2022-2023学年北京丰台区高二语文(下)期末考试卷附答案解析
2022-2023学年北京丰台区高二语文（下）期末考试卷一、本大题共5小题，共18分。阅读下面的材料，完成1-5题。材料一中国古典园林不同于深受儒家影响的中国古典都城和宫殿建筑，它不讲求轴线对称，似乎没有任何规则可循，山怀水抱，曲折蜿蜒，不仅花草树林任自然之原貌，即使人工建筑也尽量顺应自然。造园家们努力把建筑、山水、植物有机地融合为一体，在有限的空间范围内用有限的景物，经过加工提炼，创造出与自然环境协调的共生之境。中国古典园林艺术最终目的是在大自然中为自身划出一块人为的空间，以便安放自己的身心，寄寓自己对生命的理解与思考，它处理的是“物”与“心”的关系。只有万物各安其性，人心才会无私，才能自由。因此“虽由人作，宛自天开”便成为中国古典园林艺术的营构原则。在以老庄为代表的中国传统哲学看来，自然就是道，因为“人法地，地法天，天法道，道法自然”。自然是有生命的，如果像西方古典园林把自然界的花草树木修剪成各种各样的几何图形，再组合成整体的几何图案，就违背了物的天性，违背了自然之道，这样呈现的也不是真心，不是自由之心，而是一种匠心。为避免匠气，中国古典园林建筑在营构时力求简洁，避免烦琐，“宜简不宜繁，宜自然不宜雕斫”。这种简单自然表现在园林的设计布局上，就是注意和自然环境的协调一致，正如计成在《园冶》一书中强调的“相地适宜”，就是要求园林营构时要依据地势而建，只有这样才能遵守自然地理之天性，感悟自然之生命。中国古典园林设计布局上讲究以少胜多，设计上的简淡，不是简单，而是形简却又充满意味。如北宋司马光“独乐园”的建筑，设计得小巧自然，而且多有用典，充满象征意味。池岛上的钓鱼庵，就是用竹子扎成的简陋小屋，但它却是慕严子陵钓鱼避世而设，而见山台则取意于陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。很显然，中国古典园林建筑很注重简单自然之物，这种自然之物不是天然之物，而是人在掌握自然之美、体味自然之趣的基础上，以微缩的形式圈点自然，于有限中体味无限，虽居于闹市却如在山林，以彰显文化意蕴，体现士人的精神人格。（取材于姜立婷、唐安意等人的相关文章）材料二在中国古典园林中，我们常常可以看到高大挺拔的楼阁、翼然展开的空亭、耸入云霄的佛塔等矗立在园林的高显之处，以自己的拔地而起改变了横向的平面铺排，发挥着以竖破横的作用，又以自己的高大透空吸纳着周围空间的美丽景色。如杭州西湖的保俶塔，高傲地耸立于宝石山巅，把西湖周围的建筑、山水花草树木等都吸引在自己的周围，使杭州西湖的景色成为一个和谐的有机体。特别是那耸入云霄的塔身倒影在清澈的湖水中所形成的倩影，以非凡的魅力把人们诱向如诗如画的西子湖，怪不得袁宏道说：“望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。”李允稣先生就曾指出：“在视觉的意义上，建筑物所表现的形体应该分别以远、中、近三种不同的距离来衡量它的效果。在远观的时候，立面的构图只是融合成一个剪影，看到的只是它的外轮廓线，与天空相对照，就成了所谓的天际线。在中国古典建筑中，无论什么建筑，很少是简单几何图形的‘盒子式’的外形，它的屋顶永远不会只是一些平坦的线条。因此，外轮廓线永远是优美的、柔和的，给予人一种千变万化的感觉。”如果说中国古典园林中以山水、花草树木等为主体控制的空间还是一种可见的实景空间的话，而由其实景空间所蕴含的虚景空间，即“隐”的空间，才是中国古典园林追求的本质所在。这种“隐”的空间从审美的角度来看，给人的是一种意趣深隽的美感，这恰恰是中国古典园林的独特之处。为了营造这种幽深而静谧的意境美，造园家常常用围墙、花木、山石、廊、桥等物来遮隔空间，形成许多既相互独立，又互相贯通的小空间。这些空间景色既藏中有露，又露中有藏，一层之上，更有一层，使游人观之，感到触目深深，幽蔽莫测。最能体现“隐”的空间美学特征的则是“曲径”的运用及其审美特征的彰显。“曲径”引人入胜，有让人探景寻幽的导向性。更重要的是，曲径不只是“曲”，而且还“达”，是通此达彼的。在这条曲径上，随着审美脚步的行进，前面总会不断地展现出似尽不尽的幽境，给人以无限遐想，吸引着人们不断地去探寻。（取材于刘海燕、姜立婷等人的相关文章）1.根据材料一，下列关于中国古典园林的表述正确的一项是（3分）A.营建没有规则可循B.建筑融入自然环境C.布局设计追求简单D.景点设置应合典故2.根据材料一，下列表述不符合中国古典园林特点的一项是（3分）A.外师造化，中得心源B.山节藻梲，朱扉紫牖C.清水出芙蓉，天然去雕饰D.一池水可为汪洋千顷，一堆石乃表崇山九仞3.根据材料二，下列对中国古典园林空间布局的理解，不正确的一项是（3分）A.以突出的亭台楼阁作为园林的主体B.讲究景观布局的远近高低层次变化C.空间安排方面注重实景蕴含着虚景D.营造移步换景曲径通幽的审美意境4.根据材料一和材料二，下列对中国古典园林艺术的理解，不正确的一项是（3分）A.蕴含“天人合一”的思想B.具有文化底蕴的精神家园C.以和谐、含蓄为审美原则D.探寻神秘永恒的未知世界5.请依据材料一和材料二，简要说明下面链接材料中宝玉批评此处建筑的原因。（6分）【链接材料】宝玉道：“……此处置一田庄，分明见得人力穿凿扭捏而成。远无邻村，近不负郭，背山山无脉，临水水无源，高无隐寺之塔，下无通市之桥，峭然孤出，似非大观……”（节选自《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额”）二、本大题共6小题，共25分。（一）阅读下面文言文，完成6-10题。(18分)答谢景山①书［宋］蔡襄襄顿首景山足下:忧中辱示②新文数十篇,其间景山所称道而仆所不愿为者，因事往问，幸而时中，欲景山思而从之，不敢陈于文辞也。近蒙示书，盈千百言，引喻称类，若固守而不移者。某欲终不言，然使景山固而不移，特唱于人,亦某过之大者也。某尝病景山好称学韩杜笔,语于人,今而曰:“既师其意,又师其辞,何患?且嗜退之文辞,欲诱人同所乐也。”某谓由道而学文,道至焉,文亦至焉；由文而之道,困于道者多矣。是故道为文之本，文为道之用。与其诱人于文,孰若诱人于道之先也?景山前书主文辞而言，故有是云。襄岂敢鄙文词哉?顾事有先后耳。襄之为文,无能过人,其句读高下,时亦类乎古人,无足怪也。又病景山嗟世人之不知己,务以文词求于有位,今而曰：“吾以文求正于有位,于道为无枉。古之人重其自进,我仕且困坠,求知于人无愧。”又云:"有数顷田，必归耕海上。”景山何乐于自进，而勇于自退乎？是未离乎躁也。妄者易进而难退，狷者难进而易退。妄与狷,君子皆不由也。君子之于进退，唯其道而已矣。景山又多取前世重人自进为比，苟有异于襄之说,虽前世重人,襄不从矣。其称仲尼,佛肸③召而欲往,孟子不遇于鲁侯，斯二者何求哉?委乎天而待用者也。又病景山恤仕宦之颠踬,今而曰:“非恤美仕之未得，愤意外之横辱。”斯亦景山未之思欤？夫圣人之言,吾畏之;贤者之规,吾愧之。有人加言于我,吾置其喜怒而辨其枉直。使其言蹈乎圣人贤者之说，吾畏而且愧焉；其言异于是，吾将悯之，岂暇受而为辱乎？小人之辱,君子不辱也。景山取之哉，取之哉，抑愤之心日益损矣!景山又云:若使襄年四十而卑辱，未必能如己之恬然不苟也。襄又复而读之，益悲，岂行己之谬欤？如景山且不能见信，尚何望于众人?虽然，襄无求信于人,自信甚明。身之穷泰,不得而知之。为学远近，力穷则已，其所自信者,不却行而利动也。今日视前日，犹能乐其所是，而恨其所不至；使年益加而虑益广，岂肯舍所乐而从所恨哉！与景山别久,思一相见,以道所怀。今虽谆谆其词，非求胜于景山，盖陈己之所守，抑未知景山以为非是也。诚以为非是，幸亦语焉，襄不敢惮烦于屡告也。不宣。襄顿首上。（选自《全宋文》)注释:①谢景山：谢伯初，字景山，晋江（今福建泉州）人。②辱示：敬词。③佛肸(xī)：人名，与孔子同时。6.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.某尝病景山好称学韩杜笔病：批评B.顾事有先后耳顾：只是C.又病景山恤仕宦之颠踬踬：困顿D.而恨其所不至恨：痛恨7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A.若固守而不移者若使襄年四十而卑辱B.困于道者多矣苟有异于襄之说C.襄之为文又病景山嗟世人之不知己D.务以文词求于有位以道所怀8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.特唱于人还特地在众人中倡导（这种做法）B.狷者难进而易退急躁的人难以前进而容易后退C.非恤美仕之未得不是忧虑好的仕途不能得到D.如景山且不能见信假如您尚且不能见到我写的信9.根据文意，下列理解与分析，不正确的一项是（3分）A.本文中蔡襄针对好友谢景山沉溺文辞、倒置文道的写作倾向提出自己的质疑。B.作者希望谢景山仿效前代高位之人的自进方式，不盲目学习孔、孟两位圣人。C.谢景山感叹世间少有知己，追求显达，却仕途不顺，尤愤自己遭受意外欺辱。D.作者针对友人的来信，以坦诚的态度，表达了自己的为文主张和处世态度。10.文中说“非求胜于景山，盖陈己之所守”，意思是并不是想要超过你，只不过陈述自己所坚守的(主张),那么作者所坚守的主张是什么?请结合全文加以概述。(6分）（二）根据要求，完成第11题。（共7分）11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。子曰：“主忠信，毋友不如己者，过则勿惮改。”（《论语•子罕》）子曰：“已矣乎，吾未见能见其过而内自讼者也。”（《论语•公冶长》）孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”（《论语•雍也》）子曰：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”（《论语•述而》）子曰：“人之过也，各于其党①。观过，斯知仁②矣。”（《论语•里仁》）子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《论语•子张》）子夏曰：“小人之过也必文。”（《论语•子张》）注释：①党：类别。②仁：同“人”。（1）历来人们对画线句子中“如”的意思，有不同理解：有人认为是类似，像；有人认为是比得上。请根据语境，就两种不同的理解分别解释“主忠信，毋友不如己者”这句话的意思。（2分）（2）《论语》中有不少关于“过”的思考。请从以上材料中任选三则，分别概括，并从中选择一个角度，谈谈带给你的启示。（5分）三、本大题共4小题，共24分。阅读下面诗歌，完成12-14题。（共12分）午憩道傍人家①张孝祥一崦人家竹树凉，午阴深处着胡床。石泉政似煮茗沸，稻花已作炊粳香。梦到家园归自好，起寻官路去何长。尘埃满面迎西日，底处青山是故乡？注释：①此诗作于1165年，作者赴静江（桂林）任路上。12.下列对这首诗的理解，正确的一项是（3分）A.首联写了休憩的时间、地点以及周围的环境。B.颔联从听觉、嗅觉角度写了煮茗、做饭场景。C.颈联写到梦中自己归乡后又外出做官的情形。D.尾联以处处青山是故乡之语来表达豪迈之情。13.下列诗句中的“青山”与“底处青山是故乡”的“青山”内涵不同的一项是（3分）A.他乡生白发，旧国见青山。（司空曙《贼平后送人北归》）B.青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。（李颀《送陈章甫》）C.英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。（许浑《金陵怀古》）D.行人无限秋风思，隔水青山似故乡。（戴叔伦《题稚川山水》）14.有人评此诗为“梦思故园也”，此诗是怎样表达这种情感的？请结合诗句简要分析。（6分）15.在横线处填写作品原句。（12分）（1）烟柳画桥，风帘翠幕，。（柳永《望海潮》）（2）古代诗词多用“空”字，如杜甫在《蜀相》中写了“映阶碧草自春色，”衬托武侯祠的荒凉；李白在《蜀道难》中写“又闻子规啼夜月，”渲染了蜀道的苍凉，烘托蜀道难。（3）古代诗词多写“水”，如鲍照在《拟行路难》（其四）中写道：“，”，以水比兴，点明人生贵贱穷达的差异；杜甫在《客至》中写道“，但见群鸥日日来”，点明居住环境的清幽僻静。（4）《归去来兮辞》（并序）中，陶渊明用“聊乘化以归尽，”表达生死应顺其自然的认识；《陈情表》中，李密表孝情的同时，用“，死当结草”表达报效朝廷的尽忠之意。（5）古人写文善说理，如柳宗元在《种树郭橐驼传》中指出郭橐驼能够让树木活得长久且茂盛，遵循的是“，”之理；苏轼在《石钟山记》中借“,,可乎？”指出认识事物的方法。四、本大题共4小题，共18分。阅读下面的作品，完成16-19题。一条河的走向王剑冰①这里多雨也多水，湿润的气候容易激发联想。吴王夫差为了运输军队与粮草，派伍子胥开凿邗沟，那个时候，水上比陆路便捷。伍子胥开凿邗沟，很快将淮河和长江连在一起。这为隋炀帝提供了方便，他以此为基础，迅速拓展了这个伟大的工程。可以说，邗沟是京杭大运河的开篇序曲，有了这个序曲，才使得全篇宏阔而惊艳。这宏阔而惊艳的鸿篇巨制，竟然有一千七百公里长。②淮安的灵魂深处，埋藏着两千五百年的时光。这个因水而生的城市，最终成了水的故乡。翻看淮安的历史，一条大河顿时翻涌，一把橹、一个锚、一件环扣、一只桅灯、一条缆绳，每一个物件，都在诉说着曾经。
北京市丰台区2022-2023学年高一下学期期末考试英语试题含解析
丰台区2022～2023学年度第二学期期末练习
高一英语（答案在最后）
考生须知：1.答题前，考生务必先将答题卡上的学校、班级、姓名、教育ID号用黑色字迹签字笔填写清
楚，并认真核对条形码上的教育ID号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。2.本次练习所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对
应选项涂黑。如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字
迹签字笔书写、要求字体工整、字迹清楚。3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在练习卷、
草稿纸上答题无效。4.本练习卷满分共100分，作答时长90分钟。
第一部分知识运用(共两节，30分)
第一节(共15小题;每小题1分，共15分)
阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在
答题卡上将该项涂黑。Yearsago,mygrandmotherwasinanursinghome.Shewasaretireduniversityprofessor,whichbroughther
anoceanof___1___shehadtaughtbefore.___2___frommygrandmother,almostnoonecametoseetheoldmannextdoor.Hewas___3___mostof
thetime.
OnceIgreeted(打招呼)him,“Howareyoudoingrecently?”Hegavemea(an)___4___,sayingnothing.
Thinkinghewas___5___ofhearing.Iraisedmyvoiceandaskedagain.Hejustshookhisheadslightly.Aftera
longwhile,findingIwas___6___there,hejustsaid,“Fine.”Thenhelookedaway.Ihadtoshutup,feelingrather___7___.
2022-2023学年北京海淀区初二语文(下)期末考试卷附答案解析
2022-2023学年北京海淀区初二语文（下）期末考试卷考
生
须
知1.本试卷共8页，共五道大题，21道小题。满分100分。考试时间120分钟。
2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、基础·运用(共16分)
初二年级组织了以“和”为主题的语文综合性学习活动，倡导同学们探“和”、说“和”、
用“和”。请你参与并完成以下任务。研学日，京华探“和”
1.同学们走进故宫，探究“和”文化。现收藏于故宫博物院的这幅《丰盈和乐图》扇面，创
作于清雍正年间。当时吏治清明，国库充盈。请欣赏并完成(1)(2)小题。(共3分)
(1)扇面上的文字以楷书写就，给人______________(A.端庄秀雅B.方正刚直)之感。(1分)
(2)此扇面所画内容表现的是“丰盈和乐”的主题。下列对这幅画的理解不正确的一项是(2
分)
【甲】图画以象征笔法，用沉甸甸的麦穗、欢快立于麦秆上的双鸟，寓意年丰人和。
【乙】图画突破过去以花鸟表达个人情感的传统，颂扬了当朝政治清明、百姓和乐。
【丙】图画中的两只鸟儿一仰一俯，姿态优美，活泼灵动，表现出超凡脱俗之意趣。
2.同学们在乡村文化墙上也探寻到了“和”元素。根据左面这幅墙画的内容，下列选项中不
适合作为其宣传标语的一项是(2分)
A.家庭和美万事兴B.随声附和人心齐C.邻里和睦似一家D.人景相和美如画
汇报课，学子说“和”3.班级举行了汇报交流活动。下面是某小组同学查阅相关资料后准备的发言稿片段，阅读后
完成(1)(2)小题。(共4分)
中国“和”文化内涵丰富，影响深远。首先，中国古人“【甲】”的哲学观，倡导人们将天
地万物视作同自己紧密相连的生命而和谐共生。其次，中华文明在同其他文明交流互鉴中形
成了“【乙】”的思想。另外，中国人的社会观主张承认和尊重个体差异，在多样性中寻求
2022-2023学年北京市丰台区八年级上学期期末语文试卷+答案解析(附后)
第1页，共16页2022-2023学年北京市丰台区八年级上学期期末语文试卷1. 海报的标题“在希望的田野上”要用行楷来书写，下面可以作为临摹范本的是（ㅤㅤ）A. B. C. D. 2. 海报中摘录了一些体现农村生活、田园景象的诗句，你校对时发现有一句不属于此类，这一句是（ㅤㅤ）。A. 仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）B. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（高鼎《村居》）C. 山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒（其五）》）D. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）3. 撰写专题报道。“农”味十足的“村BA”为何火出圈ㅤㅤ没有电子屏幕，没有商业广告，没有赛前造势和新闻发布，仅一块村委会门口红绿配色作底的篮球场。一场看上去并不专业也不高端的篮球比赛，却在贵州省台江县台盘村极具感染力。球场景象令人惊讶；看台 ，前排的 ，后排的踮脚张望，更有人搬出梯子、踩上凳子；当地特有的斗牛号子“呜呜”响彻全场，夹杂着敲击锣鼓甚至锅盆的助威声……氛围堪比职业赛场。这是由当地群众自发组织的“村BA”，一开打就吸引了十里八乡的群众前来围观，并迅速走红网络。ㅤㅤ所谓“村BA”，其实是村里传承已久的传统活动，对于乡亲们而言已是生活中 的内容，每年农历六月六当地苗家农事节曰“吃新节”时必举办。球员主要来自各村寨，裁判也多是村民，看比赛不收门票，啦啦队表演民族特色舞蹈，解说员在普通话和方言之间不断切换……从竞赛组到气氛组，村民包干到位、有模有样。有时，中场休息还设游戏环节，妇女儿童投篮中的，即可获得奖品，多是饮料、西瓜、猪脚这类当地土特产。ㅤㅤ这一番热闹景象，足以给人美好预期：以“美丽乡村”之名，让“村BA”在各地开花结果，能够更好地满足乡亲们的精神文化需求，也会以群众喜闻乐见的方式激发乡土活力。(1) 文稿中有几处词语的书写和读音、字义同学们不能确定。你认为下面说法正确的一项是 （ ）A.“席地而坐”与“座无虚席”中的“席”意思不同，应写为“习地而坐”。第2页，共16页B.“氛围”和“气氛”中的“氛”是多音字，分别应读为fēn和fèn。C.“不可或缺”中的“或”意为“稍微”，词义是不能稍有缺失，表示非常重要。D.“喜闻乐见”中的“乐”应读为yuè，和“喜”一样，都是“高兴、喜悦”之意。(2) 关于“村BA”的后续报道中说：“目前，①台盘乡正努力抓住‘村BA’火爆出圈的机会以赛助旅、以赛扶产，②使“村BA”促进全民健身、培育乡风文明、助力乡村振兴，成为乡村旅游的新名片。”这句话里有一处语病需要修改，下面说法正确的一项是 （ ） A.①处“火爆出圈”和“机会”搭配不当，应去掉“的机会”。 B.②处结构不完整，缺少与“成为”相搭配的成分，应在“助力乡村振兴”之后加上“的引擎”。(3) “村BA”颁奖仪式也独具特色。请你根据以下图片，用简洁的语言解说获胜球队得到的奖品以及奖品的特色。 4. 模拟人物访谈。ㅤㅤ 节目组计划用模拟访谈的形式，向大家介绍将青春挥洒在田园的返乡创业“新农人”。你根据全国人大代表鲁曼的事迹，完成了一份访谈脚本，下面是其中的一段对话。记者：您认为在农村工作中，“领头雁”怎样才能充分发挥作用？鲁曼：在乡村振兴中，作为“领头雁”的村干部作用十分关键。江苏的乡村中有很多老书记，不仅有能力、有情怀，也懂农村，可以多邀请他们作专题报告，传授经验给未来的“领头雁”，做好“传帮带”。也建议农村的年轻“领头雁”们，更多学习和了解国际国内形势，通过无人机、北斗卫星等更多智慧化科技手段，让乡村田头农产品能够更快、更好、更实惠地送到消费者的餐桌上。(1) 如果你要向农村的老书记或年轻干部转达鲁曼的建议，下面表达得体的一项是 （ ）A.建议老书记们多给年轻干部作专题报告，好好尽老一辈“传帮带”的责任。B.盼望老书记能为年轻干部多作专题报告，多多扶持，帮助他们更快成长。C.农村的年轻“领头雁”们一定要谦虚、主动，跟有影响力的老书记好好学。D.农村的年轻干部们不能目光短浅、固步自封，要多用科技手段做好农产品。第3页，共16页(2) 你写了一段访谈结语，同学们就其中的修辞运用进行了讨论。下面说法有误的一项是 （ ）。 ㅤㅤ①他们是“逆行”者，跳出“农门”又学成归乡；他们是“80后”“90后”，用新知掀起山乡之变新潮流；他们是新时代接力者，扎根基层接棒乡村振兴。直播带货、办美丽乡村文化节、发展现代农旅融合新业态……青年人新招不断，乡村紧跟潮流节拍。②在青春力量的带动下，许多乡村的面貌焕然一新，发展速度一日千里。为了吸引更多青年人返乡创业，③不少地方组织部门提高薪酬待遇，打通晋升“天花板”，为优秀青年提供锻炼机会。④田野因青春的力量更增希望，青春也因大地的深沉更添厚重。A.第①句用排比句式赞扬了返乡创业者的勇气，对他们发挥的作用表示赞许。 B.第②句使用夸张手法，以“一日千里”来形容青春力量给农村带来的巨变。 C.第③句中的“打通晋升‘天花板’”是个比喻，意思是破格提拔，人尽其才。 D.第④句两个整齐的分句形成对偶，倡导政府部门加大力度吸引青年返乡创业。5. 默写。（1）__________________ ，良多趣味。（郦道元《三峡》）（2）我报路长嗟日暮，__________________ 。（李清照《渔家傲》）（3）“歌以咏志”，诗人们往往将自己的理想抱负寄寓在作品中。李贺在《雁门太守行》中高歌“报君黄金台上意， ______ ”，表明效忠国家、平定海内的决心；杜牧在《赤壁》中，借三国史事，用“ ______ ， ______ ”这两句诗慨叹英雄成名需要机遇，曲折地表达了自己怀才不遇的无奈。6. 阅读《野望》《春望》，完成小题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。第4页，共16页(1) 《野望》《春望》这两首诗的内容都围绕“望”字展开。王绩望见薄暮时分的山野秋景，流露出① ______ 的心绪；杜甫则望到“安史之乱”后② ______ 的长安城，由此触发了③ ______ 的情感。(2) 这两首诗中都运用了对比、衬托的手法，请你从画线诗句中任选一处，结合内容进行分析。7. 阅读甲、乙两文，完成小题。甲ㅤㅤ舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 。ㅤㅤ人恒过，然后能改； ；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。选自孟子《生于忧患，死于安乐》乙ㅤㅤ上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣!”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。 ，守成之难，方当与诸公慎之。”选自《资治通鉴•唐纪》【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。(1) 下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ）A.举于士ㅤㅤㅤ举国上下ㅤㅤㅤ举一反三ㅤㅤㅤ举足轻重B.于是人ㅤㅤㅤㅤ口是心非ㅤㅤㅤㅤ自以为是ㅤㅤㅤ唯利是图C.征于色ㅤㅤㅤ五色交辉ㅤㅤㅤ眉飞色舞ㅤㅤㅤ察言观色D.而后喻ㅤㅤㅤㅤ不可理喻ㅤㅤㅤ家喻户晓ㅤㅤㅤ不言而喻(2) 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（ ）A.所以动心忍性，曾益其所不能。 翻译：用（这些）来使他内心受到震动，性格变得坚忍，让他变得无所不能。 理解：孟子认为，一个人只有经历了内心愁苦、筋骨劳累、挨饿受冻等各种磨难，才能激励心志，宽容仁慈，让自己变得无比强大。 B.困于心，衡于虑，而后作。 翻译：内心困惑，思虑阻塞，然后才能有所作为。 理解：孟子认为，艰苦的客观环境能激发人的潜能，除此之外，人的主观因素对成才也至关第5页，共16页重要，只有主客观条件相互结合，才能成就一番事业。 C.然创业之难，既已往矣。 翻译：然而创业的艰难，已经成为过去的事了。 理解：唐太宗认为，开创一番基业是很困难的事情，不过那种困难已经成为过去的事了，将已有的业绩保持下去，才是他和臣子们眼下应该谨慎对待的。(3) 根据甲、乙两文，在下面语段中的横线上填入恰当的内容。 甲、乙两文都探讨了“国家治理”的问题。甲文由“个人磨炼”推及此问题，由此导出“① ______ ”的观点；乙文中唐太宗君臣围绕“② ______ ”展开讨论，其中“③ ______ ，④ ______ ”两句也印证了甲文的观点。8. 无论纪实作品还是科普作品，都必须讲求真实性。而为了把握事实、揭示奥秘，作者均要亲历充满艰辛的探索，才会创作出震撼人心的著作。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合作品中最令你惊叹的内容，说说作者求真求实的精神是怎样体现的。（100字左右）9. 阅读下面的材料，完成小题。【材料一】ㅤㅤ2022年11月30日，神舟十五号载人飞船与中国空间站成功完成全自主快速交会对接。中国首次实现空间站“三船三舱”构型，“三舱”即天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱，“三船”即天舟五号货运飞船、神舟十四号载人飞船、神舟十五号载人飞船。两艘神舟载人飞船首次同时停靠中国空间站，六名航天员同时在轨驻留，中国载人航天迎来新突破。ㅤㅤ中国空间站名为“天宫”，就像一座三室两厅还带储藏间的“豪宅”。问天实验舱和梦天实验舱的外部轮廓特征、尺寸基本一致，分别位于天和核心舱两侧，形成对称的“T”字构型。【材料二】ㅤㅤ2021年6月17日，三名航天员乘神舟十二号载人飞船顺利进入“天宫号”空间站的“天和号”核心舱。从此，距离地球数百公里之外有了中国的“太空之家”。这个“家”有着不可思议的“神奇”。首先是它的超大面积，舱内活动空间从天宫一号的15立方米，提升到110立方米，配备三个独立的卧室和一个卫生间，堪称太空豪宅。再就是“胜似闲庭信步”的人性化设计，这里有工作区、睡眠区、卫生区、就餐区、医监医保区、锻炼区等六大部分。其中，锻炼区配备有太空跑台、太空自行车等，供航天员日常锻炼，以预防骨质脱钙、肌肉萎缩等“太空病”。就餐区为航天员准备的航天美食多达120余种，如鱼香肉丝、宫保鸡丁等，营养均衡、风味独特。舱内洗澡也不成问题，“包裹式沐浴间”可以让航天员手持喷枪把自己擦拭干净。【材料三】ㅤㅤ2022年7月24日，问天实验舱发射成功，成为中国空间站的第二个舱段，也是首个科第6页，共16页学实验舱。舱内搭载生命生态实验柜、生物技术实验柜等八个科学实验柜，可以开展拟南芥、斑马鱼等生物的空间生长实验，揭示微重力对生物个体的影响。这意味着空间站里也会“种草”“养鱼”。问天实验舱全长17.9米，直径4.2米，发射重量23吨，竖起来有6层楼高，体积和重量跟北京地铁13号线列车的一节车厢差不多，是全世界现役在轨最重的单舱主动飞行器。问天实验舱配置了全新的出舱气闸舱，气闸舱首次采用“外方内圆”的构型方案，是空间站系统唯一一个看上去是方形的舱体，视觉效果十分独特。气闸舱的出舱口比以往舱门更大，更便于出舱活动、开展舱外实验。空间站完全建成后，这就成为航天员的主用出舱口。问天实验舱里也配有与天和核心舱一样的航天员生活设施，可与核心舱一起来支持两艘载人飞船轮换期间六名航天员的生活。ㅤㅤ2022年10月31日下午，梦天实验舱发射升空。梦天实验舱和问天实验舱长得很像，如同一对孪生兄弟。它们的最前端均是工作舱，是航天员在太空的主要工作场所；尾端的资源舱作为“能源仓库”，安装了两副巨大的太阳翼，可持续旋转、稳定对日，为空间站提供充足的能源支持。不同于问天出舱气闸舱的方形外壳，梦天实验舱的货物气闸舱外还套了一个更大直径的圆柱形舱体——载荷舱。这种“套娃”般的舱中舱设计，让梦天实验舱的体型看起来更加浑圆。作为一个纯工作站，梦天实验舱没有配备睡眠区和卫生区，取而代之的是各种类型的实验机柜，主要展开微重力科学研究，可支持流体物理、超冷原子物理等前沿科学实验项目，堪称天宫“梦工场”。除了工作站，梦天实验舱还是一个货运站。如果说问天实验舱是可供航天员进出太空的“国际机场”，那么梦天实验舱就是“国际货运港口”，舱内的载荷转移机构运送能力达400公斤，相比航天员“人力带货”，运货能力大幅提升。此外，梦天实验舱还拥有在轨释放微小飞行器的能力，能够在轨释放百公斤级微小飞行器或者立方星，解决了微卫星和立方星低成本进入太空的问题。(1) 请根据三则材料的内容，在中国空间站三舱“T”字基本构型示意图中的文字框内填入对应舱体的名称。
2022-2023学年北京市西城区高二(上)期末语文试卷(含答案解析)
第1页，共22页
2022-2023学年北京市西城区高二（上）期末语文试卷
阅读下面材料，完成问题。
材料一
ㅤㅤ“同一律”作为逻辑思维的基本规律之一，要求在同一思维过程中，思想必须保持同一性。具体而言，就是在同一思考、同一表述、同一交谈、同一辩论等思维过程中，一个概念自身必须保持确定的同一内容，不能任意变更。如果无意识地违反同一律在概念方面的要求，就会犯“混淆概念”的错误；有意识地违反则会犯“偷换概念”的错误。在同一思维过程中，一个判断、一个论题，也应当保持同一性，不能中途任意转换、变更。如果无意识地违反同一律在判断和论辩方面的要求，就会犯“转移论题”的错误；有意识地违反则会犯“偷换论题”的错误。
ㅤㅤ例如：“你们店的大米粥怎么这么稀，还这么贵？”“物以稀为贵嘛。”“物以稀为贵”中的“稀”应指事物存世稀有，“贵”指价值珍贵。而在这组对话中，顾客说的“稀”指粥里的米放得少，“贵”指价格高；店主却“ ”，以“物以稀为贵”搪塞顾客的批评。
ㅤㅤ又如：“服务员，您的手指浸到我的汤里了。”“哦，不要紧，一点儿都不烫。”在这组对话中，顾客提醒服务员注意服务规范和卫生问题，同时表达了不满，而服务员装作浑然不觉，故意将顾客的提醒转移到汤的温度上，以“ ”的方式回避指责。
ㅤㅤ同一律的作用在于保证思维的确定性。思维具有确定性，才能正确地反映世界，人们才能进行正常的思想交流。
（取材于《选择性必修•上册》《形式逻辑》等相关文章）
材料二
ㅤㅤ我们要清楚地表达自己的思想，无论是用口头语言还是用书面语言，都应该做到概念明确、判断恰当、推理合乎逻辑。要做到这些，就应当遵循基本的思维规律，即同一律、矛盾律（又称“不矛盾律”）、排中律、充足理由律。
ㅤㅤ同一律要求在同一思维过程中，一切思想（包括概念和命题）必须与自身保持同一。比如“鲁迅的作品．．．．． 鲁迅的作品．．．．． 需要注意的是，如果超出同一思维过程，就不能要求所有思想绝对同一、永远同一。
杭州市2022-2023学年高二下学期期末语文试题(含答案)
2022学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测
语文试题卷
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟；
2.答题前，在答题卷指定区域填写考生相关信息，并填涂相应数字；
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效；
4.考试结束后，只需上交答题卷。
一、现代文阅读（33 分）
（一）现代文阅读1（本题共4小题，15分）
阅读下面的文字，完成1～4题。
近年来我写了一系列的“古诗新铸”的创新作品，冠以总题“唐诗解构”，乃我个人从
事诗歌创作以来另一项突破性的实验工程，一种谋求对古典诗中神韵之释放的企图。我不是
恋旧，更无意复古，而是希望从旧的东西里寻找新的美，发掘所谓“意在言外”的“意”中
潜在的诗质。无疑的，这是一种对旧体诗的重新诠释和再创造，一种试以现代语言表述方式、
全新的意象与节奏，来唤醒、擦亮、激活那曾被蔑视、摧毁、埋葬的旧传统，并赋予新的艺
术生命。这种思考与做法也很可能被视为一种徒劳，不过我相信，这是翻新传统、建构中华
新文化的一项值得一试的工作。
幼年启蒙之初，我曾读过三年私塾，无非《三字经》《幼学琼林》《唐诗三百首》之类，
入新式小学、初中时开始读《西游记》《七侠五义》《水浒传》《三国演义》等章回小说，
从此奠定了我初浅的传统文化的根基。念高中时心智日渐成熟，对新文学产生了兴趣，并学
写新诗，但仍未忘情于古典文学中那种内敛蕴藉、简洁练达之美。后来受到西潮影响，开始
全方位地向西方现代主义倾斜，初期不自觉与当时一般年轻诗人一样高分贝地叫喊反传统，
乃至多年后，自小潜伏在血脉中的古典文学因素，似乎在一夜之间突然苏醒，并清楚意识到，
文学的正常生长与茁壮，不仅需要外来新兴美学思潮的挹注，同时也需要重新评估传统文化
的价值，并发掘、摄取古典文学中那种万古常新、不可取代的优质元素。感叹之余，我想利
用诗体解构这一招，希望能引起年轻诗人的注意而逐渐接近唐诗、喜爱唐诗。 中国诗史数千年，为何我独钟于唐呢？我毕其一生以追求诗的现代化，创造现代化的中
2022-2023学年北京市东城区部编版小学四年级下期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
第1页/共4页东城区2022~2023学年度第二学期四年级语文期末试卷第一部分基础与运用1.看拼音写词语，把句子补充完整。（1）这位为了运动员的根据每位运动员的身体情况，制订了的计划，指导他们科学运动。（2）她的笑容打动了身边的人，让人同样可以感受到。按照要求选择正确的答案，把序号写在括号里。2.下列词语中，读音完全正确的一组是（）A.慰藉（wèijí）朝霞（zhāoxiá）刹那（chànà）B.松脂（sōngzhī）潇洒（xiāosǎ）脸颊（liǎnjiá）C.开辟（kāipì）即将（jìjiāng）混乱（hùnluàn）3.下列词语中，字形完全正确的一组是（）A.才料繁星警戒B.装饰分辨关赏C.摇晃艰巨向日葵4.下列词语中“烈”的意思，与“烈火”中的“烈”意思相同的一个是（）A.烈日B.刚烈C.先烈5.下列句子中加点词语的意思不一样的是（）A.人们常说“眼睛是心灵的窗口．．”。B.王府井是北京商业的窗口．．，十分有名。C.站在窗口．．远望，让人感觉非常舒服。6.选择合适的词语填空，把序号写在句中的括号里。①注视②注意（1）这场雨越下越大，我们外出的时候要格外（）安全。第2页/共4页（2）黄继光愤怒地（）着敌人的火力点。7.选择合适的词语填空，把序号写在句中的括号里。①维持②支持（1）为了方便大家出行，每天都有志愿者来这里（）秩序。（2）在伙伴们的（）下，他顺利完成了这项工作。8.根据句子的意思，用“解”字组成合适的词语，填写在句中的括号里。（1）只要我们共同努力，就能（）这个问题。（2）在不叫的时候，小猫还会咕噜咕噜地给自己（）。（3）听了这位导游的（），大家对这处景点有了更丰富的认识。9.仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。例：他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。情况一：同学做操情况二：家人做家务情况三：蝴蝶飞舞第二部分阅读与积累10.按照要求完成下列各题。（1）生活中，我们常常会用“______”这个词语比喻默不作声、踏实工作的人。（2）我知道_______、_______……这些成语都与古人读书求学的故事有关。（3）《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表达诗人志向与品格的诗句是：_____，_______。（4）《繁星（一五九）》这首诗中，“心中的风雨来了，______”令人难以忘记。（5）一位同学想做一个有关“勤学”内容的书签，你会建议这位同学在书签上写下哪句名言？写在下面的横线上。______阅读短文，回答问题。游岳（yuè）阳楼①假期，我和家人来到湖南省岳阳市，游览闻名天下的岳阳楼。②核心景点岳阳楼主楼共有三层，用四根大柱支撑，琉璃瓦飞檐高高翘（qiào）起，好似飞凤展翅，闪耀着金色的光彩。③屏风的上面刻着北宋文学家范仲淹写的《岳阳楼记》苍劲有力的字一个个比拳头还大。爸爸告诉我，文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。我站在屏风前默读几遍，把它记在心里。爸爸还告诉我，历代很多诗人都来过岳阳楼，李白、杜甫、白居易这些诗人都曾为它写下优美的诗篇。第3页/共4页④楼四周回廊环绕，凭栏远眺（tiào），洞庭湖水天一色，碧波万顷（qǐng），使人心境格外开阔。⑤浩瀚（hàn）的洞庭，壮美的楼阁，还有不朽（xiǔ）的诗文……岳阳楼，你的确让人喜爱，令人赞美！11.请你根据短文内容，把下面三句话分别填写在文中第②③④自然段的横线上。（只填写序号）①踏进岳阳楼的大门，会看到一扇大屏风。②从楼梯登楼，就会看到四面的窗格上都雕着十分精美的图案。③沿路而行，不同的景点展现在我们的面前。12.请你根据短文内容进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）岳阳楼在湖南省岳阳市。（）（2）《岳阳楼记》的作者是唐代文学家范仲淹。（）（3）凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外开阔。（）13.短文第②自然段中画“”的句子让我们感受到。14.短文表达了作者怎样的思想感情？请你写在下面的横线上。________珍贵的童心①春天的早晨，小花园非常清静．．，令人安宁。阳光下，一个小女孩蹲在一棵小草旁，静静地看着小草上的露珠。②妈妈走过来，小女孩抬起头，眨着大大的眼睛问妈妈：“妈妈，漂亮的小露珠会永远都留在小草上吗？”妈妈笑了笑，回答道：“孩子，小露珠不会永远都留在小草上，因为它会被阳光照射蒸发掉。”小女孩一听，脸上露出了难过的神情，对妈妈说：“多么漂亮的小露珠啊！就这样不见了，太可惜了！”说着，她伸出了小小的手，小心地遮在了小露珠的上方，嘴里轻轻地说道：“小露珠，我来为你遮住一些阳光吧，这样，你就能多留一会儿。”③秋天来了，树叶纷纷从大树上落下来。小女孩见了，仰起小脸问妈妈：“妈妈，现在怎么不刮风呢？”妈妈看着小女孩问道：“现在刮风，不是会让我们感到冷吗？”小女孩听了妈妈的话，认真地说道：“如果现在刮风，这些树叶就可以坐在风的翅膀上轻轻地落到地上，这样，树叶就不会摔得那么疼了！”说着，她用自己小小的手努力地接着纷纷落下的树叶。她是那么认真，想把所有的树叶都接住……④多么天真可爱又善良的小女孩！多么珍贵的童心……15.联系上下文解释词语的意思。清静：_______16.短文主要写了小女孩______和小女孩________这两个情景。第4页/共4页17.请你从文中找出一句描写小女孩动作或语言的句子，抄写在下面的横线上。_______18.短文中的小女孩给你留下了怎样的印象？请你写在下面的横线上。________第三部分习作与表达19.习作生活中，一个人、一件事、一个地方、一种小动物……都会给你留下深刻的印象，请你选择其中的一个内容写下来。要求：（1）先在横线上写出题目，再完成习作。（2）要把给你留下深刻印象的原因写清楚。题目：第1页/共9页东城区2022~2023学年度第二学期四年级语文期末试卷第一部分基础与运用1.看拼音写词语，把句子补充完整。（1）这位为了运动员的根据每位运动员的身体情况，制订了的计划，指导他们科学运动。（2）她的笑容打动了身边的人，让人同样可以感受到。【答案】（1）（2）【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。（1）注意“练、健、详”这几个字的字形和书写笔顺。（2）注意“幸、福”这几个字的字形和书写笔顺。按照要求选择正确的答案，把序号写在括号里。2.下列词语中，读音完全正确的一组是（）A.慰藉（wèijí）朝霞（zhāoxiá）刹那（chànà）B.松脂（sōngzhī）潇洒（xiāosǎ）脸颊（liǎnjiá）C.开辟（kāipì）即将（jìjiāng）混乱（hùnluàn）【答案】B【解析】第2页/共9页【详解】本题考查字音。A．慰藉（wèijí）——wèijiè；C．即将（jìjiāng）——jíjiāng。故选B。3.下列词语中，字形完全正确的一组是（）A.才料繁星警戒B.装饰分辨关赏C.摇晃艰巨向日葵【答案】C【解析】【详解】本题考查易错字的辨析。A．才料——材料；B．关赏——观赏。故选C。4.下列词语中“烈”的意思，与“烈火”中的“烈”意思相同的一个是（）A.烈日B.刚烈C.先烈【答案】A【解析】【详解】本题考查多义字的辨析。烈：①强烈，猛烈。②刚强；正直。③为正义事业而牺牲的人。④功绩；事业。“烈火”的意思是猛烈而大的火。烈：强烈，猛烈。A．烈日：炎热的太阳。烈：强烈，猛烈。B．刚烈：刚强；有气节。烈：刚强；正直。C．先烈：对烈士的尊称。烈：为正义事业而牺牲的人。故选A。5.下列句子中加点词语的意思不一样的是（）A.人们常说“眼睛是心灵的窗口．．”。B.王府井是北京商业的窗口．．，十分有名。C.站在窗口．．远望，让人感觉非常舒服。【答案】C第3页/共9页【解析】【详解】本题考查的是一词多义。A.窗口：比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。B.窗口：比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。C.窗口：窗户跟前。故选C。6.选择合适的词语填空，把序号写在句中的括号里。①注视②注意（1）这场雨越下越大，我们外出的时候要格外（）安全。（2）黄继光愤怒地（）着敌人的火力点。【答案】①.注意②.注视【解析】【详解】本题考查的是近义词辨析填空。注视：注意地看。注意：把意志放在某一方面。“注视”指视线集中地看，如注视着前面的目标，注视着时局变化。“注意”指精神集中在某一事物上，多指思想、意志、意识等，如注意交通规则，注意行车安全。（1）根据句子意思，“安全”属于意识范畴，故选“注意”。（2）根据句子意思，这里指黄继光视线集中地看敌人的火力点，故选“注视”。7.选择合适的词语填空，把序号写在句中的括号里。①维持②支持（1）为了方便大家出行，每天都有志愿者来这里（）秩序。（2）在伙伴们的（）下，他顺利完成了这项工作。【答案】①.维持②.支持【解析】【详解】本题考查的是近义词辨析填空。维持：保持；使继续存在。支持：表示鼓励或援助。（1）句子表达的意思是志愿者使秩序得以保持，因此，这里应填“维持”。（2）句子表达的意思是伙伴们的援助使他完成工作，因此，这里应填“支持”。8.根据句子的意思，用“解”字组成合适的词语，填写在句中的括号里。第4页/共9页（1）只要我们共同努力，就能（）这个问题。（2）在不叫的时候，小猫还会咕噜咕噜地给自己（）。（3）听了这位导游的（），大家对这处景点有了更丰富的认识。【答案】①.解决②.解闷③.讲解【解析】【详解】本题考查组词及选词填空。“解”字可以组词为：解答、解决、解闷、解释、误解、讲解等。解答：答复说明。解决：梳理清楚，作出决断。解闷：消解愁闷。解释：分析说明；讲明某事的含义、原因、理由等。误解：理解得不正确。讲解：指解说；解释；和解。（1）形容“这个问题”用“解决”。（2）结合“在不叫的时候，小猫还会咕噜咕噜地给自己”选“解闷”。（3）结合“大家对这处景点有了更丰富的认识”选“讲解”。9.仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。例：他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。情况一：同学做操情况二：家人做家务情况三：蝴蝶飞舞【答案】今天打扫房间，妹妹握着扫帚，弯下腰，把垃圾扫到一起，又拿起抹布，擦起桌子。【解析】【详解】本题考查的是句子仿写。原句加点部分是三个动作描写，仿写时注意，用上至少三个动词，描写一种情况。如：五彩缤纷的蝴蝶在花间飞舞，当它们看到一朵朵盛开的花朵时，就竖起翅膀，落在花朵上，吮吸着花粉。第二部分阅读与积累10.按照要求完成下列各题。（1）生活中，我们常常会用“______”这个词语比喻默不作声、踏实工作的人。（2）我知道_______、_______……这些成语都与古人读书求学的故事有关。（3）《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表达诗人志向与品格的诗句是：_____，_______。第5页/共9页（4）《繁星（一五九）》这首诗中，“心中的风雨来了，______”令人难以忘记。（5）一位同学想做一个有关“勤学”内容的书签，你会建议这位同学在书签上写下哪句名言？写在下面的横线上。______【答案】①.老黄牛②.囊萤夜读③.凿壁偷光④.洛阳亲友如相问⑤.一片冰心在玉壶⑥.我只躲到你的怀里⑦.例：学而不思则惘,思而不学则殆。【解析】【详解】本题考查的是综合知识积累。根据日常知识积累可知：（1）老黄牛：比喻老老实实、默不作声、勤勤恳恳工作的人。（2）萤囊夜读：把萤火虫放在白绢口袋里面,用此来照亮读书。形容勤学苦练，刻苦学习。凿壁偷光：形容家贫而读书刻苦学习。与古人读书求学有关的成语有：悬梁刺股、韦编三绝、孟母三迁、手不释卷、秉烛夜读等。（3）《芙蓉楼送辛渐》出自唐朝诗人王昌龄，原文：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！根据译文可知，诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”主要表达了诗人坚守的信念与高尚的品格。（4）书写时注意“躲、怀”等字的正确写法。（5）关于勤学的名言有：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。少年不知勤学早，白首方悔读书迟。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。阅读短文，回答问题。游岳（yuè）阳楼①假期，我和家人来到湖南省岳阳市，游览闻名天下的岳阳楼。②核心景点岳阳楼主楼共有三层，用四根大柱支撑，琉璃瓦飞檐高高翘（qiào）起，好似飞凤展翅，闪耀着金色的光彩。③屏风的上面刻着北宋文学家范仲淹写的《岳阳楼记》苍劲有力的字一个个比拳头还大。爸爸告诉我，文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。我站在屏风前默读几遍，把它记在心里。爸爸还告诉我，历代很多诗人都来过岳阳楼，李白、杜甫、白居易这些诗人都曾为它写下优美的诗篇。
重庆市第八中学2022-2023学年高二下学期期末语文试题(解析版)
第1页/共19页重庆市第八中学2022—2023学年下期高2024届7月考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一中国传统服饰的发展与中华文明的发展同步。经过千年的发展与积累，每个要素都有特别的含义。从服装的款式、配饰到色彩，再到制作工艺，都蕴含着深厚的民族文化内涵。这种服饰文化是物质与精神的统一体，传统文化精神附着于服装这种物质载体之上，使得服装成为文化精神的物化形态。李泽厚曾提出中国文化具有一种实用理性的特点。他指出实用理性“是经验合理性的概括或提升”，并阐释了中国文化精神中富含实用主义的特征，而实用主义这一文化精神也贯穿于中国传统服饰的演变过程之中。在春秋战国时期，赵国君主赵武灵王为适应与以骑射为主的少数民族的作战需要，抵御周边少数民族的入侵，自上而下掀起了一场服饰改革运动。“将胡服骑射以教百姓”，废弃汉族传统裙式下裳而穿裤，变舄履而着靴，史称“胡服骑射”。魏晋南北朝时期受魏晋玄学的影响，追求自由飘逸、潇洒脱俗的境界。以“竹林七贤”为代表的对魏晋时期人物的绘画作品中，人物多赤足散发，袒胸露乳，这种服饰潮流张扬虚无、有意仿古，体现对礼法的轻蔑。到了唐朝，政治清明，南北文化不断交流融合，中外贸易频繁，交通发达，异国的礼俗、服装等不断引入中原，服装的整体趋势从简单变得复杂，服装风格高贵奢华。另一个服饰发生明显人为变更的阶段是明末清初时期的“满汉交融”。清朝是中国历史上最后一个封建王朝，满人入关，采取“断发易服”的强制手段，使中国流传千年的传统服制被有限终止。纵向看传统服饰的变化可以看出，传统服饰的变化，是受一个时代的军事需求、政治需求、民族融合等现实需求影响的。不论是”胡服骑射”“轻蔑礼法”还是对龙图腾的保存，都体现了传统服饰在变化过程中重视实际功效，讲究变通的实用主义精神。中国传统服饰的含蓄婉约与儒家“中庸”之“中”皆强调“不过分而和谐”，这在中国传统服饰文化中有明显体现，且主要体现在传统服饰的款式、裁剪之中。中国传统服饰强调对身体的遮蔽覆盖，刻意以衣裳障碍替代人体的自然曲线。服饰款式设计中含蓄婉约的特点是与中国人和平、中庸的取向相一致的。最为典型的中国古代服饰深衣，就体现了这一特点。深衣属于汉服，“深”即取其“衣裳相连，被体深邃”之意，其长无曳地，短无露肤。通俗地说，就是上衣和下裳相连在一起，用不同色彩的布料作为边缘，其特点是使身体深藏不露，极好地保护了身体的私密性。同时，中国传统服饰追求儒家倡导的“中和”“中正”之美，所以以深衣为代表的传统服饰多采用中正裁剪，体现了中国传统文化中以对称为美，以中央为尊的认知，强调“正衣立冠是为礼”的礼学思想。而也正是由于礼，在服饰发展的过程中，对身体轮廓的第2页/共19页表现逐渐削弱，服装早已超越了其原始作用，不断雅化。（摘编自《论中国传统服饰的文化内涵及审美意蕴》）材料二中国传统服饰文化不是一种孤立存在的文化现象，它是物质与精神的统一体，也是附着于物质载体之上的主体美的物化形态。它既主张象征表意性又倡导审美愉悦性，又注重形式美的创造，还崇尚情感意念的表达，使内涵意义与表现形式完美统一，进而展示民族美学的生命艺术品位。以中国传统服饰文化中的颜色为例，其文化内涵亦随着社会的发展、时代的变迁而演变，并呈现出鲜明的阶段性、民族性和时代性审美特征。中华传统服饰文化的生活色彩浓郁，它以等级标识为主要体征，并被赋予特定的伦理意义，如商代将取于自然的青蓝、赤红、黄、白、黑五种颜色视作尊贵色彩，规定只有奴隶主和贵族阶层的着装才能使用这些颜色，且“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之髓，黑与青谓之献，五彩备谓之绣”。此外，将五色与中国传统文化的认知方式相结合，与五行等相对应，构成了所谓“五方正色”的图式，并根据五行相生相克的原理推衍出“五德终始说”，将之与生命道德联系在一起，如商以金德王、尚白色，周以火德王、尚红色，秦以水德王、尚黑色等。先秦之后，到了等级森严的封建社会，服饰色彩作为政治伦理的外在形态直接被用来“别上下、明贵贱”，成为统治阶级等级差别的标志性象征，而黄色和龙纹则成为皇帝的专用色和王权的象征。在封建等级制度的高压和儒家礼教思想的双重作用下，色彩的应用已脱离自然的物质属性及其本来意义而被赋予了浓厚的政治伦理色彩。可见，中国传统服饰的文化内涵极其丰富，它出于对自然和生命的无限崇拜以及对等级标识的刻意表述而呈现出明快的色彩风格与和谐统一的心理追求，整体效果既赏心悦目又简单大方，形成了自己独特的五色体系和风格表现方式，成为中国传统服饰文化的基调。随着经济社会的发展，人们衣服的质料、颜色、式样及附属装饰越来越与整个社会心态和个性心理相呼应，服饰本身作为一种信息符号，能够传达时代风尚、文化特色以及个人的文化教养、知识水平、风度气质与社会角色方面的信息。衣服被视为人的“第二皮肤”，它能够反映出一个人尤其是女性的个性和心理状态。美国服装学家布兰奇·佩尼在《世界服装史》中写道：“将一种鲜花戴在头上，或者以酸梅果汁把双唇染上红色的第一位姑娘，必定有她自己的审美观点……”。女性服装的质料、色彩、缝制以及与服装相匹配的佩饰能够加强女性自身身份及在特定场合的自信心、风度、竞争力量。（摘编自《中国传统服饰综述》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中国传统服饰演变的过程与中华文明的发展同步，虽然传统文化精神贯穿始终，但实用主义精神起主要作用。B.在礼学思想的影响下，中国服装的款式、剪裁等正不断趋向高雅化，服装对身体的遮掩等原始作用已被超越。第3页/共19页C.“五德终始说”是由“五方正色”图式依据五行相生相克的原理推衍而出，并与生命道德相连而形成的学说。D.黄色成为中国皇帝的专用色和王权的象征，始于先秦，源于封建等级制度的高压和儒家礼教思想的双重作用。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一第二段以时间为序列举了诸多史例，证明实用主义与传统服饰的变化关系紧密。B.材料二引用服装学家布兰奇·佩尼的话语，论证服饰能反映出女性的个性和心理状态。C.两则材料均阐释了中国传统服饰文化的审美意蕴，均认为服装色彩起至关重要的作用。D.两则材料均认为中国传统服饰文化是物质与精神的统一体，且服饰体现其物化的形态。3.《红楼梦》中人物的服饰对其形象是有所暗示的。下列说法不正确的一项是（）A.“大红箭袖”“银红撒红半旧大袄”“厚底大红鞋”等服饰多为红色，展现宝玉富贵活泼热情的形象特征。B.“蜜合色棉袄”“葱黄绫棉裙，一色半新不旧”等服色多为暖色调，衬托出宝钗温柔、随和的性格特征。C.“素色小皮袄”“浅灰色坎肩和粉红小花裙子”等体现了黛玉纯洁坦荡的性格和寄人篱下低调含蓄的心理。D.“秋板貂鼠昭君套”“桃红撒花袄”“石青刻丝灰鼠披风”“大红洋绉银鼠皮裙”体现王熙凤轻薄虚荣的一面。4.现代人文学者建议将深衣作为中华地区的汉服来推广，让其成为汉族文化的代表。请结合材料一陈述理由。5.校服是校园文化的重要组成部分，校服颜色不仅能展现学生的精神风貌，还能体现学校的文化内涵。请结合材料谈谈校服颜色所蕴含的意义。【答案】1.B2.C3.C4.①深服多采用中正裁剪，能体现中国传统文化的对称美；②深服的款式以衣裳障碍替代人体的自然曲线，符合中华礼学思想；③深服设计中含蓄婉约的特点，与中国人和平、中庸的取向一致。5.①校服颜色蕴含着深厚的民族文化内涵，体现着校园文化的精神；②校服颜色易与学校心态和学生个性心理呼应；③校服颜色可以传达诸多信息，如校园气象，学生气质等；④校服颜色体现鲜明的时代性审美特征。【解析】【1题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。A．“但实用主义精神起主要作用”错，材料一是说“中国文化精神中富含实用主义的特征，而实用主义这第4页/共19页一文化精神也贯穿于中国传统服饰的演变过程之中”“都体现了传统服饰在变化过程中重视实际功效，讲究变通的实用主义精神”。可见，“主要作用”无明显体现。C．“‘五德终始说’是由‘五方正色’图式依据五行相生相克的原理推衍而出，并与生命道德相连而形成的学说”逻辑有误。材料二是说“将五色与中国传统文化的认知方式相结合，与五行等相对应，构成了所谓‘五方正色’的图式，并根据五行相生相克的原理推衍出‘五德终始说’，将之与生命道德联系在一起”。可见，原文是说“五德终始说”这一学说形成后与生命道德联系在一起，并不是说它与生命道德相连而形成的学说。D．“源于封建等级制度的高压和儒家礼教思想的双重作用”错。材料二是说“先秦之后……黄色和龙纹则成为皇帝的专用色和王权的象征。在封建等级制度的高压和儒家礼教思想的双重作用下，色彩的应用已脱离自然的物质属性及其本来意义而被赋予了浓厚的政治伦理色彩”。可见，应是“缘于”封建等级制度的高压和儒家礼教思想的双重作用，而不是“源于”。故选B。【2题详解】本题考查学生对材料相关内容的推理和判断的能力。C．“两则材料……均认为服装色彩起至关重要的作用。”错，材料一中认为服装色彩“起至关重要的作用”不明显。故选C。【3题详解】本题考查学生运用材料相关内容进行分析和判断的能力。C．“体现了黛玉纯洁坦荡的性格”错，“素色小皮袄”“浅灰色坎肩和粉红小花裙子”等体现了黛玉寄人篱下低调含蓄的心理，但是“坦荡”的性格特征体现并不明显。故选C。【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。根据材料一的“以深衣为代表的传统服饰多采用中正裁剪，体现了中国传统文化中以对称为美，以中央为尊的认知，强调“正衣立冠是为礼”的礼学思想”分析，深服多采用中正裁剪，能体现中国传统文化的对称美；根据材料一的“中国传统服饰强调对身体的遮蔽覆盖，刻意以衣裳障碍替代人体的自然曲线。服饰款式设计中含蓄婉约的特点是与中国人和平、中庸的取向相一致的”分析，深服的款式以衣裳障碍替代人体的自然曲线，符合中华礼学思想；根据材料一的“中国传统服饰的含蓄婉约与儒家‘中庸’之‘中’皆强调“不过分而和谐”，这在中国传第5页/共19页统服饰文化中有明显体现，且主要体现在传统服饰的款式、裁剪之中”“服饰款式设计中含蓄婉约的特点是与中国人和平、中庸的取向相一致的。最为典型的中国古代服饰深衣，就体现了这一特点”分析，深服设计中含蓄婉约的特点，与中国人和平、中庸的取向一致。【5题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。（1）根据材料一中“从服装的款式、配饰到色彩，再到制作工艺，都蕴含着深厚的民族文化内涵。这种服饰文化是物质与精神的统一体，传统文化精神附着于服装这种物质载体之上，使得服装成为文化精神的物化形态”可知，校服颜色蕴含着深厚的民族文化内涵，体现着校园文化的精神；（2）根据材料二中“人们衣服的质料、颜色、式样及附属装饰越来越与整个社会心态和个性心理相呼应”可知，校服颜色易与学校心态和学生个性心理呼应；（3）根据材料二中“服饰本身作为一种信息符号，能够传达时代风尚、文化特色以及个人的文化教养、知识水平、风度气质与社会角色方面的信息。衣服被视为人的‘第二皮肤’，它能够反映出一个人……的个性和心理状态”可知，校服颜色可以传达诸多信息，如校园气象，学生气质等；（4）根据材料一中“纵向看传统服饰的变化可以看出，传统服饰的变化，是受一个时代的军事需求、政治需求、民族融合等现实需求影响的”可知，校服颜色体现鲜明的时代性审美特征。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。我的民工弟弟胥加山弟弟背着沾满尘沙的蛇皮口袋，被我们公司的门卫拦了下来。走出清凉的办公室，我被一阵热浪裹住，远远地，看见弟弟坐在烈日下鼓鼓囊囊的蛇皮口袋上，不停地喝着硕大的雪碧瓶里的自来水。见我走来，他慌地站起身，擦了一下额头的汗，扶起倒在地上的蛇皮口袋。我问他怎么不坐在传达室里等我。弟弟嗫嚅着，习惯了，再说怕弄脏人家传达室。看着弟弟被烈日蒸红的脸，我真想骂几个门卫两句。弟弟帮他们解了围，说是自己不愿意告诉他们他哥在这里做白领，才用我送他的旧手机给我打了电话。弟弟在我的办公室只坐了五分钟，他说要在离我家不远的工地上打两个月工，想在我家住几宿，等工地安置好工棚就回到工地上。看着他被风沙揉红的眼睛，我脱口而出，这次打工就别住工棚了，天天晚上来家。弟弟激动得不知所措，他急急地说：“哥，你这里太凉了，我得走，再多坐一会儿，会感冒的！”看着烈日下小弟的背影，我有种揪心的疼——同是一娘所生，我比他大三岁，他看上去却比我大；我在舒适的环境中拿着不菲的报酬，他却挥汗如雨，拼着死力挣着微薄的工资……
2022-2023学年北京西城区高一下学期期末语文试题及答案
第1页/共12页 2023北京西城高一（下）期末 语 文 2023.7 本试卷共12页，150 分。考试时长150 分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、本大题共4小题，共12分。 根据要求整合相关知识，完成1～4题。 1．下列各组词语中，字形全都正确的一项是（3分） A．寒喧 裨益 得鱼忘筌 不可思意 B．岐路 玷辱 神魂癫倒 豁然开朗 C．疏朗 通宵 踌躇满志 原形毕露 D．殒落 浮燥 杳无音信 呼天抢地 2．下列有关文学常识的表述，不正确．．．的一项是（3分） A．《左传》是纪传体史书，长于记述辞令，叙事简洁；《史记》是编年体史书，叙事详备，细节传神。 B．关汉卿的《窦娥冤》是元杂剧的代表性作品，全剧用“本色”的语言塑造了窦娥等鲜明的人物形象。 C．《谏太宗十思疏》是魏征写给唐太宗的奏章，从“守成”的角度，劝谏皇帝要居安思危、善始慎终。 D．契诃夫在《装在套子里的人》中所塑造的“套中人”别里科夫，已成为保守、僵化和奴性的代名词。 3．下列对句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（3分） A．今乃弃黔首以资．敌国 资：资助，供给 B．人君当．神器之重 当：应当，应该 C．廊腰缦．回，檐牙高啄 缦：环绕，萦绕 D．与．嬴而不助五国也 与：亲附，亲近 4．对下列句子的理解，不正确．．．的一项是（3分） A．臣之所好者道也，进乎技矣。 我所喜好、追求的方法，已经接近最高超的技术了。 B．因人之力而敝之，不仁。 依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的。 C．念高危则思谦冲而自牧。 想到（君位）高而险，就要不忘谦虚，加强自身的道德修养。 D．至丹以荆卿为计，始速祸焉。 等到太子丹用荆轲（刺秦王）作为（对付秦国的）策略，才招致祸患。 第2页/共12页 二、本大题共1小题，共8分。 5．在横线处填写作品原句。（选作其中4题） ①《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，生动地描绘出曾皙从容、洒脱的情态及恭敬的态度的句子是：___________，铿尔，___________。 ②《谏太宗十思疏》中，用对比手法说明竭诚待人和放纵性情、轻视他人所带来的不同结果的句子是：___________，___________。 ③ 夸张的修辞手法，可增强表达效果。杜牧用“___________，用之如泥沙”来表现秦朝统治者的大肆掠夺和挥霍无度；苏洵用“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，___________”来表现创业者的艰难。 ④ 古人登高望远，多有感怀。杜甫的“___________，凭轩涕泗流”表达了对国事的担忧；而王安石的“千古凭高对此，___________”则表达了奋起改革，有所作为的愿望。 ⑤ 当我们徜徉于美景时，往往会因内心与景物相合，产生只可意会不可言传的美妙体验。这种体验，用张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的词句来说，可谓“___________，___________”。 三、本大题共1小题，共10分。 6．根据要求，完成（1）～（3）题。 （1）关于《红楼梦》，下列说法不正确．．．的一项是（3分） A．《红楼梦》是章回体小说，又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。 B．宝黛初相见，黛玉觉得宝玉眼熟，宝玉看着黛玉面善，正与“木石前盟”的故事暗合。 C．众钗入住大观园，宝钗住进了蘅芜苑，黛玉住进了潇湘馆，而探春则住进了稻香村。 D．“勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”说的是惜春。 （2）下列对《红楼梦》的理解与分析，不正确．．．的一项是（3分） A．《红楼梦》书名中的“红楼”既可以象征富贵官宦之家，又可以象征闺阁；“梦”则象征了作家人生如梦的幻灭感。 B．《红楼梦》由两条主线贯穿：一是以贾府为中心，写贵族家庭之衰亡；一是以金陵十二钗为中心，写红颜薄命之悲剧。 C．《红楼梦》内容涉及诗词曲赋、音乐绘画、书法尺牍、灯谜联额、园林建造、饮食起居等，可谓文化艺术的大观园。 D．《红楼梦》第五回通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词等形式，含蓄地交代了书中众多人物的命运，具有象征意义。 （3）鲁迅认为《红楼梦》“敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”。请以小说中的一个人物为例，谈谈你对鲁迅所说的“真的人物”的理解。（4分） 四、本大题共2小题，共10分。 第3页/共12页 阅读下面作品，按要求完成7～8题。 “我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说，“我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。我一清早起来就开了门，拿小篮盛了一篮豆，叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是很听话的，我的话句句听；他出去了。我就在屋后劈柴，淘米，米下了锅，要蒸豆。我叫阿毛，没有应，出去一看，只见豆撒得一地，没有我们的阿毛了。他是不到别家去玩的；各处去一问，果然没有。我急了，央人出去寻。直到下半天，寻来寻去寻到山墺里，看见刺柴上挂着一只他的小鞋。大家都说，糟了，怕是遭了狼了。再进去；他果然躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了，手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”她接着但是呜咽，说不出成句的话来。 四婶起初还踌蹰，待到听完她自己的话，眼圈就有些红了。她想了一想，便教拿圆篮和铺盖到下房去。卫老婆子仿佛卸了一肩重担似的嘘一口气；祥林嫂比初来时候神气舒畅些，不待指引，自己驯熟的安放了铺盖。她从此又在鲁镇做女工了。 大家仍然叫她祥林嫂。 然而这一回，她的境遇却改变得非常大。上工之后的两三天，主人们就觉得她手脚已没有先前一样灵活，记性也坏得多，死尸似的脸上又整日没有笑影，四婶的口气上，已颇有些不满了。当她初到的时候，四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向来雇用女工之难，也就并不大反对，只是暗暗地告诫四婶说，这种人虽然似乎很可怜，但是败坏风俗的，用她帮忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手，一切饭菜，只好自己做，否则，不干不净，祖宗是不吃的。 四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，这回她却清闲了。桌子放在堂中央，系上桌帏，她还记得照旧的去分配酒杯和筷子。 “祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。 她讪讪的缩了手，又去取烛台。 “祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。 她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑的走开。她在这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。 镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。她全不理会那些事，只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事： “我真傻，真的，”她说，“我单知道雪天是野兽在深山里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。我一大早起来就开了门，拿小篮盛了一篮豆，叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是很听话的孩子，我的话句句听；他就出去了。我就在屋后劈柴，淘米，米下了锅，打算蒸豆。我叫，‘阿毛！’没有应。出去一看，只见豆撒得满地，没有我们的阿毛了。各处去一问，都没有。我急了，央人去寻去。直到下半天，几个人寻到山墺里；看见刺柴上挂着一只他的小鞋。大家都说，完了，怕是遭了狼了。再进去；果然，他躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了，可怜他手里还紧紧的捏着那只小篮呢。……”她于是淌下眼泪来，声音也呜咽了。 这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸第4页/共12页 上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。 她就只是反复的向人说她悲惨的故事，常常引住了三五个人来听她。但不久，大家也都听得纯熟了，便是最慈悲的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。后来全镇的人们几乎都能背诵她的话，一听到就烦厌得头痛。 “我真傻，真的，”她开首说。 “是的，你是单知道雪天野兽在深山里没有食吃，才会到村里来的。”他们立即打断她的话，走开去了。 她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们，接着也就走了，似乎自己也觉得没趣。但她还妄想，希图从别的事，如小篮，豆，别人的孩子上，引出她的阿毛的故事来。倘一看见两三岁的小孩子，她就说： “唉唉，我们的阿毛如果还在，也就有这么大了。……” 孩子看见她的眼光就吃惊，牵着母亲的衣襟催她走。于是又只剩下她一个，终于没趣的也走了，后来大家又都知道了她的脾气，只要有孩子在眼前，便似笑非笑的先问她，道： “祥林嫂，你们的．．．阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？” 她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再没有开口的必要了。她单是一瞥他们，并不回答一句话。 （节选自鲁迅《祝福》） 7．祥林嫂反复向人们讲述阿毛的故事，反映了她怎样的心理？文中这样写有什么作用？ （6分） 8.“祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？”鲁镇人为什么要说“你们的．．．”阿毛？结合文章内容分析作答。（4分） 五、本大题共1小题，共10分。 9．微写作。 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。将．所选．．题号填在答题．．．．．．卡．相应．．的．位置．．上．。 （1）人工智能的不断进步引发了人们的关注。有人担心将因此失去工作；也有人认为这会为人类创造更多的机会。你赞同哪种意见？请阐述自己的观点。要求：观点明确，有理有据。150字左右。 （2）学校决定在高一年级举办科幻作文大赛，请为本次大赛拟写一则征文启事。 要求：说明大赛宗旨及征文要求，语言简洁。150字左右。 （3）请以“远方好像有歌声”为开头，写一段抒情文字或一首小诗。题目自拟。要求：感情真挚，语言生动。不超过150字。 第Ⅱ卷 六、本大题共5小题，共19分。 阅读下面文言文，完成10～14题。 第5页/共12页 神宗熙宁二年，以王安石参知政事。初，国用不足，安石曰：“国用不足者，以未得善理财者故也。善理财者，不加赋而．国用足。”司马光曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺．民，其害乃甚于加赋。”争议不已。 甲子，议行新法。安石与刘恕友善，欲引置三司条例①，恕以不习金谷②为辞，且曰：“天子方属．公以大政，宜恢张尧、舜之道以佐明主，不应以利为先。”安石曰：“利以和义，善用之，尧、舜之道也。” 王安石既执政，吕诲言其不通时事，大用之则非所宜。上疏言：“臣究安石之迹，固无远略，唯务改作，立异于人。臣窃忧之，误天下苍生，必斯人也。”疏奏，帝方眷注安石，还其章疏。刑部刘述上疏曰：“安石任偏见而立新议，陛下不察而从之，遂害天下大公。先朝所立制度，自宜世守勿失，乃事事更张，废而不用，愿罢逐以．慰天下。”安石欲置述于狱，司马光争之，乃贬知江州。 九月，行青苗法。欲以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。王安石荐吕惠卿为太子中允。司马光谏曰：“惠卿憸巧，非佳士。使．王安石负谤于中外者，皆其所为也。”帝言：“安石不好官职，自奉甚薄，可谓贤者。”光曰：“安石诚贤，但性不晓事而愎，此其所短也。又不当信任吕惠卿，惠卿真奸邪，而为安石谋主，安石为之力行，故天下并指为奸邪也。” 山阴陆佃尝受经于．安石，至是，应举入京师。安石问以新政，佃曰：“法非不善，但推行不能如初意，还为扰民。”安石惊曰：“何乃．尔！吾与惠卿议之。”又访外议，佃曰：“外间颇以为拒谏。”安石笑曰：“吾岂拒谏者，但邪说营营，顾无足听。”佃曰：“是乃所以致人言也。”明日，召佃谓之曰：“已遣李承之使淮南质．究矣。”既而承之还，诡言民无不便，佃说遂不行。 帝谓王安石曰：“外人云，今朝廷以为天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守。”安石曰：“陛下躬亲庶政，唯恐伤民，惧天变也。陛下采纳人言，事无大小，唯是之从，岂不恤乎！然人言固有不足恤者，苟当于义理，何恤乎人言！至于祖宗之法不足守，则固当如此。” （取材于《宋史纪事本末》《续资治通鉴》） 注释：①三司条例：即制置三司条例司，为变法临时设定的决策机构。②金谷：指钱财和粮食。 10．下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分） A．彼设法夺．民 夺：剥夺 B．天子方属．公以大政 属：委托 C．使．王安石负谤于中外者 使：假使 D．已遣李承之使淮南质．究矣 质：验证 11．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分） A．不加赋而．国用足 德不厚而．思国之理 B．愿罢逐以．慰天下 为国以．礼，其言不让 C．山阴陆佃尝受经于．安石 辞楼下殿，辇来于．秦 D．何乃．尔！吾与惠卿议之 度我至军中，公乃．入 12．下列对文中语句的理解，不正确．．．的一项是（3分） A．帝方眷注安石，还其章疏 神宗正宠爱王安石，（就）将吕诲的奏章退还回去 B．使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急
2022-2023学年北京市丰台区高三一模语文试卷(含答案解析)
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2022-2023学年北京市丰台区高三一模语文试卷
阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一
1950年，“图灵测试”给出判定机器是否具有智能的方法，即机器是否能够模仿人类的思维方式来生成内容继而与人交互。某种程度来说，人工智能从那时起就被寄予了用于内容创造的期许。随着数据快速积累、算力性能提升和算法效力增强，今天的人工智能已经可以进行写作、编曲等创意工作。人工智能越来越多地被应用于内容创作，AIGC的概念随之悄然兴起。
从创作者的角度看,机器内容生态的发展大致可以分成四个阶段:专业生成内容(PGC)、用户生成内容(UGC)、AI辅助生产内容、AI生成内容(AIGC)。目前，对于AIGC这一概念，尚无统一规范的定义。国内产学研各界大都认为，AIGC是继专业生成内容和用户生成内容之后，利用人工智能技术自动生成内容的新型生产方式。AI绘画、AI写作等都属于AIGC的应用分支。
2022年8月，AI自动生成的画作《太空歌剧院》获得了数字艺术类冠军。该画作恢宏细腻的画风很难让人相信它是由AI自动生成的作品，而它的夺冠也大大冲击了人们过往对于“人工智能的创造力远逊于人”的固有认知。自此，AIGC从看似遥远的概念逐步以生动有趣的方式走入人们的生活。11月30日，微软旗下的OpenAI发布了名为ChatGPT的超级AI语言模型，再次引爆人们对于AIGC的讨论热潮。ChatGPT不仅可以理解并回答用户的问题，还能完成一些复杂任务，包括按照特定文风撰写诗歌、假扮特定角色对话、修改错误代码等。此外，因为ChatGPT被加入了预先设计的“道德”准则，即人类反馈强化学习(RLHF)技术，所以它还能表现出一些人类特质，例如承认自己的错误、按照设定的道德准则拒绝不怀好意的请求等。上线短短几个月，ChatGPT即火爆全网，并影响着人们惯有的参与生产、生活的模式和框架，有些行业已然将ChatGPT等相关技术融入并应用于现有工作或生产中。
2022-2023学年北京市丰台区初一(上)期末考试英语试卷(附答案详解)
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2022-2023学年北京市丰台区初一（上）期末考试英语试卷
1. This is my teacher Ms.Zhang. ______ can play basketball well.（ ）
A. He B. She C. It
2. We have art class _______ two oˈclock every Friday afternoon.（）
A. at B. on C. in
3. The zebra eats leaves and grass, _______ it doesn't eat bamboo.（ ）
A. and B. but C. so
4. — _______ is the playground？
— It's behind the office building.（ ）
A. What B. When C. Where
5. Those ______ Paul's son and daughter, Mike and Helen.（）
A. is B. am C. are
6. Tom usually _____ stories at weekends.（ ）
A. read B. is reading C. reads
7. Listen! The birds _____ happily on the tree now.（ ）
A. are singing B. sing C. sings
8. Betty's cousins ______ films and they often go to the cinema.（ ）
A. enjoy B. enjoys C. are enjoying
9. —Dad, have we got ______ fruit at home？
—Yes, we have got lots of fruit.（ ）