小学安全伴我行主题教育活动总结完整版合集
安全宣传日活动总结小学(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高全体师生的安全意识，加强学校安全管理，营造一个安全、和谐的校园环境，我校于20XX年XX月XX日开展了以“安全在我心，和谐伴我行”为主题的安全宣传日活动。
本次活动旨在普及安全知识，强化安全意识，提高自我保护能力，确保师生生命财产安全。
二、活动准备1. 成立活动领导小组：由校长担任组长，德育主任、安全主任、班主任为成员，负责活动的整体策划和组织实施。
2. 制定活动方案：明确活动主题、时间、地点、内容、形式和预期目标。
3. 宣传发动：通过校园广播、电子屏幕、班级微信群等形式，广泛宣传安全知识，营造浓厚的活动氛围。
4. 教材准备：根据不同年级学生的年龄特点和认知水平，准备相应的安全知识教材和宣传资料。
5. 场地布置：利用校园广播室、教室、操场等场地，布置安全宣传展板，展示安全知识。
三、活动内容1. 开幕式：举行简短的开幕式，由校长致辞，强调安全的重要性，宣布活动开始。
2. 安全知识讲座：邀请公安、消防、交通等部门的专家，为学生和家长举办安全知识讲座，讲解交通安全、消防安全、防溺水、防骗防盗等安全知识。
3. 安全知识竞赛：组织学生参加安全知识竞赛，以寓教于乐的方式，提高学生对安全知识的掌握程度。
4. 安全主题班会：各班级开展以“安全在我心，和谐伴我行”为主题的安全主题班会，让学生分享自己的安全故事，讨论如何提高安全意识。
5. 安全演练：开展火灾逃生、地震逃生、防溺水等安全演练，让学生掌握正确的逃生技能。
6. 安全作品展示：鼓励学生创作安全主题的绘画、手抄报、作文等作品，展示在校园内，营造良好的安全文化氛围。
7. 家校互动：邀请家长参与学校的安全宣传活动，共同学习安全知识，提高家庭安全意识。
四、活动成果1. 提高了师生的安全意识：通过系列安全宣传活动，师生对安全知识有了更深入的了解，安全意识得到了显著提高。
2. 丰富了校园安全文化：安全宣传活动为校园增添了浓厚的安全文化氛围，形成了人人关注安全、人人参与安全的良好局面。
小学安全教育主题班会活动总结（精选5篇）
小学安全教育主题班会活动总结（精选5篇）小学安全教育主题班会篇1活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：演示、拍手游戏。
活动过程：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
说到动情处，有的学生掉了眼泪。
)师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?二、视频展示，让学生明白珍惜生命的意义。
视频：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个视频，你想说什么?生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3：急救要拨打“120”报警。
生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
小学安全教育活动总结范文5篇
小学安全教育活动总结范文5篇篇1一、引言随着社会的不断进步与发展，安全教育已经成为小学教育中不可或缺的重要组成部分。
为了加强小学生的安全意识，提高自我保护能力，我校开展了一系列的安全教育活动。
现将本次活动的总结报告如下。
二、活动目的1. 增强小学生的安全意识和防范能力。
2. 普及安全知识，提高师生应对突发事件的能力。
3. 营造安全、和谐、稳定的校园环境。
三、活动内容1. 安全知识讲座我们邀请了当地的警察、消防员等专业人士，为学生们进行了安全知识讲座。
讲座内容涵盖了防火、防溺水、交通安全、网络安全等方面，使孩子们了解了安全常识和应对措施。
2. 应急演练学校组织了多次应急演练，包括火灾逃生演练、地震应急演练等。
在演练过程中，孩子们掌握了紧急情况下的自救互救技能，提高了应对突发事件的能力。
3. 安全知识竞赛为了检验孩子们的安全知识掌握情况，我们组织了安全知识竞赛。
通过竞赛，孩子们对安全知识的兴趣更加浓厚，同时也激发了他们的团队合作精神。
4. 安全宣传展板学校制作了安全宣传展板，张贴在校园显眼位置，提醒师生注意安全。
展板内容涵盖了校园安全、交通安全、防火安全等方面，增强了师生的安全意识。
四、活动成果1. 孩子们的安全意识和防范能力得到了显著提高，他们对安全知识的了解更加深入。
2. 师生们对应急情况的应对能力得到了提升，能够在紧急情况下迅速做出正确的反应。
3. 校园安全文化得到了进一步弘扬，全校师生对校园安全的重视程度更高。
4. 通过活动，孩子们对安全知识的兴趣更加浓厚，他们能够更加主动地学习安全知识。
五、问题与建议1. 部分孩子的安全意识仍需进一步加强，需要加大宣传力度。
2. 应急演练过程中，部分孩子的应对能力还有待提高，需要加强对这部分孩子的培训。
3. 安全教育应常态化，确保每周都有安全教育课程或活动，让安全知识深入人心。
4. 加强家校合作，鼓励家长参与学校安全教育活动，共同提高孩子的安全意识。
六、结语本次安全教育活动取得了圆满成功，孩子们的收获颇丰。
小学安全教育日主题活动总结范文(完整版)
小学安全教育日主题活动总结范文（完整版）为了进一步提高小学生的安全防范意识，增强他们应对突发事件的能力，我校于XX年XX月XX日成功举办了小学安全教育日主题活动。
经过精心策划和组织，本次活动取得了圆满成功，下面我将对此次活动进行全面总结。
一、活动背景及目的本次活动的开展是为了适应当前社会的安全形势，加强小学生的安全意识，提供安全知识和技能的培养平台。
我们的目的是通过举办安全教育日，让小学生能够了解常见的安全隐患和应对措施，培养他们正确的安全意识，提高应对安全事故的能力。
二、活动内容安排为了使活动内容富有趣味性和互动性，我们组织了一系列丰富多彩的活动。
1. 安全知识讲座我们邀请了专业的消防员和交警来为小学生们进行专题安全知识讲座。
消防员通过生动的示范和解说，向同学们介绍了火灾的危害以及应对火灾的正确方法；交警则重点向同学们普及了交通安全知识，教导他们遵守交通规则，增强自我保护意识。
2. 安全演练活动为了让同学们亲身体验应对突发事件的能力，我们组织了安全演练活动。
活动中，同学们按照事先设定的情境进行应急疏散演练，并由老师和专业人员进行指导和点评。
通过这样的实践，同学们掌握了灾害逃生的基本技能，提高了自我保护的能力。
3. 安全游戏竞赛为了激发同学们参与活动的热情，我们还组织了一系列安全游戏竞赛。
例如：夺旗比赛、安全知识问答等。
通过游戏的形式，同学们既锻炼了身体，又加深了对安全知识的理解和记忆。
4. 安全教育展览我们还在活动现场设置了安全教育展览区，展示了一些常见的危险品、防护用具等，并配有详细的说明和演示。
同学们可以亲自触摸和了解这些物品，进一步提高他们的安全意识和防范能力。
三、活动效果及体会通过本次小学安全教育日主题活动的开展，同学们对安全问题有了更深入的了解和认识。
他们不仅知道了火灾、交通事故等的危害，也学会了应对这些突发事件的方法和技巧。
同时，同学们的协作能力和应急反应能力也得到了锻炼和提高。
此外，通过安全游戏竞赛和安全教育展览，同学们也增加了对安全知识的兴趣和学习的动力。
文明在我心安全伴我行活动总结
“文明在我心,安全伴我行”主题教育活动总结城关第一小学开学初，我校按照市教育局统一部署，以“文明在我心，安全伴我行”为主题,以“小手拉大手，校园带家园”为活动形式，通过学生引领家长、学校引领社会，开展了丰富多彩，形式多样的各种主题教育活动，给新学期带来了勃勃生机与活力。
这次活动,我校成立了以杨校长为组长、政教处涂书记、黎校长为副组长，政教处人员和班主任成员的强有力的活动小组,根据上级有关文件精神，结合我校实际情况,有计划地开展了扎实有效的主题教育活动，在全校师生中掀起学习交通知识、遵守交通规则、规范个人行为、争做文明城小人的热潮，努力把我校建成精神文明校园，进一步增强中小学生安全文明意识,提升中小学生的小公民素养.通过“上好一堂课；写好一封信；开好一次班（队)会;召开一次家长会；组建一支红领巾监督员队伍”这五种活动形式和载体，精心谋划、营造氛围、组织严密、强化实效、使本次活动收到实效，现总结如下:一、领导高度重视，师生积极行动8月31日，我校召开了全体教师工作会议，会上特别强调了本学期第一学月的中心工作将举行“文明在我心，安全伴我行”主题教育活动，政教处拟定了活动方案，阐述了此次活动的重要性，号召全校师生积极行动，自觉遵守交通安全常识，自觉规范自己的行为，在文明礼仪方面做好表率.9月1日下午,我校召开了全体班主任工作会议,对我校开展“文明在我心，安全伴我行"活动做了详细的布置。
要求各班按照具体步骤，积极参与到活动中，切实开展好各项活动。
二、开展特色活动，文明安全深入人心9月1日开学第一天，学校结合“文明在我心，安全伴我行”主题教育活动，认真上好了三节课。
一是认真上好了“开学第一课.”二是认真上好“你我手拉手，平安路上走”交通安全课。
三是认真上好“文明在我心,安全伴我行"主题活动宣传动员课.活动具体安排:1、9月1日下午学校召开了隆重的活动启动仪式。
仪式中杨校长致辞，少先大队部向广大师生发出倡议,号召师生“重视安全从身边做起；文明礼仪从小事做起”。
小学安全活动活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，安全意识的提高，学校安全工作越来越受到重视。
为了提高小学生的安全意识，普及安全知识，培养小学生自我保护能力，我校于20XX年X月X日至X月X日开展了为期一周的安全教育活动。
本次活动旨在让同学们认识到安全的重要性，掌握必要的安全知识和技能，为构建和谐校园、平安校园奠定基础。
二、活动目标1. 提高小学生安全意识，使同学们充分认识到安全的重要性。
2. 普及安全知识，使同学们掌握必要的安全知识和技能。
3. 培养小学生自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
4. 增强师生之间的沟通与协作，共同营造安全、和谐的校园环境。
三、活动内容1. 安全教育主题班会各班开展了安全教育主题班会，通过观看安全视频、讲述安全事故案例、进行安全知识问答等形式，让同学们了解各种安全隐患，提高安全意识。
2. 安全知识讲座学校邀请了专业人士为同学们开展了安全知识讲座，内容包括交通安全、消防安全、防溺水、防触电、防自然灾害等方面，使同学们掌握了必要的安全知识和技能。
3. 安全演练学校组织开展了消防安全演练、地震逃生演练、防踩踏演练等活动，让同学们在模拟真实场景中提高应对突发事件的能力。
4. 安全宣传栏、宣传册学校制作了安全宣传栏、宣传册，将安全知识以图文并茂的形式展示出来，使同学们在课余时间也能了解安全知识。
5. 安全知识竞赛学校组织开展了安全知识竞赛，以寓教于乐的方式激发同学们学习安全知识的兴趣，提高安全意识。
6. 家校共育学校通过家长会、微信群等形式，与家长共同关注学生的安全，加强家校沟通，形成教育合力。
四、活动成果1. 同学们安全意识明显提高，对安全知识有了更深入的了解。
2. 同学们掌握了必要的安全知识和技能，提高了自我保护能力。
3. 师生之间的沟通与协作更加紧密，共同营造了安全、和谐的校园环境。
4. 家校共育取得良好效果，家长对学校安全工作给予了高度评价。
五、活动反思1. 活动形式较为单一，今后可以结合学生的兴趣和特点，开展更多丰富多彩的安全教育活动。
小学安全伴我行活动方案和总结.docx
安全伴我行活动方案和总结今天，我们中队举行《安全伴我行》主题活动。
安全，是一个古老的话题，为了安全，人类进行过艰苦的拼搏。
欣赏小品：《踩香蕉皮》、《放鞭炮》、《街上玩球》，看完小品，谈谈感受。
为了让我们知道更多的安全知识，现在我们来个安全知识问答。
朗诵《小学生安全知识歌》一起唱响《祝你平安》活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:安全伴我行xx市黄坡中心小学四（2）中队主题会辅导员：陈敏一．检查人数。
（小队长报告中队长;第（）小队（）人，全部到齐，报告完毕。
）（中队长报告辅导员：四（2）中队原有65人，全部到齐，今天，我们中队举行《安全伴我行》主题活动，邀请您参加，报告完毕。
）二．出旗。
（敬礼）三．唱队歌。
四．活动过程：（主持人：李宇鹏叶萌）鹏：亲爱的同学们，你们好！今天，我们能够和这么多的领导与辅导员一起举行《安全伴我行》中队主题会，我感到非常荣幸，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
萌：今天，我们的活动主题是《安全伴我行》，安全，是一个古老的传说，为了安全，人类进行过艰苦的拼搏。
鹏：安全，是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受长期的探索。
萌：安全关系生、死，与生活；为了安全，人类战胜了无数灾祸。
鹏：安全关系你、我，与祖国；为了安全人类经历了多少战火。
萌：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量！鹏：同学们，当你独自骑自行车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你放鞭炮时······你是否想过安全问题呢？安全对我们的生活太重要了，所以我们随时随地都要注意安全。
下面请欣赏几个小品：第一个：《踩香蕉皮》第二个：《放鞭炮》第三个：《街上玩球》鹏：看完了以上小品，你们都有什么感受呢？萌：其实呀，有时候事故时可以避免的，只是我们对安全知识了解得太少了，为了让我们知道更多的安全知识，现在我们来个知识问答吧。
校园安全生产伴我行活动总结汇总7篇
校园安全生产伴我行活动总结汇总7篇校园安全生产伴我行活动总结篇1学生宿舍的卫生、安全问题一直是学校所重视和关心的重要问题，为加强学生防火防灾意识，安全自我保护意识以及共建和谐宿舍，外语学院于10月16日进行了宿舍安全卫生检查工作，此次检查得到了学院的高度重视，辅导员老师带领学生会相关成员，对外院学生所在的所有宿舍进行了认真检查。
大家都知道，部分同学在宿舍内不顾学校规章规定使用大功率电器，正是由于抱着这种不会被发现的侥幸心理，酿成了火灾悲剧，这也是前段时间，我校学生宿舍楼发生了火灾的原因。
这次事故后，学校大力查处宿舍内的大功率电器并统一下调了学生宿舍电压。
亲眼目睹了悲剧的发生，同学们主动配合学校工作，停止大功率电器的使用，提高了防火防灾意识，在此次检查中，并没有像之前的一次检查，查出了电饭煲以及热得快等大功率电器，可见，防火防灾、加强宿舍安全意识已经深入同学们的心中。
校园防火安全，事关大学生的人身、财产安全，事关学校事业的发展。
维护校园安全，离不开大学生的主动关心、积极参与和认真遵守。
为了使同学们学会使用恰当的方式防范校园内可能出现的各种防火安全问题，辅导员在宿舍检查的同时向大家传授了相关防火常识，维护校园安全，以确保大学生人身、财物安全。
不知不觉，同学们已经成为了大四的学生，大四是同学们走出校园，走向社会的重要转折，当然，还有的同学在全力准备考研和出国，为了配合此次宿舍检查工作，许多同学主动留在宿舍等待检查，检查期间，大家与老师们亲切交谈，大四虽然课程少了，却隔不断大家的感情。
忙于奔波前途的同学们，似乎没有忘了宿舍这个家，寝室是每个大学生学习、生活的重要场所，寝室文明与否，是反映学生素质涵养的重要方面，是优良校风的重要体现。
此次检查寝室卫生主要从地板、床铺等方面进行着手。
检查期间，大部分的宿舍布置的井井有条，宿舍清洁也做的很好。
只是有个别宿舍的卫生工作还有待提高。
秋季，是感冒多发期，也是许多疾病传染期，只有宿舍做好通风清洁工作，才能有效防止相关疾病的传播，辅导员老师亲切提醒大家注意宿舍通风和身体健康等问题。
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小学安全伴我行主题教育活动总结学生交通安全，关系到每个学生家庭的和睦与幸福、维系着学校的温馨平安、社会的和谐稳定。
针对11月16日9时40分，甘肃正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园校车与一辆陕西籍大翻斗运煤车相撞，造成20人遇难，18人重伤，26人轻伤。
为深刻汲取事故教训，上级主管部门高度重视，要求全县各中小学和幼儿园以事故为案例，集中进行一次中小学生和幼儿及其家长交通安全知识讲座。
为认证贯彻落实文件精神，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，把创建“交通安全示范校”，强化教育，措施到位，工作扎实。
我们主要做到如下几点：一、强化教育，增强交通安全意识交通生命一线牵，安全幸福两相连，道路交通是我们生活不可或缺的一部分。
为了进一步加强对学生的安全教育，引导学生树立正确的交通意识，严格遵守交通规则，珍爱生命，11月21日下午，XX小学全校各班级举行了“交通安全伴我行”主题班会。
班会上，各班主任老师利用多种方式把一些上学放学路上所发生的典型交通事故呈现在学生面前。
一幕幕交通事故的惨状，一个个悲惨的血案震撼着每个同学的心灵，使同学们充分认识到了遵守交通规则的重要性和必要性。
他们在班会上争相发言、各抒已见，谈论耳闻目睹的交通事故带给自己的启示，交流如何更好的遵守交通法规，更好的保护自己。
通过本次主题班会，让同学们认识到交通安全意识淡薄、违反交通规则是造成交通事故的根本原因；了解了更多的交通安全知识；增强了同学们“珍爱生命，从我做起”的交通安全意识。
本次活动的举办让同学们提高了交通安全防范意识，掌握了必要的交通安全常识，养成良好的品质和生活习惯。
同学们一致表示，以后要更加注意安全，保护自己。
相信在全校师生的共同努力下，一定能让交通安全为校园生活添上一个和谐的音符！二、警校共建，齐筑交通安全线；家校携手，共承交通安全职责为确实落实本次工作，我校采用警校共建，齐筑交通安全线；家校携手，共承交通安全职责的方式落实学校安全工作。
20XX年11月23日，我校聘请了平田乡派出所所长（XX中学法制副校长）岑正兴、平田乡司法所所长（XX小学法制副校长）李艳阳与我校校长文明坤、政教主任潘荣一起，到平兴幼儿园、华竹小江南幼儿园为幼儿家长开展了题为“安全伴我行”专题讲座。
岑正兴所长、李艳阳所长及文明坤校长在两所幼儿园开展的安全讲座上，以一场场血淋淋的事例，教育家长一定要配合幼儿园，杜绝一切安全事故的发生。
平田乡派出所岑所长在讲座即将结束时，均要求两所幼儿园负责人向家长宣布校车接送改进方案。
两所幼儿园负责人不仅当场宣布了改进方案，并根据学校实际能力，宣布对部分村落的幼儿停止接送。
小江南幼儿园负责人并在会上承诺将退回不再接送学生的接送费。
部分幼儿家长在座谈会结束后，积极与幼儿园负责人沟通协调，部分幼儿家长为幼儿办理了住校手续。
20XX年11月24日，岑所长一行又来到平田乡中兴完小，为平田中心完小四百多名学生家长开了宣传讲座。
岑所长与文明坤校长主讲的内容不仅得到了许多家长的认可，还为我们的学生家长今后对孩子的安全教育提出了很好的科学指导。
以此同时，20XX年11月23、24日，XX 小学新康完小、华竹完小、班果完小、新昌完小也在各完小校长的组织下，认真开展了题为“安全伴我行”专题讲座。
学校在狠抓学生交通教育活动的同时，积极动员家长参与到学校交通安全教育活动中来。
通过本次的交通安全知识的宣传，希望家长对孩子在交通安全方面作出好的榜样。
家庭与学校之间存在着天然的联系，为着共同的育人目标，承担着共同的教育责任。
为此，学校努力促进家庭与学校的融合，调动家庭参与教育学生遵守交通法规的积极性，协同作战，统一步调，共承交通安全职，共同培育下一代。
XX小学20XX年11月25日小学班主任工作总结：浅谈小学生的自我管理21世纪，不再是遥远的召唤。
我们正在踏上新世纪的门槛。
21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类曾经有过的长久的憧憬，它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。
重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。
实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。
我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到”管，是为了不管”的目的。
一、学生自我管理的意义。
所谓”小学生自我管理”是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。
它主要有以下三个方面的重要意义。
1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。
自从捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出”班级授课制”的集体教学形式以来，世界各国的各类教学活动基本上都采用了这一形式。
集体教学的优点是可以提高工作效率，但其不足之处是难以顾及到集体中每一位成员的具体情况。
自我管理是小学生自我教育的一个重要因素，它弥补了集体教学模式中管理上的不足。
可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。
数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。
引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。
2、引导小学生自我管理，可以提高他们自我教育的能力。
从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。
而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。
3、引导自我管理，可以培养儿童独立的个性。
教育的最终目的是培养社会所需要的合格人才。
合格二字有着无比深广的含义。
怎样才算是合格人才呢？那就是具备现代化的、合理的智能结构，还应该具备独立完善的个性的人才。
”独立”不仅指不依赖父母，有较强的生活自理能力，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维能力。
在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养”社会化”人才打下了坚实的基础。
二、小学生自我管理的引导。
班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。
1、强化小学生自我管理的意识。
自我管理的直接动力来源于小学生自我服务，行为自律的需要。
真正的自我服务、自我管理是儿童发自内心的行动，具有明确的目的性和计划性，因此，引导自我管理首先要强化自我管理的意识。
一方面，我们要对”小太阳”们进行生活学习的独立性教育。
我在朝会、少先队活动中宣传”自己的事自己做”，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。
课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。
另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。
一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。
只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。
那么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化。
例如我实行了每周两天的”无批评日”制度，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。
2、在活动中培养小学生自我管理的能力。
引导自我管理，根本上在于培养自我管理的能力。
教育是要将”捕鱼”的本领传授给学生，不是直接将”鱼”给他们，即通常所说的”授之渔”，而不是”授之鱼”。
培养自我管理的能力，必须要有一定的途径，在目前的小学教育中，正式的课堂教学一般不包含培养自我管理能力的要求，于是，丰富多彩的课外活动就成了培养自我管理能力的重要渠道。
首先要制订严密的活动计划，其次要充分调动学生活动的积极性，教师只能给予学生一定指导，而不能一手包办整个活动，而且还应该尽量使每一位学生都得到锻炼的机会。
最后要重视对活动结果的评价。
强调其活动的深远意义，致使其长期发挥效力。
综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。
小学部班主任工作总结今年的八月份，在我走进民办学校的半年后，我当上了四年（4）班的班主任，可以说我是幸运的，因为这个班的半数学生是我以前教过的学生的脾气秉性我都了解（只是由于分班和新生的转入又增加了一些新学生）而且这个班本来就是一个团结、向上的集体，可以说是小学部最好的班之一。
我暗下决心一定要保持住好成绩，甚至要更上一层。
于是我轻装上阵，第一个月还好，班级纪律、卫生、学习还保持的很好。
大雁路队、流动红旗在我们班停止了流动，我也暗自庆幸，当初担心不能保持良好成绩的小小的顾虑也完全消除了。
可第二个月班级就大幅度滑坡，第一周，流动红旗就“流”走了，连大雁路队也飞了，这是我们班第一次什么都没有得到……发奖结束后，我跟着学生的后面默默地走向教室，座位上三三两两的在交头接耳议论着，还有的站着打闹、说笑看到了这样的情形我困惑、失望，甚至忿怒了，所有的想责备他们的话一一从喉头涌出……我此时如暴怒的狮子，怒气震撼了他们吧！教室里静得出奇，空气也仿佛凝结了似的，每个人都怯生生地注视我，等我怒气稍息……我想必须要改变方法，狠抓管理了，我采取了以下措施。
首先，必须建立起强有力的班委队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。
经过一个月的观察，新生的学习能力、性格品行我已经了若指掌了，于是，选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为班委。
并明确交代各自任务，提出希望并授以方法。
选出了班委，就应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。
应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。
班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。
其次，班主任必须真心关爱学生。
能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖。
从而使得班集体真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。
班主任爱学生，首先必须尊重学生。
尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。
能将学生看作是一个平等人来看待。
班主任不要动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。
对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。
对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。
这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
班主任爱护班级，关心学生要落实到行动上。