人教版七年级上册生物第三单元测试卷
人教版七年级上册生物第三单元测试卷一、单选题（共20题；共40分）1.同学们学习被子植物相关知识后,理解错误的是（）A. 光照是玉米种子萌发的必要条件B. 种子萌发时胚根先突破种皮C. 根尖成熟区是吸收水的主要部位D. 桃花的子房将发育为果实2.如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（）A. 幼叶发育成叶B. 芽原基发育成芽C. 芽轴发育成叶D. 叶芽发育成枝条3.下列种子能萌发的是（）A. 干燥的种子B. 被昆虫咬坏胚的种子C. 干瘪的种子D. 满足环境条件和自身条件的种子4.下列关于叶的结构叙述，不正确的是（）A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B. 叶脉属于输导组织C. 上、下表皮属于上皮组织D. 叶肉属于营养组织5.“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯，水浴加热的作用是（）A. 运走耗尽叶片原有的淀粉B. 使叶绿素溶解到酒精中C. 检测是否产生淀粉D. 检测是否合成叶绿素6.比较人体和绿色植物的呼吸作用，正确的是（）A. 人体吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气B. 人体吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳C. 都需要吸入二氧化碳D. 都需要吸入氧气7.红豆杉种子裸露、无果皮包被，属于（）A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 苔藓植物8.在一朵桃花中，能发育成果实的结构是（）A. 雄蕊B. 花萼C. 花瓣D. 子房9.食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。
有关食物链的叙述正确的是( )A. 都是由藻类、苔藓等低等植物开始的B. 位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物C. 食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定D. 食物链只表示生物之间的食物关系,与能量流动无关10.下列生物特征中,可作为区分蕨类、种子植物的分类特征的是（）A. 是否依靠孢子进行繁殖B. 是否具有根、茎、叶C. 是否只有细丝状的假根D. 子叶是1片还是2片11.桃可作为被子植物的代表。
下列特征中桃具有的是（）A. 开花并结出果实和种子B. 叶细长,呈针形C. 开雌、雄球花并结球果D. 种子无果皮包被12.下列关于天竺葵光合作用的叙述中,正确的是（）A. 只需要水分作为光合作用的原料B. 在有光和无光的条件下都能进行C. 能把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里D. 产生的氧气都释放到体外,不能被呼吸作用利用13.使用显微镜观察制作的蚕豆叶片徒手切片可以观察到叶片的结构。
有关叙述错误的是（）A. 叶片切成小长方形,夹在马铃薯小块的切缝中B. 左手捏紧马铃薯小块时,左手拇指要低于食指C. 能观察到蚕豆叶片有表皮、叶肉、叶脉等结构D. 表皮、叶肉、叶脉等结构是构成植物体的器官14.如图是植物叶片生理活动示意图，说法错误的是（）A. 若该图表示光合作用，则①是二氧化碳，②是氧气B. ③是水，④是无机物 C. 若该图表示呼吸作用，则①是氧气，②是二氧化碳 D. 通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度15.如图所示为花蕊结构的概念图，下列说法正确的是（）A. 甲是雌蕊B. 丙发育成种子C. 乙是花柄D. 丁发育成果实16.给移救后的绿化树“挂吊瓶”以提高成活率，输入的液体最可能含有水和( )A. 淀粉B. 植物油C. 无机盐D. 蛋白质17.与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是( )A. 种皮B. 胚C. 胚乳D. 子叶18.冬季利用温室种植蔬菜时，不利于提高产量的措施是( )A. 合理施肥B. 调控昼夜温差C. 增大种植密度D. 补充人工光照19.绿色植物有助于维持生物圈中的碳一氧平衡，原理是绿色植物通过光合作用( )A. 消耗氧气，释放二氧化碳B. 消耗二氧化碳，释放氧气C. 消耗氧气，制造有机物D. 分解有机物，释放二氧化碳20.在晴朗的白天，天竺葵光合作用强度随时间的变化情况如图，有关分析错误的是( )A. 0时天竺葵一定进行呼吸作用B. 10时天竺葵制造氧气的速率一定是最大的C. 12时天竺葵叶片部分气孔一定缩小或闭合D. 一昼夜内天竺葵在18时有机物总量一定最多二、填空题（共10题；共27分）21.自然界的树木有的可以高达数十米，促使水和无机盐“爬”上树梢的动力来自________。
22.绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的________，又将________排放到大气中，对维持生物圈碳一氧平衡起了重要作用。
因此，保护森林，植树造林，我们责无旁贷。
23.“春赏桃花夏吃桃，十里桃林采摘忙”，近些年，在“精准扶贫”政策指导下，十堰多地种植了蜜桃、油桃等“扶贫桃”。
以下是桃的相关图片，请据图回答：（1）乙图中的①是由甲图中的________(填序号)发育来的，它与甲、乙在结构层次上同属于________。
（2）从理论上讲，适度增加桃园空气中________的浓度，桃农的收成会有较大的提高。
（3）新鲜的桃放置一段时间后会出现萎焉现象，除水分散失的原因外，主要是桃进行了________的结果。
24.完成下列植物分类图：图中字母分别表示的植物种类是：A：________植物；B：________植物；C：________植物；D：________植物；E：________植物；F：________植物。
25.________是绿色植物进行光合作用的主要器官，光合作用主要在它的________细胞中进行．26.细胞利用________，将有机物分解成________和________.并且将储存在有机物中的________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做________，它主要是在细胞内________进行的.27.小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼叔叔把装有鱼腥草的鱼缸放在阳光能够照射的地方，这样做的目的是________；小明把买回的鱼放在水里观察，发现鱼不断向前游动，其动力来自鱼的________。
28.生物的生存离不开一定的环境，保护生物多样性的根本措施是要保护生物的栖息环境，保护________的多样性。
我国的植物资源十分丰富，还被称为“________植物的故乡”。
29.切下的薄片应放在清水中，以免薄片________。
30.已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮，我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片，作下表所示处理：再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是________。
组别甲乙丙丁涂凡士林部位不涂上表皮下表皮上、下表皮三、实验探究题（共2题；共11分）31.根据资料，分析回答下列问题：种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。
肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
下表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。
A培养液的质量浓度/mgL-1(适用于栽培叶用蔬菜) B培养液的质量浓度/mgL-1 (适用于栽培茎用蔬菜)含氮的无机盐2810 2000含磷的无机盐130 250含钾的无机盐790 960为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物学兴趣小组同学进行了以下实验：将等量的小石子(不能为植物提供无机盐)装入20只容器中，每只容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。
对其中10株每天只浇自来水，另10株每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐。
一段时间后，观察到的结果如下图所示。
（1）分析表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷的和含________的无机盐。
（2）表中，A培养液不同种类无机盐的含量不同，这说明________。
（3）该生物学兴趣小组的实验变量是________，除该变量外，其他实验条件都应________且适宜。
（4）实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计科学吗？________。
（5）一段时间后，两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明________。
32.为探究“叶在植物蒸腾作用中的作用”，研究者设计了A、B两个装置进行对照实验(如图)。
据图回答下列问题。
（1）该实验的结论是：________是植物进行蒸腾作用的器官，判断依据是________。
（2）为确保实验结果的可靠性，B组①处应滴加等量的________(填“油滴”或“清水”)。
（3）要探究植物呼吸作用是否释放二氧化碳，可选用B组实验装置，但要将其中的透明塑料袋换成________色塑料袋。
（4）要验证光合作用产生淀粉，也可选用B组实验装置，但要先将其放在________处一昼夜，使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉。
四、综合题（共3题；共21分）33.某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图九处理，光照～段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：（1）观察图一，该实验可形成________组对照实验。
（2）叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是________。
叶片B绿色部分不变蓝的原因是________。
（3）图二中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中________曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化，若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有________（写出一点）。
（4）“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的________对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。
34.煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急!要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识，如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。
请据图回答（[]内填序号或字母，____上填文字）（1）萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子（图丁中的F）分别由图甲[________]________和图丙[________]________发育而成的。
（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的[________]________，在种子萌发过程中提供有机物，我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的[________]________。
（3）本市遍种植黄豆，黄豆收割后，下一届庄稼一般有显著增产效果，请你说出其中的道理________。
35.夏季来临，在一些富含营养的水体中，会发生水华现象。
回答以下问题：（1）水华爆发时，主要是蓝藻等迅速繁殖，形成蓝绿色的浮沫，覆盖水面，水下植物会大量死亡，原因是________。
死亡的植物，会被细菌分解，这些细菌属于生态系统中的哪一成分？________。
（2）人们采取了一些改善水质的措施。
我国科技人员创造了浮床生态工艺法来净化污水水华，如图，在漂浮水面的浮床上种植水生植物，与水面蓝藻等形成________关系，争夺阳光和水中的氮、磷等无机盐。
人教版七年级上册生物第三单元测试卷word版有答案完整版
人教版七年级上册生物第三单元测试卷w o r d版有答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】七年级生物学上册第三单元测试卷时间：45分钟总分：100分一、选择题。
（每题2分，共40分）1．下列植物中，属于种子植物的是 ( )A．大豆 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．水绵2．下列食用部分属于果实的是 ( )A．松子 B．马铃薯 C．萝卜 D．桃子3．菜豆种子和玉米种子的胚是由哪些部分组成的？ ( )A．胚芽、胚乳、子叶、胚根 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶C．胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D．胚芽、胚轴、胚乳、子叶4．生物圈中有四大植物类群，在陆生植物中占绝对优势的类群是 ( ) A．苔藓植物 B．种子植物C．藻类植物 D．蕨类植物5．下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分的是( )A．水绵 B．葫芦藓 C．蕨 D．小麦6．下列种子中可能萌发的是 ( )A．干瘪的种子 B．正在休眠的种子C．子叶被咬掉一小块的菜豆种子 D．因储存时间长而死亡的种子7．移栽植物幼苗时应注意尽量 ( )A．带土移栽 B．除去多余的侧根C．不带原土，剪去老根 D．剪去叶片8．绿色开花植物开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子( )A．开花和传粉 B．传粉和受精C．开花和受精 D．自花传粉和异花传粉9．菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是 ( )①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼苗独立生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶A．④②⑤①③ B．④①②⑤③C．④②⑤③① D．④②①⑤③10．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是 ( )A．水分不足 B．传粉不足 C．光照不足 D．营养不足11．在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是 ( )A．迅速地一次切割 B．缓慢地切割C．缓慢地来回切割 D．迅速地来回切割12．热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是 ( )A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．生长作用13．根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是 ( )①土壤溶液②导管③根毛细胞④根表皮以内的层层细胞A．①→②→③→④ B．①→③→④→②C．①→③→②→④ D．①→②→④→③14．植物的生长、吸收等生命活动所需的动力，来自下列哪一生理活动？( )A．呼吸作用 B．光合作用 C．输导作用 D．吸收作用15．将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是 ( )A．将绿叶中的有机物清除干净 B．使绿叶将淀粉消耗运走C．以免留有叶绿素、水和二氧化碳 D．为了使实验的效果更明显16．既是光合作用的产物，又相当于呼吸作用的原料的一组物质是 ( ) A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气 C．水和氧气D．水17．“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了 ( )A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉C．光合作用的产物是淀粉和氧气D．光合作用有光无光都可以进行18．在生态系统的碳一氧平衡中，能使二氧化碳进入体内，又能将其释放到大气中去的是 ( )A．分解者B．植食动物 C．绿色植物 D．肉食动物19．若想提高温室中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施？ ( )①增加二氧化碳的浓度②增加氧气的浓度③适当延长光照时间④提高温度⑤人工形成昼夜温差较大的条件⑥多施化肥A．①③④ B．②③④⑤ C．②⑤⑥ D．①③⑤20．植被类型为落叶阔叶林的特点应为 ( )A．四季分明，夏季炎热多雨，植物主要为冬季完全落叶的阔叶树B．分布在气候炎热、湿润的地区，植物主要以常绿阔叶树为主C．全年高温多雨，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大D．组成植物大多为适应半干旱气候的草本植物二、非选择题。
人教版七年级生物上册第三单元测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第三单元测试题一、单选题（共18题；共36分）1.花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ）A. 充足的空气B. 适宜的温度C. 适量的水分D. 一定的光照2.小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎内没有（）A. 树皮B. 木质部C. 形成层D. 韧皮部3.正常情况下，一只西瓜里面的种子数取决于（）A. 一棵植株上有多少雌花B. 一朵花里面有多少雌蕊C. 一个子房里有多少胚珠D. 一个花药中有多少精子4.玉米种子和菜豆种子都有（）A. 种皮和胚乳B. 种皮、胚和胚乳C. 胚和胚乳D. 种皮和胚5.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。
木材中贮存的能量是：A. 太阳光能B. 光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量C. 电灯光能D. 呼吸作用分解有机物时释放的能量6.植物体内的有机物中的能量主要来自（）A. 电能B. 阳光C. 水分D. 食物7.环剥树皮后，不久切口的上方会形成节瘤，这说明运输有机物的部位是A. 韧皮部里的导管B. 韧皮部里的筛管C. 木质部的导管D. 木质部里的筛管8.苹果树与松树相比，最根本的区别在于（ ）A. 苹果树为灌木，松树为乔木B. 苹果树的叶为卵圆形，松树为针形C. 苹果树的根、茎、叶不发达，松树的根、茎、叶发达D. 苹果种子不裸露，有果皮包被，而松树种子是裸露的9.在做“探究光合作用的产物”这一实验时，先将天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ）A. 储备养料，准备进行光合作用B. 使叶片中的淀粉贮存起来C. 降低温度D. 运走叶片中原有的淀粉等有机物10.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期，这主要是因为该环境（）A. 能使呼吸作用旺盛B. 能使呼吸作用减弱C. 能够调节光合作用强度D. 使细菌等微生物不能生存11.下列关于抽样检测某袋种子的发芽率的做法，你认同的是（ ）A. 选用三五粒种子即可B. 尽量挑选个大的种子C. 随机抽取少量种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果D. 整袋种子都用上12.在夏季晴朗的一天，分别在清晨、傍晚、深夜三个时间内在绿色植物体上摘下相同的绿叶，然后脱色；滴加碘酒，蓝色最深的应该是哪个时间摘取的叶片（ ）A. 深夜B. 清晨C. 傍晚D. 三个时间相同13.下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（ ）A. B. C. D.14.用蕨类植物做的盆景宜放在背阴处，且要经常洒水，是因为其（ ）A. 不开花B. 只有根、叶、茎C. 适应在阴湿环境中生长D. 无果实和种子15.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是( )A. 不能开花．结果B. 生殖离不开水C. 体内无输导组织D. 没有根、茎、叶分化16.孢子是植物的（ ）A. 生殖细胞B. 一种种子C. 一种器官D. 植物的幼体17.要检测植物的光合作用强度，最方便的方法是检测（ ）A. 氧气的释放量B. 二氧化碳的释放量C. 有机物的形成量D. 水的消耗量18.为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案．这个方案中需要进行修改的一项是（ ）组别种子数量（粒）温度（℃）光照空气水分①5020无光通风适量②5020有光通风少量A. 水分B. 空气C. 光照D. 温度二、填空题（共7题；共34分）19.根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是________区。
人教版七年级生物上册第三单元测试题
人教版七年级生物上册第三单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列对图中各曲线的分析，正确的是（）A．图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10—17天，氧气浓度增加是因为幼苗只进行光合作用B．图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳C．图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，根据A、B点光合作用的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量D．图四曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度变化情况2 . 通过学习绿色植物在生物圈中的作用，某同学有以下认识，其中错误的是（）A．绿色植物是绿色的“能量转化器”B．绿色植物是自动的“空气净化器”C．绿色植物是天然的“蓄水池”D．绿色植物的呼吸作用能够维持碳﹣氧平衡3 . 血管肺静脉中流动的是A．静脉血B．一半动脉血，一半静脉血C．动脉血D．大部分是动脉血，小部分是静脉血4 . 对临时装片进行染色时，如果碘酒滴在盖玻片的左侧，那么吸水纸放置的位置应是下图中的（）A．B．C．D．5 . 光合作用就是（）A．制造有机物，释放氧气，释放能量B．分解有机物，释放氧气，把光能转变为贮存在有机物中的化学能C．制造有机物，释放二氧化碳，把光能转变为贮存在有机物中的化学能D．制造有机物，释放氧气，把光能转变为贮存在有机物中的化学能6 . 银边天竺葵叶片中间是绿色的，叶片边缘因为缺少叶绿体而呈现白色。
某小组同学用此材料探究“绿叶在光下制造有机物”，下列说法不正确的是A．实验前将银边天竺葵经过黑暗处理一昼夜B．银边部分与绿色部分的变量是有无叶绿体C．光照之后需要用酒精脱去其中的叶绿素D．将碘液加到脱去叶绿素的叶片，边缘部分变为蓝色7 . 、农民将人尿收集起来，加水后浇在菜地里，能加快菜苗的生长。
原因是正常尿液的成分中含有A．尿素B．水C．蛋白质D．葡萄糖8 . 地下的水是怎样“爬”上百米参天大树的树梢？它的动力是A．光合作用B．吸收作用C．呼吸作用D．蒸腾作用9 . 用你所学的生物知识来判断，正确的是（）A．鸟类适于飞行生活的形态结构有很多，其中用肺和气囊完成气体交换，称为双重呼吸B．人体很多疾病是由于营养不良引起的，如适当多吃动物肝脏可预防和治疗夜盲症和佝偻病C．植物在白天既进行光合作用和呼吸作用，也能进行蒸腾作用，夜间只进行呼吸作用D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。
人教版七年级上册生物第三单元测试卷(word版,有答案)
人教版七年级上册生物第三单元测试卷(word版,有答案)生物学七年级上册第三单元测试卷时间：45分钟。
总分：100分一、选择题（每题2分，共40分）1.下列植物中，属于种子植物的是(。
)A。
大豆。
B。
葫芦藓。
C。
肾蕨。
D。
水绵2.下列食用部分属于果实的是(。
)A。
松子。
B。
马铃薯。
C。
萝卜。
D。
桃子3.菜豆种子和玉米种子的胚是由哪些部分组成的？(。
)A。
胚芽、胚乳、子叶、胚根。
B。
胚芽、胚轴、胚根、子叶C。
胚芽、胚轴、胚根、胚乳。
D。
胚芽、胚轴、胚乳、子叶4.生物圈中有四大植物类群，在陆生植物中占绝对优势的类群是(。
)A。
苔藓植物。
B。
种子植物C。
藻类植物。
D。
蕨类植物5.下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分的是(。
)A。
水绵。
B。
葫芦藓。
C。
蕨。
D。
小麦6.下列种子中可能萌发的是(。
)A。
干瘪的种子。
B。
正在休眠的种子C。
XXX被咬掉一小块的菜豆种子。
D。
因储存时间长而死亡的种子7.移栽植物幼苗时应注意尽量(。
)A。
带土移栽。
B。
除去多余的侧根C。
不带原土，剪去老根。
D。
剪去叶片8.绿色开花植物开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子(。
)A。
开花和传粉。
B。
传粉和受精C。
开花和受精。
D。
自花传粉和异花传粉9.菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是(。
)①胚轴伸长，子叶出土。
②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼苗独立生活。
④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶A。
④②⑤①③。
B。
④①②⑤③C。
④②⑤③①。
D。
④②①⑤③10.玉米的果穗常有缺粒的原因主要是(。
)A。
水分不足。
B。
传粉不足。
C。
光照不足。
D。
营养不足11.在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是(。
)A。
迅速地一次切割。
B。
缓慢地切割C。
缓慢地来回切割。
D。
迅速地来回切割12.热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是(。
)A。
光合作用。
B。
呼吸作用C。
蒸腾作用。
D。
生长作用13.根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是(。
人教版七年级生物上册第三单元测试题
人教版七年级生物上册第三单元测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖2．下列说法正确的是( )A．鱼缸里的水如果长期不换会变绿，是因为水中有大量苔藓植物生长B．被子植物是高等植物，是大气中氧气的主要来源C．银杏的种子外面有果皮包被着D．苔藓植物密集的植株间隙能蓄积大量的水分，所以对水土保持有一定的作用3．银杏和法桐是常见的绿化树种, 区别这两种植物的最大特点是( )A．有无输导组织B．种子有无果皮包被C．能否产生种子D．能否进行有性生殖4．我们生活中常吃的豆腐和玉米粥中的营养物质主要来自( )①种皮②胚芽③子叶④胚乳A．①②B．③④C．①④D．②③5．探究根的生长时，如图对根尖等距离划细线，一段时间后你会发现，细线间距离最大的是（）A．①B．②C．③D．④6．植物主要靠根从土壤中吸收水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是( )A．叶片表皮的气孔B．根尖的成熟区C．根、茎、叶内的导管D．根、茎、叶内的筛管7．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。
下列说法正确的是A．实验的变量是水分的多少B．实验应该在黑暗处进行C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾8．做“茎输导水分和无机盐的实验”，应选用带叶的枝条，才能观察到红墨水在导管内的运输情况，这是因为（）A．叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐B．蒸腾作用是茎运输水分、无机盐的动力C．叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力D．茎细胞生活所需的有机物是由叶片供给的9．“开春第一果”大樱桃它以其艳丽的外观、独特的风味深受人们的喜爱。
人教版七年级生物上册第三单元测试卷
人教版七年级生物上册第三单元测试卷一、单选题（共18题；共36分）1.一粒小小的种子有可能长成参天大树，主要是因为种子中具有（）A. 胚B. 胚乳C. 胚芽D. 胚根2.下列属于活细胞的是( )A. 导管细胞B. 筛管细胞C. 韧皮纤维D. 木纤维3.花是绿色开花植物的重要器官，下列与花有关的叙述正确的是( )A. 花是重要的营养器官B. 花的主要部分是雄蕊和雌蕊C. 传粉与受精属于无性生殖D. 子房发育成果皮，胚珠发育成胚4.分开菜豆种子的两个豆瓣，发现有一个结构直接与豆瓣相连，该结构是（）A. 胚轴B. 胚芽C. 胚根D. 胚5.以下叙述不属于光合作用对自然界意义的是( )。
A. 制造有机物B. 提高空气的温度C. 维持碳——氧平衡D. 为生物提供可以利用的能量6.下面能正确表达光合作用过程的式子是（）A. 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量B. 二氧化碳+水（光能、叶绿体）→有机物（储存着能量）+氧气C. 有机物（储存着能量）+水→二氧化碳+能量D. 氧气+水（光能、叶绿体）→有机物（储存着能量）+二氧化碳7.俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）A. 促进有机物更多地输送给果实B. 促进水分更多地输送给果实C. 促进无机盐更多地输送给果实D. 阻止形成层的分裂，促进果实的发育8.下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（）A. 藻类植物有多细胞个体B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化C. 种子植物包括裸子植物和被子植物D. 油松的种子外面有果皮包被9.“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了（）A. 光合作用需要光才能进行，并释放氧气B. 光合作用的条件之一是光，产物有淀粉C. 光合作用的产物是淀粉和氧气D. 光合作用有光无光都可以进行10.关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（）A. “山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土B. “有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育11.为了延长种子的寿命，应将种子保存在什么环境（）A. 低温潮湿B. 低温干燥C. 高温潮湿D. 高温干燥12.在密封的蔬菜大棚内，二氧化碳含量最高的时间是（）A. 清晨B. 正午C. 傍晚D. 夜里13.园林工人移栽树木时，将几根塑料管埋入根部附近的土壤中，用来通气．这主要是促进根的（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 分解作用14.下列哪项不是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征（）A. 都有根茎叶的分化B. 都由细胞组成C. 都能进行光合作用D. 都不能产生种子15.现在使用的煤、石油等主要是由古代的哪类植物的遗体演变而成的？（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物16.某同学对下图生物进行了观察和记录，其中错误的是（）A. 1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B. 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C. 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D. 4是裸子植物，种子外面无果皮包被17.下图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中A，b可通过气孔进出叶片，C，d可通过叶柄进出叶片。
人教版七年级生物上册第三单元测试卷word版含答案
人教版七年级生物上册第三单元测试卷word版含答案【解析】植物进行光合作用的器官主要是叶片，根部不含叶绿体无法进行尤合作用。
11．下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（A) A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．二氧化碳和氧气D．有机物和水12．光合作用和呼吸作用紧密相关，若右图中甲代表水和二氧化碳，则A. Ⅰ是光合作用，II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳B．Ⅰ是光合作用，II是呼吸作用，乙是有机物和氧气C．Ⅰ是呼吸作用，II是光合作用，乙是水和二氧化碳D．Ⅰ是呼吸作用，II是光合作用，乙是有机物和氧气13. (2019・内江）堆放时间较长的蔬菜会发热，那么与蔬菜细胞产热直接相关的主要作用是(B)A.蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．运输作用14．农民将丰收的水稻和小麦收获后，人库存入前，都会尽快晒干，其目的是（D)A．降低蒸腾作用，避免能量消耗B．促进光合作用，延长种子寿命C．保证种皮干燥，防止虫类咬蛀D．抑制呼吸作用，降低有机物的消耗15．呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是（C)A．将无机物合成有机物B．将有机物分解为无机物C．为生命活动提供能量D．吸收氧气放出二氧化碳16. (2019・岳阳）如图为光合作用示意图，以下分析正确的是（D)A.X为有机物二氧B. Y为水C．光合作用需要氧气作为原料D．光是光合作用必不可少的条件17. (2019・梧州）关于蒸腾作用的叙述，正确的是A．只有炎热的夏天才会进行B.把体内水分全部散失掉C．晚上比白天强烈 D.能促进植物对水的吸收和运输18. (2019・广安）关于光合作用和呼吸作用说法不正确的是（C)A．光合作用的实质是合成有机物储存能量B．呼吸作用的实质是分解有机物释放能量C．光合作用只能在白天进行，呼吸作用只能在夜晚进行D．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体19．下列体现荒漠植被特点的叙述正确的是（D)A．以冬季完全落叶的阔叶树为主B．以松、柏、杉等针叶树为主C．以适应半干旱气候条件的草本植物为主D．植被稀疏，植物种类贫乏20．近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。
人教版七年级上册生物第三单元试题
人教版七年级上册生物第三单元试题一、单选题（共20题；共40分）1.菜豆种子和玉米种子中储存营养物质的主要结构分别是（）A. 子叶、胚乳B. 胚乳、胚C. 胚乳、子叶D. 子叶、胚根2.一个黄瓜里有多少个种子决定于( )的数量。
A. 子房B. 胚珠C. 柱头D. 花药3.叶芽中的生长点的作用（）A. 长出侧芽B. 长出幼叶C. 使芽轴不断伸长D. 发育成顶芽4.下列各名称中属于叶片的基本结构的是（）①表皮②叶脉③叶柄④叶肉⑤托叶A. ①③⑤B. ①④②C. ②④③D. ③①⑤5.下列有关生物学知识，说法正确的是（）A. 钟乳石、生石花都是非生物B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响C. 某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞D. 绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量6.一朵花中发育为果实的结构是（）A. 胚珠B. 子房壁C. 子房D. 花柱7.一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（）A. 植物进行呼吸作用需要氧气并产生二氧化碳B. 植物进行光合作用需要氧气C. 植物进行光合作用需要二氧化碳D. 植物进行呼吸作用产生氧气8.课外小组种的西红柿喜获丰收，每个重约1千克，请问使西红柿增重的物质主要来自于（）A. 无机盐B. 无机盐和二氧化碳C. 水、二氧化碳D. 氧气、水、无机盐9.绿色开花植物完成受精作用后，发育成种子和果实的结构分别是A. 受精卵和胚珠B. 胚珠和子房C. 子房和胚珠D. 受精卵和子房10.下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（）A. 纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可B. 纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤C. 纸盒左右两侧均应设置明亮的条件D. 纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件11.下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物12.下列各项中,属于利用光合作用原理的是（）①低温储存水果和蔬菜②合理密植③移栽幼苗时去掉部分叶片④保持适宜的温度和水分,促进种子萌发⑤保存粮食时向仓库内充二氧化碳⑥温室内提高二氧化碳的浓度,增加黄瓜产量A. ②③⑥B. ①②③⑥C. ②③④⑤⑥D. ②⑥13.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自传花粉④经历了传粉⑤经历了受精．A. ①④B. ②④⑤C. ①③⑤D. ②③⑤14.夏天中午光照最强，光合作用反而不强，原因是（）A. 破坏了叶绿素B. 叶片萎蔫C. 气孔关闭D. 叶蒸发水分太多15.绿色开花植物的花粉存在于（）中．A. 花药B. 花丝C. 子房D. 胚珠16.森林空气中含氧量最多的时间是（）A. 凌晨B. 上午C. 下午D. 傍晚17.如果一株红果番茄的花（RR），接受了一株黄果番茄的花粉（rr ），那么在红果番茄上结的果是（）A. 红色B. 黄色C. 红黄相间D. 有的是红色，有的是黄色18.植物的根尖能够不断向前伸长，最主要的部位是（）A. 分生区B. 伸长区C. 根冠D. 成熟区19.在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘酒处理，结果是（）A. 早晨摘取的叶片蓝色较深B. 傍晚摘取的叶片蓝色较深C. 深夜摘取的叶片蓝色较深D. 三个圆片的蓝色深浅相同20.如图为反映某生理过程或现象不正确的是（）A. 若Y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降B. 若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为肝糖元，使血糖浓度降低C. 若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段（18时）D. 在某封闭草原，食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，Y表示兔的数量变化二、实验探究题（共3题；共34分）21.为提高农产品质量，增强市场竞争力，许多地方建起了育苗工厂。
人教版七年级生物上册 第三单元 测试卷
七年级生物上册第三单元试卷一、单选题（共20题；共40分）1.在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是（）A. 上皮组织B. 结缔组织C. 神经组织D. 肌肉组织2.玻片标本上的“上”字，用显微镜观察到的是（）A. 上B.C. 下D.3.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B. 形成不同组织的原因是细胞分裂和分化C. 分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D. 细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上的定向改变4.控制生物性状的基本单位是（）A. DNAB. 基因C. 细胞D. 染色体5.下列四幅图中，能正确表示它们三者彼此之间关系的是（）A. B.C. D.6.制作玻片标本时，染色的正确方法是（）A. 用滴管将染液滴在盖玻片上B. 用滴管将染液直接滴在标本上C. 用滴管将染液滴在载玻片的水滴中D. 在盖玻片一侧滴一滴染液，用吸水纸在另一侧吸引7.如图为四种不同的生物细胞，下列叙述正确的是（）A. 图②细胞组成的是上皮组织B. 图③细胞所在的生物体没有系统C. 图④细胞能完成各种生理功能，是细胞分裂分化的结果D. 一个人①③细胞里染色体的形态和数目是相同的8.下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（）A. 植物体的基本单位是细胞B. 西瓜子属于组织C. 西瓜皮属于器官D. 细胞→组织→系统→植物体9.显微镜对光完成后，从目镜中看到的视野应该是（）A. 黑暗的B. 刺眼的C. 灰暗的D. 明亮的10.下列各项中，属于组织的是（）A. 一棵杨树B. 冬青叶的表皮C. 花生米D. 一个番茄果肉细胞11.植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是( )A. 液泡B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞核12.图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。
下列有关叙述正确的是（）A. 与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体B. 甲图中的[3]细胞核，是细胞的控制中心C. 甲图中的[1]细胞壁，能控制物质的进出D. 乙图中所示的部分属于上皮组织13.在低倍镜视野的左下方发现一个正在分裂的细胞，在换上高倍镜继续观察前，应将该细胞移向视野的正中央，此时玻片的移动方向是（）A. 左下方B. 左上方C. 右下方D. 右上方14.狗的细胞中，属于能量转换器的是A. 叶绿体B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体和线粒体15.绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是A. 细胞、组织、器官、系统、兰花个体B. 细胞、组织、系统、器官、兰花个体C. 细胞、器官、组织、兰花个体D. 细胞、组织、器官、兰花个体16.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）A. 不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B. 能够独立生活C. 能够趋利避害、适应环境D. 整个生物体只有一个细胞构成17.一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为（）A. 15倍和55倍B. 50倍和450倍C. 5倍和45倍D. 100倍和225倍18.细胞生活的每时每刻，都在进行着各种各样的生命活动，下列有关叙述正确的是（）A. 细胞的生活不需要物质和能量B. 细胞膜控制物质的进出C. 克隆羊的故事说明遗传物质主要存在于细胞质中D. 细胞分裂产生的两个细胞的染色体形态和数目不相同19.如图是某同学在使用显微镜的过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是( )A. B. C. D.20.玉米粒内储存的有机物来自太阳能；刚刚收获的玉米由于阴雨天气的原因堆积在一起，时间久了会发热．玉米完成这两种能量转化的结构分别是（）A. 线粒体和叶绿体B. 叶绿体和线粒体C. 细细胞核和线粒体D. 液泡和叶绿体二、填空题（共18题；共58分）21.如图所示的是细胞分裂的过程，请回答：（1）这是________细胞的分裂，判断的依据是________ ．（2）此细胞分裂的正确顺序是：________ （用字母表示）22.人体有四种基本组织，它们分别是________、________、结缔组织和________，绿色开花植物的营养器官是根________、________，生殖器官是________、________、________．绿色植物制造的________养育了生物圈中的其他生物．23.生物体由小长大，是与细胞的________、分裂和分化分不开的，分化的结果是形成了不同的________．24.常用的玻片标本有切片、________、________三种．25.认识显微镜显微镜是实验室里的重要实验仪器，你能认识它的结构吗，试试看!A ________B ________C ________D ________E ________F ________26.有人说，如果把生物体比作一座房子，________就相当于建造这座房子的砖块．细胞是________的，它会与外界进行________，能从小长大，能由一个变成两个，也有________和________．细胞通过细胞的分化形成________，由________形成器官，由器官进一步构成生物体．27.动物细胞结构中，控制物质进出的结构是________ ；作为能量转换器的是________ ．28.大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体________的单位，许多生物的生长发育都是从一个________开始的，这个细胞经过________形成许多形态，结构、功能类似的新细胞，其中大多数细胞经过________形成组织．29.图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图．请分析回答：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________（2）图中⑤和⑥组成的结构叫________ ，结构④是________（3）花粉从⑤落到①上的过程叫做________ ．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫________（4）桃的果实中，我们食用的部分⑦是图1中________ 发育来的，结构⑧是由图1中________ 发育来的．（填图中代号）（5）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是________30.连线题：将细胞中的下列结构名词与相应的功能用线连接起来．A细胞膜________ ①能动力车间B叶绿体________ ②保护和支持细胞C线粒体________ ③控制物质进出D细胞核________ ④使光能变化学能E细胞壁________ ⑤遗传信息库31.10月18日，是今年红叶观赏季的首个周末，前往香山观看红叶的市民大增，各条公交线路都挤满了人．原本绿色的叶片在这个季节呈现红色，是因为叶肉细胞中的叶绿素合成受阻，花青素的颜色表现来的缘故．这种色素物质存在于细胞的________中．32.连一连：1上皮组织________a运动2根尖的分生区________b能力转换器3纤毛________c保护和分泌4线粒体________d运输有机物5筛管________ e分裂产生新细胞33.将植物的几种主要组织与它们相对应的主要功能连接起来保护组织________ A、储存营养物质营养组织________ B、起支撑和保护作用输导组织________ C、具有保护内部柔软部分的功能分生组织________ D、起运输作用机械组织________ E、通过分裂和分化形成其他组织34.细胞生长使细胞的________ 增大，细胞分裂使细胞的________ 增多．细胞分裂过程中________ 分成两个，随后________ 分成完全相同的两份，每份含有一个细胞核，两个新细胞及其与原细胞在染色体________和________ 都是相同的，所以它们所含的遗传物质是完全一样的．35.下图是绿色植物叶片的结构示意图，根据图示回答下列问题：（1）图中的1、3 属于植物的________ 组织。
人教版七年级上册生物第三单元 生物圈中的绿色植物 测试题(含答案)
第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题一、单选题1．蕨类植物与苔藓植物相比高大得多，主要原因之一是蕨类植物具有（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织2．下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的的是（）①检验是否有淀粉产生①去掉叶片中的叶绿素①将叶片内原有的淀粉运走耗尽①设置对照实验A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．“人往高处走，水往低处流”，在生物界中植物体却反其道而行之水从低处向高处流，植物体水分向高处“流”的动力是（）A．吸收作用B．B呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用4．棉花生长到一定时期要进行“摘心”，这样做是为了（）A．解除顶端优势，促进侧芽发育B．促进光合作用C．去掉侧芽，促使棉植株长高D．减少蒸腾作用5．规范的实验操作是科学探究成功的保证。
下列实验操作及其目的对应正确的是（）A．观察草履虫时从培养液底层吸一滴培养液是因为底层草履虫多B．观察玉米种子的结构滴加碘液是为了检验玉米的胚乳含有淀粉C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴加清水是为了维持细胞的正常形态D．探究绿叶在光下制造有机物时，将天竺葵放在暗处一昼夜是为了使植株内的淀粉贮存在叶肉中6．下列有关种子萌发条件的叙述，正确的是（）A．只要外界环境适宜种子就能萌发B．保存完好的种子都能萌发C．种子萌发必须要有光照D．种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度7．如图是植物体某些器官或结构的示意图。
下列相关叙述中，错误的是（）A．甲图中c是由丙图中①发育而成B．乙图中结构C处细胞中出现液泡，能迅速伸长C．丙图中①将来可发育成甲图中的bD．甲乙丙中都有分生组织8．木本植物茎能够逐年长粗的原因是茎的结构中有（）A．形成层B．木质部C．韧皮部D．髓9．大气中的氧气最重要的来源是A．绿色开花植物B．藻类植物C．蕨类植物D．苔藓植物10．许多作物是在春天播种的，在播种前往往要松土并在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。