三年级数学上册 7.1认识几分之一练习题 新人教版
2021-2022学年人教版数学三年级上册几分之一同步练习题含解析
2021-2022学年人教版数学三年级上册几分之一同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．根据分数加、减法的含义填空。
()8－()8＝()82．某冰箱原来每台售价3600元，现在每台售价比原来降低了16。
(1)应该把( )看作单位“1”； (2)3600×16表示( )；(3)1－16表示( )；(4)3600×56表示( )。
3．8个苹果平均分成4份，每份是苹果总数的()()，有（ ）个苹果；3份是苹果总数的()()，有（ ）个苹果。
4．看图比大小。
()()（ ）()() ()()（ ）()()5．0.375＝()3 ＝()32 ＝3÷（ ）。
6．516的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
7．15÷（ ）＝10()＝()24＝11()＝1.258．一条裤子打八五折出售，就是现价比原价少________ %。
中卫饭店3月份的营业额是240万元，按7.5%缴纳营业税，要缴纳________元。
9．某水果批发市场运来苹果21吨，比运来的梨多16，运来的桃比运来的梨少13，该水果批发市场运来桃( )吨。
10．176是一个( )分数，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。
二、判断题11．分数在我国很早就有了，分数线是阿拉伯人发明的。
( )12．浩浩喝了一杯水的13，文文喝了另一杯水的13，两人喝的水一样多。
( )13．圆圆和彤彤是同班同学，圆圆写作业用了16小时，彤彤写作业用了14小时，彤彤写作业用的时间短。
( )14．小明身高146厘米，写成小数是1.46米。
( )参考答案：1．3；2；1【分析】一个整体被平均分成了8份，这个整体涂色了几份，则这个整体就表示八分之几，同分母分数的减法计算时，分母不变，分子相加减即可，依此填空。
三年级数学上册 第八单元 第一课 几分之一练习 新人教版
几分之一一、填空题。
1、把一个长方形平均分成8份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。
2、把一个圆平均分成10份，每份是它的（ ）分之（ ），写作（ ）。
3、71读作（ ）。
4、71的分子是（ ），分母是（ ）。
二、判断题。
1、71＞41。
（ ） 2、把一个三角形分成3份，每份是它的31。
（ ） 3、在分数51中，1叫做它的分子，5叫做它的分母。
（ ） 4、121读作十二分之一。
（ ） 三、选择题。
1、31（ ）71。
A 、＜ B 、＞ C 、=2、把一条线段平均分成7份，每份是它的（ ）。
A 、71 B 、61 C 、81 D 、913、151读作（ ）。
A 、一五分之一 B 、一分之十五 C 、十五分之一4、91（ ）41 A 、＜ B 、＞ C 、 = 四、 解答题。
1、服务员把一块饼平均切成了6块，小明吃了其中的一块，小明吃的是这块饼的几分之几？2、把一张正方形纸对折再对折，每份是这张纸的几分之几?3、一条绳子长12米，小红剪下了1米，小红剪下的绳子是原来绳子的几分之几？参考答案一、填空题。
1、答案：八81 2、答案：十 一 101 3、答案：七分之一4、答案：1 7 二、判断题。
1、答案：×解析：分子都是1的分数，分母大的反而小。
所以71＜41。
2、答案：×解析：把一个三角形平均分成3份，每份是它的31。
一定要平均分。
3、答案：√ 4、答案：√ 三、选择题。
1、答案：B解析：分子是1的分数，分母大的反而小，所以31＞71。
2、答案：A 3、答案：C 4、答案：A解析：分子是1的分数，分母大的反而小，所以91＜41 四、解答题 1、答案：61 解析：服务员把一块饼平均切成了6块，其中的一块就是这块饼的61，小明吃了其中的一块，小明吃的也就是这块饼的61。
2、答案：41 解析：把一张正方形纸对折再对折，也就是把这张正方形纸平均分成4份，每份是这张纸的41。
三年级上册数学一课一练认识几分之一人教新课标
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。一、1. 2. 3. 4.
二、依图顺序：2√4√
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。三、 < >
第1课时 认识几分之一(教材例1、2、3，P89～91)
一、我会。
1. 2.
3. 4.
二、在能用 表示阴影部分的图下面画“√”。
三、填一填，比一比。
() ()() ()
把一个图形或物品平均分成几份，其中一份就是它的()。比较几分之一的大小，
【人教新课标】三年级上册数学：分数的初步认识专项测试卷_含答案
分数的初步认识本讲主要讲授的是分数的概念，以及简单的加减计算。
使学生结合具体情境初步认识几分之一、几分之几，能正确读、写简单的分数；掌握同分母分数比较大小的方法，同分母分数加减的计算方法，能利用分数知识解决简单的实际问题。
【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影部分。
) () ( ) () ( ) () ( ) ()( 【答案】41、41、41、41【解析】分数概念的理解在于平均分，与分割方法无关。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影部分。
【答案】85、32、65 【解析】85、32、65【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1【试题来源】【题目】写出下面阴影部分表示的分数。
) () ( ) () ( ) () ( )()( 【答案】62或31，92或184，21，42或21 【解析】可将阴影部分通过移动进行拼凑。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】3【试题来源】【题目】用分数表示下面各空白部分。
【答案】54、97、41 【解析】注意仔细审题。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】1【试题来源】【题目】（1）六分之一写作) () (；十二分之七写作)()(。
（2）73的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。
【答案】（1）61；127（2）3、7、七分之三【解析】注意分子和分母的读写顺序。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1【试题来源】【题目】（1）把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( )，6份是（ ）个( )( ) ，写作( )( )，读作（ ）。
（2）在 57中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
【答案】（1）八、一、81，6、81、86，八分之六。
人教版三年级上册数学 第八单元 分数的初步认识 认识几分之一 课时练
人教版三年级上册数学
第八单元分数的初步认识认识几分之一
课时练
1.填一填。
（1）把一张正方形纸平均分成4份，每份是这张正方形纸的（）分之（），写作
（）
（）。
（2）把一块巧克力平均分成3份，每份是它的（）分之（），写作
（）
（）。
（3）
1
5读作（），七分之一写作
（）
（）。
（4）把1分米平均分成10份，每份是1分米的（）分之（），写作
（）
（）。
2. 下面各图形中涂色部分可以用分数表示的画“√”，不能的画“×”。
（）（）（）（）
3.用分数表示下面各图形中的涂色部分。
（）
（）
（）
（）
（）
（）
（）
（）
4. 七巧板中的数学奥秘。
① 整个图形的
（）
（）。
③占整个图形的
（）
（）。
5. 你能用几种方法表示出这个正方形的
1
4？试着画一画。
6.涂色表示下面的分数,并比较大小。
（1）（2）
1
9
○
1
6
1
6
○
1
3
7. 请你分别表示出下面图形的
1
2
、
1
4
和
1
8。
8. □是一个图形的
1
5
,这个图形可能是什么形状？
9.下面是张伯伯家的菜园示意图。
番茄占整个菜园的几分之一？豆角占整个菜园的几分之一？哪一部分大？。
三年级数学上册 第八单元 第一课 几分之一练习 新人教版
几分之一一、填空题。
1、把一个长方形平均分成8份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。
2、把一个圆平均分成10份，每份是它的（ ）分之（ ），写作（ ）。
3、71读作（ ）。
4、71的分子是（ ），分母是（ ）。
二、判断题。
1、71＞41。
（ ） 2、把一个三角形分成3份，每份是它的31。
（ ） 3、在分数51中，1叫做它的分子，5叫做它的分母。
（ ） 4、121读作十二分之一。
（ ） 三、选择题。
1、31（ ）71。
A 、＜ B 、＞ C 、=2、把一条线段平均分成7份，每份是它的（ ）。
A 、71 B 、61 C 、81 D 、913、151读作（ ）。
A 、一五分之一 B 、一分之十五 C 、十五分之一4、91（ ）41 A 、＜ B 、＞ C 、 = 四、 解答题。
1、服务员把一块饼平均切成了6块，小明吃了其中的一块，小明吃的是这块饼的几分之几？22、把一张正方形纸对折再对折，每份是这张纸的几分之几?3、一条绳子长12米，小红剪下了1米，小红剪下的绳子是原来绳子的几分之几？参考答案一、填空题。
1、答案：八81 2、答案：十 一 101 3、答案：七分之一4、答案：1 7 二、判断题。
1、答案：×解析：分子都是1的分数，分母大的反而小。
所以71＜41。
32、答案：×解析：把一个三角形平均分成3份，每份是它的31。
一定要平均分。
3、答案：√ 4、答案：√ 三、选择题。
1、答案：B解析：分子是1的分数，分母大的反而小，所以31＞71。
2、答案：A 3、答案：C 4、答案：A解析：分子是1的分数，分母大的反而小，所以91＜41 四、解答题 1、答案：61 解析：服务员把一块饼平均切成了6块，其中的一块就是这块饼的61，小明吃了其中的一块，小明吃的也就是这块饼的61。
2、答案：41 解析：把一张正方形纸对折再对折，也就是把这张正方形纸平均分成4份，每份是这张纸的41。
人教版小学三年级数学上学期第八单元《认识几分之一》同步检测题及答案
人教版小学三年级数学上学期第八单元
《认识几分之一》同步检测题及答案
1.（1）
把一块蛋糕平均分成3份，每份是它的（）分之一，写作1
（）。
（2）
把一个长方形平均分成8份，每份是它的（）分之（），写
作1
（）。
2.用分数表示图中的阴影部分。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
3.下面的分数能表示各图中的阴影部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。
()14
()15
()16
()13
4.涂色表示下面的分数,并比较大小。
（1）
16
○13
（2）
19
○16
5. □是一个图形的15
,这个图形可能是什么形状？
6.请你分别表示出下面图形的12
、14
和18。
7.下面是张伯伯家的菜园示意图。
番茄占整个菜园的几分之一？豆角占整个菜园的几分之一？哪一部分大？
参考答案1.（1）三 3 （2）八一 8
2. 1
61
8
1
5
1
7
3.√××√
4.涂色略（1）＜⑵＜
5.略
6.略
7. 1
21
4
番茄所占的部分大。
三年级数学上册第七单元《分数的初步认识》练习题(人教版)
第七单元 分数的初步认识
（1）分数的初步认识
年班 姓名
一、巧手补天窗。
1.像21、31、5
1……这样的数，都是（ ）数。
2.把1米长的绳子平均分成10份，每份是它的（ ）米，也是（ ）分米，；3份
是（ ）分米，是（ ）米。
3.61
这个分数的分子是（ ），分母是（ ），横线叫做（
）。
4.97
里面有（ ）个91
，（ ）里面有5个91。
5.6个71是（ ），（ ）个41是43。
二、用分数表示下面各图中的阴影部分。
（ ） （ ） （ ） （
）
三、我会涂（给下面各图涂上颜色表示下面的分数）。
214352169
四、读出下面各分数。
43
读作： 101
读作：
86
读作： 159
读作：
五、写出下面各分数。
六分之一写作： 五分之三写作：
十五分之四写作： 五十分之十写作：
六、魔力圆圈。
21316191
131015915
1 七、根据分数圈一圈。
413
2
655
3 八、把下列各组分数按从小到大顺序排列。
1.61 、 21 、 41 、 31 、 141 、100
1
2.95 、 9
1 、 94 、 93 、 98 、99
智慧宫殿
一个盒子里有12个跳棋，分别摸出它的31、42、6
4，每次各摸出几个跳棋？。
统编教材小学三年级数学上册《认识几分之一》分层训练
《认识几分之一》分层训练第1关 练速度 1.填空题。
（1）把右图这个长方形平均分成（ ）份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）（ ）。
（2）一周有7天，一天是一周的（ ）（ ），读作：（ ）。
（3）①1毫米是1厘米的（ ）（ ）。
②1厘米是1分米的（ ）（ ），是1米的（ ）（ ）。
2.下面的分数能表示各图中的阴影部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。
12（ ） 13（ ） 14（ ）15（ ） 16（ ） 3.请用分数表示图中的涂色部分。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（）（）（）（）（）（）4.写出涂色部分所表示的分数并比较大小。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）我发现：分子是1的两个分数，（）大的分数反而小。
第2关练准确率5.选一选。
（1）下面各图的涂色部分能用14表示的是（）。
A. B. C.（2）任何一个正方形的边长都是这个正方形周长的（）A. 14B.13C.不能确定（3）明明吃了一个苹果的12，兰兰吃了另一个苹果的12。
明明和兰兰相比，（）A.明明吃的多B.兰兰吃的多C.两人吃的同样多D.不能确定谁吃的多6.用分数表示下图中的阴影部分。
（）（）（）（）（）（）7.市政广场上的花坛设计如图，请把下列植物安排在合适的位置。
草坪占整个花坛的12，子兰占整个花坛的14，月季花和景观树各占整个花坛的18。
8.下面左图是一个图形的12，这个图形是什么形状？你能在方格纸上画出这个图形吗？（每个小方格边长为1厘米）9.分一分，画一画，涂一涂，表示出这个正方形的14。
10.小霞和小强用同样大的彩纸制作贺卡，小霞用了整张彩纸的13，小强用了整张彩纸的12，谁剩下的彩纸多？说说理由。
（可以画图证明）11.浩浩、妙妙、跃跃参加口算比赛，在比赛中他们三人都做完了整张试卷，浩浩用了16分钟，妙妙用了15分钟，跃跃用了14分钟，谁做得最快？说一说理由。
第3关 练思维12.人在一天里，清醒的时间大约是睡眠时间的2倍，人每天睡眠的时间大约占全天时间的（ ）（ ）。
三年级数学上册第八单元第一课几分之一练习新人教版(new)
三、选择题。
1、 （ ) 。
A、＜ B、＞ C、=
2、把一条线段平均分成7份，每份是它的（ ）。
A、 B、 C、 D、
3、 读作( ）。
A、一五分之一 B、一分之十五 C、十五分之一
4、 （ ）
A、＜ B、＞ C、 =
四、解答题。
1、服务员把一块饼平均切成了6块，小明吃了其中的一块，小明吃的是这块饼的几分之几?
3、答案：√
4、答案:√
三、选择题.
1、答案：B
解析：分子是1的分数，分母大的反而小，所以 ＞ 。
2、答案：A
3、答案：C
4、答案：A
解析：分子是1的分数，分母大的反而小，所以 ＜
四、解答题
1、答案：
解析：服务员把一块饼平均切成了6块，其中的一块就是这块饼的 ，小明吃了其中的一块，小明吃的也就是这块饼的 。
2、把一张正方形纸对折再对折，每份是这张纸的几分之几?
3、一条绳子长12米，小红剪下了1米,小红剪下的绳子是原来绳子的几分之几?
参考答案
一、填空题。
1、答案：八
2、答案：十 一
3、答案：七分之一
4、答案：1 7
二、判断题。
1、答案：×
解析：分子都是1的分数,分母大的反而小。所以 ＜ 。
2、答案：×
解析：把一个三角形平均分成3份，每份是它的 。一定要平均分。
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