(全)人教版二年级下册语文32 阿德的梦ppt课件
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新课标人教版小学二年级语文下册：32阿德的梦PPT、优质教学课件
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
2、他为什么那 么高兴？
阿德的梦
读第二自然段
离飞船起飞还 有半个小时，阿 德做了些什么？
阿德的梦
读第三、四自然段
外婆出现在屏 幕上了吗？
他们都说了些 什么？
分角色读对话
阿德的梦
外婆，您好！两个小 时以后就能见到您了。
这么快呀？
阿德的梦
当然喽！我这次坐的 飞船是新型的。
阿德的梦 噢！大商场里都有！
阿德的梦 课文动画
会认的字
阿德的梦
dé duàn pó píng lou xíng
德段婆屏喽型
2018人教版二年级下册语文32阿德的梦课件ppt课件
张望 盼望 希望 看望
（1）同学们都（
）今年冬天能下大雪。
（2）王叔叔在校园里四处（
），好像在找什么人。
（3）爸爸（ ）我长大了当一名医生。
（4）阿德想顺便去月球（
）移居到那里的亲人。
32 阿德的梦
阿德早早地 起了床。今天上 午10点，他要乘 坐21世纪最新的 载人飞船，到火 星上去旅游，并 顺便去月球看望 移居到那里的亲 人。
返回
火星
移居
月球
顺便
旅行
地球
离飞船起飞的时间还有半个小时， 怎么打发这段时光呢？阿德拨通了可视 电话，要跟月球上的外婆聊聊天。
“外婆，您好！两个小时以后就能见到您了。” “这么快呀！” “当然喽！我这次坐的飞船是新型的。” “外婆，听说月球上的科研人员已研制出了无 污染的太阳能汽车，市场上有卖的吗？” “噢！大商场里都有！”
dé
阿德
同学们，你们做过梦吗？
梦 你们都梦到过什么东西呢？
可视电话 研制 移居 打发 载人飞船 外婆 屏幕 新型 掌上电脑 污染 销售 预订
长鸣 太空 太阳能汽车
走楼梯
二楼
新型
屏幕 污染
拨水
制造
移居
预定
顺便
销售Βιβλιοθήκη 运载 德国一段外婆
德
型污预 系订
xì( 关系 )
系
空
jì( 系鞋带 )
kōng( 天空 ) kòng( 空白 )
啦
这时， 阿德的安全 带还没系好， 他从椅子上 滑了下来！
“哎呀！” 阿德大叫一 声。睁开眼 一看，原来 是一场梦。
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。 起飞时间还未到，可视电话传真情。 电视屏上看外婆，聊起畅销新车型。 预订新车无污染，动力来自太阳能。 飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。 原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
二年级语文下册32阿德的的梦教学课件新人教版
• 随连环画逐段读课文，想想课文中说的事， 哪些与现实不一样？课文中哪些新科技给你 留下很深的印象？
• 从阿德的梦中，你想到了什么？
❖ 读读记记
载人飞船 顺便 移居 打发 时光 外婆 聊天 屏幕 新型 污染 销售 预订 长鸣 安全带 旅客 太空 一场梦
• 说一说你心中的未来世界是什么样的。 • 用图画一画你心中的“梦”。 • 课外阅读科幻故事。
阿德的梦
闭上眼睛就可以做梦，深夜里的清梦，大白天的美梦。阿德 做梦了，他梦见了很多，你做过什么样的梦？
自读课法。
❖ 读读认认
dé
阿 德 早起要旅行，
xíng
乘坐飞船是新 型 。
起飞时间还未到，
可视电话传真情。
píng
pó
电话 屏 上见外 婆 ，
xiāo
聊起畅 销 新车型。
❖ 读读认认
yù dìng wū 预 订 新车无 污 染， 动力来自太阳能。
wū 飞船 呜 呜长鸣声， 阿德落地未成行。
jì 原来未 系 安全带， 大叫一声梦惊醒。
❖ 读读认认
duàn
lou
一 段 距离 喽
❖ 读读想想
• 从哪个自然段看出是一场“梦”？ 阿德梦见了什么？
• 从阿德的梦中，你想到了什么？
❖ 读读记记
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• 说一说你心中的未来世界是什么样的。 • 用图画一画你心中的“梦”。 • 课外阅读科幻故事。
阿德的梦
闭上眼睛就可以做梦，深夜里的清梦，大白天的美梦。阿德 做梦了，他梦见了很多，你做过什么样的梦？
自读课法。
❖ 读读认认
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阿 德 早起要旅行，
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乘坐飞船是新 型 。
起飞时间还未到，
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❖ 读读认认
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一 段 距离 喽
❖ 读读想想
• 从哪个自然段看出是一场“梦”？ 阿德梦见了什么？
新课标人教版小学二年级语文下册：32阿德的梦PPT、优质教学课件
“我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了
马草，明白了真相，“我”心情如何？ 刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要 学会从字 里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草 吗？
3.现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。 4.文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良 和美好？ 5.作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？ 四、总结 课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个 角度来看 ，残疾摊主是一个怎样的人？你身边又这样感人的事迹吗？
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… （1）第一次“平静地望着我”。 ①在什么情况下，老妇人“平静地望着我”？对我产生了什么影 响？ 再读课文，并画出描写“我”的心理活动的语句。读一读，体会 我的心 理变化。（沮丧──充满了神圣感──沮丧──羞愧、兴奋）
可以联系上下文体会人物心理。如， 沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（环境描写，侧面反映
2、从阿德的梦中你想到了什么？
阿德的梦
乘坐 研制 拨通 预定
电话 飞船 汽车 物品
阿德的梦
读一读
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。 起飞时间还未到，可视电话传真情。 电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。 预定新车无污染，动力来自太阳能。 飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。 原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
人物心理活动。） ②是谁给了我动力，让我的心理产生这么大的变化？ 划出描写老教授的语言 的词句，读一读。 “是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会 儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在 场，请继续 吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早 晨？” a.谈谈体会：从老人的几句话中，可以体会到老人的良苦用心 ，她在消除“ 我”的心理障碍。
马草，明白了真相，“我”心情如何？ 刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要 学会从字 里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草 吗？
3.现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。 4.文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良 和美好？ 5.作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？ 四、总结 课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个 角度来看 ，残疾摊主是一个怎样的人？你身边又这样感人的事迹吗？
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… （1）第一次“平静地望着我”。 ①在什么情况下，老妇人“平静地望着我”？对我产生了什么影 响？ 再读课文，并画出描写“我”的心理活动的语句。读一读，体会 我的心 理变化。（沮丧──充满了神圣感──沮丧──羞愧、兴奋）
可以联系上下文体会人物心理。如， 沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（环境描写，侧面反映
2、从阿德的梦中你想到了什么？
阿德的梦
乘坐 研制 拨通 预定
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阿德的梦
读一读
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。 起飞时间还未到，可视电话传真情。 电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。 预定新车无污染，动力来自太阳能。 飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。 原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
人物心理活动。） ②是谁给了我动力，让我的心理产生这么大的变化？ 划出描写老教授的语言 的词句，读一读。 “是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会 儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在 场，请继续 吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早 晨？” a.谈谈体会：从老人的几句话中，可以体会到老人的良苦用心 ，她在消除“ 我”的心理障碍。
新课标人教版小学二年级语文下册：32阿德的梦PPT、优质教学课件
阿德的梦
拓展活动
我们也闭上眼睛来做个“白日梦 ”吧。说说你们心中未来的世界是怎 么样的？可以动笔把心中的未来世界 画下来。
(大街上的人们奔走相告，欣喜若狂、振
臂欢呼)
解答刚才提出的问题。 (4)如果你和爸爸妈妈从电视里知道了这 好消息之后，
你们会怎样庆祝呢?想像说话。
同座位互说，指名说，评议。
(5)我们用什么语气来读这一自然段 呢?(骄傲、自豪、高兴)是呀，两个感叹号也告诉 我们 用喜悦；激动的语气来读。 自读，指名读，齐读。 2．教学第 2 自然段。
4.再读课文，读准字音，读通句子。 5.检查自学效果。 (1)(出示生字词)
①自己读读词语。
②你在字音上有什么要提醒大家的?
“英”、“静”、“层”：是读后鼻音，不读前鼻音。
“诗”：是整体认读音节 s 川，要读准翘舌音。 “思
”：是整体认读音节 si，要读准平舌音。
“首”、“照”：是翘舌音，不能读成平舌音。 “层
阿德的梦 课文动画
会认的字
阿德的梦
dé duàn pó píng lou xíng
德段婆屏喽型
wū xiāo yù dìng xì wū
污销预定系呜
读词语
阿德的梦
阿德 一段 外婆 屏幕 新型 污染 销售 预定
阿德的梦
默读全文，从哪个自然段看出 是一场梦？
阿德都梦到了什么？
阿德的梦
读第一自然段 1、看图片阿德 的表情怎样？
二、板书课题 1．(板书课题)英英学古诗 “英”，是整体认读音节，又是后鼻音。 “诗”：是整体 认读音节，读翘舌音。 2．边说边书写两个生字。
3.齐读课题。
复备栏
三、初读指导 1．(出示投影片)图上有什么人?他们正在干什么? 小结
二年级下册语文课件32.阿德的梦∣人教新课标 (共17张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
xiāo
聊起畅 销 新车型。
❖ 读读认认
yùdìng wū 预 订 新车无 污 染， 动力来自太阳能。
wū 飞船 呜 呜长鸣声， 阿德落地未成行。
jì 原来未 系 安全带， 大叫一声梦惊醒。
❖ 读读认认
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lou
一 段 距离 喽
❖ 读读想想
• 从哪个自然段看出是一场“梦”？ 阿德梦见了 什么？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
❖ 读读认认 dé
阿 德 早起要旅行，
xíng
乘坐飞船是新 型 。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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聊起畅 销 新车型。
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• 从哪个自然段看出是一场“梦”？ 阿德梦见了 什么？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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新课标人教版小学二年级语文下册：32阿德的梦PPT、优质教学课件
长、老师、同学的姓名） （1）会上，你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养：
。 （2） 接着，你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言：
。 8.综合性学习（7 分） （1）根据材料回答问题。（3 分） 下面表格是某权威机构针对高中择校现象进行研究后的数据。（择校 现 象指中考成绩没有达到重点中学录取分数线，非正式录取一部分 学生。 ）
4、下列句子没．有．语．病．的一项是(
)
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视 中 文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子
是
。为了说明黄鹤 楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的
位置，外观以及登楼所见的句
子是， ， 。（5 分）
5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是（2 分） （ ）
A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50 字左右，1 分） 答：
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
普颜色不变，跪而拾之以归： 8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2%）
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1分角色朗读桑娜和渔夫的对话。 2说说自己体会到了什么？ （读了人物对话的句子，我们被桑娜和她丈夫的善良，乐于助人 的品质 所感动。自己都过得不容易，还要领养别人家的孩子，这种宁 可自己受 苦也要帮助别人的品质实在让人感动。）
3 同桌分角色读。 读完后，你有什么疑问？两个“沉默”各有什么含义？ （第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来的桑娜，现 在却不
外婆，听说月球上的科研人 员已研制出了无污染的太阳能 汽车。市场上有卖的吗？
阿德的梦
太阳能汽车
阿德的梦
阿德知道商场里 有卖太阳能汽车后 是怎么做的？
（读第五自然段）
阿德的梦
半个小时后，飞 船起飞，你们看阿 德怎样了？
阿德的梦 阿德的梦醒了。
说一说
阿德的梦
1、你对阿德梦中哪些新科技印 象最深，说给小伙伴听听。
教学过程： 一、导入谈话：讲一个关于善意的谎言的故事 1．板书“欺骗”并理解
“欺骗”。 2. 生活是复杂的，并不仅仅是几句话能概括得了的。今天我们 要学习的 课文就是一场特殊的欺骗。齐读课题：别饿坏了那匹马
3. 关于这场欺骗，你们想知道什么？ 1 谁欺骗谁？ 2 为什么欺骗？ 3 怎么骗？ 二、结合自读导语，默读课文 1．文章主要写了什么事？
三、小结全文、续写课文 1. 渔夫和妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孤儿，以后的日子将 是何
等的难熬，相信此刻同学们的心中都充满了无限的忧虑。请大家 打开想象的翅膀，续写‘桑娜拉开了帐子’以后。
2. 学生续写。
3、 学生交流续写，评价作品。 四、推荐阅读 列夫·托尔斯泰的代表作有很多，老师希望你们在课余时间多多 拜读 他的作品，有《战争与和平》、《复活》等。
二、初读课文，了解课文大意 1. 自读课文，读准字音，读通全文。 用生字生词卡片检查生字读音。（提醒注意“溅、填、怨”都是 前鼻
3 同桌分角色读。 读完后，你有什么疑问？两个“沉默”各有什么含义？ （第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来的桑娜，现 在却不
外婆，听说月球上的科研人 员已研制出了无污染的太阳能 汽车。市场上有卖的吗？
阿德的梦
太阳能汽车
阿德的梦
阿德知道商场里 有卖太阳能汽车后 是怎么做的？
（读第五自然段）
阿德的梦
半个小时后，飞 船起飞，你们看阿 德怎样了？
阿德的梦 阿德的梦醒了。
说一说
阿德的梦
1、你对阿德梦中哪些新科技印 象最深，说给小伙伴听听。
教学过程： 一、导入谈话：讲一个关于善意的谎言的故事 1．板书“欺骗”并理解
“欺骗”。 2. 生活是复杂的，并不仅仅是几句话能概括得了的。今天我们 要学习的 课文就是一场特殊的欺骗。齐读课题：别饿坏了那匹马
3. 关于这场欺骗，你们想知道什么？ 1 谁欺骗谁？ 2 为什么欺骗？ 3 怎么骗？ 二、结合自读导语，默读课文 1．文章主要写了什么事？
三、小结全文、续写课文 1. 渔夫和妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孤儿，以后的日子将 是何
等的难熬，相信此刻同学们的心中都充满了无限的忧虑。请大家 打开想象的翅膀，续写‘桑娜拉开了帐子’以后。
2. 学生续写。
3、 学生交流续写，评价作品。 四、推荐阅读 列夫·托尔斯泰的代表作有很多，老师希望你们在课余时间多多 拜读 他的作品，有《战争与和平》、《复活》等。
二、初读课文，了解课文大意 1. 自读课文，读准字音，读通全文。 用生字生词卡片检查生字读音。（提醒注意“溅、填、怨”都是 前鼻
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（2）他的衣服被大雨淋湿了。（改成“把”字句）
（3）这么多苹果，你是吃不完的。（换种说法意思不变）
5、从下面几组动物中，选一组，发挥想象，编一个发生 在他们之间的故事。
（1）狮子 狐狸 （2）公鸡 母鸡 （3）猫 老鼠
精品课件
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2050年，一个全新的科技生活开始了，科技生活是什么样的呢？ 现在，就让我们一起去看看吧！
德段 婆 屏 喽 型
wū xiāo yù dìng jì
污销预 订 系
xì( )
系
jì( )
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wū
呜
5
会认的字
阿德的梦
德段 婆 屏喽 型
污 销 预 订系 呜
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6
我会读：
德 段 顺便 屏幕 销售 预订 移居 旅客 聊天 时光 新型 外婆 长鸣 呜呜叫 污染 系安全带
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品德 手段 外婆
2、多音字组词
xì( ) 系
jì( )
kōng(
)
空
kòng(
)
3、选词填空 张望 盼望 希望 看望
（1）同学们都（
）今年冬天能下大雪。
（2）王叔叔在校园里四处（
），好像在找什么人。
（3）爸爸（ ）我长大了当一名医生。
（4）阿德想顺便去月球（ 精品课）件 移居到那里的亲人。 28
4、按照下面的要求写句子 （1）他把苹果核扔进垃圾桶。（改成“被”字句）
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。
起飞时间还未到，可视电话传真情。
电视屏上看外婆，聊起畅销新车型。
预订新车无污染，动力来自太阳能。
飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。
原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
精品课件
27
1、比一比，再组词。 呜（ ） 订（ ） 销（ ） 型（ ）
鸣（ ） 钉（ ） 消（ ） 形（ ）
屏幕 新型 污染
销售
预订
系鞋带 呜呜叫
精品课件
8
小组交流
你觉得阿德的梦怎么样？
精品课件
9
请和小伙伴讨论、交流吧!
1、请自读课文，找找阿德梦中的 哪些新科技产品。
2、你喜欢阿德梦中的哪些新科技产品，
愿意和小伙伴说说喜欢的原因吗？
精品课件
10
1、请自读课文，找找阿德梦中的 哪些新科技产品。
载人飞船
小组交流：
说一说小作者梦到了什么？
精品课件
31
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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18
“外婆，您好！两个小时以后就能见到
您了。”
“这么快呀！”
“当然喽！我这次坐的飞船是新型的。”
“外婆，听说月球上的科研人员已研制
出了无污染的太阳能汽车，市场上有卖
的吗？”
“噢！大商场里都有！”
精品课件
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普通汽车 太阳能汽车
电动轿车
精品课件
20
阿德打开掌上电 脑，进入月球最大 的网上销售中心。 “我要预订这辆太 阳能汽车，下午两 点来取……
可视电话
太阳能汽车
掌上电脑
精品课件
11
阿德早早地起 了床。今天上午10 点，他要乘坐21世 纪最新的载人飞船，
到火星上去旅游，
并顺便去月球看望 移居到那里的亲人。
精品课件
12
阿德早早地起 了床。今天上午10 点，他要乘坐21世 纪最新的载人飞船，
到火星上去旅游，
并顺便去月球看望 移居到那里的亲人。
同学们，你们做过梦吗？
梦 你们都梦到过什么东西呢？
精品课件
1
给大家介绍一位新朋友——阿德。 阿德也做了一个梦，他梦到什么呢 ？
精品课件
2
32、
阿德的梦
精品课件
3
自读课文要求： 用自己喜欢的方式读课文，注意把
字音读准确，句子读通顺，不能丢字、 添字。
精品课件
4
会认的字
阿德的梦
dé duàn pó píng lou xíng
精品课件
13
航天英雄杨利伟
精品课件
14
神州八号
精品课件
15
离飞船起飞
的时间还有半
个小时，怎么
打发这段时光
呢？阿德拨通
了可视电话，
要跟月球上的
外婆聊聊天。 精品课件
16
离飞船起飞
的时间还有半
个小时，怎么
打发这段时光
呢？阿德拨通
了可视电话，
要跟月球上的
外婆聊聊天。 精品课件
17
可视电话
精品课件
今天，我准备去参加一个朋友的生日party，展开随身携带的迷你、 轻便、隐形的私家车，飞驶5分钟，便到了朋友家里。奇怪，在路 上怎么没看到我的行踪？不要好奇，因为现在在宽阔的马路上，没 有一辆汽车，只有自由自在的行走的路人，这是为什么呢？请你带 上专门配制的眼镜，抬头看一看天空吧（注意，不要被吓坏了哦）： 天上全是汽车，真可谓是 “车山车海”啊！你一定会问；为什么那 么多汽车，要带上专门配制的眼镜才能看得见呢？为什么车会飞起 来呢？我来告诉你吧：为了不影响人们的生活，每辆车子上都配备 了一双隐形的“翅膀”，只要按一下按钮，“翅膀”就会伸出来， 升上天空自由行驶。那么，天空不就被废气污染吗？不会的，因为 未来的汽车用的都是节能环保油，排出来的气体经过处理后都变成 了空气净化气，这样空气不但不会被污染，还能得到更好的净化。 汽车还配有道路帮助器，在你累了或不想驾驶时，只要按一下按钮， 它就会蹦出一位驾驶员，你告诉他去哪儿，他就会驾驶到哪儿。这 样就是再多的汽车也不用害怕会精有品课环件 境污染、交通堵塞、交通30事故 或找不到路发愁了。
精品课件
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阿德打开掌上电 脑，进入月球最大 的网上销售中心。 “我要预订这辆太 阳能汽车，下午两 点来取……
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掌上电脑
台式电脑
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“哎呀！”阿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大叫一声。睁开 眼一看，原来是一场梦。
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美读：
同桌互相读课文，谈谈自 己的了解的新科技产品？
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