团队建设之自我激励
如何在团队中倡导员工的自我激励意识,持续提升个人能力
如何在团队中倡导员工的自我激励意识，持续提升个人能力
在一个团队中，每个员工的个人能力和自我激励意识的提升对整个团队的发展
和成就起着至关重要的作用。
如何在团队中倡导员工的自我激励意识，持续提升个人能力，成为每个领导者需要思考和努力实践的重要课题。
1. 设定明确的目标
每位员工在团队中都需要有明确的目标，这不仅可以帮助员工明确自己的方向，还可以激励员工不断努力向目标迈进。
领导者可以和员工一起制定明确的目标，并设定具体的达成时间和绩效指标。
2. 提供持续的反馈
员工的自我激励意识和个人能力提升需要持续的反馈和认可。
领导者可以定期
与员工进行面对面的沟通，及时表扬员工的进步和成绩，同时指出需要改进的地方，帮助员工更好地发展自己的能力。
3. 激发员工的自信和动力
在团队中，领导者可以通过培训和学习机会来激发员工的自信和动力。
领导者
可以鼓励员工参加各种培训课程和学习活动，不断提升自己的专业知识和技能，同时也可以根据员工的兴趣和特长分配适合的工作任务，帮助员工发挥自己的潜力。
4. 建立良好的团队氛围
一个好的团队氛围可以激发员工的积极性和创造力。
领导者可以通过团队建设
活动和团队合作项目来促进员工之间的互相合作和交流，建立起融洽和和谐的工作氛围，让员工更加愿意在这样的环境中自我激励。
以上是如何在团队中倡导员工的自我激励意识，持续提升个人能力的一些建议，希望可以对您有所帮助。
让团队中的每个员工都能有自我激励的意识，不断提升个人能力，共同推动团队的发展和进步。
如何帮助员工培养积极的自我激励和成就感
如何帮助员工培养积极的自我激励和成就感在职场中，员工的积极性和成就感是保持工作持续性和效率的重要因素。
然而，有时员工可能会失去动力，感到无趣或不被重视。
为了帮助员工培养积极的自我激励和成就感，雇主和领导者可以采取以下一些有效的方法：一、建立支持和鼓励的工作环境员工需要一个支持和鼓励的工作环境，让他们感到自己被认可和重要。
这可以通过与员工保持积极的沟通，鼓励员工参与决策和提供反馈来实现。
此外，为员工提供学习和成长的机会，让他们能不断提升自己的技能和知识，在工作中有所成就感。
二、设定明确的工作目标和期望明确的工作目标和期望可以帮助员工明确自己的职责和要求，并激发他们在完成工作任务时的动力和成就感。
领导者应该与员工一起制定目标，并确保目标是具体、可度量和可实现的。
在达到目标时，给予适当的认可和奖励，进一步激励员工的积极性。
三、激发员工的自主性和创造力给予员工更多的自主权和自由度，能够激发他们的创造力和自我激励。
领导者可以鼓励员工提出新的想法和解决问题的方法，并给予他们相应的支持和资源。
同时，也要给予员工足够的空间去发展和实践自己的创新想法，让他们有成就感和满足感。
四、提供平衡的工作和生活员工的生活和工作之间的平衡被证明是提高工作满意度和积极性的重要因素。
为员工提供灵活的工作安排和福利措施，允许他们在工作和个人生活之间进行适当的平衡，能够增强他们的自我激励和成就感。
此外，关怀员工的健康和福利，也是营造良好工作氛围的重要方面。
五、建立团队合作和认同感员工在一个团队中工作时，能够与同事们建立良好的合作关系和认同感，对于增强他们的自我激励和成就感具有积极影响。
领导者可以通过组织团队建设活动、支持团队合作和鼓励员工的互动来促进团队合作和认同感的建立。
良好的团队合作和认同感可以让员工感到自己的工作不仅仅是一项任务，更是与团队共同追求目标的一部分。
总结起来，帮助员工培养积极的自我激励和成就感，需要领导者和雇主共同努力。
团队建设如何培养团队的自我管理与自我激励能力
团队建设如何培养团队的自我管理与自我激励能力团队建设是现代管理中非常重要的一环，它不仅要求团队成员之间相互协作、相互支持，更需要培养团队的自我管理与自我激励能力。
本文将探讨团队建设如何培养团队的自我管理与自我激励能力的方法与实践。
一、共同明确目标与价值观团队的自我管理能力的培养首先需要团队成员明确共同的目标与价值观。
通过共同明确目标，团队可以更好地协作与合作，减少沟通误差和冲突。
同时，共同的价值观能够让团队成员形成一种共同的准则和底线，从而推动团队自我管理的能力。
二、建立有效的沟通渠道团队成员之间的沟通是团队自我管理与自我激励的关键。
建立起有效的沟通渠道，可以使团队成员更好地交流、协作和分享信息。
团队领导者可以通过定期的会议、邮件、即时通讯工具等方式，确保团队成员之间的信息流畅。
同时，鼓励团队成员在沟通中积极表达意见和想法，促进团队的共同成长与进步。
三、激励机制的建立建立适当的激励机制是培养团队自我激励能力的重要手段。
激励机制可以通过奖励、认可、晋升等方式来刺激团队成员，激发其积极性和主动性。
团队领导者可以根据团队成员的特点和工作表现，制定合理的激励计划，激励团队成员自我管理与自我激励的能力。
四、共同学习与成长团队建设中培养团队的自我管理与自我激励能力，需要团队成员共同学习和成长。
团队领导者可以组织丰富多样的培训和学习机会，提供适当的资源和支持，帮助团队成员提升自身能力。
同时，也应鼓励团队成员相互学习、相互分享，共同进步。
五、建立团队活动与激励机制为了培养团队的自我管理与自我激励能力，建立一系列的团队活动与激励机制是非常必要的。
比如，组织团队建设训练营、定期进行团队活动、举办竞赛活动等，都可以增强团队成员之间的凝聚力和归属感，进而促进团队的自我管理和自我激励能力的培养。
六、建立良好的工作氛围与文化团队的自我管理与自我激励需要建立在良好的工作氛围与文化之上。
创造积极向上的工作氛围，鼓励团队成员发挥个人优势，共同追求卓越，可以激发团队成员的自我管理和自我激励能力。
自我评价我的团队建设和人才培养能力
自我评价我的团队建设和人才培养能力团队建设和人才培养是每个领导者都应该重视的重要工作。
作为一名管理者，我深知团队的凝聚力和高效运转对于整个组织的发展至关重要，因此我认真思考和总结了自己在团队建设和人才培养方面的能力，并进行自我评价。
团队建设能力意识与定位作为团队的领导者，我始终意识到团队建设对于组织的重要性，并清晰地确定了团队的定位和发展方向。
我充分理解并贯彻执行公司的愿景和使命，将团队目标与公司战略紧密结合，带领团队朝着共同的目标努力前行。
激励与激励在工作中，我始终注重激励团队成员，鼓励他们不断提升自己，挑战更高的目标。
我善于发现团队成员的优点和潜力，并通过激励机制和人性化管理，激发他们的工作热情和创造力，使团队成员在积极向上的状态下发挥出最大潜能。
沟通与协作在团队建设过程中，我注重构建良好的沟通机制和协作氛围。
我倡导开放、坦诚、有效的沟通方式，鼓励团队成员之间进行深入交流，促进信息共享和协同工作。
同时，我也注重搭建合适的平台和机制，推动跨部门、跨岗位间的协作与合作，促进全员参与、共建共享。
危机处理与决策在团队建设中，我也注重处理各种突发事件和挑战。
在面临问题时，我善于迅速做出决策，并带领团队有效应对，及时化解危机。
同时，在决策过程中，我也会充分听取不同意见，促进民主、科学决策，保证决策结果的科学性和公正性。
人才培养能力潜力发掘与培养在人才培养方面，我始终关注发现潜力并激发员工内在动力。
通过深入了解员工的个人特长和专业能力，我能够切实帮助他们找到适合自己发展的道路，并提供相关资源和机会进行培训和学习，助其成长为更具竞争力的专业人才。
职业规划与指导在管理团队成员时，我也非常注重帮助他们进行职业规划。
通过定期沟通、个人交流等方式，我了解员工的职业发展目标，并提供针对性的职业规划指导。
我鼓励他们树立正确的职业发展观念，明确自己未来职业生涯的目标，并为其提供相应的指引和支持。
学习型组织建设在整个团队中，我致力于打造学习型组织氛围。
团队建设与激励
团队建设与激励团队建设一直被认为是一个组织内部管理的重要方面，它可以促进人员之间的合作与沟通，提高工作效率和团队凝聚力。
而团队激励则是为了激发团队成员的工作热情和动力，使其能够充分发挥自身潜力，为团队和组织取得更好的成绩。
本文将从团队建设和团队激励两个方面进行探讨。
一、团队建设1.明确团队目标和任务团队目标和任务的明确对于团队建设至关重要。
只有明确的目标和任务才能使每个团队成员都明白自己的职责和工作方向，从而形成一个有序且高效的团队。
2.鼓励开放沟通和良好的协作开放的沟通和良好的协作是团队建设的基石。
团队成员之间应该随时保持沟通，共享信息和意见，避免信息闭塞和决策不畅通的情况发生。
同时，团队内部也要倡导团队精神，鼓励成员之间互相帮助、支持和协作，共同实现团队目标。
3.建立明确的角色和责任在团队中，每个成员都应该拥有明确的角色和责任。
团队领导应该明确每个人的工作职责，从而确保每个人都能全力以赴地完成自己的工作，并且团队中的人员组合和分工应该是合理有效的。
4.提供适当的培训和发展机会团队建设也包括为团队成员提供适当的培训和发展机会。
通过培训和发展，团队成员可以不断提升自己的技能和能力，从而更好地适应工作需求，为团队作出更大的贡献。
二、团队激励1.清晰的奖励机制一个明确的奖励机制可以激励团队成员更有动力地工作。
这个机制可以包括薪酬激励、晋升机会、奖励基于绩效的制度等。
奖励应该与个人的贡献和团队的绩效相对应，这样可以激发每个人的积极性和工作动力。
2.提供良好的工作环境和福利待遇良好的工作环境和福利待遇可以增强团队成员的归属感和满足感，从而激励他们更好地完成工作。
组织可以提供舒适的工作场所、健康的工作氛围、合理的工作时间安排和完善的福利制度等，以满足团队成员的需求。
3.鼓励团队成员的发展团队激励还应该关注团队成员的个人发展。
团队领导可以为团队成员提供学习和发展的机会，例如培训课程、自我学习的资源和团队参与项目等，以激励团队成员不断提升自己，获得个人成长和职业发展。
团队协作中的激励机制
团队协作中的激励机制团队协作在现代组织中起着至关重要的作用。
搭建一个高效协作的团队需要诸多因素的配合，其中之一便是激励机制。
激励机制可以激发团队成员的工作热情、提高工作效率，从而使团队达到更出色的业绩。
本文将探讨团队协作中的激励机制，并提供一些建议来建立一个良好的激励机制。
一、内在激励机制内在激励机制是指通过满足个体内在需求，激发其内心的工作动力和热情。
这种激励机制更多地关注员工的个人发展和成就感。
以下是几种内在激励机制的例子：1. 任务分配和工作设计：根据团队成员的兴趣和能力，合理分配任务和工作，使每个人可以发挥自己的优势，并感受到对团队成功的贡献。
2. 个人成长机会：提供培训、学习和发展机会，让团队成员不断学习新知识和技能，提高自身水平，实现个人的职业发展目标。
3. 资源支持：提供足够的资源和支持，确保团队成员能够顺利完成工作任务，避免因资源不足而产生的工作挫折感。
4. 赞扬和认可：及时给予团队成员合理的赞扬和认可，肯定其工作成果，增强其自我价值感和成就感。
5. 团队建设活动：组织团队建设活动，加强团队的凝聚力和归属感，增强团队成员之间的协作和合作精神。
二、外在激励机制外在激励机制是指通过物质或非物质奖励来激励团队成员，增加其工作动力和满意度。
以下是几种外在激励机制的例子：1. 薪酬激励：根据团队成员的工作贡献和绩效，给予合理的薪资和奖金激励，激发其积极性。
2. 晋升机会：提供晋升和职位发展机会，让团队成员看到自己的成长空间和发展前景。
3. 福利待遇：提供良好的员工福利待遇，包括健康保险、休假制度、工作时间灵活等，提高员工对组织的归属感和满意度。
4. 员工活动和旅游：定期组织员工活动和旅游，增强员工的凝聚力和团队精神，同时也是对员工努力工作的一种激励和回报。
5. 社会声誉和荣誉：给予团队成员一定的社会声誉和荣誉，例如优秀员工表彰，可以激发他们的进一步努力和工作动力。
三、激励机制的实施策略1. 了解团队成员：了解每个团队成员的兴趣、价值观和动机，根据个体差异制定个性化的激励策略。
员工激励与团队建设
员工激励与团队建设在当今竞争激烈的商业环境中，企业要想保持竞争力，不仅需要高素质的员工，还需要协同合作的团队。
因此，既要激励员工个人的积极性和创造力，又要注重团队的整体合作能力。
本文将探讨员工激励与团队建设的重要性，并介绍一些有效的方法和策略。
一、员工激励的重要性员工激励是提高员工积极性和工作动力的关键。
激励可以使员工更加专注、投入和有动力地执行工作任务，从而更好地完成工作和实现个人目标。
激励可以通过多种方式实现，如薪酬激励、晋升机会、学习发展机会、奖励制度等。
合理的激励措施可以提高员工的工作满意度和忠诚度，促进他们积极向上的工作态度，进而提高整个组织的绩效和竞争力。
二、团队建设的必要性团队建设是培养员工之间良好合作关系的过程，而良好的团队合作是企业成功的基础。
团队合作可以促进彼此之间的交流和协作，提高工作效率和质量，并且能够减少内部冲突和摩擦。
通过团队合作，员工可以互相学习和借鉴，汇集智慧和力量，从而共同实现团队目标。
在团队中，员工可以发挥自己的专长和优势，形成互补和协同的工作模式，进而提升整个团队的绩效。
三、员工激励与团队建设的关系员工激励和团队建设是紧密相关的，两者相辅相成，相互促进。
良好的员工激励可以激发员工的工作动力和积极性，使他们更加全情投入到团队合作中。
同时，团队合作也能够为员工提供学习和成长的机会，增强他们的自我认同感和归属感，从而进一步提高他们的工作表现和满意度。
因此，企业应该综合考虑员工激励和团队建设的因素，采取适当的措施和策略来提升员工个人的积极性和团队的整体合作能力。
四、有效的员工激励与团队建设方法1. 提供良好的薪酬和福利待遇：薪酬是员工工作的重要动力之一，企业应该根据员工的工作表现和贡献给予合理的薪资激励。
同时，适当的福利待遇也可以增加员工的工作满意度和忠诚度。
2. 提供晋升和发展机会：为员工提供晋升机会和学习发展机会，可以激发他们的成长动力，增加他们的工作积极性和投入度。
如何提升员工的自我激励和发展意愿
如何提升员工的自我激励和发展意愿在现代企业管理中，提升员工的自我激励和发展意愿是追求卓越绩效的关键。
当员工具备积极的自我激励和发展意愿时，他们将充满工作动力、持续成长，并为企业创造更大的价值。
本文将从五个方面探讨如何提升员工的自我激励和发展意愿。
一、营造积极的工作环境一个积极的工作环境对员工的激励和发展意愿产生重要影响。
为了打造这样的环境，企业可以采取以下措施：1. 丰富多样的工作内容：给予员工具备挑战性和成长空间的工作任务，让他们在不断学习和成长中保持动力。
2. 公平公正的激励机制：建立公平的绩效评估体系和薪酬制度，让员工感受到公正待遇，激励他们为个人和团队的目标努力奋斗。
3. 开放透明的沟通氛围：及时分享公司的目标、战略和决策，并积极倾听员工的意见和建议，让员工感受到被重视和参与的价值。
二、提供自我发展的机会积极的自我发展机会是员工激励和发展意愿的重要来源。
企业可以从以下方面提供这样的机会：1. 培训和学习计划：制定个性化的培训计划，帮助员工开发专业技能和领导力，激励他们在工作中有所突破和提高。
2. 持续的反馈与辅导：定期与员工进行一对一的反馈与辅导，帮助他们发现自身的优势与改进点，激发他们对自我成长的动力。
3. 内部晋升和跨部门机会：建立内部晋升通道和跨部门转岗机制，让员工在组织内部有更多的发展机会，提高他们的发展意愿。
三、树立榜样的力量榜样的力量是激励员工追求卓越的重要推动力。
企业可以通过以下方式树立榜样的力量：1. 行为示范：组织领导和管理者应该以身作则，展现出高效能和良好的职业素养，成为员工学习的榜样。
2. 大力表彰和奖励：定期表彰和奖励那些在工作中取得突出成绩和表现出色的员工，让他们成为其他员工的榜样。
3. 提供成长导师：为员工提供有经验、成熟的导师，帮助他们解决工作中的问题，发展自身能力，并在实践中不断成长。
四、营造团队合作氛围良好的团队合作氛围有助于激励员工的自我激励和发展意愿。
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第十堂课：寂寞不可怕， 怕的是不知道为何而寂寞
第十一堂课：做最好 的自己
第十二堂课：不抛弃、不 放弃，坚持就是胜利
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一、看《士兵突击》最让你难忘的是哪些剧情？ 二、你从《士兵突击》里发现了自己的什么不足，学到了什么？
兵王的人生转折点
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父亲眼中的龟儿子 连长嘴里的许木木 刚入伍时的问题兵 表现差被连长狠批多次 因为史今班长的鼓励开始成长 腹部绕杠333个赢得尊敬 演习中先后俘虏高成、袁郎得到赏识 通过测试进入老A 通过袁郎安排的测试，成为唯一能够完成特殊任务的人 抓住毒贩，立下大功 借钱替家里还债，成为一个有责任感的人 成为老A里上下最钦佩的一员 农民子弟 成才眼里的三呆子 因为笨被分到最差的五班
1、说说片中涉及到四类人，吴哲，成才，许三多，袁郎，你像谁？ 2、你觉得袁郎对3个人的点评自己有什么感悟吗？
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认清自己，把握自己，超越自己！
忠诚于企业，投入情感理解和接纳身边的每一个人，记住他们不是你的竞争者而是你的同事和朋
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第十二堂课：不抛弃、不 放弃，坚持就是胜利
觉得自己做对了那就不停的敲门吧！
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1、从影片中你感悟到了什么？你赞同成才看还有两个名额的时候不顾伍六一独自跑到终点吗？ 2、为了给成才求情，许三多一共敲了几次门，进了几次屋？你有像许三多一样坚持做一件事情吗？ 3、为什么只有许三多最终完成了考验，而成才和吴哲等大多数人都放弃了？ 4、有些事情你可能一眼就看出来很简单，或者没什么意思，你却不去做或放弃坚持做下去，你有 过这样的经历吗？
团队建设之自我激励
壹、课程背景描述
贰、职业倦怠诊疗
叁、走向卓越的十二堂课
企业的发展始终离不开以人为本。在快速发展的知识经济时代，企业中8590后员工精 神和物质需求越发强烈，然而职业倦怠像更年期一样如约而至。实际工作中，员工惰性强、 责任心低下、职业道德缺失、无职业愿景等现象尤为凸显。伤害的不仅是员工本身，更是 企业的核心竞争力。作为管理者“得人心者得天下”，如何改变平庸走向卓越，我认为进 行有效自我激励与职业规划才是至关重要的。
龟兔赛跑让我们怎么也不会相信兔子因为贪睡而输给乌龟，其实有成就的人，不是靠能力 而是靠努力。有些人的成就，是你十倍千倍，不是他比你聪明，而是你笨笨的去做一些你所不 愿去做的事。 在人生中聪明的人，常常在最后变笨了，而笨的人却在最后变聪明了，因为笨的人都知道： “努力不一定会成功，但成功却永远需要努力”，不抛弃不放弃！
职业倦怠诊疗
年龄阶段：8590后
诊断结果：职业倦怠
综合病症：惰性、责任心低、职业道德缺失、无职业愿景
防治办法：自我激励与规划、良好的环境、员工帮助、系统 服务、专业咨询、指导培训、丰富工作内容等
职业倦怠的原因
第一：组织方面，也就是员工所在企业的因素，包括：企业 的发展理念与个人的理念是否一致;企业文化与个体
第七堂课：完成任务从没 有借口开始
讨论
1、工作中，领导总会布置一些有挑战性的工作，如果不断为自己的失败找客观理由找借口，总是 内心抵触，你觉得工作可能完成吗？ 2、你觉得怎样才能赢得别人的尊重，威信是靠什么建立起来的？
感悟
成功的人不断找方法，失败的人总在找理由！
“报告长官，是！”
“报告长官，不是！” “报告长官，不知道！” “报告长官，没有任何借口！”
第六堂课：好的习惯是成 功的开始
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1、你觉得自己在工作中有那些好的习惯？ 2、为什么五班的人一开始都反感许三多？最终被他的行为所感染？你有那些好的习惯和行为能感
染你身边的人？
感悟
1、每个人都会有不同的习惯，成功的人总能坚持好的习惯，失败的人却在坏的习惯上继续栽跟头。
2、优秀是一种习惯，用自己的行动感染身边的人，请记住：应付工作，就是在浪费生命！
感悟
让我们记住这些话
多一些办法，少一些借口；多一些细致，少一些马虎；
多一些应对，少一些应付；多一些担当，少一些逃避。
海尔员工的话语
我会随时把我听到的和看到的关于海尔的意见记下来，哪怕我 是在朋友的聚会中，或是走在街上听陌生人讲话，因为作为一
名员工，我有责任让我们的产品和服务更好，我有责任让我们
的企业更成熟、更完善！
第五堂课：只有付出才有 回报
讨论
1、许三多为什么会做到333个腹部绕杠？ 2、伍班副为什么改变了对许三多的看法？ 3、你觉得自己对公司有贡献吗？你如何做才能得到领导和同事的尊敬和认可？
感悟
成功总是要付出代价的，没有艰苦的努力，就不会有辉煌的结果。 只有拿出成绩来，才会赢得晋升，以及同事的尊敬和钦佩。
感悟
光荣在于平淡，艰巨在于漫长，每个人都有失意的时候，有的人选择放弃，有的人选择抱怨，还 有的人坚守自己的信念，关键看你如何选择，是金子早晚要发光！ 不要总是抱怨缺少伯乐，怀才和怀孕一样，迟早会被人发现的。如果没有，说明你不是人才！
第十一堂课：做最好的自己
理智自信型
有雄心但耍小聪明实干型教练型讨论 Nhomakorabea感悟
1、不抛弃是对人的态度，不抛弃的是友情、亲情、承诺甚至心中的应许；不放弃讲的是对目标的 追求，是对事的态度，不放弃的是信念、理想、勇气、坚持、原则甚至自己的生命！ 2、不要总是去抱怨，职业的发展过程中，有很多的考验，很可能因为你的小聪明而没有认真去做， 其实你的领导却在观察你，这或许就是你没有得到晋升或者加薪的原因。 3、上级更看重的是那种实干，认真，能拿出业绩的员工，而不是那种事还没干就觉得简单不屑去 做的所谓的聪明的人。
的价值追求是否一致;企业的分配机制是否公平公正;
企业是否为个体提供有竞争力的薪酬。 第二：是员工所承担的工作或者角色方面的因素，包括：工
内 容
作量是否过大，是否需要经常加班;员工的工作职责
是否明确;工作上是否有足够的自主性;工作上与他人 能否建立融洽的人际关系等。 第三：是员工个人特征方面的一些因素，包括个体的性格特 点、性别、年龄、教育程度、婚姻状态、家庭 与社会 生活的质量;个体对工作的态度以及个体所采取 的应对 策略等。
讨论
1、你有过混日子的经历吗？ 2、写出你1年内、5年内和这一生的目标，比如：职业发展、薪资、家庭、健康等等。
案例
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件 差不多的年轻人，调查结果发现： 27％的人没有目标；60％的人目标模糊；10％的人有清晰但比较 短期的目标；3％的人有清晰且长期的目标。
感悟
这个世界上是有因果关系的，你帮助别人，总有一天别人也会帮助你，你离开别人，别人也会离开你。 建立一种良好的友善的人际关系，积极融入团队，忠诚企业，会让更多的人帮助你，事业变得更顺利！
第九堂课：做一个有责任 感的人
讨论
1、你觉得自己有责任感吗？ 2、你觉得做到哪些，算是对家庭，对朋友，对自己，对企业负责呢？
走向卓越
十二堂课
第一堂课：工作先从了解 企业，认识同事开始
第二堂课：做有意义 的事 第三堂课：有了目标 就有了一切 第四堂课：相信自己， 你也能做到
第五堂课：只有付出 才有回报
第六堂课：好的习惯 是成功的开始
第七堂课：完成任务 从没有借口开始
第八堂课：融入团队， 从“诚”开始
第九堂课：做一个有 责任感的人
———西点军校
第八堂课：融入团队，从 “诚”开始
当你离开时有人送你吗？
讨论
1、你觉得成才聪明吗？你有过像他一样耍小聪明吗？ 2、为什么大家没有来送成才？ 3、你是企业团队中真正的一员吗？你真的忠诚于企业吗？你觉得自己在公司和生活中有多少人会 真心的帮你，你是否也真心实意的帮助过别人，若没有为什么？
感悟：什么是成熟？ 成熟的真正标志就是具有很强的责任感！ 无论是对自己，对朋友，对家庭，对父母，还是对工作。
第十堂课：寂寞不可怕， 怕的是不知道为何而寂寞
讨论
1、如果许三多不能守住寂寞，在五班独自去修路，替别人站岗，他会被团里人发现并成为先进上 报表扬吗？如果许三多不能守住寂寞，选择转业复员回家，而是一个人孤独的继续守候在军营 半年之久，他能最终等来老A招兵的机会吗？ 2、说说自己有这份定力，在有可能是枯燥单调工作岗位上努力工作，做出成绩，赢得今后晋升的 机会吗？
案例 3、你怎样做才会让你的工作变得更有意义？ 感悟
1、没有什么是不可能的，只有想不到没有做不到，只要想做，只要用心，就一定能做到。 2、这个世界上总有三种人，旁观者、跟随者和行动者， 只要义无反顾的去行动，就能战胜一切！ 3、千里之行，始于足下，每个人都在给自己铺路，脚下的路如何铺就在你自己！
第三堂课：有了目标就有 了一切
因修路被表扬调回了团部钢七连
第一堂课：工作先从了解 企业，认识同事开始
讨论
1、我们在一个什么样的公司？我们公司的全称是什么？企业目标是什么？公司有哪些荣誉？ 2、你要如何做好自己的工作才会为公司增添荣誉？
感悟
企业是谁？
自己是谁？
职业规划？ 企业精神个人信念！
第二堂课：做有意义的事
讨论
1、许三多是怎么找到这么多石头？ 2、你有像哪些奚落许三多的人一样过吗？你是一个旁观者吗？你有因为你的坚持感动过别人吗？
25年的跟踪研究结果
3％的人25年不曾更改自己的人生目标，25年后，他们几乎都成了社会各界的 顶尖成功人士。
10％清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些 短期目标不断被达成，成为各行各业的不可缺的专业人士。
剩下27％的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会最底层。 生活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，抱怨他人、社会、世界。
60％的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工 作，但都没有什么特别的成绩。
第四堂课：相信自己，你 也能做到
讨论
1、讲述自己因为一件意外的事情或某个人的一句话，让自己顿悟，从此奋发的故事。 2、讲述自己以前觉得做不成的事情，可现在却能做到了，为什么？