小学数学六年级上册《百分数的认识》课件第一课时
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六年级上册数学课件 第1课时百分数的认识 北师大版 (共10张PPT)
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二、学习新知
在一场足球比赛中，猛虎 队获得一次罚点球的机会， 他们准备派三名队员中的一 名去罚点球，右面是这三名 队员近期罚点球情况统计
队员
淘气 奇思 不马虎
罚球数/个
三、练习
说一说
同学们百分数和分数之间有什么相同 点和不同点呢？
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五、课堂小结
这节课你学到了哪些新的内容？
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三、练习
读一读
读出下列百分数 0.35%，300%，105.7%，29%
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六年级数学上册课件-6百分数(一)百分数的认识-人教新课标(共20张PPT)
筷子的大国。
我国的地我1土占5国.面国5%水积我土。土的国面流1水5积失土.5的%面流。失积15面占.5积国%。占土国面土积面的积18的.71%8.。7%沙。化沙土化地土占地国占土国面
我国我水资国源水污资染源明显污加染重明，显有4加2%重的。城市有水4源2%受的到城污市染。 水源受我到国水污资染源。污染明显加重。有42%的城市水源受到污染。
思考：百分数和分数有什么区分？
百分数只表示两个数量之间的关系，所以不 带单位名称。
而分数既可表示两个数之间的关系，也可以 表示某个具体数量。在表示具体数量时，分数后 面可以带单位。
火眼金睛 判对错
（1）一本书，已经看了它的75%，还有25 % 没有
看。
()
（2）一根绳子长50%米
( ×)
（3）100%是最大的百分数。
人教版小学数学十一册
17
8
你认为派 哪一位队 员去罚点 球呢？
读出下面的百分数
1%
读作： 百分之一
300% 0.6%
读作： 百分之三百 读作： 百分之零点六
38.23% 读作： 百分之三十八点二三
写出下面的分数
百分之五
写作： 5％
百分之二十七 写作： 27％
百分之一百三十 写作： 130％
百分之零点五 写作： 0.5%
( ×)
（4）我国神舟一号到神舟九号发射全部成功，
成功率是100%
()
请将下列成语用百分数表示出来
100% 1%
90%
50%
200%
一次性筷子信是信日息本息人发发发布明布的会会，日本的森林覆盖率
高一达次65一性%次，筷性子但筷是他子日们是本却日人不本发人砍明发伐的明自，的日己，本国日的土本森的上林森的覆林树盖覆木率盖来高率做达高6达一5%， 但他次6们5性%却筷，不但子砍他，伐们全自却靠己不进国砍口土伐上自。的己我国树国土木的上来森的做林树一木覆次来盖性做筷率一子不次，到性全1筷4靠子%进，，口。 我国却全的是靠森出进林口口覆。一盖我次率国性不的筷到森子1林4覆的%，盖大却率国不是。到出1口4%一，次却性是筷出子口的一大次国性。
我国的地我1土占5国.面国5%水积我土。土的国面流1水5积失土.5的%面流。失积15面占.5积国%。占土国面土积面的积18的.71%8.。7%沙。化沙土化地土占地国占土国面
我国我水资国源水污资染源明显污加染重明，显有4加2%重的。城市有水4源2%受的到城污市染。 水源受我到国水污资染源。污染明显加重。有42%的城市水源受到污染。
思考：百分数和分数有什么区分？
百分数只表示两个数量之间的关系，所以不 带单位名称。
而分数既可表示两个数之间的关系，也可以 表示某个具体数量。在表示具体数量时，分数后 面可以带单位。
火眼金睛 判对错
（1）一本书，已经看了它的75%，还有25 % 没有
看。
()
（2）一根绳子长50%米
( ×)
（3）100%是最大的百分数。
人教版小学数学十一册
17
8
你认为派 哪一位队 员去罚点 球呢？
读出下面的百分数
1%
读作： 百分之一
300% 0.6%
读作： 百分之三百 读作： 百分之零点六
38.23% 读作： 百分之三十八点二三
写出下面的分数
百分之五
写作： 5％
百分之二十七 写作： 27％
百分之一百三十 写作： 130％
百分之零点五 写作： 0.5%
( ×)
（4）我国神舟一号到神舟九号发射全部成功，
成功率是100%
()
请将下列成语用百分数表示出来
100% 1%
90%
50%
200%
一次性筷子信是信日息本息人发发发布明布的会会，日本的森林覆盖率
高一达次65一性%次，筷性子但筷是他子日们是本却日人不本发人砍明发伐的明自，的日己，本国日的土本森的上林森的覆林树盖覆木率盖来高率做达高6达一5%， 但他次6们5性%却筷，不但子砍他，伐们全自却靠己不进国砍口土伐上自。的己我国树国土木的上来森的做林树一木覆次来盖性做筷率一子不次，到性全1筷4靠子%进，，口。 我国却全的是靠森出进林口口覆。一盖我次率国性不的筷到森子1林4覆的%，盖大却率国不是。到出1口4%一，次却性是筷出子口的一大次国性。
《百分数的认识》优秀公开课课件
02
百分数基本概念
百分数定义
01
百分数是表示一个数是另一个数 的百分之几的数，也叫百分率或 百分比。
02
百分数通常不写成分数的形式， 而采用符号“%”来表示，叫做 百分号。
百分数与分数关系
百分数与分数的联系
都可以表示两个量之间的关系。
百分数与分数的区别
意义不同，百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；分数既可以表示 具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。
百分数减法
将两个百分数转换为小数后相 减，再将结果转回百分数。例 如，(40% - 20%) = 0.40 0.20 = 0.20 = 20%。
百分数乘法
将百分数转换为小数后与被乘 数相乘。例如，40% × 25 = 0.40 × 25 = 10。
百分数除法
将百分数转换为小数后被除数 除以除数。例如，25 ÷ 20% =
在理财中计算收益
理财产品的收益通常以年化收益率的形式给出，学生可以利用百分数知识计算出投资期限 内的预期收益，从而更好地规划自己的财务计划。
在统计中分析数据
在统计和分析数据时，经常需要用到百分数来表示某个指标在总体中的占比或增长率等。 学生可以利用百分数知识对数据进行更加深入的分析和解读。
THANKS
在金融理财领域，百分数被广泛应用于计 算收益率、风险率等指标，帮助投资者做 出更明智的投资决策。
04
百分数问题解决策略
理解问题背景及信息
仔细阅读题目，理解问题背景及所给 信息。
明确问题所求，即需要解决什么问题 。
识别问题中的关键信息，如总量、部 分量、百分率等。
建立数学模型与方程
根据问题背景及信息，选择合适 的数学模型。
六年级数学上册课件 百分数的认识 人教版(共21张PPT)
（2）六年三班有57人,今天全部出席,出席的
人数占班级人数的（ 10）0。%
（3）这次测验,不及格人数只占总人数的（ 2）%。
（4）我班在植树活动中栽了一些树苗,成活的棵
数占总棵数的（ 9）0,%死亡的棵数占总棵 数的（ 1）0。%
课堂小结
今天这节课你有什么收获？
课堂小结
感谢聆听！
再见！
羊毛：65.5﹪
锦纶：34.5﹪
面料总成分
聚酯纤维：100﹪ 里料总成分
知识讲解
难点突破
已格式化的部分：14﹪
所要格式化的总量
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
据调查显示,2018年全国儿童青少年总体近视率为 53.6%,即一半以上儿童青少年近视。
近视率：53.6﹪
全国儿童青少年
知识讲解
难点突破
像 65.5%,34.5%,100%,14%,120% ,241%,53.6%......都是百分数。
知识讲解
难点突破
百分数表示什么呢？同桌之间互相说一说。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 百百分分数数即也可叫以表做示百部分分与率整或体百的分数量比关。系,
又可以表示两个独立数量间的倍比关系。
分数
不同点
意 只表示两个量之间的关系, 义 不表示具体的数量,后面不
带单位名称。
既可以表示两个数量的关 系,也可以表示某个具体的 数量。当它表示具体的数 量时,后面要带上单位。
分子
小数、整数都可以
一般是整数
分母
只能是100
任意的非0自然数
读法
a b
应用范围不同,百分数在 生产和生活中,常用于调查、 统计、分析和比较,而分数 常常在计算、测量中得不 到整数结果时使用。
人数占班级人数的（ 10）0。%
（3）这次测验,不及格人数只占总人数的（ 2）%。
（4）我班在植树活动中栽了一些树苗,成活的棵
数占总棵数的（ 9）0,%死亡的棵数占总棵 数的（ 1）0。%
课堂小结
今天这节课你有什么收获？
课堂小结
感谢聆听！
再见！
羊毛：65.5﹪
锦纶：34.5﹪
面料总成分
聚酯纤维：100﹪ 里料总成分
知识讲解
难点突破
已格式化的部分：14﹪
所要格式化的总量
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
据调查显示,2018年全国儿童青少年总体近视率为 53.6%,即一半以上儿童青少年近视。
近视率：53.6﹪
全国儿童青少年
知识讲解
难点突破
像 65.5%,34.5%,100%,14%,120% ,241%,53.6%......都是百分数。
知识讲解
难点突破
百分数表示什么呢？同桌之间互相说一说。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 百百分分数数即也可叫以表做示百部分分与率整或体百的分数量比关。系,
又可以表示两个独立数量间的倍比关系。
分数
不同点
意 只表示两个量之间的关系, 义 不表示具体的数量,后面不
带单位名称。
既可以表示两个数量的关 系,也可以表示某个具体的 数量。当它表示具体的数 量时,后面要带上单位。
分子
小数、整数都可以
一般是整数
分母
只能是100
任意的非0自然数
读法
a b
应用范围不同,百分数在 生产和生活中,常用于调查、 统计、分析和比较,而分数 常常在计算、测量中得不 到整数结果时使用。
六年级数学上册《百分数认识》PPT课件
你还有什么想说的？
面料：65.5% 羊毛
35.5% 锦纶
65.5% 表示 羊毛的含量 占 面料总量的一百分之六十五点五
65.5
% 65.5克
655克 ……
100克 1000克 ……
35.5% 表示 锦纶的含量 占 面料总量的一百分之三十五点五
这个百分数是谁跟谁在比？又表示什么意思呢？
看到这个500%，你
六、小学阶段最重要的是计算能力
如果孩子经常出现会做但做错，会做的题目却没有时间做等情 况，那就说明孩子缺乏相应的计算能力。计算能力的培养，必 须坚持每一天的练习。如在学习两位数加减法或者相关的运算 法则时，每天坚持练习10-15道题，这不仅能够培养孩子的数感， 还能培养出良好的学习习惯和不放弃的意志力。
已安装的数量 是 要安装总量 的百分之十四
羊一毛个的数含量 锦纶的含量
是
另一个数 百分之六十五点五 面料总含量 的 百分之三十五点五
女教师…人数 是 男教师…人数 的百分之五百
百分数
表示（ 一个数 ）是（另一个数 ）的百分之几。
下面哪个分数可以用百分数表示？为什么？
1.一根绳子剪去它的21520％50 。
有什么想说的？
500% 是女( 教师人)和数( 男)教相师“人比数”的结果。
500% 表示女( 教师人)是数(
（500） 男)教的师人。数000人
……
男教师人数
1人 100人 1000人 ……
这个百分数表示的意义有什么共同点？又有什么不同？
14%
65.5% 35.5% 50…0%
2.一根绳子剪去
25 100
米。
3.一滴水约重1050 克。 4.地球上的水资源中，海洋咸水约占91790％70 。
面料：65.5% 羊毛
35.5% 锦纶
65.5% 表示 羊毛的含量 占 面料总量的一百分之六十五点五
65.5
% 65.5克
655克 ……
100克 1000克 ……
35.5% 表示 锦纶的含量 占 面料总量的一百分之三十五点五
这个百分数是谁跟谁在比？又表示什么意思呢？
看到这个500%，你
六、小学阶段最重要的是计算能力
如果孩子经常出现会做但做错，会做的题目却没有时间做等情 况，那就说明孩子缺乏相应的计算能力。计算能力的培养，必 须坚持每一天的练习。如在学习两位数加减法或者相关的运算 法则时，每天坚持练习10-15道题，这不仅能够培养孩子的数感， 还能培养出良好的学习习惯和不放弃的意志力。
已安装的数量 是 要安装总量 的百分之十四
羊一毛个的数含量 锦纶的含量
是
另一个数 百分之六十五点五 面料总含量 的 百分之三十五点五
女教师…人数 是 男教师…人数 的百分之五百
百分数
表示（ 一个数 ）是（另一个数 ）的百分之几。
下面哪个分数可以用百分数表示？为什么？
1.一根绳子剪去它的21520％50 。
有什么想说的？
500% 是女( 教师人)和数( 男)教相师“人比数”的结果。
500% 表示女( 教师人)是数(
（500） 男)教的师人。数000人
……
男教师人数
1人 100人 1000人 ……
这个百分数表示的意义有什么共同点？又有什么不同？
14%
65.5% 35.5% 50…0%
2.一根绳子剪去
25 100
米。
3.一滴水约重1050 克。 4.地球上的水资源中，海洋咸水约占91790％70 。
第1课时百分数的认识(课件)-六年级上册数学人教版(共16张PPT)
人教版六年级上册数学
读一读： （1）手机剩余电量为80%
读作： 百分之八十
（2）某手机店9月份销售量是8月份的120%
百分之一百二十 （3）六年级学生近视人数占37.5%
百分之三十七点五
（1）画：同桌分工，每人选择上面的其中一幅图表示
出80%的含义 （2）填： 的
表示（
（）
）占（
）
100
状元成才路
8月份： 120%
9月份：
剩余电量是总电量的80% 80%
120%
四、五、六年级学生近视情况调查表
年级
四年级
五年级
六年级
所占分数
1
5
7
25
3 8
所占百分数
20%
28%
37.5%
近视因为“用眼姿势不正确”的占
54 100
正确的用眼姿势是：
54%
看书时，书本距离书本约 30 米， 10030 100
说一说：
（1）手机剩余电量为80%
（2）某手机店9月份销售量是8月份的120%
（3）六年级学生近视人数占37.5%
（1）80%表示手机剩余电量是总电量的 80
100
（2）120%表示9月份销售量是8月份的 120
100
（3）37.5%表示六年级近视学生人数是六年级学生总人数 的 37.5
100
某手机店9月份手机销售量是8月份的120% “1”
今天你有哪些收获？
天才就是1%的天分加上99%的汗水。
————爱迪生
其实，每个人都拥有那1%的天分，关键是我 们要善于发现他，并通过99%的努力，让自己早 日成才。
34.97元/千克
28.73元/千克
读一读： （1）手机剩余电量为80%
读作： 百分之八十
（2）某手机店9月份销售量是8月份的120%
百分之一百二十 （3）六年级学生近视人数占37.5%
百分之三十七点五
（1）画：同桌分工，每人选择上面的其中一幅图表示
出80%的含义 （2）填： 的
表示（
（）
）占（
）
100
状元成才路
8月份： 120%
9月份：
剩余电量是总电量的80% 80%
120%
四、五、六年级学生近视情况调查表
年级
四年级
五年级
六年级
所占分数
1
5
7
25
3 8
所占百分数
20%
28%
37.5%
近视因为“用眼姿势不正确”的占
54 100
正确的用眼姿势是：
54%
看书时，书本距离书本约 30 米， 10030 100
说一说：
（1）手机剩余电量为80%
（2）某手机店9月份销售量是8月份的120%
（3）六年级学生近视人数占37.5%
（1）80%表示手机剩余电量是总电量的 80
100
（2）120%表示9月份销售量是8月份的 120
100
（3）37.5%表示六年级近视学生人数是六年级学生总人数 的 37.5
100
某手机店9月份手机销售量是8月份的120% “1”
今天你有哪些收获？
天才就是1%的天分加上99%的汗水。
————爱迪生
其实，每个人都拥有那1%的天分，关键是我 们要善于发现他，并通过99%的努力，让自己早 日成才。
34.97元/千克
28.73元/千克
六年级上册数学课件百分数的认识苏教版(共31张PPT)
百分数的认识
学习目标
1、理解百分数的意义，体会百分数与分数的联 系和区别；会正确地读写百分数；体会百分数 与日常生活的密切联系。 2、通过观察思考、比较分析、综合概括、组织 探索，提高自己主动参与、讨论交流、与人合 作的能力。 3、结合相关信息，培养爱祖国、爱家乡、爱学 校的情感。
麦迪投中12次
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
我们学校的百分数
1.盱眙县希望小学校园绿化面积占校园总面积 的43%。
2.盱眙县希望小学教师中，大专以上学历的人 数占87.5%。
3.盱眙县希望小学六（3）班学生中，女生占 52%。
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
选择合适的数填在括号中。
0.001% 45%
—1— 100% 10 200%
—9—3 1Leabharlann % 10093%（1）一本书，已看了全书的（ ），还剩下全书的55%。
（2）这个瓶子的容积是（ ）升。
（3）期中考试中，我们班同学全部及格，及格率达到了( )。
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
下面哪几个分数可以用百分数表示？哪几个不能？ 为什么？
⑴ 一堆煤 97 吨， 运走它的 75 。
100
100
75%
23
46
50
⑵ 100 米相当于 100 米的 100 。
表示一个数是另一个数的百分之几的数， 叫做百分数。百分数又叫做百分比或百分 率。
学习目标
1、理解百分数的意义，体会百分数与分数的联 系和区别；会正确地读写百分数；体会百分数 与日常生活的密切联系。 2、通过观察思考、比较分析、综合概括、组织 探索，提高自己主动参与、讨论交流、与人合 作的能力。 3、结合相关信息，培养爱祖国、爱家乡、爱学 校的情感。
麦迪投中12次
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
我们学校的百分数
1.盱眙县希望小学校园绿化面积占校园总面积 的43%。
2.盱眙县希望小学教师中，大专以上学历的人 数占87.5%。
3.盱眙县希望小学六（3）班学生中，女生占 52%。
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
选择合适的数填在括号中。
0.001% 45%
—1— 100% 10 200%
—9—3 1Leabharlann % 10093%（1）一本书，已看了全书的（ ），还剩下全书的55%。
（2）这个瓶子的容积是（ ）升。
（3）期中考试中，我们班同学全部及格，及格率达到了( )。
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
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下面哪几个分数可以用百分数表示？哪几个不能？ 为什么？
⑴ 一堆煤 97 吨， 运走它的 75 。
100
100
75%
23
46
50
⑵ 100 米相当于 100 米的 100 。
表示一个数是另一个数的百分之几的数， 叫做百分数。百分数又叫做百分比或百分 率。
苏教版六年级上册数学 第1课时 认识百分数 教学课件
第十六页，共十六页。
例题讲解
1
投篮次数
投中次数 投中次数占 百分之几
第一场
25
16
64 100
第二场
20
13
65 100
第三场
30
18
60 100
在分子后面加“％”
64 100
写作64％
读作百分之六十四
第十页，共十六页。
例题讲解
1
投篮次数
投中次数 投中次数占 百分之几
第一场
25
16
64 100
第二场
20
13
65 100
投篮次数
投中次数 投中次数占 几分之几
第一场
25
16
6146 12050
第二场
20
13
1635 2100
第三场
30
18
360 1500
第二场投中比率最高
65 100
＞
64 100
＞
60 100
第五页，共十六页。
例题讲解
1
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名 队员的投篮情况进行了统计分析。
投篮次数
投中次数 投中次数占 百分之几
第一场
25
16
64 100
第二场
20
13
65 100
第三场
30
18
60 100
第一场投中次数占投篮次数的百分之六十四
第六页，共十六页。
例题讲解
1
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名 队员的投篮情况进行了统计分析。
投篮次数
投中次数 投中次数占 百分之几
第一场
25
16
例题讲解
1
投篮次数
投中次数 投中次数占 百分之几
第一场
25
16
64 100
第二场
20
13
65 100
第三场
30
18
60 100
在分子后面加“％”
64 100
写作64％
读作百分之六十四
第十页，共十六页。
例题讲解
1
投篮次数
投中次数 投中次数占 百分之几
第一场
25
16
64 100
第二场
20
13
65 100
投篮次数
投中次数 投中次数占 几分之几
第一场
25
16
6146 12050
第二场
20
13
1635 2100
第三场
30
18
360 1500
第二场投中比率最高
65 100
＞
64 100
＞
60 100
第五页，共十六页。
例题讲解
1
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名 队员的投篮情况进行了统计分析。
投篮次数
投中次数 投中次数占 百分之几
第一场
25
16
64 100
第二场
20
13
65 100
第三场
30
18
60 100
第一场投中次数占投篮次数的百分之六十四
第六页，共十六页。
例题讲解
1
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名 队员的投篮情况进行了统计分析。
投篮次数
投中次数 投中次数占 百分之几
第一场
25
16
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④一堆煤重 99 吨，运走了它的90%。（
100
√
）
作业布置
我国是个多民族的国家，一共有56个民族。 其中，汉族人口约占全国总人口的92%，其余的 是少数民族人口。少数民族人口约占百分之几？
板书设计 百分数的认识
21÷28＝ 21＝ 3 = 75
28 4 100
ห้องสมุดไป่ตู้
24÷30＝ 24 ＝ 4 = 80
= 80
100
新课学习
新课学习
新课学习
百分数表示两个数之间的关系，后面不可以家单位； 分数既可以表示两个数之间的关系也可以作为一个 数使用后面可以加单位。
课堂练习
1.火眼金睛辨对错。
①一段绳长 3 米，就是75%米。（× ） 4
②鸡的只数是鸭的130%。（ √ ）
③啤酒的酒精度是3.4%。 ( √ )
播放“学乐师生”精彩的导学作业
导入新课
新课学习
新课学习
新课学习
新课学习
新课学习
21÷28＝ 21＝ 3
28 4
24÷30＝ 24 ＝ 4
30
5
19÷25＝ 19
25
新课学习
21÷28＝ 21＝ 3 = 75
28 4 100
24÷30＝ 19÷25＝
24 ＝ 4
30 5
19 = 76
25 100
30 5
100
19÷25＝ 19 = 76
25 100
表示一个数是另一个数百分之几的数叫做百分数，
又叫百分比或百分率。