行交流，让孩子们了解不同职业的特点和社会的多样性。
4.开展公益活动。
可以组织孩子们为社区的孤寡老人或者残障人士进行走访，献爱心，让他们了解关爱他人的重要性。
5.参与社区文化活动。
可以组织孩子们参观社区的文艺演出、书展、画展，增进他们的文化素养。
三、合作模式1.与社区教育机构合作。
可以与社区的小学、中学、幼儿园等教育机构开展合作，共同举办文化活动、校际交流等。
2.与社区卫生机构合作。
可以与社区的医院、卫生院等卫生机构合作，进行健康知识宣传、医疗保健活动等。
3.与社区文化机构合作。
可以与艺术馆、文化馆等文化机构合作，举办艺术展览、文化讲座等。
4.与社区公益组织合作。
可以与NGO组织、慈善机构等公益组织合作，共同开展公益活动、募捐活动等。
四、活动实施1.确定活动主题。
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幼儿园社区活动的活动设计方案记录7篇为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案要怎么制定呢?下面是由小编给大家带来的幼儿园社区活动的活动设计方案记录7篇，让我们一起来看看!幼儿园社区活动的活动设计方案记录1一、安全事故防范措施根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及相关法律法规规特制定本措施。
(一)按照“积极预防”的原则，采取多种形式对幼儿家长及全体师生员工宣传《学生伤害事故的处理办法》，使全园师生及家长能够领会精神，熟悉条文，创造法治环境，切实增强积极预防的意识，提高妥善处理学生伤害事故的能力及水平。
做到依法行政，依法治教，依法治园。
(二)针对《办法》中幼儿园所承担的责任范围，进一步健全完善我园“安全管理制度”系列，建立建全预防与处理机制，以确保事故发生后，能够依法合情合理及时的化解矛盾，解决纠纷。
做到早发现早解决，将各种事故处理在萌芽状态。
(三)进一步明确主管领导安全负责制，专职人员各部门领导各班组长教师等要具体承担起幼儿园安全管理工作的责任。
做到安全工作层层落实，常抓不懈。
(四)完善幼儿园的安全保卫制度，做好内保工作，做到看好自己的门，管好自己的人，积极做好幼儿园周边环境的安全综合治理工作，在工作中主动联系派出所街道工商管理文化监督部门共同抓好治理工作，确保幼儿的安全。
(五)加强幼儿园园舍场地其他公共设施的管理工作，在由幼儿园提供给幼儿使用的玩具教育教学和生活设施设备严格按照国家规定的标准执行。
(六)抓好幼儿园的消防安全食品卫生安全饮用水安全工作，做到谁分管谁负责，对食堂消防等易发生安全事故的场所加强管理力度，对进入食堂的食品原料等要从源头上把好关，严防投毒事件火灾事件饮用水中毒食品中毒等事故的发生。
(七)各班级组织学生参加教学活动或园外活动时做到逐级审批制度，每次外出活动都应做好活动安全教育保卫工作，安全注意事项，及意外事故的应急预案，并批准上报。
在活动中，做到安全责任追究制，如遇安全事故等，追究其组织者的责任。
(八)在教育教学中，教师严禁体罚和变相体罚学生，严格遵守职业道德或其他有关规定，严禁在履行职责过程中违反工作要求及操作规程，坚决杜绝组织或安排幼儿从事不宜未成年人参加的劳动体育运动及其他活动。
不得组织幼儿参加具有易然易爆有毒等具有危险性活动。
加强对幼儿的关心，对学生中有特异体形或特定疾病不宜参加某种教学活动(如体育课)的学生，要尽量做到提前知道，在上课时给予必要的注意，避免造成事故。
(九)加强门卫值班制度，严格控制开关园门时间:早晨7:00开门，晚上17:30关门，要求值班老师准时到位，并认真做好书面记录。
对幼儿在园内所进行的危险性质活动(如爬墙越门等)，全园教职员工都应有加以制止的义务。
(十)实行责任追究制，对玩忽职守疏于管理造成学生伤害事故的领导及管理者教师职员，根据情节轻重，给予全园批评行政处分直至追究法律责任。
二、安全事故应急预案幼儿发生伤害事故时，根据应急预案的要求，机构成员、保健员应在第一时间到达事故现场，及时采取紧急救援措施，保护现场，救助受伤害幼儿，同时应及时告知幼儿的监护人。
如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。
幼儿园社区活动的活动设计方案记录2为了落实荆区综治(20__)13号《关于做好校园安全工作的紧急通知》和区教育局《创建平安校园》的文件精神，根据上级要求，结合幼儿园工作实际，进行了全面细致地安全隐患排查工作，并且召开教师会议，专门研究幼儿日常活动中的安全教育问题。
我们幼儿园组织全体教职工对幼儿园安全工作情况和形势进行认真分析的基础上，开展了一系列安全自查工作，我园特制定工作方案如下：一、建立幼儿园安全工作小组待定二、安全基本情况本园在当弥市学区的领导下，制定了切实可行的实施方案，层层建立了责任制和责任追究制度，签订了责任状，把幼儿园安全管理工作具体落实到人;严禁乱人进园，所有来人都要在进行登记签名，在园内进行安全工作排查，排除了幼儿园内部的安全事故隐患，进一步抓好对园内的各类建筑和水电气食堂等基础设施生活服务设施公共活动场所等进行全面排查，消除各种安全隐患，确保不留死角。
制定和完善幼儿园内部安全保卫制度，消防与食品卫生等方面的管理制度。
实现了幼儿园安全管理工作有法可依有章可循。
三、排查范围及安全措施1、校舍。
重点做好教室餐厅厕所围墙等建筑物的排查，对排查中发现的危房现象要及时修复，从而确保师生安全。
2、饮食卫生及食堂管理。
主要是饮食从业人员健康状况和资格证明，及食堂卫生管理食品的选购加工出售存放等各个环节是否规范，食品的防疫保温消毒防鼠等设备配置及使用是否到位情况等等。
3、学习集体活动场所及教学生活设施设备。
包括幼儿园的通道运动尝照明线路电教器材用具，防雷设施，消防设备等。
幼儿园社区活动的活动设计方案记录3一、加强安全教育，提高安全管理意识是做好幼儿园安全工作的前提1.加强教职员工安全意识的培养。
保护幼儿的安全是幼儿园教职员工的重要职责，教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。
教师的观念与行为是幼儿安全的重要基础，因此，园长要通过多种教育方式转变教师观念，教育教职员工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识，加大安全工作教育力度，时时、处处、事事讲安全。
把安全工作放在工作的首位，树立教师正确的安全意识，为幼儿创设安全、和谐、温馨的物质环境和心理精神环境，使幼儿得到身体及心理上的安全。
2.加强幼儿安全教育。
我们将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。
(1)将安全教育纳入幼儿园的教育教学中。
每学期我们都将安全教育有计划地列入教育教学计划中，在教育教学中完成安全教育任务，教师通过安全图片、看图说话、诗歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中、在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识。
实践证明，它是幼儿安全教育非常有效的途径，是幼儿提高自我保护意识的基本手段。
(2)将安全教育融入幼儿游戏中。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本。
教师通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习安全知识、自救及逃离躲避危险的技能，还可组织幼儿通过游戏学习了解正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。
(3)将安全教育渗透在幼儿一日生活中。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆让幼儿在一日生活的各个环节中，感知、操作、领悟、建构生存安全能力，并让幼儿在生活中参与安全管理，让幼儿在自我服务、自我管理、监督中受益，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义，这样既锻炼了幼儿的能力，培养了品质，又维护了秩序，保证了安全。
实践告诉我们：幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环节。
二、健全的管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证1.落实园长责任制。
园长是幼儿园安全工作的第一责任人，负责幼儿园安全工作的教育、检查、指导工作。
园长要高度重视安全工作，作为幼儿园工作的重中之重，要时时讲，月月讲，天天讲，逢会必讲，警钟常鸣，防微杜渐。
加强日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼儿园各项安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证。
2.落实分工负责制。
建立切实可行的幼儿园安全体系，落实分工负责制。
签定各种安全责任制，层层签定，层层落实，责任到人。
三、组织幼儿必要的训练和安全演练是做好幼儿园安全工作的有效手段幼儿园要定期组织开展幼儿丰富多样的体育锻炼、安全主题活动，通过训练、实践活动，让孩子在感知操作、领悟、培养幼儿的生命意识、安全意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。
四、全社会有关方面(人员)的参与，是做好幼儿园安全工作的要素1.创设安全的幼儿园硬件环境。
为幼儿提供安全卫生的学习环境，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针。
幼儿园的楼房、水、电、气、暖所有设备必须安全、环保，符合幼儿年龄的特点。
房屋合理布局、隔离室合理设置，教具、玩具绿色、环保、安全，符合幼儿特点，为幼儿创设安全环保的硬件环境。
2.创设安全的幼儿园外部环境。
幼儿园周边环境安全，道路安全，远离闹市区、网吧，为幼儿提供健康的外部物质环境和精神环境。
3.创设安全的幼儿园人文环境。
(1)落实家长为幼儿第一监护人的责任。
幼儿家长作为幼儿的第一监护人，必须树立为孩子负责的意识，对幼儿的安全要有高度负责的态度，遵守幼儿园接送制度，凭接送卡接送孩子，确保幼儿人身安全。
幼儿园要做好在园家长的培训与沟通工作，通过家长会、家长开放日、网络、家园联系册、致家长一封信、电话随访、家访等形式对家长进行不同时期相关安全培训，并保持与家长的密切联系，从而实现家园同步，形成有效的教育合力。
(2)全社会必须树立为幼儿安全负责的意识。
树立为所有孩子负责的意识，既要对自己的孩子负责，又要对全体幼儿负责，作为幼儿家长，当自己孩子有病、发烧，要及时上医院诊治，需要隔离的要主动自觉地按医学隔离要求进行隔离;成人在幼儿面前不吸烟、不说脏话，举止大方、文明，驾驶员要注意规避幼儿，等等。
总之，幼儿园管理，安全是首位，这是毫无疑问的。
知识固然重要，但没有什么比保障幼儿安全更为重要的，保证幼儿的健康和安全，是我们全社会及幼教工作者的神圣职责。
幼儿园社区活动的活动设计方案记录4根据正教科通(201x)30号文件《关于开展中小学和幼儿园安全检查的紧急通知》的要求，现将我校学生上下学交通情况调查工作汇报如下：一、开展交通安全教育的基本情况近年来，我校一直把安全工作放在工作首位，把安全教育纳入到学校及幼儿园教学计划当中，做到每天有教育，全面落实校园安全管理责任制加强学校管理，做好“六灾”防范。
我校通过以安全教育为主题的班会等形式，增强学生自觉遵守法规意识。
学校指定专人负责，定期进行宣传教育，通过多种形式的安全教育，使学生的安全意识明显提高。
二、安全管理的基本情况1、成立工作领导小组组长：郑老师副组长：吴老师李老师张老师吴老师成员：各班班主任2、建立安全各项工作制度，让全校师生明确什么该做，什么不该做;让管理人员明确工作职责和内容。
3、与上级部门配合，开展中小学幼儿园安全在集中整治工作。
学校对社会接送学生车辆、家长雇佣车辆、幼儿家长接送儿童车辆进行全面调查，为公安部门执法提供依据。
同事，学校有专人负责交通安全管理工作，上下学时重点路段有专人值班，确保学生上下学的交通安全。
三、学生、幼儿上下学交通安全调查情况经过各班主任对每个学生认真、详实的调查，校行政的核实与统计，得出如下结论：我校中学部、小学部及幼儿园都没有校车，也从未租用过任何车辆，绝大多数学生和幼儿都是步行上下学(只有极少数幼儿是家长接送上下学)。