一年级数学认识钟表练习题
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题及答案(精选题)
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题, 共12分)1.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况, 播出时间是（）。
A.上午10时B.12时C.晚上8时2.钟面上时针指着8, 分针指着12是（）。
A.8:00B.8:12C.7:003.当钟面上的时针与分针重合时, 应该是（）时整。
A.3B.6C.124.钟面上是（）。
A.6时B.12C.12时30分D.6时30分5.这个钟面上的时间是（）。
A.9:55B.8:55C.10:446.11时半时, 分针指向（）。
A.11B.12C.6二.判断题(共6题, 共12分)1.分针和时针在一条直线上的时候是6点。
（）2.钟面上, 分针短, 时针长。
（）3.9时过了一点儿。
（）4.12时整时, 时针和分针都指向12。
（）5.8:00表示8小时。
（）6.钟面上共有10个数字。
（）三.填空题(共6题, 共18分)1.看一看, 写一写。
2.时针从12走到8是( )小时, 分针从4走到9是( )分。
3.时钟上有( )小格, 有( )大格。
钟面上时针走一大格是( ), 分针走一大格是( ), 秒针走一大格是( )。
4.时针走1大格是（）时, 正好分针走（）圈。
5.当分针和时针都指向12的时候,是（）时。
6.校对时间:标准的时间是( )时( )分。
四.作图题(共5题, 共23分)1.看钟面写时刻。
2.给下面的钟面画上时针。
3.下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。
4.根据时间画上时针的位置。
5. 你能给下面的钟面画上分针吗?参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.如下:2.8；253.60；12；1小时；5分钟；5秒钟4.1；15.126.3；20四.作图题1.6；5；10；4点半；1时半；8时半2.如图:3.小鸟的说法不正确；6时。
北师大版一年级上册数学第八单元-认识钟表-测试卷及参考答案(基础题)
北师大版一年级上册数学第八单元认识钟表测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面时间表述正确的是（）。
A. B. C.2.下面时间读的对的钟表是（）。
A.7时半B.6时半C.6时刚过3.11时半时，分针指向（）。
A.11B.12C.64.12时过一小时是（）。
A. B. C.5.下面（）号钟表坏了。
A. B. C.6.妈妈起床的时间是6:00,小明比妈妈晚一小时起床,小明起床的时间是（）。
A.8:00B.7:00C.6:00二.判断题(共6题，共12分)1.钟面上的时间是10：00，再过1小时是9时。
（）2.12时整时，时针和分针都指向12。
（）3.下面的小动物读得对不对？（）7时4.早晨6时和晚上6时，分针、时针都分别在同一位置。
（）5.快7时了。
（）6.时针走1圈，分针要走12圈。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.我会认。
2.钟面上的长针是（）针，短针是（）针。
3.下图中，时针指向( )，分针指向( )、接近( )时，所以是快到( )时了，还可以说成大约( )时。
4.写出钟面上的时间。
5.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况，播出时间是( )。
6.一个钟面上的时间是11:00，这个时候时针指着（），分针指着（）。
四.作图题(共5题，共24分)1.看钟表,写时间。
2.在钟面上画出相对应的时间。
3.给下面的钟面画上时针。
4.看钟面写时刻。
5.我会画漏掉的时针或分针。
参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.B二.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√三.填空题1.4:00；10:30；12:00；3:302.分；时3.10；11；12；10；104.6：00；10：005.6；006.11；12四.作图题1.7:00 4:00 6:00 8:002.如图：3.如图：4.6；5；10；4点半；1时半；8时半5.如图：。
小学一年级数学上册《认识钟表》《位置》练习题
小学一年级数学上册认识钟表练习题一■、基础训练1.钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）。
2.时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时3.下面钟面上的时间是几时。
4.连一连。
12：30 7； 30 KJ05.请你给下面的钟面画上时针或分针。
6:30 9：30 12：3。
2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗？(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课一■、基础训练1.针。
时，分 2.12 ,1,1。
3.《位置》练习题位置：“前”和“后”；“左”和“右”；“上”和“下”我会填1、（）排在最前面，（）排在最后面。
砥2、炉的前面是（），后面是（）。
3、逡'的前面有（）只小动物，妈的后面有（小动物。
二、我会选。
心的（前、后）面是姿在噩5的（上、下）面。
嘉在（•缸）的右面三、我会画。
1、在。
的右边画☆,下边画▲,上边画口，左面画•O四、看图填上“前”、“后”。
新课|标第|一|网1、飞念翳在最（）面。
.移地在最（）面的师」3、登T"前面有（）只动物，后面有（）只动物五、看图填上“左”、六、看图填上“前”、“后”1、小冬跑在最（）面。
2、小利跑在最（）面。
3、小冬在小青的（）面。
4、小青在小利的（）面。
5、小利的前面是（）和（（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（个。
七、看图填（）八、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里左手的号码是（）右手的号码是（）九、用上、下、左、右填空1、小熊猫在小猴的（）面2、小鱼在布娃娃的（）面3小马在熊猫的（）面。
4、小兔在熊猫的（）面。
5、小猴的（）面是小狗。
6、小猫的（）面是小鱼。
的左边的上面,学习资料收集于网络，仅供参考□在（）的右边，。
在（）（）在。
的下面，▲在（）一共有（）个图形。
学习资料收集于网络，仅供参考在第（ ）层第（ ）问 在第（ ）层第（）问在第（ ）层第（ ）问在第（ ）层第（）问十、我来定1、数一数，圈一圈（2）从左数第4个：。
新人教版一年级上册数学认识钟表练习题
新人教版一年级上册数学
认识钟表练习题（一）一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
认识钟表练习题（二）班级姓名
认识钟表练习题（三）
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
北师大版数学1年级上册 第8单元(认识钟表)同步练习 (含答案)
北师大版一年级上册数学第八单元认识钟表同步练习题一.选择题1.分针指着12，时针指着9，就是（）时。
A.12B.9C.32.音乐钟每隔一段相同的时间就响一次铃。
第一次响铃9∶00 第二次9∶30第三次10∶00 第四次？（）A. B. C.3.下面（）号钟面是5时过一会儿。
A. B. C. D.4.下面时间读的对的钟表是（）。
A.7时半B.6时半C.6时刚过5.下面（）最有可能是明明早上起床的时间。
A. B. C.6.写出钟面上表示的时间（）。
A.9:30B.10:30C.9:06二.判断题1.12时整时，时针和分针都指向12。
（）2.下面的小动物读得对不对？（）6时3.钟面上最短的针是分针。
（）4.8:00表示8小时。
（）5.钟面上，分针短，时针长。
（）6.小华上学时，钟面上的分针指向12，时针指向8，这时是8：00。
（）三.填空题1.秒针从12走到5，走了( )个大格，是( )秒。
2.认一认，写一写。
3.再过1小时是几时？4.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况，播出时间是（）。
5.一个钟面上的时间是11:00，这个时候时针指着（），分针指着（）。
6.写出钟面上的时间。
四.作图题1.写一写、画一画。
2.看钟面写时刻。
3.给下面的钟面画上时针。
参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.5；252.如图：3.7；5；11；94.6：005.11；126.6：00；10：00四.作图题1.如图：2.6；5；10；4点半；1时半；8时半3.如图：。
小学一年级上册数学认识钟表练习题(含答案加解析)
一年级上册数学认识钟表练习题
1填空
钟面上有（）个数，（）个大格。
又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。
分针指向（），时针指向（），是（）时。
考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。
答案：12、12、分、时、12、9、9。
解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。
2看钟表写时间
考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。
解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。
其中的12：00，学生易错。
3连一连
考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。
答案：
解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。
4按要求写时间
考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。
答案：4:00 10:00 6:00
3:00 2:00 11:00
解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。
5判断
大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√
考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。
答案：（√）（）（）（）
解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。
同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。
人教版一年级上册数学《认识钟表》练习题(含解析)
一年级上册数学单元测试-7.认识钟表一、单选题1.不能在钟面上表示的时刻是（）。
A. 7时吃饭B. 午睡1时30分C. 0时D. 16时30分放学2.从8：00到12：00，时针在钟面上转过的角度是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角3.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角二、判断题4.时针在5和6之间，分针指着9，是6：45．5.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
6.时针走一大格，分针走一圈，秒针走60圈。
( )三、填空题7.写出钟面上的时间。
8.认一认晚上________：________ 下午________：________早上________：________ 下午________：________ 9.12时分针和时针成________角，8时成________角，3时是或9时分针与时针成________角．10.时针从9:00到12:00,旋转了________°；分针从3时到3时15分,分针旋转了________°。
四、解答题11.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。
五、综合题12.给钟表画上指针。
（1）（2）六、应用题13.小鹿如果中午12时沿原路返回,它可能在什么时间到家?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：7时、0时、16时30分都表示时刻，午睡1时30分表示经过的时间，不表示时刻。
故答案为：B【分析】注意时刻与经过时间的区别，时刻都能在钟面上表示，经过时间不能在钟面上表示。
2.【答案】B【解析】【解答】解：360 °÷12×（12-8）=120°；故答案为：B。
【分析】时针从从8：00到12：00，走过了4个空格，每个空格的度数是360°÷12=30°，所以用30°×4就是时针在钟面上转过的角度；然后根据角的度数进行判断即可。
人教新课标小学一年级上册数学《认识钟表》练习题(含答案加解析)
人教新课标一年级上册数学《认识钟表》练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。
又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。
分针指向（），时针指向（），是（）时。
2看钟表写时间3连一连4按要求写时间5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√一年级上册数学认识钟表练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。
又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。
分针指向（），时针指向（），是（）时。
考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。
答案：12、12、分、时、12、9、9。
解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。
2看钟表写时间考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。
解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。
其中的12：00，学生易错。
3连一连考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。
答案：解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。
4按要求写时间考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。
答案：4:00 10:00 6:003:00 2:00 11:00解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。
5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。
答案：（√）（）（）（）解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。
同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。
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教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提咼
班别: 姓名: 学号: 成绩: 1、写出下面各钟面上的时间。
2、用两种方法写时间
9
O
3
、
12
9
G 12 ： 00
12 9
G 6 : 30
6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。
7、找朋友
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1、现在是几时？过2小时后是几时
?
00
*» 6
O - 3
■
■
00
2
12, 00
1： 50
lit 00-
2、半个小时后是几时?
快4时了 .. 8时半
5、按照规律画出最后一幅图的时间。
3、下面的时间对不对？正确的画“"
）里改正过
来。
4、连
，错误的在（
)1：30 (
)
2
6
1时刚过
7时
6、哪个钟的指针转不了？画“x
( ) < ) ( ) ( >
7、下面哪个钟面是永远不可能出现的?
一年级超级钟表练习（认识时间）
班级________________ 姓名 __________________ 学号__________________
【知识要点】会读、写几时几分，知道1时=60分。
能说出钟表上的时间再过几分是几时几分。
一、填空。
1、钟面上有（）大格，（）小格。
2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分,
走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
3、分针指着10,时针快指向5,这时是（）时（）分。
4、2 : 10再过30分钟后是（）时（）分。
5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。
6现在的时间是1 : 57,再过3分是（
7、下午上课的时间是2：30,明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（
）分从家里出发。
8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发, 经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶
上？（
）
9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分; 下午上课的时间是（）时（
）分。
10、1时=( )分70 分=( )时）分180 分=( )时
80分+ 40分=( )分=( )时时一8分=（）分
50 分+ 40 分=( ）分时+ 15分=( )分
12
、连
线。
6时42分10 : 55 7 : 30 4时35分
明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表现在显示的
时刻如下图，请问实际钟表上正确的时间是几时呢？钟面上正确的时间是: 、看钟面，写时间
_____ 时________ 分 _____ 时 _______ 分
四、填数。
五、给钟面添上时针和分针
时57分
经过（
2
分经过
认识钟表练习题（一）、写出下列钟面表示的时刻（60
分）
、过1小时是几时？（40分）
认识钟表练习题（二）
班级姓名
12
9
書8
38
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666
6)?
再过8分钟址r+fht io 分钟再过1小时何过40分钟阳过丫小时
（上午）（7：
51）,
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ii ）：.
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认识钟表练习题（三）
、写出钟面上所指的时刻。
、先拨一拨，再画一画。
12
1022 g9
933
88888
11 t12 1
6 5,
6勺 6 ?
6 5 6 5,
4时5分8时20分12时半6时11时56分
三、填空。
1.时针从一个数走到下一个数的时间是（,分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）
2.时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时= ()分
3．时针从“2走”到“5走”了（）小时。
分针从“2走”到“5走”了（）分钟四、填上合适的时间单位
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是
（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
12：30 7：30 10：30 8；
30
5.请你给下面的钟面画上时针或分针。
4 •连一连。
、能力提高
1你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?
2•你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课
3.请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
5时8时
快过6时
｛胸分
针〉
（画时
针）。