健康教育工作计划
健康教育2023年年度工作计划5篇
健康教育2023年年度工作计划5篇健康教育2023年年度工作计划篇1一、指导思想根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定》和教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
二、教学目标总目标：培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。
具体目标：1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持密切的感情联系，有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力。
3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。
4、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。
帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。
矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。
健康教育2023年年度工作计划篇2一员复始，万象更新。
新的一年即将开始，根据客户服务部的现状，特制定20_年客户服务部的工作计划。
一、不断地学习，培训。
加强员工自身素质队伍的建设，提高其管理水平。
做到有情做人无情管理，扎扎实实做好各项工作。
﹙1﹚鉴于承担责任客服部的重要性，不但要承担责任导医的管理。
还要对开展管理，所以除了完成医院交待的任务对于新入职的员工都要在部门开展为期半个月的培训。
健康教育的工作计划目标(通用8篇)
健康教育的工作计划目标（通用8篇）根据市、区教育局关于开展“健康唐山，幸福人民”健康教育进校园活动的相关规定，切实做好学校健康教育工作，促进孩子身心健康，结合我园的实际情况，制定幼儿园教育工作实施方案。
一、指导思想紧密围绕让孩子更健康的总体目标，结合本园实际，通过多途径、多形式、全方位的教育活动，全面推进我园健康教育工作的开展。
积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健能力，构建和谐、文明、健康的育人环境。
二、总体目标和工作原则(一)总体目标传播健康知识，培养孩子良好的卫生习惯和生活方式，改善学校卫生环境和保健条件，加强孩子常见病的预防和控制，提高孩子的健康素质。
宣传健康知识，提高教师、孩子、家长的健康意识。
(二)工作原则1、面向全体。
在教育对象上面向全体师生。
2、身心兼顾。
在内容上做到身体健康知识与心理健康知识并重。
3、统筹结合。
在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。
4、知行转化。
在效果上注重将健康知识内化为孩子的健康习惯和文明生活方式。
三、具体措施1、加强组织领导，完善网络建设成立健康教育领导小组，构建园长主管健康教育工作，健康教师具体负责，各班教师、家长委员会成员同力协作的健康教育网络。
形成领导重视，一级抓一级，人人参与的局面。
要认真研究、统筹安排，制定具体的工作方案和计划，同时做好各项活动材料的收集、记录，确保健康教育工作的顺利开展。
2、明确工作目标，落实工作责任制按照健康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把健康教育纳入各级工作目标考核。
严格执行学校晨午检制度及疾病报告制度。
学校发生群体性传染性疾病时，应及时书面报教育局和防疫站。
3、加大工作力度，扎实推进健康教育努力按规定配备好兼职健康教师，要求教师对孩子施教要有计划、有教案、有教具、有记录、有总结；要通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的.情操，愉悦学生的心灵，促其形成健康的生活方式；要通过家园共育活动，加大健康教育的宣传力度，提高家长的健康意识，以学校教育带动家庭教育。
健康教育工作计划范文八篇
健康教育工作计划范文八篇时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面小编给大家整理的健康教育工作计划范文八篇，希望大家喜欢!健康教育工作计划篇1一、指导思想：依照教育局和学校工作计划、德育计划的要求，认真贯彻教育部颁发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，以“提高全体学生的心理素质”为总目标;遵循小学生的生理、心理发展特点和规律，运用科学的心理健康教育理论和方法，充分开发学生的潜能，培养学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。
二、主要工作：(一)心理辅导室建设与宣传。
丰富心理辅导室学生心理档案和各项资料，加强心理健康知识的宣传。
(二)心理健康课程的授课。
加强五年级心理课程的设计，认真备好、上好每一堂课。
(四)积极筹备心理活动月。
1、心理健康活动月具体方案设计。
2、活动开展。
(五)个案辅导。
1、对来访学生在学习和生活中出现的心理困扰给予科学有效的心理辅导。
2、认真对待知心信箱里的每一封来信，及时解决学生的心理困惑。
三、每月具体工作安排：二月份：1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。
2、初步确定五年级本学期心理健康教育主题。
3、完成二、三月份的心理课备课。
三月份：1、心理健康课程授课及个案辅导。
四月份：1、对部分学生进行心理健康测评。
2、完成“学生感兴趣的心理话题”调查问卷。
3、心理健康课程及个案辅导。
五月份：1、组织一次团体心理辅导活动。
2、心理健康课程及个案咨询。
六月份：1、心理健康教育学期工作总结。
2、心理健康教育档案资料汇总、总结。
九月份：1、初步确定五年级本学期心理健康教育主题。
2、完乘9-12月份的心理课备课。
3、向班主任征集各班个案情况。
十月份：1、心理健康课程及个案咨询。
十一月份：1、跟踪个案。
2、心理健康课程及个案辅导。
十二月份：1、组织学生团体心理辅导活动。
2、心理健康课程及个案咨询。
一月份：3、心理健康教育学期工作总结。
学校健康教育工作计划7篇范文2023
学校健康教育工作计划7篇范文2023篇一：学校健康教育工作计划一、工作目的学校的健康教育工作是为了帮助每个学生在身体、心理、情感和社会等方面得到全面发展与健康成长。
本次健康教育工作计划的目的是进一步落实新版《中小学健康教育指导纲要（2019年版）》的要求，加强对学生的健康教育工作，提升学生身心健康水平，促进学校健康发展。
二、工作内容（一）健康教育课程的改革1.结合《中小学健康教育指导纲要（2019年版）》要求，完善教学大纲，强化健康教育课程的实效性和针对性。
2.丰富课程形式，针对不同年龄段（小学、初中、高中）学生，开设不同形式的健康教育课程。
3.加强体育课程的健康教育内容，提高学生的体育锻炼兴趣和科学锻炼水平。
（二）丰富校园健康教育活动内容1.组织学生生活实践活动，如采摘野菜、学习做饭等，让学生学会自我保健。
2.开展健康知识竞赛，披露常见健康问题，提高学生的健康意识和卫生意识。
3.组织健康科普讲座和健康知识普及活动，开展防病知识和预防接种等教育活动。
4.加强体育活动策划，定期组织体育文化节、体育运动会等活动，激发学生体育兴趣。
（三）建立健康档案，全面关注学生健康情况1.完善学生健康体检工作，全面摸清学生身体状况，及时发现存在的健康问题。
2.建立学生健康档案，定期测量学生身高、体重等基本指标，并记录学生健康情况，加强学生健康资料的管理。
（四）加强家校合作，共同营造良好的身心健康氛围1.加强家校沟通，建立家长健康教育群，让家长更好地关心和支持学生的健康成长。
2.注重家庭作业量的合理安排，防止过量作业导致学生心理和身体问题。
3.开设学生心理健康课程，引导学生树立健康积极的心理态度。
三、实施方案1.成立全校健康教育工作组，设立健康教育专职教师，并通过教师考核、学生评价、课程反馈等方式，不断优化健康教育工作。
2.加强健康教育师资培养，让健康教育工作落到实处，由专业人员负责推动。
3.充分发挥宣传力量，利用多种手段和形式，将健康教育宣传和注意力传递到每一位学生。
健康教育工作计划(通用5篇)
健康教育工作计划（通用5篇）健康教育工作计划1一、指导思想：心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义。
首先，心理健康教育是素质教育的重要助手，也是重要的组成部分。
因为良好的心理素质既是一个人的全面素质的不可或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体。
据有关统计资料表现，87%的学生学习困难的'原因不是智商与学习能力的问题，而是心理状态的问题，也就是说，87%的学生学习困难，是因为他们的心理处于不健康状态。
这也足以说明了心理健康教育在素质教育中所占的伤量之重。
其次，学校的心理健康教育不仅有利于学生的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教育教学法实效，真正取得“举一反三”、“事半功倍”的效果。
再次，教师在引导学生自我认识、自我调节、自我突破的同时，也促进了自身的成长变化。
既在对学生进行心理健康教育的同时，教师也接受了心理健康的教育，这样就形成了良性循环，使心理健康工作开展得更好。
二、具体目标：1、继续加强队伍建设，加强理论学习，采用角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高教师素质。
2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定心理健康教育具体内容。
3、走进家庭不健全学生的心里，使其能走出家庭问题的困扰，摆脱心理阴影，在品质、学习、能力等方面有不同程度的提高。
4、在充分了解和关爱离异家庭学生的基础上，激励他们，改变观念，重振士气，引导教师强化教育教学研究的兴趣。
三、主要内容：1、加强队伍建设，提高自身素质。
组织教师学习有关离异家庭学生心理问题的资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导的知识、方法等，并倡导全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定各级心理健康教育具体内容。
3、收集关于离异家庭学生存在的问题，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使教师充分了解情况，界定相关问题，搞好切入点。
健康教育工作计划通用7篇
健康教育工作计划通用7篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的7篇健康教育工作计划，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。
2023年健康教育工作计划篇一随着社会的发展，生活水平的提高，人类对生活质量的要求越来越高，更注重自己的健康，健康教育是提高居民健康知识，改变健康行为最好的办法，也是基本公共卫生服务的重要工作内容。
为了更好地贯彻落实上级卫生行政部门健康教育工作要求精神，进一步完善我区居民健康教育与健康促进工作体系，组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动，广泛普及重大传染病和常见病、慢性疾病防控知识，进一步提高居民群众健康知识水平和自我保健能力，制定了2023年度健康教育工作计划。
一、健康教育目标通过健康教育与健康促进活动，提高全区人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全区人民群众的健康水平和生活质量。
二、健康教育内容1.宣传普及《中国公民健康素养，基本知识与技能(试行)》。
配合有关部门开展公民健康素养促进行动。
2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0~6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。
3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。
4.开展高血压、糖尿病、冠心病、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重点疾病健康教育。
5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。
6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。
7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
三、健康教育形式(一)举办健康教育讲座以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇定期举办健康讲座，引导我区居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。
健康教育工作计划15篇
健康教育工作计划15篇健康教育工作计划1我市的健康教育工作要认真贯彻卫生工作会议精神和上级业务部门的指示精神，以健康教育项目为龙头，以国家卫生城市中的健康教育工作为重点，深入开展农村牧区健康教育、城镇社区健康教育、医疗卫生单位健康教育和大众传播工作，努力使我市健康教育工作再上一个新台阶。
一、进一步加强健康教育组织机构建设及人才培养。
各旗县区卫生主管部门要确实把健康教育工作纳入工作议事日程，保证健康教育人员、经费、任务三落实。
要继续加强健康教育网络建设，社区、医院、学校、企事业单位等都要建立健全健康教育与健康促进的组织，并有专兼职人员负责。
要不断强化健康教育队伍的能力建设，提高健康教育工作的管理水平和科学水平。
要积极参加国家、自治区组织的健康教育专兼职人员学习班，同时市健康教育宣传中心将邀请有关专家举办我市的健康教育骨干培训班和社区卫生服务站医务人员健康教育学习班。
各地也要加强健康教育专兼职人员的培训，使培训率达到90%以上。
二、健康教育项目工作。
全面带动我市健康教育工作的深入开展。
一是要积极争取健康教育项目，推动我市健康教育工作再上一个新的台阶；二是进一步加强与安泽国际救援协会合作，加大预防艾滋病的宣传力度，深入到红山区、松山区社区开展预防艾滋病宣传活动，不断提高目标人群的健康知识知晓率。
三、国家卫生城市中的健康教育工作。
市三区按照国家卫生城市健康教育标准，深入开展城镇居民、中小学生、工矿企业等目标人群的健康教育.使各项指标分别达到国家卫生城市检查标准。
机场、车站、广场等大型公共场所要有健康教育宣传阵地，并定期更换内容；大型公共场所所设立的电子屏幕，要有卫生保健知识。
要加大控烟宣传教育，各级各类公共场所要禁止吸烟，做到有专人管理及监督，要积极开展创建无吸烟单位活动。
四、农村牧区健康教育。
要积极推进“亿万农民健康促进行动”，要根据卫生部印发的《中国公民健康素养——基本知识与技能》，充分利用广播、电视、健康知识讲座、发放宣传品、入户指导等形式，强化公民健康素养——基本知识技能的宣传和教育，使普及率达到40%以上，不断提高广大农牧民的健康素养水平。
健康教育工作计划2024(10篇)
健康教育工作计划2024（10篇）1.健康教育工作计划2024 篇一一、订作目标加强健康教育工作增强健康卫生意识。
采取多种形式，毒神架道对职工进行健康卫生知识教育，提高职工的健康意识，形成良好的卫生习惯，为求职工健康知识知晓率和健康行为形成率达到85%和70%以上。
二、组织建设与责任划分1、交通局要成立健康教育领导小组，局长任组长，下属各亘位党政一把手为成员；局属各草位也要成立相应组织，交通局健康教育领导小组要积极指导局属各草位健康教育网络廷设和健康教育设施、建设，确保健康教有工作全面落实，局属各草位一把手要亲自抓本单位的健康教育工作，并有专人负责落实。
2、建立健全健康教育各项制度，措施落实，定期对下属单位进行督促检查。
3、将健康教育工作纳入单位年度工作计划、有专、有固定的健康教育宣传板报（宣传栏），每李度更换一次内容，傲到机构、人员、阵地、经费四落买。
三、广泛开展各种健康教育活动，档案资料齐全。
1、各单位要有针对性的对职工进行健康教育、积极组织干邵、职工学习健康知识，并对于部职工进行健康教育知识测试或竞赛活动，每年3—4次，每人至少有一套健康教育手册。
2、设立固定的健康教育宣传板报，每月（定期）更换内容，内容底稿存入健康教育档案。
3、在宣传上围绕单位办公区域、家属楼厌围的公共卫生与环境保护、个人卫生、营养卫生、疾病防治、除四害、卫生健康、卫生法规和朴会道德等方面知识。
宣传要务求实效。
4、每年组织职工进行一次健康体检。
5、倡导职工学习一套基本的锻炼身体方法，每天坚持30分钟的体育锻炼。
6、健康教育档案资料齐全，分类、分年度装订成册，内容在做到有组织、有计划、有护息结、有会议记录及控烟活动记录等。
7、加大控烟力度，贯彻落实《郑州市公共场所禁止吸烟条例》。
（1）各单位要继续组织井足控圳活动、大力喧传吸烟对人体的危害，提高人民群众的禁烟意识。
（2）继续开展无吸烟单位（科室、班组）评选活动。
四、具体活动安排。
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健康教育工作计划一、指导思想：心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显着特点。
从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。
二、班级现状分析：我班现有37名学生，其中男生21人，女生16人。
调查中发现，许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题，但在某些方面却存在着不同程度的心理障碍或者不适应。
从性别来看，女生的心理健康状况好于男生;从成绩来看，成绩中上等的学生心理健康整体状况较好，而成绩较差的学生存在一定的心理健康问题。
三、工作目标：1、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、交友等方面获得充分发展。
2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。
3、提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。
四、存在的问题：1、学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等。
2、情绪问题，主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪问题。
3、常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、胆怯等。
五、采取的措施：1、利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识，争取家长的配合，共同关心学生的心理健康教育。
2、上好心理健康教育课。
帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质，提高学生的人格水平。
3、开展心理咨询与辅导。
要多和学生沟通，发现问题，及时疏导。
4、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣，热爱学习。
5、要平等待人，尊重有心理问题的学生的人格，要使自己成为这些学生的朋友，这样才能架起沟通心灵的桥梁。
6、努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。
7、发掘教材中的心理教育因素。
加大研究力度，实现课堂教学与心理教育的整合。
8、积极加强心理教育的班级管理的研究。
利用周会课树立良好的班风、学风，开展健康有益的主题队会。
9、可根据不同的心理辅导内容和小学生的心理特征设计不同的活动形式，如：游戏、讲故事、猜谜语、讨论交流等。
10、与家长密切配合，帮助家长提高心理辅导水平，准确了解和掌握学生的心理行为表现，形成学校和家庭的心理辅导合力。
11针对个别学生突出的心理问题，设计专门的活动对其进行心理行为训练，通过训练达到提高某种心理品质的目的。
12、对有严重的心理问题(疾病)的学生，要多关心，多交流，多照顾。
及时和家长取得联系。
六、对本学期的期望：希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的兴趣，养成良好的学习和生活习惯，又能培养学生团结友爱，关心同学，热心助人，知难而上的好品质。
身心疾患，主要指因心理困扰而形成的躯体症状与反应。
七、采取的措施：1、利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识，争取家长的配合，共同关心学生的心理健康教育。
2、上好心理健康教育课。
帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质，提高学生的人格水平。
3、开展心理咨询与辅导。
要多和学生沟通，发现问题，及时疏导。
4、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣，热爱学习。
5、要平等待人，尊重有心理问题的学生的人格，要使自己成为这些学生的朋友，这样才能架起沟通心灵的桥梁。
6、努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。
7、发掘教材中的心理教育因素。
加大研究力度，实现课堂教学与心理教育的整合。
8、积极加强心理教育的班级管理的研究。
利用周会课树立良好的班风、学风，开展健康有益的主题队会。
9、可根据不同的心理辅导内容和小学生的心理特征设计不同的活动形式，如：游戏、讲故事、猜谜语、讨论交流等。
10、与家长密切配合，帮助家长提高心理辅导水平，准确了解和掌握学生的心理行为表现，形成学校和家庭的心理辅导合力。
11针对个别学生突出的心理问题，设计专门的活动对其进行心理行为训练，通过训练达到提高某种心理品质的目的。
12、对有严重的心理问题(疾病)的学生，要多关心，多交流，多照顾。
及时和家长取得联系。
八、对本学期的期望：希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的兴趣，养成良好的学习和生活习惯，又能培养学生团结友爱，关心同学，热心助人，知难而上的好品质。
为了不断加强我县的疾病预防控制工作，逐步提高全体疾病预防控制工作者的综合素质和全县人民的健康意识，进一步搞好我县疾病预防控制人员和基层防保人员的教育培训工作，特制定我中心20xx 年度健康教育工作计划：一、组织领导为确保我中心健康教育培训工作的顺利进行，及时召开站务会议进行了专题研究，确定由***同志分管此项工作,办公室负责组织开展，由***同志具体负责实施。
二、教育内容1、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《职业病防治法》、《公共场所管理办法》、《学校卫生工作条例》等各种卫生法律法规；2、传染病的预防与控制、预防接种、结核病防治；性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施；学生常见病预防控制；3、食品、饮用水卫生安全；食源性疾病与食物中毒；食品和公共场所卫生常识，如何正确选购食品和参与社会卫生活动等；三、教育方式2、组织工作人员深入到乡镇、村组、街道、学校等场所，开展卫生防病知识宣传，教育广大人民群众转变观念，改变不健康行为，逐步养成健康的生活方式。
3、加强本中心人员业务知识培训和法律法规知识培训工作，教育全中心职工自觉维护和遵守各种法律法规，严格执法。
加强业务知识自学，积极参加上级组织的各种业务知识培训和法律法规培训，全面提高自身的综合素质；4、认真开展基层防保人员的.健康教育和业务知识培训，逐步提高基层防保人员的工作水平、业务知识技能和综合素质，保障我县疾病预防控制工作正常开展。
四、组织实施1、各科室要严格按照本计划要求，认真加强自学，按照中心的安排部署，积极组织开展相关知识的教育培训工作；2、年底由中心办公室对本年度各科室健康教育工作开展情况进行综合考核评估，书面总结报县卫生局，并针对工作中的不足之处，提出强化教育培训工作重点，制定下一年度的健康教育工作计划。
为了更好地促进中学生健康成长，推进素质教育，本学期我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想针对当代初中生身心特点，围绕以学生发展为本的教育宗旨，提高中学生的心理素质，加强学生的心理健康教育，我校将通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
力争在工作中不断完善我校的心理健康教育体系。
二、主要工作目标1、大力宣传和普及心理健康教育。
开展宣传工作，让广大师生、家长认识到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意义。
2、坚持以人为本，根据初中生的心理特点及发展规律，开展丰富多彩的活动，提高我校学生的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。
3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、具体做法1、建设学校心理辅导工作队伍学校心理健康教育是所有教师的责任，学校要成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。
通过班主任会议，定期学习心理健康方面的知识，全面提高班主任队伍的心理健康教育水平，通过日常的思想教育工作、主题队会等，将心理健康教育渗透在其中，全面培养学生健康的心理品质。
本学期，我校将继续完善德育导师制的工作，每位老师担任1到3位同学的德育导师，每周至少与每一位同学开展一次谈心活动。
老师引导学生敞开心扉，学生把内心的困惑向导师诉说，使心理辅导更具有针对性、实效性，德育导师真正成为学生的“知心朋友”。
2、开展心理健康教育（1）开展心理讲座与辅导。
由心理教师不定期为各年级学生进行团体辅导、讲座。
同时，各班主任要班内进行心理健康主题的班会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。
（2）完善心理咨询室。
继续发挥“心语小屋”的作用，完善“小屋”的配备，使其更专业、温馨。
心理咨询室由专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所，接受以学生个体或小组为对象的咨询。
（3）发挥“心语信箱”的作用。
“信箱”使可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。
同时，也可利用网络（电子邮件）和每周一次的周记向咨询老师或班主任反映自己的困惑和问题，使学生的问题得到及时的解决。
（4）利用学校宣传阵地。
利用国旗下讲话、校园中的橱窗、教室中的黑板报以及校园广播台在生中宣传心理健康的重要性以及心理健康知识，端正学生对心理健康教育的认识。
（5）发挥学生会的力量。
学生会由学校经过选拔和培训过的优秀学生组成，他们有着较强的责任心和使命感。
我们要充分调动学生会的力量，帮助同学，助人自助，同时也帮助自己。
（6）加强学科渗透。
每一位老师都承担起心理健康教育的责任，在自己所教的学科中适当渗透心理健康知识。
3、加强家校互动。
让家长充分认识心理健康教育的重要性。
在各年级的家长学校中把心理健康教育作为重要的内容，举办专题讲座，开展亲子活动。
让家长知道，良好的心理品质是一个人成功的关键，让家长改变观念，正确认识心理问题，从而达到对子女行为的关注。
四、每月具体工作安排九月：1、制定心理健康教育工作计划2、为初一新生安排一次讲座，内容为新生入学心理调适和习惯的养成。
3、在班主任会上进行宣传，请班主任对班级中问题学生进行观察摸底，并将名单上报德育办公室。
十月：1、根据班主任上报的问题学生名单，为每一个同学安排德育导师。
2、利用校园橱窗宣传。
3、在校园广播台中开设每周一次的心理专栏，普及心理健康知识。
4、配合学校的文化节，开展有关的心理读书活动。
十一月：1、针对期中考试，安排关于如何克服考前焦虑的讲座。
2、开展一期以“心理健康”为主题的黑板报评比活动。
3、期中考试之后的家长学校上，对家长进行宣传，让家长充分认识心理健康教育的重要性。
十二月：1、班主任工作会议或培训中进行宣传，交流咨询情况。
2、开展一期以“心理健康”为主题的班会，具体主题各班级可以根据自己班级的实际情况自行制定。
3、邀请心理健康教育的专家来校作讲座。
一月：1、做好心理咨询资料的收集和整理工作。
2、针对初三同学安排舒缓压力的心理讲座。
3、做好学期总结。
三月份1、对上学期末完成的《中小学生心理健康状态诊断量表（MHT）》测评结果进行汇总分析，汇总分析的组合有班级、年级及校园年级间动态倾向的分析。