六年级下册语文第2课《腊八粥》同步练习(含答案)
六年级下册语文第2课《腊八粥》同步练习
一、单选题
1．下列各组加点字的韵母相同的是（）
A．炉火纯
．青闻
．过则喜无与伦
．比云
．山雾罩浑
．水摸鱼
B．入
．乡随俗博
．古通今所
．向披靡笼络
．人心受宠若
．惊
C．窃窃
．私语别
．有用心铮铮铁
．骨四分五裂捷
．．足先登
D．围魏
．救赵邪门歪
．道滔天大罪
．入乡随
．俗能说会
．道
2．下面词语中的加点字解释错误的一项是（）。
A．赴汤
．蹈火（热水）B．走
．马观花（慢走）
C．不以为然
．（正确）D．过犹不及
．（达到）
3．下列选项中没有错别字的一项是（）
A．万不得已不可思义张灯结彩截然不同
B．搅拌绊倒陪伴打伴伴侣杂绊儿
C．辫子分辨辨别辩论花瓣蒜瓣
D．消受消瘦瘦消销售蒸融峥嵘
4．下面句子中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是（）
A．对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然
．．要数除夕了。
B．绿的呢，是人类劳力战胜自然
．．的成果，是麦田。
C．园林是美术画，美术画要求自然
．．之趣，是不讲究对称的。
D．死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里自然
．．就会漂起来。
5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）
A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
C．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
D．锅巴，正是围了锅边成一圈。
6．下列各组词语中意思相同或相近的一组是（）
A．猜想推想想象猜测B．解释说明诠释稀释
C．间断隔断打断折断D．可靠依靠牢靠投靠
7．下列句子运用了两种人物描写方法的一项是（）
A．小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
B．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。
C．“那我饿了！”八儿要哭的样子。D．八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成练习。
本命年的回想
刘绍棠
春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。想当年，
我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫
得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦
一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家
人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了肠胃，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着
最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖
的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色
的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买
一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的
肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛
子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根儿晒太阳，说闲话
儿。
腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖
瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界保平安。灶王爷走了，门神爷也换
岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆儿上贴一张
红纸“姜太公在此”，邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。
腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子谁最有福，一年走
红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲
撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的
人敲起梆子，才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子下锅之前，纷纷给老人们
磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸儿到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。
天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平
时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。
今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。
8．文章围绕着“过年”，记叙了哪些主要活动？请用简洁的语言加以概括。①；②；③腊八以后，家家户户备办年货；④；⑤；⑥正月初一拜年贺岁。
9．阅读第三段中画横线的句子，说说你对“舍不得吃”“吃起来却又没有个够”的理解。
__________________________________________________________________________________________
10．从下面的两个过年习俗中任选一个，结合自身的体验，说说它包含着人们怎样的愿望。（不超过80字）
__________________________________________________________________________________________
习俗①腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从
糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上。
习俗②我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜
了个遍。
11．阅读下文，回答问题。
腊八粥
冰心
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、
杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一
大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时
我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨
天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我
的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北
迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见
我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。
我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什
么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每
年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们
也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋
里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他
把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
（选自《冰心七十年代文选》，有删改）
（1）这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？
__________________________________________________________________________________________
（2）文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？
__________________________________________________________________________________________
三、语言表达
12．俗话说得好：“民以食为天。”中国的饮食文化是极为丰富的，各地都有独特的美食。你的家乡有什么特
色美食，简单地说一说，与大家分享。答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】A项中“炉火纯（chún）青”、“闻（wén）过则喜”、“无与伦（lún）比”、“云（yún）
山雾罩”、“浑（hún）水摸鱼”。只有“云山雾罩”是y跟ǘn拼是两点省略，其他三个韵母是ún，A项错误；
B项中“入（rù）乡随俗”“博（bó）古通今”“所（suǒ）向披靡”“笼络（luò）人心”“受宠若（ruò）惊”
韵母不相同；
C项中韵母相同，都是ie；
D项“围魏（wèi）救赵”“邪门歪（wāi）道”“滔天大罪（zuì）”“入乡随（suí）俗”“能说会（huì）道”，韵母
各不相同。
故答案为：C。
【点评】考查了对汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结
合词义来辨析，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
2．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D正确；B.有误，“走马观花”︰比喻粗略地观察事物。“走”：骑。
故答案为：B。
【点评】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平
时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下
文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
3．【答案】C
【解析】【分析】A项错误，“不可思议”：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解由于沉淀或沉
积物而混浊不清。故“不可思义”的“义”错误；
B项错误，“打扮”︰修饰外表。故“打伴”的“伴”错误。
C项正确；
D项错误，“瘦削”：消瘦得像被削过一样。故“瘦消”的“消”错误。
故答案为：C。
【点评】题考查了学生辨析错别字的能力。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分
析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为
我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同
音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【答案】B
【解析】【分析】题干中“自然”指自然界。
A：“自然”指当然。
部编版六年级语文下册2腊八粥精讲巧练同步练习(含答案)
部编版六年级语文下册2腊八粥精讲巧练同步练习（含答案）
2 腊八粥
精讲巧练·启迪导学
一、主题探究
本文围绕__________等着吃母亲熬煮的_________的经过，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的____________，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对____________的眷恋。
二、疑难探究
作者写吃腊八粥为什么要不惜笔墨介绍粥的原料和这些原料煮在锅里的状态？
实战演练·化难为易
A 基础知识必达标
一、基础达标
1.文学常识。
本文的作者________，原名沈岳焕，作家。主要作品有小说《_________》《_________》，散文集《______________》等。
2.读重点字。
唾．沫（ ） 嘟．囔（ ） 肿．胀（ ） 焖．饭（ ）
腊．肉（ ） 沸．腾（ ） 搁．置（ ） 稀．烂（ ）
3.识多音字
（1）蕾蕾咽．（ ）喉肿痛，什么食物都难以下咽．（ ）。
（2）球场上遇到劲．（ ）敌，倒使他干劲．（ ）更足了。
（3）他圈．（ ）起来十亩地作为牧场，准备用来圈．（ ）养牛群。
（4）塞．（ ）外并不闭塞．（ ）。
4.辨形近字
（1）我最喜欢喝奶奶做的sù（ ）米lì（ ）子粥，既美味又有营养。
（2）我们要把掉到地上的食物jiǎn（ ）起来，发扬勤jiǎn（ ）节约的精神。
（3）杯盘碗zhǎn（ ）里 chéng（ ）满吉祥，烟花爆竹里绽放快乐，红烛对联里融入期盼，合家团圆里尽是幸福。
5.解关键词。
（1）嘟囔:_______________________________________________________________
（2）（ ）:没有办法；没有办法可想。
部编版六年级语文下册：2.《腊八粥》同步练习题(含答案)
2.《腊八粥》同步练习题
一、填空题.
1.看拼音写汉字。
（1）我最喜欢吃糖炒lì________子。
（2）她把那丝chóu________般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu________的粥。
（3）杯zhǎn________碗里chéng________放食物。
2.给多音字注音。
（1）蕃蕃咽________喉肿痛,什么食物都难以下咽________。
（2）球场遇到劲________敌，反倒使他干劲________更足了。
（3）他圈________十亩地作为牧场，准备用来圈________养牛群。
（4）塞________外并不闭塞________。
3.写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”________
（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！________
（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。________
4.感知课文。
本文以“________”为线索，写了八儿________粥——________粥——猜粥——________粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
二、语言表达.
1.用修改符号修改病句。
①昆明湖湖面水平如镜，平得像一面镜子。
②在威尼斯，驾驶技术特别好。
2.按要求改写句子。
（1）我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。（改为反问句）
__________________________________________________
（2）他发誓一定要改正不好的缺点。（改病句）
________________________________________________
三、阅读下文，回答问题。
多彩的腊月民俗
六年级下册语文第2课《腊八粥》同步练习(含答案)
六年级下册语文第2课《腊八粥》同步练习
一、单选题
1．下列各组加点字的韵母相同的是（）
A．炉火纯
．青闻
．过则喜无与伦
．比云
．山雾罩浑
．水摸鱼
B．入
．乡随俗博
．古通今所
．向披靡笼络
．人心受宠若
．惊
C．窃窃
．私语别
．有用心铮铮铁
．骨四分五裂捷
．．足先登
D．围魏
．救赵邪门歪
．道滔天大罪
．入乡随
．俗能说会
．道
2．下面词语中的加点字解释错误的一项是（）。
A．赴汤
．蹈火（热水）B．走
．马观花（慢走）
C．不以为然
．（正确）D．过犹不及
．（达到）
3．下列选项中没有错别字的一项是（）
A．万不得已不可思义张灯结彩截然不同
B．搅拌绊倒陪伴打伴伴侣杂绊儿
C．辫子分辨辨别辩论花瓣蒜瓣
D．消受消瘦瘦消销售蒸融峥嵘
4．下面句子中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是（）
A．对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然
．．要数除夕了。
B．绿的呢，是人类劳力战胜自然
．．的成果，是麦田。
C．园林是美术画，美术画要求自然
．．之趣，是不讲究对称的。
D．死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里自然
．．就会漂起来。
5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）
A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
C．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
D．锅巴，正是围了锅边成一圈。
6．下列各组词语中意思相同或相近的一组是（）
A．猜想推想想象猜测B．解释说明诠释稀释
C．间断隔断打断折断D．可靠依靠牢靠投靠
7．下列句子运用了两种人物描写方法的一项是（）
A．小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
B．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。
C．“那我饿了！”八儿要哭的样子。D．八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成练习。
本命年的回想
刘绍棠
春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。想当年，
部编版六年级下册《第2课_腊八粥》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第2课 腊八粥》小学语文-有答案-同步练习卷
一、语基训练
1. 给下面加点的多音字选择正确的读音。
chí shi 汤匙________ 钥匙________ 羹匙________
yān yàn yè 吞咽________ 哽咽________ 咽喉________
2. 看拼音，写词语。
zhŭ zhōu________ tián nì________ zhǒng zhàng________
jiăo huo________ hè sè________ răn gāng________
3. 选字填空。
（蜡 腊） ________肉 ________烛 ________八粥
（脏 赃） 肮________ ________款 五________六腑
（绸 稠） 浓________ 丝________ ________密
4. 品读句子，回答问题。
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
（1）这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了________。
（2）这句话是从哪几个方面来写的？（多项选择）（ ）
A.熬制腊八粥的材料。 B.熬腊八粥的情状。
C.腊八粥的香味。 D.想象吃粥时的痛快。
E.熬粥人的快乐心情。
5. 品读句子，回答问题。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
“喜得快要发疯了”这句话是对人物的________描写，运用了________的修辞手法；“进进出出”是________描写，说明了八儿________。
根据课文内容填空．
（《腊八粥》）对课文的理解，下面说法有误的一项是 （ ）
小学六年级语文下册《腊八粥》同步练习及答案(下载)
1 / 5 小学六年级语文下册《腊八粥》同步练习及答案（下载）
一、 认真拼一拼，把字写漂亮。
yōu jìng qín xián táo zuì máng mù líng lì
zhèng zhòng cì wei táo cuàn dàng yàng shùn jiān
二、 用“ ”给加点的字选择正确的读音。
娴．熟（xián xín） 榛．子（zhēn zēn） 畜．养（xù chù）
刨．土（páo báo） 焖．饭（mēn mèn） 依偎．（wèi wēi）
三、 辨字组词。
峭（______） 歉（______） 赐（______） 搏（______） 浴（______）
俏（______） 谦（______） 竭（______） 博（______） 欲（______）
四、 先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
同心（____）力 日（____）月累 兴高（____）烈 完（____）归赵
神机（____）算 画蛇（____）足 （____）假虎威 安然无（____）
1.为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（_________）保护地球——人类的家园。
2.涓(juān)涓细流汇成大海。只有（_____________），知识才能不断丰富起来。
五、 选词填空。
普通 普遍
2 / 5 1．洗澡是一件非常（______）的事情。
2．物体遇热体积膨胀，是一种（______）现象。
诞生 出生
3．一个微笑，一句关心的话，一次危难时的援手，都可能造就一场友情的（______）。
4．鲜花像刚（______）的小宝宝一样，慢慢地展开他的小手和小脚，然后灿烂地向我们一笑。
人教版部编本六年级下册《腊八粥》课文原文知识点、同步练习题含答案
人教版部编本六年级下册《腊八粥》课文原文
知识点、同步练习题含答案
课文原文
2.腊八粥
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候.....”
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房， 就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
“妈，妈，等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行......妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗?”
“是啊!孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半......”
“噗......”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。
比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!糖若放多了，它会起锅巴......“妈，妈，你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
部编版六年级语文下册《腊八粥》同步练习题含答案
部编版六年级下册《腊八粥》同步练习题含答案
一、基础训练。
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.油腻（nì） 嘟囔（dū） 腊肉（là）
B.肿胀（zhǒng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú）
C.锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù）
D.唾沫（tuò） 焖饭（mèn） 奈何（nài）
2.写出下列语句运用的修辞手法。
（1） 让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（ ）
（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（ ）
（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（ ）
3.写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半 ，你就吃两碗半…… ”( )
（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……（ ）
（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )
4.（2018•潍坊）下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ） A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立 时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。
C.我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。
D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起 贸易战之势，其图谋无可非议。
5.（2018•泰安）下列句子没有语病的一项是（ ）
部编版六年级语文下册2腊八粥精讲巧练同步练习(含答案) 2
部编版六年级语文下册2腊八粥精讲巧练同步练习（含答案）
2 腊八粥
精讲巧练·启迪导学
一、主题探究
本文围绕__________等着吃母亲熬煮的_________的经过，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的____________，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对____________的眷恋。
二、疑难探究
作者写吃腊八粥为什么要不惜笔墨介绍粥的原料和这些原料煮在锅里的状态？
实战演练·化难为易
A 基础知识必达标
一、基础达标
1.文学常识。
本文的作者________，原名沈岳焕，作家。主要作品有小说《_________》《_________》，散文集《______________》等。
2.读重点字。
唾．沫（ ） 嘟．囔（ ） 肿．胀（ ） 焖．饭（ ）
腊．肉（ ） 沸．腾（ ） 搁．置（ ） 稀．烂（ ）
3.识多音字
（1）蕾蕾咽．（ ）喉肿痛，什么食物都难以下咽．（ ）。
（2）球场上遇到劲．（ ）敌，倒使他干劲．（ ）更足了。
（3）他圈．（ ）起来十亩地作为牧场，准备用来圈．（ ）养牛群。
（4）塞．（ ）外并不闭塞．（ ）。
4.辨形近字
（1）我最喜欢喝奶奶做的sù（ ）米lì（ ）子粥，既美味又有营养。
（2）我们要把掉到地上的食物jiǎn（ ）起来，发扬勤jiǎn（ ）节约的精神。
（3）杯盘碗zhǎn（ ）里 chéng（ ）满吉祥，烟花爆竹里绽放快乐，红烛对联里融入期盼，合家团圆里尽是幸福。
5.解关键词。
（1）嘟囔:_______________________________________________________________
（2）（ ）:没有办法；没有办法可想。
新部编版六年级语文下册《腊八粥》同步练习及答案(新)
1 / 5 新部编版六年级语文下册《腊八粥》同步练习及答案（新）
一、 看拼音写词语。
rì kòu xuán yá sù jìng lóng zhòng
pān dēng yí zhì háo mài lūn qǐ
quán shén guàn zhù rè xuè fèi téng
二、 用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
明媚．（méi mèi） 念叨．（dāo dao） 急遽．（suì jù）
挨．着（āi ái） 拨．弄（bō bá） 缥．缈（piāo piǎo）
绽．开（dìng zhàn） 咔嚓．．（kā chā kā cā） 耽搁．（ge gē）
三、 比一比，组词语。
娱（______） 逾（______） 焕（______） 挟（______） 键（______）
误（______） 愈（______） 涣（______） 峡（______） 捷（______）
四、 补全词语，并完成练习。
（____）精（____）神 得意（____）（____） （____）头（____）气
心平（____）（____） （____）（____）欲试 头（____）目（____）
1.形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是__________，上面的词语中，与它互为反义词的是____________。
2.选词填空：遇到事我们不能慌张，要______地应对，这样才能快速解决问题。
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五、 选词填空。
严峻 严肃 严格 严明
1．我们（_______）地看着那冉冉升起的五星红旗。
六年级下语文第二课《腊八粥》同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第二课
《腊八粥》同步练习
一、读拼音,写词语。
là bā zhōu tián nì tāng chí zhŏng zhàng
( ) ( ) ( ) ( )
nóng chóu jiān áo răn gāng jiăo bàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
蜡（ ） 腻（ ） 烟（ ） 搅（ ）
腊（ ） 贰（ ） 咽（ ） 觉（ ）
绸（ ） 肿（ ） 熬（ ） 褐（ ）
三、根据意思写词语。
1.从事某种活动所应具备的条件、身份等。（ ）
2.分析阐明；说明含义、原因、理由等。（ ）
3.表示肯定，同意，认可。（ ）
四、查字典填空。
“资”用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节(
）；用部首查字法先（ )部，再查（ ）画。“资”在字典里的解释有：①生活、生产中必需的东西；②供；③智慧，能力。“资源”中“资”应选第 种解释；“资助”中“资”应选第 种解释。（填序号） 五、照样子,写词语。
1.有．声无．力
2.若隐若现
3.生死存亡
六、为下面的句子选择合适的描写方法。
A语言描写 B 动作描写C神态描写
（1)但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。( )