新人教初二物理下册第二学期第3次月考物理试题百度文库

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一、选择题

1．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果

A．与力的大小有关B．与力的方向有关

C．与力的作用点有关D．与受力面积有关

2．如图所示小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（）

A．B．C．D．

3．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）

A．人对车的作用力小于车对人的作用力

B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力

C．人对车的推力有做功

D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力

4．如图所示,乒乓球是我国人民群众最喜爱的运动项自之一，下列说法中正确的是

A．兵乓球被击出后,仍受到球拍的弹力作用

B．击球时球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力

C．乒乓球在空中飞行时不受力的作用

D．运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态

5．如图所示，下列物体所受重力最接近 1 N 的是

A．一块普通香皂

B．一张学生课桌

C．一枚普通别针

D．一辆小汽车

6．磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是

A．减小了列车的惯性 B．减小了列车的重力

C．减小了列车受到的空气阻力 D．减小了列车与轨道间的摩擦

7．如图所示，一袋大米随输送带一起水平向右匀速运动，下列分析正确的是：（）

A．这袋大米的运动速度越大，惯性越大

B．这袋大米受到的支持力和重力是一对相互作用力

C．这袋大米对输送带的压力与输送带对这袋大米的支持力是一对相互作用力

D．当输送带突然停止运动时，这袋大米将会受到向右的摩擦力

8．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）

A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用

B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力

C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高

D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大

9．如图所示，轻质薄片刚要脱落，则油的密度是( )

A．ρ0/2

B．ρ0/3

C．ρ0/4

D．无法确定，因横截面积不知

10．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，橡皮塞与瓶口紧密接触．从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象，下列判断错误的是（）

A．水柱高度h增大，说明大气压升高了

B．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压

C．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大

D．上楼的过程中，瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响

11．如图，利用水管测量某地的大气压值，下列判断正确的是（）

A．当地大气压强等于10.3m高的水柱产生的压强

B．图中C点的压强大于B点的压强

C．图中A点的压强等于B点的压强

D．若把该实验装置移到海拔高度更高的地方，水管中水柱会变长

12．如图甲所示，静止时U型管两侧液面相平。若要出现图乙的情景，下列方法可行的是（）

A．沿右管口水平方向吹气

B．沿左管口水平方向吹气

C．向左管抽气

D．向右管打气

二、填空题

13．一个苹果的质量为150g，它所受的重力大小为____________N.小明用它来探究“怎样使

物体上浮或下沉”的实验，他测得苹果的体积为1.6×10-4m3，将它浸没在水中，苹果受到

的浮力为__________N，松开手后苹果将_____（填“上浮”或“下沉”）。（g=10N/kg）14．运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以改变物体的

__________；二是说明物体间力的作用是_____________的。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的_________________。

15．均为1kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为______N，木块对桌面的压力为______N，此时______对桌面的压强大。（g=10N/kg）

16．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，在0～t1内，伞兵受到的重力_____阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）；在_____（填“t1～t2”或“t2～t3”）内，伞兵受到的阻力保持不变，此时受到的重力_____阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）

17．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的________(选填“A”或“B”，下空同)处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的________处．出现这样的差别主要是因为力的三要素中的________不同所导致的．

18．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，……”这首歌曲相信很多同学都会唱，歌词中包含了许多物理知识：①物体间力的作用是___的。②力可以改变物体的__________。③小船静止在水面上时，它所受到重力和水对它的浮力是一对____力。

19．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是___________的．手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是___________．

20．一物体在月球称得质量为10kg，当在地球上称时，弹簧测力计的示数为：_______N，天平的示数为：________kg．

21．第一次精确测量出大气压强数值是____________实验，如图是小梁同学用实验测量当地大气压数值的装置.管内水银面下降到一定高度时就不再下降，通过计算得出该地大气压的值为________Pa.如果我们将此装置拿到矿井去测量，水银柱液面将_________（选填“上升”、“下降”或“不变”）（g=10N/kg ρ水银=13.6×103kg/m3）

22．如图所示的飞机翼，机翼下方

．．空气流速__________（选填“快”或“慢”），气体压

强大；机翼上方

．．空气流速______（选填“快”或“慢”）,气体压强小，于是机翼的上下表面就产生了_________，形成了飞机的升力．

三、作图题

23．如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。作出该物体所受各力的示意图。

24．如图所示，物体沿斜面向下滑动，请在图中画出物体所受的重力G和沿斜面向上的摩擦力f的示意图；

25．如图所示，请作出小球被弹簧弹起后的受力示意图（不考虑空气阻力）。

四、实验题

26．（1）将弹簧固定，按甲图施加力，通过此实验可以探究力的作用效果与力的_____有关。

（2）某组同学用该弹簧探究弹簧长度与受力关系时，得出了弹簧收到的拉力与弹簧的长度的关系如图乙所示，请回答下列问题：这根弹簧的原长是_____cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧伸长了_____cm。

（3）某小组的同学们自制弹簧测力计，选了A、B两种规格不同的弹簧进行弹性测试（在弹性形变内），绘出如图丙所示的图象，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用

_____弹簧制测力计，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_____弹簧测力计。（选填“A”或“B”）。

27．某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是____________________；

（2）如图甲所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞__________时，记下弹簧测力计的示数为30 N；

（3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_______cm，则活塞的横截面积为________cm2；

（4）计算得到大气压强的数值为__________Pa；

（5）同学们发现实验误差较大，请分析该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条）：_______________________________________。

28．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：

（1）压强计是通过U形管中液面的_________来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）．

（2）仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”，回答：

①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与__________的关系；

②实验2是想验证：当__________相同时，液体的压强与__________的关系；

③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是__________法．

（3）如图2所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图__________（填a或b）中装的是盐水．

29．船只停泊在岸边时，常常将缆绳绾绕在码头的立柱上，为什么缆绳要缠绕多几圈呢?某校课外兴趣小组展开了研讨，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大，且摩擦力与绕绳的圏数成正比。为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究：

（1）如图甲所示，将弹簧测力计挂在铁架台上，用棉线将重物挂在弹簧测力计下方，测出其重力为7.6N，将数据记录在表格中；

（2）如图乙所示，将铁棒固定在铁架台上，将棉线在铁棒上绕1圈，读出弹簧测力计的示数为2.9N，老师告诉同学们，用重力减去弹簧测力计的示数，就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力，随后同学们算出此时的摩擦力为4.7N；

（3）逐渐增加棉线绕在铁棒上的脚数重复实验，直至弹簧测力计的示数接近于0，并将有关数据记录在表格中；

（4）棉线绕3圈时，弹簧测力计示数如图丙所示，此时示数为________N，棉线与铁棒之间的摩擦是_______（选填“静摩擦”或“滑动摩擦”），该摩擦力的大小为________N；（5）分析实验数据，在弹簧测力计的示数接近0之前，关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关

系的探究结论是：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越________且摩擦力与绕绳的圈数________（选填“是”或“不是”）成正比。

30．在学习浮力知识以后，利用下图的实验器材顺利的测出了木块的重力，请根据图片所给的信息和有关知识回答问题：

（1）小明使用的器材有、和适量的水．

（2）请写出利用这套装置测出木块重力的方法；利用大小两个烧杯，先，然后放入木块，用收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1这时木块的重力可以表示为G木= （用测出的物理量和已知量表示）．

（3）用上述方法测出的木块重力会比真实值（选填“大”或“小”）．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：C

【详解】

推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．

说明力的作用效果与力的作用点有关．

2．D

解析：D

【详解】

由于惯性，车内悬挂的小球和杯中水面在车运动速度改变时，会出现小球偏离竖直方向与液面偏高的方向一致，如图D中的现象符合题意。故选D。

3．D

解析：D

【解析】A、人对车的作用力和车对人的作用力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；

B、车静止，受平衡力，在水平方向，人对车的推力与地面对车的阻力平衡，则人对车的推力等于地面对车的阻力，故B错误；

C、车没有通过距离，故没有做功，故C错误；

D、在水平方向，人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，故D正确．

故选D．

4．D

解析：D

【解析】

【详解】

A、乒乓球被击出，不受球拍的作用力，由于惯性而继续飞行，故A错误。

B、击球时球拍对乒乓球的力和乒乓球对球拍的力是一对相互作用力，二力大小相等，故B 错误。

C、乒乓球在空中飞行时受重力的作用，故C错误；

D、运动的乒乓球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变物体的运动状态，故D正确。

5．A

解析：A

【分析】

首先将选项中的物体的质量进行估测，然后根据重力与质量成正比作出判断．

【详解】

A. 一块普通香皂的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg

10N

kg

?=1N左

右．故A符合题意；

B. 一张课桌的质量在10kg左右，受到的重力在G=mg=10kg10N/kg

?=100N左右．故B不符合题意；

C. 一枚普通别针的质量在2g=0.002kg左右，受到的重力在G=mg=0.002kg?10N/kg=0.02N左右．故C不符合题意；

D. 一辆小汽车的质量在2000kg左右，受到的重力在G=mg=2000kg?10N/kg=20000N左右．故D不符合题意．

故选A．

6．D

解析：D

【解析】

试题分析：磁悬浮列车是用强磁场将列车微微托起，使其浮在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是使接触面分离，从而减小了摩擦，故选D．

考点：增大或减小摩擦的方法

7．C

解析：C

【详解】

A．惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与受力情况、运动情况及所处的状态等都无关，故A错误；

B．大米受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B错误；

C ．大米对输送带的压力与输送带对大米的支持力，分别作用在输送带和大米上，这两个力大小相等，方向相反，所以这两个力一对相互作用力，故C 正确；

D ．当输送带突然停止运动时，由于惯性，这袋大米将会继续向右运动，此时大米受到向左的摩擦力，故D 错误。

故选C 。

8．B

解析：B

【详解】

A ．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用，A 正确；

B ．石头扔进河里会沉入水底，石头仍受到浮力作用，B 错误；

C ．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高，C 正确；

D ．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大，D 正确。 故选B 。

9．B

解析：B

【解析】

当塑料片恰好下落时，塑料片受到的水与油的压强相等，即：ρ0gh 水=ρ油gh 油， 而h 水=h,h 油=2h+h=3h ，∴ρ0gh=ρ油g3h ，化简得：ρ油=0

3 ．

10．A

解析：A

【详解】

AC ．由表格数据知道，随着高度增加，管内的水面变高，说明大气压随高度增加而变小，瓶内外的气体压强差越大，故A 错误，符合题意；C 正确，不符合题意；

B ．从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，所以竖直玻璃管中的水位将上升，且瓶内外气压差越大，水柱高度h 也越大，故B 正确，不符合题意；

D ．由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，故D 正确，不符合题意。

故选A

11．C

解析：C

【解析】

【详解】

A ．读图可知，管内水面到水槽中水面的竖直高度为9.8m ，因此，当时的大气压强等于

9.8m 高的水柱产生的压强，故A 错误；

B ．

C 点的上方是真空，压强为0，B 点的上方有水柱，所以图中C 点的压强小于B 点的压强，故B 错误；

C ．A 、B 两点的压强都等于当地大气压强，所以C 正确；

D ．若把该实验装置移到海拔高度更高的地方，大气压强变小，所以水管中水柱会变短，

故D错误。

12．A

解析：A

【解析】

【详解】

A．当沿右管口水平方向吹气时，右管上方空气流速快、压强小，而左管上方空气流速慢、压强大，于是右管中的液面会上升，左管中的液面会下降。故A符合题意。

B．当沿左管口水平方向吹气时，左管上方空气流速快、压强小，而右管上方空气流速慢、压强大，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故B不符合题意；

C．向左管抽气时，左管上方压强变小，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故C不符合题意；

D．向右管打气时，右管上方压强变大，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故D不符合题意；

二、填空题

13．5 1.6 上浮

【解析】

【详解】

第一空．苹果的质量：m=150g=0.15kg，

苹果的重力:G=mg=0.15kg10N/kg=1.5N;

第二空．当苹果浸没在水中时，排

解析：5 1.6上浮

【解析】

【详解】

第一空．苹果的质量：m=150g=0.15kg，

苹果的重力:G=mg=0.15kg 10N/kg=1.5N;

第二空．当苹果浸没在水中时，排开水的体积就等于苹果的体积，

即V排=V物=1.6×10?4m3，

所以此时苹果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10?4m3=1.6N，

第三空．因为G

14．形状相互运动状态

【解析】

【详解】

球受到网拍击的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；由于网拍对球施力时，网拍也

解析：形状相互运动状态

【详解】

球受到网拍击的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；由于网拍对球施力时，网拍也受到了球对它施加的力，这说明物体间力的作用是相互的；球受力的结果运动方向变了、速度大小变了，这都是运动状态的变化，表明力还可以改变物体的运动状态。

15．10 铁球

【详解】

[1]铁球和正方体木块的重力

静止时，铁球所受的支持力与自身重力是一对大小相等的平衡力，为10N。[2]物体对水平面的压力等于自身重力，所以木块对桌面的压力为

解析：10 铁球

【详解】

[1]铁球和正方体木块的重力

1kg10N/kg10N

G G mg

===?=

铁球木块

静止时，铁球所受的支持力与自身重力是一对大小相等的平衡力，为10N。

[2]物体对水平面的压力等于自身重力，所以木块对桌面的压力为10N。

[3]由于铁球和木块的重力相等，根据

F

p

S

=可知，但铁球的受力面积小，所以对地面的压

强大。

16．＞ t2～t3 ＝

【解析】

【详解】

从图象可知，在0～t1内，速度在增大，即伞兵向下做加速运动，则受到的重力大于阻力；在t1～t2内，速度减小，即伞兵向下做减速运动，其受到的

解析：＞t2～t3＝

【解析】

【详解】

从图象可知，在0～t1内，速度在增大，即伞兵向下做加速运动，则受到的重力大于阻力；在t1～t2内，速度减小，即伞兵向下做减速运动，其受到的重力小于阻力；在t2～t3内，速度不变，即伞兵向下做匀速运动，重力等于阻力，重力不变，则阻力不变。17．A B 作用点

【解析】

力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果．

如图用水壶担水时，手提在A点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒

解析：A B作用点

【解析】

力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果．

如图用水壶担水时，手提在A点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶时，手提B点，在重力的作用下，重力作用线通过B点，水壶前倾，有利于水倒出；此差别体现了力的作用点不同时，力的作用效果不同．

18．相互运动状态平衡

【解析】（1）船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，因此船向前运动，该现象说明了物体间力的作用是相互的；

（2）船受力运动

解析：相互运动状态平衡

【解析】（1）船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，因此船向前运动，该现象说明了物体间力的作用是相互的；

（2）船受力运动，说明力可以改变物体的运动状态；

（3）因为小船静止在水面上时，受重力和浮力作用，因此重力和浮力是一对平衡力．

故答案为：①相互；②运动状态；③平衡．

19．相互桌面．

【解析】用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面．

故答案为：

解析：相互桌面．

【解析】用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面．

故答案为：相互；桌面．

20．10

【解析】

（1）∵该物体的质量m=10kg；

∴在地球上受到的重力是：G=mg=10kg×10N/kg=100N．

（2）∵质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的变化而

解析：10

【解析】

（1）∵该物体的质量m=10kg；

∴在地球上受到的重力是：G=mg=10kg×10N/kg=100N．

（2）∵质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的变化而变化；

∴该物体由月球带到地球上，位置变化，质量不变；故在地球上的质量为10kg，即天平的示数为10kg．

故答案为98；10

21．托里拆利 1.02×105 升高

【解析】

【详解】

根据常识知道，第一次精确测量出大气压强数值是托里拆利实验；由图知道，大气压所能支持的水银柱的高度是750mm，所以，此时大气

解析：托里拆利 1.02×105升高

【解析】

【详解】

根据常识知道，第一次精确测量出大气压强数值是托里拆利实验；由图知道，大气压所能支持的水银柱的高度是750mm，所以，此时大气压是：p=ρ水银gh=13.6×103

kg/m3×10N/kg×0.75m≈1.02×105 Pa；由于海拔越高，气压越低，海拔越低，气压越高，所以，将此装置拿到矿井去测量，水银柱液面将升高．

22．慢快压力差

【详解】

等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于

解析：慢快压力差

【详解】

等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，相比于上方流速慢；

从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，由流速大压强小的规律知，机翼上方的压强小于机翼下方的压强，于是机翼的上下表面就产生了压力差，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力。

【点睛】

注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象。

三、作图题

23．

【详解】

斜面上的物体，受到重力作用，斜面对物体的支持力作用，物体匀速下滑，所以受到沿斜面向上的摩擦力作用，作物体所受力的示意图，如图所示：

24．如下图所示

【解析】

试题分析：重力的方向是竖直向下的；物体沿斜面向下滑动时，受到的滑动摩擦力的方向是沿斜面向上的，如上图所示．

【考点定位】力的示意图

25．

【解析】

试题分析：小球被弹簧弹起后，只受重力的作用，在小球上画出重力示意图即可。

考点：力的示意图

四、实验题

26．方向26B A

【解析】

【详解】

（1）如图甲所示，施加力的大小相同，方向相反，弹簧一个被压缩，一个被拉长，作用效果不同，此实验可以探究力的作用效果与力的方向有关；

（2）如图乙所示，F=0N时，弹簧的长度x=2cm，这根弹簧的原长是2cm；当F=6N时，弹

簧的长度x =8cm ，即弹簧伸长了：L =8cm -2cm=6cm ；

(3)由图象丙可知，在相同拉力作用下，弹簧A 的伸长量大，弹簧A 较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计；在相同拉力作用下，弹簧B 的伸长量小，弹簧比较“硬”，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计。

27．排除筒内的空气 活塞刚被拉动 6.00 3.3 9×104 筒的空气不能完全排除内

【详解】

(1)[1]将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气。

(2)[2]活塞刚被拉动时，由二力平衡的条件可知：此时大气压强产生的压力和弹簧测力计的示数相等。

(3)[3][4]从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为

20mL ＝20cm 3

这20cm 3的刻度长度由刻度尺可看出为6.00cm ，故活塞的横截面积为

S ＝320cm 106.00cm 3

V h ==≈3.3cm 2 (4)[5]可计算出大气压强的值为

p 大气＝4230N 1010m 3

F S -?＝＝9×104Pa (5)[6]从实验结果看，测量结果小于一标准大气压，造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等；拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦这会造成最终测量的结果偏大。

28．高度差 不漏气 深度 深度 液体密度 控制变量 a

【详解】

(1)[1]压强计是通过U 形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；

[2]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；

(2)①[3]实验1液体的密度相同，深度不同，可探究液体压强和深度的关系；

②[4][5]实验2金属盒在液体的深度相同，液体的密度不同，可以探究液体压强与液体密度的关系；

③[6]在探究液体压强与深度和密度的关系时，分别控制密度和深度不变，用了控制变量法；

(3)[7]a 液体中U 型管中液面的高度差大于b 中液面的高度差，可知a 液体的金属盒受到压强大于b 液体的金属盒受到压强，金属盒在两种液体中的深度相同，由p gh ρ=可知，a 液体的密度大于b 液体的密度．

29．5 静摩擦 7.1 大 不是

【详解】

(4)[1]弹簧测力计的一个大格代表1N ，一个小格代表0.1N ，弹簧测力计示数是0.5N 。

[2]棉线与铁棒之间相对静止，它们之间的摩擦力是静摩擦力。

[3]据题意，棉线和铁棒之间的摩擦力等于重力减去弹簧测力计的示数，所以该摩擦力为

f =7.6N?0.5N=7.1N

该摩擦力的大小为7.1N。

(5)[4][5]一圈时摩擦力是4.7N，二圈时摩擦力是6.5N，三圈时摩擦力是7.1N，四圈时摩擦力是7.4N，五圈时摩擦力是7.4N，可见圈数越多摩擦力越大，摩擦力和圈数的比值不是定值，所以摩擦力和圈数不是成正比的关系。

30．（1）烧杯；量筒；（2）在小烧杯中倒满水；大烧杯；ρ水V1g；（3）小

【解析】

试题分析：（1）由图可知，小明使用的器材有大小两个烧杯、量筒和适量的水．

（2）先在小烧杯中倒满水，然后放入木块，用大烧杯收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1，这时木块排开水的重力G排=m排g=ρ水gV1，

根据木块漂浮，利用得到浮力等于物重，因此F浮=G排=m排g=ρ水gV1=G木，

（3）将溢满的水倒入量筒的中时，烧杯内壁会沾有部分水，导致测出体积V1偏小，由G木=ρ水gV1，可知

用上述方法测出的木块重力会比真实值小．