高考地理-地球上的水(讲)-专题练习 (含答案与解析)

高考地理专题练习地球上的水（讲）考向一、水循环【一讲高考】【例1】科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。

据此完成以下问题。

8．实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是（）A．蒸发B．水汽输送C．降水D．径流9．海洋水的矿物质含量（）A．基本不变B．总趋势为增加C．总趋势为降低D．在冰期相对较低【例2】圣劳伦斯河（下图a）是一条著名的“冰冻之河”。

下图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。

据此完成下列问题。

9．蒙特利尔附近河段结冰期大致为（）A．2个月B．3个月C．4个月D．5个月10．据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于（）A．安大略湖至普雷斯科特河段B．普雷斯科特至康沃尔河段C．蒙特利尔至魁北克河段D．魁北克以下河口段11．减少该河凌汛危害的可行措施是（）①加深河道②绿化河堤③分段拦冰④拓宽河道A．①②B．②③C．③④D．①④【例3】下图为华北某地具备示意图，读图，回答下列问题。

4．图中（）A．甲地陡峻，喀斯特地貌典型B．乙地低平，泥石流灾害频发C．丙村比丁村土层深厚D．丁村比丙村地下水埋藏浅5．图示地区（）A．地势西高东低、南高北低B．山前平原受外力侵蚀作用明显C．洪积扇面积差异取决于降水量D．渠水通过蒸发环节参与水循环【例4】降水在生态系统中被分为蓝水和绿水，蓝水是形成径流的部分（包括地表径流和地下径流）；绿水是被蒸发（腾）的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分被称为非生产性绿水。

回答6~7题。

6．下列河流中，绿水比例最大的是（）A．塔里木河流域B．长江流域C．雅鲁藏布江流域D．黑龙江流域7．在干旱和半干旱地区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比重提高最多的是（）A．水田改旱田B．植树造林C．覆膜种植农作物D．修建梯田【二讲典例】【例1】读某河流水系略图，完成下列问题。

13．与乙地相比，甲地沼泽分布少的主要原因是（）A．降水较少B．落差较大C．下渗严重D．蒸发较少14．与福斯相比，科连特斯（）A．流量大，水位季节变化大B．流量小，水位季节变化大C．流量大，水位季节变化小D．流量小，水位季节变化小【趁热打铁】读我国某区域河、湖水位变化示意图，该区域内湖泊与河流有互补关系，回答下列各题。

13．关于该河流和湖泊的位置关系可以确定的是（）A．湖泊位于河流的源头B．湖泊地势高于河流C．湖泊地势低于河流D．湖泊与河流相通14．关于该区域河、湖水文特征，叙述正确的是（）A．湖泊储水量最小的时间点是②B．湖泊水位与河流水位同步变化C．一年中大部分时间湖水补给河水D．时间点③比时间点①河、湖之间水体补给更快考向二、洋流及其对地理环境的影响【一讲高考】【例1】2011年日本大地震导致的核泄漏已经影响到多个国家。

据此回答下列问题。

19．核泄漏物质随洋流扩散，下列国家受其影响较大的可能是（）A．加拿大B．马来西亚C．墨西哥D．阿根廷20．上述国家受影响海域，夏季表层海水等温线与下列示意图相符的是（）【例2】某年3月P地（位置见图7）发生强烈地震，引发大规模海啸，导致附近某核电站核物质泄漏，泄漏到海洋的核物质主要通过洋流扩散。

据此完成问题。

图7所示甲、乙、丙、丁四地中，环境受本次核物质泄漏影响最大的是（）A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地【例3】索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上有许多奇特的动植物，图7是索科特拉岛位置图。

读图回答13~14题。

13．某年七月，一艘油轮在该岛以东附近海域泄漏大量原油，油污带可能漂向（）A．印度西海岸B．澳大利亚西海岸C．非洲东海岸D．越南东海岸14．岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点，反映了该岛的气候特征是（）A．温暖湿润B．温和干燥C．高温多雨D．高温干燥【例4】图9是非洲马达加斯加岛示意图。

图10是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。

读图回答17~18题。

图9 图1017．图9甲处的洋流与图10中①、②、③、④所示的洋流相符合的是（）A．①B．②C．③D．④18．甲处洋流的影响是（）A．加快途经海轮航速B．形成著名的渔场C．使沿岸大气增温增湿D．缩小海洋污染范围【二讲典例】【例1】下图所示区域在18°S太平洋附近，L示意流经沿岸的洋流。

据此完成下列问题。

11．下图是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。

上图中L处的洋流与下图中所示的洋流相符合的是（）12．下列对L洋流沿岸地区的表述，不正确的是（）A．沿岸以沙漠为主，植被稀少B．附近有世界著名的大渔场C．秘鲁首都是闻名的“无雨城”D．空气干燥，雨雾很少【趁热打铁】下图为地球局部海域洋流分布模式图。

读图，回答下列问题。

8．图中洋流（）A．①的流向为自南向北B．②可能流经南美西海岸C．③形成受东北信风影响D．④可能出现在北大西洋9．若图示海域位于太平洋，洋流（）A．①造成途经的澳大利亚大陆沿岸地带气温降低B．②使南美大陆热带荒漠从东海岸延伸至西海岸C．③缩短了海轮从东南亚到非洲东部的航行时间D．④促进了太平洋与大西洋，印度洋的海水交换考向三、水资源的合理利用【一讲高考】【例1】雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。

净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。

图1示意雨水花园结构。

据此完成下列小题。

1．铺设树皮覆盖层的主要目的是（）A．为植物提供养分B．控制雨水渗漏速度C．吸附雨水污染物D．保持土壤水分2．对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（）A．树皮覆盖层和种植土层B．种植土层和砂层C．砂层和砾石层D．树皮覆盖层和砾石层3．雨水花园的核心功能是（）A．提供园林观赏景观B．保护生物多样性性C．控制雨洪和利用雨水D．调节局地小气候【例2】南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程，调水线路主要为大运河。

读南水北调东线工程调水线路图，完成第1~2题。

1．对南水北调东线工程及其可能带来的影响，叙述正确的是（）①可以解决华北平原的盐碱化问题②有利于改善丙地大运河航运条件③丙至戊段可以自流引水④可缓解戊地的用水紧张A．①②B．③④C．①③D．②④2．南水北调东线工程对长江可能带来的影响，叙述正确的是（）A．可提高社会对长江水质的关注B．可促使长江的泥沙向海洋输送C．可降低甲地咸水入侵发生的问题D．可改变长江口外海洋潮汐的规律【例3】37．阅读图文资料。

完成下列要求。

原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。

这几种桉树适应性强，生长迅速，3~5年即可成材，统称“速生桉”，我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。

图6中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。

读图6a，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。

【二讲典例】【例1】下图为北京市为利用雨水而设计的生态房屋，收集到的雨水可用于非饮用水。

回答下列各题。

3．图中所示的雨水处理方式，直接影响的水循环环节是（）A．地下径流B．地表径流C．蒸发D．水汽输送4．该类房屋的雨水处理方式，最突出的效益是（）A．补充城市地下水B．减缓城市内涝C．缓解城市缺水D．提升居住环境质量【趁热打铁】有专家将季风区因地质环境特殊，又缺少水利设施而存留不住水的现象，称为工程性缺水。

据此完成下列问题。

8．下列地区中，工程性缺水最严重的是（）A．华北平原B．云贵高原C．河西走廊D．四川盆地9．缓解当地“工程性缺水”的最有效措施是（）A．跨流域调水B．修建水库C．人工降雨D．植树造林高考地理专题练习地球上的水（讲）答案考向一、水循环【一讲高考】【例1】8~9．DB【例2】9~11．CBC【例3】4~5．CA【例4】6~7．AC【二讲典例】【例1】13~14．BC【趁热打铁】13~14．DD考向二、洋流及其对地理环境的影响【一讲高考】【例1】19．AC20．CD【例2】C【例3】13~14．AD【例4】17~18．DC【二讲典例】【例1】11~12．BD【趁热打铁】8~9．BD考向三、水资源的合理利用【一讲高考】【例1】1~3．DBC【例2】1~2．DA【例3】原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。

（2分）过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，（在山地形成水分蓄积地带，）（通过地表径流和地下水）为沼泽提供稳定的水源。

（4分）【二讲典例】【例1】3~4．BC【趁热打铁】8~9．BB高考地理专题练习地球上的水（讲）解析考向一水循环【一讲高考】【例1】8~9．【例2】9~11．【例3】4~5．【例4】6~7．【解析】【二讲典例】【例1】13~14．【趁热打铁】13~14．考向二洋流及其对地理环境的影响【一讲高考】【例1】19~20．【例2】【例3】13~14．【解析】试题分析：13．北印度洋为季风洋流，7月份北印度洋海区盛行西南风，在西南风吹拂下，海水自西向东流，所以在索科特拉岛以东附近海域泄漏的大量原油，油污带会随着洋流向东漂流，到达印度西海岸海域，故答案选A．14．岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点，这些植物特点是植物为了减少水分蒸发，适应干旱气候进化的结果，该岛生存大量这种植物，反映了该岛气候干旱，炎热干燥，故答案选D．考点：本题考查世界洋流分布规律和对地理环境的影响、地理环境整体性。

【例4】17~18．【三讲典例】【例1】11~12．【趁热打铁】8~9．考向三水资源的合理利用【一讲高考】【例1】1~3．【例2】1~2．【例3】【二讲典例】【例1】3~4．【趁热打铁】8~9．。