人教部编版四年级语文下册第八单元知识点归纳
第八单元小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
矩(jǔ) 撵(niǎn) 拽(zhuài) 砌(qì) 缕(lǚ)
宴(yàn) 挽(wǎn)
(2)难写的字
妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。
乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。
舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。
牌:右上部分的一小撇不要丢掉。
啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。
(3)多音字
正{zℎèng (正是)zℎēng (正月) 冲{cℎòng (冲着)cℎōng (冲刷) 乐{l è(快乐)yu è(音乐)
禁{j ìn (禁止)j īn (不禁) 传{cℎu án (传令)zℎu àn (自传)
2.词
(1)必须掌握的词
介绍 妖怪 规矩 脚丫 幸福 向日葵 洋溢
允许 禁止 呼啸 喧闹 增添 脸颊 拆除 告示牌
(2)近义词
妖怪~妖精 声明~表明 平平常常~普普通通
规矩~规则让步~妥协非得~必须
旅行~旅游可怜巴巴~可怜兮兮洋溢~充满
允许~准许孤独~孤单荒凉~荒芜
喧闹~喧哗训斥~斥责凋谢~枯萎
凝视~注视宏伟~雄伟迫切~急切
奢望~奢求破碎~破裂宁静~幽静
美妙~美好凝望~凝视清秀~秀气
(3)反义词
普通➝特殊省心➝费心幻想➝现实
允许➝禁止漫长➝短暂喧闹➝寂静
荒凉➝繁荣增添➝减少训斥➝表扬
凋谢➝绽放任性➝约束
芬芳➝恶臭宁静➝喧闹晨曦➝暮色
(4)词语归类
AABB式词语:平平常常
类似的词语:堂堂正正慢慢吞吞指指点点踉踉跄跄絮絮叨叨
考试点睛
四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式:①补充词语。
②根据词语归类写出相关词语。
③用相关词语造句。
③量词:一个少先队员一位神仙一盘水蜜桃一道算术题一颗向日葵一块告示牌一缕阳光一对眼睛一具死尸一顶帐篷一声叹息一道红光一滴鲜血
④动词:介绍自己提出条件吃水蜜桃种向日葵砌起围墙吹起雪花度过严冬裹着毯子增添春意凝视巨人绽出绿芽开出鲜花拆除围墙
佩戴军刀接受教育学习美德举行婚礼宣布喜讯托着披纱忍受苦痛抚弄头发恢复原形刺进心脏迸发红光
⑤修饰词:可怜巴巴的样儿漂亮的花园刺骨的寒风美丽的鲜花明媚的阳光可怕的训斥冷酷的心飘扬的旗子闪亮的军刀乌黑的长睫毛深蓝的眼睛羞答答的新娘贵重的银灯
神圣的仪式
紫金色的皇家帐篷幸福的新婚夫妇美好的夜晚平静的海面欢快的舞蹈华丽和欢乐的场面美妙的舞姿没有止境的痛苦深沉的海乌亮的头发华丽的帐篷深深的叹息清秀的脸庞锋利的刀耀眼的红光孤独地度过激动地跑尽情地玩耍
二、佳句积累
1.关联词
(1)奶奶总是一面撵我,一面招手。
这句话是语言和动作描写,奶奶要给我洗脚,还得哄着我,可见奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱,多么疼爱我。
2.拟人句
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面
顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。
这句话把向日葵当成人来写,十分形象有趣。
3.对比句
春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。
4.夸张句
小人鱼亲吻着王子的手。
她觉得自己的心在破碎。
这句话说明小人鱼极度伤心和委屈。
但她仍然吻着王子的手,她的大度可见一斑。
5.优美的句子
小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地
抛到海里。
刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。
这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,最后小人鱼放弃加害王子,
选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。
6.含义深刻的句子
巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”
这段话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园里来是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。
三、考试热点
1.中心思想考点提示
经常会以填空或者阅读的形式考查文中的中心思想。
《<宝葫芦的秘密>节选》表现的是奶奶和蔼、见识广和王葆淘气调皮、机灵可爱、富于想象、充满好奇心的特点;《巨人的花园》通过巨人前后表现,说明了“没有孩子的地方就没有春天”;《海的女儿》赞扬小人鱼善良、大度、执着、为他人着想的品德,歌颂她为了追求美好而纯真的爱情,即使放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。
2.深刻含义的句子考点提示
在《巨人的花园》中出现了一些含义深刻的句子,经常会以问答、阅读的形式考查。
3.修辞手法考点提示
《<宝葫芦的秘密>节选》一文经常考查想象的修辞;在《巨人的花园》中,作者通过对比的方法展开情节,经常在阅读中出现。
4.习作考点提示
本单元的习作是故事新编,要求在熟读名著的基础上,发挥丰富的想象能力,联系现实生活,创编优秀的故事。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:[丹麦]安徒生《安徒生童话》
推荐理由:《安徒生童话》语言生动幽默、栩栩如生,情节曲折离奇、引人入胜。
其中许多经典之作,在实现自己梦想的同时,也留下了发人深省的思考,感动了很多读者。
这本书记录着安徒生的伟大童话和不朽生命的永恒节奏,温暖了儿童的纯真世界,在孩子们的心灵中播撒真、善、美的种子,更直抵成人心灵深处。
阅读方法:在阅读过程中,抓住童话故事中的人物和特点,对展现人物形象的句子多读几遍,注重分析人物个性特点的写作方法,在了解句子的深刻含义上体会童话故事表现的深刻道理。
部编版四年级下册第八单元知识要点归纳
统编教材四年级下册第八单元单元首页人文主题童话故事。
本单元共编排了三篇童话故事，分别是《宝葫芦的秘密（节选）》，让我们认识了天真调皮的王葆；《巨人的花园》让我们了解了知错就改的巨人；还有《海的女儿》一文，让我们走进了，善良勇敢的小人鱼的情感世界。
语文要素点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。
通过学习课文感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
学习作者如何描写文中人物的语言、动作、神态、性格等。
习作要求新编故事。
展开想象，联系生活，大胆创新，对寓言或神话故事等，其中的人物形象或故事情节进行改编或续写故事。
25. 《宝葫芦的秘密（节选）》一、主要内容课文主要讲了王葆听了奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦，并通过宝葫芦轻松地达到自己目标的故事。
课文告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造” 的道理。
二、走近作者张天翼（1906 —1985 ）中国作家，原名元定，字汉弟，号一字。
中国现当代著名作家，代表作有《大林和小林》《秃秃大王》《罗文应的故事》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。
他的童话在儿童文学史上占有重要位置。
三、阅读点拨想一想宝葫芦是什么东西，宝葫芦有什么秘密呢？然后带着自己的问题来读课文，这样可以帮助我们快速地、有重点地把握课文内容。
最后在阅读过程中，要继续思考以下问题：奶奶给王葆讲了哪些故事？王葆为什么想要得到一个宝葫芦呢？四、重点字词1. 多音字：冲chōn g（兴冲冲）ch òng（冲着）溜li ū（溜走）li ù（一溜烟）省sh ěng（省心）x ǐng （反省）传chuán（传说）zhu àn（传记）2. 词语解释：传（chuán）说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。
神仙：神话中的人物，有超人的能力，可以超脱尘世，长生不老。
妖怪：神话中形状奇怪可怕、有妖术、会害人的精灵。
省（shěng）心：少操心。
规矩：借指一定的标准、法则或习惯。
人教部编版四年级下册语文第八单元课文知识点归纳【预习复习必备】
人教部编版四年级下册语文第八单元课文知识点归纳【预习复习必备】《宝葫芦的秘密(节选)》课文知识点教材分析：《宝葫芦的秘密（节选）》是一篇童话故事，选自张天翼的《宝葫芦的秘密》的其中一个小部分。
本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前，如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事，得到宝葫芦的人都“过上了好日子、要什么有什么”“幸福极了”，于是王葆开始联系到自己，非常希望自己也有这么一个宝葫芦，为自己排忧解难，解决生活中的难题。
作品介绍：《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼（1906—1985）1958年创作的童话。
其故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。
一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么。
他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，轰的一声后，原来这却是自己做的梦。
他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。
《宝葫芦的秘密》告诉我们：凡事只有通过自己的努力获得成功，才能品尝到成功的喜悦，不劳而获是可耻的。
作者介绍：张天翼（1906—1985），小说家、儿童文学作家。
张天翼积极从事儿童文学创作，他的儿童文学作品想象丰富，寓教育意义于生动的故事中。
主要作品：《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》《华威先生》《鬼土日记》等。
我会写：介：jiè介绍推介中介绍：shào 绍兴介绍介绍人妖：yāo 妖化妖艳妖媚矩：jǔ规矩矩形矩阵矩尺乖：guāi 乖巧乖乖乖戾撵：niǎn 撵走撵人撵出滚：tàng 滚烫烫伤烫手溜：liù溜嗓子溜缝儿丫：yā丫头丫鬟枝丫拽：zhuài 拉拽拽动生拉硬拽福：fú福气享福福禄寿舔：tiǎn 舔唇舔盘子舔犊情深葵：kuí葵花秋葵向日葵瘦：shòu 瘦弱消瘦瘦小骨瘦如柴罢：bà罢休罢工罢免多音字：冲：chòng（冲劲儿） chōng（冲锋）假：jiǎ（假如） jià（暑假）溜：liū（溜冰）（溜走） liù（一溜烟）（水溜）近义词：规矩——规则让步——退让联系——联想幻想——梦想每逢——每当幸福——美满假如——假设希望——盼望立刻——马上要求——请求劈面——迎面闹翻——翻脸声明——申明平平常常——普普通通反义词：得到——失去幸福——痛苦幻想——现实省心——操心普通——特殊声明——沉默马上——缓慢可怜巴巴——趾高气昂理解词语：声明：公开表态或说明真相；也可指声明的公告。
部编版四年级语文下册全册八个单元知识点考点总结归纳(含字词句段篇)
形近字
珀(琥珀)详(详细)毫(毫米)
伯(伯父)徉(徜徉)豪(自豪)
肢(四肢)吨(吨位)拥(拥有)
枝(树枝)纯(纯洁)涌(涌现)
近义词
推测—猜测 骄傲—自豪
柔嫩一娇嫩 辽阔一广阔
反义词
迟钝—敏捷 粗壮一纤细
温驯一凶猛 轻盈一笨重
短语
(柔嫩)的翅膀 (透明)的琥珀 (崭新)的天地 (五彩斑斓)的孔雀
部编版四年级语文下册全册八个单元知识点考点归纳总结（含字词句段篇）
第一单元：
重点词语
篱笆 杂草 蜻蜓 屋檐 耍赖 装饰 蹲下 率领 寻觅 踏步 和谐 寄托睡眠 慰藉 沙滩 蚊帐 闪烁 徐徐 稀疏 住宿 茅草 蝙蝠 绘画
猫头鹰
多音字
形近字
蜻(蜻蜓)赖(信赖)附(附近）
清(清楚)籁(天籁）咐(吩咐)
构(结构)锐(锐利)倘(倘若)
《黄继光》生动刻画了抗美援朝战争上甘岭战役中为了战斗的胜利舍身堵枪眼、英勇献身的战斗英雄黄继光的光辉形象。
《挑山工》一文描绘了挑山工艰辛的劳作和惊人的毅力,赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神。
第八单元
重点词语
硕大 介绍 妖怪 规矩 乖巧 滚烫 脚丫 祝福 葵花 瘦小 木棒
罢工 舔嘴 允许 砌墙 标牌 禁止 惩罚 跟踪 呼啸 自私 脸颊
《海的女儿》一文讲述了在海底最深处有一座宫殿,里面生活着一群美人鱼公主,老祖母把自己所知道的关于人类世界的知识讲给小美人鱼们听，从而使她们对人类世界充满了好奇和渴望。
课文主题
《古诗三首》中《芙蓉楼送辛渐》写的是第二天早晨在江边送别友人的情景。
《塞下曲》写了将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。
《墨梅》实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
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这句话运用比喻、排比的修辞手法, 写孩子们透过天窗看到的景物产生 的一系列丰富的想象,赞美天窗激发
了孩子们的想象。
因为活泼会想的孩子们知道怎样从 “无”中看出“有”,从“虚”中看 出“实”,比任何他看到的都更真切
,更阔达,更复杂,更确实!
5.含义深刻的句子
这是全文的中心句。活泼会想的孩 子们能从“无”中看出“有”,从“ 虚”中看出“实”。四个“更”字, 让我们知道天窗不仅给孩子们带来 无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们
对于外界的好奇心。
三、考试热点
1.按课文内容填空考点提示
这一单元出现的好词好句很多,描写 了许多美好的画面,经常以按课文内
容填空的形式考查句子的积累。
《天窗》一文中有一些含义深刻的句 子,经常会以问答形式、阅读形式考
查。
2.深刻含义的句子考点提示 考试点睛
在文中寻找关键句是考试中的一个常 考考点,常见的考查形式:以问答、画
挣扎 冲刷 推测 详细 恐龙 笨 重 迟钝
(1)必须掌握的词
鸽子 末期 描绘 隧道 形态 公 斤 膨大
前肢 鸟翼 开辟 纳米 拥有 冰 箱 除臭
蔬菜 材料 隐形 健康 细胞 疾 病 预防
病灶 需要 欣喜若狂 无能为力
约莫~大约 怒吼~怒号 柔嫩~柔弱
拂拭~擦拭 生机~活力 猛烈~凶猛
透明~透亮 挣扎~挣脱 推测~猜测
4.习作考点提示
转述的基本知识和技巧。习作是写带 给你快乐的地方,值得回忆的乐园,注 意要写出这个乐园带给你什么,你的
感受是什么。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:李汉荣《山中访友》
推荐理由:《山中访友》是一篇构思 新奇、富有想象力、充满童心和好奇 心的抒情散文。作者带着满怀的好心 情走进山林,探访“山中的朋友”,与 “朋友们”互诉心声,营造了一个如 诗如画的童话世界。作者独自到山野 林间的一天游历,所见之景都有许多 新奇的色彩,表达了作者对大自然的
部编版语文四年级下册第八单元知识梳理
第八单元知识梳理知识点一：字音精讲1.易读错的字音叱（chì）责覆（fù）盖脸颊（jiá）堆砌（qiè）睫（jié）毛旗帜（zhì）神圣（shèng）迸（bèng）发撵（niǎn）上规矩（ju）永葆(bǎo) 呼啸（xiào）允（yǔn）许一缕（lǚ）凋（diāo）谢抚（fǔ）摸港(gǎng) 口拽（zhuài）住瘦（shòu）小2.易混淆的多音字liù（一溜烟）xǐng（反省）chōng（直冲）zuàn（钻石）jìn（不禁）pèn（喷香）liū（溜冰）shěng（省会）chōng（冲浪）zuān（钻洞）jìn（禁止）pēn（喷出）jiàn（间隙）jǐn（尽管）xiáng（投降）jiàng（将士）zhuàn（旋转）hē（喝水）jiān（中间）jìn（尽量）jiàng（降临）jiāng（将来）zhuǎn（转让hè（喝彩）3.易写错的字词玩耍允许砌起围墙禁止隆冬刺骨寒风孤独漫长裹着荒凉喧闹知识点二：词语精讲1.必须牢记的词语泡沫喜讯芬芳燃烧贵重铺陈轻柔深沉永恒抚弄晨曦胳膊宝葫芦剪一剪水蜜桃向日葵火辣辣羞答答手挽手秘密王葆声明妖怪每逢规矩脚丫拽住劈面神仙远足龙宫掘地省心幻想宏伟宴会迫切巨人旅行洋溢细嫩钟情婚礼破碎2.掌握考点四字词语早翠花开一缕阳光纷纷逃窜鲜花凋谢树叶飘落拔腿逃跑绽出绿芽军号齐鸣欢歌乐舞平平常常可怜巴巴又瘦又长鲜花盛开绿树成阴白雪一片四处逃散北风呼啸狂风大作雪花飞舞鲜果飘香冰雪覆盖瑟瑟发抖3.形近字阴（阴天）拆（拆除）允（允许）啸（呼啸）瑟（琴瑟）增（增加）荫（树荫）折（打折）充（充满）萧（萧条）琴（钢琴）憎（憎恨）4.近义词训斥——叱责凝视——注视任性——顽固宏伟——雄伟迫切——急切周围——四周钟情——专一奢望——希望永恒——永远凝望——凝视锋利——锐利声明——说明普通——平凡让步——退步幻想——想象省心——放心洋溢——充满孤独——寂寞仍然——依然荒凉——荒芜大概——大约5.反义词冷酷——和蔼遥远——临近洁白——乌黑贵重——便宜火辣辣——冷冰冰任性——听话燃烧——熄灭永恒——瞬间锋利——迟钝瘦——胖竖——横普通——不凡省心——操心漫长——短暂允许——禁止隆冬——盛夏孤独——热闹荒凉——繁华6.关联词语（1）奶奶总是一面撵我，一面招手。
人教部编版四年级语文下册第八单元主题阅读+答题技巧(含答案、解析)
四年级语文下册第八单元主题阅读答题技巧一、人物品质：1、求学：笃志好学勤奋刻苦虚心好学不耻下问勤学好问敢于质疑2、为人处事助人为乐乐善好施仁心爱物同甘共苦坚定乐观真才初学安贫乐道无欲则刚推已及人知错就改知恩图报侠义热肠务实灵活见义勇为嫉恶如仇以身作则英雄气节为人着想机智聪明善良厚道仁慈和善大方谦让孝顺诚恳3、为君、为官奉公守法秉公办事正直无私公私分明律已廉洁公正严明明辨是非勤政爱民爱惜人才任人唯贤爱国忧民直言进谏4、生活哲理居安思危俭仆节约济困扶危热爱生命耐力恒心团结友爱尊重他人自知知人与大自然和睦相处做事讲究方法策略不贪不义之财塞翁失马焉知非福人贵有自知之明不妄自尊大，也不要轻视别人善于斗争，要用智慧战胜敌人要根据实际需要来确定行动善于分析矛盾、利用矛盾，把握时机做事不可走极端换个角度考虑问题，能收到奇效5、传统品质真挚诚信豁达大度忠诚勇敢谨慎正直胸怀大志诚实善良淡泊名利豪爽幽默宽容坚强正直谦虚二、人物描写的作用：1、外貌描写的作用外貌描写主要是指对一个人身着打扮和外在形态的描写，其作用主要是表现人物的生活和身体状况。
生活状况往往指身份、地位、贫富、处境等；身体状况主要指胖瘦强弱、健康情况。
2、动作描写的作用动作描写是指对故事发展过程中人物动作行为的描写，其主要作用有三点：表现人物当时的心理情感；塑造人物形象（重要作用）；推动故事情节发展。
3、语言描写的作用语言描写是指在故事发展过程中的人物对话和内心独白的描写，它要求人物语言自然、真实、符合人物身份。
作用有三：塑造人物形象；表达人物的思想情感；表现人物的心理活动。
4、神态描写及作用神态描写是指对人物的面部表情及目光变化的描写，其作用通常是表现人物当时的心理或情感的变化。
5、心理描写及作用心理描写是指对人物心理活动过程的描写。
其作用有二：塑造人物性格特点或精神品质；表现人物当时的心情变化。
三、人物形象分析方法：1、找到文中描写人物的有关句子;2、分析形象的基本含义含义（表层含义+深层含义）；3、结合文章主旨分析作者为什么要描绘这一人物形象；4、指出描绘形象的作用或效果。
部编版小学语文四年级下册第八单元日积月累课堂笔记
部编版小学语文四年级下册第八单元日积月累课堂笔记4年级下册第八单元《日积月累》【本单元教学目标】1、理解“日积月累”的意思，以及在学习、生活中持之以恒的意义。
2、能够运用“日积月累”这个成语，理解其含义。
3、通过小组合作，学会如何稳扎稳打、持之以恒，从而提高自己的学习效果。
【学习笔记】一、了解“日积月累”有哪些含义。
1.在学习和生活中要坚持不懈，才能取得不断进步。
2.事情要一步一步走，才能做好，学习也不例外。
3.日积月累，积少成多，只有长期地不断积累，才能让自己走得更远。
二、认真听讲老师讲成语“日积月累”老师让我们跟着念“日积月累”，然后给我们讲该成语的意思。
我们知道，这是一个四字成语，读起来很有韵味，含义也很深刻：“日积月累”的意思就是说，只有持之以恒，日复一日、月复一月地不断地积累，才能够取得成功。
三、运用“日积月累”这个成语老师让我们结合自己的经验，用“日积月累”这个成语造几个句子：1.只要勤奋努力，日积月累，就能取得好成绩。
2.学习要持之以恒，每天都要踏实地积累，才不会掉队。
3.成功需要付出努力和时间，只有日积月累，才能最终成功。
4.困难是成长的机会，只有不怕失败，勇敢前进，才能日积月累，成就自我。
四、合作学习, “日积月累”小组练习老师将我们分成小组，每个小组有一个小组长负责组织合作学习。
小组合作的内容是团队合作，比赛场景的模拟和操作游戏的小练习。
1.比赛场景模拟：小组员模拟运动比赛，小组长在周围观看，观察小组员们的表现和发挥，然后在小组评分，让大家一起商量讨论，制定具体的完善方案。
2.游戏小练习：小组员分成两组围成圈，一个接一个口传眼控，看谁能控制最长时间不出错，小组长负责记录时间，看哪个小组坚持的时间更久。
小组合作学习的目的是为了让我们体验团队合作的重要性，通过与队友共同努力，感知到日积月累才能带来成就和收获。
五、课上总结日积月累，是一种积极向上的生活方式，对于学习和生活，都有重要的帮助。
新部编版四年级语文下册第七、八单元知识小结归纳整理(含字词句段篇)
部编版四年级语文下册第七、八单元知识小结第七单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字洛(luò) 乾(qián) 焉(yān)卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn) 械(xiè)遣(qiǎn)(2)难写的字壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。
雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。
乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。
囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。
恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。
贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。
窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。
(3)多音字单ℎá单于ā单独要à不要ā要求盛ℎé盛满ℎè茂盛数ℎù数量ℎǔ数落卒ú卒业ù卒卒估ɡū估计ɡù估衣铺弹à枪弹á弹琴2.词(1)必须掌握的词行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措(2)近义词平明~黎明逐~追痕~印乾坤~天地倦~困博学~博识贫~穷以夜继日~夜以继日弃~舍逢~遇欲~想卒业~毕业照例~照样笔直~径直混乱~杂乱嘈杂~吵闹汹涌~澎湃违抗~抗拒争执~争论屹立~耸立调遣~派遣阴森森~冷飕飕失魂落魄~魂不守舍井然有序~井井有条惊慌失措~手足无措镇定自若~镇定自如纹丝不动~稳如泰山激烈~猛烈战役~战斗持续~继续凶猛~凶狠屡次~再三摧毁~捣毁愤怒~恼怒光荣~自豪艰巨~艰辛胜利~获胜顽强~坚强喷射~喷发惊天动地~石破天惊(3)反义词平明➝傍晚勤➝懒博学➝无知贫➝富笔直➝弯曲混乱➝井然嘈杂➝清静简短➝冗长违抗➝服从伟大➝渺小悲壮➝欢喜井然有序➝杂乱无章惊慌失措➝泰然自若镇定自若➝手忙脚乱激烈➝平和持续➝中断凶猛➝温顺摧毁➝修建愤怒➝高兴坚定➝动摇光荣➝耻辱艰巨➝轻易胜利➝失败顽强➝懦弱惊天动地➝万籁俱寂(4)词语归类①ABB式词语:阴森森类似的词语:眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋慢腾腾乌溜溜②ABCC式词语:小心翼翼类似的词语:威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹言之凿凿③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日铁杵成针囊萤夜读类似的词语:夜以继日废寝忘食闻鸡起舞凿壁偷光昼耕夜诵④表示非常害怕的词语:惊恐万状惊慌失措类似的词语:不寒而栗心有余悸望而生畏骇人听闻毛骨悚然⑤表示水流很急的词语:汹涌湍急势不可挡类似的词语:惊涛骇浪奔流不息波澜壮阔大浪淘沙一泻千里⑥同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡类似的词语:大惊小怪东奔西走冷嘲热讽南腔北调南辕北辙⑦表示优良品质的词语:舍己救人忠于职守类似的词语:乐于助人两袖清风大义凛然克己奉公大公无私⑧量词:一艘轮船一片漆黑一枚黑点一个幽灵一座山峰一片浪花一个窟窿一名服务员一名乘客一片混乱一段对话一个灵魂一次壮举一次阵地战一个火力点一发照明弹⑨动词:驾驶“诺曼底号”进入梦乡剖开窟窿解开绳索维持秩序违抗意志放下救生艇搭救人员下达命令听从调遣接到命令夺下高地占领山头摧毁火力点完成任务用尽力气张开双臂堵住枪口消灭敌人⑩修饰词:阴森森的船头你推我搡的势头猝然而至的变故威严的声音简短有力的对话伟大的灵魂可卑的利己主义惊慌失措的众人阴惨惨的薄雾英雄的壮举艰巨而光荣的任务激烈的阵地战凶猛地射击顽强地爬小心翼翼地驾驶愤怒地注视坚定地说心安理得地享受进行得井然有序二、佳句积累1.比喻句突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
部编版小学语文四年级下册第八单元知识归类总结
单元复习与测评方案第八单元知识归类一、会写词语介绍 妖怪 规矩 幸福 声明 劈面 乖巧 撵上 烫发 溜号 脚丫 拽住 舔食 瘦小 罢休 丰硕 允许 禁止 踪迹 呼啸 自私 脸颊 拆除 柔嫩 始终 吼叫 举动 凶狠 堆砌 惩罚 向日葵 告示牌二、辨字组词⎩⎨⎧介（介绍）个（一个） ⎩⎨⎧绍（绍兴）韶（韶华） ⎩⎨⎧妖（妖怪）袄（棉袄） ⎩⎨⎧矩（矩形）炬（火炬） ⎩⎨⎧乖（乖巧）乘（乘车）⎩⎨⎧撵（撵上）辇（车辇） ⎩⎨⎧烫（烫伤）荡（荡漾） ⎩⎨⎧溜（溜走）蹓（蹓跶） ⎩⎨⎧丫（丫头）个（个人） ⎩⎨⎧福（福气）幅（幅度） ⎩⎨⎧舔（舔净）添（添乱） ⎩⎨⎧葵（葵花）蔡（蔡伦） ⎩⎨⎧瘦（瘦弱）搜（搜查）⎩⎨⎧罢（罢工）摆（摇摆） ⎩⎨⎧硕（硕果）项（项目） ⎩⎨⎧允（允许）充（充分） ⎩⎨⎧砌（砌墙）沏（沏茶） ⎩⎨⎧禁（禁止）祭（祭奠） ⎩⎨⎧牌（名牌）脾（脾脏） ⎩⎨⎧啸（海啸）潇（潇洒） ⎩⎨⎧惩（惩罚）征（长征） ⎩⎨⎧踪（踪迹）棕（棕树） ⎩⎨⎧私（自私）和（和平） ⎩⎨⎧颊（面颊）颌（下颌） ⎩⎨⎧拆（拆开）折（打折） 三、多音字冲⎩⎨⎧chònɡ（冲北）chōnɡ（冲击） 禁⎩⎨⎧jìn（禁止）jīn（情不自禁） 尽⎩⎨⎧jìn（尽情）jǐn（尽管） 都⎩⎨⎧dū（都城）dōu（都是）旋⎩⎨⎧xuán（旋转）xuàn（旋风）四、近义词规矩—规定 条件—要求 立刻—马上 普通—平凡 柔嫩—柔软 悦耳—动听 叱责—训斥 允许—许可 踪迹—踪影 覆盖—遮盖 装饰—打扮 立刻—马上 举动—行动 宏伟—雄伟 华丽—华贵 情景—情形 忍受—忍耐 迫切—急切 奢望—奢求 欢快—欢乐 赞美—赞赏 美妙—美好 凝望—凝视 锋利—锐利 耀眼—刺眼 平平常常—普普通通可怜巴巴—可怜兮兮五、反义词幻想—现实 幸福—痛苦 普通—特别 省心—操心 凄凉—欢乐 禁止—允许 快乐—悲伤 偶尔—经常 自私—无私 华丽—朴素 遥远—附近 洁白—乌黑 细嫩—粗糙 悲伤—高兴 永恒—瞬间平平常常—超乎寻常 可怜巴巴—趾高气扬六、词语搭配柔嫩的青草 柔嫩的花朵 柔嫩的肌肤柔嫩的幼苗 禁止入内 禁止通行禁止吸烟 禁止喧哗 禁止打闹七、诗文佳句少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
四年级下册语文素材-第八单元知识梳理-人教部编版
部编版第八单元知识梳理1.易读错的字撵走(niǎn nǎn) 丰硕(shuò suò) 允许(yǔn yǔ)一缕(lǔ lǚ) 音讯(xùn xù) 面颊(já xiá)矩形(jǔ jǚ) 恒久(héng hén) 重惩(chéng chěng)砌墙(qìqìe) 胖瘦(shòu sòu)2.易写错的字3.乖乖溜走拽住幸福胖瘦牌子拆除4.重点词语5.介绍生明妖怪贪玩规矩劈面幸福柔嫩丰硕允许禁止呼啸始终吼叫自私举动脸颊凶狠拆除神圣旗帜永恒4.多音字jìn（禁止）āi（挨着） lù（露珠）禁挨露jīn（不禁）ái（挨打） lòu（露面）hē（喝水） chòng（冲劲儿）喝冲hè（喝彩） chōng（冲洗）5.近反义词近义词:规矩——规定劈面——迎面希望——期望幻想——想象悦耳——动听叱责——训斥允许——准许踪迹——踪影凶狠——凶恶欣赏——观赏宏伟——雄伟奢望——奢求铺陈——陈设永恒——永远反义词:遥远——附近细嫩——粗糙洁白——乌黑宁静——喧闹华丽——简陋允许——禁止凄凉——欢乐凶恶——温柔让步——坚持6.词语拓展1.ABB式词语：静悄悄冷冰冰轻飘飘沉甸甸2.ABAC式词语：自言自语半信半疑如痴如梦无法无天7.词语搭配（柔嫩）的青草（美丽）的花园（闪亮）的军刀（乌黑）的睫毛（神圣）的仪式（华丽）的帐篷（清秀）的脸庞（耀眼）的红光（欢快）的舞蹈8.课文重点内容1.《宝葫芦的松密》主要讲述了一个叫王葆的小男孩与室葫芦之间发生的故事。
揭示了只有用勤劳的双手和充满智慧的大脑去创造，我们的宝葫芦才会发光。
奢望不劳课文而获的人终会一无所获。
2.《巨人的花园》通过记叙巨人将孩子们拒于墙外转变为拆除围墙，生活在漂亮的花园和孩子们中间的过程，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。