《母亲的恩情》PPT(完美版)
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《母亲的恩情》ppt课件
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齐读这首诗。
读一读。
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这篇课文写孟郊要出远门，母 亲深夜给他缝补衣服，天明送别的 情景，引出孟郊50多岁写的《游子 吟》这首诗，反映诗人不忘母亲的 恩情。
谈谈你的 体会。
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１、比一比再组词。
恩情 补充 摸索 补（ ）摸（ ）恩（ ） 沙漠 思想 扑灭 扑（ ）漠（ ）思（ ）
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２、根据课文内容填空。
孟郊（ 抚摸）身上的衣服，（注视）着 那又（细）又（密）的针脚，心里想，母 亲对我的（慈爱）不就像这春天里的阳光 吗？沐浴着（阳光）的小草，无论怎样都 （报答）不了太阳的（恩情 ）啊！
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学了这篇课文，你此时 最想对爸爸妈妈说什么呢？ 用两三句话写下来。
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有一种爱，
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朗读课文：
身正 脚平 书本正 眼离书本约一尺
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完成填空：
《游子吟》的作者叫（ ）， 是（）朝的一位诗人，这首诗是 他在（）岁那年写完成的，表现 了诗人永远铭记着 （ ）。
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ēn
恩情 恩爱 知恩图报
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恩
形近字：
恩（恩情）——思（意思）（思考）
zhēn
针
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打针 针孔 针头
zhù
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太阳出来了，路边的小草更 显得 生机勃勃 。
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看图并思考：孟郊眼中看到了什么？孟 郊把太阳比作什么，把小草比作什么？
孟郊看到了路边的小草。
他把太阳比作母亲的慈爱。 他把小草比作自己。
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小组讨论
“孟郊抚摸着身上的衣服，注视 着那又细又密的针脚……” １、画出句子中的动词。 ２、从这两个动词中你可以体会到什么？ 从这两个动词中我们可以体会到 孟郊对母亲的思念。
齐读这首诗。
读一读。
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这篇课文写孟郊要出远门，母 亲深夜给他缝补衣服，天明送别的 情景，引出孟郊50多岁写的《游子 吟》这首诗，反映诗人不忘母亲的 恩情。
谈谈你的 体会。
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１、比一比再组词。
恩情 补充 摸索 补（ ）摸（ ）恩（ ） 沙漠 思想 扑灭 扑（ ）漠（ ）思（ ）
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２、根据课文内容填空。
孟郊（ 抚摸）身上的衣服，（注视）着 那又（细）又（密）的针脚，心里想，母 亲对我的（慈爱）不就像这春天里的阳光 吗？沐浴着（阳光）的小草，无论怎样都 （报答）不了太阳的（恩情 ）啊！
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学了这篇课文，你此时 最想对爸爸妈妈说什么呢？ 用两三句话写下来。
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有一种爱，
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朗读课文：
身正 脚平 书本正 眼离书本约一尺
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完成填空：
《游子吟》的作者叫（ ）， 是（）朝的一位诗人，这首诗是 他在（）岁那年写完成的，表现 了诗人永远铭记着 （ ）。
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恩情 恩爱 知恩图报
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恩
形近字：
恩（恩情）——思（意思）（思考）
zhēn
针
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打针 针孔 针头
zhù
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太阳出来了，路边的小草更 显得 生机勃勃 。
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看图并思考：孟郊眼中看到了什么？孟 郊把太阳比作什么，把小草比作什么？
孟郊看到了路边的小草。
他把太阳比作母亲的慈爱。 他把小草比作自己。
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小组讨论
“孟郊抚摸着身上的衣服，注视 着那又细又密的针脚……” １、画出句子中的动词。 ２、从这两个动词中你可以体会到什么？ 从这两个动词中我们可以体会到 孟郊对母亲的思念。
《母亲的恩情》PPT课件
他把太阳比作母亲的慈爱。 他把小草比作自己。
太阳跟小草又有什么关系呢？
学习第三自然段
慈母手中线， 游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖！
小组讨论
“孟郊抚摸着身上的衣服，注视 着那又细又密的针脚……”
１、画出句子中的动词。 ２、从这两个动词中你可以体会到什么？ 从这两个动词中我们可以体会到 孟郊对母亲的思念。
慈爱
[mí ng jì ]
光 辉
沐浴
报 答Βιβλιοθήκη [zhù mí ng]铭 记
著 名
小组赛读： 湿润 恩情 抚摸 注视 慈爱
光辉 沐浴 报答 铭记 著名
听朗读课文，在图片上标出文中对 应的段落。
①
②
听朗读课文，在图片上标出文中对 应的段落。
③ ④⑤
学习第一自然段。
看图，说说图上画了什么？
孟郊要出远 门，母亲 忙着 给 他缝补衣服。
练习：用“忙着”造句。
学习第一自然段。
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖！
学习第二自然段。
母亲送儿子，会说些什么？
郊儿，你可要早点儿回来呀！
母亲的心情是怎样的？
每天要挂念儿子，盼望儿子早日归来。
孟郊听了母亲的话，他又是怎 么想的？
母亲年纪大了，我出门后谁来服侍 她？所以伤心得要流泪，眼睛湿润了。
学习四、五自然段。
这首诗是孟郊在什么时候写的？诗的 题目是什么？孟郊为什么要写这首诗？
在他５０岁那年，写成了这首著 名的小诗《游子吟》，为了让母亲的 恩情永远铭记在心。
读一读。
唐代 孟郊
《母亲的恩情》PPT精选教学课件5
樱花有单樱和双樱，她们绽放时满树灿烂，清香扑鼻，单樱白的如雪如云，双樱色彩如火似霞。但是无论是单樱还是双绚丽多彩、满树烂漫，落得星星瓣瓣，匆匆忙忙。 深秋还远，徐徐的风吹着，却也有了几分萧瑟，春天，不仅有满天飘飞的花儿，还有到处弥散着花的幽香。随着秋韵渐渐浓郁起来，院子里的花便盛开了，整个院子里香气四溢，溢漫着甜丝丝的味儿。金灿的花儿一串串、一撮撮，重重叠叠簇涌着点缀在茂密的绿叶之间，温温暖暖象极了一个个孩子的笑脸，仿佛是给这温暖的春天注入了一道亮丽的风景。
2、用“——”划出“母亲对儿子关爱”句子。
唐朝有个诗人，名叫孟郊。 有一次，他要出远门了，母亲忙 着给他缝补衣裳。夜深了，母亲 还在油灯下一针针一线线地缝着。 她想，孩儿这次外出，还不知道 什么时候才能回来……
母亲忙着给他缝补衣裳。
忙：①事情多，没空闲。比如，工作忙。
√ ②急速地做。比如，大家都忙着干活。
时光荏苒，岁月无声。日子不紧不慢的如涓涓溪水静静的流去，而从身边流去的只有时光，沉淀下来的是与你一路相伴的幸福和快乐，温馨和安暖。于我，在这个凋零都感受到诗意横溢的秋，只想做一件事，拈一片绯红的枫叶，轻轻地刻上我的心语。对信仰，是我今生永不改变的主题！而后，幸福的寄往有你的那个城市。从此，在我心里，于我的生命里，轻握你许的安暖，静静地在岁月的彼岸，为你守候一世永恒！ 一段情，反复的掂量，最后加深了岁月的绵长。一路追赶里，一路追忆里，最后得到的是什么，最后又失去的是什么。或许，只有我们在静思的时候才会明白，这路的追忆里，我们得到的快乐往往比痛苦要少。当相思成殇的时候，除了对月徒悲叹之外，什么也不曾抓到。
孟郊抚摸着身上的衣服， 注视着那又细又密的针脚，心 里想，母亲的慈爱，不就像这 春天里太阳的光辉吗？沐浴着 阳光的小草，无论怎样都报答 不了太阳的恩情啊！
2、用“——”划出“母亲对儿子关爱”句子。
唐朝有个诗人，名叫孟郊。 有一次，他要出远门了，母亲忙 着给他缝补衣裳。夜深了，母亲 还在油灯下一针针一线线地缝着。 她想，孩儿这次外出，还不知道 什么时候才能回来……
母亲忙着给他缝补衣裳。
忙：①事情多，没空闲。比如，工作忙。
√ ②急速地做。比如，大家都忙着干活。
时光荏苒，岁月无声。日子不紧不慢的如涓涓溪水静静的流去，而从身边流去的只有时光，沉淀下来的是与你一路相伴的幸福和快乐，温馨和安暖。于我，在这个凋零都感受到诗意横溢的秋，只想做一件事，拈一片绯红的枫叶，轻轻地刻上我的心语。对信仰，是我今生永不改变的主题！而后，幸福的寄往有你的那个城市。从此，在我心里，于我的生命里，轻握你许的安暖，静静地在岁月的彼岸，为你守候一世永恒！ 一段情，反复的掂量，最后加深了岁月的绵长。一路追赶里，一路追忆里，最后得到的是什么，最后又失去的是什么。或许，只有我们在静思的时候才会明白，这路的追忆里，我们得到的快乐往往比痛苦要少。当相思成殇的时候，除了对月徒悲叹之外，什么也不曾抓到。
孟郊抚摸着身上的衣服， 注视着那又细又密的针脚，心 里想，母亲的慈爱，不就像这 春天里太阳的光辉吗？沐浴着 阳光的小草，无论怎样都报答 不了太阳的恩情啊！
9-母亲的恩情PPT课件
4
母亲的慈爱，不就像这春天 里太阳的光辉吗？
母亲的慈爱，就像这春天里 太阳的光辉。
2021/3/10
5
沐浴着阳光的小草，无论怎样 都报答不了太阳的恩情啊！
孩子无论怎样都报答不了 （母亲 ）的恩情！
2021/3/10
6
谁言寸草心，报得三春晖！
2021/3/10
7
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，
2021/3/10
15
共同的心声
一起帮助孩子更好学习， 一起帮助孩子健康成长。
母亲的慈爱，就像这春天里太阳的光辉。
（2）、沐浴着阳光的小草，怎能报答 太阳的恩情？
沐浴着阳光的小草，无法报答太阳的恩情。
2021/3/10Fra bibliotek12我会答：
1、表现母亲对孩子关心的诗
句（
）。
２、表现孩子对母亲感激的诗
句（
）。
2021/3/10
13
作为儿女应该如何报答 母亲的恩情？
2021/3/10
14
9 母亲的恩情
执教 田丹亚
制作 曹天荣
2021/3/10
1
游 子 吟 （唐 孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
2021/3/10
2
太阳出来了,路边的小草 更显得生机勃勃。
2021/3/10
3
沐浴着阳光的小草， 无论怎样都报答不了 太阳的恩情啊！
2021/3/10
2021/3/10
8
意恐迟迟归。 担心、放心不下
2021/3/10
9
游 子 吟 （唐 孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
《母亲的恩情》PPT【优秀课件PPT】
2、标好自然段号，划出带有生字的词语。
学习字词
ēn
恩
恩情 报恩
zhēn
针
打针 针尖
zhù
shì
注视
注意 关注
电视 视而不 见
学习字词
chí cùn
迟寸
迟到 推迟
方寸 分寸
yǒng
永
永远 永久
学习字词
湿润 恩情 抚摸 注视 慈爱 光辉 沐浴 报答 铭记 著名 缝衣裳 生机勃勃 又细又密
学习字词
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
这是古代的一位诗人写的，这位诗人是谁呢？他为什 么要写这首诗？这首诗是什么意思呀？学了《母亲的恩情》 这篇课文就能弄清楚这些问题了。
初读课文
自读要求
1、借助拼音自由轻声朗读课文，读准字音、 读通句子。长句、难读的句子多读几遍。
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精读课文
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精读课文
这首诗是孟郊在什么时候写的？ 诗题是什么？孟郊为什么要写这首诗？
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学了这篇课文，你此时最想对爸爸 妈妈说什么呢？用两三句话写下来。
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有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把
母亲的恩情.ppt
抚养
安抚
捉摸
摸黑
1.夜深了，母亲还在油灯下一针针 一线线地缝着。
2.沐浴着阳光的小草，无论怎样都 报答不了太阳的恩情啊！
1.夜深了，母亲还在油灯下/一针针/ 一线线/地缝着。
2.沐浴着/阳光的小草，无论怎样都/ 报答不了/太阳的恩情啊！
讨论交流： 默读第一自然段，用“----”画出来让 你感 动的句子。并谈谈自己的感受。
听到母亲的话，儿子会想些什么？
第二天清早，母亲把孟郊送到村外。 她望着儿子说：“郊儿，你可要早点儿回 来呀！”孟郊听了不住地点头。他看到母 亲的头上又多了几根白发，眼睛湿润了。
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
作业：1、回家为爸爸妈妈朗诵《游子吟》这 首诗。 2、帮爸爸妈妈洗脚。
在汶川大地震来临时,我们看到了这样一位母亲: 早 已没有呼吸的她双膝跪着,整个上身向前趴着,双手扶地支 撑着身体,身体被压得变形了。救援人员们发现她身下还有 一个3、4个月大的孩子,孩子在母亲的保护下依然睡得很香 甜。孩子身上的手机上有一条已经写好的短信“亲爱的宝 贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。看惯了生离死别 的医生、救援人员,却在这一刻落泪了。
（提示：交流的时候可以这样说：我划下的句子是——，
我从中感受到——。）
有一次，他要出远门了，母亲 忙着给他缝补衣服。
有一次，他要出远门了，母亲
忙着给他缝补衣服。
夜深了，母亲还在油灯下一 针针一线线地缝着。
她想，孩儿这次外出，还不知 道什么时候才能回来……
夜深了，母亲还在油灯下一针 针一线线地缝着。她想，孩儿 这次外出，还不知道什么时候 才能回来……
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2、标好自然段号，划出带有生字的词语。
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学习字词
ēn
zhēn
恩针
恩情 报恩
打针 针尖
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注视
注意 关注
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游子吟
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
这是古代的一位诗人写的，这位诗人是谁呢？他为什 么要写这首诗？这首诗是什么意思呀？学了《母亲的恩情》 这篇课文就能弄清楚这些问题了。
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第四单元·第九课
母亲的恩情
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学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》； 2、学会本课7个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解由 生字组成的词语，学会新偏旁“示部”； 3、理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教 育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。
他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。
夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地
缝着。她想，孩儿这次外出，还不知道什
么时候才能回来……
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母亲送儿子，会说些什么？
郊儿，你可要早点儿回来呀！ 从母亲送儿子说的话当中可以看出他 们离别以后母亲每天要承受挂念儿子， 盼望儿子早日归来的痛苦，母亲的恩情 是多么感人啊！那孟郊听了有什么反应 呢？他会想些什么页呢脚› ？
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默读第3自然段,用“——” 划出孟郊看到的,用“﹏﹏”划出 想到的。
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太阳出来了，路小边草的
更生显机得勃勃
。
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孟郊抚摸着身上的衣服，注视着那又细又密 的针脚，母心亲里的想慈：爱，不就像这春天里太阳的光
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夜深了，母亲还在 油灯下一针针一线线 地缝着。
一针针一线线 又细又密
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她想: 孩儿这次出门还不知道什么时候 才能回来......
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唐朝有个诗人，名叫孟郊。有一次，
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完成填空：
《游子吟》的作者孟叫郊
（ 唐 ），是（ ）朝的
一位50诗人，这首诗是他在
（
）岁母那亲年的写恩完情成的，ຫໍສະໝຸດ 表现了诗人永远铭记着（
）。
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听老师讲故事并给下
面的图片标出文中对应的
段落。
①
②
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“郊儿，你可要早点儿回 页呀脚› ！”
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孟郊听了不住地点头。
他看到母又亲多的了头几根白发
上 湿润
，
眼睛 了。
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用自己的话说说 这幅图的意思。
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骨肉之情 痛痒相关
情深似海 恩重如山
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第二天清早，母亲把 孟郊送到村外。她望着儿 子说：“郊儿，你可要早 点儿回来呀！”孟郊听了 不住地点头。他看到母亲 的头上又多了几根白发， 眼睛湿润了。
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辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答 不了太阳的恩情啊！
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这首诗是孟郊在什么时候写的？ 诗题是什么？孟郊为什么要写这首诗？
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学了这篇课文，你此时最想对爸爸 妈妈说什么呢？用两三句话写下来。
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听老师讲故事并给下
面的图片标出对应的段落。
③
④⑤
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看图，说说图上画了什么
孟郊要出远门， 母亲忙着给他缝补 衣服。
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精读课文
有一次，他要出远门 了，母亲忙着给他缝补衣 裳。
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学习字词
chí cùn
迟寸
迟到 推迟
方寸 分寸
yǒng
永
永远 永久
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学习字词
湿润 恩情 抚摸 注视 慈爱 光辉 沐浴 报答 铭记 著名 缝衣裳 生机勃勃 又细又密
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学习字词
1、夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。 2、她想: 孩儿这次外出，还不知道什么时候才能回来...... 3、孟郊抚摸着身上的衣服，注视着那又细又密的针脚，心 里想，母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？