幼儿园中班安全安安全全玩滑梯教案
中班安全欢乐滑滑梯教案（精选6篇）
中班安全欢乐滑滑梯教案中班安全欢乐滑滑梯教案（精选6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的中班安全欢乐滑滑梯教案，欢迎阅读与收藏。
中班安全欢乐滑滑梯教案篇1活动目标：1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。
2、了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、幼儿玩滑滑梯的录像。
2、小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》活动过程：1、小狗怎么了?(1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。
"小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?"请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。
(2)出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。
(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?2、播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
(1)幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼儿讨论"你是怎样玩滑滑梯的?""怎样玩滑滑梯才是安全的?""你觉得那种方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。
3、幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师4、手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。
请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。
幼儿园中班安全教案《安安全全玩滑梯》及教学反思[推荐5篇]
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幼儿园中班安全教案《安安全全玩滑梯》及教学反思[推荐5篇]第一篇：幼儿园中班安全教案《安安全全玩滑梯》及教学反思《中班安全教案《安安全全玩滑梯》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案《安安全全玩滑梯》含反思！活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
活动过程：1.导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：“今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）”2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？”(2)兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
）活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
活动区活动：1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成“我会玩游戏”角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
幼儿园中班安全活动教案《安安全全玩滑梯》含反思
幼儿园中班安全活动教案《安安全全玩滑梯》含反思【引言】幼儿园是孩子们快乐成长的地方，也是他们开始接触各种游戏和活动的舞台。
在幼儿园的活动中，滑梯是孩子们最喜欢参与的游戏之一。
然而，滑梯的使用也存在一定的安全隐患。
因此，为了提醒幼儿们在滑梯上注意安全，我设计了一堂名为《安安全全玩滑梯》的安全教育活动。
以下是具体教案和反思。
【活动目标】1. 培养幼儿的自我保护意识和安全意识。
2. 教会幼儿正确使用滑梯的方法和技巧。
3. 增强幼儿园与家长之间的合作，共同关注和保护孩子的安全。
【活动准备】1. 活动道具：滑梯、安全帽、绒毛玩具。
2. 图片素材：滑梯事故图片和安全示范的照片。
3. 活动场地：室内或室外空旷的场地，要保证幼儿能够自由玩耍。
【活动步骤】1. 导入：和孩子们一起回忆滑梯的使用经验，并引出安全使用滑梯的重要性。
通过一些图片，介绍一些滑梯的事故案例，引发幼儿的警觉和自我保护意识。
2. 演示安全滑梯使用示范：老师们示范正确的滑梯使用方法，包括站好姿势、扶稳扶手、注意身体的平衡等。
并提示幼儿们注意观察，并重点强调安全帽的使用。
3. 练习阻止危险行为：老师们模拟一些危险的滑梯使用行为，比如爬上滑梯的侧面、头朝下滑等，引导幼儿们观察并指出问题，增强他们在遇到危险时及时制止问题行为的能力。
4. 小组活动：将幼儿分成小组，每组会有一位班主任老师陪同。
让每一组的孩子们轮流进行滑梯活动，互相提醒和观察，确保他们遵循安全的滑梯使用规则。
5. 总结和反思：和孩子们一起回顾运动过程中的安全小插曲，让幼儿讲述自己发现的危险行为，并分享自己的安全规则。
让孩子们对本次活动展开反思，了解到自己在滑梯使用过程中的不足和需要改进之处。
【反思】通过本次活动，我对幼儿园中班幼儿对滑梯安全的认识和应对方式有了深入了解。
在这个活动中，我感受到幼儿们的充分参与和主动思考。
然而，也存在一些改进的地方。
第一，活动准备可以更加充分。
为了让活动更加生动有趣，我们可以准备一些绘本和游戏，增加了解安全知识的趣味性。
《安安全全玩滑梯》教案
《安安全全玩滑梯》教案第一章：认识滑梯教学目标：1. 让幼儿认识滑梯，了解滑梯的种类和特点。
2. 培养幼儿对滑梯的兴趣，激发幼儿参与滑梯活动的欲望。
教学内容：1. 滑梯的种类：直滑梯、螺旋滑梯、圆形滑梯等。
2. 滑梯的特点：有扶手、有踏板、有滑道等。
教学活动：1. 图片展示：展示各种滑梯的图片，让幼儿认识并了解滑梯的种类和特点。
2. 实地观察：带幼儿到户外滑梯区，观察滑梯的形状、颜色、构造等。
3. 幼儿讨论：让幼儿分享自己玩滑梯的经历，讨论滑梯的乐趣和注意事项。
第二章：滑梯安全知识教学目标：1. 让幼儿了解滑梯安全知识，提高幼儿自我保护意识。
2. 培养幼儿在滑梯活动中遵守规则的良好习惯。
教学内容：1. 滑梯安全要点：排队等待、抓好扶手、脚部先下、不要逆行等。
2. 自我保护意识：摔倒时用手撑地、避免碰撞、不将头和手伸进扶手缝隙等。
教学活动：1. 故事讲解：讲述一个关于滑梯安全的故事，引导幼儿认识到滑梯安全的重要性。
2. 安全游戏：设计一个滑梯安全游戏，让幼儿在游戏中学会遵守滑梯规则。
3. 情景模拟：设置一个滑梯使用场景，让幼儿扮演不同角色，模拟滑梯安全行为。
第三章：滑梯游戏教学目标：1. 让幼儿了解滑梯游戏的种类和规则，培养幼儿合作意识。
2. 提高幼儿身体协调能力和运动能力。
教学内容：1. 滑梯游戏种类：接力滑、集体滑、角色扮演等。
2. 游戏规则：遵守顺序、配合默契、保持安全等。
教学活动：1. 图片展示：展示各种滑梯游戏的图片，让幼儿了解游戏种类和规则。
2. 游戏示范：教师或家长示范进行一场滑梯游戏，让幼儿观察并学习。
3. 幼儿实践：组织幼儿进行滑梯游戏，培养幼儿合作意识和运动能力。
第四章：创意滑梯教学目标：1. 让幼儿发挥想象力，创作具有创意的滑梯。
2. 培养幼儿动手能力和创新能力。
教学内容：1. 创意滑梯：利用日常物品和材料，创作独特的滑梯。
2. 创新思维：鼓励幼儿提出改进滑梯的建议，培养创新能力。
幼儿园安全教案：安安全全滑滑梯
幼儿园安全教案：安安全全滑滑梯教案标题：安安全全滑滑梯一、教学目标：1. 让幼儿了解滑滑梯的基本规则和安全注意事项。
2. 培养幼儿的自我保护意识和安全行为习惯。
3. 通过实践活动，提高幼儿的协调能力和身体控制能力。
二、教学内容：1. 滑滑梯的正确使用方法。
2. 滑滑梯时的安全注意事项，如不推搡、不倒爬、不在滑道上停留等。
3. 自我保护的方法，如如何正确坐下、滑下和起身。
三、教学准备：1. 幼儿园的滑滑梯设施。
2. 安全教育相关的图片和视频。
3. 小道具，如玩偶或模型，用于模拟滑滑梯的情景。
四、教学过程：1. 引入：通过故事或动画引入滑滑梯的主题，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：展示滑滑梯的图片或视频，讲解滑滑梯的正确使用方法和安全注意事项。
3. 模拟实践：使用小道具模拟滑滑梯的情景，让幼儿亲自操作，教师在一旁指导和纠正。
4. 实地演练：在教师的监督下，让幼儿在真实的滑滑梯上进行实践，体验并巩固正确的滑滑梯方式和安全行为。
5. 回顾总结：在活动结束后，带领幼儿回顾和总结滑滑梯的安全规则和自我保护方法。
五、教学延伸：1. 设计相关的游戏和活动，如“安全滑滑梯接力赛”，在游戏中强化幼儿的安全意识和行为习惯。
2. 鼓励幼儿在家中与父母分享今天学到的安全知识，提升家庭的安全教育氛围。
六、教学总结：本次课程以“安安全全滑滑梯”为主题，通过理论讲解和实践活动，使幼儿了解了滑滑梯的正确使用方法和安全注意事项，培养了他们的自我保护意识和安全行为习惯。
希望幼儿能在日常生活中将这些知识运用到实际中，做到安全玩耍。
七、教学评估：1. 观察幼儿在滑滑梯实践中的表现，是否能遵守安全规则，是否能正确使用滑滑梯。
2. 通过问答或小测试，检查幼儿对滑滑梯安全知识的理解和记忆情况。
3. 邀请家长参与评价，了解幼儿在家中的安全行为习惯是否有所改善。
幼儿中班安全教案《安安全全玩滑梯》
幼儿中班安全教案《安安全全玩滑梯》本教案适用于幼儿中班，主题是《安安全全玩滑梯》。
一、教学目标：1.让幼儿了解滑梯的基本知识和安全常识。
2.培养幼儿的观察、分析、判断和解决问题的能力。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
4.提高幼儿的动手能力和自我保护能力。
二、教学内容：1.滑梯的种类和结构。
2.滑梯的安全常识和注意事项。
3.如何正确使用滑梯和保护自己的安全。
三、教学准备：1.图书《小熊安安玩滑梯》。
2.幼儿园操场上的滑梯。
3.图片和实物：不同种类的滑梯、标示有注意事项的图片。
四、教学过程：1.导入（10分钟）：教师出示图片和实物，引导幼儿回忆滑梯的外观特点和玩滑梯的经历。
教师询问幼儿，你们知道滑梯有哪些种类？有哪些注意事项？2.讲授（20分钟）：教师出示《小熊安安玩滑梯》这本图书，讲述安安玩滑梯的故事。
故事的主要内容可以包括安安看到了各种滑梯（直滑梯、螺旋滑梯、波浪滑梯）和游乐场上的规则标示牌（不要倒头、单人玩乐）等等。
通过故事，让幼儿了解滑梯的种类和注意事项。
3.讨论（15分钟）：教师和幼儿一起回顾故事中的滑梯种类和注意事项，并与幼儿一起探讨为什么要注意这些事项，以及如何才能保证自己的安全。
4.实践（20分钟）：教师带领幼儿到操场上的滑梯旁边，让幼儿观察滑梯的结构和周围的环境，再一起分小组设计一个使用滑梯的游戏规则，并拍成小视频。
5.总结（10分钟）：教师引导幼儿回顾课堂内容，让幼儿总结滑梯的种类和注意事项，并提醒幼儿在平时玩滑梯时要特别注意安全。
六、教学延伸：1.教师可以邀请幼儿家长来幼儿教室，一起探讨滑梯的安全知识，加强家园协作。
2.教师可以邀请幼儿园操场负责人，向幼儿介绍滑梯的结构和维护情况。
3.教师可以利用游戏角色扮演的方式，让幼儿扮演安全小卫士，提醒其他幼儿注意滑梯的安全。
幼儿中班安全教案《安安全全玩滑梯》
幼儿中班安全教案《安安全全玩滑梯》教学目标：1. 让幼儿了解滑梯的基本安全知识，学习正确玩滑梯的姿势和方式。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 培养幼儿团队合作的意识和能力。
教学准备：1. 滑梯图片、视频2. 儿童安全教育卡片3. 废旧轮胎、泡沫垫教学内容：一、导入（5分钟）1. 战队口号：安安全全玩滑梯，小心翼翼不失误。
2. 询问幼儿对滑梯的了解，引导幼儿讲述自己曾经玩过滑梯的经历。
二、展示与讲解（10分钟）1. 展示滑梯图片，让幼儿观察滑梯的形状、材质等。
2. 观看滑梯游乐场的视频，让幼儿了解滑梯如何使用。
3. 讲解滑梯的安全知识：(1) 上滑梯前要排队等候，不要挤推。
(2) 上滑梯时要抓好扶手，双脚紧靠滑梯。
(3) 下滑梯时要坐好、抓好滑梯边缘。
(4) 滑梯上不要拥挤，保持适当距离。
三、示范与实践（20分钟）1. 示范正确上下滑梯的姿势和方式，引导幼儿模仿。
2. 利用废旧轮胎和泡沫垫，搭建一个模拟滑梯的训练场。
让幼儿轮流上下滑梯，教师逐个纠正和指导。
3. 分组小比赛：将幼儿分成几组，每组轮流上下滑梯，看哪个组表现最好。
赢得比赛的小组给予表扬和奖励。
四、总结与讨论（5分钟）1. 让幼儿总结今天学到的滑梯安全知识。
2. 引导幼儿发表自己的观点和感受，讨论如何做到安全玩滑梯。
五、延伸活动（10分钟）1. 角色扮演：让幼儿分组，每个小组分别扮演玩滑梯的小朋友、家长和老师，模拟玩滑梯时发生的场景，练习正确操作和应对突发状况的能力。
2. 创作绘画：让幼儿用画笔和纸，绘制自己最喜欢的滑梯场景，鼓励他们描绘滑梯上的安全场景。
教学反思：通过本堂课的教学，幼儿对于滑梯的安全知识有了初步的了解，掌握了正确的上下滑梯姿势和方式。
在示范和实践中，幼儿能够有效模仿和操作，并在小组比赛中展示出团队合作的能力。
延伸活动的角色扮演和绘画活动，培养了幼儿应对突发状况的能力和想象力。
通过本堂课的教学，幼儿的安全意识和自我保护能力得到了提高。
中班安全教案滑滑梯（精选4篇）
中班安全教案滑滑梯（精选4篇）中班安全滑滑梯篇1一、活动目标：1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：小兔头饰若干，照相机。
三、活动过程：1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。
”3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。
(:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。
老师正确示范然后再请幼儿示范。
)4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
)四、结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
中班安全教案滑滑梯篇2【设计意图】这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。
【活动目标】1.体验歌曲轻快的节奏感。
2.学习用柔和的声音学唱歌曲。
3.引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。
【活动准备】歌曲录音《滑滑梯》录音机。
【活动过程】(一)开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。
小朋友，你们喜欢滑滑梯吗?是怎样滑滑梯的?(二)基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。
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中班安全安安全全玩滑梯教案
中班安全安安全全玩滑梯教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动区活动等内容，幼儿学会用正确的方法玩滑梯，帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看安安全全玩滑梯教案吧。
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3.初步培养幼儿的安全意识。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
活动过程：
1. 导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
）
活动建议：
1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
活动区活动：
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。