苏教版六年级语文上补充习题答案
苏教版六年级上册语文补充习题答案第七课船长一.看拼音，写词语。
秩序薄雾哭泣巍然屹立阴森可怖二.按要求写词语。
1.霎那间一刹那一瞬间少顷2.春意盎然巍然屹立秩序井然三.根据课文内容填空。
1.一个手势也没有做一句话也没有说阴森可怖的薄雾这尊黑色的雕像徐徐沉入大海2.忠于职守履行做人之道死亡成为一名英雄的权利3.雨果法兰西的莎士比亚巴黎圣母院悲惨世界四.阅读课文片段，完成练习。
1. 在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2．秩序井然人们为船长高尚品德所折服3．看到了一位忠于职守，舍己救人的好船长。
五.读一读，悟一悟。
对法国和英国侵掠行径的批判，对圆明园的宝物被抢夺的现象的叹息，对文物的珍视，对东方人民的智慧的赞叹……第八课爱之链一.看拼音，写词语。
颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻二.给下面的句子加上标点符号。
1：“，。
”２，：“，。
”。
三.先在括号里填上合适的词语，再回答问题。
1.（帮助）乔依老妇人（关爱）（帮助）女店主2. 真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。
正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。
四.阅读课文片段，完成练习。
今天有个老妇人，很好心，留下了一些钱，说要帮助我们。
我们一起来祝福这位老妇人吧！我相信我们的一定会好起来的，你也会找到工作，我相信有爱的地方就会有奇迹。
五.阅读短文，完成练习。
1．例如：一杯牛奶，爱心无价2．病人就是那位曾帮助过他的恩人。
3．女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。
也就是说，一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
4．爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
第九课小草与大树一.看拼音，写字词。
堪称逆境权衡前辈狭窄圣殿铅笔钢铁二.把下列词语补充完整，并解释所填的字词。
哺喂食缩节约胜成功颖东西末端的尖锐部分惴惴形容又发愁又害怕的样子寥寥数量少鼎鼎盛大的样子孜孜勤勉，不懈怠三.在括号里填上合适的词语。
惴惴不安大名鼎鼎致电题写灰心孜孜不倦脱颖而出四.读下列句子，写出自己的体会。
1.夏洛蒂不畏生活的艰辛与不畏环境的险恶的不屈精神。
2.不是妇女的事业夏洛蒂的痛苦和她坚强的性格。
3.她们付出的艰辛的努力表明她们不是真正的小草和大树，小草也可以通过努力变为大树，就像夏洛蒂一样。
五.读了夏洛蒂三姐妹的故事，了解了逆境中成才的许多事例，你想用什么样的名言警句来勉励自己坚持不奋发向上？莫为失败找理由，只为成功找方法。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下军心实现自己的目标。
第十课轮椅上的霍金一.看拼音，写词语。
撰写折服悲悯顶礼膜拜震撼由衷打扰鸦雀无声二.根据提示完成课文第三自然段的阅读批注。
1.霍金病得非常严重以及命运的残酷2.倒数第二句3.霍金非常乐观勇敢顽强、不屈不挠三.改错。
（用修改符号在原文上修改）答案：医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象难中成为世界公认的科学巨人。
他撰写的科学著作《时间简史》拥有无数的读者，他也因此被成为“宇宙之王”。
四.阅读课文片段，回答问题。
1.（1）三个事例：一是他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数读者；二是霍金虽然身体没有离开过轮椅，却发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美学的宇宙模型；三是他成为英国皇家学会的会员，成为卢卡逊数学讲座的教授。
（2）过渡作用。
2.霍金没有悲天悯人，没有陷入悲伤，而是用一颗感恩的新看待自己的生活，看待自己的命运。
真了不起！第十一课一本男孩子必读的书一.用“√”给加点字选择正确的读音。
（A表示选第一个，B表示选第二个）1.A A A B B2.A B二.在括号里填上合适的词。
场句次把只个把艘三.根据课文内容填空。
1.《鲁宾逊漂流记》 1965年6月1日鲁滨逊的一种精神，一种不怕困难、勇敢顽强的精神2. 28 食物的匮乏住宿的困难孤独聪明机智、具有勇敢顽强的精神四.阅读课文片段，完成练习。
1.《》：“。
”2.名言：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍五.小辩论。
女孩子也要读书。
理由1：这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神。
这种精神不仅男孩子需要有，女孩子也需要有。
理由2：无论是男孩子还是女孩子，都应该做一个聪明机智又具有坚强意志的人。
而这本书能够让我们懂得这个道理。
六.我读书，我快乐。
1. 52. 船没有下水，因为太重了，花了5个月时间，还战胜了住宿问题，食物问题，个人的寂寞问题之类的困难。
第十二课姥姥的剪纸一.用“√”给加点字选择正确的读音。
答案：B.ｚｈáｉ A. ｎàｎ B.ｌｉｎɡ A. ｓｈǔ A. ｈāｏ A. ｓｈèｎɡ二.阅读课文，查词典完成下列填空。
故意使人为难“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸过分地在细节上指摘被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔使用无赖的手段作者不认账对调皮孩子的昵称“我”很调皮三.阅读课文，完成填空。
1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。
2.（1）慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子，体现了祖孙两人间浓浓的亲情。
（2）慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭，体现了祖孙间的温馨（3）慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊四.阅读课文片段，完成练习。
(一)1.“！”，“，，！”2.A D3.熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练喜鹊登枝数九隆冬三伏盛夏日光下月光下灯光下摸黑4.眼睛两根延长的手指(二)1.不管总只要就2.让我记得家乡还有一个想着自己的姥姥以及姥姥对自己的深沉的爱，期待“我”走得更远，眼界更开阔，多识，能够成才。
3. 既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。
第十三课牛郎织女一.看拼音，写词语。
牛棚嫂子男耕女织衰老挣扎隔河相望二.将下面的词语补充完整。
贤涛异珍惜焚雷三.读一读，按要求造句。
1.（1）为什么烟花满天、炮竹不断？哦，原来今天是除夕，大家都过新年呢。
（2）原来，这里是一片生机勃勃的大草原；可是现在，却成了一片荒漠。
2.每天清晨，她总是做好我最爱吃的饭，看我吃得开心她就很开心；每天睡觉的时候，她都会给我掖好被生怕我着凉。
（言之成理、语句通顺即可）四.阅读课文片段，完成练习。
1. 残暴专制，不顾骨肉亲情2. 写织女的句子：织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”不愿意离开人间、不愿与分离3. 下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助4. 牛郎织女孟姜女白蛇传梁山伯与祝英台牛郎织女第十四课安塞腰肢一.看拼音，写字词。
粱骤搏栗戛然而止叹为观止二.从文中找出合适的词语填空。
茂腾腾嘶溜溜急促飞扬蹦跳闪射强健火烈冰冷恬静困倦渺远三.根据课文内容完成练习。
1. 强健的风姿沉重的响声震撼人心的力量2. 第一部分：1~4：鼓响之前，后生的沉稳和安静。
第二段：5~17：腰鼓表演时，鼓声震撼人心，后生元气淋漓。
第三段：18~20：鼓声止息，世界恢复了平静。
四.文章用词造句富有音乐美、韵律美，与安塞腰鼓的动感非常一致。
注意带点的词语，体会这样写的好处1. 这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。
2.形成强烈的对比，更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点。
五.读一读，仿写句子。
1.黄土高原黄土高原隆隆隆2.威龙潇洒的身影烈马奔放的豪情六.阅读课文片段，完成练习。
1．激昂热烈动感2. 着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写安塞腰鼓的独特性.第十五课一.比一比，再组词。
虐待铸就摧毁顾虑涛声催促二.找出文中合适的四字词语填空。
广袤无垠、青草覆盖寸草不生、青石嶙峋风情万种不可思议三.摘抄课文中的三个问句，再仔细品味一下，想一想它们分别表达了怎样的情感和语气，把序号填在对应的括号里。
1.这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？A2.青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？C3．同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？B四.根据提示完成阅读批注。
1.关键词语：粗实而坚硬绿得浓郁绿得深沉巍巍然撑立这是一株拥有着不抱怨、不畏怯，勇敢的与生存环境抗争的精神的柳树。
2. 叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。
它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。
3. 柳树有伟大的生命力及强大的感召力五.阅读课文片段，完成练习。
1.柳枝随风摇摆的样子深秋里芦花的丝絮2.灞河柳青海高原柳灞河柳在家乡水边极容易生长，而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力。
3. 这一株柳树经历过多少次虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少铺天盖地的雷轰电击，被劈断了树干又重新抽出了新条；经受过一次又一次摧毁，却又能够一回又一回起死回生。
4. 这是作者运用对比手法诠释生命与命运不同，更突出了青海一株柳与其他柳的不同。
六.作者在文中不止一次联想到诗词，你知道这些诗词吗？1.别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
2.柳 (罗隐)灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。
自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。
第十六课一.看拼音，写词语。
玻璃彩虹襟带马蹄余晖秀色二.读下面的句子，再用带点的词造句。
1. 看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
2. 不管我在外面做了多么丢人的事，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。
三.文中有许多打比方的句子，体会这样写的好处。
1.大草原羊群草原好像一幅中国画，太美了2.马群移动得很快蒙古族人衣服颜色很多蒙古族人和马群的美丽，以及蒙古族人的热情好客四.阅读课文片段，完成练习。
1.一碧千里翠色欲流2.绿意盎然郁郁葱葱青翠欲滴苍翠可人3. 内蒙古草原宽广一望无际，风景美得如此迷人!4.《敕勒川》：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
五.展开想象，写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情景。
在夕阳的照射着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。
草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。
在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别……“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。
苏教六年级上册语文补充习题《1、我们爱你啊,中国》答案
苏教六年级上册语文补充习题《1、我们爱你啊，中国》答
案
一.
屋脊
哈密瓜
硕果
陶瓷
开拓
春意盎然
银装素裹
二
波澜壮阔
云雾飘渺清奇俊秀
巍峨
天工巧夺
清香
光洁绚丽
醇美
三
1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四
我们爱你
万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你
贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，
泰山、华山的巍峨宽大。
五
1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国。
苏教版六年级上册语文补充习题答案
苏教版六年级上册语文补充习题答案第一课写动词形式一、根据句意，请将括号中的动词变为相应的形式填入空格内。
1.我很喜欢（读）故事书。
2.昨天他（吃）了很多东西。
3.每天早上他都（跑）步锻炼。
4.请你（看）一下这本书的封面。
5.他是一个喜欢（画）画的孩子。
二、选择动词的正确形式填空。
1.他们每天都（唱，唱歌）很多种歌曲。
2.我们经常（听，听到）他们的歌声。
3.他妈妈在家里（走，走动）的时候，总是唱歌。
4.他们也（走，走动）得很快。
5.爷爷每天早上都会（读，读书）一会儿报纸。
第二课文章开头的点题语句一、请你根据下面的要求，写出一个点题语句。
要求： 1. 点题语句要简洁明了。
2. 点题语句要准确概括文章的主要内容。
3. 点题语句只在文章开头出现一次。
点题语句：我们将带您一起走进江南水乡。
第三课用词造句一、请根据句意，造出一个含有下列词语的句子。
1.他们约定好一起再去工地上玩耍。
2.姐姐热爱大自然，经常去郊外游玩。
3.老师告诉我们要爱护小动物。
二、请根据句意和括号中的提示词，造出一个句子。
1.在课堂上，同学们认真聆听并完成了作业。
(认真)2.弟弟学习非常刻苦，一直坚持不放弃。
(坚持)3.妈妈每天都给我们做营养丰富的早餐。
(营养丰富)第四课搭配词选择一、请从方框中选择合适的词语填入空格内。
掌声、欧洲、收入、开展、香港、杂志、幸运、严肃、比赛、奖品1.他参加了全市的画画（比赛）。
2.这本（杂志）的内容非常有趣。
3.小明的演讲赢得了全场的（掌声）。
4.这个社区每年都要（开展）文艺演出活动。
5.她父母一起（幸运）地获得了旅游奖品。
二、请根据句意，选择正确的词语填空。
1.他每天都会练习小提琴，希望以后成为一名音乐家。
（收入，严肃）2.我们全家去了一趟（香港，欧洲），玩得非常开心。
（严肃，开展）3.他成绩优秀，还获得了很多（奖品，比赛）。
（比赛，掌声）以上是苏教版六年级上册语文补充习题的答案，希望对同学们的学习有所帮助。
苏教版六年级上册语文补充习题答案
苏教版六年级上册语文补充习题答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】第一课、我们爱你啊,中国一、看拼音写词语。
屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二、照例子，在括号里填写合适的词语。
长江黄河（波澜壮阔）黄山庐山云雾飘渺（）桂林山水（清奇俊秀）布达拉宫（巍峨）景德镇陶瓷（天工巧夺）龙井茶（清香）江南丝绸（光洁绚丽）茅台酒（醇美）三、根据课文内容填空。
了对祖国无比热爱之情。
国.！3、读了课文，一些风格独特的山川胜地，能让我们联想到与之相关的俗语名句：四、以我们爱你为起句，仿照课文第二至第六节写1到2节句子。
五、诵读与欣赏1、用小三角标注出诗中的韵脚。
花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
第二课、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
三。
在横线上填上合适的成语。
欢庆胜利。
四。
阅读课文片段，完成练习。
1、两段中的眺望和了望都有登高远望的意思，但了望还有另一种意思，2、联系课文，想一想，郑成功分别在望什么心里又会想些什么六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹第三课、把我的心脏带回祖国一、看拼音写词语咏唱，忧虑，与世长辞，蜡烛、巴黎，悲愤欲绝二。
在括号里填上合适的关联词语。
渊。
三，根据课文内容填空。
1、他深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”四，阅读课文片段，完成练习2、“我死后请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”从这句话中五。
读一读，悟一悟第四课、古诗两首一、用勾给加点的字，选择正确的读音全是第一个。
1、剑外忽传收蓟北2、初闻涕泪满衣裳，3、对看妻子愁何在？4、青春作伴好还乡5、死去元知万事空二、先解释带里的字再说说诗句的意思三、根据课文内容填空2、《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一首快诗”，全诗体现了一四、想象杜甫听到官军收复河南河北后欣喜若狂的情景，用几句话写下来。
苏教版六年级上册语文补充习题答案
3.大林子.远离群体的松树一个人想要成才不能远离社会这个群体.
㈡
1.仍然猛然果然居然
2.B A
3.①兴高采烈
②惴惴不安
③绝望
④惊喜万分
5.个人觉得是最后一句话.
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顶
22.古诗两首补充习题答案
一、选择正确读音
全部选第一个。
二、填写诗句。
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2、问渠那得清如许，为有源头活水来。
3、活水，不断学习新知识，
三、默写古诗。
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
观书有感
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
面对这冷落凄清的境界，诗人渴望主人归来的心情更加迫切。他不断眺望江口，远远看见一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动。期待已久的渔人大概回来了吧！诗人喜悦的心情陡然而生。结尾一句，形象生动，调子轻快，神采飞扬，极富神韵，给人特别深刻的印象，凝聚了诗人对渔民的深情厚意。
期末测试
观点：告诉我们“问”的重要性，从小养成勤学好问的习惯。才能成为学习的主人。
四。判断。
1。对
2。错
3。对
五。阅读课文片段，完成练习。
1。中心句画第一句
2。
山里温度要比山下低得多。
唐
白居易
长恨春归无觅处，不知转入此中来
24。大自然的文字补充习题答案
二.读课文,照样子填空.
云辨别方向
石灰石了解地质变化
花岗石了解地质变化
三.阅读课文片段,完成练习.
1.画第一句
2.像铁匠的铁砧
六上语文补充习题参考答案(苏教版)
六上补充习题答案12、姥姥的剪纸一择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第二个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第一个。
二刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。
三1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。
2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
四第一个短文：1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。
2.选A，D。
3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。
姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。
是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
4.为了表现熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。
第二个短文：1.不管，总。
只要，就。
2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。
3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。
梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
4.既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。
13、牛郎织女四.阅读课文片段,再完成练习1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。
3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。
这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。
因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助。
苏教版六年级语文上册补充习题答案
三、在空白处填上适当的词语。
• • • • • • 惴惴不安 大名鼎鼎 指点提携 灰心丧气 孜孜不倦 脱颖而出
四、读下列句子，写出自己的体会。
• 1、夏洛蒂不畏生活的艰辛不畏环境险恶的 不屈精神。 • 2、还是妇女的事业。夏洛蒂的痛苦。坚强 的性格。 • 3、她们付出的艰辛的努力。 她们不是真 正的小草和大树，小草也可以通过努力变 为大树，就像夏洛蒂姐妹一样。
9.小草和大树
• 一、看拼音，写词语。
• 堪称 逆境 权衡 前辈 • 狭窄 圣殿 铅笔 钢铁
二、把下列语补充完整，并解答 所填的字
• • • • • • • • 嗷嗷待哺：喂食 节衣缩食：节约 要求好胜：成功 脱颖而出：尖子 惴惴不安：恐惧 寥寥无几：数量少 大名鼎鼎：盛大的样子 孜孜不倦：坚持正义
三、
• 1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是 因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。 2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮 着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲 情。 二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥 姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的 温馨。 三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥 姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间 的深厚情谊。
7、船长
二 1、霎那间，少顷，一瞬间 2、春意盎然，秩序井然，巍然屹 立 3、雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎 圣母院》《悲惨世界》
三
• 四 1、在生死存亡的危机关头，哈尔威船 长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童 摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇 高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从 心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂” 正是人们当时对船长的真切感受。 2、秩序 井然为船长高尚品德所折服。 3、忠于职守， 舍己救人的好船长。
六年级上册语文配套练习册答案（苏教版）
六年级上册语⽂配套练习册答案（苏教版）六年级上册语⽂补充习题参考答案1.我们爱你啊,中国补充习题答案⼀.屋脊哈密⽠硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹⼆波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天⼯巧夺清⾹光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
⼭河⽆⽐壮丽，物产闻名世界，民族风物迷⼈，⽂化古⽼灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春⾊。
祖国的幅员辽阔。
3桂林⼭⽔甲天下，天堂，苏杭，不看⼭，不看岳。
四我们爱你万⾥长城的雄伟壮观，北京故宫的⾦碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中⼭陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的⽓势宏⼤，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽⼴⽆垠，泰⼭、华⼭的巍峨宽⼤。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2。
郑成功补充习题答案⼀、看拼⾳写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃⼆。
⽤符号标出下⾯词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千⾥操练驻军三。
在空⽩处填上合适的成语。
慷慨激昂横⾏霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课⽂⽚段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，⼼想⼀定要收复台湾，解救台湾同胞于⽔深⽕热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击⾦兵3，把我的⼼脏带回祖国补充习题答案⼆。
在括号⾥填上合适的关联词语1。
⽆论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课⽂内容填空（填空省略）1。
⽤意是：要肖邦不要忘记⾃⼰的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课⽂⽚段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把⾃⼰⼼脏带回祖国。
2，⾄死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读⼀读，悟⼀悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两⾸补充习题答案第⼀题。
1，全是第⼀个。
2，第⼀个。
3，第⼀个。
4，全是第⼀个。
5，第⼀个。
第⼆题。
(新知语⽂)1，妻⼦：夫⼈和孩⼦。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，⽩⽇：⼤晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意⽽悲伤，王师北定中原⽇，家祭⽆忘告乃翁。
(新)苏教版六年级上册语文补充习题答案
2、郑成功
一、看拼音写词语： 残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃 二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。 操练 驻军 风帆蔽空 滔滔海浪 街头巷尾 绵延 千里 三、在横线上填上合适的成语。 郑成功慷慨激昂的说：‚台湾自古以来就是中国的领土，绝 不允许侵略者横行霸道，我们一定要收复祖国的宝岛台湾！‛ 郑军舰队渡海东征，奋勇杀敌，让企图负隅顽抗的荷兰侵略 者举手投降。台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望 外，街头巷尾，鞭炮声，不绝于耳，人们载歌载舞，欢庆胜 利。
5、负荆请罪
一、比一比再组词 畏惧、声色俱厉 宽恕、怒气 廉洁、昏庸 嘴唇、早晨 二、在括号里提上合适的关联词语。 1.、（因为）赵国服有廉颇文有蔺相如，（所以）秦国不敢侵犯。 2、蔺相如避让廉颇的车子（不是）怕他，（而是）为了赵国的利益。 3.、（无论）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（都）采取忍让的态度。 4.、（只有）廉颇和蔺相如将相和好，赵国（才）能立于不败之地 。 三、阅读词典中关于‚负荆请罪‛的解释，然后完成练习 1负荆请罪中的‚负‛意思是.背着，荆的意思是荆木条，古代刑具。 2.负荆请罪，这个成语出自《史记·廉颇蔺相如列传》,故事的主人公是廉颇。 3.用横线画出这个成语所比喻的意思 表示诚恳地赔礼道歉。 4.、用负荆请罪造一个句子 由于我的误会让你遭受了很大的委屈，现在事情都水落石出了，我特地负荆 请罪来了。 蔺相如：深明大义、宽容大度、顾全大局
3、把我的心脏带回祖国
一、看拼音写词语 咏唱，忧虑，与世长辞，蜡烛、巴黎，悲愤欲绝 二、在括号里填上合适的关联词语。 1、无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国。 2、 即使你远在他乡，也不要忘记自己的国家。 3、因为遭到了欧洲列强的瓜分，所以波兰人民陷入了被欺凌被压迫的深渊。 三、根据课文内容填空。 1、他深情地对肖邦说：‚这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请 收下吧！‛ 埃斯内尔把泥土作为特殊礼物送给肖邦的用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。 2、肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯， 回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 从肖邦的表现中可以感受到：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。 四，阅读课文片段，完成练习 1、这段主要讲了肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。 2、‚我死后请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。‛从这句话中可以看出肖邦 至死也要回到祖国的强烈爱国之情。 3、当时他才39岁，从一个‚才‛字可以体会到肖邦很年轻，死的可惜。 五、读一读，悟一悟 表达了肖邦强烈的爱国之情。
最新苏教版小学六年级上册语文补充习题答案三篇【1-3课】
苏教版小学六年级上册语文补充习题答案三篇【1-3课】一、选择正确的读音。
chàn qiǎolüè xiè二、写出同音字。
逊迅训驯溅渐荐渐泄泻屑懈三、根据课文内容填空。
1．蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，海鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
“红灯笼”指夕阳，由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、阅读短文，完成练习。
1．这篇课文按照时间的顺序，描写了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2．……用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。
从画线句子中的负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3．把最后一句话改为陈述句：这是很伟大的奇观。
作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
三烟台的海一、看拼音，写词语。
石凳过滤恬静湛蓝嬉笑害羞威武雄壮二、把下列词语补充完整，并写出加点字的意思。
气势（磅）（礴）水平（如）（镜）（呢）（喃）细语如（痴）如（醉）（蔚）（为）壮观（威）（武）雄壮前（赴）后（继）：到（某处）去。
（锲）而不（舍）：用刀子刻。
（崇）山（峻）岭：高。
苏教版六年级上册语文补充习题答案(完美版)
六年级上册语文补充习题参考答案1.我们爱你啊,中国一、屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二、波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三、1.我们爱你--。
山河壮丽，物产丰富，文化灿烂，民族伟大，奋发开拓。
2.跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3.桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四、我们爱你,万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你,贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五、1.花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2.热爱祖国2.郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考操练驻军风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里三、在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、阅读课文片段，完成练习1.从高处远远的监视2.郑成功在望宝岛台湾；心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3.把我的心脏带回祖国一、看拼音，写词语。
咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝二、在括号里填上合适的关联词语1.无论都2.即使也3.因为所以三、根据课文内容填空（内容填空省略）1.用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2.感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四、阅读课文片段，完成练习1.肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2.至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3.说明很年轻，死的可惜五、读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4.古诗两首一、选择正确读音。
1.chuán ji2.tì3.zǐ4.hǎo huán5.kōng二、解释带点的词，再说说诗句的意思。
1.妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2.元：原来。