声母yw课件

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声母yw课件(2023版ppt)

声母yw课件(2023版ppt)
句子填空:给出含有声母yw的句子,让学生填写缺少的声母。
短文阅读:给出含有声母yw的短文,让学生进行阅读理解测试。
声母yw的教学反思与改进
5
声母yw的教学反思
教学方法:采用多媒体教学,结合图片、动画和游戏等方式进行教学
教学效果:学生能够正确发音和书写声母yw,但部分学生发音不够标准,书写不够规范
02
案例二:通过游戏“声母yw找朋友”,让学生学会声母yw与其他声母的组合。
03
案例三:通过制作声母yw的卡片,让学生学会声母yw的拼读和书写。
04
案例四:通过制作声母yw的动画,让学生学会声母yw的发音和书写。
声母yw的汉字教学
3
声母yw的汉字教学目标
学会声母yw的正确发音和书写
学会使用声母yw进行简单的汉字拼读和书写
声母yw的常见组合
yw与韵母a的常见组合:ya, yu, yao, yan, yang, yao, yong, yun, yuan, yue, yu, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun, yuan, yun

汉语拼音《yw》PPT课件

汉语拼音《yw》PPT课件
w的发音
发音时,双唇拢圆,突出成小孔,舌 面后部隆起,舌根紧张接近软腭,气 流通过时形成摩擦音。
yw的书写规范
y的书写
y占中格和下格,中格写满,下格 不顶格。两笔写成,第一笔右斜 ,第二笔左斜。
w的书写
w占中格,由两个v组成,不要写 得太宽。两笔写成,第一笔斜下 斜上,第二笔也是斜下斜上。
yw的发音示例
高记忆效果。
儿歌记忆法
将yw的发音和拼写融入儿歌中, 让儿童在轻松愉快的氛围中学习

手指操记忆法
利用手指操的形式,引导儿童进 行yw的拼写和发音练习,增加学
习的趣味性。
儿童教育中yw的教学案例
案例一
01
通过故事导入,让儿童在听故事中接触到yw的发音和拼写,激
发学习兴趣。
案例二
02
设计互动游戏,让儿童在游戏中进行yw的拼写和发音练习,提
汉语拼音《yw》PPT课件
目录
• 拼音基础知识 • yw的发音与书写 • yw在拼音中的运用 • yw相关词汇与短语 • yw在儿童教育中的应用 • 总结与展望
01 拼音基础知识
拼音的起源与发展
01
02
03
古代汉语音韵学
介绍古代汉语音韵学的发 展历程,以及拼音的起源 。
近代汉语拼音方案
介绍近代以来各种汉语拼 音方案的设计理念和特点 ,如注音符号、国语罗马 字等。
现代汉语拼音方案
详细介绍现代汉语拼音方 案的设计原则、制定过程 及其实用价值。
拼音的组成与分类
声母与韵母
解释声母和韵母的概念及 其在拼音中的作用,列举 常见的声母和韵母。
声调
介绍汉语中的四个声调, 包括平声、上声、去声和 入声,并解释声调在拼音 中的表示方法。

声母ywppt课件

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2024/1/28
4
声母yw定义与分类
01
02
定义
分类
声母yw是汉语拼音中的两个声母,分别代表“衣”和“乌”的发音 。
2024/1/28
按照发音部位的不同,声母yw属于舌面音,其中y是舌面前高不圆唇 元音,w是舌面后半高圆唇元音。
5
发音部位及方法
发音部位
声母y的发音部位是舌面前部,接近硬腭;声母w的发音部位是舌面后部,接近 软腭。
28
与zh、ch、sh对比
zh、ch、sh是舌尖后音,发音部位在舌尖与硬腭前部之间。与yw相比,zh、ch、sh的发 音更为靠前,且舌尖与硬腭之间的摩擦更为显著。
与z、c、s对比
z、c、s是舌尖前音,发音部位在舌尖与上齿背之间。与yw相比,z、c、s的发音更为靠 前且舌尖与上齿背之间的摩擦更为显著。同时,z、c、s发音时舌头平伸,而yw发音时舌 头隆起。
2024/1/28
19
05
声母yw在儿童教育中重要 性
2024/1/28
20
培养正确发音习惯和能力
2024/1/28
帮助儿童掌握准确的发音部位和方法
01
通过教授声母yw的正确发音部位和方法,引导儿童形成准确的
发音习惯。
纠正发音错误和不良习惯
02
及时发现并纠正儿童在发音过程中出现的错误和不良习惯,避
2024/1/28
26
家校合作共育模式探讨
家长参与课堂
邀请家长进入课堂,与儿童一起学习声 母yw,促进亲子互动,增强学习效果。
VS
家校互动平台
建立家校互动平台,定期发布声母yw的 学习资料和活动信息,鼓励家长在家中辅 导儿童学习,形成良好的家校共育氛围。

《yw》PPT[优秀课件]

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yw
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yi yī yí yǐ yì
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我会读
wyyūǐì
yywúǔǔ
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比一比
wú - wǔ
yú - yǔ yí- yǐ
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yū yú yǔ yù
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大 y 带小 i ,大 w 带小 u , 小 ü 没人带,急得直掉泪, 大 y 走过来,擦去两颗泪,
不哭不哭我来带。
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w
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《yw》汉语拼音PPT(完美版)

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《yw》汉语拼音PPT
我会读
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图上画的是什么?衣领有什么
特点? 衣领像树杈。
古人衣领 y y y。

y
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我会读
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i 的妈妈是 y 小 i 的妈妈叫大 y 大 y 是声母,所以我们也叫它 声母 y。
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第九课 y w
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课文情景图
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图上画了什么?它们正在干什么?
天冷了,妈妈给儿子穿衣服;
乌鸦为孩子遮风喂食。
读儿歌:
老乌鸦,叫嘎嘎, 捉条虫子喂娃娃。 秋风起,天气凉, 妈妈为我穿衣裳。 指导学生跟读语境歌。
图上画的是什么? 顶部像什么
? 房屋,屋顶像波浪。
整齐房屋 w w w。

w
《yw》汉语拼音PPT
我会读
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小弟弟 u 呀,有一个声 母爸爸,叫大 w。
屋顶屋顶w w w,小u
w 的爸爸是大屋W。
《yw》汉语拼音PPT
我会读
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大家记得小熊üü见 到好朋友j、q、x的 故事吗?
《yw》汉语拼音PPT
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要领总结
写一写
y占中下格,共两笔,第一笔右斜,第二笔左斜,注意不要挨到第 四条线。
读一读 同i。
说一说 音乐课上,我们一边唱歌,一边跳舞。
写一写 W占中格,共两笔写成。 读一读 同u。 说一说 天空飘来了一片乌云。

声母YW教学课件(2024)

声母YW教学课件(2024)
5
02
声母YW基础知识
Chapter
2024//29
6
声母YW的定义和发音
定义
声母YW是汉语拼音中的两个半元音声母,它们在某些音节中起到辅音的作用 。
发音
Y发音时,舌面前部隆起,贴紧硬腭前部,留出窄缝,声带颤动,气流从窄缝中 挤出,摩擦发声。W发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤 动。
听写训练
家长或教师读出一组含有声母YW的音节,学生听后尝试写出对应的汉字或音节。
2024/1/29
24
定期测试和评估学生掌握情况
2024/1/29
课堂小测
教师在课堂上进行小测,测试学生对声母YW的掌握情况, 包括听音、发音和拼写等方面。
单元测试
每个单元结束后,进行一次单元测试,评估学生对该单元 中声母YW相关知识的理解和应用能力。
13
04
声母YW在词语中的应用
Chapter
2024/1/29
14
声母YW在双音节词语中的应用
应用实例
例如,“阳光”、“夜晚”等词 语中,声母YW分别作为词语的开
头音。
2024/1/29
发音规则
在双音节词语中,声母YW通常与 韵母相拼,形成完整的音节。发音 时,Y发音为[i],W发音为[u]。
作用与意义
反馈,提高教学效果。
20
结合实际场景进行实践教学
生活场景
引导学生观察生活中与 声母YW相关的实际场 景,如超市购物、餐厅 点餐等,鼓励学生运用 所学知识进行实际交流 。
2024/1/29
角色扮演
组织学生进行角色扮演 活动,模拟实际场景中 的对话和交流,让学生 在实践中掌握声母YW 的运用技巧。

声母ywppt课件

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看见小i在哭,忙问他怎么了。小i说:
“a、o、e他们三个都能单独给汉字注
音,可我不行。”说完又呜呜地哭起来。
大y妈妈听了连忙安慰他说:“这有什么
难!来,和妈妈站在一起就能给汉字注音
了。”说着就挽起了小i的手。小i高兴得
笑了。
y
i
5
有一天,放学了,大y妈妈去接小i,却
看见小i在哭,忙问他怎么了。小i说:
“a、o、e他们三个都能单独给汉字注
音,可我不行。”说完又呜呜地哭起来。
大y妈妈听了连忙安慰他说:“这有什么
难!来,和妈妈站在一起就能给汉字注音
了。”说着就挽起了小i的手。小i高兴得
笑了。
yi
6
yi
7
yī yí yǐ yì
8
妈妈是医生,(yī 医) 阿姨来看病 (yí姨) 坐在椅子上,(yǐ 椅) 让妈注意听 (yì意)
9
我会读
y ā yā 鸭 y á yá 牙 y ǎ yǎ 哑 y à yà 亚
10
uw
11
12
wu
wū 乌鸦 小屋 wú 无用 梧桐树 wǔ 五个 跳舞 wù 服务 动物
13
我会读
w ǒ wǒ 我 wā wá wǎ wà
14
y i y ·u·w u
yū yú yǔ yù
15
读一读
小i的妈妈是大y,小i大y挨一起, 组成整体认读音节yi yi yi;
yǎ wá yì
yá yǔ wò wǔ
18
见到y w yu, 就念 i u ü
19
拼读P53页音节给爸爸妈妈听。
20
21
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2024年度《yw》汉语拼音PPT精选推荐课件

2024年度《yw》汉语拼音PPT精选推荐课件
例如,b、p、m等声母的发音部位在 双唇,d、t、n、l等声母的发音部位 在舌尖和上齿龈。
纠正易混音
例如,n和l在很多方言中容易混淆, 可以通过练习和对比来纠正。
注意声母发音方法
例如,b、p是塞音,发音时双唇紧闭 ,然后突然打开,让气流冲出来;m 是鼻音,发音时双唇紧闭,让气流从 鼻腔出来。
2024/2/2
8
《yw》汉语拼音的特点与优势
2024/2/2
特点
采用国际通用的拉丁字母拼写方式,符合国际化趋势;注重音节分明,便于拼读 和记忆;结合汉语特点,针对汉语发音难点进行特别设计。
优势
相对于其他汉语拼音方案,《yw》汉语拼音更加科学、规范,易于学习和掌握; 适用范围广泛,可用于教材、教辅、工具书等多种出版物;有助于提高学生的语 文水平和阅读能力,为未来的学习和工作打下坚实基础。
2024/2/2
7
《yw》汉语拼音的编写背景
响应国家语言文字规范化政策
为推广普通话和规范汉字发音,国家出台了一系列语言文字 政策,《yw》汉语拼音的编写正是响应这些政策的重要举措 。
2024/2/2
适应教育教学需求
在教育教学过程中,汉语拼音作为辅助工具,对于提高学生 的语文水平和阅读能力具有重要作用。《yw》汉语拼音的编 写旨在满足这一需求,为学生提供更加科学、规范的学习材 料。
1
了解声调的作用
声调是汉语语音的重要特征之一,能够区别词义 。
2 3
掌握声调的分类
普通话中有四个声调,分别是平声、上声、去声 和入声(在普通话中已经消失,归入其他声调) 。
注意声调的标注方法
声调可以用五度标记法来标注,也可以用符号来 标注。
2024/2/2
14
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