人教部编版小学五年级语文上册《语文园地二》(第二课时)课件

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部编版五年级语文上册《语文园地二》ppt课件

1986版的《西游记》中佛祖的扮演者到泰国旅游，买了一件佛像纪念品，结果却发现上面是自己的头像。（1986版的《西游记》影响巨大。）
第二课时
读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难
左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，
不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来
合理的安排时间，就等于节约时间。 —培根
少壮不努力,老大徒伤悲。 —汉乐府《长歌行》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（挖的地道多而广）
及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。
概括方法：
1.一边读一边思考。 2.抓住关键词。 3.从具体的描述中概括出主要意思。 4.要在阅读实践中不断训练自己的概括能力。
我会做试着概括下面句子的主要意思。
不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 —朱熹
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 — 陶渊明
精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。
带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。
读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
俗话说：“孰能生巧。”让我们不断练习，努力能做到眼睛看得快，脑子想得快。
Байду номын сангаас

五年级上册语文课件-语文园地二人教(部编版) (共20张PPT)

第二单元
语文园地
语文园地
交流平台快速阅读
我们平时读书，有时候需要快速读完全文。你知道用哪些方法可以快速阅读课文吗？
语文园地
交流平台
为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
语文园地
交流平台
带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。
语文园地
交流平台
俗话说：“孰能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。
语文园地
快速阅读的作用
1.提高阅读效率 2.改善记忆力 3.增强理解力 4.集中注意力 5.提高视觉能力 6.积累知识经验
语文园地
词句段运用
读下面的句子，写出主要意思。我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有声么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）
相通。
（挖的地道多）
语文园地
及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。
概括方法：
1.读懂自然段的内容，正确理解句与句、层与层之间的关系，区别主次 2.选择最合适的归纳方法 3.用明确、完整、简练、连贯的语句表达。
语文园地
读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
语文园地
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 ——晋陶渊明
精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正青的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。

部编版五年级上册语文语文园地二(课件)

螳螂捕蝉
吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说:“谁敢来劝阻我，我就处死他!”有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了命令，怎么办呢?
第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了，吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”
螳螂捕蝉
吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说:“谁敢来劝阻我，我就处死他!”有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了命令，怎么办呢?
第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了，吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”
毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了，吴王问道:“你早晨跑到花园
里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”
少年回答说:“禀报大王，我在打鸟。”
王问:“你打着鸟了吗?”
少年说:“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”
吴王来了兴趣，问:“什么事啊?”
少年说:“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后，那我螳从螂少拱年着和身吴子王，的举对起话前中爪，，知要道去了捕少蝉年，讲却述不的知就道是有“只螳黄螂雀捕蝉

人教部编版小学五年级语文上册《语文园地二》教学课件

读下面的句子，写出主要意思。
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度还要快几千倍。（光的速度快）
新课导入交流平台词句段运用日积月累
课堂小结
板书设计
词句段应用
读下面的句子，写出主要意思。
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（挖的地道多）
新课导入交流平台词句段运用日积月累
课堂小结
板书设计
交流平台
俗话说：“孰能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。
新课导入交流平台词句段运用日积月累
课堂小结
板书设计
交流平台
快速阅读的作用
1.提高阅读效率 2.改善记忆力 3.增强理解力 4.集中注意力 5.提高视觉能力 6.积累知识经验
时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒
新课导入交流平台词句段运用日积月累
课堂小结
板书设计
深入探究——日积月累拓展
光景不待人，须臾发成丝。 ——[唐]李白少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。——[北宋]欧阳修三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——[唐]颜真卿
新课导入交流平台词句段运用日积月累
课堂小结
板书设计
词句段应用
及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。
概括方法：
1.读懂自然段的内容，正确理解句完整、简练、连贯的语句表达。
新课导入交流平台词句段运用日积月累
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

部编版五年级语文上册《语文园地二》完整课件

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语文园地
递进关系
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文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
简要说明
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语文园地
交流平台
为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
语文园地
交流平台
带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。
语文园地
交流平台
俗话说：“孰能生巧。”让我们不断练习，努力能做到眼睛看得快，脑子想得快。
时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒
语文园地
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01
语文园地
喋喋不休喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
这个人在这里喋喋不休，说得大家心里特别烦，一个小时过去了，她仍然在讲着自己所谓的大道理。
语文园地
悠然自得悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
放假后，鹏鹏早早地就写完了作业，在晚饭后的时候，他悠然自得地吃着西瓜，惬意极了。

五年级上册语文PPT优质课件-《语文园地二》人教部编版 (共12页)

——谢惠连
◎天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复
追。
……
——曾国藩
五年级上册语文PPT课件-《语文园地二》人教部编版 (共12页)
五年级上册语文PPT课件-《语文园地二》人教部编版 (共12页)
组文阅读
带着问题跳着读
熟能生巧常练习 ……
提高阅读速度
连词成句不回读扩大视域扫着读关键词句想着读
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
遮蔽
隐蔽
一片树林（）住我们的视线。
一只小虫子（）在绿色的叶片下。
选一选
字词检测
修筑
修理
敌人（）了封锁沟和封锁墙。
木匠师傅把损坏的桌椅都（）好了。
老师（经过（
商议
建议
）在教室里设立一个图书角。
）,大家决定在教室里设立读书角。
选一选
日积月累
珍惜时间
◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪
◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不

部编版五年级上册语文园地二课件(18张PPT)

语文园地二
同学们，你们知道自己的爸爸妈妈是做什识么工作的吗？能不能简单的给我们介绍一下。字加油站
程魔术建筑演
识字
shù
chéng mó
zhù
空
间
站营务判
jiàn yǎn
饲养
wù yíng sì yǎng pàn
认识了这些生字，我们再来看看下面这些
识职业，你都知道吗?
字
加教师
丁香栽在老师窗前？表达了作者怎样的情感？
小结
《一株紫丁香》是一首儿童诗，写了一群
我可爱的孩子们在老师的窗边栽下一株紫丁香，爱阅让绿叶和花香送去他们对老师亲切的问候，表读达出他们对老师浓浓的感激之情。这首诗写出
了孩子们对老师的心愿，夜深人静时，老师还在辛勤工作，多么伟大啊，我们应该尊重老师，热爱老师。
工程师
油பைடு நூலகம்
站
魔术师
识字
加建筑师
油站
理发师
演员
营业员
识字加油站
裁判员
服务员饲养员
你还知道有哪些职业呢？识字加油站
照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。
字田野词句葱葱绿绿的运用像一片柔软的绿毯
天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊
大树
字
又粗又壮
词
句
就像一把绿色的保护伞
与其在别人好的时候去祝愿，不如别人艰巨的时候去帮助他。
日
通过民间谚语的学习，我们初步了解到谚
积语这种语言情势，学习谚语，让我们懂得当别
月累
人遇到困难时，我们要伸出支援之手，无私的
帮助他人，这也会给自己带来快乐。

部编版语文五年级上册第二单元语文园地二课件(共2课时,共99张PPT)

读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。
中心话题提高阅读速度的方法。
我们一起来回顾、总结、交流本单元课文中学到的阅读方法吧！
搭石
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ石
集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不回读。
我认为有目的、有重点地摘读也可以提高阅读速度。
为了集中注意力，提高阅读速度，我会选择安静的阅读环境。有时候，我还会规定阅读完成的时间，以此来督促自己集中注意力，提高阅读速度。
有些有小标题的文章，看小标题就知道文章写了什么。抓住小标题能提高阅读速度。
长篇小说会有目录，根据目录，能大致了解每一章的内容，进而了解整部小说大致讲了什么。抓住目录，能帮助我们增进理解，提高阅读速度。
——《冀中的地道战》
运用的提高阅读速度的方法：带着问题读，边读边思考。收获：了解了人们在地道里是如何了解地面情况、传递信息的。
提高阅读速度的方法
集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不回读。
扩大视域，连词成句地读，不要一个字一个字地读。
借助关键词句，用较快的速度默读文章。
带着问题，用较快的速度默读文章。
——《搭石》
运用的提高阅读速度的方法：集中注意力，暂时忽略不懂的词句，如“紧走搭石慢过桥”，不回读。收获：了解了走搭石的要领，体会到专心阅读的重要性。
将相和
将相和
扩大视域，连词成句地读，不要一个字一个字地读。
·比比谁一眼看到的内容最多
秦国的国君历来不取信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚心，先把十五座城交给我国，我国立刻派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？

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满江红.怒发冲冠
【南宋】岳飞怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
悠然自得
释义：闲适的样子。形容悠闲而舒适。
用具体的情景解释成语。
悠然自得
夏日，灼热的阳光明媚，风随行，白云与蓝天褶皱在一起，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，芳草悠闲地摆动着，小桥的流水声吸引着我，将我带入一个意境，画面清晰可见。
日积月累
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——【晋】陶渊明
释义：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。
左右为难
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来攻。
喋喋不休
释义：形容说话多。唠唠叨叨，说个没完没了。
把成语的意思用具体的情景表现出来。
喋喋不休
随着我升入高年级，最近我感觉妈妈变了，成天喋喋不休，唠唠叨叨，天天在我耳边催我起床、吃饭、做作业。
释义：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——【宋】岳飞
释义：不要浪费时间，虚度光阴。年轻时应该及早建功立业。如果现在让时间白白地流逝，将来老了、头发白了，想干什么也不可能了，就会感到后悔和悲伤的。而后悔和悲伤是没有用的。
——【宋】朱熹
释义：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都不要轻视，不能轻易放过。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东
释义：多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过,天地不断旋转,光阴逼迫,一万年太久了,我们只要珍惜现在的时间。
从这些句子中你感受到了什么启示？
时间是最平凡的,也是最珍贵的。金钱买不到它,地位留不住它。时间是构成一个人生命的材料。每个人的生命是有限的。珍惜有限的生命, 创造无限的奇迹!
积累
珍惜时间的名言
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
——颜真卿
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》
语文园地二
第二课时
人教部编版五年级上册
读句子，用具体的情景解释成语。
助人为乐
释义：帮助人就是快乐。
把成语的意思用具体的情景表现出来。
助人为乐
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
左右为难